[精]難忘的朋友作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的難忘的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　難忘的朋友作文 篇1

　　“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情�！边@首詩(shī)句是一個(gè)家鄉的朋友送我的。每當看到這首詩(shī)句，我就像看到了他…

　　他，一個(gè)胖胖的小男孩，就像一個(gè)圓滾滾的球，被我戲稱(chēng)為“陶娃娃”�！疤胀尥蕖庇幸浑p彎彎的黑眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　小 時(shí)候，我經(jīng)常與他玩耍嬉戲，和他相處了幾年，那一聲聲歡笑全都濃縮成了我們友情的結晶�？删驮谖宜臍q半時(shí)，我要去北京了。我舍不得家鄉，也舍不得家鄉的伙 伴，哭著(zhù)鬧著(zhù)，可還是照樣要去 …臨走時(shí)，我無(wú)精打采地收拾行李，身子被毒辣的太陽(yáng)煎熬，心靈則被臨別時(shí)的不舍煎熬。我懷念地望了一眼四周，默默地想著(zhù)：我要走了，再見(jiàn)�！皡菚詴i”—一 個(gè)很大的.聲音傳進(jìn)了耳畔。我像平時(shí)一樣，跑到陽(yáng)臺，果然看見(jiàn)了“陶娃娃”探出的圓腦袋�！澳阋�走了，是嗎？”他問(wèn)道。我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，他沒(méi)說(shuō)話(huà)。 他只是把那彎彎的眼睛睜圓了，眼睛里透露出一絲遺憾，眼神有些呆滯。后來(lái)，他定了定神又說(shuō)：“我一定也會(huì )去北京的！”“陶娃娃”的眼神立刻變得堅定了。他 知道我喜歡詩(shī)，就教了我一首送別詩(shī)《贈汪倫》�！斑@就是我送你的禮物，幾年后再見(jiàn)！”他的眼睛酸了一下，趕緊走了。

　　我到了北京后，總也難忘他。我七歲那年，“陶娃娃”兌現了諾言。他還是老樣子，但我們的友情經(jīng)過(guò)這幾年的磨練后，更加堅不可摧了。

　　難忘的朋友作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)六個(gè)春秋，陪伴我的同窗好友很多，他們給予過(guò)我鼓勵，和我一起笑，一起哭，一起瘋。令我最難忘的卻是她。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，微微及肩的短發(fā)，一顆黑痣赫然立在她的額頭，她笑起來(lái)是如此恬靜，一舉一動(dòng)毫不做作虛偽。

　　從一年級起我就與她結為好友，并許諾過(guò)長(cháng)大還要做朋友的稚言。往后，我們就像磁鐵一樣互相吸引，毫不分離。

　　但有一件事另我非常難忘，記得那時(shí)上信息課，信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下！于是，我們兩個(gè)唯一能做的.舉動(dòng)就是互相安慰。只見(jiàn)她盈盈笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起站就什么都不怕了！”

　　我也笑著(zhù)說(shuō)；“是��！我們別分開(kāi)好不好？長(cháng)大后我要你做我的伴娘，做我孩子的干嘛！”她卻轉過(guò)來(lái)，若有所思地說(shuō)：“長(cháng)大后，我們還能做朋友嗎？”聽(tīng)了后，我有些擔憂(yōu)了起來(lái)。但還是說(shuō)：“不怕，我們一定能撐起最美好的明天！”、

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。魯迅也說(shuō)過(guò)：“人生得一知己，斯世當以同懷視之�！彪y忘的她一定永遠深深烙印在我心里！

　　難忘的朋友作文 篇3

　　她是我最好的朋友。個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，頭上扎了一個(gè)馬尾辮，臉上長(cháng)著(zhù)水汪汪的.大眼睛，微笑時(shí)就會(huì )露出兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極了！她喜歡穿藍色襯衫、黑色運動(dòng)褲和白色運動(dòng)鞋，第一眼就覺(jué)著(zhù)她喜歡運動(dòng)，事實(shí)也是這樣，我也是喜歡運動(dòng)的，所以我們玩得特別好。

　　有一次，她來(lái)我家玩，我們玩遍了所有玩具，就坐不住了，想著(zhù)到外邊去，可媽媽擔心會(huì )出意外不允許。她利用那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，終于說(shuō)通了，最后在媽媽地反復叮囑下出門(mén)了。我們來(lái)到樓下的池塘邊，看了會(huì )小魚(yú)，我提議玩警察抓小偷的游戲，她連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀！好呀！”我做小偷，她當警察，她追我跑。我為了顯示自己跑得快，就故意等她接近時(shí)再跑，連續幾次之后，有點(diǎn)累啦，一下踩到石塊上摔倒了，站起來(lái)后看到腿摔破了，正往外滲血，我被嚇住了，她立刻來(lái)到我身邊，一邊安慰我，一邊打電話(huà)給我媽。媽媽很快拿著(zhù)創(chuàng )口貼過(guò)來(lái)，一見(jiàn)面就批評我，她在旁邊連聲說(shuō)是她的主意，是她的錯，我不好意思地承認自己沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，并保證再也不會(huì )了，媽媽才罷休。處理好傷口，我們就回家了。

　　她的個(gè)性就是這樣，我很喜歡她，上學(xué)后見(jiàn)面少了，但我不會(huì )忘記她。

　　難忘的朋友作文 篇4

　　在我幼兒園的時(shí)候，就有一個(gè)與我一起長(cháng)大的朋友，那時(shí)他在我的隔壁的教室，每當我有好玩的玩具，我就與他分享，就像“有福同享，有難同當”那樣。

　　當我有搞不懂的題目的時(shí)候，我就問(wèn)問(wèn)他，他總是耐心地教我，直到自己明白為止。漸漸地我上了一年級與他在一個(gè)班了，我很開(kāi)心，這樣我在班上就不會(huì )很孤獨了。我坐在他的.前面，當我有困難或有搞笑的事件，我總會(huì )第一個(gè)跟他說(shuō)。

　　我有好玩的電子游戲，我就會(huì )與他一起玩，跟他在一起我感到非常幸運。到了三年級快結束的時(shí)候，我擔心會(huì )與這個(gè)好朋友分開(kāi)，但老天還是很眷顧我的，我又與他分在了一個(gè)班，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我就高興得一蹦三丈高。別提那時(shí)我有多興奮，多高興了。

　　到了現在，他已經(jīng)獲得了書(shū)法、閱讀等多項獎狀，我十分羨慕他，也決心要與他一樣，獲得許多獎狀。他就是我最好的朋友——王克文。他是與我一起長(cháng)大、一起玩到大的朋友，可是我們即將畢業(yè)了，我真是充滿(mǎn)了不舍！不知以后我們還能不能再見(jiàn)面，但王克文永遠在我的心中，我永遠不會(huì )忘記他。

　　難忘的朋友作文 篇5

　　在我的腦海里，有很多的事情像無(wú)數小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆并不引人注目的小星星，卻勾起我的無(wú)窮的回憶。

　　那是一個(gè)星期四的`中午，天上正下著(zhù)雨，吃過(guò)午飯后，我打著(zhù)傘去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)小姑娘突然鉆進(jìn)我的傘里，對我說(shuō)：“我忘帶傘了，咱們兩共同用好嗎？謝謝你了�！蔽易炖镫m然勉強答應了，可心里卻一百個(gè)不愿意，我心想：“我的傘本來(lái)就不大，，我一個(gè)人打還不夠用呢，現在又來(lái)一個(gè)人就更不夠用了�！币宦飞�，我總是偷偷地把傘向我這邊移，雨水把那個(gè)小姑娘的半邊衣服都淋透了。

　　一路上我總是漫不經(jīng)心地走著(zhù)，一不留神，我被路上的拌倒了，把我的褲子摔臟了，這下我可犯難了，回家去換，時(shí)間，到學(xué)校同學(xué)們一定回笑話(huà)我的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，那個(gè)小姑娘拿出一塊潔白的手絹，對我說(shuō)：“來(lái)，我幫你擦擦�！蔽乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“不用了，會(huì )把你的手絹能臟的，你媽媽會(huì )說(shuō)你的�！蹦莻�(gè)小姑娘一聽(tīng)，微笑地說(shuō)：“不會(huì )的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，再說(shuō)，你不也幫助我了嗎？”聽(tīng)了那個(gè)小姑娘的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，半天也沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我記得很清楚，每當我那自私的念頭又出現時(shí)，小姑娘的話(huà)就會(huì )在我的耳邊響起。

　　難忘的朋友作文 篇6

　　在我的印象中，有許多人幫助過(guò)我，他們在我寂寞、孤獨時(shí)關(guān)心我，在我受傷時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我……但是，在我記憶的長(cháng)河中，她的一言一行早已深深地印在我的腦海中，就像黎明的熹微，就像夜空的小星，就像壟畔的幼芽……

　　她擁有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴顯得十分可愛(ài)。在班級里，她像一個(gè)開(kāi)心果，總會(huì )逗得大家哈哈大笑。而且，她樂(lè )于助人，每當有人受傷了，她總是第一個(gè)跑過(guò)去安慰，也正是她的樂(lè )于助人，使我很難忘懷。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們全班迎來(lái)了體育課。在集體排隊的時(shí)候，也不知是誰(shuí)的腳，把我絆倒了。我的'一只腳崴到了，手也被擦傷了，鮮血直流。站在一旁的她，看見(jiàn)了趕緊把我扶起來(lái)，幫我拍了拍衣服上的灰塵，并皺了皺眉，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么樣，感覺(jué)好些了嗎？待一會(huì )兒，我就扶你去醫務(wù)室，現在還痛嗎，哪里痛，我幫你調整一下……”在我的耳旁一直響著(zhù)她的聲音，雖很溫暖。到了醫務(wù)室。一聽(tīng)要涂紅藥水，我就嚇得往后退了幾步，但耳邊又響起了她的聲音：“加油！胡依諾！你不要怕！”在她的加油聲中，我終于克服了困難，戰勝了恐懼。

　　她，是我的同學(xué)，也是我的一位好友，不會(huì )是我走向歧途。她就是——袁可伊。

　　難忘的朋友作文 篇7

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫顏曉珵，我比較喜歡叫她“橙子”。因為念起來(lái)很順口。

　　她長(cháng)得沒(méi)有我高，年齡也沒(méi)有我大。她有著(zhù)一張白里透紅的瓜子臉，又大又黑的眼睛。又直又挺的鼻梁，有些干裂的嘴唇。她長(cháng)得不是很漂亮，學(xué)習也沒(méi)有我好、穩定。要知道，我的成績(jì)在班上一直是名列前茅的。

　　她的家境也沒(méi)有我好，相對來(lái)說(shuō)是那種稍稍貧苦的家庭。我對于她這些都毫不在乎。我只在乎她和我純潔而真摯美好的'友誼。那段時(shí)間真的很快樂(lè )。我很滿(mǎn)足，也很幸福。

　　記得，我有一次做練習的時(shí)候，筆不見(jiàn)了，我很懊惱，因為管很多同學(xué)借他們都不肯。但是，單純的她似乎看出了我的心思，她翻翻筆袋，找出了一只她最好的筆，也是她最舍不得用的筆。她敲了敲我的桌子，把筆遞給我。我伸出了雙手，一只緊緊握住她的手，另外一只接過(guò)了筆。我對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”她笑了，說(shuō)：“哎呀，不就是支筆嘛，有什么好謝的，好啦，趕快寫(xiě)啦�！贝藭r(shí)此刻，我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與幸福。

　　從那以后，我們就成為了無(wú)話(huà)不聊的好友。只要抓住機會(huì )，她就會(huì )遞給我一張小紙條。

　　橙子，我真的很謝謝你，是你把我變成了一個(gè)主動(dòng)和人交流的人，我再也不是以前那個(gè)冷漠的我了。

　　難忘的朋友作文 篇8

　　轉眼間，六年五彩斑斕的生活即將過(guò)去。在這六年的小學(xué)生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，我的好朋友程承邊就是其中一位。

　　邊邊剪著(zhù)一頭短發(fā)，圓圓的臉，身子有點(diǎn)兒胖，但非�？蓯�(ài)。她的性格也很好，憨憨的，從不亂發(fā)脾氣，大家都愿意和她做朋友。邊邊的學(xué)習成績(jì)也很好，從來(lái)不會(huì )讓老師失望。她還喜歡養小動(dòng)物，家里住著(zhù)蝴蝶、毛毛蟲(chóng)和蟬。她還買(mǎi)了小烏龜和小白兔，將它們侍弄得挺好。

　　一天，我來(lái)到邊邊家玩，邊邊便帶我去捉毛毛蟲(chóng)。還沒(méi)去捉，我心里就緊張了：毛毛蟲(chóng)爬到身上怎么辦？邊邊倒是不慌不忙，把我帶到一片小樹(shù)叢中。這些樹(shù)的`葉子被毛毛蟲(chóng)咬得慘不忍睹，讓人看起來(lái)直起雞皮疙瘩。沒(méi)多久，我們就發(fā)現了一名正悠閑地嚼樹(shù)葉的毛毛蟲(chóng)，樣子非常丑陋。我嚇得尖叫一聲，邊邊倒是很鎮定地走上前去。只見(jiàn)她摘下一片沒(méi)被嚼過(guò)的綠葉，熟練地在毛毛蟲(chóng)頭邊晃來(lái)晃去。毛毛蟲(chóng)猶豫了一會(huì )兒，咬下了一小口綠葉。這樣反復了好幾回，毛毛蟲(chóng)終于經(jīng)不住美食的誘惑，死死咬住了綠葉，邊邊立刻將綠葉甩入瓶中。用這樣的方法，我們捕獲了幾條毛毛蟲(chóng)。

　　這就是我的好朋友邊邊，一個(gè)熱愛(ài)小動(dòng)物的女孩。難忘她與我的友誼，愿我們初中時(shí)還在一個(gè)班，愿我們的友誼天長(cháng)地久。

　　難忘的朋友作文 篇9

　　她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長(cháng)得高高壯壯，帶著(zhù)一副眼鏡，就像是一位博學(xué)多聞、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的博士，她是誰(shuí)呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。

　　吳沛恩多才多藝，是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的個(gè)性，當她遇到困難時(shí)不會(huì )半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性，熱心助人，當同學(xué)在遇到困難時(shí)時(shí)，見(jiàn)義勇為的她，不管三七二十一，總會(huì )拔刀相助。

　　而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書(shū)香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過(guò)一道道關(guān)卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂(lè )的殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的`祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱(chēng)贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫(xiě)學(xué)習地圖時(shí)，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們在班級中獲得優(yōu)秀的成績(jì)，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時(shí)，簡(jiǎn)直是不相上下，不管我的技術(shù)多么精湛，到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達終點(diǎn)，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著(zhù)，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。

　　友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。

　　難忘的朋友作文 篇10

　　在游泳池邊上看到一個(gè)游泳圈。腦子里也不受控制地跳出一個(gè)游泳圈，上面用油性筆寫(xiě)著(zhù)的三個(gè)字：陳以諾。

　　陳以諾是我的小學(xué)同學(xué)，不過(guò)止于三年級，大家都愛(ài)和她玩，她也很樂(lè )于助人。記得那時(shí)候她個(gè)子不高，還有著(zhù)一頭小短發(fā)，膚色特別白，看著(zhù)就像一位“女漢子”。有了她在，男生也不敢欺負我們女生了。在三年級踏入班級許久，才發(fā)現少了一個(gè)人——陳以諾，原來(lái)是她轉學(xué)了。

　　她的游泳特別好，幾乎每天都能在老師那里打聽(tīng)到她的`游泳佳績(jì)，她說(shuō)她去了離我們很遠的杭州專(zhuān)業(yè)游泳學(xué)校，沒(méi)有什么任何的預告，她就突然消失在我的小學(xué)生涯中。

　　還記得晨會(huì )的一次排練中，我們表演的是一個(gè)朗誦節目，我不小心背錯了詞。老師很生氣，想知道到底是誰(shuí)背錯了，老師的目標定在我和陳以諾身上，不僅是我倆的聲音特別相似，還因為我們兩個(gè)是站在一起的，而陳以諾她卻說(shuō)了謊話(huà)，為了我好，她說(shuō)：“老師，不是她，是我，我背錯詞了，對不起�！惫�然，她被老師狠狠地批了一頓。她很堅強還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，只要你下次注意就行了，不要擔心我�！�

　　本以為時(shí)間總能抹滅一切，如今卻是堅信抹不去記憶，她轉學(xué)了，我們的友情也告一段落，我的心里還常常掛念著(zhù)她，那么她的心里也一定會(huì )想著(zhù)我吧。

　　難忘的朋友作文 篇11

　　新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。

　　他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著(zhù)一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著(zhù)兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的`，顯得他更加瘦弱。

　　高為之性格開(kāi)朗活潑，跟誰(shuí)都能談的來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話(huà)題，他都能接的上。說(shuō)明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現了他的俏皮。

　　還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因為這是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來(lái)的伙伴們，躲在數學(xué)老師背后隱隱地啜泣著(zhù)。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話(huà)，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。

　　自從高為之到了我們班，成績(jì)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別慢，而在我的幫助下，現在漸漸地能跟上節奏了。相同，在老師的悉心教導下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗，偶爾有點(diǎn)小調皮的小帥哥。

　　難忘的朋友作文 篇12

　　誰(shuí)都有朋友，我也不例外。

　　大大的眼睛，小小的鼻子，中等的身材，她寬容不計較事的心使她更美麗。有件事，我到現在也忘不了。

　　那天，我們上美術(shù)課，老師說(shuō)過(guò)上課沒(méi)帶書(shū)要罰站的，我往書(shū)包里翻啊翻，糟了，書(shū)沒(méi)帶！我可不想罰站。這時(shí)老師走進(jìn)教室，一來(lái)就檢查有沒(méi)有帶書(shū)，我驚慌失措，我看到她正在系紅領(lǐng)巾，我看著(zhù)老師一步步走來(lái)，我急了，我便順手將她的書(shū)拿走。老師來(lái)了，問(wèn)：“你的書(shū)呢？”她瞧了瞧我桌上的書(shū)，我知道她已經(jīng)知道我桌上的.書(shū)是她的，我又急了。生怕她說(shuō)出事情�！袄蠋�，我忘記帶了！”我呆了，為什么她不說(shuō)事情呢？“站到下面去，你是好同學(xué)啊，怎么會(huì )沒(méi)帶書(shū)呢？”她下去了�？晌胰匀徊幻靼�，為什么她不說(shuō)呢？為什么她會(huì )笑著(zhù)站在下面，這個(gè)疑問(wèn)在我腦海里怎么也解不開(kāi)�！岸Ａ懔恪毕抡n了！我走到她面前把書(shū)還給她，羞愧地說(shuō)：“謝謝！你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)？”“因為我們是朋友，走，跳橡皮筋”“好！”

　　我永遠忘不了她，我為我一個(gè)這樣的朋友而自豪。

　　難忘的朋友作文 篇13

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我也有自己的朋友，我遠在家鄉的朋友，不知道她現在還是否記得我?

　　記得上二年級時(shí)，班里有個(gè)叫楊可暢的女孩，與我同齡，我和她是好朋友，一下課我們就出去跳繩、踢毽子。有一次，上體育課練跳遠，我們都跳過(guò)去了，但楊可暢就是跳不遠，下課了，我沒(méi)有出去玩，而是幫她練習跳遠，她也很用心去練，不久就能跳的遠了。其實(shí)，楊可暢的學(xué)習成績(jì)非常好，只是體育不是很好，那時(shí)我數學(xué)不好，她見(jiàn)了可著(zhù)急了，一有空就到我家幫我輔導，果然我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了。那時(shí)我們成了形影不離的好朋友，都非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。

　　可是在二年級下學(xué)期，發(fā)生了一件不幸的事情，可暢的爸爸被查出心臟病，而且很?chē)乐�，她家又沒(méi)有錢(qián)，自從這事發(fā)生后，楊可暢完全變了一個(gè)人，由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)沉默寡言的女孩，我想這件事對她打擊很大，學(xué)習成績(jì)也從班級前幾名下降到二十幾名，我看了非常難過(guò)，決定要幫她重新拾回自信，給她講一些名人的'故事，有好吃的都分一半給她，學(xué)校有活動(dòng)也一定叫她一塊兒參加。

　　后來(lái)，學(xué)期結束后，我被爸爸媽媽接到南京來(lái)上學(xué)，就和她分開(kāi)了，她家沒(méi)有電話(huà)，每次我打電話(huà)給奶奶時(shí)，都會(huì )問(wèn)問(wèn)她的情況，今年春節，我去她家看望她時(shí)，她家已搬走了，聽(tīng)說(shuō)她爸爸的病還沒(méi)有完全好，我也不知道他們現在過(guò)的怎么樣了?

　　又是一年過(guò)去了，不知道她現在過(guò)得還好嗎?我很想念她，希望她很能像以前一樣快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!

　　難忘的朋友作文 篇14

　　我有一個(gè)最要好的朋友，名叫郭怡均，她也是我的第一個(gè)好朋友。

　　她有一頭短而黝黑的捲髮?zhuān)�喜歡長(cháng)褲上學(xué)，很少穿裙子。她很活潑，功課不但名列前茅，對音樂(lè )也有很深的`了解。

　　我們的相識是在升上三年級時(shí)，緣份讓我們聚在同一班級，當時(shí)我都沒(méi)有朋友，而怡均是第一個(gè)找我說(shuō)話(huà)的人。有一次我身體不舒服，怡均自動(dòng)幫我完成了打掃工作；我忘記帶筆時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)借我筆，她真的是我很重要的朋友。

　　關(guān)于我的朋友，還有一件最令我難忘望的事情，四年級時(shí)我得到了一種容易傳染的病─水痘，就因為我得到了水痘，大家都不愿意跟我玩，無(wú)論我怎麼說(shuō)：我已經(jīng)好了，大家還是一樣排斥我，只有怡均她不但沒(méi)有嫌棄我，還主動(dòng)找我玩，使我和她的友誼，有進(jìn)一步的發(fā)展。

　　我有一個(gè)好朋友，最知心的朋友，當我有困難時(shí)，她會(huì )幫助我；當我在困境之中時(shí)，她會(huì )替我解圍；當我做錯事時(shí)，她會(huì )告訴我要改過(guò)；當我沮喪、難過(guò)時(shí)，她會(huì )安慰我，使我振作起來(lái)。不管甚麼時(shí)候，怡均她總會(huì )在我身邊協(xié)助我、鼓勵我，直到現在我們雖然不同班了，但我們之間的友誼，還是沒(méi)變，比以前還要好呢！

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