副校長(cháng)講話(huà)
副校長(cháng)講話(huà) 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好。
離小升初考試還有半年的時(shí)間，我們學(xué)校就召開(kāi)此次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )，這是學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作的表現。同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)月，你們就將迎來(lái)人生中第一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，面對即將到來(lái)的畢業(yè)考試，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙地數著(zhù)日子�？墒�，你是否想過(guò)應該以一個(gè)怎樣的面貌為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，給母校交上一張滿(mǎn)意的答卷。
大家都知道，我們一小是一所歷史悠久并有著(zhù)優(yōu)良傳統的學(xué)校，也是全地區一流的教育強校，多年來(lái)獲得了數不清的榮譽(yù)，而且，歷年的畢業(yè)考試也是年年名列前茅。這一次，為校爭奪榮譽(yù)的光榮使命落在了我們這一屆六年級同學(xué)的頭上。相信我們的同學(xué)一定有勇氣做到。
一、學(xué)生的情況分析：
(一)、主要優(yōu)點(diǎn)：懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、勤思考、愛(ài)學(xué)習、有信心
(二)、存在問(wèn)題：
行為習慣：
1、校牌、紅領(lǐng)巾、隊標等佩戴不理想;
2、打架，說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);
3、不尊敬老師，同學(xué)之間不團結;
4、愛(ài)吃零食，亂用零花錢(qián)，亂買(mǎi)東西，買(mǎi)玩具等;
5、不愛(ài)勞動(dòng)，不講衛生，亂扔垃圾;
6、校外愛(ài)進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲;
7、偷東西，損壞公物，破壞公共設施;
8、安全意識不強，上下樓梯亂跑，校園活動(dòng)不注意他人安全。
學(xué)習方面：
1、學(xué)習自覺(jué)性差。
2、學(xué)習上吃不得苦，不開(kāi)動(dòng)腦筋;
3、上課坐不住，靜不下來(lái)，注意力不集中;
4、作業(yè)不認真，書(shū)寫(xiě)差，不完成，怕作業(yè)多，抄作業(yè)仍然現象嚴重。
二、做好以下幾件事：
1、目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，為母校、為班級、為家長(cháng)、為自己的榮譽(yù)而努力學(xué)習。
2、意志頑強。每人都有學(xué)習好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己，控制和約束自己，集中智慧和力量向著(zhù)目標前進(jìn)。成功往往就在堅持之中，在每天的學(xué)習生活中，只有不畏艱險腳踏實(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3、習慣良好。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐等習慣。希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校、班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。希望同學(xué)們根據自己的情況結合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習的方法，提高學(xué)習效率。
5、選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習什么?會(huì )讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。今天，讓我們選擇好的.朋友，就是選擇幫助自己走向成功的人。
6、珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著(zhù)獲得知識。
三、注意事項
1、遵守紀律。在小學(xué)階段六年級的同學(xué)是大哥哥和大姐姐，在學(xué)校中理應為低年級的弟弟妹妹作一個(gè)好的榜樣，帶頭遵守校紀校規，不打架、不說(shuō)臟話(huà)、不偷東西。
2、模范帶頭作用。作為六年級的學(xué)生，并且身為少先隊員，我們應該起到模范帶頭的作用，佩戴好紅領(lǐng)巾，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，懂禮貌、不亂仍垃圾。
3、增強安全意識。還有半年的時(shí)間，我們就要離開(kāi)我們奮斗了六年的校園。不管是現在，還是將來(lái)。確保自身安全這個(gè)問(wèn)題一定要時(shí)刻放在心上。不在走廊和樓梯打鬧，過(guò)馬路左右看，不到有危險的地方去。
四、教育處理：
1、對照檢查，改正缺點(diǎn)，五個(gè)班要在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上競爭;
2、班主任、各科教師要花時(shí)間，改進(jìn)方法，加強教育與管理;在此，我謹代所有畢業(yè)班的老師莊嚴承諾，在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)的每位學(xué)生，更加嚴格的加強班級管理，把德育教育教學(xué)工作做的更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
最后，送大家一句話(huà)：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;我們有理由相信，我們在今后的幾十天內，勤奮自覺(jué)，刻苦鉆研，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，報答恩師，報答母校，用我們的信心和努力一定能再創(chuàng )一小新的輝煌。
副校長(cháng)講話(huà) 篇2
尊敬的各位老師，同學(xué)們！
大家下午好！
轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也順利結束了，今天，學(xué)校在這里隆重召開(kāi)期中考試總結暨表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習，更快地提高成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習、工作中有新的突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。如九年級趙清瑩同學(xué)在縣一�？荚囍腥〉昧巳５谝幻膬�(yōu)異成績(jì)，杜魁元同學(xué)總分以825分摘取八年級段的桂冠，劉宏宇同學(xué)以721分在七年級獨占鰲頭，仝曉亮同學(xué)以288分位居六年級榜首，今天我們要表彰的共有366位同學(xué)。還有九（5）班，八（3）班，七（4）班，六（5）班，以上四個(gè)班級的總分分別位居各階段第一名，借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向受表彰的趙清瑩、杜魁元、劉宏宇、仝曉亮等366名同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
其實(shí)，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與同學(xué)們的勤奮刻苦分不開(kāi)，兩個(gè)多月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。
在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。期中考試后各班都進(jìn)行了認真的質(zhì)量分析，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗和方法進(jìn)行了檢查和總結，對學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調整了對策，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習氛圍更加濃厚了，學(xué)習生活更緊張了，這是一個(gè)好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當中的一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在態(tài)度不端正，目的不明確；學(xué)習不夠刻苦，落實(shí)不到位；有的同學(xué)完不成作業(yè)，有問(wèn)題不問(wèn)，上課還有遲到等現象，這些問(wèn)題都是我們今后要克服的問(wèn)題。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會(huì )上沒(méi)有獲得表彰的同學(xué)，因為在三個(gè)多月以來(lái)，那些盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們在求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現實(shí)的相離，努力與結果的反差，還有周?chē)幻魇吕硗瑢W(xué)的冷嘲，甚至師長(cháng)的責難；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的'精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪，你們同樣是一中的驕傲！
各位老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強學(xué)習，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前一階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！成績(jì)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)！伴隨著(zhù)期中考試的結束，我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績(jì)。成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。大家應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新佳績(jì)！
二、清醒認識自身的不足。我們必須要看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，課堂上不學(xué)習，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。學(xué)習氛圍不濃，導致我們個(gè)別班的成績(jì)不太理想，跟同階段班級比較還有很大的差距。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的"笨鳥(niǎo)先飛"，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記、及時(shí)復習、認真完成作業(yè)。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。
我堅信：你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而驕傲。
再有49天九年級的同學(xué)們就要奔赴中招考場(chǎng)了，在這一段時(shí)間里，你們忙實(shí)驗操作，練體育技能，起早貪黑，廢寢忘食，加班加點(diǎn)，努力學(xué)習，已經(jīng)順利的通過(guò)了實(shí)驗操作考試和體育加試，下一階段的中心任務(wù)是文化課成績(jì)的不斷提高。希望你們在這短短49天的時(shí)間里，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。做到這一點(diǎn)，我相信今年中招你一定能取得一個(gè)好的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造一中更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝六七八年級的同學(xué)們在下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！祝九年級所有的同學(xué)在中招考試中旗開(kāi)得勝，金榜題名！
謝謝大家！
副校長(cháng)講話(huà) 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 今天我們隆重召開(kāi)本學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )，獎勵那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現的同學(xué)，借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習上的尖子和排頭兵，是學(xué)校精細化管理養成教育方面有所建樹(shù)，思想品德方面有模范表現的同學(xué)，他們學(xué)習目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著(zhù)，他們始終模范遵守校紀校規，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們?yōu)槲倚ＷV寫(xiě)了一曲奮發(fā)有為、頑強拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)習，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我校的進(jìn)一步發(fā)展作出應有的貢獻！
期中總結，對老師們來(lái)說(shuō)就是要總結成績(jì)、交流經(jīng)驗、查找存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標和任務(wù)。對學(xué)生而言，是對學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，學(xué)習習慣，學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。通過(guò)考試，學(xué)生們的知識得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站，檢修站的作用�？荚囍�，我們有許多同學(xué)的學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強了。作為校長(cháng)的我感到很高興，希望你們更加努力。
回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作，我們的成績(jì)有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開(kāi)的。但我們也清醒地看到，我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正、學(xué)習目的不明確、行為規范不符合要求、理想信念不夠堅定，個(gè)別同學(xué)中還出現各種不文明、不團結現象。 有的同學(xué)在飯后，上課前不能夠很快的進(jìn)教室，進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話(huà)吵鬧，上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話(huà)，嘻笑打鬧；有的做與上課內容無(wú)關(guān)的事；有的同學(xué)上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學(xué)不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也不能按時(shí)完成等等。
有的同學(xué)有錢(qián)買(mǎi)零食吃，沒(méi)錢(qián)就向同學(xué)借、向商店賒。更有甚者借錢(qián)還不還，同學(xué)要錢(qián)時(shí)還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時(shí)把水管都堵起來(lái)了。 有的同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(cháng)期不在家，導致不良的行為習慣：說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí)，不服家長(cháng)和老師管教，沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，星期五放學(xué)后不回家，家長(cháng)一直找到學(xué)校來(lái)等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習搞好呢？還有一部分同學(xué)，厭學(xué)思想嚴重，甚至做了學(xué)習上的逃兵。 所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號入座的，做到有則改之，無(wú)則加勉。義務(wù)教育階段，同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時(shí)我們還要學(xué)會(huì )做人、做事。
結合當前學(xué)校實(shí)際情況，我就后半學(xué)期學(xué)校工作對各位教師和同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、各位教師要進(jìn)一步強化責任意識，一如既往地擔負起教書(shū)育人的'責任，要堅持以學(xué)校的發(fā)展為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本，繼續保持高度負責的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學(xué)內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，不斷增強創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)、熱情、耐心、平等、誠懇地對學(xué)生進(jìn)行有目的的思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)；上好每周班會(huì )課，做到有計劃，有記錄，教育學(xué)生自覺(jué)遵守“學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規范”以及學(xué)校其他規章制度，加強德育工作，幫助學(xué)生克服各種不良行為習慣；下半學(xué)期，學(xué)校將繼續把學(xué)生中存在的不良行為習慣作為教育的重點(diǎn)，加強值周領(lǐng)導的巡視檢查和政教處的突擊檢查，加強對文明班集體的評比檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，對學(xué)習成績(jì)突出、思想品德素養高的學(xué)生將繼續予以表彰獎勵。
三、同學(xué)們要學(xué)會(huì )感恩。我們的同學(xué)都來(lái)自農村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來(lái)源于你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書(shū)，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢(qián)。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書(shū)，其實(shí)你們所使用的每一分錢(qián)，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私的付出和養育之恩。要對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、報親情。同學(xué)們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛(ài)我們、期盼我們長(cháng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們應該珍惜父母的勞動(dòng)成果，節約每一分錢(qián)，要學(xué)會(huì )報答、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )艱苦樸素，刻苦學(xué)習，不忘父母的養育之恩。
四、同學(xué)們要有進(jìn)取拼搏意識。成功的學(xué)生總是有清醒的現實(shí)感，成功的人生也總是在現實(shí)的基礎上踏實(shí)前進(jìn)�！澳茏鎏�(yáng)就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學(xué)扎實(shí)點(diǎn)，把眼光放長(cháng)遠些，要改掉不思進(jìn)取、混日子的想法，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處事，提高自己的生活技能、為將來(lái)的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空�！钡�，還有不少同學(xué)貪玩，好吃懶做，學(xué)習怕苦怕累，白白浪費時(shí)間。個(gè)別同學(xué)晚上不安心休息，白天課堂上睡覺(jué)、不認真聽(tīng)講、三心二意，學(xué)習浮漂、不踏實(shí)、不精益求精，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們學(xué)習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學(xué)習成績(jì)。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課后復習 ，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。只要你專(zhuān)注，你進(jìn)取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學(xué)習搞好，相信自己一定行。
五、同學(xué)們要將落實(shí)進(jìn)行到底。同學(xué)們，看到別人上臺領(lǐng)獎，你一定很羨慕，但是 “臨淵慕魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”！其實(shí)人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠大的理想，也有近期的規劃，但是到了落實(shí)的時(shí)候卻得過(guò)且過(guò)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。同學(xué)們，如果你想學(xué)好英語(yǔ)，就從每天背記幾個(gè)單詞開(kāi)始；如果你想寫(xiě)一手好字，就從每天練一頁(yè)字帖開(kāi)始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開(kāi)始；如果你想每天過(guò)的充實(shí)，就從珍惜每一分鐘開(kāi)始，如果你想下次也登上領(lǐng)獎臺，就從今天努力做好每一件小事開(kāi)始！
六、同學(xué)們要文明守紀。一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位，一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語(yǔ)言不文明，舉止不文明，習慣不文明。希望我們的學(xué)生，也希望我們的老師教育學(xué)生：克服細小的缺點(diǎn)，發(fā)揚細小的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立文明健康的時(shí)代風(fēng)尚，自覺(jué)抵制不良行為，改掉遲到、亂花錢(qián)、玩手機、聽(tīng)音樂(lè )等壞習慣，堅決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發(fā)生，共同促進(jìn)安全、文明、和諧、健康校園的形成。 同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著(zhù)什么方向走。再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進(jìn)，余關(guān)中學(xué)的各項工作一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。希望全體同學(xué)能在后半個(gè)學(xué)期樹(shù)立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jì)再上新臺階。預祝同學(xué)們期末考試取得更大的進(jìn)步，考出更好的成績(jì)，創(chuàng )造新的奇跡！
副校長(cháng)講話(huà) 篇4
領(lǐng)導、老師們：
大家辛苦了!根據學(xué)校的安排，我在這里作一個(gè)發(fā)言。我感到誠惶誠恐，因為我這個(gè)人對德育工作沒(méi)有什么經(jīng)驗。既然安排了，我就談?wù)勛约簩Φ掠ぷ�、對班主任工作的一些認識和體會(huì )，希望對大家有所幫助和提高。
1、班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦，壓力很大，要做具體工作，從早忙到晚，需要投入比其他科任教師更多的時(shí)間和精力來(lái)保障各項工作的落實(shí)到位，但意義重大，容易形成成就感。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校工作很多都是拜托班主任去抓落實(shí)到位的。學(xué)校工作好不好，關(guān)鍵就是看有沒(méi)有得力的班主任工作團隊。只有班主任工作做好了，才會(huì )形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校的整體形象才會(huì )得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到學(xué)生、家長(cháng)們的感謝。家長(cháng)請客，首先想到的不是學(xué)校領(lǐng)導而是班主任，真誠感謝班主任對其子女的教育。多年以后，學(xué)生首先記得的仍然是班主任，能夠清楚的回憶班主任對自己的關(guān)愛(ài)。所以，班主任是光榮的、自豪的。學(xué)生輕松的問(wèn)候是對班主任的尊重，是對班主任的感激，是對班主任的良好祝愿。
2、一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，因為校長(cháng)的魅力影響著(zhù)學(xué)校，主導者學(xué)校。以此類(lèi)推，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級，因為班主任的魅力影響著(zhù)班級，主導著(zhù)班級。我們辦教育，要辦人民滿(mǎn)意的教育。當班主任，就要當一個(gè)領(lǐng)導放心、師生認可、社會(huì )好評的班主任，就要對學(xué)校負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責，這也是辦好人民滿(mǎn)意教育的需要。班主任工作，給我們提供了展示才藝的平臺，對個(gè)人成長(cháng)是極其有利的。把班主任工作做好，把班級管理好，才會(huì )得到領(lǐng)導的信賴(lài)。相反，如果工作做不好，班級管理不好，別人就會(huì )懷疑你的能力。班主任工作做好了，領(lǐng)導、老師們是看在眼里、記在心上的，是會(huì )有一個(gè)公平公正的.評價(jià)的。評優(yōu)評先的時(shí)候，領(lǐng)導是會(huì )優(yōu)先考慮的。付出的時(shí)間、精力總會(huì )有回報，是不會(huì )白付的。請老師們放心。
3、做工作不要流于平庸，要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標。要追求人生的幸福，體現個(gè)人的價(jià)值，展示素質(zhì)的優(yōu)秀，需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人沒(méi)有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂的人是少數人。但只有這些少數人才能領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光在頂峰的秀美，才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂，勢必需要付出更多的辛苦，經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。意志不堅定，目標不專(zhuān)注，就會(huì )被流言蜚語(yǔ)阻擋前進(jìn)的道路，阻擋攀登的道路，就會(huì )流于平庸。所以，我們要目標專(zhuān)注，要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標。
4、團結是我們成功的保證，和諧是我們追求的目標�，F在提倡教師團隊，要有合作意識，要形成工作合力。這是當前教育形勢的需要，也是教師德行的試金石。能不能團結?能不能合作?能不能有團隊意識?工作是補臺還是拆臺?大家一起工作不能相互猜忌，要輕松愉快、生動(dòng)活潑、和諧共贏(yíng)。工作形成了合力，勁往一處使，才能事半功倍，才能輕松愉快，才能生動(dòng)活潑，才能和諧共贏(yíng)。發(fā)牢騷是解決不了實(shí)際問(wèn)題。過(guò)度牢騷反而是毒藥，既刺傷了別人，也毒害了自己，對工作開(kāi)展是極其不利的。我們要心態(tài)平和。心態(tài)平和，有利于健康，有利于工作，有利于成長(cháng)。心態(tài)不平和，傷肝傷胃又傷身，傷人傷己傷家庭。所以，我們要多說(shuō)有利于工作的話(huà)，多做有利于工作的事。那些不利于工作的話(huà)我們要少說(shuō)，不利于團結的事我們要少做。最好是不說(shuō)、不做那些不利于工作、不利于團結的話(huà)或事。
5、形成積極的班級文化，營(yíng)造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律，要把良好的習慣培養成學(xué)生骨子里的東西。一個(gè)班級要想搞好，必須要調動(dòng)方方面面，要得到領(lǐng)導的支持、同事的配合、學(xué)生的積極參與、家長(cháng)的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬，是做不好工作的。一個(gè)人的能力歸根結底是有限的，一個(gè)人的魅力歸根結底也是有限的。班主任工作一定要從班級文化入手，要形成積極的班級文化，營(yíng)造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律。要把遵守校紀校規班紀班規培養成學(xué)生骨子里的習慣，要讓學(xué)生自覺(jué)遵守校紀校規班紀班規。班級文化要圍繞學(xué)校文化來(lái)形成。東城完小的學(xué)校文化是什么?四個(gè)字：一訓三風(fēng)。怎樣才能把一訓三風(fēng)培養成學(xué)生骨子里的習慣?八個(gè)字：嚴于律己，寬以待人。
6、如何當好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領(lǐng)導、各位老師有著(zhù)精辟的見(jiàn)解。我只強調一句作為我這次發(fā)言的總結：只要我們把辦好人民滿(mǎn)意教育作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人為本，立德樹(shù)人，狠抓落實(shí)，我們就一定會(huì )成為領(lǐng)導放心、師生認可、社會(huì )好評的優(yōu)秀班主任!
副校長(cháng)講話(huà) 篇5
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月我們定是行為規范教育月，我們的目標是使每個(gè)同學(xué)都能遵規守紀，文明有序。我們行為規范教育分三個(gè)階段：
第一階段：學(xué)。通過(guò)學(xué)《中學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、一日常規五字經(jīng)、南開(kāi)中學(xué)四十字箴言、學(xué)校班級量化考核細則，明確行為規范的內容，把它作為我們行動(dòng)的指南和標桿，作為我們行為的一面鏡子，時(shí)時(shí)去對照，找差距，勤反思。知道在學(xué)習和生活中如何做，怎樣做。
第二階段：做。用以上制度規范，指導學(xué)生行為，通過(guò)各種活動(dòng)，強化訓練，有不符合規范守則的行為立即改正之。通過(guò)個(gè)人自查自糾(本周前兩天)、班級自查互糾(本周后三天)、學(xué)�；ゲ榛ゼm(第三、四周)，共同進(jìn)步，養成正確的行為習慣。
第三階段：管。堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，達到慎獨的境界，養成好習慣終身受益。
開(kāi)學(xué)第一周，我們分別召開(kāi)了新生和老生大會(huì )，學(xué)習了中學(xué)生日常行為規范和一些安全常規。并要求所有同學(xué)在雙休日背誦中學(xué)生日常行為規范，做到爛熟在心，牢記在心，把它作為我們每個(gè)同學(xué)行為的指南，雙休日過(guò)去了，大家背的如何了，我相信大部分同學(xué)已牢記在心了，這周有空我們隨機地抽查，對做不到的同學(xué)要嚴肅批評，限期整改。今天我們來(lái)學(xué)習一日常規五字經(jīng)。
中學(xué)生一日常規五字經(jīng)：
一、晨起：早晨按時(shí)起，內務(wù)快整理;牙白臉干凈，鍛煉好身體。
二、就餐：排隊進(jìn)餐廳，就餐有秩序;節約老傳統，餐桌見(jiàn)文明。
三、進(jìn)校：校服穿整齊，進(jìn)校推車(chē)行;見(jiàn)面問(wèn)聲好，文明你我他。
四、晨讀：到校即讀書(shū)，朗讀有感情;專(zhuān)心讀又記，珍惜好晨光。
五、課前準備：預備鈴聲響，快快進(jìn)課堂;坐姿要得體，學(xué)具擺整齊。
六、上課：專(zhuān)心勤思考，歸納求精益;發(fā)言先舉手，師生敬如賓。
七、自習課、午休：室外不言笑，室內靜悄悄;午休或作業(yè)，安靜最為妙。
八、考試、作業(yè)：審題要仔細，作業(yè)要如期;書(shū)寫(xiě)講整潔，認真不抄襲。
九、課間活動(dòng)：輕聲靠右行，打鬧不文明;同學(xué)互關(guān)心，和諧最要緊。
十、升旗：下樓按路線(xiàn)，隊伍齊又齊;升旗唱國歌，祖國記心里。
十一、集會(huì )、課間操：集合快靜齊，集隊四個(gè)一;動(dòng)作齊有力，怡心又健體。
集隊四個(gè)一：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊伍隊形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣;新生老生一個(gè)樣。
十二、眼保健操：視力是個(gè)寶，做好眼保操;穴位按準確，效果才會(huì )好。
十三、衛生：衛生勤打掃，保潔很重要;用具擺整齊，細節不放掉。
十四、校園環(huán)境：墻上不亂畫(huà)，地上無(wú)垃圾�；ú萦猩�，公物要愛(ài)惜。
十五、放學(xué)：遵守交通規，乘車(chē)不搶位;及時(shí)趕回家，好讓父母安。
十六、就寢：上樓洗漱輕，熄燈不講話(huà);閉眼過(guò)電影，平靜心休息。
南開(kāi)中學(xué)--四十字容止箴言
面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結。
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
氣象：勿傲、勿暴、勿怠。
顏色：宜和、宜靜、宜莊。
這是南開(kāi)第一任校長(cháng)張伯苓的“創(chuàng )舉”，他極為重視學(xué)生的'品格教育，從生活小事入手，規定學(xué)生必須注重自己的儀表，講究個(gè)人衛生，同時(shí)展現積極進(jìn)取、謙虛樂(lè )觀(guān)的精神面貌和大方得體的行為舉止。整容鏡和箴言有如無(wú)聲的教員，鞭策學(xué)生一進(jìn)教學(xué)樓，就有一個(gè)整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
據說(shuō)我國著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升年過(guò)8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點(diǎn)后面100位數字。有人問(wèn)他是怎么記住的。他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，重復，重復，再重復!”培養良好的行為習慣是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的細致的過(guò)程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。反復宣傳、實(shí)踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀班規，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經(jīng)過(guò)繼續的深化實(shí)踐，最終才能變成自覺(jué)遵守。
同學(xué)們， “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。咱們現在要求的行為規范的養成就是培養大家良好行為習慣，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天進(jìn)步。
謝謝大家!
副校長(cháng)講話(huà) 篇6
當天天縈繞耳畔的讀書(shū)聲戛然而止的時(shí)候，我們又一次踏著(zhù)時(shí)間的節拍，迎來(lái)了盼望已久的寒假。今天，我們全體師生將為一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
在過(guò)去的一年里，我校取得了前所未有的成績(jì)，我校名列全鎮第一名，我們身邊的大學(xué)生也越來(lái)越多。同學(xué)們，你們知道嗎，為了迎接好期末考試，為了把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，我們的老師付出了艱苦的勞動(dòng)。為了讓大家能更全面、更系統地掌握知識，理解知識，我們的老師刻苦鉆研教材，精心準備復習資料，我們每一位老師都制定了科學(xué)合理的復習計劃。在這次期末考試中，我們的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績(jì)。 回顧一學(xué)期的學(xué)習和工作，我們倍感自豪�；匚哆@一學(xué)期的學(xué)習和工作，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(cháng)！清晨，每間教室里書(shū)聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學(xué)專(zhuān)注傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦；課堂下，每位同學(xué)認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；校園外，我們同學(xué)誠實(shí)守信，文明禮貌，愛(ài)護公物……全校師生積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的'神圣職責，切實(shí)踐行學(xué)生的行為規范，教師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，維護了教師的尊嚴，實(shí)現了學(xué)生的責任。在這里，我代表全體學(xué)生向辛勤勞作，無(wú)私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，我也代表全體教師，向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了讓你們在學(xué)習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心 ；為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間；為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙��；為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。
在這一個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，學(xué)校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)：學(xué)習并踐行小學(xué)生一日常規、小學(xué)生一周常規、禮儀常規，落實(shí)班級安全和衛生職任制，較為有效的抵制了零食進(jìn)校園；迎接了中心校和教育局對我校幾項工作的檢查……
本學(xué)期，學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績(jì)更加得到家長(cháng)以及上級領(lǐng)導的好評，同時(shí)，我校又評出了一大批三好生，優(yōu)秀班干部。他們以自己的良好習慣、端正品質(zhì)；他們以自己的踏實(shí)沉穩、堅持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績(jì)、強健體魄……贏(yíng)得了同學(xué)和老師的認可。在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年。在這幾方面是全體學(xué)生學(xué)習的楷模。期末考試成績(jì)揭曉，有很多學(xué)生獲成績(jì)優(yōu)異獎，還有同學(xué)獲得了成績(jì)進(jìn)步獎，我們也應該向這些取得進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習和祝賀，我們每一位同學(xué)都應該記住這樣的一句話(huà)：“進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分，不求完美無(wú)缺憾，只求日日奮進(jìn)�！�
縱觀(guān)這個(gè)學(xué)期，我們的少數同學(xué)在某些方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在粗言穢語(yǔ)和亂丟垃圾的現象。這與我們學(xué)�！拔拿�、優(yōu)美、和諧、奮進(jìn)”的環(huán)境是格格不入的，我也為我們學(xué)校里還存在著(zhù)不和諧的音符而感到不安和著(zhù)急。所以，下學(xué)期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛生的檢查。
回顧是為了總結；總結是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師，我無(wú)愧于我的祖國和人民。
副校長(cháng)講話(huà) 篇7
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求:
1、注意個(gè)人形象，嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不染發(fā)、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會(huì )，要注重個(gè)人形象，有些同學(xué)不遵守紀律，那時(shí)你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著(zhù)這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀律，有些同學(xué)還認為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來(lái)到了社會(huì )也不會(huì )被承認，到時(shí)你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。當然，對這種同學(xué)學(xué)校將嚴肅處理。
2、安全方面:上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。注意交通安全、食品安全。比如:走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設置的.，而我們有些同學(xué)卻惡意破壞，當然他最終沒(méi)有逃脫我們監控的眼睛。
3、在公物與衛生方面:
強調幾點(diǎn)，教室內的桌、凳，小組活動(dòng)用的小黑板，上學(xué)期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛(ài)護公物意識和能力的差距;還有教室內的前后大黑板，飲水機等。這學(xué)期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價(jià)賠償。還有老師的汽車(chē)，沒(méi)有特殊情況你是沒(méi)有理由接近汽車(chē)的，而且我們也有監控鏡頭對著(zhù);如果你還想搞什么破壞的話(huà)，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律后果還是經(jīng)濟后果都將是嚴重的。 自行車(chē)一律進(jìn)車(chē)棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。 衛生方面:嚴禁亂扔垃圾，一但發(fā)現將嚴肅處理，并且扣所在班級的考核分。當然對愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)我們也要表?yè)P，比如:看到紙屑等垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，看到走廊有積水主動(dòng)掃干凈等，我們會(huì )對所在班級考核時(shí)加分。提醒同學(xué)們，教室內的垃圾應該直接倒在學(xué)校西北角
的垃圾房里，而不允許倒入校園內的大垃圾箱。
4、在校規校紀方面:
希望全體同學(xué)認真學(xué)習學(xué)校的學(xué)生獎懲細則，規范自己的言行，要有正確的是非觀(guān)念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點(diǎn):
(1)正確對待老師的管理(當然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如:九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個(gè)班的語(yǔ)文忙得連自己孩子報名都來(lái)不及，像這樣的老師還很多。我們同學(xué)們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節給與相應處分。
(2)同學(xué)間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來(lái)解決，這種魯莽的行為不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì )對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽(yù)。這學(xué)期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進(jìn)行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個(gè)人成長(cháng)檔案，那你犯的錯誤將會(huì )跟隨你一輩子。
(3)勤儉節約的問(wèn)題:主要是節水節電，尤其提醒上、下午下第四課要關(guān)燈、關(guān)飲水機、關(guān)電風(fēng)扇，要求每班的水電管理安排到學(xué)習小組。節約糧食，就餐時(shí)要等同一桌的人來(lái)全了再開(kāi)始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實(shí)在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經(jīng)看到一些浪費的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來(lái)之不易啊。
5、心理健康方面:
無(wú)論是在學(xué)習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會(huì )很樂(lè )意地幫助你。
同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個(gè)樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的人，陽(yáng)光初中會(huì )因為你而變得更加美麗!
副校長(cháng)講話(huà) 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們家長(cháng)們同學(xué)們：
大家下午好!
又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日，又是一個(gè)碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時(shí)候，第31個(gè)教師節帶著(zhù)秋的馨香翩翩而來(lái)。
回顧4年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領(lǐng)導精誠團結，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業(yè)愛(ài)崗;我們的學(xué)生刻苦努力，負重拼搏，取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就。近幾年我們的中考成績(jì)穩步向前。我們的學(xué)校在短短的4年里，實(shí)現了較大的跨越。如今，我們的學(xué)校:領(lǐng)導信任，家長(cháng)信服，學(xué)生向往。這里面凝聚著(zhù)我們所有師生的共同心血。
回首過(guò)去，我們心情激蕩，展望未來(lái)，我們任重道遠。國運興衰，系于教育。百年大計教育為本。在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)。
我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點(diǎn)亮希望。
我們可以，把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。
我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。
我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦。
我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的未來(lái)。
也許，我們的生活過(guò)于清苦，但是我們卻以為國分憂(yōu)為榮，也許我們過(guò)于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
今天，我們在此隆重集會(huì )，熱烈慶祝第三十一個(gè)教師節，同時(shí)舉行表彰大會(huì )及開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表康巴什新區一中向參加我校表彰大會(huì )的上級領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!向為我校捐資助學(xué)的泰華集團、___________、_________________、__________________和______________表示真摯的感謝!向受到表彰的.優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀!向為學(xué)校建設和發(fā)展辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節日的問(wèn)候!向剛加入我校的新教師和初一新生表示熱烈的歡迎，祝大家身體健康，節日快樂(lè )!
本次大會(huì )將隆重表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、最受學(xué)生歡迎的教師、優(yōu)秀備課組成員共計49名，另外還有五名教師獲得新區級別的表彰，他們師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、工作認真、成績(jì)突出!這些教師是我校優(yōu)秀教師的代表，也是其他同樣優(yōu)秀的教師的表率!本次大會(huì )還將表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀團員共計118名，希望獲得榮譽(yù)的學(xué)生戒驕戒躁，繼續以刻苦勤奮好學(xué)上進(jìn)的精神影響更多的同齡人，讓學(xué)弟學(xué)妹們以你們?yōu)榘駱�，做勵志圖強的一中人!此外，我們還高興地邀請到了20xx年中考中為我校爭得榮譽(yù)的蘇錦煜和孫瑞同學(xué)，他們分別以659分和657分名列鄂爾多斯市中考總排名的的第五名和第八名!今天，我校將向兩位努力學(xué)習不負厚望的優(yōu)秀學(xué)生表達母校的一份心意!
20xx年，是我們穩步前行的一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在全體教職員工的共同努力下，我校取得了中考的新突破。普通高中升學(xué)率達83%，居全市前列;考入市一中36人，市一中升學(xué)率達13.4%，;居全市前列;我校進(jìn)入全市前10名的學(xué)生有2人，整個(gè)東勝區加起來(lái)有6名�？偩秩械谒�，其中物理、生物均分全市第二，英語(yǔ)、歷史、地理全市第四。理化實(shí)驗操作考試中，物理實(shí)驗均分全市第一，理化實(shí)驗總分全市第二;體育、信息中考成績(jì)分別居全市第三和第四。
所有這些成績(jì)的取得，是我們全校師生團結協(xié)作、不懼艱苦、辛勤付出的結果，在此，我代表學(xué)校向辛勤工作的全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!特別向20xx屆全體初三教師表示衷心的感謝!
最后讓我們以熱烈的掌聲再次感謝所有到會(huì )的嘉賓，祝大家身體健康，工作順利，再次祝福所有的老師，祝大家節日愉快，生活幸福!
謝謝大家。
副校長(cháng)講話(huà) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!
你們的到來(lái)，為xx注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風(fēng)采。剛才的五位師長(cháng)，也是xx五個(gè)學(xué)部的主任，飽含深情地講述了他們心中的xx，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現xx、融入xx。xx正如一個(gè)大家庭，學(xué)生、教師、員工、校友都是這個(gè)大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。讓我們再次感謝他們!
你們心中一定充滿(mǎn)了疑問(wèn)。大學(xué)是什么?許智宏老校長(cháng)常把大學(xué)比作百花園，把同學(xué)比作不同種類(lèi)的花草樹(shù)木。一所好的大學(xué)就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光和水分、恰當的養分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長(cháng)。老子說(shuō):“知人者智，自知者明”，希臘德?tīng)柗频陌⒉_神殿上也刻有“認識自己(Learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。大學(xué)，就是讓你去“發(fā)現自己、認識自己、選擇未來(lái)將成為怎樣的人”的地方。在xx，你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽(tīng)深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì )的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長(cháng)的養分和創(chuàng )造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒(méi)有告知閱讀的目的。在事后訪(fǎng)談中他們發(fā)現，一些學(xué)生會(huì )在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測可能會(huì )問(wèn)到的問(wèn)題，為考試做好準備;而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀(guān)點(diǎn)，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險。
考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，并非教育的.終極目的。過(guò)度關(guān)注考試，會(huì )使人沉迷于分數、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學(xué)，應當是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng )新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰自我的極限;大學(xué)，應當是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現之旅，傾聽(tīng)并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學(xué)習傾聽(tīng)、學(xué)習分享、學(xué)習選擇，學(xué)習放棄，學(xué)習如何變得更加聰明、也要學(xué)習難得糊涂;大學(xué)，就是要不斷發(fā)現和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現和了解自己的弱點(diǎn)和不足，這是一個(gè)為未來(lái)做準備的過(guò)程，是發(fā)現自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺(jué)得，現在選的專(zhuān)業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生，后來(lái)成為著(zhù)名作家;英達和英壯分別畢業(yè)于xx心理系和物理系，但這沒(méi)有妨礙他們成為文化名人。我認識一個(gè)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系的學(xué)生，選擇了化學(xué)第二學(xué)位，本科畢業(yè)后，進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。事實(shí)上，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習，會(huì )幫助你掌握思考問(wèn)題的思想和方法，無(wú)論將來(lái)從事什么行業(yè)，這些經(jīng)歷都將使你受益終身。
同學(xué)們，再次感謝大家選擇xx，歡迎大家成為xx人!
在xx，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現之旅”。旅程中，請永遠不要忘記:
xx人要志存高遠、要心懷天下;
xx人要獨立思考、要寧靜致遠;
xx人要強身健體、要躬行實(shí)干;
xx人，不做“利己主義者”，
xx人，要“守正創(chuàng )新、引領(lǐng)未來(lái)”!
謝謝!
副校長(cháng)講話(huà) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 愉快的暑假已經(jīng)結束，今天，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表迎紅派出所全體干警，向各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)表示衷心的祝賀，對今年新入學(xué)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎! 眾所周知，十七中是一所具有光榮傳統和良好校風(fēng)的學(xué)校，能夠成為其中的一員，是教育工作者和眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的愿望，在這個(gè)花園里，作為園丁，倍感自豪，作為花朵，更覺(jué)驕傲。 應當肯定，在學(xué)校黨委的高度重視、全體老師的'辛勤教育和廣大同學(xué)的共同參與下，學(xué)校遵紀守法的氛圍更加濃厚，校園治安秩序保持了高度穩定，多年未發(fā)生大的刑事案件和治安案件，正常的教學(xué)活動(dòng)得到了保障，師生的安全感不斷增強。但是，我們也要清醒地看到，由于社會(huì )環(huán)境日趨復雜，一些社會(huì )上不三不四的人不斷向校園滲透，引誘或威脅在校學(xué)生參與違法亂紀行為，給學(xué)校正常管理帶來(lái)了負面影響。在這里，我要提醒大家，機會(huì )來(lái)之不易，我們要倍感珍惜，自強不息，遵紀守法，勤奮學(xué)習。借今天的機會(huì )，我向各位同學(xué)提三點(diǎn)建議：
一是要自覺(jué)遵守各項法律、法規及社會(huì )公共道德規范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì )，前面的道路還很長(cháng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )辯別，學(xué)會(huì )拒絕，才能學(xué)會(huì )自我保護，否則一旦觸犯法律，必將后悔莫及。
二是要樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來(lái)，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長(cháng)，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。 三是要相信法律，依靠法律，碰上壞人壞事，不要一味地忍讓?zhuān)且ㄟ^(guò)正當的法律途徑來(lái)解決。同時(shí)，公安機關(guān)也將進(jìn)一步加大對學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會(huì )治安防控網(wǎng)絡(luò )，全力為學(xué)校提供法律法規方面的服務(wù)和保障。 同學(xué)們，新學(xué)年意味著(zhù)新起點(diǎn)，我堅信，有學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學(xué)的共同努力，我們十七中的校園將會(huì )更加美麗，大家的明天將更加美好!
最后，祝領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的身體健康，萬(wàn)事如意! 謝謝大家!
副校長(cháng)講話(huà) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
塞北五月，春意盎然。楊柳滴翠，杏花點(diǎn)點(diǎn)。在這充滿(mǎn)生機和希望的季節里，今天，我們高中部全體師生歡聚一堂，隆重舉行第四屆校園之星頒獎儀式。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子和高中部的全體師生員工，向榮獲第四屆校園之星光榮稱(chēng)號的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
校園之星的評選活動(dòng)，是我校精神文明建設和行為養成教育的一項重要舉措，也是貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代的德育工作的一條新途徑、新方法。通過(guò)校園之星的評選活動(dòng)，同學(xué)們可以更好的尋找身邊的榜樣，在校園之星身上學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找差距，進(jìn)而使自己做到自尊自愛(ài)、自強自立。使全校形成人人爭做講文明、懂禮貌、知榮辱、守紀律的新時(shí)代合格中學(xué)生。榮獲校園之星的同學(xué)們，你們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的非凡舉動(dòng)，但你們用平凡的事跡和自己堅實(shí)的腳步，展現了當代中學(xué)生的青春風(fēng)采，給了大家心靈的洗禮，給了同學(xué)們前進(jìn)的力量。學(xué)校希望你們戒驕戒躁，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng )輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的'。我們的校園之星用他們的實(shí)際行動(dòng)為全校學(xué)生樹(shù)立了“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，我們要見(jiàn)賢思齊，向校園之星學(xué)習，學(xué)習他們的好思想，好作風(fēng)，好言行，進(jìn)而樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)，人人爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。
老師們、同學(xué)們，“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！蔽覀兊男@之星以其規范的行為、良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)為我們樹(shù)立了榜樣，讓我們在全校掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng )建平安和諧校園，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
副校長(cháng)講話(huà) 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，有了新的目標和任務(wù)，也開(kāi)始孕育著(zhù)新的夢(mèng)想。在此我祝大家百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)：全體同學(xué)文明素養進(jìn)一步提升，班集體建設卓有成效，學(xué)習氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績(jì)終究屬于過(guò)去，站在新的起跑線(xiàn)上，我們應該著(zhù)重思考如何邁好新學(xué)年的第一步，如何把握好現在和未來(lái)。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態(tài)，更加昂揚的斗志，克服前進(jìn)途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著(zhù)理想的彼岸揚帆遠行！
"春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽"，同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們能否成為英才，或是碌碌無(wú)為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，僅憑一點(diǎn)成績(jì)、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進(jìn)的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地！
為此，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
大家要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長(cháng)發(fā)、女生戴手飾（特別女生戴耳釘）、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長(cháng)指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學(xué)生形象的行為，各班要進(jìn)行清理，并督促學(xué)生改正，學(xué)校從下周日起進(jìn)行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
2、遵守校規校紀，爭做文明中學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)："無(wú)規矩，不成方圓"，這個(gè)規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，為此，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課；上課睡覺(jué)、玩手機、看小說(shuō)、在教學(xué)區打籃球、損壞公物、說(shuō)臟話(huà)、抽煙、喝酒、把手機帶進(jìn)學(xué)校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現必定嚴肅處理。
3、學(xué)會(huì )寬容，構建和諧的人際關(guān)系
同學(xué)之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì )青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。
今后此類(lèi)事件一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將嚴肅處理，情節嚴重的學(xué)校將移交司法部門(mén)處理，同時(shí)上報教育行政部門(mén)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無(wú)價(jià)的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛(ài)生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動(dòng)、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場(chǎng)、退場(chǎng)。不乘坐非法營(yíng)運車(chē)輛，上放學(xué)不騎摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無(wú)安全保障措施的游泳場(chǎng)地（野外的水池、河流、水坑等）游泳、戲水。
5、自尊自重，愛(ài)惜名譽(yù)
在現實(shí)生活中，我們許多同學(xué)不拿名譽(yù)當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過(guò)于親密、頻繁，甚至一些女生與社會(huì )青年人員來(lái)往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無(wú)存，普希金說(shuō)過(guò)："愛(ài)惜衣服，要從新的`時(shí)候做起，愛(ài)惜名譽(yù)，要從小時(shí)候做起"。
6、塑造健康人格，過(guò)積極向上的生活
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究表明，我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒、與來(lái)自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學(xué)習和身心健康，也加劇了學(xué)生同家庭和社會(huì )成員的矛盾；處在生理和心智發(fā)育過(guò)程中的他們，缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力，很難自覺(jué)抵御錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范；部分青少年厭學(xué)憤世，長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，孤僻自閉，心態(tài)扭曲，行為逆反，甚至產(chǎn)生對家庭和社會(huì )的極端行為。令人堪憂(yōu)，介于此同學(xué)們要樹(shù)立遠大理想，培養積極樂(lè )觀(guān)、健康向上、自律進(jìn)取、關(guān)愛(ài)他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質(zhì)，大家一定要塑造健康人格，過(guò)積極向上的生活。
同學(xué)們，"重安全、守紀律、講效率"是我們實(shí)現本學(xué)期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的行為習慣，不斷提高學(xué)習效率，共同暢想韓寺一中美好的明天。
副校長(cháng)講話(huà) 篇13
各位老師：
大家下午好！
今天我校召開(kāi)全校后勤工作會(huì )議，目的是為落實(shí)后勤工作責任制，進(jìn)一步加強后勤工作，提高學(xué)校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)近一個(gè)月來(lái)，我校全面貫徹執行"教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人"方針，堅持"后勤"為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的方向，強化后勤內部各環(huán)節的管理，發(fā)揚"勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)"的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。在此，我代表學(xué)校對一直以來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻在學(xué)校后勤系統的教職工表示感謝，你們?yōu)閷W(xué)校的建設和發(fā)展付出了辛勞，做出了貢獻。下面根據我校后勤管理工作提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、強化一種思想——服務(wù)
后勤工作的目標是"管理育人，服務(wù)育人"，主要職責是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習，生活環(huán)境，熱情主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此，本學(xué)期我們后勤員工要從學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，對待工作，以"勤快，務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)"的工作作風(fēng)，開(kāi)源節流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行精一行，全心全意為師生員工辦實(shí)事，以服務(wù)為使命，努力工作，以良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高師生員工對后勤工作的滿(mǎn)意度。具體講，要提高服務(wù)質(zhì)量，要做到以下幾點(diǎn)：管好學(xué)校的水；管好學(xué)校的電；管好學(xué)校的衛生；管好學(xué)校的環(huán)境；管好學(xué)校的.安全；管好你個(gè)人的形象。
二、倡導一種行為——勤儉
雖然辦學(xué)經(jīng)費由政府投入和保障，但我校是一所寄宿制學(xué)校，教師嚴重短缺，現在臨時(shí)雇傭人員11人，開(kāi)支很大，辦公費用、水電支出和所有設施設備的日常運轉及維護的開(kāi)支所需費用非常大，作為學(xué)校應想一想以前艱苦創(chuàng )業(yè)的年代，珍惜現在，后勤部門(mén)要帶頭做到"勤儉辦學(xué)"，開(kāi)展節約型學(xué)校創(chuàng )建工作。從"節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙"做起，用實(shí)際行動(dòng)節約資源，支持學(xué)校勤儉辦學(xué)，杜絕浪費。
三、落實(shí)一種責任——安全
安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會(huì )提高工作的自我要求，就會(huì )規范操作。對學(xué)校而言，沒(méi)有安全，談何質(zhì)量；對后勤工作來(lái)講，安全不保，談何服務(wù)。因此，安全既是一條底線(xiàn)，也是一條高壓線(xiàn)。我們的一切工作，都建立在安全的基礎上。
學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校安全的第一責任人，總務(wù)主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。今天每個(gè)人的責任狀已經(jīng)簽完，請大家細心看一看自己的職責，認真履職，明確職責和工作規范，工作踐行。以安全為生命線(xiàn)，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生，維護學(xué)校穩定大局。
四、加強一種管理——食堂
抓好學(xué)校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個(gè)大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個(gè)環(huán)節。一是突出責任環(huán)節，分層次簽定責任書(shū)，把食品安全責任落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節和具體責任人；二是突出購存環(huán)節，實(shí)行定點(diǎn)采購，分類(lèi)儲存，專(zhuān)人管理，健全出入庫登記手續，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量；三是突出食品加工操作環(huán)節，嚴格按照食品加工操作流程進(jìn)行加工；四是對每餐的飯菜實(shí)行48小時(shí)留樣；五是突出衛生消毒保潔環(huán)節，每餐過(guò)后，對餐具用具進(jìn)行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務(wù)意識、衛生意識和責任意識，遵守勞動(dòng)紀律，共同維護好家規。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。
五、強化一種建設——舍務(wù)
進(jìn)一步加強學(xué)生宿舍內務(wù)衛生管理，創(chuàng )建"文明、整潔、舒適、安全"的生活、學(xué)習環(huán)境。加大學(xué)生宿舍內務(wù)衛生的檢查工作力度，學(xué)生宿舍內務(wù)衛生要堅持每周一大掃、每天一小掃制度。
1、學(xué)生政工干部、舍務(wù)管理員、班主任堅持每周深入到學(xué)生宿舍檢查內務(wù)衛生。
2、加大學(xué)生宿舍內務(wù)衛生檢查結果的獎懲力度。評選文明寢室，對內務(wù)衛生差的學(xué)生宿舍進(jìn)行全校通報批評，限期整改。
3、對"亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫(huà)、亂涂"的學(xué)生宿舍，一律不能評為"文明宿舍"。
4、自覺(jué)維護宿舍樓的環(huán)境衛生。宿舍內應保持通風(fēng)、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱，床前不得懸掛簾布。個(gè)人物品應擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書(shū)本、雜物等。
5、走廊應保持暢通。
6、學(xué)生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。
六、抓好兩項管理—衛生、紀律。
衛生工作要常態(tài)化，貴在平時(shí)的保持。就餐紀律，住宿紀律。
各位老師，我們從事的學(xué)校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家盡職盡責，繃緊安全弦，嚴把質(zhì)量關(guān)，為學(xué)校正常運行提供堅實(shí)可靠的后勤保障。同時(shí)還要扎實(shí)工作，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻。
謝謝大家！
副校長(cháng)講話(huà) 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我與大家交流交流有關(guān)學(xué)習成績(jì)如何的問(wèn)題。從事教育工作二十多年了，幾乎每年都會(huì )有很多家長(cháng)憂(yōu)心忡忡的對我說(shuō)；“老師，我的孩子真的很聽(tīng)話(huà)，可學(xué)習成績(jì)就是不好，有什么好辦法嗎？”今天距離開(kāi)學(xué)整整兩個(gè)月，距離我們半期考試只有半個(gè)月時(shí)間了，我知道同學(xué)們都非�？释〉煤贸煽�(jì)，所以在這個(gè)非常重要的節點(diǎn)上我想對老師和同學(xué)們說(shuō)：“每一個(gè)學(xué)生都是可教的，有潛力的！如果一個(gè)學(xué)生有一顆上進(jìn)的心，愿意改變，幾個(gè)月成績(jì)就會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)！但是，如果一個(gè)學(xué)生完全不想改變，又沒(méi)有好的學(xué)習習慣和方法，那么家長(cháng)和老師們做再多也是徒勞�！�
今年起海南省全面推動(dòng)新高考改革，隨之相伴而來(lái)的就是中考改革，中高考改革之后，可以確信下面這9類(lèi)學(xué)生，如果再不改正過(guò)來(lái)，中考或高考就只有墊底了！
一、不會(huì )閱讀的同學(xué)
改革之后，“得語(yǔ)文者得天下”就成為決勝考場(chǎng)的關(guān)鍵，高考語(yǔ)文會(huì )涵蓋從小學(xué)、初中到高中的知識，每一個(gè)階段的學(xué)習都非常重要。初中階段的文體主要是記敘文，舉個(gè)例子：同樣是描寫(xiě)一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數同學(xué)都會(huì )平淡地湊字數：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……
但那些讀過(guò)魯迅《故鄉》的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個(gè)細腳伶仃的圓規！”所以你看，課外書(shū)讀少了，你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫(xiě)不好，作文怎么能寫(xiě)好呢？
對策：
1.小說(shuō)、名人傳記、詩(shī)歌……閱讀內容選擇你感興趣的即可。
2.掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會(huì )瀏覽、略讀、精讀等讀書(shū)方法。
3.利用多種渠道擴展自己的閱讀量，初中階段課外閱讀總量不少于400萬(wàn)字。
4.主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習、運用語(yǔ)言文字，學(xué)會(huì )摘記和寫(xiě)讀書(shū)心得。
5.在閱讀中學(xué)會(huì )獨立思考，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。
6.學(xué)會(huì )選擇課外閱讀書(shū)籍、報刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
二、字跡潦草的同學(xué)
一手爛字，很可能讓你無(wú)緣重點(diǎn)高中，更別提好大學(xué)了。
現在越來(lái)越多的考試在普及“網(wǎng)上閱卷”，高考、中考都是這樣。而“網(wǎng)上電子閱卷”對書(shū)寫(xiě)的要求則更加嚴格。
如果你從小就寫(xiě)字不規范、下筆力道也沒(méi)練好，那你的答題卡通過(guò)掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí)，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分？
對策：所以，從現在起每天抽出15-30分鐘好好練字吧，一手漂亮、規范的書(shū)寫(xiě)不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書(shū)寫(xiě)速度，讓你在中考、高考這樣書(shū)寫(xiě)量極大的考試中取得相當大的優(yōu)勢。
三、不會(huì )規劃學(xué)習的同學(xué)
在學(xué)習上花的時(shí)間越多，成績(jì)就越好嗎？不一定！
有些同學(xué)雖然看起來(lái)很努力，課間都不出去玩，周末也窩在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，但他大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力，只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個(gè)班里30%-40%左右的中等生，基本都是這個(gè)狀態(tài)。
有的同學(xué)從來(lái)不熬夜，該玩的時(shí)間也在瘋玩，但他們在學(xué)習的時(shí)候，能提前做個(gè)計劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里10%
左右的尖子生，都是這個(gè)狀態(tài)。決定成績(jì)的并不是你在學(xué)習上花了多長(cháng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力。
對策：自己制作學(xué)習計劃并堅決完成。
1.先仔細想想，這段時(shí)間最想在哪方面有收獲？是英語(yǔ)單詞量的突飛猛進(jìn)，還是語(yǔ)文素材的.積累，還是數學(xué)基礎的鞏固？選一個(gè)你最想要的目標，然后進(jìn)行分解。
2.給自己些小獎勵。當天的計劃若能執行，不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場(chǎng)電影。
周計劃能執行，和爸爸媽媽一起商量一個(gè)獎勵措施吧，選你最喜歡的。
3.遇到變動(dòng)時(shí)怎么辦？寫(xiě)下每天最重要的六件事。重要者先行。
四、粗心、眼高手低的同學(xué)
身邊經(jīng)常有同學(xué)考完試后說(shuō)：“我竟然忘了這個(gè)知識點(diǎn)，粗心了粗心了……”他真是粗心嗎？不，他就是這個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，基礎不扎實(shí)而已。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是自我安慰的借口。
細心、沉穩、腳踏實(shí)地，是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。中高考的時(shí)候，一個(gè)小小的數學(xué)選擇題就是3分，你要是隨便粗心三道，10分就沒(méi)了，可能會(huì )直接影響你能不能上重點(diǎn)高中！能不能上好大學(xué)！這時(shí)候，你再用“粗心”安慰自己，還有什么用？
對策：多讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題�？辞孱}目的已經(jīng)條件，轉化成自己理解的方式，同時(shí)將已知條件標注到圖上，一步一步來(lái)。認真仔細，重視作題的步驟，重視過(guò)程，不要只關(guān)注答案，掌握方法，提高解題正確率，吸取教訓，防止一錯再錯。
五、不會(huì )管理自己情緒的同學(xué)
情緒波動(dòng)是學(xué)生當中一個(gè)極為普遍的問(wèn)題。中小學(xué)階段的孩子心智發(fā)育還不成熟，對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。所以，一旦在學(xué)習上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學(xué)習成績(jì)也就因此起伏不定。
這類(lèi)學(xué)生興趣和情緒容易變換，考了高分后，驕傲自滿(mǎn)；考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在學(xué)習失敗中不能自拔。
對策：考試時(shí)出現緊張心理要迅速進(jìn)行調節，快速進(jìn)入正常應考狀態(tài)，可采用以下兩種方法調節焦慮情緒：
�、僮晕野凳痉�。用平時(shí)自己考試中曾有優(yōu)異成績(jì)來(lái)不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成績(jì)；我雖然有困難的題目，但別人不會(huì )做的題目也很多。
�、跊Q戰決勝法。視考場(chǎng)為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。
平常的話(huà)，學(xué)會(huì )釋放壓力（去操場(chǎng)跑圈就是個(gè)很不錯的辦法），穩定情緒，積極面對學(xué)習困境把握節奏，告別學(xué)習疲勞。
六、喜歡拖延的同學(xué)
成績(jì)差的學(xué)生，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事，絕對不會(huì )今天做；假期里能先玩的，絕對不會(huì )先寫(xiě)作業(yè)。他們的常態(tài)是：作業(yè)總要拖到最后一刻才開(kāi)始。寫(xiě)會(huì )作業(yè)，喝口水，再休息一會(huì )……拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學(xué)習上拖拖拉拉，生活上也會(huì )變得磨磨蹭蹭。
對策：體會(huì )一下高效的習慣。你會(huì )玩得更開(kāi)心，學(xué)得更開(kāi)心。
1.從半個(gè)小時(shí)開(kāi)始練習，在這段時(shí)間內，只專(zhuān)心做一件事情，譬如做一篇數學(xué)卷子，或者看一本書(shū)。
2.把所有可能造成誘惑的東西收起來(lái)，或者干脆換個(gè)環(huán)境。舒適的家不是最適合學(xué)習的場(chǎng)所。
3.如果連半個(gè)小時(shí)都無(wú)法堅持，是不是會(huì )對自己很失望呢?想想失敗的感覺(jué)，再想想成功堅持的感覺(jué)，遇到誘惑時(shí)做個(gè)正確的選擇。
七、沉迷電子產(chǎn)品的同學(xué)
手機，是大人用來(lái)通話(huà)聊天的交流工具，偶爾用它上網(wǎng)休閑娛樂(lè )，緩解壓力，可以。
你現在的世界就是爸爸媽媽、老師、同學(xué)，你們幾乎每天都會(huì )見(jiàn)面問(wèn)好，基本上不需要手機來(lái)維系感情，而且現實(shí)的親子時(shí)光和同窗歲月，要遠遠比那些虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界美好得多。
你說(shuō)你也想用手機來(lái)消遣娛樂(lè )，我認為作為中學(xué)生，你的大好年華不能過(guò)早地虛度和消遣。如果你在最能學(xué)習的時(shí)候選擇消遣，在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，等待你的必定是一個(gè)慘淡的人生。學(xué)生因沉迷游戲難以自拔，最后輟學(xué)，甚至走上犯罪道路的事例太多太多了！
想要休閑娛樂(lè )？完全可以。作為學(xué)生，我們可以去操場(chǎng)跑步打球，周末去圖書(shū)館閱讀，去海邊挖沙拾貝，寒暑假到各地旅游，飽覽祖國的大好河山……
八、不注重總結的同學(xué)
很多同學(xué)在復習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標準答案寫(xiě)在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績(jì)難以提高。
對策：容易出錯的地方，就是學(xué)習的難點(diǎn)所在。發(fā)現規律，抓住重點(diǎn)，才能能有針對性地復習補救。所以，一定要整理一個(gè)“錯題集”，每次作業(yè)、測試和考試之后，將其中錯的題目都記錄下來(lái)，這些很可能就是同學(xué)的知識漏洞。自己也要督促自己經(jīng)�？催@些題目，時(shí)間長(cháng)了漏洞就會(huì )補上。
九、基礎不扎實(shí)的同學(xué)
學(xué)習是一個(gè)持續、連貫的過(guò)程。每天的學(xué)習都需要按一個(gè)合理的順序進(jìn)行，每個(gè)科目的學(xué)習更要注重前后連貫性。如果其中一個(gè)環(huán)節沒(méi)有做好，必定會(huì )影響到下一個(gè)環(huán)節，從而導致學(xué)習節奏的混亂，最后導致知識消化不良。
對于前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)掌握好，老師再講新的知識，自然就會(huì )聽(tīng)不懂了。結果不懂的知識點(diǎn)越來(lái)越多，新的內容又紛至沓來(lái)，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)。課堂上喜歡睡覺(jué)的同學(xué)，是不是這樣��？
有的同學(xué)對學(xué)過(guò)的知識一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯率多，上課時(shí)跟不上老師的節奏，看似聽(tīng)懂了，下課就一問(wèn)三不知，過(guò)幾天后一問(wèn)全不知。這些同學(xué)做作業(yè)經(jīng)常需要翻書(shū)查看例題和知識點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆，就越來(lái)越厭惡學(xué)習了。
對策：課前一定要有預習，預習效果怎么檢測?
�、僭囍�(zhù)對你所預習的內容提幾個(gè)問(wèn)題。
�、谠囍�(zhù)復述。
聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性，盡量在聽(tīng)懂的基礎上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒(méi)有思考的空間，實(shí)在聽(tīng)不懂一定要標記出來(lái)，課下盡快找老師或者聽(tīng)懂了同學(xué)給自己講講。復習要及時(shí)，并且一定要動(dòng)腦。走馬觀(guān)花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。
對于一些書(shū)上的公式、定理、單詞、成語(yǔ)等基礎知識，自己可以做些歸納整理，夯實(shí)基礎。說(shuō)一千道一萬(wàn)，都不如你能真正地把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，親自去實(shí)踐。
同學(xué)們，你的父母不會(huì )教給你所有，他們也不會(huì )一輩子都陪伴在你身邊；你的老師每天要盯著(zhù)幾十個(gè)甚至是上百個(gè)學(xué)生，不會(huì )也做不到把大部分精力都花費在你身上。你的人生，最終還是要靠自己，靠自己領(lǐng)悟，靠自己努力，靠自己堅持。
下面我代表全體老師把一句話(huà)送給你們：作為你的老師，我并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。
最后，我自己想把四句話(huà)贈予你們：眼淚不是答案，拼搏才是選擇，只有回不了的過(guò)去，沒(méi)有到不了的明天！
希望我今天的講話(huà)能有益于你，有益于你們大家。謝謝！
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