關(guān)于學(xué)雷鋒的黑板報
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是黑板報了吧，黑板報涉及到了繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作、色彩、設計、視覺(jué)、美學(xué)、信息傳播等方面的知識，是多種學(xué)科的綜合反映體。那什么樣的黑板報才是好的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)雷鋒的黑板報，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒的黑板報 篇1
雷鋒，是一位擁有著(zhù)崇高品德的人，他的無(wú)私奉獻精神教育這每一位體內流淌著(zhù)滾滾熱血的中華兒女。
自從懂事開(kāi)始，雷鋒的精神就一直縈繞在我的身邊并教育著(zhù)我，是這種精神伴隨著(zhù)我成長(cháng)。記得讀小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)村子里有電視的人家還很少，學(xué)校組織我們小學(xué)生集體在教室里看電影，所謂的電影，是把投影投到墻上的白紙上，我清晰地記得我人生中看的第一場(chǎng)電影就是學(xué)習雷鋒，雷鋒精神永在我心中。在這新時(shí)代中，社會(huì )發(fā)展變化是如此迅速，然而雷鋒精神一直深存在每一個(gè)人的內心中。也許有些人會(huì )認為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是我相信絕大多數的人還是認為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財富。
其實(shí)，我覺(jué)得我們應該把雷鋒的這種精神溶入到平時(shí)的工作和生活當中，俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”,要想得到美好的未來(lái)，就必須要付出超人的代價(jià)。雷鋒那種勇于克服苦難、勤儉節約、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的精神，已成為了我們工作、生活、學(xué)習的動(dòng)力源泉。
現在，作為生長(cháng)新時(shí)期、新形勢下的我們，要通過(guò)長(cháng)期的自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起，將雷鋒精神不斷發(fā)揚光大，我覺(jué)得現在的社會(huì )發(fā)展需要在大家當中呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，雷鋒同志服從大局，不計個(gè)人名利得失;學(xué)一行、鉆一行、精一行、愛(ài)一行，在平凡的工作崗位做一顆不生銹的螺。
學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習、把握雷鋒精神的核心，那就是“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”;在平凡的工作、生活和學(xué)習中實(shí)踐雷鋒精神，使雷鋒精神在新的時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。雷鋒精神是做人的一面旗幟，我們每個(gè)人都有義務(wù)把它一代一代傳下去。
雷鋒，一個(gè)被人銘記在心的名字。然而我們不僅僅是要了解雷鋒這個(gè)人，更要學(xué)習的是雷鋒精神。雷鋒精神，一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的品質(zhì)，一個(gè)伸手就能觸摸到的.品質(zhì)，一個(gè)被認為高尚的品質(zhì)。
小時(shí)候，每當到了三月份的時(shí)候，常常聽(tīng)大人們說(shuō)雷鋒雷鋒什么的。那時(shí)候在我心中雷鋒就是神一般的人物，都能和毛主席相提并論了。雷鋒出身在一個(gè)貧苦的農民家庭。3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭在春節前夕被地主活活逼死：5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運貨的路上遭到政府逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭到了毒打，由于沒(méi)錢(qián)治病，不久之后就去世了。他哥哥11歲時(shí)就去當了童工，因為歲數小，被餓成了皮包骨，最后染上了肺結核去世了。更不幸的是他惟一的親人——他的母親，受到地主的辱后選擇了懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒就成了孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)。雷鋒家里很窮，但人窮志不窮。成大之后積極奉獻于革命事業(yè)。他參加兒童團，進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，并第一批計入共產(chǎn)主義先鋒隊，小學(xué)畢業(yè)參加了工作之后，多次被評為“紅旗手”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義建設積極分子”。他的這些成就都是他努力的結果。
人們流傳著(zhù)這樣的佳話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蹦乾F在雷鋒精神還在嗎?在!只要我們弘揚雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起!這樣一來(lái)雷鋒今生便會(huì )無(wú)所不在了。在這美好的日子里，我似乎看到了雷鋒精神的再現，我校學(xué)生拾金不昧的精神得到了表?yè)P。在當今看似無(wú)人情的社會(huì )里面，為我們詮釋著(zhù)雷鋒精神的意義，也可以看見(jiàn)雷鋒精神在這一時(shí)代的學(xué)生心中得到了傳承，傳遍了我們的校園。也許有的同學(xué)認為“雷鋒精神，只不過(guò)是個(gè)形式，過(guò)了這個(gè)月，一切又恢復成冷漠、不聞不問(wèn)的情形”然而在我看來(lái)，只要有你我的參與。雷鋒精神便會(huì )發(fā)揚光大。
記得上初中的時(shí)候，有一次下起了傾盆大雨，大雨一直持續到夜里。第二天早上，便發(fā)現由于路面上下水管道比較細，水還沒(méi)有流掉。地勢低的地方就形成了一個(gè)水洼。由于我家離學(xué)校比較近，所以上學(xué)的時(shí)候都是走路的。我們家離學(xué)校之間有一個(gè)十字路口，因為那條路本來(lái)就比較低，所以有積水是不可避免的。我走近瞧了瞧，水都到小腿了。我正在猶豫怎么過(guò)去的時(shí)候，旁邊一個(gè)阿姨叫住了我，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我帶你過(guò)去吧!”我看了看地面上的水，之后便座上了阿姨的車(chē)。阿姨把我送到對面之后，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，她又回去了。我盯她看了一會(huì )兒，原來(lái)她是去帶別人過(guò)馬路了。原來(lái)活雷鋒無(wú)處不在啊!
在日常生活中，助人為樂(lè )的事情隨處可見(jiàn);在校園里，經(jīng)常有同學(xué)們自覺(jué)撿起地上的垃圾;在生活中，經(jīng)常有人在公交車(chē)上讓座……其實(shí)雷鋒精神就是從平時(shí)的小事做起，腳踏實(shí)地，真心待人，并且持之以恒。學(xué)習上，幫助有需要的同學(xué);為貧困災區的失學(xué)兒童出一分力;扶起摔倒在地的小同學(xué)……這一切的一切都在發(fā)揚著(zhù)雷鋒精神，都在給人們帶來(lái)溫暖和幸福。
如今這個(gè)社會(huì )需要雷鋒精神，更需要活雷鋒。讓我們把《學(xué)習雷鋒好榜樣》唱遍每一個(gè)角落，讓每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，只要看到有需要幫助的人，心中便會(huì )唱起這首歌，之后付出行動(dòng)去幫助他人。一個(gè)人的力量是渺小的，但10個(gè)人，100個(gè)人，1000個(gè)人，10000個(gè)人…結合其來(lái)的力量必定是強大的。讓我們好好學(xué)習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神吧!
雷鋒是我們家喻戶(hù)曉的英雄人物，他的故事也總是感染著(zhù)我們，吸引著(zhù)我們，同樣雷鋒精神也讓我們刻骨銘心，我們要把雷鋒精神發(fā)揚光大，這是我們中華的傳統美德。
在2013年4月20日，雅安地震，我記得那時(shí)的我還深睡在我的夢(mèng)中，突然我感覺(jué)到床的搖晃，那感覺(jué)很深刻，但也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，原以為是我家貓咪在床下鬧，當自己從迷糊的狀態(tài)緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，第一反應就是地震了，經(jīng)過(guò)了上次的汶川地震，其實(shí)自己知道了很多關(guān)于地震的小知識，可仍然還是在害怕，那是已經(jīng)沒(méi)有在抖動(dòng)了，但自己到了空地還在抖，不是地在抖是我的心仍然在害怕仍然在抖，當時(shí)我在想，我現在所在的地方這么安全我都害怕成這樣了，那雅安的人們現在是有多恐懼?
房屋的坍塌，人們的受傷，情感的分離，這些觸覺(jué)視覺(jué)感覺(jué)刻骨銘心，可讓我最記憶猶新的是地震后志愿者們給予的關(guān)愛(ài)，因為地震受災地區又停電又停水，很多資源都被受到影響，但在地震發(fā)生后的第一時(shí)間，很多志愿者正因如此，就自發(fā)的組織為災區的人們送水送食物，僅管地震后還有余震的襲擊，但志愿者們仍然鼓起勇氣，帶著(zhù)對受災者的關(guān)愛(ài)延續雷鋒精神。
在這次的地震中，我看到了一位美麗的新娘，新娘是雅安電視臺的記者，原本4月20日是她人生中最幸福的時(shí)刻，她要和他生命中的另一半結婚，但天有不測風(fēng)云，發(fā)生了地震，動(dòng)搖著(zhù)婚禮，動(dòng)搖著(zhù)她的心，原本應該出現在婚禮現場(chǎng)的新娘，但我們居然在電視屏幕上看到了她，她身穿著(zhù)白色的婚紗，拿著(zhù)雅安電視臺的話(huà)筒，為我們報到著(zhù)地震現場(chǎng)的情況，這是她的職業(yè)精神，也是她的雷鋒精神，她是最美的新娘，最美的記者，她這舉動(dòng)讓我們深深的感動(dòng)著(zhù)。
自然的災害總是無(wú)情的傷害著(zhù)我們，2008年5月12日汶川地震，2010年4月14日玉樹(shù)地震，2013年4月17日云南地震，頻繁的災害讓我們看到了自然的無(wú)情，他一次又一次的傷害著(zhù)我們，僅管這樣但人是有情的，在發(fā)生災害后，受災者都需要食物的保命，在寶興縣有個(gè)免費的食堂，是十幾名中年婦女用她們熱情的愛(ài)心溫暖著(zhù)當地所有人，除了三餐時(shí)間保證飯菜供應外，就算是非就餐時(shí)間來(lái)到她們哪兒，都能吃到香噴噴的飯菜。一個(gè)桌子上擺放著(zhù)十幾個(gè)大鐵盆，放著(zhù)各種蔬菜，到吃飯的時(shí)點(diǎn)，她們就開(kāi)始忙綠了起來(lái)，救援人員、武警戰士、受災群眾都有序的排著(zhù)隊，僅管很辛苦很累，但這幾位婦女沒(méi)有放棄，仍然為大家奉獻自己的愛(ài)。
我記得在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇關(guān)于雷鋒的文章，在這篇文章里我記得這樣的一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)很經(jīng)典，但這份精神更加的經(jīng)典，也許我們無(wú)法做到像雷鋒那樣無(wú)私，但我們應該向雷鋒靠近，向雷鋒看齊，我們也應該向這些志愿者們學(xué)習，現在的我們就應該從身邊的小事開(kāi)始，弘揚我們的傳統美德。
雷鋒精神是什么呢?雷鋒精神是助人為樂(lè );是熱情似火;是無(wú)私奉獻;是勤儉節約;是熱愛(ài)勞動(dòng)。
自從進(jìn)入高中，我才真正的認識到雷鋒精神，老師經(jīng)常讓我們開(kāi)展雷鋒活動(dòng)，帶我們到濱江路，從身邊的小事開(kāi)始做起，我們撿起身邊的污染物，僅管覺(jué)得這些垃圾很臟，但我們心里想著(zhù)我們現在已經(jīng)是個(gè)志愿者，這是我們應該做的，我們不應該抱怨，我們要向雷鋒看齊，雷鋒就是我們的榜樣，我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)私奉獻，只要我們把地上的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，我們就可以給大家一個(gè)美麗干凈的環(huán)境這多好阿!在干凈的環(huán)境里大家也會(huì )心情舒暢，都帶著(zhù)溫暖的笑容，只要付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界就充滿(mǎn)愛(ài)。
“熱情似火”,當我看到這個(gè)詞兒的時(shí)候，我想起了我們到敬老院陪老人聊天的時(shí)候，我們現在是早晨的太陽(yáng)，我們要照亮老人，讓在敬老院的老人感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到溫馨，現在用我們的課余的時(shí)間做我們力所能及事，這些事都是有意義的，作為一名志愿者很光榮很幸苦，我們要把雷鋒精神延續下去。
雷鋒精神，我們中華的美德;雷鋒精神，我們所有人的信仰，雷鋒精神，我們志愿者的堅持。
雷鋒精神，我們發(fā)揚光大。
學(xué)雷鋒的黑板報 篇2
春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛(ài)。
記得在上周一的升旗儀式上，校長(cháng)室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學(xué)雷鋒的宣傳動(dòng)員，大隊部在上周五也利用紅領(lǐng)巾廣播在全校同學(xué)間發(fā)出了學(xué)雷鋒的倡議，向各班征集“學(xué)雷鋒”感謝學(xué)校的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，同學(xué)們在征集活動(dòng)中表現得十分踴躍。那么，今天中午大隊部將安排學(xué)雷鋒統一行動(dòng)日，到時(shí)各班隊將根據自定的方案開(kāi)展活動(dòng)，使每一位同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒的服務(wù)精神，學(xué)會(huì )用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)回報愛(ài)我們的父母、老師、同學(xué)以及校園，真正學(xué)會(huì )感恩、體驗生命的價(jià)值。
其實(shí)每年只有一個(gè)3月5日，我們的學(xué)雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎？當然不是的，我想告訴小朋友，我們在學(xué)習雷鋒精神的同時(shí)，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個(gè)社會(huì )跟諧互助的氛圍，我想，3月5日過(guò)去了，但是我們還將在今后的日子里，學(xué)會(huì )用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過(guò)兩天馬上又是一個(gè)節日了，對呀！3月8日所有媽媽、奶奶的節日。那我想我們大隊部將開(kāi)展“媽媽的吻——日記演講大賽”，將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領(lǐng)巾廣播里朗讀，“我的出生證”書(shū)簽制作展示大賽，并送給自己的媽媽等活動(dòng)，讓我們將學(xué)習雷鋒的精神，延續在感恩的情懷中。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的`幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水跟空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者！“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jì)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的同學(xué)說(shuō)：“我要考出好的成績(jì)，將來(lái)找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少同學(xué)認為向父母問(wèn)候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(cháng)大后要做大事來(lái)報答父母的養育之恩。其實(shí)我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實(shí)很簡(jiǎn)單：感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一個(gè)親吻、一束鮮花、一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞溫情、表達愛(ài)意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！卑堰@首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長(cháng)；對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脫愚昧，充滿(mǎn)智慧；對關(guān)愛(ài)你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂(lè )；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過(guò)難關(guān)，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領(lǐng)悟到生命存在的意義跟價(jià)值……只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的跟諧跟美麗！學(xué)雷鋒榜樣，做感恩少年，讓我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)愛(ài)的季節，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)雷鋒的黑板報 篇4
三月春花爛漫，爭相怒放。在這個(gè)詩(shī)意的季節里，我們是否想起過(guò)雷鋒？他，沒(méi)有寬大的肩膀，沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強壯的身體。他有的只是一顆純潔無(wú)暇的心。在這個(gè)屬于雷鋒的季節里，我系的板報以“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題，宣傳雷鋒精神，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到那份純真的心靈，親身踐行雷鋒精神。
作為這次黑板報的主要負責人之一，這次的主題讓我更加了解雷鋒。 他讓我明白在適當的位置應該做你應該做的事，不僅如此，我們應該還要有集體精神和懂得主宰自己的命運，不做命運的奴隸。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……是的，在生活這場(chǎng)表演中，你扮演的是什么樣的角色就應當認真的演好這個(gè)角色，堅守你自己的崗位。是水就滋潤土地，是陽(yáng)光就照亮黑暗，是糧食就哺育生命。而對于我們而已同樣如此，作為一名大學(xué)生，我們應該認真做好大學(xué)生應該做的。我們要有那份指點(diǎn)江山，激揚文字的青春風(fēng)貌和那份鍥而不舍，求真務(wù)實(shí)的學(xué)習作風(fēng)。認真的做好每一件事，做個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。俗話(huà)說(shuō)眾人拾柴火焰高，說(shuō)的就是集體的力量。一個(gè)人只有懂得融合集體，在集體中發(fā)揮自己的力量，那么他的力量是難以想象的。我們作為班級里的一份子，只有認真的履行自己的職責，積極的融入班級這個(gè)大集體里去，團結協(xié)作，我們的力量才能得到最大化。就像是一輛車(chē)，只有各部件各司其職，才能把價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)。
誰(shuí)要是游戲人生，他將一事無(wú)成。誰(shuí)要是不能主宰自己，他永遠是個(gè)奴隸。敢于向命運挑戰的人，我們會(huì )說(shuō)他懦弱嗎？我們在學(xué)校讀書(shū)就是為了改變自己的'命運。雖然我們明白要改變命運，但同時(shí)我們也在疑惑到底該怎樣改變自己的命運。我們一直在尋找，有的人在學(xué)校努力學(xué)習，積極參加活動(dòng)，尋找各種方式提升自己的能力，而有的人就沉迷于游戲，虛度光陰，頹廢自己。命運需要我們自己去抉擇，自己去把握。你想怎樣去把握命運，那么你就是個(gè)怎樣的人。是好是壞全在于你的一念之間。
在這個(gè)歲月靜好的時(shí)光里，我們應把握好自己的命運，做個(gè)純粹、有意義的人。讓自己的人生變得豐滿(mǎn)。
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