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小故事中的大道理

時(shí)間:2024-06-27 16:49:26 好文 我要投稿
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小故事中的大道理

  小故事中的大道理 篇1

  邏輯

小故事中的大道理

  愛(ài)因斯坦對學(xué)生說(shuō):“有兩位工人,修理老舊的煙囟,當他們從煙囟里爬出來(lái)的時(shí)候,一位很干凈,另一位卻滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的煤灰,請問(wèn)他們誰(shuí)會(huì )去洗澡呢?”

  一位學(xué)生說(shuō):“當然是那位滿(mǎn)臉滿(mǎn)身煤灰的工人會(huì )去洗澡嘍!

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“是嗎?請你們注意,干凈的工人看見(jiàn)另一位滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的煤灰,他覺(jué)得從煙囟里爬出來(lái)真是骯臟,另一位看到對方很干凈,就不這么想了,我現在再問(wèn)你們,誰(shuí)會(huì )去洗澡?”

  有一位學(xué)生很興奮地發(fā)現了答案:“噢!我知道了!乾凈的工人看到骯臟的工人時(shí),覺(jué)得他自己必定也是很臟的,但是骯臟的工人看到乾凈的工人時(shí),卻覺(jué)得自己并不臟!所以一定是那位乾凈的工人跑去洗澡了!

  愛(ài)因斯坦看了看其他的學(xué)生,所有的學(xué)生似乎都同意這個(gè)答案,只見(jiàn)愛(ài)因斯坦慢條斯理地說(shuō):“這個(gè)答案錯的…兩個(gè)人同時(shí)從老舊的煙囟里爬出來(lái),怎么可能一個(gè)會(huì )是乾凈的',另一個(gè)會(huì )是臟的呢?這就叫做‘邏輯’。當一個(gè)人的思路受到牽絆時(shí)往往就不能十分清明地找尋到一切事理的根源…邏輯。要想找到邏輯,就要跳出習慣上的桎梏,避開(kāi)‘思路上的陷阱’,逃離‘認知上的迷霧’,擺脫‘性情上的執著(zhù)’,要想尋找邏輯,就要脫離一切人為的布局!

  小故事中的大道理 篇2

  天鵝和鴨子

  一只美麗的天鵝有一天落在地上時(shí),看見(jiàn)了一只健壯的鴨子,她立刻被這只帥氣的鴨子所打動(dòng),她驚詫于鴨子不同于她同類(lèi)的模樣,不同于她同類(lèi)氣質(zhì),是那么的有型,那么的另類(lèi)。

  于是,天鵝向鴨子表明了愛(ài)意。受寵若驚的鴨子立刻接受了這份愛(ài)。

  從此,天鵝與鴨子在土地上生活著(zhù),在泥塘邊生活著(zhù)。

  天鵝那高貴而雪白的羽毛一天天被污臟了﹔

  天鵝那以前不會(huì )長(cháng)期行走的美麗小腳紅腫了﹔

  天鵝失去了云彩的撫摩,藍天的洗滌。

  天鵝終于忍不住了,她總是在說(shuō):鴨子,鴨子,你學(xué)習飛翔吧,那我們就可以一起在高空中比翼雙飛了。

  鴨子為了天鵝而努力學(xué)習飛翔,可惜他只是一只鴨子。

  想要飛翔,想要飛到和天鵝飛翔一樣的高度實(shí)在是太難了,他實(shí)在是沒(méi)有毅力了,于是他放棄了。

  鴨子說(shuō):天鵝,你抓住我,帶我去飛吧。

  天鵝抓住鴨子,展動(dòng)翅膀,非常非常吃力地飛上了藍天,在天上飛了一會(huì )兒落地了。

  鴨子笑了,鴨子覺(jué)得天上風(fēng)景太美了,鴨子想愛(ài)上了天鵝真是好。

  在那之后的日子里,鴨子每天都要求天鵝帶他飛上天,而且要求飛翔的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng),如果天鵝不能達到要求他就會(huì )生氣。

  疲憊的天鵝因為愛(ài)著(zhù)鴨子,雖然身心俱疲,卻依然會(huì )答應鴨子的要求。

  這一天,鴨子又讓天鵝帶他去飛上藍天,天鵝勉強抓住鴨子飛上了,飛得很高,很高,很高,然后天鵝低下頭深深地吻了鴨子,就在鴨子感覺(jué)詫異的'時(shí)候,天鵝松開(kāi)了抓住鴨子的手……

  這個(gè)故事告訴我們:做人要懂得知足,美女愿意讓你上就很好了,千萬(wàn)不要要求太高,不要『天天想上』!

  這個(gè)故事還告訴我們:公主愛(ài)上窮小子的故事并非沒(méi)有,只是結局未必會(huì )那么完美。無(wú)論如何,階級總是存在的,門(mén)當戶(hù)對未必就是壞觀(guān)念。攀上一個(gè)富家女確實(shí)會(huì )令你生活質(zhì)量提高,但并不代表你可以免于奮斗。富家女會(huì )讓你飛得很高,但也會(huì )讓你死得很慘。

  小故事中的大道理 篇3

  他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,微笑著(zhù)向辦公室里的每一個(gè)人說(shuō):“你好!”我們都知道,他是靠關(guān)系才獲得這份工作的。于是,在我們不屑的掃視里,他微低著(zhù)頭,漲紅了臉,在自己的位置上坐下。

  我們的刻意疏遠,加上他性格內向,使得共處一室做事的我們,卻有著(zhù)人潮擁擠的街頭,彼此擦肩而過(guò)的那種陌生,以至于他請了兩天假,我們都幾乎不曾感覺(jué)到辦公室里少了一個(gè)人。

  第二個(gè)月,我們漸漸發(fā)現他身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。他做事認真,為人謙虛,連談到工作的事,他都是一副小心翼翼的樣子,似乎不是在討論問(wèn)題,而是討教。

  在我們剛對他有些好感的時(shí)候,他又提出要請假兩天。主任生氣了:“你請假做什么?”他說(shuō):“我有事!敝魅螁(wèn):“什么事?”他咬著(zhù)嘴唇,支吾了半天,說(shuō):“私事!

  第三個(gè)月,他再次請假兩天。主任大發(fā)雷霆:“每個(gè)人都有自己要辦的私事,我理解并支持,但周末雙休日還不夠嗎?你非得要額外請兩天假?”

  他沒(méi)有作任何解釋?zhuān)樕蠈?xiě)滿(mǎn)了委屈,大顆的眼淚一滴一滴地滾落在地面上,立即化成一道破碎的水印。

  他走后,主任去找老領(lǐng)導談關(guān)于他的`事。我們偷笑,等著(zhù)看好戲。

  主任回來(lái),軟軟地坐下,不住地嘆息。在我們驚奇的目光中,主任無(wú)比自責地說(shuō):“我一時(shí)的沖動(dòng),傷害了一顆高貴的心!痹瓉(lái)他是個(gè)義工,每個(gè)月都會(huì )去敬老院做兩天義工,一年四季,風(fēng)雨無(wú)阻。這也是他能免試得到這份工作的直接原因。辦公室里瞬間變得異常的安靜,靜得可以聽(tīng)到心跳的聲音。

  我們沒(méi)問(wèn)他為何不選擇周末去敬老院,為何要保密。之前對他的冷漠,讓我們覺(jué)得自己不配去問(wèn)這些問(wèn)題。我們唯一能做的,是在他回到辦公室的那一刻,上前給他一個(gè)最真心的擁抱。我想,其他人的感受也與我一樣吧,千言萬(wàn)語(yǔ),如鯁在喉。

  小故事中的大道理 篇4

  1國王與3個(gè)兒子

  很久以前,有一位年老的國王,他決定不久后就將王位傳給3個(gè)兒子中的一個(gè)。一天國王把兒子們叫到跟前說(shuō):“我老了,決定把王位傳給你們兄弟中的一個(gè),但你們都要到外面去游歷一年。一年后回來(lái)告訴我,你們在這一年內所做過(guò)的最高尚的事情。只有那個(gè)真正做過(guò)高尚事情的人,才能繼承我的王位!

  一年后,3個(gè)兒子回到了國王跟前,告訴國王自己這一年來(lái)在外面的收獲。

  大兒子先說(shuō)“我在游歷期間,曾經(jīng)遇到一個(gè)陌生人,他十分信任我,托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮上的兒子。當我游歷到那個(gè)鎮上時(shí),我把金幣原封不動(dòng)地交給了他的兒子!

  國王說(shuō):“你做得很對,但誠實(shí)是你做人應有的品德,不能稱(chēng)得上是高尚的事情!

  二兒子接著(zhù)說(shuō):“我旅行到一個(gè)村莊,剛好碰上一伙強盜打劫,我沖上去幫村民們趕走了強盜,保護了他們的財產(chǎn)!

  國王說(shuō):“你做得很好,但救人是你的責任,還稱(chēng)不上是高尚的事情!

  三兒子遲疑地說(shuō):“我有一個(gè)仇人,他千方百計地想陷害我,有好幾次,我差點(diǎn)就死在他的手上。在旅行中,有一個(gè)夜晚,我獨自騎馬走在懸崖邊,發(fā)現我的仇人正睡在一棵大樹(shù)下,我只要輕輕地一推,他就會(huì )掉下懸崖摔死。但我沒(méi)有這樣做,而是叫醒了他,告訴他睡在那里很危險,并勸告他繼續趕路。后來(lái),當我下馬準備過(guò)一條河時(shí),一只老虎突然從旁邊的樹(shù)林里躥出來(lái),撲向我。正在我絕望時(shí),我的仇人從后面趕過(guò)來(lái),他一刀就結果了老虎的性命。我問(wèn)他為什么要救我的命,他說(shuō)‘是你救我在先,你的仁愛(ài)化解了我的仇恨’。這實(shí)在是不算做了什么大事!

  “不,孩子,能幫助自己的仇人,是一件高尚而神圣的事!眹鯂烂C地說(shuō),“孩子,你做了一件高尚的事,從今天起,我就把王位傳給你!

  大道理:不要長(cháng)久地仇視他人,要懂得用寬容的心,用愛(ài),去看待仇視自己的人,愛(ài)能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人,才是一個(gè)大寫(xiě)的人。

  2生民的跪拜

  一個(gè)屠夫從集市上買(mǎi)來(lái)一頭牛,這頭牛體格健壯,肚大腰圓。屠夫滿(mǎn)懷欣喜地把牛牽回家,提刀準備開(kāi)宰。這時(shí),牛的眼里已是滿(mǎn)含淚水。屠夫知道,牛是通人性的,已經(jīng)預感到自己的命運了,但屠夫還是舉起了刀子。突然,牛的兩條前腿跪下了,淚如雨下。屠夫從事屠宰事業(yè)已十多年,倒在他刀下的牛不計其數,在臨死前掉淚的牛他見(jiàn)得多了,但牛下跪還是第一次見(jiàn)到。屠夫來(lái)不及多想就手起刀落,鮮紅的血頓時(shí)從牛的脖子里汩汩流出。然后,他對牛進(jìn)行剝皮開(kāi)膛。當打開(kāi)牛的腹腔的時(shí)候,屠夫一下子驚呆了,手中的刀子咣當落地——在牛的子宮里,靜靜地躺著(zhù)一只剛長(cháng)成形的牛犢。屠夫這才知道,牛為何雙腿下跪,它是為自己的孩子苦苦哀求!屠夫沉思良久,破例沒(méi)有把牛拉到市場(chǎng)上去賣(mài),而是把母牛和那個(gè)還未出生的牛犢,掩埋在了曠野之中。

  大道理:所有的母愛(ài),其實(shí)表達起來(lái)都是

  那么簡(jiǎn)單。它沒(méi)有做作,沒(méi)有張揚,有的只是

  極其普通卻又撼人心魄的細節。

  3不喜歡的人

  同學(xué)之間彼此不和,驚動(dòng)了老師。

  一天上課的時(shí)候,老師給每人發(fā)了一張紙條,要求全班同學(xué)以最快的速度,寫(xiě)出他們所不喜歡的人的姓名。

  有些同學(xué)在30秒之內,僅能夠想出一個(gè),有的同學(xué)甚至一個(gè)也想不出來(lái),但是另外一些學(xué)生卻能一口氣列出十幾個(gè)。

  老師將紙條逐一收上來(lái),然后進(jìn)行統計分析。結果發(fā)現,那些列出不喜歡的人數目最多的,自己也正是最不受眾人所喜歡的;那些沒(méi)有不喜歡的`人,或者不喜歡的人很少的同學(xué),也很少被人討厭。于是,老師得出一個(gè)結論:大體而言,他們加諸別人的批判,正是對他們自身的批判。

  大道理:當你喜歡別人時(shí),別人也可能會(huì )接納你;當你不喜歡別人時(shí),別人也可能不會(huì )接納你。你對別人怎樣,別人也會(huì )對你怎樣。

  4裝滿(mǎn)小屋的東西

  一位睿智的父親,為了考驗3個(gè)兒子的聰明才智,經(jīng)過(guò)精心設計,想出了一道試題。父親分別給了3個(gè)兒子每人100元錢(qián),要他們用這100元錢(qián)去買(mǎi)他們所能想到的任何東西,再將買(mǎi)回來(lái)的東西,設法裝滿(mǎn)一個(gè)占地超過(guò)100平方米的巨大倉庫。

  長(cháng)子思考了很久,決定將100元錢(qián)全部去買(mǎi)最便宜的稻草。結果,稻草運回來(lái)之后,連倉庫的一半都裝不滿(mǎn)。

  次子稍微聰明一些,他將那100元錢(qián)買(mǎi)了一捆捆棉花,將棉包拆開(kāi),希望能裝滿(mǎn)倉庫。但是依然裝不滿(mǎn)巨大倉庫的2/3。

  小兒子看著(zhù)兩個(gè)哥哥的舉動(dòng),等他們試過(guò)并失敗之后,小兒子輕松地走進(jìn)倉庫,將所有的窗戶(hù)牢牢關(guān)上,請父親也走進(jìn)倉庫中。然后小兒子把倉庫的大門(mén)關(guān)好,整個(gè)倉庫霎時(shí)變得伸手不見(jiàn)五指,黑暗無(wú)比。這時(shí),小兒子從口袋中拿出他花了1元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的火柴,點(diǎn)燃也是用1元錢(qián)買(mǎi)的小蠟燭。

  頓時(shí),漆黑的倉庫中充滿(mǎn)了蠟燭所發(fā)出的光芒,雖然微弱,卻是溫暖無(wú)比。

  大道理:一味地追求物欲或僅僅用物質(zhì)來(lái)滿(mǎn)足自己,那是無(wú)法滿(mǎn)足空虛的心靈的。只有光明才能給人帶來(lái)溫馨,才能填滿(mǎn)空虛的心靈。

  小故事中的大道理 篇5

  列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺階。在我看來(lái),念書(shū)很重要。讀書(shū)可以使我們學(xué)得豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識,能夠使我們開(kāi)闊視野,還能夠讓人發(fā)展

  放假了,氣溫十分酷熱很多小孩子都在家里吹中央空調,吃西瓜?晌覌寢寘s帶我一起去圖書(shū)店去看書(shū)。到圖書(shū)店,我與媽媽用心選擇了一本《短故事中的大道理》買(mǎi)回家了看。走在路上,我順手翻了一下,就被里邊一個(gè)個(gè)小故事個(gè)吸引住是了。

  在這本書(shū)中有一句話(huà)我十分難以忘懷,“一個(gè)人最珍貴的財富是什么?可能大部分人要回達的回答可能是:錢(qián)財,權利,聲譽(yù)但人各有志每一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念是不一樣的,在我看來(lái),一個(gè)人最珍貴的財富應該是優(yōu)良的品格。美國華盛頓和林肯汽車(chē)往往當特朗普總統,絕不僅是由于能力,只是由于高雅的品格。在社會(huì )發(fā)展上,一個(gè)人能夠沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)能力沒(méi)資產(chǎn)和影響力,只需他具備正宗而非凡的品格,一定會(huì )獲得大家的重視。這本書(shū)與別的書(shū)不一樣,其他書(shū)關(guān)鍵跟你講大道理,而這本書(shū)是根據一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事來(lái)文化教育大家人生道理。我在“高傲十足的耗子”中感受到不明白的物品不必裝懂,不懂就問(wèn),愛(ài)慕虛榮太強的人隨處想表明自身的可耐,那樣就不容易用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去思索,進(jìn)而喪失恰當的分辨,乃至造成悲哀的結果!抖坦适轮械腵大道理》分成8個(gè)章節目錄,第一章——營(yíng)造極致品格,第二章——聰慧來(lái)源于思索,第三章——出色來(lái)源于文化教育,第四章——常存感恩之心,第五章——結識亦師亦友,第六章——善心造就理想,第七章——磨煉磨練意志,第八章——培養良好的習慣。每一個(gè)章節目錄全是教人的大道理,簡(jiǎn)潔明了。每一次一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展,最后會(huì )產(chǎn)生“天翻地覆”的轉變。每日發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn),假以時(shí)日,我們的明天與昨日對比將會(huì )出現天差地別。

  大家應當多讀書(shū)讀好書(shū),書(shū)給人生命上的清洗是極大的,書(shū)籍是人們的盆友,它能夠修生養性,能夠熏陶自身的性格,使自身溫潤如玉,具備書(shū)香氣,欲窮千里目,下筆如有神,讀書(shū)可以提升自己的創(chuàng )作能力,能夠提升自己的了解能力。

  小故事中的大道理 篇6

  最近我讀了本名叫《小故事中的大道理》的書(shū),這本書(shū)里有許多短小精煉的故事所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用,但對于指導我們?yōu)槿颂幨碌囊饬x卻毫不遜色。

  這本書(shū)分以下幾部分:“勇敢篇”、“智慧篇”、“勵志篇”、“美德篇”、“親情篇”。

  讀“勇敢篇”讓我知道了“世上無(wú)難事只怕有心人。勇氣是我們成功的重要武器。踏著(zhù)勇氣的階梯,每個(gè)人都可以到達成功的彼岸”。

  讀“智慧篇”讓我懂得了智慧的力量是巨大的,當我們遇到問(wèn)題時(shí),我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智去解決問(wèn)題。

  讀“勵志篇”是我們懂得,我們從小要樹(shù)立遠大的理想和抱負。我們不能碌碌無(wú)為,平庸的.度過(guò)自己的一生,我們一定為實(shí)現自己的人身價(jià)值而奮斗。

  本書(shū)中的道理還有很多,通過(guò)讀它,我不僅學(xué)到了很多知識,還陪養了自己的閱讀能力。今后我還會(huì )讀一些長(cháng)知識的書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,精神的食糧,是我的良師益友。

  《小故事中的大道理》真好結合了現在小朋友所欠缺的東西來(lái)說(shuō)明小朋友應學(xué)會(huì )的知識,一舉多得。

  小故事中的大道理 篇7

  一個(gè)特別喜愛(ài)昆蟲(chóng)的人做了這樣一個(gè)實(shí)驗:

  他將跳蚤放進(jìn)敞口的瓶子里,它立刻便跳了出來(lái)。當把瓶子蓋上時(shí),跳蚤還是會(huì )竭力跳出瓶子,它不停地撞擊著(zhù)瓶蓋的內側。一個(gè)多小時(shí)后,他還在那樣跳著(zhù)。

  差不多三個(gè)小時(shí)后,它依然在跳,只是它不再撞著(zhù)瓶蓋了,此時(shí)它跳的高度離瓶蓋大約1厘米左右,而且每一次都是如此。

  這時(shí),瓶蓋被拿掉了,但是跳蚤并沒(méi)有跳出瓶口,它依然保持著(zhù)有瓶蓋時(shí)的高度,再也跳不出瓶口。

  【大道理】:

  生活其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有蓋的.瓶子,你可以“跳”的很高,但是真正“跳出瓶口”的人并不多,因為他們一直就以為那兒“蓋著(zhù)蓋兒”。不要為自己設下種種限制,解除思想上的束縛,我們將不再為“瓶子”而煩惱。

  小故事中的大道理 篇8

  《小故事中的大道理》中,用一個(gè)個(gè)小故事,來(lái)告訴了我們一個(gè)個(gè)大道理,看完之后是由感悟頗深。令我印象最深的兩個(gè),告訴了我們不少道理。

  小故事大道理——助人者天助

  在一次大戰中,戰士們看到了敵方有敵機俯沖而下,按常理應該臥倒,但校尉看到了一個(gè)小戰士直立著(zhù),像是被嚇壞了。校尉急忙撲在小戰士身上。當敵機爆炸后,發(fā)現小戰士是幸運的,敵機并沒(méi)有沖到他身上,反而是正好落在校尉之前的位置。

  助人者天助,校尉想幫助了小戰士,不僅小戰士沒(méi)受傷害,他還避免了犧牲。告訴我們,只有樂(lè )于幫助他人,自己也會(huì )受到幫助的!

  小故事大道理——天堂和地獄的故事

  一個(gè)傳教士對上帝說(shuō),他想看看天堂和地獄的.差別,上帝答應了。

  首先看到的是地獄,只擺這一口大鍋,每個(gè)人都拿著(zhù)湯勺,但是并非常的長(cháng),到嘴邊時(shí)已經(jīng)流了個(gè)精光,每個(gè)人都是灰心喪氣的。上帝又將他帶到了天堂,那也只是一口大鍋,湯勺也是一樣的,當他們卻都能順利的吃到,為什么呢?他們互相幫助,他盛一勺子給另一人,另一人盛一勺子給他,互相幫助,個(gè)個(gè)都吃得飽飽的,臉上洋溢著(zhù)笑容。

  天堂和地獄,差別不大,但,樂(lè )于助人的就會(huì )是天堂,只想著(zhù)自己,從不會(huì )幫助他人的,那就只配淪落到了地獄。

  !這本《小故事中的大道理》真的告訴了我不少東西,講的道理真不錯!

  小故事中的大道理 篇9

  夠用就好

  “享受你的生活,不要與別人比較!薄档廊

  有一個(gè)人在河邊釣魚(yú),他釣了非常多的魚(yú),但每釣上一條魚(yú)就拿尺量一量。只要比尺大的魚(yú),他都丟回河里。其他釣客不解地問(wèn):”別人都希望釣大魚(yú),為什么只有你將大魚(yú)都丟回河里呢?”

  這人輕松地回答:“因為我家的鍋子只有尺這么長(cháng),太大的魚(yú)裝不下!

  默想:不讓無(wú)窮的欲念攫取己心,”夠用就好”也是不錯的生活態(tài)度。當人們在吃到飽的自助餐廳,毫無(wú)忌憚的吞食,那可真是一個(gè)可怕的景象。取自己夠用的,不必貪求,這也是一個(gè)重要的修練。

  有兩位武士不約而同的'走入森林里,第一位武士在樹(shù)下看到金色的盾牌,第二位武士在同一棵樹(shù)下看到了銀色的盾牌。

  “金盾牌——銀盾牌”兩個(gè)人為此爭吵不休,氣得兩人拔出劍來(lái)準備一決勝負,兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負,當兩人累得坐在地上喘息時(shí)才發(fā)現,盾牌的正面是金色反面是銀色。

  原來(lái)這是一個(gè)雙面盾牌,一個(gè)堅持己見(jiàn)者將會(huì )失去通融性。

  小故事中的大道理 篇10

  這本書(shū)是中國少年兒童成長(cháng)的必讀書(shū)——《小故事中的大道理》。它講了200多個(gè)經(jīng)典的小故事,每個(gè)故事都讓我們懂得了許多人生道理,這些故事讓我們的心靈受到了真善美的洗禮。

  書(shū)中有著(zhù)多么有意義的故事!可《蝸牛的悲劇》這篇文章讓我永生難忘,記憶長(cháng)存。文中講了一只蝸牛覺(jué)得自己的殼里充滿(mǎn)了悲哀,便去找朋友幫忙,希望朋友能幫自己解決問(wèn)題,可是,朋友聽(tīng)了不但沒(méi)有幫它解決問(wèn)題,反而自己也悶悶不樂(lè ),說(shuō)自己也很不幸,背上的殼裝滿(mǎn)了煩惱。

  這篇故事使我明白了:不只是自己,每個(gè)人都有他們各自的悲哀。我們要學(xué)會(huì )化解自己的悲哀才行。每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得己生命中有很多愁苦,如果背著(zhù)愁苦過(guò)日子,一味消沉失望,那么生活會(huì )變得難以忍受。所以我們必須學(xué)會(huì )化解自己的悲哀,從中找到人生的樂(lè )趣。

  想想自己,自己也跟蝸牛一樣,每天都有一大堆作業(yè)要做,做得頭都要炸掉為止,而且,做完了一批媽媽就又給我布置一批,怎么也做不完,我總覺(jué)得自己在沒(méi)日沒(méi)夜的`做作業(yè),而且不管怎么做都沒(méi)有用,只不過(guò)在完成任務(wù)而已,后來(lái),想一想,感觸到做作業(yè)能提升我的能力,讓我學(xué)到更多知識,懂得更多道理。以前我只會(huì )算一位數的加減,可現在我已經(jīng)會(huì )算多位數的乘除法;以前我連一句話(huà)都讀不下來(lái),到現在我已經(jīng)認識很多字,整本書(shū)都能完整的讀下來(lái),因為做作業(yè),我已經(jīng)學(xué)會(huì )很多東西了。學(xué)習不僅給了我知識,還給了我許多快樂(lè ),我們應該樂(lè )于學(xué)習,善于學(xué)習,為今天已經(jīng)非常發(fā)達的祖國創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。

  是呀,轉念想想,正是因為人生中會(huì )有悲哀,那些快樂(lè )、喜悅和幸福才會(huì )顯得如此美好,彌足珍貴!

  小故事中的大道理 篇11

  吳有良米店里的人手已經(jīng)不夠了,托人很容易就招了幾個(gè)打雜的伙計,但是讓他犯愁的是城外的一家米店里還差一個(gè)掌柜。他把身邊認識的那些有幾分才氣的人都物色了一遍,但還是沒(méi)有如意的人選,吳有良急在心頭。

  生意場(chǎng)上,時(shí)間就是金錢(qián)。吳有良打出了招聘告示:月銀三十兩聘請掌柜一名。由于不菲的薪金,吸引來(lái)了不少的人,就連鄰縣的幾個(gè)秀才也趕來(lái)了。吳有良沒(méi)有想到告示一出,一下子會(huì )來(lái)這么多人,那就只能優(yōu)中選優(yōu)了。經(jīng)過(guò)幾輪的初選、復選后,三十多名報名者中只剩下三位學(xué)識淵博的秀才了。店里只要一個(gè)掌柜,這讓吳有良又犯愁了。

  吳有良當即決定,請最后剩下來(lái)的這三個(gè)秀才喝酒,感謝他們的支持,順便給這三個(gè)人加試。其實(shí),就是從這三個(gè)人中物色一個(gè)最佳人選。

  中午時(shí)分,秀才們準時(shí)來(lái)到了吳有良指定的飯店里,本來(lái)只有三個(gè)秀才加試,卻來(lái)了四個(gè)人。吳有良透過(guò)酒店的后窗向大廳里擺酒宴的桌子望過(guò)去,那人面相生疏,并不在加試之列,難道是自己記錯了?吳有良納悶了。

  秀才們個(gè)個(gè)穿著(zhù)長(cháng)衫馬褂,辮子梳理的油亮,他們都很拘謹,看得出各自都很緊張,靜靜地等待著(zhù)吳有良的到來(lái)。

  菜很快就上齊了,滿(mǎn)桌子的山珍海味,讓人垂涎欲滴。一刻鐘過(guò)去了,有兩個(gè)人稍稍有了些躁動(dòng)。這時(shí),吳有良的二掌柜出現了,告知吳有良有事臨時(shí)外出了。說(shuō)著(zhù)帶頭拿起了筷子,請秀才們隨意用餐。只見(jiàn)那個(gè)讓吳有良面生之人,穩重地站起來(lái),小心翼翼執起酒壺,一一給桌子上的人斟滿(mǎn)酒,說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)。然后回到自己的位子上,最后再給右手邊的張秀才斟酒!按蠹译S便點(diǎn)吃,以后我和大家可能就在一個(gè)柜臺上共事了。不要客氣!眳怯辛嫉亩乒裾f(shuō)著(zhù)舉起了酒杯。

  于是,大家都放開(kāi)了吃喝。氣氛活躍了起來(lái),大家紛紛拿起筷子各取所好,放任自由,毫無(wú)顧忌,各吃各的……沒(méi)多久,只見(jiàn)剛才那斟酒的人又從椅子上站了起來(lái),端起一碟碟菜奉送到每個(gè)人的面前,感覺(jué)他整個(gè)飯局都在關(guān)注別人,時(shí)時(shí)給人斟酒,給人奉菜,忙完這些自己才靜靜地坐下來(lái)吃。

  吳有良看在眼里,向身邊的伙計一打聽(tīng),才知道那人是張秀才的侍從,叫陳信,是陪著(zhù)張秀才來(lái)加試的。怪不得看著(zhù)眼生,吳有良欣慰地笑了笑。

  秀才們酒足飯飽之后,吳有良仍舊沒(méi)有出現。秀才們各自炫耀著(zhù)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū),只見(jiàn)陳信一會(huì )兒幫著(zhù)給大家添茶續水,一會(huì )兒到店門(mén)外觀(guān)望。

  傍晚時(shí)分,吳有良終于“回來(lái)”了。先是一大堆的客套話(huà),對自己沒(méi)有陪各位秀才進(jìn)餐表示歉意,但對加試的事情一個(gè)字也并沒(méi)提,請大家等候消息。

  第二天一大早,吳有良把一張聘書(shū)送到了陳信的手中,陳信被錄用了,三個(gè)秀才落選了。秀才們認為一定是吳有良把陳信也誤認為是秀才堆里的人了,但是吳有良以前并不認識陳信呀!秀才們心中不服氣,要找吳有良討個(gè)說(shuō)法:“大家條件都差不多,都是秀才,你又沒(méi)有加試,憑什么選個(gè)隨從當掌柜?是不是弄錯了!”

  吳有良笑著(zhù)說(shuō):“昨天請你們吃飯的時(shí)候,我就對你們每個(gè)人一一測試了。一個(gè)在飯桌上能兼顧別人的人,一定是個(gè)懂得時(shí)刻兼顧別人的人,我們米店需要這樣的'人!

  “但是他不是秀才呀?不符合你招人的條件呀!他有能力勝任這差事嗎?”

  “有時(shí)候我們的辦事能力其實(shí)與我們的學(xué)識無(wú)關(guān),而與我們的習慣和態(tài)度有關(guān)!

  秀才們馬上又為自己辯解道:“怎么能用飯桌上的細節來(lái)檢驗一個(gè)人的能力呢?”

  吳有良看看那些衣冠楚楚的秀才們,反問(wèn)道:“生活的細節,加起來(lái)不就是整個(gè)人的習慣和態(tài)度嗎?我想一個(gè)能兼顧別人的人,那一定是個(gè)辦事周全的人,最終也一定會(huì )是一個(gè)成功的人!

  秀才們都無(wú)言以對,面面相覷。

  事實(shí)證明,吳有良的選擇是正確的。陳信上任后,盡心盡力,兢兢業(yè)業(yè),把自己管轄的米店經(jīng)營(yíng)得紅紅火火,儼然成了吳有良生意場(chǎng)上的左膀右臂。

  小故事中的大道理 篇12

  有事沒(méi)事

  一些事沒(méi)人做,一些人沒(méi)事做。

  沒(méi)事的人盯著(zhù)做事的人,議論做事的人做的事,使做事的人做不成事做不好事。

  于是,老板夸獎沒(méi)事的人,因為他看到事做不成。

  于是,老板訓誡做事的人因為他做不成事。

  一些沒(méi)事的人總是沒(méi)事做,一些做事的.人總有做不完的事。

  一些沒(méi)事的人滋事鬧事,使做事的人不得不做更多的事。

  結果好事變壞事,小事變大事,簡(jiǎn)單的事變復雜的事。

  阿拉伯諺語(yǔ):“你若不想做,會(huì )找到一個(gè)藉口;你若想做,會(huì )找到一個(gè)方法!

  小故事中的大道理 篇13

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái),讀書(shū)很重要。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識,可以讓我們開(kāi)闊眼界,還可以使人進(jìn)步

  放暑假了,天氣非常炎熱許多小孩都在家吹空調,吃西瓜?晌业膵寢寘s帶我去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店,我和媽媽精心挑選了一本《小故事中的大道理》買(mǎi)回家看。在路上,我隨手翻了一下,就被里面一個(gè)個(gè)故事個(gè)吸引是了。

  在這本書(shū)中有一句話(huà)我非常難忘,一個(gè)人最寶貴的財富是什么?"估計大多數人會(huì )回達的答案可能是:金錢(qián),權力,名譽(yù)但人各有志每個(gè)人的價(jià)值取向是不同的,在我看來(lái),一個(gè)人最寶貴的財富應該是良好的品格。華盛頓和林肯之所以當美國總統,絕不僅僅是因為能力,而是因為高貴的品格。在社會(huì )上,一個(gè)人可以沒(méi)文化,沒(méi)能力沒(méi)財產(chǎn)和地位,只要他具有純正而卓越的品格,一定會(huì )贏(yíng)得人們的尊重。這本書(shū)與其他書(shū)不一樣,其它書(shū)主要跟你講大道理,而這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事來(lái)教育我們做人的道理。我從傲氣十足的老鼠中體會(huì )到不懂的東西不要裝懂,不懂就要問(wèn),虛榮心太強的人處處想顯示自己的'能耐,這樣就不會(huì )用良好的心態(tài)去思考,從而失去正確的判斷,甚至導致可悲的結果。

  《小故事中的大道理》分為8個(gè)章節,第一章——塑造完美品格,第二章——智慧源于思考,第三章——優(yōu)秀源于教育,第四章——常懷感恩的心,第五章——結交良師益友,第六章——愛(ài)心成就夢(mèng)

  想,第七章——錘煉堅強意志,第八章——養成良好習慣。每一個(gè)章節都是教人的道理,簡(jiǎn)單明了。

  每次一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,最終會(huì )帶來(lái)翻天覆地的變化。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),假以時(shí)日,我們的明天與昨天相比將會(huì )有天壤之別。我們應該多讀書(shū),書(shū)給人靈魂上的洗滌是巨大的,書(shū)是人類(lèi)的朋友,它可以修生養性,可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,讀書(shū)可以提高自己的寫(xiě)作能力,可以提高自己的理解能力。

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