- 相關(guān)推薦
用對比手法寫(xiě)的語(yǔ)句
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對句子都再熟悉不過(guò)了吧，根據語(yǔ)氣的不同句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編整理的用對比手法寫(xiě)的語(yǔ)句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、近日新聞報道了美國少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應堆，19歲登上科技、娛樂(lè )、設計大會(huì )，即TED大會(huì )的演講臺�？梢�(jiàn)，孩子的創(chuàng )造力是從小培養的，我們的國家若能及早轉變教育模式，也是能夠培養出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
2、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著(zhù)我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì )給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
3、一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強盜更壞。因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書(shū)是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì )讀書(shū)的人。
4、我喜歡乘公交，因為我不想再給地球加一分重擔——積少是會(huì )成多的。但我更喜歡騎單車(chē)，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度、距離，都是我的決定！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛(ài)我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車(chē)。
5、普通的老師在教學(xué)生的時(shí)候，都力求踏踏實(shí)實(shí)地把知識傳遞下去，采用明白易懂的語(yǔ)言，甚至反復講解，直至學(xué)生用勉強的表情說(shuō)“我懂了”�？墒俏覀兛垂艜r(shí)候老子是怎樣教學(xué)生的？孔子向老子請教，老子什么都沒(méi)說(shuō)，只是伸伸舌頭，孔子就能領(lǐng)悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學(xué)方法在今天看來(lái)非常不可思議，可為什么教學(xué)效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關(guān)系。
6、和蜂鳥(niǎo)相比，啄木鳥(niǎo)的個(gè)頭就大多了，啄木鳥(niǎo)不但在體型上比蜂鳥(niǎo)占據優(yōu)勢，在養兒育女方面也比蜂鳥(niǎo)得到的益處多蜂鳥(niǎo)每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱2只雛鳥(niǎo)，而啄木鳥(niǎo)只需要在自己的鳥(niǎo)窩前用它那斧鋸般的嘴在樹(shù)木之間桌來(lái)桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
7、少年閏土是一個(gè)“十一二歲的少年”，“我”第一次和他見(jiàn)面，閏土“正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個(gè)明晃晃的銀項圈”。二十年后，“我”回到故鄉，再見(jiàn)閏土時(shí)，他“先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”，“他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著(zhù)”，“那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
8、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠處，一只大雁從天空飛過(guò)，仿佛在給人們報春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開(kāi)，飄出淡雅的清香，聞起來(lái)沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。
9、舊的經(jīng)濟發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟發(fā)展方式是經(jīng)濟轉型升級的創(chuàng )新發(fā)展。
10、書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們現在就是一棵等著(zhù)吸收營(yíng)養的小苗，只有讀書(shū)，豐富課外知識，才能吸收營(yíng)養，長(cháng)成參天大樹(shù)。當然，讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！睍�(shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？
11、當同學(xué)們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在路燈下看書(shū)了。
12、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
13、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看過(guò)桂林這一帶的山。
14、冬，它沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚，沒(méi)有秋的豐碩，但她所獨有的就是那圣潔，剛傲的品質(zhì)。
15、菊花，在秋風(fēng)中綻開(kāi)，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛(ài)它，愛(ài)它的卓爾不群，愛(ài)它的堅強無(wú)畏！
16、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿(mǎn)園的紅玫瑰。
17、長(cháng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，都江堰卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉間母親，只知貢獻。
18、勇猛的解放軍氣勢如虹，渙散的敵人早已潰不成軍，紛紛投降了。
19、舊的經(jīng)濟發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟發(fā)展方式是經(jīng)濟轉型升級的創(chuàng )新發(fā)展。
20、我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，其實(shí)他可大得很，要130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
21、妮妮乖巧可愛(ài)，文靜大方。而妍妍淘氣頑皮，好吃懶做。讓人看了哭笑不得！
22、雞沒(méi)有鳳凰的華麗，沒(méi)有雄鷹的志向，沒(méi)有麻雀的活躍，但它以樸實(shí)的態(tài)度默默奉獻。
23、菊花和牡丹在溫馨的花園里開(kāi)出炫爛的花朵，這sr 是美的，但再美也比不過(guò)挺立在寒風(fēng)傲雪中燦爛盛開(kāi)的紅梅。
24、我愛(ài)蒙古的草原，因為它的美麗不僅勝過(guò)花園的鮮花似錦，而且它的河流也勝過(guò)了百川小河的清澈，它的樂(lè )趣更不亞于北京歡樂(lè )谷。
25、我們的戰士，對敵人這樣恨，而對朝鮮人民卻是那樣地愛(ài)，充滿(mǎn)國際主義的深厚感情。
26、它藍似海洋，可比海洋要藍得純正；它藍似天空，可比天空搖籃的深沉。
27、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
28、我喜歡美麗高貴牡丹花，但我更喜歡平凡渺小的綠葉。
29、他奉行積極的教會(huì )方針，您是消極的。
30、仙人掌的生命力比玫瑰更強大。
31、《僅有一個(gè)地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它僅有這么大，不會(huì )再長(cháng)大。那里運用了作比較的手法，更加形象，生動(dòng)地寫(xiě)出地球很小。
32、舊的經(jīng)濟發(fā)展方式主要是是經(jīng)過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟發(fā)展方式是經(jīng)濟轉型升級的創(chuàng )新發(fā)展。
33、從室內看外面很清楚，從外面看室內卻什么也瞧不見(jiàn)。
34、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
35、臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下分貝了。
36、這次汶川大地震所造成的傷亡堪比當年的唐山大地震。
37、或許對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
38、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。
39、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。
40、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿(mǎn)眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。
41、瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著(zhù)絲絲暖意，讓人暖意十足。
42、我見(jiàn)過(guò)歌聲動(dòng)聽(tīng)的黃鸝，養過(guò)輕巧敏捷八哥的，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)百靈這樣的鳥(niǎo)。
43、對某人來(lái)說(shuō)做某事的主意是令人擔憂(yōu)的。但做某事則更令人擔憂(yōu)。
44、《太陽(yáng)》：“我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)�！蹦玫厍蚋�(yáng)作比較，突出地說(shuō)明了太陽(yáng)的體積之大這一特點(diǎn)。
45、一個(gè)沉靜，一個(gè)活潑，這對雙胞胎的性格形成了鮮明的對比。
46、不爬一次崎嶇的高山，就不知道大地的平坦。有對比，才會(huì )有認識。
47、用功學(xué)習的人把閱讀當成樂(lè )趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當成煩事。
48、蘇州園林與北京的園林不一樣，極少使用彩繪。經(jīng)過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對象的特點(diǎn)。
49、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱(chēng)的，左邊怎樣樣，右邊也怎樣樣。蘇州園林可絕不講究對稱(chēng)。
50、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
51、生意好的時(shí)候，這里門(mén)庭若市；生意差的時(shí)候，這里門(mén)可羅雀。
52、大禮堂頂上藏著(zhù)比北京新擴建的長(cháng)安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。
53、春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
54、普通的教師在教學(xué)生的時(shí)候，都力求踏踏實(shí)實(shí)地把知識傳遞下去，采用明白易懂的語(yǔ)言，甚至反復講解，直至學(xué)生用勉強的表情說(shuō)“我懂了”�？墒俏覀兛垂艜r(shí)候老子是怎樣教學(xué)生的？孔子向老子請教，老子什么都沒(méi)說(shuō)，只是伸伸舌頭，孔子就能領(lǐng)悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學(xué)方法在今日看來(lái)十分不可思議，可為什么教學(xué)效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關(guān)系。
【用對比手法寫(xiě)的語(yǔ)句】相關(guān)文章：
運用對比手法寫(xiě)的句子02-25
對比手法的句子03-14
對比手法的句子5篇03-14
比喻的修辭手法寫(xiě)句子02-22
對比的句子12-18
《鄉愁》的寫(xiě)作手法08-31
赤壁的藝術(shù)手法01-04
《離騷》的藝術(shù)手法01-10