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白居易觀(guān)刈麥教學(xué)大綱

時(shí)間:2024-11-05 10:22:42 白居易 我要投稿
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白居易觀(guān)刈麥教學(xué)大綱

  一、 作者介紹

白居易觀(guān)刈麥教學(xué)大綱

  白居易(772——846),字樂(lè )天,晚號香山居士。唐代詩(shī)人。白居易是新樂(lè )府運動(dòng)領(lǐng)導人之一。提出“文章合為時(shí)而著(zhù),歌詩(shī)合為時(shí)而作”的口號,主張詩(shī)歌必須為政治服務(wù)。強調內容與形式統一,形式為內容服務(wù),建立了現實(shí)主義的詩(shī)歌理論。他的諷喻詩(shī)反映了中唐社會(huì )廣泛的矛盾和突出的弊政,實(shí)踐了他自己的理論主張。感傷詩(shī)中的《長(cháng)恨歌》《琵琶行》是兩首杰出的長(cháng)篇敘事詩(shī),代表了白居易詩(shī)歌藝術(shù)的最高成就。

  二、 整體感知

  這是一首敘事詩(shī),帶有強烈的諷喻色彩。詩(shī)的開(kāi)頭先交代時(shí)間和背景。終年勞作的農民,到了五月麥收時(shí)節更忙了。這時(shí)候,婦女們帶著(zhù)自己的孩子,冒著(zhù)炎炎烈日,來(lái)到田里給正在收麥的人們送飯送水。男人們正在埋頭割麥,他們腳下暑氣熏蒸,背上烈日烘烤,雖然已經(jīng)累得筋疲力盡卻全然不顧,只是希望趁著(zhù)夏日天長(cháng)能夠多干一些活。這是寫(xiě)的全景。在這個(gè)景的襯托下,描寫(xiě)了另一種令人心酸的情景:一個(gè)婦人懷里抱著(zhù)孩子手里提著(zhù)破籃子在割麥者旁邊麥。為什么要來(lái)麥呢?因為她家的田地已經(jīng)“輸稅盡”——為什么交納官稅而賣(mài)光了,如今無(wú)田可種,無(wú)麥可收,只好靠麥充饑。這兩種情景交織在一起,有差異又有關(guān)聯(lián):前者揭示農民的辛苦,后者揭示賦稅的重。重的賦稅既然已經(jīng)使貧婦人失掉了田地,那也回使這一家正在割麥的農民失掉田地。今日的麥者,乃是昨日的割麥者;而今日的割麥者,也可能成為明日的麥者。強烈的諷喻意味,自在不言之中

  詩(shī)人由農民生活的痛苦聯(lián)想自己生活的舒適,感到慚愧,內心久久不能平靜。于是用筆歌其事,表達自己對農民的深切同情也希望能引起當政者的注意。

  這首詩(shī)雖然著(zhù)墨不多,但卻把割麥者和麥者夏收時(shí)那種辛勤勞碌而又萬(wàn)分痛苦的生活情景和內心感受,描繪得真切生動(dòng),歷歷如畫(huà)。

  三、 主題

  詩(shī)歌描寫(xiě)了一家農民辛苦勞碌的場(chǎng)景和一位貧婦人的悲慘遭遇,揭示了農民的辛苦和賦稅的重,也表現了詩(shī)人對勞動(dòng)人民的深切同情。

  四、 寫(xiě)作手法

  白居易是一位最擅長(cháng)寫(xiě)敘事詩(shī)的藝術(shù)工匠。他的敘事詩(shī)能曲盡人情物態(tài),把其中所敘之事寫(xiě)得曲折詳盡,娓娓動(dòng)聽(tīng)。而且,總是有著(zhù)心靈的揭示,因而總是蘊涵著(zhù)感情。本詩(shī)充滿(mǎn)對勞動(dòng)人民的同情和憐憫。

  詩(shī)中寫(xiě)事與寫(xiě)心的完美統一,較之一般的敘事與抒情的統一,更能震撼人心。詩(shī)中運用對比,不僅把勞動(dòng)人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比,而且還把自己的舒適與勞動(dòng)人民的窮苦作了對比。

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