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小學(xué)所有的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復句中用來(lái)聯(lián)結分句與分句，標明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。以下是小編幫大家整理的小學(xué)所有的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)聯(lián)句分為8種類(lèi)型：
1、并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示連續發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著(zhù)樣子做。
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：……接著(zhù)……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。
4、選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等。
5、轉折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。
6、因果句。分句間是原因和結果的關(guān)系，如：“因為這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……等。
7、假設句。一個(gè)分句表示假設的情況，另一個(gè)分句表示假設實(shí)現后的結果。如：“如果明天下雨，運動(dòng)會(huì )就不舉行了�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果……就……、即使……也……等。
8、條件句。一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結果，如：“只要我們努力，成績(jì)就會(huì )不斷地提高�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……、無(wú)論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)練習
在括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。
(一)既然……就…寧可……也不…雖然……但是…
不是……就是……既……又……不是……而是……
1.(既然)你答應找小蘭一起去看畫(huà)展，(就)應該準時(shí)去找他。
2.他(寧可)自己承擔，(也不)把責任推給別人。
3.放學(xué)后，我們(不是)在街上亂跑，(而是)回家讀一讀課外書(shū)。
4.我(雖然)知道這件事情，(但是)并不了解事情的全過(guò)程。
5.(不是)你去，(就是)他去，總得有一個(gè)人去。
6.他(寧可)犧牲自己，(也不)暴露黨的組織。
(二)不管……都……如果……就……即使……也……
不是……就是……雖然……卻…………卻……
1.每天上學(xué)，(不是)王潔來(lái)找我，(就是)我去找他，我倆總是結伴去學(xué)校。
2.他把他的大提包扔在一邊，懷里(卻)緊緊地抱著(zhù)一個(gè)紙箱子。
3.(雖然)我做了充分準備，這次試驗(卻)沒(méi)有成功。
4.(即使)困難再大，我們(也)要按時(shí)完成任務(wù)。
5.(如果)明天下雨，我們(就)下個(gè)星期再去游樂(lè )園吧。
6.(不管)石塊有多重，小草(都)要從下面鉆出來(lái)。
(三)只要……就……與其……不如……寧可……也不…
即使……也……無(wú)論……都……只要……就……
1.(只要)人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界(就)會(huì )變成美好的人間。
2.(無(wú)論)走到天涯海角，我(都)不會(huì )忘記自己的祖國。
3.凡卡(與其)在城里受罪，(不如)回到鄉下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>
4.我(寧可)早點(diǎn)出發(fā)，(也不)想遲到。
5.(即使)工作再忙，他每天晚上(也)擠出時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。
6.(只要)多讀多練，(就)會(huì )提高作文水平。
(四)不但……而且……只要……就……寧可……也不……
只有……才……雖然……但是……因為……所以……
孔繁森同志是領(lǐng)導干部的楷模。(因為)他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，(所以)時(shí)刻把人民群眾放在心上。(只要)發(fā)現誰(shuí)有困難，他(就)想方設法去幫助。(雖然)自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，(但是)他心里很踏實(shí)。
什么是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復句中用來(lái)聯(lián)結分句與分句，標明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。
關(guān)聯(lián)詞有如下特點(diǎn)：
第一，作為聯(lián)結分句、標明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標明抽象的關(guān)系，可以作為某類(lèi)復句的特定的形式標志。
第二，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復雜，能在復句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類(lèi)詞語(yǔ)：
一是連詞。連詞是用來(lái)做關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的主要詞類(lèi)，但并非所有連詞都能充當關(guān)聯(lián)詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當然不能做關(guān)聯(lián)詞;有的連詞能連接分句，但如果在某個(gè)句子中連接的不是分句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。
二是副詞。某些副詞可充當關(guān)聯(lián)詞。但如果在某個(gè)句子中連接的不是分句，它也不是關(guān)聯(lián)詞。起關(guān)聯(lián)作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。
三是有些短語(yǔ)也可以充當關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如“一方面”、“另一方面”。
第三，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是在復句中才能確認的，離開(kāi)復句，就無(wú)所謂關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)了。
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置：
有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)既能放在主語(yǔ)前，也能放在主語(yǔ)后，但有一定的條件;有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置則相當固定。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置如果擺得不對，就會(huì )使句子不順暢，意思不清楚。
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)配合運用，有一定的規律，如“一方面……另一方面”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如果分句主語(yǔ)相同，位置就比較自由;分句主語(yǔ)不同，只能出現在主語(yǔ)前。
又如“不但……而且”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如果分句主語(yǔ)相同，“不但”放在主語(yǔ)后;分句主語(yǔ)不同，“不但”放在主語(yǔ)前。
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