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青少年違法犯罪的現狀、特點(diǎn)及成因
(一)當前,青少年違法犯罪的現狀不容樂(lè )觀(guān),可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數量上看,全國約2.5 億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬(wàn)分之六。大城市更高,達到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計后果,其犯罪危害極大。
(二)當前,青少年犯罪的主要特點(diǎn)有:①犯罪呈低齡化趨勢。據有關(guān)部門(mén)統計,80年代初,青少年初犯的平均年齡為16歲,到90年代,初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì )閑散青少年犯罪突出。目前,違法犯罪青少年多數是輟學(xué)生、失學(xué)生,以及一些盲目外出務(wù)工的青年農民等。他們大多閑散在社會(huì ),無(wú)所事事,極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增,其中以初中生居多,約占青少年作案人數的18-22%。④犯罪的類(lèi)型復雜,他們或敲詐勒索,或盜竊搶劫,或聚眾斗毆,或殘害親人,或吸毒,有的甚至是計算機犯罪。
(三)青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會(huì )環(huán)境方面等客觀(guān)的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀(guān)因素;從主觀(guān)上看青少年正是長(cháng)身體、長(cháng)知識,人生觀(guān)和世界觀(guān)逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,他們思想認識上漸趨成熟,敏感好奇,富于想象,喜歡模仿,但辨別能力差,以致在追求新奇刺激面前,極易受不良影響而導致違法犯罪;從客觀(guān)方面原因分析,改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì )、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,出現了許多影響青少年成長(cháng)的.新情況、新問(wèn)題,其中家庭教育的失誤,學(xué)校教育的偏差和社會(huì )上各種不良或貪腐風(fēng)氣的影響等,都會(huì )使青少年走上違法犯罪的道路。
我國法規分類(lèi)
按照法律的效力、適應范圍分類(lèi),中華人民共和國的法律法規應作如下分類(lèi):
基本法律:中華人民共和國憲法為國家根本大法,法律效力最高;
法律:按照立法的程序分,指全國人民代表大會(huì )及其常務(wù)委員會(huì )通過(guò)的法律、規定、實(shí)施條例和文件,大多數為專(zhuān)業(yè)法律如林業(yè)法、水利法等,包括以中華人民共和國主席令形式發(fā)布的除基本法律以外的法律;具有法律效率的`政府聲明、政府公報;
行政法規:適用全國,指國務(wù)院發(fā)布的各種命令、規定、條例、實(shí)施細則和文件,包括以國務(wù)院總理命令發(fā)布的實(shí)施條例和實(shí)施細則;
部門(mén)規章:適用全國,指國務(wù)院直屬各部、辦、委,以及全國性政府組織如證監會(huì )、銀監會(huì )等發(fā)布的各種命令、規定、條例和實(shí)施細則,包括以部長(cháng)命令形式發(fā)布的細則、實(shí)施辦法;
地方法規:指地方(省、自治區、直轄市)包括政府、人大按照國家法律通過(guò)的實(shí)施條例、實(shí)施細則、實(shí)施辦法,包括以政府令(如省長(cháng)令、市長(cháng)令)頒布的各類(lèi)實(shí)施辦法等具有司法效能的法規性文件。
司法解釋?zhuān)河勺罡呷嗣穹ㄔ、最高人民檢察院作出的法律條文解釋;
法制安全教育心得
人生會(huì )面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年。
為了讓同學(xué)們更好地了解法律,學(xué)習法律,增強法制意識和維權意識,學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情,更是全社會(huì )的事情,很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無(wú)知者,在法律面前沒(méi)有敬畏之心,只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯。
我們要從小樹(shù)立法律意識。遵紀守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì )上的.好公民!耙髦亟挥,無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情”,這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節課對于我們以后的人生道路起著(zhù)重要的指引作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì )做人,我們會(huì )一直受用!
青春的美好的,但青春又是脆弱的!我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛,用法律來(lái)維護自己的合法權益,掌好人生之船的舵。
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