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老人與海讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2024-10-10 14:12:59 老人與海 我要投稿

【精】老人與海讀書(shū)心得體會(huì )

  我們有一些啟發(fā)后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編整理的老人與海讀書(shū)心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】老人與海讀書(shū)心得體會(huì )

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )1

  看了很多名著(zhù),一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里,透出的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn),使其成為時(shí)勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設?撮艠(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論,“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想),使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候,那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征,勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰;一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現了,大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú),老人是人類(lèi)的代表,老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是,老人抖擻精神,和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪,局部的勝利之后,當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候,“鯊魚(yú)忽然……”,老人最后是空著(zhù)雙手,幸運地“凱旋” 。

  我最初看“老人與!敝,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰,進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是…… 中國古代文化的內涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國人的英雄思維,就是強調征服的'力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海。人類(lèi)的生存意識是海,如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程,結果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著(zhù)手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會(huì )打敗他”,人如此,其他的生命呢。

  “不過(guò)是人不是為失敗而生的”,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”他說(shuō)。他,一個(gè)堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

  海明威,美國小說(shuō)家,1961年7月2日用獵—槍結束了自己的生命,令世界震驚。1952年《老人與!穯(wèn)世,此后分別獲普策利獎及諾貝爾文學(xué)獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )2

  忙于工作,很少看一些名著(zhù),加自己對西方文化背景了解膚淺的緣由,對外國作品總是敬而遠之,偶爾拿來(lái)以充“門(mén)面”,事后都不了了之?擅鎸Α独先伺c!窌r(shí),我的眼睛一亮,仿佛被喚醒了什么。

  我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。

  老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái),應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

  老人沒(méi)有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他的一句話(huà),把我深深地折服了。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@句話(huà)表現著(zhù)一種尊嚴和生命努力爭取的本能。

  當故事結尾老人帶著(zhù)那副空骨架回到小鎮,大家都為他歡呼,視他為英雄。因為真正的勝利,不在于贏(yíng)得多少收獲,而是不畏艱險、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過(guò)程。

  當我讀到這本書(shū)的結尾時(shí),我的腦海中浮現出一個(gè)問(wèn)題:作者海明威最終為什么沒(méi)有讓老人勝利呢?當我讀完這本書(shū)時(shí),我終于明白了。用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。

  不可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷,但最重要的是你怎么去看待它。承認了這個(gè)缺陷之后,是努力去戰勝它還是去屈從它呢?當你努力去戰勝它之后,不管結果怎樣,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。

  曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因為他沒(méi)有向大海,向馬林魚(yú),向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。雖然老人戰勝了大海,戰勝了馬林魚(yú),輸給了鯊魚(yú),但從另一個(gè)角度看,老人是最終的勝利者。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服。

  一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),命運是不可改變的,可改變的是我們對命運的態(tài)度!叭松怨艧o(wú)直路”,可見(jiàn)如何對待生活中的挫折和不幸也是一門(mén)學(xué)問(wèn),F實(shí)中,考試落榜,工作受困,疾病纏身,有權者的壓制打擊,無(wú)權者的誹謗嘲諷,每個(gè)人都會(huì )遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中,也不要灰心,因為柳暗花明又一村!

  《老人與!分饕v述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無(wú)所獲,被其他漁夫視為倒霉的人,但他并未絕望,最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了整整三天,才將魚(yú)殺死,并將其綁在小船的`一側。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。

  《老人與!肥呛C魍P下的一篇杰作。人際關(guān)系只在岸上,存在老人與男孩之間。但是海上的關(guān)系卻在人獸之間。至于大海,可敵可友,亦敵亦友,對于漁夫來(lái)說(shuō),大海提供了獵場(chǎng)提供了各種魚(yú)類(lèi)和灣流,但是灣流也潛藏了兇猛的鯊魚(yú)群,令人防不勝防。老人雖獨立勇捕了十八英尺長(cháng)的大魚(yú),卻無(wú)力驅趕爭食的鯊群。他敗了,但是帶回去的大魚(yú)殘骸,向眾多漁夫見(jiàn)證了他捕獲的戰利品并非夸大,而是真正的光榮。故事結束時(shí),老人不甘放棄,仍然和男孩準備再跨海出征。

  細細品讀后,永不服輸,百折不撓是對主人公最深刻的評價(jià)。而我們不也應該頑強,不屈不撓向生活之中的困難磨難作斗爭嗎?

  我們總在小小的挫折和困難前亂了陣腳,總認為自己是注定失敗了,但在《老人與!分,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把短刀綁在木漿上。短刀斷了,他就用短棍。短棍丟了,他就用船舵上扭下的船柄。雖然他失敗了,但他的精神值得我們永遠敬重。這種永不言敗,鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?

  愛(ài)迪生,眾所周知的偉大發(fā)明家,他發(fā)明了電燈,F在在我們的生活中,隨處都可以發(fā)現電燈的蹤跡,但卻很少有人知道,愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)那種艱辛的實(shí)驗過(guò)程。他先后用過(guò)銅絲、白金絲等1600多種材料和600多種植物纖維做實(shí)驗,才制造出第一個(gè)炭絲燈泡,可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來(lái)他更在這基礎上不斷改良制造的方法,終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。正是他這種鍥而不舍,永不言敗的精神才鑄就他現在的成就和輝煌。

  人的一生之路很長(cháng),也充滿(mǎn)著(zhù)各種磨難和坎坷,只要堅持到底,永不退縮,用心去迎接挑戰,做一個(gè)不可戰勝,真正的勝利者。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )3

  今天,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!,讀后我的心久久不能平靜,小說(shuō)中老漁夫的樂(lè )觀(guān)堅強、堅持不懈的意志深深打動(dòng)了我,讓我懂得了一個(gè)人要有堅持不懈的精神才能獲得成功。

  文中主要講了一位老人靠打漁為生,在一次出海打魚(yú)時(shí),一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú),到了第85天,老人終于遇到了一條大馬林魚(yú),與大魚(yú)斗爭了兩天兩夜,老人終于將大魚(yú)殺死?稍诨丶业穆飞,卻遭到鯊魚(yú)的攻擊,老人又開(kāi)始與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗,但最終大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了,老人帶著(zhù)魚(yú)叉疲憊地回了家。

  老人連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú),可到第85天,他堅持下海捕魚(yú),這讓我感受到老人的樂(lè )觀(guān)、堅強,我想換做是我,可能堅持不了幾天就放棄了。當我讀到老人經(jīng)過(guò)兩天兩夜的斗爭才獲得的'戰利品被鯊魚(yú)吃的只剩骨架時(shí),我的眼睛濕潤了,老人雖然失敗了,但他仍是個(gè)英雄!在我們學(xué)習生活中,不正是缺少老人這種堅持不懈、勇于拼搏的精神嗎?

  老人的信仰讓我時(shí)刻銘記于心--好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。它告訴我們,做人應該有不畏失敗的勇氣,頑強拼搏的精神,在今后的學(xué)習工作中,這種永不言敗的精神將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )4

  這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說(shuō),也一部英雄主義的交響曲。故事描寫(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人,84天沒(méi)捕到魚(yú),而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著(zhù)一場(chǎng)戰斗的開(kāi)始,果然,就在第85天,他真的發(fā)現了一條1500磅大馬哈魚(yú),明知對方力量比他強,還是決心戰斗到底。他對大魚(yú)說(shuō):“我跟你奉陪到底!”,最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后,考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)因為又大又長(cháng),他只好將魚(yú)綁在船的一邊;睾綍r(shí),大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是,他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來(lái)打。盡管結果魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì )憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人,他將厄運一次又一次降在老人身上,最終他的頑強意志卻并沒(méi)能得到好的結果,回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現英雄的偉大、嗎?老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系,而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海,你就會(huì )有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話(huà)讓我想起貝多芬的《命運交響曲》,貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我可以被摧毀,但我不能征服!彼麄冋f(shuō)明了英雄的含義,生命的意義。而文中的這句話(huà)也點(diǎn)明了文章的思想:人要勇敢地面對失敗。從這個(gè)方面看,這本書(shū)不是寓言,也不是童話(huà),而是一部現實(shí)主義的作品。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰極限,一次又一次地超越,不得不讓我們敬佩,他所帶給人類(lèi)的'是一種自信,一種強大的精神力量。

  《老人與!方o予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái),再一次跌倒再一次爬起,永遠不要失去了對生活的希望,不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰挫折,戰勝自己,戰勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想,這才算得上是英雄。

  讀《老人與!愤@本書(shū),我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì),我一定會(huì )是生活的強者!独先伺c!肥且槐局档萌プ屑毱肺兜囊槐緯(shū),就象高爾基的《海燕》,能讓我們在暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮,向全世界大喊“我就是英雄!”

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )5

  黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞,平凡的一天,平凡的一天又不平凡,因為當天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯。

  海上漂著(zhù)倒映的云朵,小鳥(niǎo)飛去,不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡,一位慈祥的老人,把嘴掘著(zhù),呼喚著(zhù)鳥(niǎo)——海鷗。那個(gè)老人正在看著(zhù)在天空飛行的快樂(lè )的小鳥(niǎo),老人與海鷗的故事,那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的.人,那個(gè)老正在呼喚著(zhù)海鷗,喔喔喔……海鷗的叫聲,老人知道那些海鷗餓了,就拿出自己的糧食給海鷗吃,食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食,太陽(yáng)落了,一縷紫色的晚霞也消失了,那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂,這一群海鷗正在呼喚著(zhù),好像在呼喚著(zhù)那個(gè)老人,一群海鷗飛來(lái)圍著(zhù)老人遺像翻飛盤(pán)旋,連速扇去吧翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……

  過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行,它肅立不動(dòng),像是為老人寧靈的白翼天使,當我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),它們大聲叫著(zhù),翅膀撲的那樣的近……“讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意,深重的海鷗們而熱淚盈眶!”從這篇美麗的文章中,讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性,而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著(zhù)的東西,人與自然的和諧與共融,原來(lái)是美好,如此感人。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )6

  老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時(shí)搭救了他,兩人結下深厚的友誼,并經(jīng)常一同出海捕魚(yú)。有一次,富恩雷斯出遠海捕到一條大魚(yú),但在歸程被鯊魚(yú)襲擊,僅剩下一副骨架。此事后,海明威以此為背景創(chuàng )作了這本小說(shuō)。

  佳句:

  一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

  現在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現有的東西你能做什么。

  我情愿做到分毫不差,這樣,運氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準備了。

  妙段:

  老人消瘦而憔悴,脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑,褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無(wú)魚(yú)可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老,除了那雙眼睛,他們像海水一般藍,閃著(zhù)愉快而不肯認輸的光。

  賞析:

  大篇幅描寫(xiě)老人憔悴的外貌,點(diǎn)明他的年紀已老和一生曲折。以此來(lái)反襯出在那雙明亮無(wú)比的眼睛強烈體現出老人不服輸的'毅力。兩者形成鮮明對比,十分凸顯人物特點(diǎn),讓讀者有充足的想象空間。

  讀書(shū)心得:

  小說(shuō)中的老人希望用捕得大魚(yú)作為自身價(jià)值的體現。當他被大魚(yú)拉的手受傷,背流血,在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚(yú)爭斗,以小刀,木漿捍衛自己辛苦捕到的獵物,他不放棄不服輸,即使最終大魚(yú)被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒(méi)有被現實(shí)打敗。他在捕魚(yú)時(shí)表現出的超強毅力與勇氣值得我們學(xué)習。

  作為新時(shí)代的少年,我們可能不用面臨如此殘酷的現實(shí),但我們也必須努力打拼,為美好的未來(lái),為自己的的大魚(yú)拼搏不懈,到最后無(wú)論是成功與否,都值得得到他人的鼓勵與尊重。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的自信。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )7

  假期里,我讀了幾本書(shū),其中有一本名叫《老人與!,我特別喜歡。書(shū)中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國小說(shuō)家歐內斯特米勒爾海明威。

  《老人與!犯桧灹死蠞O夫圣地亞哥頑強不息的精神。他在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)。盡管老漁夫同大魚(yú)搏斗了兩天一夜,耗費了很大體力,但最終還是將其制服。

  在歸途中,鯊魚(yú)嗅到了大魚(yú)的血腥味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉,老漁夫又同鯊魚(yú)搏斗,船回到小港時(shí)大馬林魚(yú)只剩下了白色的脊骨。

  老漁夫意志堅強、永不認輸、堅強拼搏的.精神,真值得我們學(xué)習。想想我在生活當中,在面對一些困難的時(shí)候,常常輕易放棄,跟書(shū)中的老漁夫圣地亞哥比起來(lái)真是慚愧。

  有一次,我在做手工的時(shí)候,把差一點(diǎn)就要成功的手工作品搞砸了,我當時(shí)真是沮喪極了,立刻就失去了信心,不想再做了。

  其實(shí)我只要不放棄,總結經(jīng)驗,一定可以成功。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )8

  我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《老人與!愤@本書(shū)。他在書(shū)中所說(shuō)過(guò)一句話(huà):”一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!

  老人沒(méi)有被任何困難屈服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭。他的這種永不言敗的精神感動(dòng)并激烈著(zhù)我們每個(gè)人。

  這就是我對這本書(shū)的感受!

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )9

  看完《老人與!,我的腦海中總浮現出這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)淪桑而又健壯的老人,站在隨著(zhù)海浪此起彼伏的小船上,與一條大鯊魚(yú)激烈地搏斗。他的那雙眼睛,就像海水一般藍,顯得喜氣洋洋而不服輸,眼神更加堅定不移。

  我認為這幅畫(huà)面是《老人與!返撵`魂,因為這幅畫(huà)正展現了老人堅韌不屈的性格,突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫(xiě)這本書(shū)的本意似乎不單是為了贊揚這種精神,而是另有用意——老人是基督的象征等。但無(wú)論如何,給我印象最深的還是老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面和他那偉大的精神品格。

  還記得書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的`旗幟,仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是,他沒(méi)有放棄,每天早上仍然迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光去捕魚(yú)。而在現實(shí)生活中,許多人卻不能堅持,遇到挫折就選擇放棄,選擇逃避。在那時(shí),想想這個(gè)堅強的老漁夫,想想他是如何生活的,那么自己的心就會(huì )釋然很多。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )10

  浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪,兇猛的馬林魚(yú),兇惡的鯊魚(yú),一只漁船,一個(gè)老人,一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博,變幻,強大,更加反襯了另一方的渺校但弱小的老人并不因對方的強大而放棄抗爭,即使最終也是失敗!讀過(guò)的古今中外作品中,老是在想的就是這海明威的《老人與!。即便是有一天,我把它的情節忘了,內容也忘了,形式也忘了,甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人與海,忘不了那一種抗爭的場(chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣。因為我時(shí)刻感覺(jué)到,生活就是那海,我要做的就是那老人,應該用海明威所賦予的那一種精神去生活。

  令我們震撼不已的是他們力量的懸殊,一方太過(guò)于強大,而一方又太過(guò)于弱校天地間讓我們激動(dòng)的是生命,鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰,而正是衰弱的人的極力的抗爭,才讓人非凡感動(dòng)。他可以被打敗,也可以被沉沒(méi),但他決不屈服,永不言敗,這是天地間最硬的漢此文來(lái)源于文秘站!

  人類(lèi)與自然的斗爭從來(lái)就遠遠不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的災難,可也許我都忘了;惟有海明威讓它變得如此生動(dòng),讓人難以忘懷。我沒(méi)有驚恐,沒(méi)有激奮,沒(méi)有狂歡,但有一種很耐人回味的東西,讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫(huà)面,書(shū)本里面和電影里的畫(huà)面,我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期,我也沒(méi)感到過(guò)太多的傷感與懼怕,我照樣走我的路,盡管它很平淡,連疼痛也是淡淡的,淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒(méi),而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí),永不言敗,絕不放棄!

  一個(gè)孤獨的老人在海上不會(huì )引起人們的注重。生活之中,無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲;腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈;最為深刻的,是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里,這些都是海,而我們就要做那個(gè)老人。

  我只有理由去好好地生活,像杰克?倫敦那樣去“熱此文來(lái)源于文秘站生命”,像海倫?凱特那樣去“向往光明”。在如大海一樣博大的'生活中,雖然我們不必像唐?吉訶德那樣可笑,但需要這樣一種精神,像行走在沙漠中的快要渴死的人,因為手里還握著(zhù)一個(gè)干癟的蘋(píng)果,就相信自己能夠走出去。因為我們別無(wú)選擇,要么大海將我們吞沒(méi),要么我們馳騁于大海,成為勇士。海明威若那位年老的水手,與孩此文來(lái)源于文秘站們圍坐在火爐邊,把一個(gè)千古錘煉的復雜的哲理,放在他的一件往事里娓娓道來(lái)。

  人很輕易隨遇而安的,深陷在沙發(fā)里的身此文來(lái)源于文秘站,是舍不得挪一挪的,沙發(fā)越軟,陷得越深,越是懶得動(dòng)?缮钊绾0,是不容讓人懈怠的,平靜的水面下暗藏的是急流,平靜過(guò)去,又將是風(fēng)景,而人往往也是在風(fēng)浪的顛簸中才意識到危險感到懼怕,才想起自己的疏忽,才本能地需要抗拒?墒,想要征服海的人啊,你需要時(shí)刻警惕時(shí)刻謹慎,不要在危難的時(shí)候才顯示出你是個(gè)好漢,要時(shí)刻撐好船,看好方向。

  生活就是海,你就要做那位老人。

  永不言敗!

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )11

  我坐在書(shū)桌前,一邊讀書(shū),一邊思考,這也是一種習慣性的做法。

  我看的是美國作家海明威的《老人與!,這是我很喜歡的一本書(shū),沒(méi)有別的原因僅僅是因為書(shū)中的“硬漢形象”而吸引我,這是一種很純真也很質(zhì)樸的感情,無(wú)形之中卻投射出了一種一往無(wú)前的勇氣與毅力,如同詮釋著(zhù)存在永恒的信念——人生需要勇于面對困難。

  書(shū)中的主人公圣地亞哥連續出海八十四天,一條魚(yú)也沒(méi)有捕到,然而他并不沮喪不傷心,也從不輕言放棄。因為他有自信,有不屈的斗志,在它看來(lái)絕對沒(méi)有做不到的事情。然而往往事與愿違,似乎是幸運女神背棄了他,一無(wú)所獲的結果持續了許多天。最終唯一的.伙伴,那個(gè)孩子也離他而去。孤獨的老漁夫圣地亞哥,在浩瀚無(wú)窮的大海面前,也許他的最終結果也只是難逃一敗。然而,即使如此,他還是沒(méi)有放棄求索的希望。貿然地在這一片蒼茫而遙遠的領(lǐng)域和各種困難糾纏,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了兩天三夜……最后,他全身傷痕累累,但拖回家的只是一條18英尺長(cháng)的魚(yú)骨架。

  世俗的都以為他失敗了,敗得一塌糊涂,敗地不可挽回,甚至昏頭昏腦地將毫無(wú)作用的魚(yú)骨架作為“戰利品”拿回來(lái)。但是,殊不知,老漁夫做的一切就是人類(lèi)意志力的記錄,生命存在史上的奇跡。我們比起老漁夫是何等的渺小,又是何等的懦弱!

  圣地亞哥,一個(gè)普普通通的老漁夫,卻能及別人所不及,無(wú)論在哪里,只要遇到困難與挫折,他總是告訴自己,“痛苦對于男子漢來(lái)說(shuō)不是一回事!”語(yǔ)氣很堅定,即使是面對死亡,他也沒(méi)有皺過(guò)眉頭,收回前進(jìn)的腳步,勇于面對,籠罩了他的生命,刺入了他的血液,幻生出儼儼的豪邁,凜凜的英雄本色。

  合上書(shū),我的腦海中出現了海明威在書(shū)中提到的一句話(huà):“人并不是生來(lái)就被打敗的,一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!

  室外的陰雨,煙消云散。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )12

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我喜歡讀書(shū),然而,《老人與!愤@本書(shū)卻令我十分難忘。

  《老人與!分v述的是一位叫圣地亞哥的老人在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下出海遠航,捕到一條大馬林魚(yú),經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥殺死了大馬林魚(yú)。返航時(shí)卻遭到鯊魚(yú)的四次襲擊當他回到港口時(shí),大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下尾巴,頭和脊骨了

  一個(gè)人不是為了失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。這句話(huà)是圣地亞哥說(shuō)的,他是一個(gè)成功的.失敗者,因為在肉體上,他失敗了,可在精神上卻沒(méi)有失敗過(guò)一次,他總是微笑著(zhù)去面對生活中的事,這難道不就是我們在生活中常說(shuō)的硬漢精神嗎?

  人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!一個(gè)真正的老人,一條真正的魚(yú)和一片海,一句至理名言,簡(jiǎn)單深刻,寓意深遠,成就了一部不朽著(zhù)作。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )13

  《老人與!愤@本書(shū)是很值得我們看的一本名著(zhù),為什么呢?因為它里面包含了許多值得我們學(xué)習的精神!

  這本書(shū)主要講了一位叫桑提亞哥的老漁夫,他似乎運氣不怎么好,已經(jīng)連續80幾天沒(méi)有釣到魚(yú)了,但他絲毫沒(méi)有放棄的'念頭,總是抱著(zhù)希望去迎接新的一天,終于,在他出海的第85天,釣到了身子比船還長(cháng)的大馬林魚(yú),馬林魚(yú)拖著(zhù)他在海面上行駛了3天3夜,途中饑餓的威脅,左手抽筋,睡眠不足。但他不氣餒,不放棄,在遇到困難時(shí),有兩個(gè)選擇,一是放棄,二是接受挑戰,在兩個(gè)選擇中,他選擇了挑戰,勇敢地走下去,而不是知難而退,這個(gè)偉大的漁夫,就在他把馬林魚(yú)釣起來(lái)殺時(shí),血腥味引來(lái)了鯊魚(yú),他和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)搏斗,鯊魚(yú)一口一口地咬著(zhù)大魚(yú),當老人戰勝鯊魚(yú)時(shí),馬林魚(yú)只剩下一副骨架了,老人只好怏怏而回。

  這三天三夜里,老人遇到種種艱難險阻,他都克服了,可惜的是,辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú)又被鯊魚(yú)吃了,但是來(lái)人還是像往常一樣報著(zhù)希望去迎接新的一天,我想堅持不懈,勇往直前,毫不氣餒就是他所在的精神吧!

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )14

  海明威的《老人與!分v了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,這是一個(gè)每個(gè)看過(guò)的人都為之感動(dòng)和感慨的故事:一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨自去釣魚(yú)。在84天一無(wú)所獲之后,我釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船大兩英尺的大魚(yú),老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這條魚(yú)力氣很大,在船上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜里,老人經(jīng)歷了一場(chǎng)從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗,最終將大魚(yú)刺死,綁在船頭。然而就在這個(gè)時(shí)候,我遇到了一條鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。結果,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  也許,書(shū)中的老漁夫并不是最后的.贏(yíng)家,因為雖然一開(kāi)始他打敗了大馬林魚(yú),但最后還是讓鯊魚(yú)吃掉了。他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸,但他從未向大海、大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)屈服。他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰自己缺陷和勇氣自信的成功者。

  在黑夜的巨浪中,弱小的人類(lèi)在與強大的大自然英勇抗爭,就像面對命運莫測的生命一樣,能被摧毀的是身體,但無(wú)法征服的是意志和精神。當老人一大早回來(lái)時(shí),他并不是一無(wú)所有。通過(guò)戰勝自然和自我獲得的生命自由是他勝利的象征。

  不可否認,每個(gè)人都有缺陷。當一個(gè)人承認這個(gè)缺陷并努力克服而不是屈服于它時(shí),無(wú)論他最終能否克服這個(gè)缺陷,他都是贏(yíng)家,因為他已經(jīng)克服了他對缺陷的妥協(xié),他是他勇氣和信心的贏(yíng)家。老漁夫是敢于挑戰自己的缺陷,挑戰自己的勇氣和自信的勝利者。從世俗勝利的角度來(lái)看,老漁夫并不是最終的贏(yíng)家,因為雖然一開(kāi)始他打敗了大槍魚(yú),但大槍魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)吃掉了,他只是帶著(zhù)大槍魚(yú)的骨架回到了岸邊,也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是贏(yíng)家。然而,在理想主義者眼里,老漁夫才是贏(yíng)家,因為他從來(lái)沒(méi)有轉向大海,從來(lái)沒(méi)有轉向大馬林魚(yú),也從來(lái)沒(méi)有向鯊魚(yú)屈服投降。

  人性是堅韌的,人類(lèi)也有自己的極限,但正是因為像老漁夫這樣的人一次次挑戰極限,超越極限,極限才一次次擴大,一次次給人類(lèi)提出更大的挑戰。從這個(gè)意義上說(shuō),像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,無(wú)論是挑戰極限還是失敗,都值得我們永遠的尊敬!耙凰掖┰搅耸澜绲谋M頭,駛向未知的大海。船頭上掛著(zhù)一面旗幟,盡管歷經(jīng)風(fēng)雨,依然絢麗奪目。國旗上,云龍等四個(gè)大字翩翩起舞,熠熠生輝!鱿拗!”海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返。

  當我們讀到在大海中掙扎的老人和渴望活著(zhù)的魚(yú)時(shí),我們愿意相信這就是活著(zhù)的價(jià)值,證明自己存在的價(jià)值。對于年輕人和中年人來(lái)說(shuō),更應該從這個(gè)角度去關(guān)注這本書(shū)的內涵。奮斗可能無(wú)果,一切都可能是一副空“骨架”。然而,我們必須承認,奮斗的過(guò)程是如此令人欽佩。就像一個(gè)書(shū)評作家解讀《老人與!分械膶O悟空一樣,讀者最喜歡的是西行旅途中的孫行者,而不是已經(jīng)完成的戰勝佛祖的斗。

  生活就像海洋,廣闊而危險。它能把你推向更高的層次,讓你瞬間失去所有的快樂(lè )。為了保留這份幸福的痕跡,我們會(huì )盡最大努力沖向浪尖,用我們的滿(mǎn)腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。你知道,一個(gè)好的漁夫有圣地亞哥的意志和精神。

  我想:生活是一片海洋,有時(shí)坎坷,有時(shí)平靜。你可以在風(fēng)中感受堅毅,在浪中感受激情!這些都是過(guò)程帶來(lái)的歡樂(lè )和痛苦。

老人與海讀書(shū)心得體會(huì )15

  今年寒假,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁父的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì )退縮,就會(huì )放棄,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認為自己考不到好成績(jì)。但是在《老人與!分,瘦弱的老人與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了,他用短棍;短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。他永不放棄,最后得到了成功。我明白了人無(wú)論怎樣,最怕的'就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達,是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。老人充滿(mǎn)信心、擁有鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

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