岑參 《山房春事二首（其二）》

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎？以下是小編精心整理的岑參 《山房春事二首（其二）》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　山房春事二首⑴

　　其二

　　梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。

　　庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。

　　【注釋】

　�、偕椒浚籂I(yíng)造于山野的房舍、別墅。春事：春色、春光。

　�、诹簣@：兔園，俗名竹園，西漢梁孝王劉武所建，故址在今河南省商丘縣東，周?chē)�三百多里。園中有百靈山、落猿巖、棲龍岫、雁池、鶴洲、鳧渚，宮觀(guān)相連，奇果佳樹(shù)，錯雜其間，珍禽異獸，出沒(méi)其中。日暮：傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候。

　�、蹣O目：盡目而望。蕭條：冷落荒涼。

　�、馨l(fā)：綻放。

　　【白話(huà)譯文】

　　梁園之中夕陽(yáng)已西下，只有點(diǎn)點(diǎn)亂飛的烏鴉，

　　放眼望去滿(mǎn)目的蕭條，零零落落三兩戶(hù)人家。

　　園中樹(shù)木你怎能知道，人已散盡失去了繁華，

　　一年一度春風(fēng)又吹過(guò)，依然開(kāi)著(zhù)昔日的鮮花。

　　【創(chuàng )作背景】

　　這兩首詩(shī)雖然都與春事有關(guān)，但內容與情調很不一致，可能不是同一時(shí)間的作品，不能算作組詩(shī)，只是編輯者的湊合。開(kāi)元二十九年(741)秋，岑參由匡城至大梁。次年春，游梁園，第二首詩(shī)即作于游梁園后，而第一首可能作于此前。

　　【賞析】

　　這是一首吊古之作。梁園又名兔園，俗名竹園，西漢梁孝王劉武建造，故址在今河南省商丘縣東，周?chē)�三百多里。園中有百靈山、落猿巖、棲龍岫、雁池、鶴洲、鳧渚，宮觀(guān)相連，奇果佳樹(shù)，錯雜其間，珍禽異獸，出沒(méi)其中。到了春天，更見(jiàn)熱鬧：百鳥(niǎo)鳴囀，繁花滿(mǎn)枝，車(chē)馬接軫，士女云集。

　　這樣一個(gè)繁盛所在，如今已是：“梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家�！边@兩句勾勒出兩幅遠景：仰望空中，晚照中亂鴉聒噪;凝視前方，一片蕭條，唯有三兩處人家。當年“聲音相聞”、“往來(lái)霞水”(枚乘《梁王兔園賦》)的各色飛禽不見(jiàn)了，宮觀(guān)樓臺也已蕩然無(wú)存。未言感慨，而今古興亡、盛衰無(wú)常的感慨已在其中。一片聒噪聲，引得詩(shī)人抬起頭來(lái)，因此先寫(xiě)空中亂鴉�！叭漳骸睍r(shí)分，眾鳥(niǎo)投林，從天空多鴉，可想見(jiàn)地上少人，從而自然引出第二句中的一片蕭條景象。

　　詩(shī)人在遠望以后，移目近看，只見(jiàn)庭園中的樹(shù)木，繁花滿(mǎn)枝，春色不減當年。這突然闖入他的視野中的絢麗春光，進(jìn)一步加深了他對梁園極目蕭條的印象。

　　“庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花�！痹�(shī)人不言物是人非，反說(shuō)是“庭樹(shù)不知”;不說(shuō)今日梁園頹敗，深可傷悼，不說(shuō)自己無(wú)心領(lǐng)略春光，反說(shuō)無(wú)知花樹(shù)偏在這一片蕭條之中依然開(kāi)出當年的繁花。出語(yǔ)含蘊。

　　感情極沉痛。

　　作為一首吊古之作，詩(shī)人著(zhù)力描寫(xiě)梁園的蕭條。

　　卻在畫(huà)面的主題位置上添上幾筆艷麗的春色。以樂(lè )景寫(xiě)哀情，相反而相成，梁園的景色愈見(jiàn)蕭條，詩(shī)人的吊古之情也愈見(jiàn)傷痛了，反襯手法運用得爐火純青。

　　全詩(shī)分前后兩部分，筆法不同，色調各異，卻又內在地緊密相連“庭樹(shù)”與“飛鴉”暗相關(guān)合(天空有鳥(niǎo)，地上有樹(shù))。篇末以“舊時(shí)花”遙應篇首“梁園”，使全詩(shī)始終處于一種深沉的歷史感情之中。因而沈德潛在《唐詩(shī)別裁》中贊許這首詩(shī)說(shuō)：“后人襲用者多，然嘉州實(shí)為絕調�！�

　　拓展閱讀：岑參赤亭峰教子

　　公元752年，一天，岑參在武威辦完軍務(wù)，趕回西域，途經(jīng)赤亭，戍邊的士兵讓他題詞、賦詩(shī)。岑參和這些士兵是老熟人了，也不托詞。剛題完一首詩(shī)，不料，擠在當中的一個(gè)小孩，隨口吟了出來(lái)。岑參有些吃驚，這里還有這樣的孩子。士兵告訴他說(shuō)：“這個(gè)小孩子是個(gè)回鶻放羊娃，一次大風(fēng)，這個(gè)放羊娃救了我們十三個(gè)士兵，是我們允許他在這放羊的�！贬瘏⑥D過(guò)頭問(wèn)放羊娃：“是誰(shuí)教你漢語(yǔ)的?”放羊娃說(shuō)：“是父親�！币粋�(gè)士兵說(shuō)：“他家是早年流落到這里的�！狈叛蛲迯膽牙锾统鲆槐酒婆f的書(shū)遞給岑參。岑參不懂回鶻文，問(wèn)放羊娃。放羊娃說(shuō)：“是爺爺寫(xiě)的，叫《論語(yǔ)》�！贬瘏�沒(méi)再吱聲，他撫摸了一下放羊娃的頭，給放羊娃題了一幅字：“論語(yǔ)博大，回鶻遠志�！狈叛蛲薨杨}詞揣到懷里，向岑參鞠了三個(gè)躬，高興地走了。

　　第二天，放羊娃的父親聽(tīng)說(shuō)詩(shī)人岑參來(lái)此，就領(lǐng)著(zhù)放羊娃找到岑參說(shuō)，他家是書(shū)香門(mén)第，原來(lái)在漠北草原，因宮廷之亂逃亡西域。他懇求岑參收孩子為義子，教以成人。岑參內心非常喜愛(ài)這個(gè)聰明伶俐的孩子，又心想，在西域，軍隊很缺翻譯，這孩子可以造就造就。于是，對放羊娃的父親說(shuō)：“我是軍人，要收他為義子，我得把他帶走�！狈叛蛲薜母赣H立刻答應了岑參。放羊娃的名字原來(lái)叫也里，岑參給他改了個(gè)名字叫，“岑鶻”。就這樣，岑鶻跟著(zhù)岑參參軍入伍，來(lái)到了輪臺。

　　幾年過(guò)后，岑鶻在岑參的悉心教導下，不僅聰明干練，而且精通漢語(yǔ)和回鶻語(yǔ)。岑參入關(guān)赴任，向朝廷舉薦了岑鶻。岑鶻沒(méi)有辜負老師的栽培，一邊工作，一邊培養了許多翻譯。岑鶻晚年回到了家鄉蒲昌，享受天倫之樂(lè )。他繼續教育他的兒孫們，講岑參的故事。后來(lái)，回鶻首領(lǐng)仆固俊盡取西州，建立高昌回鶻王國。岑鶻后代多有在王國為官者，元代，高昌著(zhù)名尼僧，翻譯家舍蘭蘭就是岑鶻的后代。

　　創(chuàng )作背景

　　這兩首詩(shī)雖然都與春事有關(guān)，但內容與情調很不一致，可能不是同一時(shí)間的作品，不能算作組詩(shī)，只是編輯者的湊合。唐玄宗開(kāi)元二十九年（741）秋，岑參由匡城至大梁。次年春，游梁園，第二首詩(shī)即作于游梁園后，而第一首可能作于此前。

　　岑參

　　岑參（718年？－769年？），荊州江陵（今湖北江陵縣）人或南陽(yáng)棘陽(yáng)（今河南南陽(yáng)市）人，唐代詩(shī)人，與高適并稱(chēng)“高岑”。天寶三載（744年），岑參進(jìn)士及第，守選三年后獲授右內率府兵曹參軍，后兩次從軍邊塞，先任安西節度使高仙芝幕府掌書(shū)記，后在天寶末年任安西北庭節度使封常清幕府判官。唐代宗時(shí)，岑參曾任嘉州（今四川樂(lè )山市）刺史，故世稱(chēng)“岑嘉州”。約大歷四年（769年）秋冬之際，岑參卒于成都，享年約五十二歲（51周歲）。文學(xué)創(chuàng )作方面，岑參工詩(shī)，長(cháng)于七言歌行，對邊塞風(fēng)光，軍旅生活，以及異域的文化風(fēng)俗有親切的感受，邊塞詩(shī)尤多佳作。

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