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《絕招》的課文原文
引導語(yǔ)：《絕招》這篇課文想必有很多人學(xué)過(guò)，那么有關(guān)《絕招》的課文原文哪里有呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
絕招
村東頭的大樹(shù)下，四個(gè)孩子在比絕招。
三胖腆著(zhù)大肚皮說(shuō)：咱們看誰(shuí)一口氣憋的時(shí)間最長(cháng)!結果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨他，鼓著(zhù)腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，能憋比別人多兩倍的時(shí)間�；锇閭兌钾Q起大拇指，連聲說(shuō)：絕招，絕招!
福音站起身，空翻剛來(lái)一個(gè)，伙伴們的拇指早伸出來(lái)了。
楊苗子伸出兩只手，大伙知道他這一手也是獨一份，每次當他把手指倒著(zhù)踒到手腕上，連村里的大人都圍上去看，覺(jué)得新鮮。
三個(gè)人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是誰(shuí)說(shuō)了句鼻子尖出汗，一輩子白干，他聽(tīng)了更覺(jué)得自己窩囊，忙低下頭在鼻子上抹了一把。表演什么呢？他想起在家翻過(guò)眼皮，能把妹妹嚇得直捂眼，就用雙手掰了半天，把眼皮翻了過(guò)來(lái)，兩個(gè)紅包包一動(dòng)一動(dòng)的。
嘿，那叫什么玩意兒，看我的!楊苗子用手在眼上一抹，兩個(gè)眼皮就翻過(guò)來(lái)了。果然比咩子的利索。
小咩子又想了想，站起身，面對大樹(shù)，兩只胳膊一撐，雙腳靠樹(shù)來(lái)了個(gè)倒立。不料，福音給他來(lái)了個(gè)不靠樹(shù)的倒立!
小咩子覺(jué)得自己太丟人現眼了，偷偷地把眼淚咽到肚里，跑了。
小咩子蔫蔫地進(jìn)了屋，見(jiàn)爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著(zhù)爸爸。忽然他發(fā)現爸爸打算盤(pán)從來(lái)不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。這也夠絕的了，自己在學(xué)校學(xué)珠算時(shí)，眼睛盯著(zhù)，手指撥著(zhù)，嘴巴念叼著(zhù)還出錯哩。難怪爸爸是全區會(huì )計中帳目最清的一個(gè)!如果自己有這么個(gè)絕招，今天也不會(huì )丟人呀!
他感到肚子有點(diǎn)餓，進(jìn)了廚房，從廚柜里掰了半個(gè)饅頭啃著(zhù)，見(jiàn)奶奶在包餃子。呀!奶奶這一手也夠絕的，她一只手拿著(zhù)小竹板專(zhuān)管鏟餡兒，另一只手拿面皮專(zhuān)管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的十分好看。要是自己會(huì )這一招，也能震他們一氣!于是，他奪過(guò)奶奶的小竹板，照奶奶的樣子攥，誰(shuí)想到餡全跑出來(lái)了!
他問(wèn)奶奶：您這招是怎么會(huì )的？
奶奶要過(guò)竹板，說(shuō)：什么招��？
您一只手攥餃子，還這么快？
嘿，奶奶邊攥餃子邊說(shuō)，這是硬逼出來(lái)的。過(guò)去你奶奶是伺(cì)候人的，一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)人的飯，人家還要求調(diào)換花樣吃，這么著(zhù)，天天就得往快里練
小咩子不等奶奶說(shuō)完，就說(shuō)：我爸爸為什么打算盤(pán)那么快？
奶奶說(shuō)：那也是練出來(lái)的。你爸爸剛從學(xué)校出來(lái)那陣兒，也算不好，天天練到半夜，慢慢熟了，就快了。
那只要他聽(tīng)明白了，不管奶奶想不想往下說(shuō)，就接著(zhù)問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)奶奶：三胖、福音、楊苗子的絕招是怎么得來(lái)的？
奶奶說(shuō)：有的人，生來(lái)就特別，別人比不上。三胖長(cháng)得胖，氣量比別人足；楊苗子從小骨頭就軟，長(cháng)大了手骨還軟乎乎的；人家福音那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，見(jiàn)天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)體操？
咩子覺(jué)得奶奶說(shuō)得在理，看來(lái)自己想得到絕招，只有練。練點(diǎn)兒什么？晚上他躺在炕上還在想，想著(zhù)呼呼地睡著(zhù)了。
第二天上學(xué)，想起昨天大樹(shù)下的丑事，小咩子還是那么不好意思，好像全班同學(xué)都知道了似的。他低著(zhù)頭，默默地坐在自己的座位上。數學(xué)老師舉出一張12×15的口算卡片，他也沒(méi)看見(jiàn)。
老師把他叫了起來(lái)。他的臉唰地紅了，一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開(kāi)了豎式，結結巴巴地說(shuō)：得150。同學(xué)們笑了。老師讓他坐下，并且說(shuō)了兩條，第一批評了他聽(tīng)講不專(zhuān)心，第二批評他口算不過(guò)硬。小咩子聽(tīng)了一愣我為什么不可以練這一招呢？
一天又一天過(guò)去了，小咩子沒(méi)有一天忘記大樹(shù)下不光彩的表演，暗暗地在練自己的絕招。
學(xué)期結束了，出奇的事情發(fā)生了：期末數學(xué)考試，小咩子交了第一卷，而且沒(méi)出一點(diǎn)兒錯。
暖屋里，炕頭上，四個(gè)小伙伴又想起比絕招了。雖然只有福音來(lái)了個(gè)雙臂倒立外加蝎(xiē)子爬，別人都沒(méi)拿出新鮮招兒，但一個(gè)人表演后，別人還是學(xué)不來(lái)，也只好承認是絕招。又輪到小咩子了，三胖擠著(zhù)肉泡眼說(shuō)：小咩子，今兒個(gè)你不會(huì )給我們學(xué)個(gè)羊叫吧？咩他自己先學(xué)了起來(lái)，逗得幾個(gè)人都笑了。
小咩子沒(méi)在意，他蹲在炕上，說(shuō)：只要你們說(shuō)兩個(gè)不過(guò)百的數相乘，我能立刻說(shuō)出得數，保準不錯!
三胖早把嘴撇到下巴頦了。福音推開(kāi)三胖，說(shuō)：試試嘛。隨口說(shuō)了個(gè)數：99乘以，嗯76!小咩子立刻說(shuō)：得7524!
三胖騰地跳下炕，找了塊煤碴在地上演算了一遍，果然不錯!他咧開(kāi)嘴說(shuō)：可以呀!接著(zhù)別人都說(shuō)出個(gè)乘法算式，讓小咩子答，經(jīng)三胖一檢驗，真的一點(diǎn)兒也不錯!
伙伴們羨慕地豎起大拇指說(shuō)：絕招，太絕了!
小咩子興奮地在炕上站起來(lái)，說(shuō)：我建議咱們定個(gè)日子再比，這回比看誰(shuí)的絕招是練出來(lái)的，而且還有點(diǎn)兒用，像福音那樣的!
福音第一個(gè)說(shuō)：行!楊苗子想了想也同意了，只有三胖吭哧半天才說(shuō)出個(gè)行。
小咩子一握拳說(shuō)：在今年夏天，同意的舉手!
《絕招》教案
【學(xué)習目標】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，體會(huì )童年生活的快樂(lè )，感受童真童趣。
3、激發(fā)努力學(xué)習本領(lǐng)，刻苦知的愿望。
4、培養獨立閱讀能力。
【課前準備】
發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的拿手本領(lǐng)和同學(xué)交流。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
1、同學(xué)們都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如，會(huì )彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術(shù)、甚至其他獨特的本領(lǐng)。誰(shuí)能夠來(lái)現場(chǎng)表演一下抽生表演。
2、剛才同學(xué)們表演的絕招真不錯，而我國北方的一些小朋友也在比絕招呢──《16絕招》(板書(shū)課題)。下面我們就一起來(lái)學(xué)習這篇課文。
二、初讀感知
1、請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀順暢。
2、分自然段指名朗讀檢查。
3、討論疏解：
�、� 有幾個(gè)孩子在比試絕招
�、� 他們比試了哪些絕招
�、� 你最佩服誰(shuí)的絕招
�、� 小柱子是怎樣練絕招的
4、學(xué)生討論后抽生來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、快速瀏覽課文談?wù)務(wù)n文主要講了什么
課文講了三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。
三、分角色朗讀
1、交代任務(wù)：首先明白各個(gè)角色說(shuō)的是哪些話(huà)，有哪些動(dòng)作，然后按學(xué)習小組，分角色朗讀，先組內練習，然后小組間比賽。
2、組內安排角色，各組練習，教師巡視。
3、挑同學(xué)進(jìn)行比賽。
4、同學(xué)評議，推選優(yōu)勝組。
四、討論深化
1、讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得絕招是怎樣來(lái)的
2、你的絕招是什么
3、小結：絕招有的是先天的稟賦，但更多的是通過(guò)后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓練，堅持不懈。
五、拓展
說(shuō)說(shuō)自己的`拿手本領(lǐng)是什么你是怎樣才有這個(gè)本領(lǐng)的你在以后的學(xué)習生活中怎樣把這個(gè)本領(lǐng)更上層樓
板書(shū)設計
16 絕招
三胖 憋氣時(shí)間長(cháng) 先天稟賦
二福 武術(shù) 刻苦訓練、堅持不懈
小柱子 乘法 努力學(xué)習本領(lǐng)、刻苦求知
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