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學(xué)生學(xué)習規范
學(xué)生學(xué)習規范 篇1
為加強我校少年兒童的思想品德教育，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校的情感，養成良好的學(xué)習生活習慣，建立良好的校風(fēng)、校紀，保證學(xué)校教學(xué)管理等各項工作的順利進(jìn)行，根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，結合我校的具體情況，特作此規范。
一、上學(xué)規則：
1、遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，有病、有事要請假。
2、學(xué)生上學(xué)應帶齊學(xué)習所需的課本、作業(yè)本、學(xué)習用具等。
3、上學(xué)時(shí)要遵守交通規則，走馬路右側的人行道上，注意交通安全，不在馬路上嬉戲打鬧。
4、學(xué)生在上學(xué)的路上，遇到老師應主動(dòng)向老師問(wèn)好。
二、上課規則：
1、早讀要按照老師的'要求復習、預習，不外出活動(dòng)或在教室內打鬧說(shuō)笑，影響別人。
2、預備鈴響后，學(xué)生進(jìn)教室入座，做好課前準備，將課本和學(xué)習用具整齊地放在課桌的指定位置（課本放在面前，工具書(shū)、文具盒等放在右上角）等候老師上課。
3、上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(cháng)發(fā)出“起立”口令，全班學(xué)生起立，老師說(shuō)：“同學(xué)們好”！學(xué)生回答：“老師好”！班長(cháng)發(fā)出“坐下”口令后，全班學(xué)生整齊地坐下。
4、學(xué)生在課堂上回答老師的提問(wèn)或有問(wèn)題要發(fā)問(wèn)時(shí)，應先舉手，待老師允許后站起回答或發(fā)問(wèn)，經(jīng)老師允許后方能坐下，回答問(wèn)題或發(fā)問(wèn)時(shí)，要口齒清楚、聲音宏亮。
5、上課時(shí)，學(xué)生坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真思考，不做小動(dòng)作，不東張西望，不交頭接耳，努力提高課堂學(xué)習效果。
6、學(xué)生上課遲到，應在門(mén)口喊“報告”，并向老師說(shuō)明原因，待老師允許后，方能入座。
7、按照老師的要求，認真獨立完成課堂作業(yè)。
8、下課鈴響后，老師宣布下課，班長(cháng)發(fā)出“起立”口令，老師呼“同學(xué)們再見(jiàn)！”，同學(xué)們回答：“老師再見(jiàn)！”，讓老師先行。
三、課間規則：
1、課間時(shí)間，學(xué)生在教室附近休息或游戲，不得在校園或教室內高聲喧嘩、追逐打鬧。
2、認真做好眼保健操，做眼保健操時(shí)，姿勢要端正，閉合眼睛，按準穴位，動(dòng)作合拍。
3、做課間操時(shí)，應迅速前往操場(chǎng)，按指定地點(diǎn)迅速集合，班長(cháng)在本班隊前組織隊伍，使其做到快、靜、齊，做操動(dòng)作要正確規范、合拍。
4、學(xué)生不準進(jìn)教師辦公室，如有事須進(jìn)辦公室時(shí)，應先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，方可進(jìn)入。
四、午間規則：
夏天應午睡。其它季節，中午要休息好，不要在房道內打鬧、喧嘩，影響他人休息，不要過(guò)早到校，以保持充沛的精力參加下午的學(xué)習和活動(dòng)。
五、課外活動(dòng)規則：
1、積極參加課外體育活動(dòng)，達到一天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、踴躍參加各種比賽活動(dòng)，積極參加興趣小組活動(dòng)。
3、積極參加班級、學(xué)校組織的文娛或其它活動(dòng)。
4、課外活動(dòng)結束時(shí)，不得擅自離校。
六、集會(huì )規則：
1、按時(shí)整隊，集體進(jìn)場(chǎng)，按指定地點(diǎn)就座。
2、遵守會(huì )場(chǎng)秩序，不喧嘩、不走動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、集會(huì )期間，不得隨便離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。
4、散會(huì )時(shí)，依次離場(chǎng)，不擁擠，不打鬧。
七、升旗規則：
1、學(xué)校規定的升旗時(shí)間一到，應迅速入場(chǎng)，排隊參加升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅靜，人人立正，面向國旗，奏國歌時(shí)，師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
3、每日靜校前，由旗手和護旗手將國旗徐徐降下，但不得使國旗落地。
4、每日升旗（不舉行升旗儀式時(shí)）凡經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的師生都應面對國旗，自覺(jué)肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動(dòng)。
八、放學(xué)規則：
1、放學(xué)時(shí)，值日生應把教室內外打掃干凈，做到無(wú)垃圾、紙屑、痰跡。關(guān)好電燈、窗戶(hù)，鎖好門(mén)。
2、放學(xué)后整隊出校，抓緊時(shí)間回家，不要在路上逗留、玩耍，若有事要到同學(xué)家，應先征得家長(cháng)的同意。
3、學(xué)生放學(xué)后，應按時(shí)完成布置的家庭作業(yè)，預習新課，準時(shí)休息，以保證充足的睡眠時(shí)間。
九、作業(yè)規則：
1、作業(yè)本要保持完整、清潔，不得亂撕、亂涂畫(huà)。
2、字跡要工整，格式要符合要求。
3、獨立完成作業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)并及時(shí)送交。
4、作業(yè)發(fā)還后，要認真檢查，對作業(yè)中的錯誤，要及時(shí)認真地進(jìn)行訂正。
十、考試規則：
1、做好考前的準備工作，用具準備齊全。
2、按時(shí)參加考試，寫(xiě)好班級、姓名等。學(xué)前班至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)，字跡要工整、清楚，卷面必須清潔。
3、對試題字跡不清楚或有疑問(wèn)時(shí)，要先舉手，經(jīng)老師允許后才能發(fā)問(wèn)，但不得要求解釋試題內容。
4、考試時(shí)間一到，考生應立即交卷，離開(kāi)教室，提前交卷的考生不得在考場(chǎng)周?chē)鷩W、逗留。
5、嚴格考場(chǎng)紀律，考試不交頭接耳，不偷看別人答案，如發(fā)現作弊，試卷按零分處理。
學(xué)生學(xué)習規范 篇2
開(kāi)學(xué)了，大家用高興的笑臉回到母校了。重新開(kāi)始學(xué)習了。把以前所做的事放在后面吧！重新開(kāi)始新的生活。
新的學(xué)期到來(lái)，我們知道學(xué)習對我們多么重要��！所以我們要不斷進(jìn)取，尋找新的知識。追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現將來(lái)新的生活。當我知道以前過(guò)去不該發(fā)生的事，使我很后悔。哎！怎么辦？也許是我控制不了自己吧！讓我慢慢給你說(shuō)吧。
當過(guò)學(xué)生都知道，只要我們好好學(xué)習，家里就放心。但只能滿(mǎn)足家里的人。但對學(xué)生來(lái)說(shuō)不是十全十美的。這是因為學(xué)習也給學(xué)生帶些壓力，當家長(cháng)不知啊。由于科技的'發(fā)展相當快，發(fā)明了不少東西，最受人歡迎的就是電腦。電腦雖然很普通，但它有好處和壞處啊。它就像人一樣想干什么就干什么。讓人趕到很可怕又喜歡。雖然電腦在世界很流行，但給國家帶來(lái)很大的貢獻。比如：家庭．工作．．．．．提到這讓我深感內疚，就是電腦讓我痛哭不堪。因為我玩電腦不對好處用，卻對壞處想。讓我的家人操勞．生氣．痛苦。這是為什么呢？
因為我以前在初中沒(méi)有打好基礎，上了高中很吃力。所以我每天愁眉苦臉面對學(xué)習，當我聽(tīng)到同學(xué)在議論電腦，我才知道電腦有什么好玩的啊。我叫我最好朋友帶我去看看。當我見(jiàn)電腦我才恍然大悟，電腦里面的畫(huà)面讓我吸引了。于是我就有時(shí)間就去玩。我把學(xué)習都給忘了。這也許我太貪玩了。成績(jì)漸漸不好。有時(shí)我在教師睡覺(jué)被老班發(fā)現了。給我好多機會(huì )，我沒(méi)有爭取。老班無(wú)法忍受的時(shí)候給我老爸打電話(huà)。爸爸看到我這樣心理很難過(guò)。不只聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)我在上網(wǎng)。被爸爸聽(tīng)到了。就在也不給我錢(qián)了，把錢(qián)定到飯店叫我每天去吃飯，就等于把自己送到火坑里，沒(méi)辦法。就這樣我過(guò)非常痛苦，一點(diǎn)自由感也沒(méi)有了。我想爸爸也是為我好，我應該好好把精神放到學(xué)習上，在也不能讓家里為我擔心了。所以我下決心離開(kāi)電腦，我以前沒(méi)有學(xué)好，要把以前補上來(lái)?yè)Q取新的知識。
我決定開(kāi)學(xué)的計劃：
�。保心繕说娜プ�，克服不良的學(xué)習影響。
�。玻苣獜土暲蠋熒线^(guò)的課．
�。常诶蠋煕](méi)有來(lái)之前．要預習新的課文．要做到：＂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”
�。矗谟锌臻e時(shí)間要多做基礎知識．有疑難的要思考問(wèn)題．
�。担险n時(shí)．做好課堂筆記．下課要積極參與思考和同學(xué)交流為主．
�。叮荒苓t到．早退．
�。罚灰筒徽J識的人交流．要偏離他．
�。福磿r(shí)到家．回來(lái)打聲招呼．
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我一定要控制我自己偏離外部干擾。只有先有苦后有甜，我不能在毀了我一生��！
我一頂要記主，只要好好學(xué)習，才有出路，才有新的生活。
學(xué)生學(xué)習規范 篇3
大家好，我是高一2班的韓熙源。我很榮幸站在這里做國旗下講話(huà)。今天我講話(huà)的題目是：《學(xué)習行為規范，爭做文明學(xué)生》。
學(xué)生，顧名思義，就是學(xué)習的人。然而在求知的過(guò)程中，學(xué)生不僅要獲取知識，還要養成良好的行為規范，成為一個(gè)有文化，有修養的現代文明學(xué)生。
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話(huà)，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中在享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息�！�
我們都知道“好的習慣使人受益終身”。這不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習、與同學(xué)老師的相處，更會(huì )幫助我們形成良好的行為習慣、完善我們的人格，促使同學(xué)們形成科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，它必將會(huì )使你終身受益。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一個(gè)人只要有了決心，就一定能獲得成功，也許有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“成為文明學(xué)生該做些什么呢？”其實(shí)這并不難。見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)聲好；看到校園某角落的垃圾，能主動(dòng)的撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；又或許在路邊撿到某同學(xué)遺失的物品，能夠主動(dòng)的交工。是的，我們不應該忽略這些細節，這些看似十分簡(jiǎn)單，且已被我們說(shuō)爛了的小事，其實(shí)正是通向品學(xué)兼優(yōu)這一境界的關(guān)鍵所在。
另外，在品學(xué)兼優(yōu)的同時(shí)，良好的精神面貌也將成為21世紀中學(xué)生應具備的特點(diǎn)。頭發(fā)蓬亂、睡眼惺忪，這顯然不是我們應有的狀態(tài)。就拿跑操來(lái)講，同學(xué)們震耳欲聾的'口號聲，整齊劃一的步伐，不就正是大家朝氣蓬勃的體現嗎？然而既然有這種勃勃生機，那在平時(shí)便沒(méi)有必要將他們掩飾起來(lái)，應該將它們擺在身邊，讓它們來(lái)使自己成為活力的代言詞。學(xué)生是祖國的希望，如果連希望都帶著(zhù)一種萎靡不振，那么既使我們再出色，也不會(huì )使人們對未來(lái)充滿(mǎn)十分美好的憧憬。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，祖國歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為肩負著(zhù)民族復興重任的一代新人，我們吸吮著(zhù)中華民族五千年文明的營(yíng)養，沐浴著(zhù)黨的雨露陽(yáng)光，正在茁壯成長(cháng)。在當前，遵守行為規范，對我們青少年的健康成長(cháng)具有極其重要的意義。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現是由行為，不是由文字�！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
學(xué)生學(xué)習規范 篇4
為加強我校少年兒童的思想品德教育，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校的情感，養成良好的學(xué)習生活習慣，建立良好的校風(fēng)、校紀， 保證學(xué)校教學(xué)管理等各項工作的順利進(jìn)行，根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，結合我校的具體情況，特作此規范。
一、上學(xué)規則：
�、弊袷貙W(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，有病、有事要請假。
�、矊W(xué)生上學(xué)應帶齊學(xué)習所需的課本、作業(yè)本、學(xué)習用具等。
�、成蠈W(xué)時(shí)要遵守交通規則，走馬路右側的人行道上，注意交通安全，不在馬路上嬉戲打鬧。
�、磳W(xué)生在上學(xué)的路上，遇到老師應主動(dòng)向老師問(wèn)好。
二、上課規則：
�、痹缱x要按照老師的要求復習、預習，不外出活動(dòng)或在教室內打鬧說(shuō)笑，影響別人。
�、差A備鈴響后，學(xué)生進(jìn)教室入座，做好課前準備，將課本和學(xué)習用具整齊地放在課桌的指定位置(課本放在面前，工具書(shū)、文具盒等放在右上角)等候老師上課。
�、成险n鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(cháng)發(fā)出“起立”口令，全班學(xué)生起立，老師說(shuō)：“同學(xué)們好”！學(xué)生回答：“老師好”！班長(cháng)發(fā)出“坐下”口令后，全班學(xué)生整齊地坐下。
�、磳W(xué)生在課堂上回答老師的提問(wèn)或有問(wèn)題要發(fā)問(wèn)時(shí)，應先舉手，待老師允許后站起回答或發(fā)問(wèn)，經(jīng)老師允許后方能坐下，回答問(wèn)題或發(fā)問(wèn)時(shí)，要口齒清楚、聲音宏亮。
�、瞪险n時(shí)，學(xué)生坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真思考，不做小動(dòng)作，不東張西望，不交頭接耳，努力提高課堂學(xué)習效果。
�、秾W(xué)生上課遲到，應在門(mén)口喊“報告”，并向老師說(shuō)明原因，待老師允許后，方能入座。
�、钒凑绽蠋煹囊�，認真獨立完成課堂作業(yè)。
�、赶抡n鈴響后，老師宣布下課，班長(cháng)發(fā)出“起立”口令，老師呼“同學(xué)們再見(jiàn)！”，同學(xué)們回答：“老師再見(jiàn)！”，讓老師先行。
三、課間規則：
�、闭n間時(shí)間，學(xué)生在教室附近休息或游戲，不得在校園或教室內高聲喧嘩、追逐打鬧。
�、舱J真做好眼保健操，做眼保健操時(shí)，姿勢要端正，閉合眼睛，按準穴位，動(dòng)作合拍。
�、匙稣n間操時(shí)，應迅速前往操場(chǎng)，按指定地點(diǎn)迅速集合，班長(cháng)在本班隊前組織隊伍，使其做到快、靜、齊，做操動(dòng)作要正確規范、合拍。
�、磳W(xué)生不準進(jìn)教師辦公室，如有事須進(jìn)辦公室時(shí)，應先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，方可進(jìn)入。
四、午間規則：
夏天應午睡。其它季節，中午要休息好，不要在房道內打鬧、喧嘩，影響他人休息，不要過(guò)早到校，以保持充沛的精力參加下午的學(xué)習和活動(dòng)。
五、課外活動(dòng)規則：
�、狈e極參加課外體育活動(dòng)，達到一天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
�、槽x躍參加各種比賽活動(dòng)，積極參加興趣小組活動(dòng)。
�、撤e極參加班級、學(xué)校組織的文娛或其它活動(dòng)。
�、凑n外活動(dòng)結束時(shí)，不得擅自離校。
六、集會(huì )規則：
�、卑磿r(shí)整隊，集體進(jìn)場(chǎng)，按指定地點(diǎn)就座。
�、沧袷貢�(huì )場(chǎng)秩序，不喧嘩、不走動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講。
�、臣瘯�(huì )期間，不得隨便離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。
�、瓷�(huì )時(shí)，依次離場(chǎng)，不擁擠，不打鬧。
七、升旗規則：
�、睂W(xué)校規定的`升旗時(shí)間一到，應迅速入場(chǎng)，排隊參加升旗儀式。
�、才e行升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅靜，人人立正，面向國旗，奏國歌時(shí)，師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
�、趁咳侦o校前，由旗手和護旗手將國旗徐徐降下，但不得使國旗落地。
�、疵咳丈�(不舉行升旗儀式時(shí))凡經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的師生都應面對國旗，自覺(jué)肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動(dòng)。
八、放學(xué)規則：
�、狈艑W(xué)時(shí)，值日生應把教室內外打掃干凈，做到無(wú)垃圾、紙屑、痰跡。關(guān)好電燈、窗戶(hù)，鎖好門(mén)。
�、卜艑W(xué)后整隊出校，抓緊時(shí)間回家，不要在路上逗留、玩耍，若有事要到同學(xué)家，應先征得家長(cháng)的同意。
�、硨W(xué)生放學(xué)后，應按時(shí)完成布置的家庭作業(yè)，預習新課，準時(shí)休息，以保證充足的睡眠時(shí)間。
九、作業(yè)規則：
�、弊鳂I(yè)本要保持完整、清潔，不得亂撕、亂涂畫(huà)。
�、沧舟E要工整，格式要符合要求。
�、唱毩⑼瓿勺鳂I(yè)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)并及時(shí)送交。
�、醋鳂I(yè)發(fā)還后，要認真檢查，對作業(yè)中的錯誤，要及時(shí)認真地進(jìn)行訂正。
十、考試規則：
�、弊龊每记暗臏蕚涔ぷ�，用具準備齊全。
�、舶磿r(shí)參加考試，寫(xiě)好班級、姓名等。學(xué)前班至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)，字跡要工整、清楚，卷面必須清潔。
�、硨υ囶}字跡不清楚或有疑問(wèn)時(shí)，要先舉手，經(jīng)老師允許后才能發(fā)問(wèn)，但不得要求解釋試題內容。
�、纯荚嚂r(shí)間一到，考生應立即交卷，離開(kāi)教室，提前交卷的考生不得在考場(chǎng)周?chē)鷩W、逗留。
�、祰栏窨紙�(chǎng)紀律，考試不交頭接耳，不偷看別人答案，如發(fā)現作弊，試卷按零分處理。
十一、教室規則：
�、睂W(xué)生應根據課程表按時(shí)到教室上課，專(zhuān)心聽(tīng)講，不得干擾老師授課，室內保持安靜。
�、步⑿l生值日制度，輪流打掃衛生，值日生要負責擦黑板、講臺和提水等，放學(xué)后要整理好桌椅、拉燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。
�、硱�(ài)護公共財物，不準在門(mén)窗、桌凳、墻壁、黑板、學(xué)習園地刻劃涂寫(xiě)，損壞公物。
�、唇淌沂菍W(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所，要精心布置，教室前黑板上方要張貼標語(yǔ)畫(huà)像，教室后要開(kāi)辟學(xué)習園地，兩邊懸掛名人名言畫(huà)像等，設立衛生角、圖書(shū)角、植物角等，以美化學(xué)習環(huán)境。
十二、閱覽規則：
�、睂W(xué)生閱覽室主要是為學(xué)生學(xué)習提供參考資料的場(chǎng)所，只限在室內閱讀，一律不外借。
�、矊W(xué)生按規定時(shí)間由老師或班隊長(cháng)組織集體閱覽，不得將書(shū)籍報刊等帶出閱覽室。
�、骋獝�(ài)護圖書(shū)報刊，不得損壞，如經(jīng)發(fā)現，按學(xué)校規定賠償。
�、撮営[室內保持安靜，不得大聲喧嘩、走動(dòng)，影響他人。
�、当３质覂惹鍧�，愛(ài)護室內設施。
�、蹲杂X(jué)遵守閱覽制度，維護正常秩序，以保證閱覽室良好的學(xué)習環(huán)境。
十三、文明禮儀規則：
�、弊鹁磶熼L(cháng)，團結同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的人。
�、泊擞卸Y貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，講普通話(huà)，不罵人，不打架，不講臟話(huà)、假話(huà)，以形成講文明光榮，不講文明可恥的良好風(fēng)尚。
�、撤b整潔，儀表端莊，不穿奇裝服，女生不穿高跟鞋，不化妝，男生不留長(cháng)發(fā)。
�、凑\實(shí)守信，答應別人的事要努力做到，不拿別人的東西，拾到東西要主動(dòng)交還失主或交公。
�、祼�(ài)護公共財物，愛(ài)護花草、樹(shù)木，保持廁所衛生，不在樓房、宣傳欄、雕塑、果皮箱等上面涂抹、刻畫(huà)。
�、队^(guān)看演出和比賽，做文明觀(guān)眾，不起哄，結束時(shí)鼓掌示意。
十四、校外生活規則：
�、鄙罟潈�，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。
�、沧约耗茏龅氖伦约鹤�，學(xué)會(huì )一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)鍛煉。
�、成钜幸幝�，按時(shí)就餐作息，講究衛生，勤洗澡換衣，不吃零食，不喝生水，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
�、唇�(jīng)常鍛煉身體，經(jīng)常進(jìn)行體檢，注意正確的坐立讀寫(xiě)姿勢。
�、挡煌婊�，防觸電，防溺水，不做危險性游戲，不參加迷信活動(dòng)，不，不進(jìn)電子游戲廳。
�、蹲袷貒曳�，遵守公共秩序，敢于同壞人、壞事作斗爭。
以上各條，請全校學(xué)生認真遵守執行，具體獎懲措施依照《學(xué)校學(xué)生獎罰管理規定》實(shí)施，全校學(xué)生要自尊、自愛(ài)、自重、自強，自覺(jué)遵守行為規范，自覺(jué)抵制各種不良現象，自我教育，自我管理。
學(xué)生學(xué)習規范 篇5
活動(dòng)主題：學(xué)習日常行為規范爭做文明小學(xué)生
活動(dòng)目的：加深對小學(xué)生行為規范的理解，明確什么樣的行為是正確的，并認識到什么是文明小學(xué)生應該做到的，嚴格要求自己努力成為一名文明小學(xué)生。
參加人員：全班學(xué)生
一、談話(huà)導入
1、揭示課題：學(xué)習日常行為規范做文明小學(xué)生
2、自由討論：什么是文明小學(xué)生？（引導學(xué)生暢所欲言）
二、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》
�。ㄒ唬┳x一讀，說(shuō)一說(shuō)
出示《小學(xué)生日常行為規范》
1自由朗讀《小學(xué)生日常行為規范》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
�。ǘ┳h一議、評一評
請同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據一日常規去做，結果怎么樣？
�。�1）組內說(shuō)，交流。
�。�2）請說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說(shuō)。
�。�3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？
�。ㄈ┙Y合學(xué)生們交流的結果，表?yè)P能遵守各項常規的同學(xué)。
1、對常規優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
2、請常規優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
�。ㄋ模┬〗Y過(guò)渡
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規范》，規范自己的'行為，提高課堂學(xué)習效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。同樣，課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。ㄆ撸┙Y合實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求。
�。ò耍┛偨Y：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)，成為一名合格的學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習規范 篇6
近日，我校組織全體教師深入學(xué)習了《公職人員行為規范》，我結合自身工作實(shí)際，對照檢查，簡(jiǎn)單談一下自己學(xué)習的心得：
人們常說(shuō)無(wú)規矩不成方圓�！豆毴藛T行為規范》出臺非常及時(shí)，既規范了我們的工作行為，又使我們的工作更加得心應手。雖然我們是事業(yè)單位人員不是公務(wù)員，但我們拿的是國家、人民的俸祿，因此我們就必須時(shí)時(shí)刻刻按照《公職人員行為規范》來(lái)要求自己，嚴格按照規范的三十一條來(lái)約束自己。努力做到按時(shí)上下班，不遲到早退，上班期間不串崗溜崗出外辦私事、上班不聊天、不電腦購物、看小說(shuō)、電影，聽(tīng)音樂(lè )等與工作無(wú)關(guān)的事情;參加會(huì )議要早到，期間不接聽(tīng)電話(huà)玩手機，不交頭接耳、隨意走動(dòng);對同事熱情，文明待人;下班及時(shí)關(guān)掉電腦等公用設備。
文明禮儀就是尊重別人需要的儀式。禮儀所體現的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國家、一個(gè)民族的文明程度。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛(ài)好和行為習慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認為不是不能改而是你有沒(méi)有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個(gè)人都應該盡心盡責，努力改變自己的不良習慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習說(shuō)話(huà)，待人接物，往往都是從模仿開(kāi)始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為人民教師，首先更要注重形象禮儀，做到儀表衣著(zhù)文明。教師的著(zhù)裝應符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型，簡(jiǎn)潔利落。
其次是衣著(zhù)，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調得體。
再次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢，以及表情動(dòng)作行為習慣等。如果教師注重了自己的著(zhù)裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從�！薄吧碚笔墙虝�(shū)育人、指導教師工作的先決條件，教師要求學(xué)生做到的.自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移;不允許學(xué)生做的，自己堅決不做;在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。
最后是教師的語(yǔ)言禮儀。語(yǔ)言是人們在交往過(guò)程中表情達意的工具，是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。 動(dòng)中使用的最主要的手段。俗話(huà)說(shuō)“言為心聲”，語(yǔ)言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達、交流的完美與否。教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。要求教師的語(yǔ)言要規范純潔，準確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生的求知欲。教師的語(yǔ)言還要情理結合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。語(yǔ)言禮儀還要求說(shuō)話(huà)要懇切、謙遜、親切�！靶揶o立其誠”。只有真誠的話(huà)語(yǔ)才能感動(dòng)人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時(shí)，語(yǔ)氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話(huà)，語(yǔ)氣不同，效果迥異，人人都有體驗。
為了更好的努力工作今后需要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手努力：
.愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)校;遵紀守法,依法執教;弘揚師德,積極工作;熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦;積極進(jìn)取,勇于創(chuàng )新。嚴謹治學(xué)，追求真理;關(guān)心集體,團結協(xié)作;
講究文明，以身作則。
我堅信：從今以后，一定給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的楷模;在不同的場(chǎng)合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著(zhù)我身邊的每一個(gè)人，我們的校園將會(huì )真正和諧融洽，社會(huì )將會(huì )變得更加和諧美好!
學(xué)生學(xué)習規范 篇7
這幾天，在老師的引導下，我們學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》)這一套讀本。這套讀本詳細地列舉了小學(xué)生應該做到的和不應該做的各種行為�！缎W(xué)生日常行為規范》共有20條，每一條都讓我得到了深刻的感受。
當我讀到第4條“尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的'民族習慣�！睍r(shí)，我不由得想到了我們班上的種種情況。
我們班上的同學(xué)往往因為一點(diǎn)點(diǎn)小是就打得是不可開(kāi)交，把教室搞得狼狽不堪。為什么同學(xué)之間不能友好相處呢？那就是因為同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的謙讓精神。假如其中的一位同學(xué)讓那么一讓?zhuān)凡贿^(guò)我躲得過(guò)，就不會(huì )落到這個(gè)不可收拾的地步了。記得上次，我們班的ａ同學(xué)不小心把ｂ同學(xué)的一本書(shū)跌在地上，并踩了一腳。這個(gè)場(chǎng)面被ｂ同學(xué)發(fā)現了。ｂ同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，上去就是給了ａ同學(xué)一拳，ａ同學(xué)也不示弱，轉過(guò)身就“回敬”了一腳。就這樣他們你一拳我一腳地打開(kāi)了。
同學(xué)們怎么拉都拉不開(kāi)，甚至還被威脅說(shuō)：“你再拉連你一起打！”
勸駕的同學(xué)見(jiàn)吃力不討好，只得一個(gè)個(gè)悻悻離去了。打到最后，還是老師平息了這場(chǎng)“xx�！笨墒�，教室已經(jīng)狼狽不堪、亂七八糟了。假如a同學(xué)能及時(shí)說(shuō)聲“對不起”，或者b同學(xué)能寬宏大量，原諒了a同學(xué)的行為，那么這場(chǎng)誰(shuí)都不愿意看到的“世界大戰”
還會(huì )發(fā)生嗎？
當我讀到第８條 “愛(ài)惜糧食和學(xué)習、生活用品。節約水電。不比吃穿，不亂花錢(qián)”時(shí)，我不禁想到了自己。平時(shí)，媽媽給我的零花錢(qián)，我從來(lái)都不懂得節約，都用來(lái)去購買(mǎi)那些雖然好吃，但是對沒(méi)有任何營(yíng)養甚至對身體有很大傷害的小食品。我們敬愛(ài)的周總理在當上了領(lǐng)導以后，仍然連一杯茶都不舍得倒掉。而我卻總是花一些不該花的錢(qián)。從今以后，我保證：再也不去購買(mǎi)那些小食品了。
《小學(xué)生日常行為規范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的學(xué)習生活中，我一定嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》，做一個(gè)文明、優(yōu)秀的好少年！
學(xué)生學(xué)習規范 篇8
為了規范學(xué)生良好的學(xué)習行為，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行，樹(shù)立課堂“神圣不可侵犯”的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定學(xué)生學(xué)習規范管理制度，請全體全校師生認真執行。
一、學(xué)習紀律要求：
1、上課預備鈴響了必須馬上趕往教室，嚴禁在操場(chǎng)、過(guò)道玩耍，正式上課鈴響了未進(jìn)教室就是遲到。第一次遲到的學(xué)生進(jìn)教室后主動(dòng)向全班同學(xué)和教師道歉，道歉語(yǔ)：“同學(xué)們：對不起，我遲到了，我影響了你們的學(xué)習，下次我不遲到了！”對多次遲到的學(xué)生按照學(xué)生考勤管理辦法處理。
2、課堂上不能隨便請假上衛生間或外出打水喝，如身體特殊原因，必須得到任課教師同意后方可外出。不允許兩人以上同時(shí)請假結伴上洗手間。上課時(shí)間教師不得安排學(xué)生為教師辦公室搞清潔衛生或干私活。違者學(xué)校將對違規學(xué)生和違規教師同時(shí)進(jìn)行通報批評。
3、上課不能帶手機、mp3、游戲機等電子產(chǎn)品到教室玩耍�？迫谓處�、班主任、查堂領(lǐng)導、巡視領(lǐng)導一經(jīng)發(fā)現，必須立即收繳后交政教處登記存放，期末放假時(shí)請家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取。不主動(dòng)上交的報學(xué)校給予紀律處分并請家長(cháng)配合處理。
4、上課必須用普通話(huà)與教師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流。上課發(fā)言要舉手，老師同意后方可發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。同學(xué)發(fā)言、教師講解時(shí)，不能插嘴，保持良好的教學(xué)秩序。違規者科任教師責令插嘴學(xué)生當堂向全班同學(xué)道歉，道歉詞：“同學(xué)們：對不起，我插嘴了，影響了大家的聽(tīng)課，我立即改正！”對多次插嘴的同學(xué)責令書(shū)面在班級檢討。
5、上課不能睡覺(jué)或干與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，遵守課堂紀律，執行教師紀律和學(xué)習要求，確保課堂教學(xué)有序進(jìn)行。違者，第一次科任教師個(gè)別提醒，第二次公開(kāi)批評，第三次責令課后寫(xiě)出書(shū)面檢查在班上作公開(kāi)檢討，第四次報學(xué)校通報批評，第五次報學(xué)校給予紀律處分，第六、七、八、九通知家長(cháng)帶回家配合教育。
6、隨時(shí)保持教室干凈整潔，座椅擺放整齊，書(shū)本擺放規范。不亂搬動(dòng)桌椅，不能竄座位。違者，第一次科任教師當堂批評教育，第二次在班級書(shū)面公開(kāi)檢討，第三次報學(xué)校通報批評，第四次報學(xué)校給予紀律處分，第五、六、七、八請家長(cháng)帶回家配合教育。
二、執行監督人員：
1、科任教師主要負責處理本人課堂上的`違紀行為。
2、班主任主要負責本處理本班學(xué)生的違紀行為。
3、政教處負責處理全校學(xué)生發(fā)生的違紀行為。
4、其他領(lǐng)導、教職工有責任教育學(xué)生違紀行為。
5、對學(xué)生違紀行為視而不見(jiàn)的教職工給予通報批評。
三、備注：
1、此規定從20xx年9月1日執行。
2、班主任認真組織學(xué)生學(xué)習了解此規定。
學(xué)生學(xué)習規范 篇9
一、目的
學(xué)生學(xué)習過(guò)程的基本環(huán)節有預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、小結等。對這些基本環(huán)節，也應提出規格要求，才能保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
二、適用范圍
班主任、各任課教師。
三、內容
1、預習。預習是為學(xué)習新課作好準備。養成了預習習慣，就會(huì )學(xué)習得更主動(dòng)。當然，有的課不一定要預習。哪些課要預習，哪些課不要預習，學(xué)生可根據自己的基礎和時(shí)間來(lái)掌握，一般說(shuō)來(lái)，初中的語(yǔ)、數、外、理、化等課，要養成預習習慣。預習的方法和步驟是通讀、標疑、思考。即要把要學(xué)的'新課瀏覽一遍，把不懂的地方標上記號，對后面的習題進(jìn)行初步思考。預習是為了提高聽(tīng)課水平，培養自學(xué)能力。不要用預習來(lái)代替聽(tīng)課。
2、聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程的中心環(huán)節，是學(xué)好功課的關(guān)鍵。聽(tīng)課應做到專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，重點(diǎn)筆記，踴躍答問(wèn)。所謂專(zhuān)心聽(tīng)講，就是要邊聽(tīng)邊想，認真思考教師提出的問(wèn)題，思考其他同學(xué)的提問(wèn)和答問(wèn)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，并敢于提出問(wèn)題。所謂重點(diǎn)筆記，就是要把教師講課的要點(diǎn)，教師特別強調的結論性的論述重點(diǎn)地記下來(lái)，或在書(shū)上加批注。所謂踴躍答問(wèn)，就是教師提問(wèn)同學(xué)時(shí)，敢于站起來(lái)回答。課堂回答教師的提問(wèn)，是學(xué)生鍛煉思維能力，鍛煉即發(fā)言能力，鍛煉口才的大好機會(huì )。作為學(xué)生要主動(dòng)利用這種機會(huì )，鍛煉和發(fā)展這些能力。
3、復習。復習是把知識轉化為技能的過(guò)渡環(huán)節。復習的目的在于加深理解教材，消化鞏固知識，使知識系統化。復習要做到認真及時(shí)，把握重點(diǎn)，融會(huì )貫通，胸有計劃。所謂認真及時(shí)，就是當天的功課在當天復習，這樣才能減少遺忘；所謂把握重點(diǎn)，就是要把基礎知識、基本要領(lǐng)開(kāi)清楚，把不懂的問(wèn)題徹底弄懂，不留知識缺陷；所謂融會(huì )貫通，就是不孤立地死記知識，要把所學(xué)知識互相聯(lián)系起來(lái)，可用摘要、列提綱等辦法加以歸納，使之系統化；所謂胸有計劃，就是要照顧各科，不要偏科，還要把經(jīng)常復習與階段復習結合起來(lái)。
4、作業(yè)。學(xué)生只有通過(guò)作業(yè)練習，才能形成技能技巧。對于教師來(lái)說(shuō)，要盡可能做到課堂解決問(wèn)題，作業(yè)要少，要適量，要有全局觀(guān)念；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要嚴肅認真地做作業(yè)，要有刻苦的學(xué)習精神�！邦}海戰術(shù)”和反對布置必要作業(yè)的觀(guān)點(diǎn)都是錯誤的。
對學(xué)生布置作業(yè)時(shí)，應提出以下要求：
�。�1）先復習，后作業(yè)，先審題，后解答。有的學(xué)生看到題目，不加思考，馬上就做的習慣是不好的。作業(yè)和考試時(shí)出現不應有的錯誤，往往是這樣造成的。
�。�2）做完作業(yè)后要認真檢查。
�。�3）書(shū)寫(xiě)要工整，作業(yè)格式要規范化，要愛(ài)護作業(yè)本，不要在上面亂涂亂畫(huà)。
�。�4）要按時(shí)、獨立完成作業(yè)，不拖欠作業(yè)，不依賴(lài)父母和別人，不抄襲。
5、小結。學(xué)生學(xué)完一單元或一階段后，要進(jìn)行學(xué)習小結，即回顧前一段的學(xué)習，哪些知識掌握得牢固，哪些地方存在著(zhù)缺漏，有什么經(jīng)驗，有什么教訓。小結的目的在于把前面學(xué)的知識條理化、系統化。小結的形式應靈活多樣，可采用學(xué)生自己喜愛(ài)的形式，可寫(xiě)成日記，或寫(xiě)成周記，或寫(xiě)個(gè)講演稿，或寫(xiě)個(gè)發(fā)言提綱，只要能達到目的即可。對小學(xué)生，一般不必作此要求。
學(xué)生學(xué)習規范 篇10
一、學(xué)習計劃
從自己的實(shí)際出發(fā)，合理支配時(shí)間，定好學(xué)期和每月每周學(xué)習計劃。復習前訂好復習計劃（任課教師、班主任要指導計劃的制定，并檢查跟蹤調查計劃完成情況）。
二、課前預習
1．自學(xué)新課內容：閱讀下節課書(shū)本中新的學(xué)習內容，用符號把關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)知識（觀(guān)點(diǎn)、概念、公式、法則、定理等）勾劃出來(lái)，邊讀、邊思、邊劃、邊批。
2．做好預習記錄：將疑難點(diǎn)、新穎點(diǎn)記上，完成對話(huà)單中預習任務(wù)。（任課教師要指導好，直到每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為止）。
三、課堂學(xué)習
1．準備：預備鈴響后，立即進(jìn)入教室，完全進(jìn)入狀態(tài)，做好課前準備。
�。�1）物質(zhì)準備：檢查課本、筆記本、練習本、對話(huà)單、鋼筆、文具等是否準備好，并放在適當位置。
�。�2）知識準備：回憶老師上節課講的內容和課前預習地知識內容。
2．聽(tīng)課：要全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)思結合。
�。�1）保持良好課堂秩序，不準睡覺(jué)、趴桌、看課外書(shū)、看表、朝外看、擦眼鏡、翹二郎腿、喝水等。
�。�2）主動(dòng)思考，積極回答，積極參與小組討論及其它學(xué)習活動(dòng)，并做好課堂筆記。
四、自修課
自修課期間做到不講話(huà)，不回頭，不開(kāi)交頭接耳，不做任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事；不抄他人作業(yè)；絕不隨意離開(kāi)座位或教室。
五、早晚讀
1．吐字清晰，聲音宏亮。
2．課代表要先找相應老師溝通好讀書(shū)內容并寫(xiě)在黑板上，實(shí)行任務(wù)型讀書(shū)，在當堂讀書(shū)結束前安排檢查并反饋。
六、作業(yè)
1．中午、晚自修、周末自習時(shí)間段各年級進(jìn)行時(shí)間按學(xué)科切塊管理。
2．作業(yè)要求：復習小結，鞏固知識；深入思考，獨立作業(yè)；書(shū)寫(xiě)認真，步驟規范；規定時(shí)間，限時(shí)上交；認真糾錯，善于保存。
七、考試
1．以高考要求參加年級、學(xué)校進(jìn)行的`周清、月測和期中、期末調研考試。
2．考試的組織按照標準化考試進(jìn)行。學(xué)生要進(jìn)行考后分析，要定期對各科試卷分類(lèi)整理，分類(lèi)保存。
學(xué)校將以“學(xué)習習慣養成”作為教學(xué)攀升的一個(gè)突破口，希望班主任和全體老師結合自己班級和學(xué)科特點(diǎn)，認真做好指導，并將其貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程，教會(huì )學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”。學(xué)校也將制定相應的配套考核方案，確保這項工作的有效實(shí)施。
學(xué)生學(xué)習規范 篇11
為進(jìn)一步落實(shí)教育部《中職學(xué)生行為規范》，規范學(xué)生行為，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，是學(xué)生具備扎實(shí)的理論知識、過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能和良好的職業(yè)素養，成為社會(huì )歡迎的人。特對我校學(xué)生課堂學(xué)習常規行為規范如下：
一、教室行為規范
1、衣冠整齊，服飾規范，桌面抽屜整潔；不要將玩具、電子視聽(tīng)產(chǎn)品、食品、動(dòng)物帶進(jìn)教室；不要在教室內外亂扔垃圾，不隨地吐痰，隨時(shí)保持教室內外清潔。
2、上課時(shí)請說(shuō)普通話(huà)；聽(tīng)從任課教師的教育管理：下課時(shí)文明禮貌，不要在教室內外奔跑，不要高聲喧嘩。
3、愛(ài)護公物，在開(kāi)關(guān)門(mén)窗動(dòng)作要輕，擺動(dòng)桌椅時(shí)請抬起移動(dòng)，切勿拖動(dòng)；不要在教室對手機和其他電子產(chǎn)品進(jìn)行充電；注意觀(guān)察教室里的設備設施，注意自己和他人的人生安全；維護教室設備安全，發(fā)現安全隱患，及時(shí)撤離危險場(chǎng)地，并及時(shí)向老師、專(zhuān)業(yè)部、總務(wù)處、保衛科、德育處匯報。
4、上課時(shí)不要關(guān)閉教室門(mén)；學(xué)生提前3分鐘做好上課準備：準備好書(shū)籍、筆記本、作業(yè)本和文具。準備時(shí)，學(xué)生可整齊的唱歌或在座位上休息。
5、上、下課學(xué)生必須起立向老師問(wèn)好和再見(jiàn)；下課后請老師先行；起立坐下動(dòng)作迅速，不要碰響桌椅；下課后學(xué)生要主動(dòng)擦黑板。
6、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，虛心接受老師教育，嚴禁頂撞老師，更不允許起哄、謾罵、毆打老師。
7、嚴禁在課堂上看課外書(shū)籍、玩手機及其他電子產(chǎn)品，上課時(shí)手機必須處于關(guān)閉狀態(tài)；嚴禁在課堂上吃零食、睡覺(jué)等一切與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
8、上課應勤于思考，認真做好筆記，積極參與討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解，積極回答教師提問(wèn)。課堂發(fā)言先舉手，學(xué)生回答老師提問(wèn)時(shí)要起立，態(tài)度要端正，語(yǔ)言要規范，聲音要響亮。
9、學(xué)生要做好課前預習、課后復習；按時(shí)、獨立、認真完成作業(yè)；讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢端正；每一節課結束后，制定專(zhuān)人客觀(guān)、公正記載課堂學(xué)習情況。
10、嚴格課堂考勤，學(xué)生上課遲到時(shí)，要喊報告，經(jīng)老師同意后進(jìn)入教室；嚴禁學(xué)生在上課期間擅自離開(kāi)教室，若遇特殊情況要離開(kāi)的，必須征得任課老師同意，但應限制時(shí)間和人數。
11、學(xué)生應自覺(jué)愛(ài)護教室多媒體設備，遵守安全操作程序。多媒體設備鑰匙必須由班干部專(zhuān)人管理，其他學(xué)生不得擅自開(kāi)啟多媒體設備。投影、電腦不得與教學(xué)以外的任何活動(dòng)；保持和維護多媒體設施的清潔。
12、不準改動(dòng)電腦設備的連接線(xiàn)，不準移動(dòng)或拆卸任何設備，不準把設備拿出教室外使用，不準擅自在電腦內安裝或刪除軟件。
13、學(xué)生離開(kāi)教室時(shí)，要將座椅及桌子上的書(shū)籍、文具擺放整齊；關(guān)閉多媒體設備和電視機，關(guān)閉電燈、電扇、飲水機電源；做好教室內外清潔，關(guān)好門(mén)窗，有序離開(kāi)教室。
二、實(shí)作室行為規范
1、實(shí)作前必須按老師要求，做好實(shí)作準備，帶上教材，筆記本，筆和實(shí)作內容；提前3分鐘排隊進(jìn)入實(shí)作室，教師不在實(shí)作現場(chǎng)時(shí)，學(xué)生不得進(jìn)入；不得在實(shí)作室亂扔垃圾、吐口痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)，自覺(jué)維護實(shí)作室清潔。
2、進(jìn)入實(shí)作室，必須按要求穿鞋套、拖鞋、工作服或帽子。不準攜帶食品、飲料、課外書(shū)進(jìn)入實(shí)作室；不得攜帶光盤(pán)、U盤(pán)、耳機及其他試聽(tīng)設備進(jìn)入實(shí)作室，不允許在實(shí)作室為手機等電子產(chǎn)品充電。
3、學(xué)生進(jìn)入實(shí)作室后，應對號入座，不得歲以下為走動(dòng)，不能隨意離開(kāi)教室；如確有原因需要更換機器，必須經(jīng)教師同意后進(jìn)行；保持實(shí)作室安靜，不得大聲喧嘩；手機應處于關(guān)機狀態(tài)；實(shí)作時(shí)不得關(guān)閉實(shí)作室門(mén)。
4、學(xué)生入座后，先檢查設備，發(fā)現設備問(wèn)題要及時(shí)報告老師。在實(shí)作過(guò)程中，注意觀(guān)察設施設備的運轉情況，嚴格遵守實(shí)作安全規則，確保人生安全和設備安全；發(fā)現安全隱患，及時(shí)撤離危險場(chǎng)地，并及時(shí)向實(shí)作老師報告。
5、學(xué)生應按照教師要求進(jìn)行實(shí)作，認真觀(guān)察教師示范；分組實(shí)作時(shí)，團結協(xié)作，相互配合；未是作者，按要求站好隊列，認真觀(guān)察同學(xué)實(shí)作，依秩序交換實(shí)作。
6、愛(ài)護實(shí)作室設備，不能私自移動(dòng)、更換、拔插、損壞。在計算機實(shí)作時(shí)，不得更改、刪除系統資源；不得有玩游戲、上網(wǎng)聊天等與本次課無(wú)關(guān)的行為。
7、實(shí)作結束后，應正確關(guān)閉實(shí)作設備、空調、風(fēng)扇電源，、按要求關(guān)閉總電源，檢查機器，復位設備；桌凳擺放整齊，清理實(shí)作室清潔；做好實(shí)作情況記載；關(guān)好門(mén)窗，有序離開(kāi)實(shí)作室。
三、晚自習行為規范
1、晚自習不得將玩具、電子視聽(tīng)產(chǎn)品、食品、動(dòng)物帶入課堂；在晚自習時(shí)不隨意在教室走動(dòng)、高聲喧嘩，隨時(shí)保持教室內安靜和整潔。
2、嚴禁晚自習時(shí)玩手機及其他產(chǎn)品，手機必須處于關(guān)機狀態(tài)；不得在教室對手機及其他電子產(chǎn)品進(jìn)行充電；嚴禁有吃零食、睡覺(jué)等一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的行為。
3、晚自習時(shí)，應按照老師要求對當天課程進(jìn)行復習，對第二天的課程進(jìn)行預習；認真完成當天的課外作業(yè)；認真寫(xiě)日記、周記和學(xué)習小結；認真閱讀老師指定的課外書(shū)籍。
4、嚴格晚自習考勤，晚自習期間不準擅自離開(kāi)教室，若遇特殊情況要離開(kāi)的，必須征得任課老師同意，但應限制時(shí)間和人數，一次一人；嚴禁在教室和過(guò)道打電話(huà)。
5、晚自習時(shí)不要關(guān)閉教室門(mén)，晚自習時(shí)不得擅自開(kāi)啟多媒體設備；不得利用教室內電腦設備進(jìn)行教學(xué)以外的其他活動(dòng)。
6、晚自習結束時(shí)，應將桌椅及桌子的書(shū)籍、文具擺放整齊；指定專(zhuān)人在全體同學(xué)離開(kāi)教室后，關(guān)閉教室里的飲水機、電扇、電燈電源，管好門(mén)窗。
7、晚自習結束后，離開(kāi)教室時(shí)應安學(xué)校規定線(xiàn)路有序下樓；不得在大樓內過(guò)道、樓梯外逗留、擁擠和奔跑，注意安全。
四、體育課行為規范
1、上體育課要穿適合運動(dòng)的服裝和鞋子，不能穿緊身衣褲和皮鞋、高跟鞋等硬底鞋子；運動(dòng)時(shí)衣袋中不要裝硬物；學(xué)生手機應處于關(guān)機狀態(tài)，不得接、打電話(huà)。
2、提前2分鐘到指定的場(chǎng)地整隊集合，做好課前準備；身體不適要先向體育老師請假。
3、課堂中，聽(tīng)從老師指揮，服從安排；鍛煉前，按老師要求做好準備活動(dòng)，預防運動(dòng)損傷；上課時(shí)不得隨意追逐、打鬧、高聲喧嘩。
4、上課時(shí)、注意安全與衛生，運動(dòng)時(shí)身體出現異常狀況，特別是發(fā)現有心臟功能不適，應及時(shí)向教師報告。
5、上課時(shí)要精神飽滿(mǎn)、秩序井然，護好響亮，認真鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。達到《國家體育鍛煉標準》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及行業(yè)中對中職生身體素質(zhì)的要求。
6、開(kāi)始及課間的集合要做到快、靜、齊，一般在教師發(fā)出集合指令后10秒鐘內應站好隊形；聽(tīng)教師講解時(shí)要全神貫注，形成良好的課堂風(fēng)氣。
7、按老師要求進(jìn)行體育運動(dòng)，認真觀(guān)察老師示范；在分組運動(dòng)時(shí)，團結協(xié)作，相互配合；教師或學(xué)生示范時(shí)，站好隊列，認真觀(guān)察。
8、休息時(shí)，應在老師指定地點(diǎn)，不得原理運動(dòng)場(chǎng)地，不得進(jìn)入綠化場(chǎng)地，不得進(jìn)入教學(xué)大樓，不得提前下課。
9、愛(ài)護體育器材，在體育委員的`組織下每次課前借好器材，協(xié)助教師布置場(chǎng)地；課中保管好器材；下課前清點(diǎn)和歸還器材。
五、行業(yè)實(shí)習行為規范
1、學(xué)生實(shí)習時(shí)必須遵守中學(xué)生行為規范，遵守學(xué)校規章制度，服從實(shí)習管理教師管理，按照學(xué)校安排的實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習，不得無(wú)故拒絕。
2、學(xué)生實(shí)習期間，既是在校學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員；必須遵守國家的法律法規；遵守實(shí)習單位的規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，遵守職業(yè)道德；服從實(shí)習單位的安排和管理。
3、文明禮貌，按要求穿戴行業(yè)規定的工作服，尊重領(lǐng)導和同事，不得向實(shí)習單位提出待遇要求。
4、未經(jīng)實(shí)習單位領(lǐng)導和實(shí)習管理教師許可，不得擅自離開(kāi)實(shí)習單位。對于擅自離開(kāi)實(shí)習的學(xué)生，實(shí)習單位和管理教師不得出具實(shí)習鑒定材料。
5、應按規定回校參加不及格的課程補考，參加國家教育或勞動(dòng)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)考試。
6、實(shí)習完成后，寫(xiě)出實(shí)習報告或工作總結；分析怎樣將在校學(xué)到點(diǎn)文化知識專(zhuān)業(yè)技術(shù)用于實(shí)踐工作中；寫(xiě)出自己的思想觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)技能如何適應社會(huì )的發(fā)展和行業(yè)的需求；分析自己在校學(xué)習期間的得失，分析在實(shí)習單位實(shí)習過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓。
學(xué)生學(xué)習規范 篇12
周五下午，班主任發(fā)給我們每人一份“一日”行為規范養成教育守則，上面一共有38條，每一條守則的每個(gè)字都令人刻骨銘心，它時(shí)刻提醒我們初一學(xué)生該做和不該做什么，讓我們更有是非辨別能力。
譬如：“下課后不能在走廊上追趕打鬧，要進(jìn)行文明休息�！边@句話(huà)可以培養我們的素質(zhì)，體現我們初一學(xué)生的素養。作為中學(xué)生，我們深深地感受到不能停留在小學(xué)生時(shí)代，應以學(xué)習為重。再如“值日生要在鈴響之前完成包干區、教室的.衛生打掃任務(wù)�！边@點(diǎn)可以表現出學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛(ài)，從側面烘托出我們學(xué)生需要一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境，這需要每一位同學(xué)付出辛勤的勞動(dòng)，做出貢獻，從而也體現了我們的道德品質(zhì)。而“進(jìn)入教學(xué)樓后，應進(jìn)入教室自覺(jué)地參加早讀，自修�！眲t考驗初一學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，鍛煉了我們的自我意識。等等一條條守則都像名言警句樣，時(shí)刻在我們的耳邊響起，在我們的腦海中浮現。
仔細斟酌行為規范守則之后，我深感 “一日”行為規范使我們的生活變得豐富多彩。盡管受著(zhù)各種拘束，卻令我們改變了許多：變得懂事，變得有責任心，變得……一日守則，字里行間滲透著(zhù)老師對我們的期望和關(guān)愛(ài)。
讓我們做自己的“文明監督崗”。隨時(shí)提醒自己講文明，講禮貌。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都按照《中學(xué)生一日行為規范養成教育守則》去做吧！
學(xué)生學(xué)習規范 篇13
首先我在開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)考核細則。經(jīng)過(guò)幾周來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展和總結，我對班級學(xué)生的情況比較了解，因此在制定細則的時(shí)候，我依據學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規》，從上課、上操、上學(xué)、下課、集會(huì )、放學(xué)六方面做了明確的規定。并且，在班級對學(xué)生詳細地逐條講解，要求學(xué)生每一條都牢記心中。
要使學(xué)生養成良好的行為規范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現有學(xué)生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。并且建立了班級日志，請負責的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習的時(shí)候，我安排班長(cháng)負責維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長(cháng)的.帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習。
在衛生方面，除了我平時(shí)反復強調外，值日組長(cháng)起了很大的作用，負責好一日三掃，由于組長(cháng)的負責和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級在衛生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現班級有違紀的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現反復，我就利用每天晨會(huì )課的時(shí)間，根據班級日志的記載與我的發(fā)現，對前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向學(xué)生一一反饋，甚至是別的班級學(xué)生中出現的違紀現象，我也提出來(lái)，給學(xué)生打好預防針，使學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉。對于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了行為偏差生的轉化工作，重點(diǎn)對班級的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著(zhù)重教育與強化，必要時(shí)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來(lái)，已收到了明顯的效果。工作總結
為提高學(xué)生的積極性，班級開(kāi)展“爭做小小達標生”的活動(dòng)，在教墻壁上貼上反饋表。根據班級日志里的記錄情況，一周一小評，一月一大評。也讓他們對于自己一個(gè)月來(lái)的表現所不足之處提出意見(jiàn)。規定：凡是一周內沒(méi)有違反紀律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵;一月內得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評為本月小小達標生;一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現違紀行為的學(xué)生，就被評為本學(xué)期優(yōu)秀達標生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評比，在
一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P最多，他就可以被評為“一周小明星”。
一學(xué)期下來(lái)，班級學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善，當然，也出現了以前沒(méi)有的新問(wèn)題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養學(xué)生的行為規范。
學(xué)生學(xué)習規范 篇14
一、預習規范
1.學(xué)習新課前必須預習。預習時(shí)要認真仔細地閱讀新課內容，對照注釋或例題，參考課后練習題。
2.預習時(shí)要讀懂詞句，聯(lián)系有關(guān)知識，了解課文內容及重點(diǎn)難點(diǎn)，劃出生字新詞或概念定律。
3.預習時(shí)要邊讀邊記，把疑難問(wèn)題注在書(shū)上或筆記本里，為上課作好準備。
二、上課規范
1.課前準備好需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書(shū)及學(xué)習用具等。
2.上課時(shí)要做到“四到”： 眼到、耳到、手到、心到。要認真專(zhuān)注地聽(tīng)老師講解和同學(xué)發(fā)言，要積極思考，不懂舉手提問(wèn)。
3.課堂上回答問(wèn)題和討論問(wèn)題，都要積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。說(shuō)話(huà)要清晰、響亮，用詞要準確、科學(xué)，表達意思要完整，要用普通話(huà)。
4.要記課堂筆記，記學(xué)習要點(diǎn)，要記得正確、完整。
5.課堂上做學(xué)生實(shí)驗時(shí)，要明確目的和原理，遵守操作規程和實(shí)驗規則，勇于探索，善于思考，愛(ài)護儀器，寫(xiě)好實(shí)驗報告。
三、作業(yè)規范
1.作業(yè)必須在復習、弄懂的基礎上進(jìn)行。把作業(yè)作為鞏固知識、培養能力的重要一環(huán)。
2.做作業(yè)要明確要求，獨立思考，按時(shí)完成。
3.作業(yè)必須按規定的格式書(shū)寫(xiě)，答題要規范，書(shū)寫(xiě)要清楚，對題目、引文、定律、公式等要認真核對。
4.做作業(yè)后，要認真檢查修改。
5.作業(yè)本發(fā)還后，要仔細看過(guò)，認真領(lǐng)會(huì )老師的批改意見(jiàn)，并及時(shí)訂正錯誤。
四、復習規范
1.要進(jìn)行平時(shí)復習，主要是鞏固課堂所學(xué)的新知識，復習時(shí)要認真閱讀課本，理解課堂上所學(xué)的內容，整理、修改、補充課堂筆記。對重要的知識，要經(jīng)常復習，牢固掌握。
2.要進(jìn)行階段復習，主要是對單元、章節知識的復習鞏固，復習時(shí)要進(jìn)行知識歸類(lèi)，把握重點(diǎn)，新舊聯(lián)系，融匯貫通。注意養成運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.要進(jìn)行總復習，對一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)年所學(xué)的知識全面復習鞏固，復習時(shí)要對照大綱教材的要求，根據復習時(shí)間制定好切實(shí)可行的復習計劃，對已學(xué)的知識進(jìn)行系統梳理，查漏補缺，解決疑難，達到全面掌握。
五、考試規范
1.考試前要進(jìn)行全面系統的復習，要以認真嚴肅的態(tài)度對待考試。
2.要遵守考試規則，考試時(shí)要獨立思考，獨立完成，嚴禁作弊。
3.考試時(shí)要仔細審題，從容作答。答題時(shí)注意字跡清楚，卷面整潔。完卷后，經(jīng)認真檢查再交卷。
六、課外活動(dòng)規范
1.要把課外作為學(xué)習的大課堂，培養自己良好學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、健康的興趣愛(ài)好，開(kāi)拓知識視野。
2.要有意識地進(jìn)行課外觀(guān)察，掌握正確的觀(guān)察方法，把觀(guān)察活動(dòng)和思維活動(dòng)緊密結合起來(lái)，養成善于觀(guān)察、勤于思考的`習慣。
3.要廣泛地閱讀課外讀物，選擇內容健康、知識性強、文筆優(yōu)美的適于青少年閱讀的讀物，采用粗讀、細讀、精讀等讀書(shū)方法，培養自學(xué)能力，擴大知識面。
4.要結合課內所學(xué)的內容，參加一些必要的社會(huì )活動(dòng)和科技活動(dòng)，培養認識社會(huì )、分析社會(huì )的能力，提高勞動(dòng)的技能技巧。
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