文案策劃模板錦集九篇
文案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：本部門(mén)是一個(gè)年輕的、充滿(mǎn)朝氣的部門(mén)。部門(mén)理念：立足于集勵志、創(chuàng )新、勤奮為一體，搭建勤工儉學(xué)的平臺；培養敢為人先精神，鍛煉吃苦耐勞的韌力，打造應用創(chuàng )新的團體�，F今就業(yè)問(wèn)題愈加嚴竣，愈來(lái)越多的青年大學(xué)生在畢業(yè)之后選擇創(chuàng )業(yè)，但創(chuàng )業(yè)成功率很低。而今在校學(xué)生同樣有著(zhù)強烈的創(chuàng )業(yè)渴望。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江農林大學(xué)圖書(shū)館報告廳
四、活動(dòng)主題：創(chuàng )業(yè) 創(chuàng )新 創(chuàng )優(yōu)
五、活動(dòng)對象：藝術(shù)設計，人文·茶文化學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)主辦單位
主辦單位：浙江農林大學(xué)
承辦單位：浙江農林大學(xué)藝術(shù)設計，人文·茶文化學(xué)院
八 、活動(dòng)意義：
為讓同學(xué)們更加了解創(chuàng )業(yè)，增加同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)深層的認識，為廣大有著(zhù)創(chuàng )業(yè)渴望的同學(xué)們服務(wù)，也為增加校內外對“創(chuàng )業(yè)”的交流。為進(jìn)一步促進(jìn)我校社團的發(fā)展，充分展示學(xué)生社團風(fēng)采，更好的繁榮校園文化生活，更好的培養應用型人才，為構建和諧校園做貢獻。為更加充分展現攀枝花學(xué)院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現團隊精神和不斷超越自我的工作理念。同時(shí)也為了展示社團魅力，為社團文化添磚加瓦，我們機電工程學(xué)院農民之子敢為人先協(xié)會(huì )準備申一次創(chuàng )業(yè)講座。邀請校外典型的創(chuàng )業(yè)成功認識與校內創(chuàng )業(yè)學(xué)老師一起，為全校同
學(xué)做一次理論與實(shí)踐想結合的創(chuàng )業(yè)講座，也為校內創(chuàng )業(yè)教學(xué)與校外創(chuàng )業(yè)成功人士的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗作一個(gè)很好的交流平臺。希望全校同學(xué)和創(chuàng )業(yè)學(xué)老師參加與合作，促進(jìn)社團發(fā)展，豐富創(chuàng )業(yè)生活。
文案策劃 篇2
廣告策劃書(shū)對于廣告行業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的，當要進(jìn)行新品發(fā)布的時(shí)候，很多的企業(yè)還有公司都會(huì )要求廣告部寫(xiě)出一份廣告策劃書(shū)出來(lái)。讓這樣的廣告策劃書(shū)可以有效地宣傳著(zhù)新品，讓這樣的新品可以被更多的人所知道。在某種程度上來(lái)說(shuō)能夠達到這樣的一種效果，那么就是公司或者是企業(yè)所追求的目標了。那么廣告策劃書(shū)要如何去進(jìn)行撰寫(xiě)比較好?接下來(lái)讓我們一起去看看吧：
廣告執行，表現方面和訴求內容。根據前期確定的各策略大方向，進(jìn)行廣告表現的方向及其理性或感性的訴求點(diǎn)論述。審核其是否與前期的策略方向關(guān)聯(lián)吻合。其次是創(chuàng )意策略。圍繞表現方向開(kāi)發(fā)的多套創(chuàng )意方案論述，審核中注意其廣告策劃書(shū)在媒介中如何相互運用和組合。其次是創(chuàng )意表現方式基調。創(chuàng )意方案對表現形式、主題、視聽(tīng)覺(jué)等基調進(jìn)行說(shuō)明。此部分屬感性?xún)热�，需要依�?lài)講解、演示等形式進(jìn)行。如有形象代表則應審視其是否具有權威性、親和性、信賴(lài)、傳播性等并與企業(yè)形象個(gè)性吻合。
還有是創(chuàng )意表現作品草案。完整的廣告策劃書(shū)中應包含創(chuàng )意表現作品的草案、效果稿。電視廣告創(chuàng )意則應有腳本文案及畫(huà)稿，審議時(shí)不應注意表現形式而應注意內容的準確。當然還要做到媒介策略組合。媒介選擇和組合運用及競爭說(shuō)明。明確傳播目標主次對象，在月度、季節上如何分配投放預算，要細化的頻次、段位、時(shí)間等，如何組合排期。
當然還要注意媒介選擇。從成本效益和企業(yè)產(chǎn)品適宜性?xún)煞矫鎸徸h電視、報紙、廣播等媒體的選擇是否恰當，是否從收視率、閱讀率及偏好度等指標向企業(yè)予以論述說(shuō)明。并且也要注意媒介發(fā)布時(shí)機及周期。此內容為很復雜的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。應結合其是否根據企業(yè)產(chǎn)品的上市時(shí)機、購買(mǎi)周期、廣告作品風(fēng)格、競爭態(tài)勢等綜合因素來(lái)考慮廣告發(fā)布的分配密度、發(fā)布間隔、時(shí)間長(cháng)短等。并且也要注意效果預測評估。本部分內容許多廣告公司從自身考慮，常不會(huì )主動(dòng)提及或粗略帶過(guò)。應從產(chǎn)品知名度、廣告認知度、產(chǎn)品偏好度、購買(mǎi)欲望、銷(xiāo)售量等指標對廣告活動(dòng)實(shí)施前的情況做出分析。提出在一定階段內的效果達成的目標預測，廣告活動(dòng)實(shí)施后進(jìn)行對照評估。在策劃書(shū)中對其效果指標、評估時(shí)間、方法等應予以充分說(shuō)明。
文案策劃 篇3
一、培訓需求分析
進(jìn)行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來(lái)說(shuō)，培訓工
作“既重要又茫然”，根本的問(wèn)題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來(lái)仔細設計和主動(dòng)加強對員工的培訓。需要注意的一點(diǎn)是：培訓是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,
不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求：
企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng )辦以來(lái)發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長(cháng)絲開(kāi)車(chē)后，公司的規模更是上了一個(gè)大的臺階，年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億，已經(jīng)成為了國內的大型化纖供應商。由此可見(jiàn)，從規模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個(gè)迫切的要求。
任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務(wù)相當重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調配、員工的績(jì)效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。
人員分析：通過(guò)對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn)：
1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化，個(gè)
別只具有初中文化
2、具有較為豐富的現場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基
層的員工中提拔上來(lái)的，因此他們對于現場(chǎng)情況較為熟悉。
3、缺乏再學(xué)習的動(dòng)力和激情，由于長(cháng)期的工作的一成不變以及工作生活的
單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。
4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長(cháng)期處于一個(gè)管理較為混
亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。
由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓，以提高他們各方
面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學(xué)習的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。
二、管理人員的培訓目標
能力提高的目標：
1、能掌握基本事實(shí)(認知能力);
2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;
3、對事物能持續保持有敏感的`情感;
4、具備解決
問(wèn)題和作出決策的技巧;
5、具備社交能力;
6、具備控制情緒的能力;
7、有預警能力
8、有創(chuàng )意
9、思考敏銳
10、良好的學(xué)習習慣和技巧
11、有自我認知能力
通過(guò)培訓主要培養以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點(diǎn)不同。
實(shí)際的量化目標：
1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量)。
2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。
3、培訓后工作及時(shí)性的改善(如達到時(shí)間安排要求的情況)。
4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷(xiāo)售費用或成本費用)。
三、培訓效果加強的措施
有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠對受訓部門(mén)和受訓員工進(jìn)行以下三方面的培訓前準備：
第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓會(huì )對工作帶來(lái)的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;
第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應該帶著(zhù)一些問(wèn)題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會(huì )，積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;
第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫(xiě)一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應用到實(shí)際工作中。(附：?jiǎn)T工培訓報告表)
這樣一來(lái)，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開(kāi)展。
四、人力資源部的職責
人力資源部在培訓的過(guò)程中的職責：
首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加
人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。
其次，與培訓方做好各方面的協(xié)調工作，在培訓過(guò)程中，做好培訓方和受訓
方的橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。
再次，對培訓活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調配，對于培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋，并及時(shí)做出有效
的調整。
最后，對培訓進(jìn)行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學(xué)到于工作有用的東西。
五、評估活動(dòng)的開(kāi)展
人力資源部要全面籌劃評估活動(dòng)，在進(jìn)行培訓評估應考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、評估的目的是什么?
為了確保培訓效果產(chǎn)出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進(jìn)培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過(guò)就完事。
2、 重點(diǎn)對培訓的哪些方面進(jìn)行評估?
主要是對三個(gè)方面進(jìn)行評估：培訓課程的針對性和實(shí)用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實(shí)際的工作中運用的程度及其效果。
3、誰(shuí)將主持和參與評估?
由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn)，主要還是受訓方的意見(jiàn)。
4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見(jiàn)?
�、僖詤R報的方式收集培訓評估信息
職工完成培訓回到部門(mén)工作，應及時(shí)向部門(mén)主管匯報培訓效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。
�、诓捎谜{查問(wèn)卷收集培訓評估信息
培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表，要求受訓人填寫(xiě)，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見(jiàn)，評估受訓人在培訓中取得的進(jìn)步，以改進(jìn)今后的培訓工作。
�、弁ㄟ^(guò)評估記錄收集培訓評估信息
今后每次進(jìn)行培訓活動(dòng)都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。
5、以什么方式呈報評估結果?
人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進(jìn)行統計和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統計分析整理合并，再結合學(xué)員的考核成績(jì)，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。
6、評估培訓的有效性和效益性
培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實(shí)現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟效益和社會(huì )效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實(shí)現程度。
六、受訓人員的考核
為了確保受訓人員能夠對培訓產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，而且可以在考核中發(fā)現優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務(wù)必要對受訓人員進(jìn)行考核。
1、考核內容：主要是考核受訓人員是否在受訓過(guò)程中認真對待，培訓
內容的吸收程度如何，以及在工作實(shí)踐當中理論結合實(shí)際的效果如何等。
2、考核方式：
�、倜看闻嘤柾晏顚�(xiě)的員工培訓報告表;
�、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;
�、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;
�、苁苡栠^(guò)程中及受訓后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應用情況和效果的體現。
3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學(xué)習的積極性，并把培訓
的成績(jì)作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據
文案策劃 篇4
前言：
有一組外部數據報告是這樣寫(xiě)的：79%的顧客不會(huì )購買(mǎi)沒(méi)有詳細描述文字和圖片的寶貝，那顧客到底關(guān)注的是寶貝的什么信息呢？
寶貝描述引導邏輯：信息 → 時(shí)間 → 信任 → 成交
總結下來(lái)就是：給顧客所有想要的信息，換取顧客深入的瀏覽時(shí)間，使其對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生信任，成交就水到渠成，從而提高轉化率。
參考鏈接： 橄欖油 BB霜 黑面膜 咖啡粉 綠豆
第一部分 制作產(chǎn)品描述的工作流程
一、素材收集
排版方式
可用素材
風(fēng)格色彩參考
相關(guān)文案
二、賣(mài)點(diǎn)和需求挖掘流程
1． 信息獲取
產(chǎn)品資料庫
品牌商產(chǎn)品培訓
競爭品分析
競爭對手客服問(wèn)答
2． 顧客需求總結（你買(mǎi)這款產(chǎn)品最關(guān)注的點(diǎn)是什么？）
團隊集思廣益+已經(jīng)獲取的信息
做出需求列表
按照需求重要性排序
3． 產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)總結（見(jiàn)下面）
基于顧客需求優(yōu)先級的產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)排序總結
先列表，然后再排序
三、視覺(jué)實(shí)現
1. 產(chǎn)品圖片拍攝方案
怎么拍，道具，要拍什么角度，都需要根據對寶貝賣(mài)點(diǎn)展現的規劃去拍攝，所以在拍攝前要有詳細的拍攝方案
2. 產(chǎn)品圖片拍攝基本展現角度
基本圖
實(shí)物對比（可選）
根據產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的細節拍攝
使用方法
帶有互動(dòng)性和故事性的效果圖或真人秀
2. 美工溝通標準化流程
提供寶貝鏈接——提供產(chǎn)品圖片——提供參考鏈接——寶貝描述版式框架設計——整體風(fēng)格(主色調)描述或者參考——文案（文案中的突出點(diǎn)）——參考素材圖——當面溝通——時(shí)時(shí)溝通——修改——切圖上線(xiàn)
四、信息傳達效果及數據監測
1.看過(guò)寶貝描述，最深印象是什么？
2.你會(huì )買(mǎi)嗎？多少錢(qián)會(huì )買(mǎi)？
3.檢查下整個(gè)頁(yè)面給買(mǎi)家傳達的思路：（這些都做到了嗎？）
這款產(chǎn)品性?xún)r(jià)比很高
這款產(chǎn)品口碑不錯
這款產(chǎn)品是我需要的
獲得一些專(zhuān)業(yè)性產(chǎn)品知識及選購方法
品牌印象
4.關(guān)注寶貝的指標：頁(yè)面轉化率、頁(yè)面訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間、頁(yè)面跳失率等數據、關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售效果
如果修改寶貝描述后，這幾個(gè)數據沒(méi)有什么變化，說(shuō)明你還做的并不夠好，或者產(chǎn)品定價(jià)過(guò)高。如果你覺(jué)得價(jià)格合理，那么你寶貝描述并沒(méi)有突出你的寶貝比別的賣(mài)家賣(mài)的貴的原因。
第二部分 寶貝描述內容關(guān)鍵點(diǎn)
一、 關(guān)鍵點(diǎn)列表（不分排序）
1． 產(chǎn)品基本信息及屬性——是什么？
先調查下顧客對于此款產(chǎn)品需要了解的基本面是哪些？
以顧客需求角度去描述產(chǎn)品基本信息
有些品類(lèi)可以加溫馨提示
突出品牌logo，加深品牌印象
產(chǎn)品基本信息及屬性的展現方式及排版最好是統一化的，這樣方便已經(jīng)
形成瀏覽習慣的顧客方便快捷的找到他想了解的信息
能展示的信息都要盡可能展示
該展示要符合：1. 顧客有需求，想知道這個(gè) 2. 體現產(chǎn)品高端性或者稀缺性等
例如： 食品：寶貝產(chǎn)地或者生產(chǎn)商簡(jiǎn)述，雖然顧客可能不會(huì )真的去產(chǎn)地或者生產(chǎn)商那看看，但是至少會(huì )給顧客一種真誠的感覺(jué)。同樣為寶貝加分�；瘖y品：原料產(chǎn)地：墨西哥
2． 產(chǎn)品特性——為什么買(mǎi)？為什么不買(mǎi)別人的買(mǎi)我們的
兩個(gè)角度：
從顧客需求角度（買(mǎi)了如何好，不買(mǎi)有什么損失）
產(chǎn)品特點(diǎn)、優(yōu)勢（為什么買(mǎi)我們的）
競品對比性
賣(mài)點(diǎn)提煉里邊還有一個(gè)自己的產(chǎn)品與其他賣(mài)家寶貝的對比，這樣會(huì )加深顧客對我們的寶貝的好感。
圖文并茂
圖文并茂式的描述，更能夠讓顧客接受，在每張圖片上，進(jìn)行一段文字描述，當然圖片也是需要拍的比較好看的圖片，好看的圖片使顧客更有興趣去閱讀圖片上的文字
3． 圖片展示——長(cháng)什么樣？
把產(chǎn)品包裝、外觀(guān)上能展示的細節都展示出來(lái)。
例如食品：產(chǎn)品包裝細節圖，最好把產(chǎn)品的QS標志，生產(chǎn)日期和配料表都重點(diǎn)突出，其他的行業(yè)也是一樣，服裝的吊牌，包裝盒等等。
文案策劃 篇5
1、負責對店鋪產(chǎn)品的寶貝進(jìn)行直觀(guān)、感性、富有吸引力的描述，能切實(shí)提高商品的轉換率；
2、負責對產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的提煉，用富含吸引力的文字打造店鋪活動(dòng)促銷(xiāo)的文案構思及撰寫(xiě)；
3、能配合好美工做好天貓和淘寶店鋪的整體設計，優(yōu)化寶貝詳情描述；
4、用文字和圖片結合的方式展現商品的賣(mài)點(diǎn)和亮點(diǎn)，激發(fā)賣(mài)家的購物欲望；
5、與推廣人員協(xié)助配合撰寫(xiě)活動(dòng)促銷(xiāo)方案，配合美工撰寫(xiě)海報及廣告圖片的文字部分，提升圖片的點(diǎn)擊率；
6、負責產(chǎn)品信息的收集和整理，同時(shí)跟進(jìn)店鋪產(chǎn)品文字描述的編輯及更新。
文案策劃 篇6
好久都沒(méi)有寫(xiě)實(shí)習情況。
每天的心情就像蕩秋千一樣的時(shí)起時(shí)落，五味雜陳，就連自己都搞不明白在做些什么，在想些什么。
就從昨天昨天晚上的心情開(kāi)始說(shuō)起吧。晚上加班到7點(diǎn)，但是很奇怪，這樣的加班我不但不排斥，反而加出了愉快的感覺(jué)。是因為當天完成當天的任務(wù)，為自己沒(méi)有拖延而感到愉悅？還是因為主管說(shuō)要請吃飯（雖然因為另一位同事帶牙套牙疼沒(méi)辦法吃飯最終沒(méi)有去）感到高興？在我還沒(méi)有分清楚的時(shí)候今天就迫不及待了趕來(lái)了�，F在又快下班了，就在這快要結束的時(shí)刻，我仰起頭思考2秒，愣了一下，竟然，想不起來(lái)，今天，做了什么�？匆幌挛募�，做表格、該方案、做計劃是我今天做的3個(gè)工作，此時(shí)便有了失望和落寞的感覺(jué)，又問(wèn)了另一位同事，他也想不起來(lái)，我想恐怕主管也不能想起每天都做了什么吧。所以我每天的腦袋都是混沌的，不清澈的，我不喜歡這樣的感覺(jué)。
現在回到中午：中午快下班的時(shí)候，我把做的方案發(fā)給主管，然后我想研究微信如何注冊，拿著(zhù)手機再看。主管看了以后很快就回復不夠細，其實(shí)還是挺正常的，因為每次方案都是被斃掉好多次才通過(guò)。但這次卻激起了我內心的波瀾，是主管因為看到我再拿著(zhù)手機而皺眉頭嗎，也因為這個(gè)對本來(lái)就會(huì )被斃掉的方案更加不悅嗎，我覺(jué)得會(huì )，不，可以肯定，在某方面一定會(huì )。這個(gè)事情說(shuō)到底還是迎合別人和走自己的路(堅持著(zhù)自己的想法，我在干什么就是在干什么，我光明磊落，不為了別人改變自己)的矛盾。括號里面的說(shuō)出來(lái)以后自己開(kāi)始沒(méi)有底氣了，有誰(shuí)能夠那么任性的只顧自己，不看眼色呢？我太木訥，太愚笨，太死板？是的，這就是我要學(xué)的。說(shuō)到這里，又想到真正有能力的人才可以任性，而我的工作總是出錯，我不想這樣，這打擊了我的自信。但是卻又不知道如何改進(jìn)，我很努力的不去出錯，做表格和數據要不出錯就得核對，核對就得浪費時(shí)間。原來(lái)書(shū)上教的做到完美真的不是那么容易。進(jìn)一步的說(shuō)，會(huì )不會(huì )做我更加喜歡的事情就不會(huì )是這樣了呢？這會(huì )不會(huì )是因為我不擅長(cháng)呢？找工作是要找自己擅長(cháng)的長(cháng)木板而不是短板，糾結中。。。。說(shuō)到找工作就又想到我每天都考慮得是否換工作的問(wèn)題，根本還是因為自己不知道要作什么。我想要的是金錢(qián)、和人交往、變得通人情、會(huì )看眼色、很精明。實(shí)習2個(gè)月了，自己慢慢的融入進(jìn)這個(gè)群體，主管不厭其煩的回答著(zhù)我站在對立面的問(wèn)題，我是不是有些過(guò)分？，腦子里面也是亂的很。
下午的時(shí)候，主管講了他對于微信的構思，我就開(kāi)始覺(jué)得自己想得太少了，總是認為他想到哪里說(shuō)到哪里，不是雷厲風(fēng)行也不是說(shuō)到做到，不考慮可行性�，F在我完全扮演了打擊，說(shuō)不能完成的黑面角色，我是不是要改變自己呢？太傻太單純。
順序很亂，自己也處于迷茫期。我想去做銷(xiāo)售，我是個(gè)對自己不狠的人，所以想用環(huán)境來(lái)約束自己。但又覺(jué)得離開(kāi)這里真的很對不起主管。他教了我那么多，或者我浪費了她的精力，也浪費了公司的資源對我進(jìn)行培訓，最后卻離開(kāi)了，在良心上還是真的很過(guò)意不去。
一天中我竟然還想了這么多工作與工作無(wú)關(guān)的事情。也難怪自己做不好。我真的要瘋了，想太多真的很累很累。
韓國電視劇《未生》里面說(shuō)：不容易的職場(chǎng)一天又過(guò)去了。主人公咬咬牙，抿抿嘴，為又撐過(guò)了1天的自己加油嘆口氣，說(shuō)再見(jiàn)，然后回家。是的，他們很累，但是他們的選擇是堅持或者放棄，而我的選擇是要去做什么，真的很難。對于他們，我甚至是羨慕的，雖然各種不靠譜的人都有，但是精英的聚集地每天都在成長(cháng)。
找到工作進(jìn)了公司，以為算是成功了，實(shí)際上只是打開(kāi)了一扇門(mén)而已。我們不斷的前進(jìn)，不斷的想要成功，結果只是打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，也許到老了都不知道盡頭在哪里。。。。。
文案策劃 篇7
國科高爾夫別墅，這次實(shí)習最后項目，它了本次實(shí)習項目的幾個(gè)：建筑面積最大，由將近20xx多畝；容積率最低，僅為0.9；投資最多，據說(shuō)現在的次項目投入了近60個(gè)億了，還有如濟南最大的別墅區、濟南唯一的標準十八洞高爾夫球場(chǎng)等等。
當中還有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)高爾夫球場(chǎng)的，我也只是見(jiàn)過(guò)一次不標準的高爾夫球場(chǎng)的而已，將近四鐘的車(chē)程大家并沒(méi)有感到疲倦，反而興高彩烈，有說(shuō)有笑的，王健還為大家獻上一首《考研之歌》，大巴帶著(zhù)的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了位于齊河的國科高爾夫球別墅，在下車(chē)前周老師囑咐國科的銷(xiāo)售情況很理想，讓在一會(huì )兒的座談時(shí)提問(wèn)不要太尖銳了。
“這么好的房子，價(jià)格也，每平米才4000元左右，是原因的銷(xiāo)售不理想呢？難道只是因為周老師說(shuō)的因為有化工廠(chǎng)的污染在附近嗎？”帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我國科人力資源部的張總經(jīng)理參觀(guān)了國科的次的別墅，正如我事先查閱的資料一樣，他把前兩期的別墅分為春、夏、秋、冬、琴、棋、書(shū)、畫(huà)八個(gè)主題，別墅建得很漂亮，廣告詞作的也很精彩，“別人泡完溫泉回家，我回家泡溫泉”多么愜意的生活，可是這么好的別墅卻沒(méi)有幾棟入住，十戶(hù)里只住了兩戶(hù)左右，沒(méi)住人的別墅花園里的草長(cháng)到了半米多高，有些荒涼，好多同學(xué)的眼里流露出惋惜的目光，隨后張總的報告和下午參觀(guān)高爾夫球練習場(chǎng)地時(shí)我一直“心不在焉”，考慮這里銷(xiāo)售不理想的問(wèn)題，課本上的學(xué)到的知識分析，除了那個(gè)化工園會(huì )有，可是也不至于這么大��？
據說(shuō)北京國科在北京做的項目非常，每套售價(jià)了1000萬(wàn)幣，可見(jiàn)也項目規劃的問(wèn)題。是原因呢？我想消費理念的問(wèn)題，山東人還很習慣把家安在離市區那么遠的地方，畢竟這里快到德州了，大家寧愿區買(mǎi)一棟小的房子，把這里當作假日休閑的場(chǎng)所不錯的，這里的五星級會(huì )議中心的效益不錯的，每天租金高達4800元的別墅生意也不錯的。
三天的實(shí)習結束了，真的很感謝周老師的精細安排，三個(gè)樓盤(pán)各有，每個(gè)樓盤(pán)的人都在百忙之中抽出寶貴的給講解，使受益匪淺，實(shí)習結束了，但我學(xué)習的道路卻沒(méi)有結束，我將要找工作前的這一段盡量多學(xué)習東西，為在今年秋天找工作時(shí)競爭力！
文案策劃 篇8
文案策劃職位描述：
1、對公司品牌推廣文案的撰寫(xiě)（公司信息及公司動(dòng)態(tài)新聞的編輯）；
2、充分掌握客戶(hù)需求點(diǎn)，提供有價(jià)值的策劃理念和推廣傳播概念點(diǎn)；
3、最新設計資訊的收集；
4、負責公司主題活動(dòng)、事件營(yíng)銷(xiāo)策劃和美工設計的工作協(xié)調；
5、撰寫(xiě)各類(lèi)文稿，尤其以互動(dòng)類(lèi)文稿文案為主；撰寫(xiě)微博內容；網(wǎng)站文案等。
任職資格：
1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新聞或中文等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；
2、具備敏銳的市場(chǎng)洞察能力，較強的策略思考能力和邏輯思維能力；
3、有較強的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、組織能力和執行能力；
4、可獨立組織、完成整體策劃項目，包括撰寫(xiě)完整的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案、項目策略方案等；
5、文案編輯能力較強，能夠編寫(xiě)各類(lèi)市場(chǎng)推廣和策劃方案；
6、具有創(chuàng )新精神及良好的團隊協(xié)作精神。
文案策劃 篇9
1.負責品牌網(wǎng)絡(luò )推廣文案的撰寫(xiě)，包括微博、微信、BBS、新聞稿等網(wǎng)絡(luò )渠道方面的文案策劃；
2.負責線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的專(zhuān)題策劃，以及企業(yè)微博、微信內容撰寫(xiě)及活動(dòng)的策劃；
3.負責挖掘網(wǎng)站特色，有恰如其分的文字表現力，對推廣宣傳的文案內容描述的具體內容進(jìn)行策劃編輯；
4.部門(mén)臨時(shí)安排的其他事務(wù)。
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