宿舍人際關(guān)系問(wèn)題

宿舍人際關(guān)系問(wèn)題1

　　【摘 要】宿舍是大學(xué)生生活、活動(dòng)的主要場(chǎng)所，宿舍的人際關(guān)系直接影響到宿舍成員的生活、學(xué)習和心理健康。文章分析女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系不佳的表現、原因，并積極探討改善女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的措施。

　　【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生;宿舍;人際關(guān)系

　　宿舍作為大學(xué)生活的基本單元，不僅是大學(xué)生住宿的場(chǎng)所，也是學(xué)習、娛樂(lè )、交流、交往的重要場(chǎng)所。女大學(xué)生群體所具有的獨特性使女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系往往存在較多的矛盾和問(wèn)題，也使女大學(xué)生在面對宿舍人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)表現出較多的困惑和不知所措。特別是近年來(lái)，我國高校中因宿舍人際關(guān)系矛盾而導致的女大學(xué)生自殺事件、惡性的事件的時(shí)有發(fā)生，使得女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題受到了高校學(xué)生思想政治教育部門(mén)和社會(huì )的關(guān)注與重視。

　　一、女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的表現

　　(一)小團體現象

　　女大學(xué)生在交往過(guò)程中，最容易形成小團體的現象。在宿舍關(guān)系中，這個(gè)小團體有可能是兩個(gè)或者三個(gè)出現，也有可能是四個(gè)或者六個(gè)出現。在這個(gè)小團體中，大家形成共同的喜好與共同的價(jià)值觀(guān)，甚至連討厭的人、事物也一樣，無(wú)形之間形成了小團體的公約。要想長(cháng)期處在小團體當中，就必須遵守這些規定。這樣一來(lái)，一旦宿舍發(fā)生矛盾，宿舍里就會(huì )分成幾條戰線(xiàn)，導致宿舍氣氛壓抑和緊張，影響宿舍正常的生活和學(xué)習。

　　(二)冷戰現象

　　冷戰現象在女大學(xué)生宿舍人際交往中最為常見(jiàn)。在女生宿舍交往中，由于女生自身特有的心理特點(diǎn)，女生遇到問(wèn)題時(shí)，往往采取冷戰的方式，互相不理睬，互不來(lái)往，甚至拉幫結派搞對立政策，宿舍里出現個(gè)人對個(gè)人或者多人對個(gè)人的冷戰現象，其他舍友說(shuō)話(huà)、做事都要顧及冷戰雙方的感受，導致宿舍氣氛十分壓抑。

　　(三)疏離冷漠現象

　　現在的大學(xué)生個(gè)性都比較強，很多人以自我為中心，以自己的事情為第一要務(wù)。宿舍成員忙于自己的事務(wù)，相互間交流不深，呈現疏離冷漠的現象。隨著(zhù)電腦的普及，互聯(lián)網(wǎng)日益滲透到大家的生活，女生們天天貓在網(wǎng)上，累了倒頭就睡，無(wú)暇交流。加上女大學(xué)生對個(gè)人空間的要求越來(lái)越多，很多女生都喜歡把床簾拉起來(lái)，保持獨立空間，這樣無(wú)形之中就拉開(kāi)了與舍友的距離。

　　二、女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的原因

　　(一)比較心理的影響

　　女大學(xué)生比較多愁善感、情緒不穩定并且感性情緒常常大于理性自控力，自我調適能力和心理承受能力較差等，因此對人際關(guān)系的敏感度也比較高。女生宿舍矛盾大都源于一個(gè)詞――“比較”，這樣的比較內容很多，比如外貌、衣服、男朋友、金錢(qián)、獎學(xué)金、成績(jì)、人脈等等。有了比較就必然產(chǎn)生競爭，競爭從另一方面也導致了一些不良心理、不良情緒的產(chǎn)生。特別是現在的獨生女比較多，大多數人都希望自己的都比別人強。矛盾由此而起。

　　(二)生活習慣的影響

　　每個(gè)女大學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境不一樣，在上大學(xué)之前就形成自己獨特的生活方式和生活習慣。上了大學(xué)，與同學(xué)分到同一間宿舍，組成新集體，個(gè)人的作息時(shí)間、學(xué)習生活習慣便出現差異。矛盾主要集中在生活習慣、個(gè)人衛生、宿舍衛生、作息時(shí)間不協(xié)調等問(wèn)題上。具體表現在“有人不講個(gè)人衛生”、“休息時(shí)間有人打接電話(huà)”、“休息時(shí)間有人開(kāi)燈”、“休息時(shí)間有人說(shuō)話(huà)”等，這就引發(fā)了矛盾。

　　(三)家庭背景的影響

　　在大學(xué)宿舍中，成員來(lái)自不同的地域、不同的家庭，有著(zhù)不同的經(jīng)歷，形成了不同的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費觀(guān)。如果同宿舍成員之間價(jià)值觀(guān)、生活方式差異太大，那么彼此之間的交往和關(guān)系也會(huì )受到影響�；ㄥX(qián)大手大腳的女生可能看不慣生活貧困女生的.節約消費方式，生活貧困的女生也可能看不慣揮霍無(wú)度的女生等等。由于女性的特殊敏感心理，這種相互之間的不理解就導致了交往的障礙，嚴重的話(huà)甚至可能引發(fā)沖突。

　　(四)人際交往技巧的缺乏

　　很多女大學(xué)生在上大學(xué)前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)宿舍集體生活，進(jìn)入大學(xué)才開(kāi)始接受人際關(guān)系的考驗。當宿舍矛盾發(fā)生的時(shí)候，很多女大學(xué)生都感到心有余而力不足，想改變現狀，促進(jìn)宿舍關(guān)系融洽，卻不知道如何溝通。女大學(xué)生對人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突和矛盾的應對知之甚少，往往憑直覺(jué)、憑情緒、憑經(jīng)驗來(lái)處理各種人際問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )弄巧成拙，導致一些完全可以避免的矛盾和沖突變得更加惡化。

　　三、構建女大學(xué)生和諧宿舍人際關(guān)系的對策

　　學(xué)生宿舍集體的好壞，不僅關(guān)系到高校學(xué)生管理的質(zhì)量，而且對大學(xué)生的學(xué)習生活和健康成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。和諧的宿舍人際關(guān)系能給女大學(xué)生帶來(lái)歸屬感和幸福感，對女大學(xué)生的健康成長(cháng)和成長(cháng)具有重要意義。要解決好女大學(xué)生宿舍不良人際關(guān)系問(wèn)題，各方面多管齊下，努力培養女大學(xué)生良好的人際交往能力。

　　(一)學(xué)校應加強對女生宿舍人際關(guān)系的指導

　　首先要加強女大學(xué)生心理健康教育，根據女生心理特點(diǎn)開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育，向女生普及心理健康知識，幫助她們形成良好的心理品質(zhì)。其次，要在學(xué)生宿舍區開(kāi)設心理咨詢(xún)室，安排女性心理咨詢(xún)師，以面談或者網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)方式解決學(xué)生的心里困惑。最后，學(xué)校要開(kāi)設相應的德育、心理和社交禮儀等課程，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)針對女生交往的選修課和培訓班，提高女大學(xué)生的人際交往能力，指導她們改善宿舍的人際關(guān)系，建立良好的宿舍人際關(guān)系。

　　(二)學(xué)校應大力開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)

　　健康良好的宿舍文化不僅能陶冶學(xué)生的情操，還能增強他們的自信心和歸屬感。學(xué)校要開(kāi)展關(guān)于女大學(xué)生宿舍人民際關(guān)系的講座、專(zhuān)題報告和活動(dòng)，組織學(xué)生舉辦“女生節”、“女生風(fēng)采大賽”、“宿舍文化節”、宿舍趣味活動(dòng)、以建設宿舍文化為主題的演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，學(xué)生以宿舍為單位開(kāi)展活動(dòng)，融洽宿舍成員關(guān)系，以增強宿舍成員間的凝聚力，構建良好的宿舍人際關(guān)系。此外，學(xué)校還應該利用宣傳欄、圖片、校園網(wǎng)等形式宣傳宿舍文化以及優(yōu)秀女生宿舍代表，發(fā)揮積極的示范作用，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。

　　(三)輔導員應加強與女生的溝通與交流 首先，輔導員要經(jīng)常深入宿舍關(guān)心她們的學(xué)習、生活，和她們打成一片，架起師生交流溝通的橋梁。其次，在日常管理教育活動(dòng)中，應該貫穿包容與溝通的理念，引導學(xué)生共同為營(yíng)造良好的宿舍氛圍出力。最后，要在宿舍中培養女生學(xué)生干部，引導他們關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師反映，對不良宿舍人際關(guān)系進(jìn)行疏導。同時(shí)，輔導員在處理宿舍人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，應該注意要給學(xué)生充分的自主權，輔導員不要直接干預宿舍同學(xué)之間的矛盾，必要進(jìn)再介入其中進(jìn)行調解。在處理方法上，輔導員要“一碗水端平”，以感化為主、批評為輔，避免宿舍矛盾升級。

　　(四)女大學(xué)生應學(xué)習人際交往技巧

　　良好的人際關(guān)系是一種能力，是大學(xué)生健康成長(cháng)、成長(cháng)的重要保障。女大學(xué)生要認識到人際交往的重要性，學(xué)會(huì )與人相處。首先，要要學(xué)會(huì )尊重與包容，克服“以自我中心”的觀(guān)念，尊重彼此不同的生活和思維習慣，承認差異、允許差異。其次，要學(xué)會(huì )互相幫助，在同學(xué)遇到困難時(shí)要及時(shí)伸出援助之手，把室友視為兄弟姐妹，讓同學(xué)感受到溫暖，感受到集體的力量。最后，學(xué)習社交禮儀方面的知識，積極主動(dòng)與人交往，逐步提高自己的交往能力和技巧，促進(jìn)自身人際關(guān)系的良性發(fā)展。

　　女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系直接影響到女大學(xué)生的學(xué)習和生活，關(guān)系到她們的身心健康和能否順利完成大學(xué)的學(xué)習任務(wù)。我們要努力營(yíng)造和諧、融洽、溫暖的宿舍氛圍，使女大學(xué)生們能在良好的宿舍環(huán)境中健康成長(cháng)，讓她們能夠學(xué)有所得和學(xué)有所成，成為社會(huì )需要的人。

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宿舍人際關(guān)系問(wèn)題2

　　女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系存在的問(wèn)題

　　事實(shí)上，大學(xué)生人際沖突在社會(huì )活動(dòng)當中隨處可見(jiàn)，利益的不同、認識的差異、性格的差異等等都可能是造成人際沖突的原因。在我校，女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系不和諧的事情時(shí)有發(fā)生，親身經(jīng)歷后的深入思考分析發(fā)現，女大學(xué)生的交往存在以下現象：

　　第一，交往退縮與自我封閉。一些女大學(xué)生在宿舍交往中退縮、自我封閉、不敢參與室友談?wù)摰脑?huà)題、不敢與室友辯論、不敢表達自己的觀(guān)點(diǎn)，行為退縮、瞻前顧后。當自己的合法權益受到傷害時(shí)也不敢據理力爭，害怕得罪室友，或表現為默默忍受、退讓?zhuān)�或表面孤傲、清高、難以接近而內心渴望交往等等。

　　第二，小團體交往。在女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系中，時(shí)常存在“小團體”交往。在這個(gè)小團體中，大家交往親密，無(wú)話(huà)不談，甚至可以分享最深層的秘密，而另一些室友則被排除在這個(gè)團體之外，成為局外人。甚至在一個(gè)女生宿舍內會(huì )形成兩個(gè)或兩個(gè)以上的小團體，在同一個(gè)小團體內大家親密交往而不同團體間界限明確，沒(méi)有交往或交往甚少。

　　女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的對策

　　第一，社會(huì )方面。在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境下，對大學(xué)生容易受到不正確價(jià)值觀(guān)和不正當競爭思想的影響，進(jìn)而影響大學(xué)生生活的各個(gè)方面，當然，也包括宿舍關(guān)系。鑒于此，社會(huì )應關(guān)注大學(xué)生的心理健康教育以及思想道德教育，加大宣傳力度，完善基層教育制度，營(yíng)造一種社會(huì )的高尚素質(zhì)道德氛圍。

　　第二，家庭方面。家庭教養對人的影響作用也是非常巨大的，因此，家長(cháng)有必要在行為和認知上對自己的孩子進(jìn)行引導，建立和諧、平等、民主的家庭關(guān)系，對孩子講明原則與情感的區別，保持良好的溝通，及早發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行調整。在入學(xué)前后，家長(cháng)應根據自己已有的知識和經(jīng)驗或社會(huì )各類(lèi)媒體，對當代大學(xué)生進(jìn)行正確的指導，對未來(lái)的大學(xué)生活盡可能詳細地介紹，對怎樣與人和睦相處提出合理的建議，使大學(xué)生逐漸在心理、生理上趨于成熟。

　　第三，自身方面。作為女大學(xué)生，為更好為自己營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習生活環(huán)境，首先需做到與人交往，要真誠和坦誠；其次養成良好的習慣，培養高尚的素質(zhì)和思想道德，建立健全偉大的人格，以此來(lái)提高自己對未來(lái)的適應能力。最后要規范個(gè)人行為，適當尊重個(gè)人習慣。

　　第四，學(xué)校方面。對于學(xué)校而言，營(yíng)造良好的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系，創(chuàng )造良好的宿舍氛圍，對于構建和諧校園，促進(jìn)校園文明是一項不容忽視的工作。具體來(lái)說(shuō)，可以做出如下改進(jìn)：

　　其一，開(kāi)展以宿舍為單位的豐富多彩的`活動(dòng)。具有良好文化氛圍的宿舍環(huán)境是生良好宿舍人際關(guān)系的重要外界條件之一。學(xué)校開(kāi)展以宿舍為單位的積極向上的活動(dòng)，可以增進(jìn)女大學(xué)生間的感情，增進(jìn)對彼此的了解和信任，增強宿舍的凝聚力和對宿舍的歸屬感。

　　女大學(xué)生宿舍人際沖突原因

　　第一，社會(huì )因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟大背景下，大學(xué)生很容易受到不正確價(jià)值觀(guān)和不正當競爭思想的影響，導致一些大學(xué)生集體主義淡化，表現出來(lái)自我意識強烈，很自私，不懂得分享和關(guān)心，不講原則。而當前競爭的壓力滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的每一個(gè)角落，如果協(xié)調不好，容易造成自身的情緒焦慮，人際安全程度降低，彼此產(chǎn)生防御性。此外，現代通信工具，如手機、電腦的大量使用，女大學(xué)生的戀愛(ài)，一些失竊等宿舍危機事件的發(fā)生，也會(huì )影響宿舍人際關(guān)系。

　　第二，家庭因素�，F在大學(xué)生基本上都是獨生子女，養尊處優(yōu)的生活讓他們只知道索取不知道奉獻優(yōu)越感會(huì )讓他們不知道去體諒和尊重別人。這些不利于交往和處事的習慣使他們在宿舍里并不是很受歡迎，宿舍關(guān)系很難長(cháng)久持續穩定和諧的狀態(tài)。此外，來(lái)自不同地區的大學(xué)生，有不同的家庭經(jīng)濟背景，有不同的見(jiàn)識，從小接受的家庭和學(xué)校教育也因人而異，因此他們的生活習慣和價(jià)值觀(guān)念等方面有較大的差異。

　　第三，個(gè)人因素。學(xué)生個(gè)人的不良心理因素是人際關(guān)系的重要影響因素，影響人際交往的不良心理因素主要包括：以自我中心以及自卑、嫉妒等方面。宿舍生活中近距離的接觸導致生活中很平常的細節也能引發(fā)矛盾。宿舍生活中最不能容忍的生活細節依次是：不講個(gè)人衛生、腳臭、不打掃寢室衛生、打鼾、休息時(shí)間接電話(huà)、開(kāi)關(guān)燈和風(fēng)扇意見(jiàn)不一致、晚歸、留宿外人、不經(jīng)允許使用他人物品。而女生對宿舍生活要求相對較高，特別是宿舍衛生和個(gè)人隱私，如果不注意自己的生活細節，顧己而不顧他人感受，往往因得不到室友的認同而造成人際交往困難，并影響宿舍團結。

　　其二，培養女大學(xué)生自我調適能力。引導女生宿舍成員學(xué)會(huì )善于根據不同的對象以及關(guān)系的不同程度，確認自己所承擔的不同角色，掌握不同的交往分寸。培養學(xué)生自我調適能力，樹(shù)立健康的交往觀(guān)念，學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )與人溝通，把握與人交往的方法和技巧，以建立良好的宿舍人際關(guān)系。

　　其三，對人際關(guān)系不良的女生宿舍進(jìn)行團體輔導。通過(guò)組織班級心理輔導、年級心理輔導等方式切實(shí)解決女大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。建議以宿舍為單位，組織各類(lèi)人際交往的訓練和游戲，讓成員在活動(dòng)中得到交流和鍛煉。在人際交往的模擬游戲中，根據宿舍成員的特點(diǎn)創(chuàng )設相應的游戲情境，讓學(xué)生在游戲氛圍中獲得人際交流的體驗，體會(huì )人際交流的意義，認同其他成員的價(jià)值。

　　總之，大學(xué)生，尤其是女大學(xué)生出現宿舍人際關(guān)系問(wèn)題，需要引起足夠的重視，從當前來(lái)考慮，影響校園和諧建設，從長(cháng)遠來(lái)看，影響女大學(xué)生今后的社會(huì )生活。女大學(xué)生自身要提高自身修養，培養健全、良好的人際交往技巧，彼此建立起相互信任、共同進(jìn)步的友誼關(guān)系；學(xué)校和社會(huì )也應加強對女大學(xué)生人際交往技能的鍛煉和培養，為建設和諧校園共同努力！

宿舍人際關(guān)系問(wèn)題3

　　宿舍人際關(guān)系問(wèn)題：個(gè)人不良生活習慣與修養不到位產(chǎn)生的關(guān)系不和

　�。�1）不注意個(gè)人衛生：襪子衣服穿完不洗，踢了球一身臭汗也不洗澡，上廁所甚至常常忘了沖馬桶，從來(lái)不疊被子，床上又臟又亂，東西亂扔。

　�。�2）集體衛生從不關(guān)心，坐享其成。

　�。�3）制造噪音：沉溺于無(wú)休止的電腦游戲中，"感覺(jué)寢室就像是伊拉克戰場(chǎng)"。愛(ài)好學(xué)習的不得不每晚去擠自修教室。如果游戲的快樂(lè )是建立在別人忍受噪音的痛苦上，寢室生活的快樂(lè )就要打折扣了。

　�。�4）計較小錢(qián)：要在關(guān)系密切的寢室成員中，把互相的經(jīng)濟帳精確到以角做單位的程度，幾乎是一件"不可能完成的任務(wù)"。然而有一小部分同學(xué)還是"執著(zhù)"于追求寢室經(jīng)濟分配的"絕對公平"，早上我請你吃了一頓飯，心里就上了根弦，一定要盡快"吃回來(lái)"。到頭來(lái)寢室"財政"是理得一清二楚了，卻忘了由此帶來(lái)的情感損失。

　　宿舍人際關(guān)系問(wèn)題：不合時(shí)宜的戀愛(ài)導致舍友感情疏遠

　　在大學(xué)里談戀愛(ài)本來(lái)是正常的但若不能很好地協(xié)調戀愛(ài)、學(xué)習與生活的關(guān)系，那么談戀愛(ài)也很容易引起舍友關(guān)系的緊張，有些不自覺(jué)的同學(xué)總喜歡長(cháng)時(shí)間地三更半夜躲在被窩里煲"電話(huà)粥"，有些甚至無(wú)視他人的感受，把男女朋友帶到宿舍留宿，當著(zhù)大家的面做一些過(guò)分親昵的動(dòng)作，在這種環(huán)境下，寢室人際關(guān)系激化在所難免。

　　宿舍人際關(guān)系問(wèn)題：過(guò)分親密導致的狹隘"依賴(lài)型"人際交往矛盾

　　人與人之間的交往需要保持適度的距離，過(guò)于親密的交往會(huì )占用別人與他人交流的時(shí)間和空間，從而導致對交往的厭煩。在寢室生活中，有些同學(xué)獨立性較差，過(guò)分依賴(lài)別人，學(xué)習、生活、業(yè)余消遣都要跟著(zhù)別人，這種狹隘的."依賴(lài)型"人際交往，破壞了人際交往的基本原則，久而久之，隨著(zhù)厭煩情緒的累積，矛盾也會(huì )逐步產(chǎn)生。

　　宿舍人際關(guān)系問(wèn)題：利益沖突

　　在涉及大學(xué)生利益的各類(lèi)獎學(xué)金、貧困補助、保研、考研等等問(wèn)題時(shí)，一些功利心較強的學(xué)生的嫉妒心和丑惡的不良競爭心態(tài)就會(huì )出來(lái)作怪，于是潛移默化中，會(huì )給同寢室的競爭者找麻煩，挑毛病，于是厭惡感產(chǎn)生，漸漸激發(fā)出矛盾。

　　宿舍人際關(guān)系問(wèn)題：貧富差距產(chǎn)生的心理鴻溝和感情隔閡

　　隨著(zhù)高等教育的大眾化，高校學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況差異很大，有的學(xué)生家庭優(yōu)越，每月消費都在千元以上，而有些來(lái)自偏遠農村的學(xué)生甚至連基本生活都沒(méi)有保障。由于長(cháng)期生活環(huán)境的影響，使得這兩類(lèi)人的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)存在很大的差異，經(jīng)常會(huì )在一些觀(guān)點(diǎn)上產(chǎn)生摩擦。經(jīng)濟條件比較好的同學(xué)往往有一種優(yōu)越感，有時(shí)表現得比較自我，而家庭貧困的同學(xué)內心又比較容易自卑敏感，因此宿舍里這兩類(lèi)人很容易形成敵對的戰線(xiàn)。

　　宿舍人際關(guān)系問(wèn)題：妒忌、猜疑等不良心理造成的關(guān)系緊張

　　在大學(xué)里，某些同學(xué)由于某方面比較突出，如外貌、能力、成績(jì)等，這類(lèi)相對突顯的同學(xué)常常成為學(xué)生中的焦點(diǎn)人物，如果他們平時(shí)不注意自己的言行舉止，就很容易引起同學(xué)的妒忌和猜疑，從而導致人際關(guān)系緊張。另一種情況是，在涉及學(xué)生切身利益的各種評獎評優(yōu)以及獎助學(xué)金、困難補助等，一些功利心較強或性格較敏感的學(xué)生有時(shí)也會(huì )因為無(wú)法分享利益而對別人獲得利益耿耿于懷甚至產(chǎn)生妒忌心理，從而影響室友的和諧共處。

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