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【必備】我的苦與樂(lè )作文14篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的苦與樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的苦與樂(lè )作文 篇1
我的成長(cháng)，就像廚房里的調味料，有苦也有甜。 在外婆家，我有一個(gè)表弟。我表弟非�？蓯�(ài)，就是有一點(diǎn)淘氣，每一次我寫(xiě)作業(yè)，他都會(huì )來(lái)?yè)屛夜P，或跑到我面前要我抱。
記得有一次，大家都不在家。家里只剩下我和弟弟。我在桌子上寫(xiě)字，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō):“姐姐，我餓了，我想要吃粥�！蔽冶撇坏靡逊畔率种械墓P，走出房間，去盛粥給他吃�？晌乙怀鲩T(mén)，弟弟就跑上椅子，拿著(zhù)我的筆胡作非為。等我端著(zhù)粥進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)弟弟在亂涂亂畫(huà)，我生氣的搶回筆，結果他哭了起來(lái)。倒霉的是，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)弟弟在哭，就不明事理地罵了我一頓。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！不過(guò)，苦盡甘來(lái)嘛。既然苦過(guò)了，也是有甜的.。
有一次中午我和弟弟吃完飯，我收拾碗筷。弟弟跑到我身邊，對我說(shuō):“姐姐，我來(lái)幫你吧�！彼f(shuō)完就拿起幾個(gè)碗出去。這時(shí)，我沾沾自喜地想:“我弟弟長(cháng)大了，知道幫姐姐干活了�！彼衷谕饷娲蜷_(kāi)了水龍頭，“嘩啦啦”地流在碗盆里，接著(zhù)他又洗起了碗來(lái)。我真不知道，我有一個(gè)表弟，他會(huì )給我帶來(lái)苦還是樂(lè )呢？我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
我的苦與樂(lè )作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)，凡事都有苦與樂(lè )，利與弊，今天我就來(lái)談?wù)勎业目嗯c樂(lè )。
從這學(xué)期開(kāi)始，爸爸就對我的學(xué)習進(jìn)行了全面監督。我每天都要做許多方面的練習，因為我的英語(yǔ)基礎不是太好，所以必須更加努力才行。
我的“苦”是什么呢？不管是放暑假放寒假還是平常上學(xué)，我都要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法：“形容詞”“情態(tài)動(dòng)詞”“不可數名詞”“頻率副詞”……這些詞對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太復雜了，滿(mǎn)本子的語(yǔ)法知識讓我眼花繚亂。真是糟糕，那么多我都記不住。
真羨慕外國的孩子，不用學(xué)英語(yǔ)，隨便說(shuō)一句話(huà)就完全正確�？磥�(lái)，任何一個(gè)外國人都可以當我的語(yǔ)法老師了！
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲。有付出總會(huì )有回報，風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹。
當我學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，掌握了語(yǔ)法之后，我可以自由自在的在英語(yǔ)故事里暢游，并且可以在做英語(yǔ)題卡時(shí)毫無(wú)困難……這便是無(wú)盡的`歡樂(lè )。
學(xué)習課堂以外的知識，學(xué)習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，取得成果以后難道你不會(huì )感到欣慰與無(wú)限歡樂(lè )嗎？這就像一位名人所說(shuō)：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜�！�
我的苦與樂(lè )作文 篇3
學(xué)習，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。但是，在學(xué)習中有苦更有樂(lè )。
自從進(jìn)入初中后，早已習慣小學(xué)學(xué)習方式的我，便手忙腳亂，總感覺(jué)負擔加重了，不僅科目多，而且作業(yè)也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無(wú)策。
但我并不因此而放棄，因為我深信一句話(huà)：“學(xué)習的樂(lè )遠比苦多的多�！蔽覀冎挥袝�(huì )學(xué)習，才能構成學(xué)習的樂(lè )趣。
在學(xué)習中我們能不斷成長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也�！蔽覀円龅健胺e跬步，至千里；積小流，成江�！边@十二個(gè)字。也就是說(shuō)，學(xué)習的樂(lè )趣在于好奇心。在學(xué)習中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，學(xué)習的快樂(lè )就會(huì )洋溢在我們每個(gè)人的.心中。
學(xué)習中的知識是無(wú)窮的，在享受學(xué)習的過(guò)程中，我們從無(wú)知起走向有知識，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著(zhù)我們的精神系統，難道這不是學(xué)習中的苦樂(lè )交織嗎？
我的苦與樂(lè )作文 篇4
生活就像中一朵美麗的花，在剛開(kāi)始種時(shí)，總是困難的，你要為他松土、澆水等等�？墒�，當你辛苦了很多天后，你就會(huì )得到一朵又大又漂亮的花，當然，我也有苦與樂(lè )。
我的'苦，唉，明天就要去廣渠門(mén)中學(xué)測試聲樂(lè )啦，前幾天，期中考試又沒(méi)時(shí)間練，這可怎么辦呢，今天練？不行，不行，待會(huì )六點(diǎn)至八點(diǎn)還要去上補習課呀！這可怎么辦？算了算了，晚上回家加班練吧。晚上回家后，啊，困死拉，好累呀�！薄皦�(mèng)琦，快點(diǎn)兒，來(lái)練唱歌吧”。原來(lái)是媽媽在叫我�！皨寢�?zhuān)也幌刖毩恕��！安恍�！明天就要測試了”。唉--。
我的樂(lè )，“哦，耶，啊哈，我考上啦，我考上啦，我考上廣渠門(mén)啦，耶，我好開(kāi)心呀，這么一考上，好像前幾天的苦都化為零了。我太開(kāi)心了，呵呵�！薄皦�(mèng)琦，前幾天的苦已經(jīng)算不了什么了吧!”“嗯，嗯！我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，心里頭就像吃了蜜一樣開(kāi)心�！薄捌鋵�(shí)，什么事都是先苦后甜�！�
媽媽這句話(huà)確實(shí)對，什么是都是先苦后甜，只 要我們把苦挺過(guò)去，就一定會(huì )迎來(lái)甜。
我的苦與樂(lè )作文 篇5
我的心中總是飄蕩著(zhù)一支歌，歌詞是這樣的：“當你吃著(zhù)一顆糖的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到又澀又酸，等這味道過(guò)去了，你就會(huì )嘗到甜�！边@支雖然很短，但它藏著(zhù)一定的道理。
“你這次數學(xué)又考了80分，這最近是怎么了？”老師用責罵的語(yǔ)氣批評我，我想，我平時(shí)在班上都是前五名的好學(xué)生，最近成績(jì)咋下降的這么快，這時(shí)，我流下了悔恨的眼淚。當我拖著(zhù)沉重的步子回到家里時(shí)，又是一頓罵，媽媽一晚上都不高興，爸爸也只是看了一小會(huì )兒電視，就睡了，根本不理我，這都是我考壞了的原因而造成的。我這時(shí)又想到了平時(shí)，每天我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽爸爸總是讓我做數學(xué)題，我就是不做，才造成經(jīng)常不復習、老驕傲的壞習慣。從此，我下定了決心，要踏踏實(shí)實(shí)的.好好學(xué)習。
每天晚上，我都要做一整套的數學(xué)題，有不會(huì )的題，我要研究好久，非要做出來(lái)答案，才甘心。而且每個(gè)星期天還要上補習班。就這樣，功夫不負有心人，在又一次考試里，我以80分的成績(jì)提到了97分，當我卷子拿回家時(shí)，媽媽爸爸用一句句表?yè)P的話(huà)來(lái)鼓勵我，當時(shí)我心里美滋滋的。
我耳邊又回想起了那首歌，我想，人的一生幾乎全是在學(xué)習中渡過(guò)的，有了學(xué)習的苦，才會(huì )有學(xué)習的甜，我們才會(huì )進(jìn)步。
我的苦與樂(lè )作文 篇6
萬(wàn)般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂(lè )。我想說(shuō)的，就是寫(xiě)作中的苦與樂(lè )。
剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作時(shí)是苦的。因為還不知道怎么寫(xiě)，所以苦苦冥恩半天也只寫(xiě)出幾個(gè)字，每一句話(huà)都變得十分僵硬。沒(méi)有任何寫(xiě)作基礎的我，每天寫(xiě)作時(shí)在書(shū)桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導我:你要多閱讀，多積累，這樣才可以寫(xiě)出好文章�？晌译m然讀了也積累了，總不能活學(xué)活用，老師也不說(shuō)我了，只好作罷。到了四年級，寫(xiě)作時(shí)的滋味慢慢變甜了。重換了一任老師，語(yǔ)文老師十分有趣，我時(shí)常在他的課上開(kāi)懷大笑，也許就是因為這個(gè)，我的寫(xiě)作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時(shí)，每當我提起筆時(shí)似乎有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的事，被自己寫(xiě)下的故事所感動(dòng)，被自己寫(xiě)下的語(yǔ)句逗笑。那時(shí)，我是快樂(lè )的，心里是暖和的，在寒風(fēng)呼嘯的'冬天也感到十分溫暖。
現如今，我感覺(jué):寫(xiě)作不是寫(xiě)給別人的，而是與自己的心靈對話(huà)，它會(huì )使我滿(mǎn)足并快樂(lè )。
我的苦與樂(lè )作文 篇7
我的苦與樂(lè )非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的時(shí)間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過(guò)去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿(mǎn)足，非要把我另一半時(shí)間霸占了才肯滿(mǎn)足。
說(shuō)來(lái)也怪，他們每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，口不干舌不燥的`，我耳朵都快磨出繭子了，還沒(méi)說(shuō)完。而且他們每次嘮叨都不會(huì )重復，但卻能?chē)Z叨好幾個(gè)小時(shí)，真不知道，他們的語(yǔ)文老師怎么教的，他教的知識肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會(huì )那么大了�！燥垥r(shí)，他們會(huì )說(shuō)，把飯端起來(lái)，別老低著(zhù)頭，胳膊往里點(diǎn)兒，誰(shuí)又不跟你搶?zhuān)粚?xiě)作業(yè)時(shí)，他們會(huì )說(shuō)，挺胸抬頭背挺直，書(shū)本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會(huì )邊騎車(chē)邊嘮叨：上課認真聽(tīng)，多舉手，不懂就問(wèn)，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的樂(lè )趣也是聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨聲，因為從他們的嘮叨聲中，我聽(tīng)出了濃濃的愛(ài)，在他們的嘮叨中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)他們的嘮叨。
我的苦與樂(lè )作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，即將小學(xué)畢業(yè)了，在這緊張的復習當中，我經(jīng)歷了多多少少的苦惱與快樂(lè )。
進(jìn)入復習階段后，原來(lái)就是學(xué)習緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報的作文與奧數班，使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。
隨著(zhù)畢業(yè)考試的到來(lái)，我的`學(xué)習壓力也隨著(zhù)增加，老師布置的作業(yè)量也逐步增多，多得連平時(shí)上網(wǎng)、看電視、玩耍的時(shí)間也被取消了，甚至連周末的時(shí)間，也被學(xué)習給占領(lǐng)了，每天就是學(xué)習學(xué)習的，自由的空間也都沒(méi)了。即將小學(xué)畢業(yè)了，也要與小學(xué)的朋友分離了。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我的好朋友也即將要離開(kāi)我了，我們之間的友愛(ài)也逐步寬容了許多，例如昨天，我的好朋友---小紅平時(shí)都是十分計較的，無(wú)論什么事情都是斤斤計較，因為即將小學(xué)畢業(yè)了，她想在同學(xué)心中留下了好印象，在與別的同學(xué)爭吵中，她寬容了那位同學(xué)，并與那為同學(xué)與睦相處起來(lái)。不像從前一樣，總不退讓?zhuān)偸墙锝镉嬢^的。
畢業(yè)之前的苦與樂(lè )，無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，我也一定會(huì )在其中努力向前迸發(fā)的。
我的苦與樂(lè )作文 篇9
“最近比較煩，比較煩……”每當聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得心煩越亂，英雄所見(jiàn)略同。每當我提出來(lái)時(shí)，總會(huì )有人說(shuō)：“少年不知愁滋味，哪來(lái)這么多煩惱�！笔獠恢⌒∧昙o也會(huì )“煩”。比如說(shuō)，近視眼就是個(gè)大問(wèn)題。
我有一個(gè)喜好就是一有時(shí)間就會(huì )打開(kāi)電視和電腦，總是會(huì )被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會(huì )看起沒(méi)完，因為這個(gè)原因，我的視力也越來(lái)越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再從0.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡�？墒茄坨R戴起來(lái)也有壞處，會(huì )逐漸增加度數，還對以后考學(xué)有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見(jiàn)熱會(huì )起一層霧，什么也看不見(jiàn)了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護好自己的.眼睛。
記得有一次，上數學(xué)課，老師在黑板上留的數學(xué)作業(yè)，我忘記戴眼鏡了，結果我把題抄錯了，又重新寫(xiě)了一遍。
我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什么時(shí)候才能離開(kāi)我，讓我快樂(lè )。我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由自在穿梭，沒(méi)什么煩惱，沒(méi)什么壓力�？蛇@是幻想，：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎樣才會(huì )有美好的未來(lái)。
我的苦與樂(lè )作文 篇10
苦、樂(lè )，就像一場(chǎng)大雨，而過(guò)后就是美麗的彩虹。更像兩個(gè)頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。瞧，苦、樂(lè )兩個(gè)孩子又跑出來(lái)了，跑到了我的生活中。一個(gè)炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿(mǎn)頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過(guò)夏啦�！耙桓酝昀�！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來(lái)，又要吃一根啦！”說(shuō)著(zhù)，手情不自禁地像冰箱伸去，“��？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見(jiàn)面啦！”就這樣，我稀里糊涂的吃完了，也過(guò)完上午�！岸亲雍猛窗�！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，摸摸頭，“��！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要��！媽?zhuān)挛邕�要上課那！”
我胡亂按了個(gè)理由�！皩W(xué)業(yè)重要還是身體重要？”眼珠一轉“學(xué)業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你這么積極！”“媽?zhuān)覜](méi)裝蒜，下午真的'有課！”哎，胳膊終究沒(méi)能擰過(guò)大腿，就這樣，我被拖出了門(mén)外雖說(shuō)輸了液，很痛，但只不過(guò)是一時(shí)的。下午，我可就爽啦！吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視，美滋滋的過(guò)完了一個(gè)”美好時(shí)光“苦、樂(lè )這兩個(gè)小孩真調皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個(gè)調皮鬼有沒(méi)有在你身邊停留過(guò)那河
我的苦與樂(lè )作文 篇11
學(xué)習中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂(lè )”，一個(gè)“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂(lè )”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶苦”給我帶來(lái)了煩惱。有一次，老師說(shuō)：“叫我們一人畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好就給我們展覽。最丑的也是，但是最好的可以得到一包糖與一張獎狀！”我覺(jué)得我一定打不了最高分怕自己出丑。
第二天，早上我來(lái)到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進(jìn)教室。我一進(jìn)來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師還在看著(zhù)我的畫(huà)。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來(lái)。都是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表?yè)P它繼續闖禍。
還有一次“好寶寶樂(lè )”讓我高興！
那時(shí)我二年級上學(xué)期，寫(xiě)作文打了一百分滿(mǎn)分我的.心里美滋滋的�！昂脤殞殬�(lè )”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負我！我又流露出了高興的眼淚。
在學(xué)習中有苦有樂(lè )，苦讓我們煩惱，樂(lè )讓我們快樂(lè )。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！
我的苦與樂(lè )作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)凡事都有苦與樂(lè )，利與弊，而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè )”。
從六年級開(kāi)始，爸爸媽媽就全力幫助我準備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數奧的練習。因為我的基礎原本就差，所以要更加努力才行。
我的“苦”是什么呢？不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數奧練習：“牛吃草問(wèn)題”，“循環(huán)小數與拆分”，“裂項巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深奧了，滿(mǎn)本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕，那么多都記不
住，真羨慕外國的孩子，不用學(xué)語(yǔ)法，隨便說(shuō)一句話(huà)就對。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國小孩比嗎？
不過(guò)，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì )有回報，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
我學(xué)了語(yǔ)法和數奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎后，也有無(wú)盡的歡樂(lè )，這是付出后的回報。生活學(xué)習中，數學(xué)，英語(yǔ)，課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的知識，獲得老師的贊許。
學(xué)習課堂以外的知識，學(xué)習更加深奧的`知識，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無(wú)限歡樂(lè )和欣慰嗎？就像一位名人說(shuō)的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。
我的苦與樂(lè )作文 篇13
在生活中，經(jīng)常有一些苦惱和樂(lè )趣。它與我們朝夕相處，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
自從升到六年級，“苦”就多了。周末，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要沒(méi)完沒(méi)了的上補課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。剛剛躺下，就聽(tīng)到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫(huà)畫(huà)！”“快去寫(xiě)作業(yè)！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數學(xué)題，快去做……”
雖然這樣很苦，但是樂(lè )趣也在其中。寫(xiě)完作業(yè)，看會(huì )兒電視，放松一下心情；玩會(huì )悠悠球，能讓我們寫(xiě)字寫(xiě)的僵硬的手變得靈活；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶冶我們的情操；改裝一下賽車(chē)，讓我體會(huì )到了成功的樂(lè )趣；上網(wǎng)沖浪，和網(wǎng)友聊聊，建一個(gè)“好友圈”，寫(xiě)點(diǎn)文章，傳到博客里；看看《一路風(fēng)景》、《兒童文學(xué)》，過(guò)把小說(shuō)癮，還能從中學(xué)到很多寫(xiě)作技巧、好詞好句。
娛樂(lè )完了，我又拿出一本《奧林匹克數學(xué)題》，坐下來(lái)想解題思路，不僅能鍛煉我的解題能力，而且，每做出一道題，我就會(huì )高興的一蹦三尺高。
學(xué)習很苦很累，但是現在的辛苦是為了將來(lái)的不辛苦，只有現在的苦，才能有將來(lái)的樂(lè )！等你長(cháng)大了，用自己的`智慧創(chuàng )造財富的時(shí)候，你一定會(huì )說(shuō)：“小時(shí)候的苦和累，真是值得！”
我的苦與樂(lè )作文 篇14
我學(xué)小提琴快一年了，經(jīng)過(guò)了許多苦與樂(lè )，今天，讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
先說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )吧！我的樂(lè )大多來(lái)源于老師對于我的表?yè)P。記得我剛學(xué)小提琴的時(shí)候，老師讓我拿弓子，我剛一拿，老師就夸我，手很放松，姿勢很到位。老師又教我試唱，說(shuō)我音調很準，適宜學(xué)小提琴，這給我了很大的信心。每次老師布置的'作業(yè)，我都能高質(zhì)量地完成。有些作業(yè)，學(xué)了好幾年的學(xué)生，幾個(gè)星期都拉不好，我一個(gè)星期，就拉得很流暢。老師禁不住又給了我許多稱(chēng)贊。漸漸地，我能拉一些自己喜歡的曲子了，我經(jīng)常拉給爸爸媽媽聽(tīng)，總能獲得他們的掌聲。自然，就享受一些獎勵，玩具，牛排，旅游……
再訴訴我的苦。自從我練了小提琴之后，每天至少要拿出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習，從不間斷。去年寒假，我回老家過(guò)春節，我還背著(zhù)琴堅持練習。就是同學(xué)來(lái)找我玩，如果我任務(wù)沒(méi)完成，是不能出去的。那個(gè)時(shí)候，我真后悔學(xué)小提琴�，F在學(xué)的指法，把位都很難，有的每次要練上百遍，我的手拉疼了，腳也站麻了，真想不干了。
小朋友，也許你也在學(xué)一種樂(lè )器，和我一樣，有苦有樂(lè )吧！我想，有樂(lè )必有苦，有苦必有樂(lè )，你說(shuō)呢？
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