臨：靠近 。河干：河邊。圮：倒塌 。并：一起。 焉;于此，在那里。閱：經(jīng)過(guò)，過(guò)了。 募;募集。竟：終于，到底。以為：認為。棹：船槳，這里是劃船。曳：拖。聞：聽(tīng)說(shuō)。爾輩：你們。是：這。豈：怎么，為：被。暴漲：洪水。去：離開(kāi)。乃;是。湮：埋沒(méi)。顛：“癲”瘋狂。服：信服。為：認為。確論 ：精當確切的言論。凡;凡是。 蓋;因為。 其;它。 嚙：侵蝕、沖刷。為：成為。 擲;摔倒。 如是;像這樣。 已：停止。固：固然、當然 。 如：按照。 然則;既然這樣，那么。但：只。臆斷：主觀(guān)地判斷。歟 句末語(yǔ)氣詞，嗎，呢。

　　一詞多義

　　豈能為暴漲攜之去 (介詞，被)

　　為 必于石下迎水外嚙沙為坎穴 (動(dòng)詞， 成為)

　　眾服為確論 (動(dòng)詞，是)

　　一老河兵聞之 (代詞，指”“求之地中” 這種觀(guān)點(diǎn)) 之

　　其反激之力 (結構助詞，的)

　　詞類(lèi)活用

　　棹數小舟 (名詞用為動(dòng)詞 ，劃船)

　　暴漲 (動(dòng)詞用作名詞，洪水)

　　句式

　　1.被動(dòng)句 豈能為暴漲攜之去 (……為……，表被動(dòng)，可譯為“被”)

　　2.倒裝句 當求之于上流 (狀語(yǔ)后置，狀語(yǔ)“于上流”放在動(dòng)詞“求”的后面)

　　3.省略句 如其言，果得于數里外(“得”的后面省略了賓語(yǔ)“之”)

　　二、句子翻譯：

　　原文：閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。 譯文：過(guò)了十多年，和尚募集金錢(qián)重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，竟然沒(méi)找到，以為它們順流而下了。

　　原文：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?

　　譯文：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢? 原文：乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。

　　譯文：石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，埋在沙里，越沉越深。 原文：沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　譯文：沿著(zhù)河尋找它們，不也荒唐嗎?”大家信服地認為(這話(huà))是精當確切的言論。

　　原文：蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

　　譯文：原因是石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。

　　原文：漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

　　譯文：越?jīng)_越深，到一半的地步，石頭必定掉在坑穴里。

　　原文：如是再?lài)�，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

　　譯文：像這樣沖擊，石頭再翻轉。不停地翻轉，于是反而逆流而上了。 原文：求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”

　　譯文：到下游尋找石頭，固然荒唐;在原地尋找它們，不是更荒唐嗎?” 原文：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　譯文：既然這樣，那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據(一個(gè)方面的)道理就主觀(guān)臆斷嗎?

　　三、課文理解問(wèn)答題：(答案見(jiàn)教參)

　　1、在尋找石獸的問(wèn)題上，寺僧和講學(xué)家犯了什么錯誤?為什么只有老河兵是正確的?

　　寺僧高估了水流的推力，忽視了“石性沉重，沙性松浮”;講學(xué)家只注意了“石性沉重，沙性松浮”，卻忽視了水流的運動(dòng)規律;老河兵經(jīng)驗豐富，將石性、沙性、水流的因素全面綜合考慮，所以才能做出正確的判斷。

　　★前兩者都犯了脫離實(shí)際、主觀(guān)臆斷的錯誤。老河兵則從實(shí)際經(jīng)驗出發(fā)，綜合考慮各方面因素，因此能提出正確看法。

　　2、文中寫(xiě)道兩次“笑”，你怎么理解其中的意味?

　　講學(xué)家的“笑 ”是嘲笑寺僧無(wú)知，只按照常理做事，因而尋石獸而不得，說(shuō)明講學(xué)家自以為是，認為自己學(xué)識淵博和自信的心態(tài)。

　　老河兵的“笑”是 嘲笑講學(xué)家只知其一不知其二，主觀(guān)臆斷,認識錯誤，以及眾人輕信講學(xué)家的糊涂。說(shuō)明老河兵閱歷深廣，有實(shí)踐經(jīng)驗。既是對講學(xué)自恃博才的否定，也表現了他的自信與自狂。

　　3、文章最后一句話(huà)有何含義和作用?

　　既是對講學(xué)家之類(lèi)一知半解而又自以為是的人的辛辣嘲諷，又指明了認識事物的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入地調查探究事物的特性;更不能主觀(guān)臆斷，而應當遵循客觀(guān)事物的規律。同時(shí)也詮釋了生活學(xué)習中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，不可做空頭理論家的哲理。

　　最后一段用的是“反問(wèn)”的表達方式。用以點(diǎn)題，強調主題思想：有的人只關(guān)注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。

　　4、文章是怎樣層層鋪墊，巧妙地造成諷刺效果的?

　　最先以寺僧的做法為講學(xué)家的看法做鋪墊，以突出講學(xué)家的看法“眾服為確論”，并且通過(guò)講學(xué)家對寺僧的評價(jià)“顛”來(lái)寫(xiě)出講學(xué)家對自己的看法的自信。最后寫(xiě)老河兵老河兵的一番話(huà)，加上“果得于數里外 ”的結果，巧妙地表現自信的講學(xué)家“不更顛乎”，極具戲劇性和諷刺性。

　　5、說(shuō)說(shuō)本文對你的啟示，并再列舉一個(gè)“但知其一，不知其二”的故事。

　　(1)許多自然現象的發(fā)生往往有著(zhù)復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據自己的一知半解就根據常情主觀(guān)作出判斷，要多方面考慮問(wèn)題。

　　(2)理論和實(shí)踐相結合，才能得出正確的判斷，實(shí)踐出真知。

　　四、自測練習

　　1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

　�、乓凰屡R河干( ) ⑵山門(mén)圮于河( ) ..

　�、情喪�余歲( ) ⑷但知其一( ) ..

　　(5)果得于數里外 ( ) (6)如是再?lài)? ) ..

　　(7)如其言 ( ) ( 8) 嚙沙為坎穴( ) ..

　　2.指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。(4分)

　�、湃缡窃�?lài)?古義：( ) 今義：( ) .

　�、茽栞叢荒芫课锢� 古義：( ) 今義：( ) .

　　3.下面句中的“之”用法不同的一項是( )(2分)

　　A.聞之笑曰 B.當求之于上流 ..

　　C.一老河兵聞之 D.其反激之力 ..

　　4. 理解下列句子中"為"的不同含義：

　�、咆M能為暴漲攜之去?( )

　�、票姺�為確論( )

　�、潜赜谑�下迎水處嚙沙為坎穴( )

　　5.用現代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

　�、攀欠悄臼�，豈能為暴漲攜之去?

　　翻譯

　�、迫粍t天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　翻譯

　　6.講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了"石性堅重，沙性松浮"，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學(xué)家據此得出的最終結論是___________(A、爾輩不能究物理;B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上，漸沉漸深耳;

　　D、沿河求之，不亦顛乎?);老河兵的最終結論則為_(kāi)________(A、水不能沖石;B、再轉不已，遂反朔流逆上矣;C、求之下流，固傎;D、石必倒擲坎穴中)。

　　7.下列句中加點(diǎn)字的注音或解釋?zhuān)�不正確的一項是( )

　　A.山門(mén)圮于河(倒塌) B.棹數小舟(劃船)

　　C、不亦顛乎(顛倒，即本末倒置) D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

　　8.下列敘述不符合原文意思的一項是( )

　　A、一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析，認為應在石獸落水處尋找石獸。

　　B、一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應該到河的下游去尋找石獸。

　　C、一種見(jiàn)解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應到獸落水的上游去尋石獸。

　　D、三種見(jiàn)解都是正確的，只不過(guò)實(shí)踐更重要。

　　9.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?找出文中說(shuō)明這個(gè)道理的原句。

　　答案：

　　(二)12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶經(jīng)歷 ⑷只

　　13.⑴這樣 判斷動(dòng)詞 ⑵事物的道理 物理學(xué)

　　14.D

　　15.⑴這不是木片，怎么能被河水沖走呢?

　�、萍热贿@樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據一點(diǎn)道理就可以主觀(guān)臆斷嗎?

　　16.事物的變化是很多的，不能憑主觀(guān)臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

　　9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

　�、俣�石獸并沉焉 ②爾輩不能究物理

　�、嵘w石性堅重 ④求之下流，固顛

　　10.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一項是(2分)

　　A.是非木柿 如是再?lài)?B.豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者

　　C. 一老河兵聞之 當求之于上流 D.山門(mén)圮于河 果得于數里外

　　11.翻譯下列句子。(2分)

　　轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

　　12.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以?xún)?(2分)

　　9.(4分)①一起，都②事物的道理⑧連接上句或上段，表原因 ④本來(lái) 。

　　10.(2分)B(本題要認真審題，注意意義和用法兩項都要相同，只有B符合。)

　　11.(2分)(石頭)一再不停地翻轉，于是反而逆水而上了。(關(guān)鍵詞為：已、

　　遂、溯)

　　12.(2分)示例：實(shí)際經(jīng)驗有時(shí)比書(shū)本知識更可靠。(只答要重視實(shí)踐得1分。)

【《河中石獸》復習要點(diǎn)梳理】相關(guān)文章：

河中石獸復習要點(diǎn)梳理09-08

七年級河中石獸復習要點(diǎn)梳理11-16

河中石獸的復習07-15

河中石獸中考復習課件10-08

河中石獸復習資料10-07

《河中石獸》復習資料10-13

河中石獸10-07

《河中石獸》10-05

河中石獸復習教案（精選11篇）11-20

《河中石獸》復習知識點(diǎn)03-07