你跳過(guò)去，放下也行，這也不失為一個(gè)辦法。等完了以后，你也沒(méi)有時(shí)間再去思考這個(gè)問(wèn)題了，也沒(méi)有必要再思考了，因為你根本不會(huì )做這道題。你憑你的第一印象，A看著(zhù)順眼，就把A寫(xiě)上去，別空著(zhù)，你選上A，還有四分之一的可能性，空下來(lái)肯定沒(méi)戲。
下面還剩下130分鐘，如果平均分配到5道題目當中，應該是每道題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動(dòng)了。再具體到每一問(wèn)，比如3個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題7、8分鐘，這個(gè)基本上夠用了。所以第一個(gè)要做到，把選擇題的時(shí)間壓縮。
文綜答題技巧
政治
1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。
一看設問(wèn)，明確出題人故意設置的相關(guān)限定。
歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現設問(wèn)的限定主要類(lèi)型有：
�。�1）限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等；
�。�2）限定知識范圍：如“從經(jīng)濟學(xué)角度”，“所體現的哲學(xué)道理是”等；
�。�3）限定因果聯(lián)系：如“從根本上說(shuō)，是由于”，“引起居民消費價(jià)格總水平回落的原因有”等；
�。�4）限定正誤：如“關(guān)于金屬紀念幣，下列說(shuō)法不正確的是”等。
在進(jìn)行下一步選擇的時(shí)候一定在出題人限定的范圍內進(jìn)行選擇。
二看材料，通過(guò)對出題人設置的關(guān)鍵詞，標點(diǎn)符號的把握理解材料的中心意思。
試題的材料是出題人經(jīng)過(guò)精心組織，才會(huì )呈現在同學(xué)們面前的。在試題材料中，出題人總是通過(guò)關(guān)鍵詞句、標點(diǎn)符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過(guò)反復閱讀把握題意。
三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問(wèn)無(wú)關(guān)項。
此處尤其注意后者，出題人往往通過(guò)這一類(lèi)題肢提升試題難度，考察同學(xué)們的審題能力。
四用排除，有效提高答題效率。
近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類(lèi)選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時(shí)間，保證得分。
2、通過(guò)規范的答題步驟提升主觀(guān)題分值。
一看設問(wèn)：
明確設問(wèn)的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設問(wèn)中的行為主體：國家、企業(yè)、個(gè)人、人大、政協(xié)……;設問(wèn)的知識限定：用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)，用消費相關(guān)知識。
二看材料或圖表：
通過(guò)材料中的關(guān)鍵詞句、標點(diǎn)符號等對材料進(jìn)行分層，把握材料中心意思。
三寫(xiě)答案：
組織答案的過(guò)程注意“三化”：
�。�1）答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
�。�2）答案表述術(shù)語(yǔ)化，使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，準確命中答案;
�。�3）答案編寫(xiě)完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學(xué)題應該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。
歷史
運用各種歷史資料創(chuàng )設問(wèn)題情景考察學(xué)生的知識理解、應用能力是多年來(lái)高考歷史學(xué)科的特色。
在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關(guān)重要。
材料型試題的答題步驟：
1、步驟一，審問(wèn)題。
一般材料型的問(wèn)答題在問(wèn)題的設置上有三種提示語(yǔ)：第一種的提示語(yǔ)往往有“根據材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據材料進(jìn)行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學(xué)知識分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過(guò)的教材知識，答案來(lái)自教材和所學(xué)知識。第三種是“根據材料并結合所學(xué)知識分析……”，解題時(shí)既要依據材料又要與教材知識相結合。
2、步驟二，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀材料。
閱讀過(guò)程要注意對材料進(jìn)行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
3、步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。
一般會(huì )在材料的開(kāi)頭和最后有提示。
4、步驟四，關(guān)注每段(種)材料。
試卷所給每段(種)材料都是有用的。
5、步驟五，作答過(guò)程。
不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤)；要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ)；看分答題；多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。
圖表型試題——主要是通過(guò)圖片或表格的形式來(lái)呈現歷史發(fā)展進(jìn)程，并要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱(chēng)、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結果和影響等內容。
對這類(lèi)型的題，平時(shí)要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過(guò)程中要著(zhù)重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進(jìn)的還是總體向前的，同時(shí)利用好所給的文字說(shuō)明并聯(lián)系所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識，立足教材來(lái)分析、作答。
地理
1、地理選擇題巧用五法：
一是排除法：
如對于給定的條件是多個(gè)的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個(gè)是對的，那么排除沒(méi)有該選項的也可以。
二是反證法：
是通過(guò)證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉換法：
將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法：
根據作圖來(lái)輔助解答。在地理分布、運動(dòng)規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數據比較法：
有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進(jìn)行比較，才能獲得正確答案。
2、地理學(xué)科主觀(guān)題解題技巧：
自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點(diǎn)。如“日照圖”，最關(guān)鍵是根據圖中的信息找到“三點(diǎn)”,即太陽(yáng)直射點(diǎn)、晨昏線(xiàn)與緯線(xiàn)的切點(diǎn)和晨昏線(xiàn)與赤道的交點(diǎn)，找到了交點(diǎn),就知道了交點(diǎn)所在經(jīng)線(xiàn)的時(shí)刻和晝夜長(cháng)短情況等,問(wèn)題就迎刃而解了。