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劉長(cháng)卿《過(guò)賈誼宅》閱讀答案
劉長(cháng)卿的《過(guò)賈誼宅》通過(guò)對漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了詩(shī)人自己被貶的悲憤與對當時(shí)社會(huì )現實(shí)的不滿(mǎn)情緒。
劉長(cháng)卿《過(guò)賈誼宅》閱讀答案一：
長(cháng)沙過(guò)賈誼宅
劉長(cháng)卿
三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。
漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!
注：作者因遭誣陷被貶瞳州司馬，本詩(shī)寫(xiě)于赴任途中。詩(shī)人因公務(wù)南至湘中，瞻仰賈誼故宅寫(xiě)下此詩(shī);此前，才華橫溢的詩(shī)人曾因“剛而犯上”被貶。②棲遲：淹留。③楚客：指賈誼。賈誼曾被漢文帝重用，后被疏遠，任長(cháng)沙王太傅。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫(xiě)有何作用?試作簡(jiǎn)析。
(2)試分析本詩(shī)所表達的思想情感。
3.下列對作品的賞析錯誤的一項是( ) (3分)
A.首聯(lián)寫(xiě)賈誼被貶長(cháng)沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩(shī)抑郁沉重的感情基調。
B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人步入賈誼故宅所見(jiàn)之景，渲染了寂寥的氛圍，為下文抒發(fā)感慨做了鋪墊。
C.頸聯(lián)寫(xiě)賈誼當年在湘水憑吊屈原，如今，詩(shī)人又來(lái)到長(cháng)沙憑吊賈誼;此乃萬(wàn)古同悲。
D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無(wú)罪的“我”，以直抒胸臆手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問(wèn)。
4.將本詩(shī)與課本上左思《詠史》比較，任選一角度，簡(jiǎn)要賞析兩詩(shī)表現手法上的異同。(4分
5、頷聯(lián)渲染了一種什么樣的氛圍?請簡(jiǎn)要分析。(4分)
6、這首詩(shī)流露了詩(shī)人怎樣的情感?請簡(jiǎn)要概括。(4分)
參考答案
(1)頷聯(lián)通過(guò)對“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”等景物的描寫(xiě)，渲染了長(cháng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。
(2)本詩(shī)借古傷今，借賈誼被逐長(cháng)沙之事，表現自己無(wú)罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會(huì )現實(shí)健行了強烈的控訴。
3.D
4.都運用了借古諷今的手法，劉詩(shī)借賈誼屈原的被貶暗示自己的遭遇;左詩(shī)借西漢舊事，表達了對西晉門(mén)閥制度的'不滿(mǎn)。
本詩(shī)①借景抒情(賞析頷聯(lián))②擬人、反問(wèn)(賞析頸鏈、尾聯(lián))③綜合運用多種表達方式(敘述、描寫(xiě)、抒情等)。
左詩(shī)①比喻：用“松”“苗”比喻有才華的寒門(mén)子弟與平庸的世家子弟;②對比：兩種人不同身份和不同命運的對照。
5、頷聯(lián)通過(guò)對“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描寫(xiě)，以及作者的“獨尋”“空見(jiàn)”，渲染出一種蕭條，凄愴的氛圍。
6、表達了對賈誼的同情，對漢文帝的指責，對自身際遇的慨嘆，對當今統治者的不滿(mǎn)。
劉長(cháng)卿《過(guò)賈誼宅》閱讀答案二:
1.古詩(shī)詞常常為了照應韻律而顛倒詞序、語(yǔ)序，出現一些倒裝的現象。請找出本詩(shī)中有倒裝現象的一聯(lián)詩(shī)，將其還原為常規語(yǔ)序，并簡(jiǎn)要分析其表達技巧。(5分)
2.請概括本詩(shī)抒發(fā)的兩種感情。(6分)
參考答案
1、頷聯(lián)。常規語(yǔ)序為“人去后獨尋秋草，日斜時(shí)空見(jiàn)寒林”。本聯(lián)用了借景抒情的手法，通過(guò)對“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”等景物的描寫(xiě)，渲染了長(cháng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨、寂寞的心境及對賈誼的追思，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。(或:詩(shī)人獨自尋覓在斜陽(yáng)之下的荒草寒林間，四野無(wú)人，渲染出一幅蕭條冷落、荒寒孤寂的.日暮秋景圖, 表達了作者孤獨、寂寞的心境及對賈誼的追思，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。)
2、①對賈誼的憑吊、悲慨、哀憐、惋惜之情 ②借憐賈以自憐，表現自己無(wú)罪被貶的悲憤和痛苦
劉長(cháng)卿《過(guò)賈誼宅》閱讀答案三：
首聯(lián)：三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。——起
問(wèn)題：“謫宦”、“棲遲”、“楚客”、“三年”與“萬(wàn)古”各是什么意思?表達作者怎樣的情感?此聯(lián)哪個(gè)詞奠定全詩(shī)的基調?
答：謫宦：賈誼的身世。棲遲：象鳥(niǎo)兒那樣斂翅歇息，暗喻賈誼失意。楚客：賈誼的客居身分。三年：暗含賈誼被貶時(shí)間之久;萬(wàn)古：暗含賈誼被貶對歷代文人士大夫精神上的深遠影響。三年與萬(wàn)古相對，更加突出作者對賈誼悲涼身世的感慨之情。悲：有“悲涼、悲傷、悲愴、悲憫”之意，奠定了全詩(shī)的低沉感傷的基調。
作者借賈誼政治失意，抑郁而死，留下千古悲愴憂(yōu)憤，表現自己遷謫的悲苦命運。
頷聯(lián)：秋草獨尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí) 。——承
問(wèn)題：這兩句如何在情景交融中表現作者的情感?
答:
此聯(lián)寫(xiě)秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空寂無(wú)人，渲染了賈誼故宅一片蕭條冷落的凄清景象，作者那種對賈誼的景仰向慕、寂寞興嘆的情感油然而生。同時(shí)“空見(jiàn)”和“日斜”具有象征意義，“空見(jiàn)”既寫(xiě)出了賈誼故宅的荒涼寂寞，同時(shí)更讓人回想起賈誼當時(shí)在漢王朝的艱難處境，有報國無(wú)門(mén)的.感嘆。“日斜”表面上寫(xiě)落日西傾，實(shí)際上暗示了李唐王朝這種難以挽轉的衰頹趨勢，兩句連讀，作者與賈誼有惺惺相惜之感。
頸聯(lián):漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?———轉
問(wèn)題：本聯(lián)中“有道”和“無(wú)情”怎樣理解?表達作者怎樣的感情?
答：漢文帝在歷史上是有道明君，但是在對待賈誼態(tài)度上，是首先重用，后聽(tīng)信小人之言，疏遠賈誼，從而導致賈誼懷才不遇，抑郁而終。此聯(lián)運用反語(yǔ)和雙關(guān)的手法，明寫(xiě)漢文帝有道，實(shí)際暗含著(zhù)作者對漢文帝的強烈不滿(mǎn)，也暗含了作者對李唐王朝不重視人才的不滿(mǎn)。同時(shí)借用賈誼寫(xiě)《吊屈原賦》的典故，用湘水無(wú)情地日夜流逝，來(lái)抒發(fā)作者對前賢的深切憑吊和自己內心的無(wú)限憤懣之情。
尾聯(lián)：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯?——合
問(wèn)題：本聯(lián)通過(guò)哪些景象抒發(fā)了作者什么情感?
答：暮色沉沉，江山寂寥，秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉飄零，既寫(xiě)自然景色的蕭瑟凄涼，同時(shí)更象征著(zhù)李唐王朝的衰敗局勢，末句作者用與賈誼對話(huà)的方式，既有對賈誼悲慘身世的感慨，同時(shí)也襯托出自己抑郁悲涼，痛苦無(wú)奈的心境
劉長(cháng)卿《過(guò)賈誼宅》閱讀答案四：
1.頷聯(lián)渲染了一幅怎樣的畫(huà)面?請簡(jiǎn)要分析。(2分)
2.結合全詩(shī)，分析作品中所蘊含的`情感。(4分)
參考答案
1. 詩(shī)人獨自尋覓在斜陽(yáng)之下的荒草寒林間，四野無(wú)人，渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖。
2. 答案：表達了詩(shī)人對賈誼的同情，對漢文帝的指責，對自身孤獨寂寞處境的感嘆，以及對當今統治者的不滿(mǎn)。
劉長(cháng)卿《過(guò)賈誼宅》閱讀答案五：
14.依現代漢語(yǔ)來(lái)看，這首律詩(shī)不押韻;但按唐代的讀音，此詩(shī)是合乎律詩(shī)規范的。推測一下，本詩(shī)的“悲”“崖”和 在古代是押韻的。(1分)
15.下列對作品的賞析錯誤的一項是( ) (3分)
A.首聯(lián)寫(xiě)賈誼被貶長(cháng)沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩(shī)抑郁沉重的感情基調。
B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人步入賈誼故宅所見(jiàn)之景，渲染了寂寥的氛圍，為下文抒發(fā)感慨做了鋪墊。
C.頸聯(lián)寫(xiě)賈誼當年在湘水憑吊屈原，如今，詩(shī)人又來(lái)到長(cháng)沙憑吊賈誼;此乃萬(wàn)古同悲。
D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無(wú)罪的“我”，以直抒胸臆手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問(wèn)。
16.將本詩(shī)與課本上左思《詠史》比較，任選一角度，簡(jiǎn)要賞析兩詩(shī)表現手法上的`異同。(4分)
參考答案
14.遲、時(shí)、知 15.D
16.都運用了借古諷今的手法，劉詩(shī)借賈誼屈原的被貶暗示自己的遭遇;左詩(shī)借西漢舊事，表達了對西晉門(mén)閥制度的不滿(mǎn)。
本詩(shī)①借景抒情(賞析頷聯(lián))②擬人、反問(wèn)(賞析頸鏈、尾聯(lián))③綜合運用多種表達方式(敘述、描寫(xiě)、抒情等)。 左詩(shī)①比喻：用“松”“苗”比喻有才華的寒門(mén)子弟與平庸的世家子弟;②對比：兩種人不同身份和不同命運的對照。
分析：一個(gè)“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩(shī)凄愴憂(yōu)憤的基調，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長(cháng)卿自己遷謫的悲苦命運。詩(shī)人還要去“獨尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生。號稱(chēng)“有道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，那么，當時(shí)昏聵無(wú)能的唐代宗，對劉長(cháng)卿當然更談不上什么恩遇了;劉長(cháng)卿的一貶再貶，沉淪坎坷，也就是必然的了。后來(lái)者的心曲，恨不起古人于地下來(lái)傾聽(tīng)，當世更沒(méi)有人能理解。詩(shī)人由衷地在尋求知音，那種抑郁無(wú)訴的心境，刻畫(huà)得十分動(dòng)情，十分真切。“君”，既指代賈誼，也指代劉長(cháng)卿自己;“憐君”，不僅是憐人，更是憐己。“何事到天涯”，可見(jiàn)二人原本不應該放逐到天涯。這里的弦外音是：我和您都是無(wú)罪的呵，為什么要受到這樣嚴厲的懲罰!這是對強加在他們身上的不合理現實(shí)的強烈控訴。
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