班級的公約15篇[精品]

班級的公約1

　　教學(xué)目標

　　1、有表達的興趣和欲望，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。

　　2、能選擇自己關(guān)注到的學(xué)習、衛生、紀律等方面的班級情況，用普通話(huà)提出2至3條班級公約。

　　3、能一起討論，集思廣益，最終形成班級公約。

　　4、認真聽(tīng)別人講話(huà)，了解講話(huà)的主要內容，可以提出自己不同的見(jiàn)解或補充同學(xué)的不足。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認真聽(tīng)別人講話(huà)，同時(shí)把要講的公約說(shuō)得清楚、明白，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　用普通話(huà)把自己制定的公約講清楚，能選擇別人可能感興趣的公約參與討論，態(tài)度自然大方，集思廣益，形成大家認可的班級公約。

　　教學(xué)課時(shí)

　　1課時(shí)

　　教具準備

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入新課

　　1、課件出示：制定班級公約

　　2、教師導言：俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！卑嗉壒�約是同學(xué)們共同制定、認可的規則。制定班級公約，可以讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境，讓我們班集體變得更加優(yōu)秀。

　　這段時(shí)間，老師搜集了一些我們班同學(xué)平時(shí)在校學(xué)習和活動(dòng)時(shí)的照片。大家仔細觀(guān)察一下，針對這些圖片，你有什么想說(shuō)的？

　�。ㄕn件出示多幅照片）學(xué)生觀(guān)察，小組交流自己的觀(guān)察所得。

　　3、小組代表發(fā)言，教師評議并小結，導入話(huà)題：制定班級公約。這節口語(yǔ)交際課我們就來(lái)舉行一次“制定班級公約”的討論會(huì )，說(shuō)一說(shuō)你為班級發(fā)展制定的哪些規矩。

　　設計意圖：開(kāi)課伊始，通過(guò)引導學(xué)生對班級中平時(shí)的表現進(jìn)行討論，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

　　二、明確交際要求。

　　1、讀教材11頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？（選擇針對班級實(shí)際提出自己的想法，對別人提出的公約能發(fā)表自己意見(jiàn)，和同學(xué)交流的'時(shí)候，要把自己的經(jīng)歷講清楚。講的時(shí)候，可以講相關(guān)班級實(shí)例，幫助別人更好地理解你講的內容。）

　　2、互相交流，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際的活動(dòng)流程？（這次口語(yǔ)交際流程：提出班級建設目標；針對班級建設目標提出自己認為比較重要的班級公約；分組討論，去雜留精；全班表決，形成公約。）

　　3、小組交流：本次口語(yǔ)交際中我們應該注意什么？（吐字要清楚；有不明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)。）

　　三、互動(dòng)交流，匯報交際。

　　1、討論，我心中的優(yōu)秀班集體是怎么樣？

　�。�1）課件出示關(guān)鍵詞：學(xué)習。

　�、訇P(guān)注“學(xué)習”，想一想怎么樣才算是優(yōu)秀的班級？在學(xué)習方面，我們班級要達到怎么樣的目標？

　�、谝龑Ы浑H：作業(yè)應該按時(shí)完成；上課應該積極舉手發(fā)語(yǔ)言……

　�、坌〗M交際，代表作匯報發(fā)言，一起討論，總結出有關(guān)班級學(xué)習的公約。

　�。�2）課件出示關(guān)鍵詞：紀律。

　�、訇P(guān)注“紀律”，我們班級有哪些不足？

　�、谖覀冡槍�這些問(wèn)題，可以指定哪些公約？

　�、坌〗M交際，代表作匯報發(fā)言，教師小結：班級的紀律目標。

　�。�3）課件出示關(guān)鍵詞：衛生。

　�、訇P(guān)注“衛生”，我們班級有哪些缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)？

　�、谝龑Ы浑H：針對班級實(shí)際，我們可以指定哪些公約？

　�、坌〗M交際，代表作匯報發(fā)言，一起討論，總結出有關(guān)班級衛生的公約。

　�。�2）課件出示：

　�、倌氵�想制定哪些班級公約？

　�、谛〗M交際，代表作匯報發(fā)言，一起討論，完善班級公約。

　　2、根據目標，提出公約。

　�。�1）想一想這些班級建設目標，哪件幾個(gè)目標是你最感興趣的？注意選取2至3個(gè)目標，提出2至3條班級公約，要有針對性，內容要具體，可操作。

　�。�2）學(xué)生根據自己的班級經(jīng)歷，結合自己選擇的目標思考對策，提出班級公約。

　�。�3）小組交流，相互間提出自己的班級公約。

　　3、交際表觀(guān)點(diǎn)。

　　把你的班級公約講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，注意選擇別人感興趣的班級公約重點(diǎn)講述，注意課結合班級實(shí)例表現出來(lái)。

　�。�1）小組合作交流。

　　交流要求：先想好了再說(shuō)，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說(shuō)清楚，說(shuō)具體，聲音要洪亮。

　�。�2）根據組內每個(gè)人提出的公約，去除不合理的、重復的部分，形成小組意見(jiàn)，并寫(xiě)在大紙上。

　�。�3）組內推選代表，參加全班的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

　�、賲R報要求：發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平；其他同學(xué)要認真傾聽(tīng)，不要中途打斷；有疑問(wèn)或者要提意見(jiàn)的，等聽(tīng)完之后再舉手發(fā)言；發(fā)問(wèn)和提意見(jiàn)要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)。

　�、诟餍〗M推舉代表匯報小組建議，本組的同學(xué)可以補充，其他小組可以提問(wèn)（教師適當指導點(diǎn)撥，重點(diǎn)從語(yǔ)言表達是否完整和內容是否清楚兩方面來(lái)指導，啟發(fā)引導學(xué)生相互補充，學(xué)生相互評價(jià)，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)和不足）。

　�。�4）匯總各小組建議，貼在黑板上。全班逐條表決。

　　4、評議誰(shuí)最棒。

　�。�1）全班評議，看講的同學(xué)內容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。

　�。�2）從說(shuō)得清楚，說(shuō)得好的學(xué)生中評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結果。

　�。�3）教師小結：班級公約的制定，要根據班級具體情況，提出班級建設目標，根據建設目標，提出有針對性的公約。公約制定出來(lái)，大家要自覺(jué)遵守。

　　設計意圖：采取小組交流，當堂展示的方法，使小組同學(xué)在交際中享受了無(wú)窮的樂(lè )趣。在交流中本組成員進(jìn)行補充，培養了小組同學(xué)的合作意識，鍛煉了口語(yǔ)交際能力，變得能言善變。

　　四、欣賞范例。

　　五年級一班班級公約

　　班級建設目標

　　將五一班建設為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，比賽獲獎多，展示機會(huì )多的，同學(xué)喜歡、家長(cháng)放心、老師開(kāi)心、班主任少操心的優(yōu)秀班集體。

　　班級公約內容

　　1、按時(shí)上學(xué)不遲到，有病有事要請假，放學(xué)按時(shí)回家。

　　2、課前準備好學(xué)習用品，上課鈴響教室保持安靜，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言。

　　3、課后認真復習，多讀課外書(shū)，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，開(kāi)闊眼界。

　　4、堅持鍛煉身體，認真做好早操、課間操和眼保健操，積極參加有意義活動(dòng)。

　　5、愛(ài)護公物，不在課桌椅上涂抹刻畫(huà)，勞動(dòng)工具及時(shí)收回擺放整齊，損害公物要賠償。

　　6、認真對待每節法律宣講課和安全演練活動(dòng)，遵守法律法規，遵守社會(huì )公德。

　　7、課間注意安全，不做危險游戲。

　　8、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　9、尊敬師長(cháng)，有禮貌，團結同學(xué)，不欺負小同學(xué)。

　　10、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。

　　五、總結收獲，課外作業(yè)。

　　1、這節課我們制定了班級公約，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，制定班級公約應該注意些什么？（介紹如何制定班級公約。）

　　3、課外作業(yè)：利用課余時(shí)間，和自己最好的朋友交流自己要怎么遵守班級公約？

班級的公約2

　　1、熱愛(ài)班級熱愛(ài)集體尊敬師長(cháng)團結同學(xué)自覺(jué)維護班級利益增強班級凝聚力；

　　2、勤奮學(xué)習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習風(fēng)氣；

　　3、積極響應班級號召，參與班級活動(dòng)，配合老師及班委工作，在各項活動(dòng)中增進(jìn)了解，互相幫助；

　　4、建立班級日志，及時(shí)記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時(shí)總結及時(shí)改進(jìn)；

　　5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著(zhù)積極向上的'方向前進(jìn)。

　　6、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得逃課；

　　7、按時(shí)早點(diǎn)到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動(dòng)，適當參與課余娛樂(lè )生活；

　　8、認真學(xué)習，刻苦鉆研，堅持早讀，堅持晚自習，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣；

　　9、學(xué)習問(wèn)題相互切磋，培養創(chuàng )新探索的求知精神；

　　10、有困難找老師，當天問(wèn)題當天解決，將主要精力用于學(xué)習，適當拓展自身興趣與素質(zhì)

班級的公約3

　　活動(dòng)引言：新學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進(jìn)一步的要求。班級也需要有一定的規定來(lái)督促大家共同進(jìn)步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓的設計比賽。

　　一、活動(dòng)主題：

　　藥學(xué)92班級公約與班訓設計比賽

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)參與制定班級公約，加強同學(xué)們對自我約束的重要性的認識；2。制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；3。班訓的出臺，將作為一個(gè)警鐘時(shí)刻提醒這我們。它也將是班級精神的`體現。

　　三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：xx年9月27—30日（開(kāi)學(xué)初）

　　四．活動(dòng)詳細計劃：

　　以寢室為單位（共11個(gè)寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓，可手寫(xiě)也可打印。

　　時(shí)間

　　活動(dòng)步驟9月27日通知比賽內容各寢室準備公約和班訓第8、9天班委討論，分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓評出1。2。3名，并公布結果第10天對獲獎的寢室分發(fā)獎金

　　獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元

　�。ò嘤枺海┑谝幻�：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元

班級的公約4

　　1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹(shù)木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹(shù)立自身良好形象;

　　2、不攀比，不浪費，節約財務(wù)，豐富生活;

　　3、養成良好的生活習慣，按時(shí)起床，按時(shí)上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂(lè )活動(dòng)，增強體質(zhì)，開(kāi)闊心胸;

　　4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿(mǎn)意可及時(shí)向老師或班干部反映;

　　5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關(guān)愛(ài)同學(xué)，共同維護班級

　　6、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的.家;

　　7、確保教室安全，養成離室關(guān)門(mén)、關(guān)燈、關(guān)窗的好習慣，遵守學(xué)校各項管理條例;

　　8、爭創(chuàng )文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度;

　　9、班干部須以身作則，在班級內學(xué)習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學(xué)，規范班級管理;

　　10、在課間休息及午休時(shí)間不得喧嘩，影響他人學(xué)習與休息。

班級的公約5

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”。當代中學(xué)生，青春年少，活潑沖動(dòng)，對于他們來(lái)說(shuō)更需要規則的約束和規范。在班級管理實(shí)踐中，幾乎所有班主任都會(huì )制定與實(shí)施一套班級制度，以塑造學(xué)生良好行為，形成良好的班風(fēng)。但必須承認的是，不少班級的制度建設并沒(méi)有發(fā)揮預期的作用，有的甚至形同虛設。20xx年以來(lái)，我校啟動(dòng)了“塔里木油田職工子女教育研究”，在北京師范大學(xué)專(zhuān)家的指導下，就班級公約建設進(jìn)行了一些探索，取得了一些有益的經(jīng)驗。以下就是我們在班級管理實(shí)踐中所進(jìn)行的研究與反思。

　　一、從班級制度到班級公約的轉變

　　班級公約是班級全體成員都應自覺(jué)遵守的一種約定。我們認為，它與“守則”、“制度”、“規范”和“條例”等既有相似之處，也有不同的地方。后者在約束和規范學(xué)生方面全面、系統、規范，但卻數目繁多，加之學(xué)生的參與程度不夠，一般不大為學(xué)生愿意接受。比如，在我校某班教室墻面上，《新疆維吾爾自治區中學(xué)生守則》、《新疆維吾爾自治區中學(xué)生行為規范》、《巴州中學(xué)生行為規范》、《班級規章制度》等各種規定和制度共124條，約6000字，這其中重復的較多、空洞抽象的不在少數，別說(shuō)讓學(xué)生們去記憶，就連學(xué)一遍也得好幾節課。而且，從內容來(lái)看有些條款距離學(xué)生和班級實(shí)際較遠，學(xué)生們認為這是教育方單方面強加給他們的，于是很容易產(chǎn)生抵觸心理。而班級公約是班級全體成員共同參與形成的約定，緊密聯(lián)系學(xué)生班級生活，學(xué)生更愿意接受它的規范。制定簡(jiǎn)練明了、符合學(xué)生實(shí)際的班級公約大有必要。

　　二、班級公約的特點(diǎn)

　　在我校，針對班級公約的研究先從幾個(gè)實(shí)驗班開(kāi)始，然后逐步擴大到所有各個(gè)班級�；�于本研究的理念設計，結合老師們的實(shí)踐探索，我們歸納出班級公約區別于以往班級制度的新特點(diǎn)，主要有：

　�。�1）結合班級實(shí)際。以往的班級制度具有大一統的特點(diǎn)，也就是說(shuō)不同學(xué)校、不同班級使用的班級制度差別不大，沒(méi)有充分照顧班級的特點(diǎn)。而我們現在所使用的班級公約是以班為本的，是基于班級實(shí)際的，旨在解決班級管理實(shí)際問(wèn)題的。借鑒學(xué)校發(fā)展規劃領(lǐng)域通行的SWOT分析方法，我們先是分析了本班在學(xué)習、課堂秩序、班風(fēng)、師生關(guān)系等方面的Strength（優(yōu)勢）、Weakness（不

　　足）Opportunity（機會(huì )）和Threat（挑戰），接下來(lái)明確當前班級管理和學(xué)生發(fā)展中最迫切需要解決的問(wèn)題，最后據此形成相應的'公約和對策。

　�。�2）充分講究民主。民主意味著(zhù)各種利益相關(guān)者有機會(huì )發(fā)表意見(jiàn)和參與決策。首先，在班級現狀分析階段，我們廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)和全體任課教師的意見(jiàn)，對班級實(shí)際作深入的調查和分析，以準確識別當前需要迫切解決的問(wèn)題。其次，在班級公約制定過(guò)程中，我們召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行研討，研討中既有學(xué)生的參與，也有任課老師和家長(cháng)的參與。第三，在班級公約實(shí)施中，學(xué)生、家長(cháng)和教師都積極參與，每個(gè)任課教師和家長(cháng)都有責任監督公約的實(shí)施。

　�。�3）公約內容不僅僅面向學(xué)生。班級不僅是學(xué)生和班主任的，也是任課教師和家長(cháng)的。為了能充分體現平等和參與原則，我們在班級公約中不僅要設計規范學(xué)生行為的條款，而且在以學(xué)生行為規范條款為主的同時(shí)，也包含對任課教師和家長(cháng)進(jìn)行規范的條款，而且都是有要求、有獎懲。比如，有班級在公約中規定，學(xué)生課前要把學(xué)具準備好，做好課前準備，而如果任課教師沒(méi)有準時(shí)候課或沒(méi)有準備好教具，也要接受相應的懲罰。

　�。�4）公約是動(dòng)態(tài)變化的。班級是動(dòng)態(tài)變化的，同一個(gè)班級在不同階段體現不同的特點(diǎn)，具有不同的問(wèn)題，所以，即便是基于班級實(shí)際制定的班規，也要進(jìn)行相應的動(dòng)態(tài)調整。換而言之，班主任要經(jīng)常性地對班級實(shí)際進(jìn)行評估，明確當下班級需要解決的問(wèn)題，分析班級公約的作用，提出班級公約調整的建議，使之始終與班級實(shí)際相符合。

　�。�5）簡(jiǎn)明易用。傳統班級制度通常不僅條款多，而且比較抽象，不容易理解和記憶，自然也就難以成為行為的指引和反思的依據。在班級公約中，我們強調以班為本，要解決班級存在的問(wèn)題，但又不能“眉毛胡子一把抓”，要抓最主要的問(wèn)題，由少至多，所以班級公約要簡(jiǎn)明扼要，條款少，且有可操作性。這樣的班級公約才便于理解與實(shí)施。

　　三、班級公約的制定與實(shí)施：以初二（5）班為例

　　初二（5）班是我校本輪班級管理研究的重點(diǎn)班級。在這個(gè)班里，我們進(jìn)行了一些重點(diǎn)探索：

　�。�1）制定過(guò)程真正民主化。在班級公約制定之前，我們先召開(kāi)一次班會(huì )，對照“創(chuàng )建文明示范班級條件”找差距。學(xué)生們自己主持班會(huì )，經(jīng)過(guò)討論、分析，最后采用投票表決方式確定當前班級最迫切需要解決的5個(gè)問(wèn)題：①課堂紀律不

　　夠好；②課間打鬧現象較多；③有些學(xué)生班級衛生值日不夠負責；④課前預習不認真；⑤文明禮儀亟待提高。針對這些問(wèn)題，學(xué)生們群策群力制定了公約草案，提供給每位家長(cháng)和任課老師，請他們提出意見(jiàn)或建議，最后才表決通過(guò)并開(kāi)始實(shí)行。學(xué)生們感受到公約是自己制定的，又體會(huì )到它的制定直接關(guān)系到自己的學(xué)習和進(jìn)步，于是積極遵守和認真踐行，收效良好。

　�。�2）班級公約少即是多。少即是多翻譯自英文“Less is more”，意思是在準則制定過(guò)程中不貪多求全，從少數準則出發(fā)，逐個(gè)解決問(wèn)題，準則越少越好。在初二（5）班，我們根據新理念制定的班級公約沒(méi)有搞大而全的系列條款，只是根據班級需要解決的問(wèn)題形成相應的公約條款。比如，初二（5）班在09年9月份制定的“九月公約”只有6條，分別是：課堂專(zhuān)注，課間守紀，堅持預習，不發(fā)脾氣，勇于認錯，不影響他人。這種簡(jiǎn)練的班級公約便于記憶，也易于實(shí)行。學(xué)生們每人用小紙片寫(xiě)下來(lái)，貼在桌子的右上角，時(shí)時(shí)提醒自己遵守約定。

　�。�3）公約根據班情動(dòng)態(tài)變化。在初二（5）班，班級公約每次定6條，每月更換一次內容，下月根據需要進(jìn)行調整。比如，九月公約在實(shí)行一個(gè)月后，課間紀律有所好轉，打鬧現象明顯減少，通過(guò)征求學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)，發(fā)現做事磨蹭在班里是一個(gè)較普遍的現象，同時(shí)，課堂紀律也還亟待進(jìn)一步改進(jìn)，于是十月班級公約更換成新的6條：課堂專(zhuān)注，做事迅速，堅持預習，不發(fā)脾氣，勇于認錯，主動(dòng)做家務(wù)。十一月公約也做了微調，主要內容是：課堂專(zhuān)注，靜心學(xué)習，尊敬師長(cháng)，不發(fā)脾氣，勇于認錯，認真寫(xiě)作業(yè)。

　�。�4）加強實(shí)施與反思。班級公約確定之后，我們鼓勵學(xué)生及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行批評與自我評評，強化實(shí)施與監控環(huán)節。在每個(gè)月底，全班同學(xué)進(jìn)行公約履行情況總結。在總結中，學(xué)生既要談自己本月公約的履行情況和需要努力的方面，也要對下月公約提出自己的建議。為了鼓勵和強化學(xué)生遵守班級公約的行為，班主任對遵守公約或有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P，并由該同學(xué)擔任公約執行的監督檢查員。有些學(xué)生還自主開(kāi)展反思，在桌角寫(xiě)下本月“我的進(jìn)步”及“需要努力的地方”。

　　四、效果與反思

　　自從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)展班級公約探索以來(lái)，我校多數班級都遵循民主原則，在班里制定了班級公約。這些公約改變以往自上而下的描述方式，不再采用“禁止”、“不準”等指令性語(yǔ)言，而是采用第一人稱(chēng)的表達方式，如，“我們決心做到”、“我們共同制定和遵守的規則是”。這些公約還改變了以往大一統的形象，每

　　個(gè)班級都在分析班情的基礎上形成公約，而且在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生唱主角，任課教師和家長(cháng)都有參與的機會(huì )，使之能針對班級實(shí)際，解決班級問(wèn)題。目前，很多班級都出現了積極的變化，班風(fēng)班貌的變化也帶來(lái)校風(fēng)校貌地轉變，家長(cháng)、社區對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度也在提高。

　　但值得注意的是，班級管理、班集體建設及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項長(cháng)期任務(wù)。班級公約本身需要根據班級實(shí)際動(dòng)態(tài)調整，需要班主任與學(xué)生、家長(cháng)、任課教師持續互動(dòng)和努力。這對班主任的民主意識、溝通能力、需求識別能力、管理能力等都是一種挑戰。我們將和所有班主任們一起繼續努力，探討以班級公約為契機的新型班級管理方法。

班級的公約6

　　為了進(jìn)一步貫徹國家網(wǎng)信辦《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規定》，規范地利用現代化網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，讓老師、家長(cháng)和學(xué)生之間的溝通聯(lián)系更加緊密暢通，促進(jìn)老師與學(xué)生、家長(cháng)共同成長(cháng),共同進(jìn)步，提升家庭教育水平，共創(chuàng )文明和諧校園，現就加強學(xué)校班級微信群管理提出指導意見(jiàn)：

　　一、建群宗旨

　　1.嚴格遵守國家法律法規及相關(guān)網(wǎng)絡(luò )信息管理規定。

　　2.班級微信群僅用于學(xué)校發(fā)布通知、家校信息溝通交流，不得發(fā)布與家校聯(lián)系無(wú)關(guān)的消息、言論。不做聊天使用。

　　3.禁止出現詆毀學(xué)校及師生形象，有違社會(huì )公德、不文明、侮辱性語(yǔ)言，以及帶有不良政治傾向、宗教色彩的內容。

　　二、群組公約

　�。ㄒ唬┬�學(xué)班級微信群公約：

　　1.班級微信群由班主任及家委會(huì )統一管理。

　　2.群成員不發(fā)與本班教育管理無(wú)關(guān)的信息，不發(fā)有損學(xué)生身心健康的內容。（如：微信紅包、集贊、拉票、募捐等活動(dòng)鏈接，不盲目攀比，不炫富）

　　3.重要通知群主發(fā)群公告@所有人，有關(guān)的要求、通知等群成員要及時(shí)了解并協(xié)助完成，發(fā)通知者需要注明是否需要回復，群成員需看清回復要求，防止信息被忽略或淹沒(méi)。

　　4.班主任可以將近期需要培養的好習慣和學(xué)習方法發(fā)布在班級微信群中。家長(cháng)根據班主任發(fā)布的內容，有針對性地關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。

　　5.學(xué)科老師根據每天的教學(xué)需要，可以將布置的學(xué)習要求或回家作業(yè)發(fā)布在班級微信群中。家長(cháng)聽(tīng)學(xué)生口述，培養學(xué)生記憶能力和表達能力。

　　6.不發(fā)送、不參與討論未經(jīng)核實(shí)信息，群內交流文明友善，積極發(fā)揮正能量。

　　7.班主任選擇性地將學(xué)�；顒�(dòng)和班級活動(dòng)開(kāi)展的情況發(fā)布到班級微信群中。家長(cháng)鼓勵學(xué)生積極參與各項活動(dòng)。

　　8.班主任及學(xué)科老師可以定期推薦優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源或好文章。

　　9.不在群內討論私人問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題可以私信相關(guān)老師或家長(cháng)。

　　10.群成員由班主任及學(xué)科老師和家長(cháng)組成,群成員一律實(shí)名制，教師命名規則：教師姓名；學(xué)生家長(cháng)命名規則：學(xué)生姓名+爸爸/媽媽或監護人。

　�。ǘ�）中學(xué)班級微信群公約：

　　1.班級微信群由班主任及家委會(huì )成員統一管理。

　　2.重要通知群主發(fā)群公告@所有人。

　　3.家長(cháng)只接受1-2人，為學(xué)生直接聯(lián)系人，不接受學(xué)生本人入群。

　　4.群內推廣正能量，主要是用于解決學(xué)生問(wèn)題，記錄學(xué)生成長(cháng)。

　　5.不發(fā)影響班級團結氛圍的內容，發(fā)言要言簡(jiǎn)意賅，嚴禁在群內爭吵。

　　6.老師可在群內發(fā)布有關(guān)學(xué)�；虬嗉壗逃�教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的每日家庭作業(yè)、以及與教育教學(xué)活動(dòng)有關(guān)教育信息等，相關(guān)信息應符合教育教學(xué)的.相關(guān)政策規定。

　　7.不得在群內公布學(xué)生的成績(jì)排名或可以對比學(xué)生成績(jì)優(yōu)劣的信息，不得發(fā)布學(xué)生的負面信息。

　　8.班主任及任課老師所發(fā)公告及信息，沒(méi)有備注請回復的，無(wú)需回復。

　　9.群內共享信息不經(jīng)本人同意，請勿私自轉發(fā)。

　　10.群成員一律實(shí)名制，教師命名規則：教師姓名；學(xué)生家長(cháng)命名規則：學(xué)生姓名+爸爸/媽媽或監護人。

班級的公約7

　　1.我們要做得更好

　　2.同舟共濟，劈浪向前

　　3.團結合作，快樂(lè )學(xué)習

　　4.干凈安靜團結

　　5.未來(lái)是我的

　　6.發(fā)展個(gè)性，享受學(xué)習

　　7.我的班級我的家

　　8.你快樂(lè )所以我快樂(lè )

　　9.會(huì )學(xué)會(huì )玩其樂(lè )無(wú)窮

　　10.學(xué)習快樂(lè )樂(lè )在其中

　　11.讓快樂(lè )在這里安家

　　12.我學(xué)習，我成長(cháng),我快樂(lè )

　　13.自信、勵志、合作、競爭

　　14.我們七嘴八舌，討論互動(dòng)

　　15.我們眉來(lái)眼去，交流溝通

　　16.我們拳打腳踢，手足情深

　　17.我們心手相連，友誼長(cháng)存

　　18.我們手拉手一起向前走

　　19.快樂(lè )學(xué)本領(lǐng)健康長(cháng)身體

　　20.讓我們架起友誼的橋梁

　　21.愛(ài)心小世界快樂(lè )大家庭

　　22.自己的事情自己做;

　　23.每天幫家長(cháng)做一件家務(wù)事;

　　24.每天幫班級或同學(xué)做一件小事;

　　25.會(huì )背贊頌青松的詩(shī)詞;

　　26.遇到困難不退縮，做好力所能及的事

　　27.以進(jìn)步為動(dòng)力為成功而喜悅

　　28.多份自信就多份創(chuàng )新的靈感

　　29.讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人

　　30.既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程

　　31.揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸

　　32.桃李多華色，幽蘭有高致

　　33.禮貌待人團結友愛(ài)保護環(huán)境愛(ài)護公物認真學(xué)習

　　34.在快樂(lè )中學(xué)習，在書(shū)香中呼吸，在幸福中成長(cháng)

　　35.勤學(xué)習樂(lè )鍛煉，愛(ài)集體，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天

　　36.今天，我們?yōu)槌晒︱湴?明天，成功為我自豪

　　37.只有切實(shí)抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天

　　38.我希望成為你的良師益友，幫助你們完滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)

　　39.別人做不到的我要努力做到，別人做得到的我要做得更好

　　40.集會(huì )、上課、入睡迅速及時(shí)，證明你是一個(gè)守時(shí)有序的人。

　　41.在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。

　　42.把老師當親人，把同學(xué)當兄弟姐妹。尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，凌云是我們48個(gè)成員的共同的家。

　　43.滴水之恩，涌泉相報。學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和有意義的節日，用電話(huà)或信件等來(lái)表達你的感恩之心。

　　44.贈人玫瑰，手留余香。順手做些善意的事情，給別人以驚喜，每周至少創(chuàng )造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情

　　45.熱愛(ài)祖國，報效祖國。升旗儀式集合迅速，靜聽(tīng)沉思，用實(shí)際行動(dòng)捍衛國旗尊嚴。證明你是一個(gè)有民族自豪感的.人

　　46.珍愛(ài)家園，從我做起。班級是我家，人人都愛(ài)她，珍惜做值日班長(cháng)、值日寢室長(cháng)的機會(huì )，認真完成“班級事務(wù)承包”中各自的任務(wù)，時(shí)時(shí)處處做好。

　　47.以班為榮，為班爭光。積極參加學(xué)校和班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)承擔任務(wù)，證明你是一個(gè)有榮譽(yù)感的人

　　48.舉止文明，儀表整潔，穿校服，戴�；請F徽，展現中學(xué)生的精神風(fēng)貌：“你好”，“謝謝”，“對不起”常掛口中，證明你是個(gè)受人歡迎的人

　　49.重視細節，落實(shí)行動(dòng)。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時(shí)總結。時(shí)刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡“放電影”，梳理反思一天的學(xué)習。

　　50.嚴于律己，自愛(ài)自愛(ài)。教室是學(xué)習的天堂，自覺(jué)遵守課堂、課間紀律，下課小聲說(shuō)話(huà)，輕輕走路，讓同學(xué)因為你的存在而愉悅。

　　51.就餐自覺(jué)排隊，上下樓梯不得并排行走，見(jiàn)到老師主動(dòng)讓路。證明你是一個(gè)有禮貌的人

　　52.隨手撿起地上的紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，勞動(dòng)工具擺放整齊，證明你是一個(gè)整潔文明的使者

　　53.堅定信念，迎難而上。掌握正確的學(xué)習方法，梳理恰當的學(xué)習目標，增強競爭意識，樹(shù)立團隊合作精神，為自己一生的發(fā)展奠基。證明你是一個(gè)意志力強和合作意識的人。

　　54.向課堂45分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理筆記，做到靜聽(tīng)、靜思、勤答、勤記，爭做快樂(lè )的“學(xué)習之星”，證明你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。

　　55.今日事今日畢，做事不拖延。學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，自習課上緊張、有序、獨立、高效，及時(shí)做好前延后伸，認真完成學(xué)案，并及時(shí)上交。證明你是一個(gè)立即行動(dòng)的人。

　　56.嚴格遵守學(xué)�！笆�要十不準”，不準帶手機，不吸煙，不打架，不以大欺小，不把社會(huì )不良行為、習氣帶入學(xué)校。

　　57.規范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養，全力以赴做的自己，創(chuàng )的集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。

班級的公約8

　　因為孩子，我們相聚在一起。組建班級微信群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系，給孩子們創(chuàng )建一個(gè)積極、健康的發(fā)展空間，傳遞對孩子的愛(ài)和寬容，傳遞正能量。因此，在群里，我們約定：

　　1.群成員必須為我班教師和家長(cháng)，請所有群成員統一將昵稱(chēng)改成【孩子姓名+家長(cháng)稱(chēng)謂】，其他成員概不接受進(jìn)群。

　　2.群內發(fā)布的'通知，家長(cháng)看到后無(wú)需一一回應。有特殊要求的，老師會(huì )另外說(shuō)明。

　　3.微信群可以分享班級活動(dòng)照片，彼此溝通話(huà)題，交流親子活動(dòng)，為班級活動(dòng)獻計獻策。

　　4.禁止發(fā)布一切曬娃、炫富、廣告、投票、點(diǎn)贊類(lèi)信息。

　　5.孩子的個(gè)別私人問(wèn)題，或者想咨詢(xún)自己孩子的情況，請大家和老師直接面對面溝通或電話(huà)聯(lián)系。

　　6.分享正面積極的信息，傳播正能量，不發(fā)聊天爭吵，涉及人身攻擊和影響班級團結的內容。

　　7.理解老師的延遲恢復，為了保障教學(xué)安全，上課期間老師不上微信和接聽(tīng)電話(huà)。

　　8.家長(cháng)之間交流與教育孩子無(wú)關(guān)的事宜，請私聊。

　　9.盡量不在晚上9點(diǎn)后在群里發(fā)消息，晚上也不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系。

　　感謝您的理解支持和配合！

班級的公約9

　　1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內無(wú)臟亂現象。

　　2、珍惜晨讀時(shí)間，到校即進(jìn)教室在讀課文、詞語(yǔ)表、生字表。

　　3．聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動(dòng)參加小組討論，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　　4、認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，學(xué)會(huì )管好自己。守紀律，不喧嘩、不說(shuō)笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。

　　6、積極參加集體勞動(dòng)，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無(wú)故違反者罰掃一周。值日班長(cháng)必須早到校，帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，打掃衛生，值日生認真做好每天的.衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)好門(mén)窗。 7、課間操做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確；集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動(dòng)作要正確。

　　8、課間及午休時(shí)間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧嘩，影響他人。

　　9、放學(xué)要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，平安回家。

　　10、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，對同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。

　　11、有節約意識，及時(shí)關(guān)燈，節約用水，不亂花錢(qián)，不買(mǎi)不衛生的食品。

　　11、保持小學(xué)生良好形象，要愛(ài)護公物，不在課室亂刻亂畫(huà)、亂摔亂打，不在課堂內外亂扔垃圾，出現公共財物受損，一經(jīng)出現，請自覺(jué)賠付。要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。

　　10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班級爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。 ————

班級的公約10

　　最近，我發(fā)現班級的紀律越來(lái)越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：

　　1、無(wú)論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。

　　我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱(chēng)大王，把學(xué)校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒(méi)人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著(zhù)他們看。每個(gè)人都會(huì )想，看那沒(méi)有教養的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來(lái)的？

　　是學(xué)校的.錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語(yǔ)，都是用他們的國語(yǔ)寫(xiě)的，但，如果是禮貌文明的用語(yǔ)卻是用中文寫(xiě)的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說(shuō)不定因為你們的不文明，被那個(gè)外國人看見(jiàn)了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？

　　2、在班級里，不可隨手亂扔。

　　我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著(zhù)，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來(lái)來(lái)往往，卻不見(jiàn)有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來(lái)，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責任。如果每個(gè)人都這樣下去的話(huà)，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎�(huì )變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？

　　我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。

班級的公約11

　　為了使同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習生活環(huán)境，本著(zhù)責任到人的原則，高20xx級高一（x）班制定了一份班級公約，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細則如下：

　　一、作業(yè)完成方面：

　　1、導學(xué)案、課后作業(yè)未能按時(shí)完成，每科每次扣1分。

　　2、導學(xué)案、課后作業(yè)有抄襲的，每科每次扣1分。

　　3、導學(xué)案、課后作業(yè)完成馬虎的，被老師點(diǎn)名批評，每科每次扣1分。

　　4、導學(xué)案、課后作業(yè)被老師評價(jià)為A+,或者得到老師口頭表?yè)P的，每科每次加1分。

　　二、紀律方面：

　　1、課上交頭接耳，小聲說(shuō)話(huà)，起哄，吃零食，打瞌睡、看雜書(shū)、上甲課做乙事、或做跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事，每次扣1分，被老師點(diǎn)名者扣3分

　　2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣3分，請家長(cháng)來(lái)校；

　　3、課堂內玩手機、聽(tīng)音樂(lè )及玩其他電子設備的（電子詞典除外），沒(méi)收電子設備，扣3分，請家長(cháng)來(lái)校。

　　4、早讀時(shí)間不準在教室吃早餐。

　　5、自習課隨意換座位的、討論問(wèn)題的，負責人連續提醒個(gè)人兩次不聽(tīng)者，扣2分。

　　6、曠課一節，每次扣3分，每節課遲到15分鐘以上視為曠課一節，一學(xué)期累計曠課5次以上者，請家長(cháng)來(lái)校帶回家里反思一周。

　　7、進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室的，由家長(cháng)帶回家里教育。

　　8、損壞班級、學(xué)校公物照價(jià)賠償，每次扣1分。

　　9、抽煙、喝酒、嚼檳榔，發(fā)現一次扣3分。

　　三、衛生方面

　　1、值日生值日當天早晨提前10分鐘到校，將教室清潔、整理好。不合格者順延一天，直至合格為止。

　　2、每個(gè)同學(xué)負責自己位置周?chē)�的衛生，保護好自己的責任區。

　　3、無(wú)故不參與大掃除的，每次扣2分，罰跑2圈，再負責一天的值日工作；未經(jīng)勞動(dòng)委員檢查就離開(kāi)的，每次扣1分，再負責一天的值日工作。

　　四、儀表、文明禮儀方面：

　　1、儀容、儀表不合學(xué)校規定要求的.，每次扣1分，限期整改到位。

　　2、課桌書(shū)籍擺放整齊，桌面書(shū)籍堆放不能超過(guò)10厘米。

　　五、出勤方面：

　　1、早讀或第五節課遲到的，每次扣1分，當天下午打掃教室衛生、倒垃圾。男生做俯臥撐30個(gè)以上，女生做蹲下起立30個(gè)以上，當場(chǎng)執行。若一周內全組所有成員未遲到、早退、曠課，該小組加3分。

　　2、每節課上課遲到的（5分鐘以?xún)龋�，每次�?分。(班主任作出書(shū)面檢查（不少于500字）。

　　3、該小組成員集體到操坪跑3圈。

　　4、對于嚴重違規違紀的同學(xué)，請家長(cháng)到校，與班主任商討教育方法！

　　學(xué)期末，根據各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，助學(xué)金獎勵，等榮譽(yù)稱(chēng)號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績(jì)單評語(yǔ)的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。

班級的公約12

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我轉到一所新的學(xué)校－－海泉學(xué)校。這是全縣最有名、最嚴格的學(xué)校。在新的環(huán)境適應學(xué)習，為了養成良好習慣，校領(lǐng)導規定，每個(gè)班都要制定班級公約，我做為一名優(yōu)秀生，特別為我們五(6)班制定班級公約如下：

　　一、學(xué)習方面：

　　1、語(yǔ)文學(xué)習，認真聽(tīng)講，積極背誦古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)要做到全對，有錯處及時(shí)改正。

　　2、做數學(xué)題時(shí)，要看清題目要求，爭取一道題也不能錯，若有錯處積極改正，要細心認真。

　　3、按時(shí)完成各科作業(yè)，不拖拉，不用老師多操心。

　　4、上課記筆記，養成預習、復習的好習慣。

　　二、紀律方面：

　　5、上課時(shí)間到，認真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。

　　6、下課活動(dòng)安排合理，交作業(yè)，喝水、上廁所，不追逐打鬧。

　　7、遵守紀律，不打架，不說(shuō)臟話(huà)，不欺凌小同學(xué)。

　　8、老師不在教室時(shí)，安靜看書(shū)，認真預習，不大聲喧嘩，不影響別人學(xué)習。

　　9、上課坐姿端正，遵循“三個(gè)一”，一寸、一拳、一尺遠看書(shū)寫(xiě)字。

　　三、衛生方面：

　　10、不隨便扔垃圾，看見(jiàn)地面上有紙塊及時(shí)清理。

　　11、做好值日生，保持教室、地板、地段干凈整潔。

　　12、大掃除積極參加，配合其他同學(xué)做好衛生工作。

　　13、每節課下后要堅持擦黑板，給下節課的老師留下好印象。

　　14、帶頭講衛生，飯前便后勤洗手，注意個(gè)人衛生。

　　四、安全方面：

　　15、上下樓梯不擁擠，靠右行。

　　16、按時(shí)參加升旗儀式，注意安全。

　　17、吃飯排隊有秩序，聽(tīng)從老師安排，不吃“三無(wú)”食品。

　　18、宿舍樓道要安全出入。

　　19、防火、防電、防煤氣中毒，不到危險地方活動(dòng)。

　　20、下課休息不用鋼筆、剪刀玩游戲。

　　以上條款，是班級公約，要求同學(xué)們人人遵守規則。只有這樣，才能營(yíng)造和諧美好、干凈整潔的`班級氛圍，就是說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。爭取模范班級，先進(jìn)集體共同努力！

班級的公約13

　　我們全班的同學(xué)宣告未來(lái)的環(huán)境。

　　我們想要一個(gè)沒(méi)有垃圾和喧嘩的班級。

　　我們要除掉亂扔和打鬧。

　　我們再也不要瘋跑和打架，再也不要亂說(shuō)臟話(huà)。

　　我們要消滅這一切。

　　我們的學(xué)校給予了我們美麗的設施——我們將保衛它們。

　　我們的操場(chǎng)給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔凈。

　　我們的教室給予了我們良好的.學(xué)習環(huán)境——我們將創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍。

　　我們要共同愛(ài)護，共同創(chuàng )造，共同美化，互相學(xué)習，探討和提高大家的素質(zhì)。

　　我們是為環(huán)境，為現在的環(huán)境，永久的環(huán)境，我們大家的環(huán)境。

　　在校的同學(xué)們和我們一起，你們丟掉的只是批評和責罵。留住我們的好榜樣和表?yè)P，我們一起努力，環(huán)境會(huì )更加的美好。

班級的公約14

　　1、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)身邊每一位老師和同學(xué)。

　　2、上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規則，聽(tīng)從交警指揮；在馬路行走要走人行道；過(guò)馬路時(shí)要先左看，后右看，確保安全后再通過(guò)，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車(chē)。

　　3、按規定時(shí)間到校，出家門(mén)后直接到校，到校后未經(jīng)老師同意不得出校門(mén)；放學(xué)后直接回家。

　　4、上課時(shí)，遵守課堂規則，認真聽(tīng)講，不做與本課無(wú)關(guān)的事情。

　　5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做游戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲；嚴禁對他人搞惡作劇等現象。

　　6、行走、跑動(dòng)以及進(jìn)行其他各種活動(dòng)，要注意觀(guān)察周?chē)鷪?chǎng)地，所用器材等情況，注意自身動(dòng)作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

　　7、在出操進(jìn)出教室、上下樓梯時(shí)要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

　　8、未經(jīng)老師允許，不動(dòng)校園及教室內的`所有電源及電器設備；課間不得把門(mén)、窗當玩具。

　　9、打掃衛生時(shí)不爬高，不擦電源及電器設備及后窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導下才能進(jìn)行。

　　10、中午就餐的同學(xué)，不準出校門(mén)，更不準出外玩耍，聽(tīng)從學(xué)校安排。

　　11、上下樓梯靠右走，不超黃線(xiàn)。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。

　　12、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學(xué)之間開(kāi)玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。

　　13、不喝生水、不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品、不沿街買(mǎi)東西、不買(mǎi)三無(wú)食品。

　　14、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時(shí)報告老師或報警。

　　15、學(xué)生做到有事、有病向老師請假，無(wú)不假不到�；虻叫：蟛贿M(jìn)課堂上課的情況。

　　16、不踩踏花壇里的花草，不折小樹(shù)枝。

班級的公約15

　　一．按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。

　　二．上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的'提問(wèn)。

　　三．認真預習，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。

　　四．認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作，值日生要把包干區打掃干凈，離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。

　　五．生活儉樸，講究衛生，愛(ài)護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。

　　六．積極參加活動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

　　七．堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。

　　八．積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

　　九．學(xué)會(huì )交往，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)，協(xié)作創(chuàng )新。

　　十．按時(shí)參加廣播操、眼保健操和課外活動(dòng)。

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