[熱]傳遞正能量作文14篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的傳遞正能量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傳遞正能量作文 篇1

　　我，作為一名生活在21世紀的中國少年，同時(shí)也是一位光榮的少先隊員，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養著(zhù)每一位成都人。-——題記

　　曾文華，就這樣一個(gè)普通的的哥，他或許沒(méi)有其他好人那樣出名，也沒(méi)有轟轟烈烈的故事，當然也更沒(méi)有人關(guān)注他，他有的這是那一種對著(zhù)金錢(qián)不為所動(dòng)的執著(zhù)，試問(wèn)：你如果生活拮據，在你的出租車(chē)后座上有著(zhù)價(jià)值150余萬(wàn)元黃金，你還會(huì )如此鎮定而又平靜嗎?你又會(huì )分毫不取嗎?，但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。

　　還有這樣一個(gè)小販，從沒(méi)練過(guò)武，沒(méi)打過(guò)架，你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗，只為一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車(chē)，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情?答案不言而喻：是他的`正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會(huì )做這個(gè)”賠本買(mǎi)賣(mài)”嗎?

　　記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“：光明存在的同時(shí)，黑暗同樣沒(méi)有消失�！�

　　有這樣一個(gè)人，別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會(huì )屬于她的錢(qián)，但他卻死皮賴(lài)臉的拒絕了，起初還接電話(huà)，后來(lái)了無(wú)音訊，再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn)，你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個(gè)在火車(chē)站候車(chē)大廳逝去的老人嗎?無(wú)數多的人從他身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一人伸出援手。

　　當我寫(xiě)到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒(méi)了正氣，也就沒(méi)有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認可的好人，但也要成為一個(gè)被自己所認可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己!

　　傳遞正能量作文 篇2

　　現在人人都說(shuō)正能量，我并不知道是什么意思？后來(lái)媽媽給我看了一個(gè)火山視頻，我才真正的真正意識到真的含意。

　　故事是在一個(gè)監控下發(fā)生的：路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張著(zhù)大嘴仰天長(cháng)嘯。左右過(guò)往車(chē)輛在馬路上，正常的飛馳而過(guò)，一個(gè)騎摩托車(chē)的叔叔從井邊路過(guò)，停下來(lái)，站在那里朝井口看了看，然后就一走了之了。過(guò)了一會(huì )一對放學(xué)回家的小朋友，路過(guò)這里，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍著(zhù)井口看了看，哥哥和弟弟不知道說(shuō)了些什么，他倆就在周?chē)�開(kāi)始尋找東西，最后哥哥發(fā)現沒(méi)有可遮擋井口的物體，就把停在樹(shù)下的一輛自行車(chē)抱了起來(lái)，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。然后兄弟倆手牽著(zhù)手蹦蹦噠噠朝著(zhù)回家的方向走去，最后消失在視頻里。

　　看了這個(gè)視頻，讓我內心激動(dòng)萬(wàn)分久久不能平靜，我為這兄弟倆點(diǎn)贊，現在是和平歲月沒(méi)有戰爭，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人為樂(lè )，假如這兄弟倆和之前的`那位叔叔一樣，視而不見(jiàn)，一走了之，那么后果不堪設想。他們平凡的舉動(dòng)，避免了一個(gè)事故的發(fā)生，也避免了一場(chǎng)危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩，傳遞了正能量，一定要從我做起，從現在做起，他們是我們學(xué)習的榜樣，我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去，每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，每個(gè)人都要有社會(huì )擔當和主人翁責任感，也讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì )生機盎然，滿(mǎn)目蒼翠！只有這樣，我們的祖國這個(gè)大家庭才能更和諧，更美好，更安定！

　　傳遞正能量作文 篇3

　　“傳遞正能量”這句話(huà)一直以來(lái)都是各地新聞媒體的新聞條例之一，在別人有難的時(shí)候，我們伸出援手相助，或是有一種為對方感到緊張、傷心的情懷，但是與此同時(shí)，卻偏偏有一些不是為人感到緊張，而是制造更多的緊張，我想問(wèn)那些制造緊張的人，難道這樣做你良心能安嗎？你有何好處？

　　在世界各地，每年都有一些或自然或人為的災害發(fā)生，在這過(guò)后，大多人們第一時(shí)間想到的是伸手支援，但是還是存在一些不法分子卻想趁亂做出一些不可理喻的行為，以獲得個(gè)人主義的無(wú)限膨脹或不可告人的目的。

　　20xx年潮南的一場(chǎng)大暴雨，洗劫了這里人們一年以來(lái)的勞動(dòng)成果，各路支援之手紛紛伸出，公益歌曲也隨即鼓勵受災人民，但同時(shí)，潮南某鱷魚(yú)養殖場(chǎng)數千鱷魚(yú)順洪而下咬傷數人的傳聞也隨即傳開(kāi)，后來(lái)?yè)�證實(shí)，鱷魚(yú)確實(shí)走失，但數量沒(méi)有數千條，也沒(méi)有咬傷人。

　　這種一方有難八方支援的精神值得我們贊頌、傳承，作為當代高中生，我們有義務(wù)和責任學(xué)習這種可贊可敬之風(fēng)，但隨之而起的謠言風(fēng)、夸大風(fēng)卻應為大眾所批判、所譴責的行為，這樣的行為會(huì )造成人民惶恐不安，非但不會(huì )給制造者帶有什么有利因素，而起這些人最終頁(yè)將被輿論所譴責，并受法律的制裁。

　　不久前，我國某機場(chǎng)來(lái)了一大批大學(xué)志愿者，為機場(chǎng)不識路或有需要的人提供幫助，突然，在網(wǎng)上有一條某航班飛機上有炸彈的傳言被熱傳，引起廣大人民的關(guān)注，同時(shí)造成一些乘客退票、機場(chǎng)航班取消或延后，飛機被迫降機的影響，造成機場(chǎng)巨大的`損失，經(jīng)調查，該傳言并非真實(shí)，而是某男子因找不著(zhù)工作而對社會(huì )的不滿(mǎn)作出的“報復”，最終這名男子被判處刑罰。

　　在現實(shí)生活中，像這類(lèi)事例越來(lái)越多，對于救災、支援，我們應鼓勵這些行為，并大力發(fā)揚，而對于制造謠言，夸大事實(shí)的行為，我們應嚴厲批評、斥責。在充滿(mǎn)正能量的社會(huì )中，我們應更多地傳遞積極精神，極力斥責不良行為，從而能更安穩的生活。

　　傳遞正能量作文 篇4

　　星期二，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

　　各個(gè)教室都是很有特色的義賣(mài)場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的“商品”擺滿(mǎn)各攤位�！皝�(lái)一來(lái)，看一看啊，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，便宜好貨，包您滿(mǎn)意”……此起彼伏的叫賣(mài)聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價(jià)格，有的人則開(kāi)開(kāi)心心地買(mǎi)下了想要的`東西，而還有的人站在椅子上賣(mài)力吆喝。

　　我和楊?lèi)傜魇且唤M，我們把帶的東西整齊地擺在攤位上，開(kāi)始大甩賣(mài)了。我焦急地等待第一位顧客到來(lái)……馮思琪走過(guò)來(lái)看中了一個(gè)黃色的口哨：“多少錢(qián)？”“一元一個(gè)�！薄安灰�，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點(diǎn)開(kāi)張�！澳恰�…那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會(huì )兒就賣(mài)了10.5元�？纯磁赃叺臈�?lèi)傜髡�在扯�?zhù)嗓子喊：“賣(mài)布娃娃了！姐姐買(mǎi)一個(gè)嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣(mài)了二十多元，真是我學(xué)習的榜樣！沒(méi)人買(mǎi)時(shí)，我趕緊拿著(zhù)出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書(shū)挺新的，價(jià)格也劃得來(lái)，我掏錢(qián)買(mǎi)了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書(shū)包里。

　　不知什么時(shí)候響起了“愛(ài)的奉獻”那優(yōu)美的旋律，我們的愛(ài)心活動(dòng)也結束了，校園里又恢復了往日的平靜。窗外仍下著(zhù)小雨，但那義賣(mài)中的感人場(chǎng)景卻溫暖著(zhù)我。學(xué)習雷鋒精神，為幫困助學(xué)貢獻一份力量，十元、五元數目雖小，但也是我們的一份愛(ài)心……

　　傳遞正能量作文 篇5

　　濟慈有言那聽(tīng)得見(jiàn)的真美，那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(cháng)河中丹心長(cháng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。

　　心如謙竹

　　著(zhù)名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒(méi)有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來(lái)參觀(guān)的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來(lái)。

　　貝聿銘曾說(shuō)：我和我的`建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓?zhuān)∝愴层懽屛覀冎�道，無(wú)論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。

　　真假之間

　　曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外，幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹(shù)葉都凋落了，然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫(huà)了了片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jì)�，病人看到了窗外懸掛的最后一片�?shù)葉，他為這頑強的生命力所震撼了，于是靠著(zhù)這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫(huà)家卻在暴雨后生病去逝。

　　生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無(wú)論多大的災難也無(wú)法將你搠倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。

　　傳遞正能量作文 篇6

　　正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。

　　又到了一次月考，聽(tīng)著(zhù)那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著(zhù)開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復習吧！但好奇心驅使著(zhù)我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你們在干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么……”可我卻隱約的聽(tīng)見(jiàn)“這件事人越少知道的越好……”時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門(mén)開(kāi)了我們急匆匆走了進(jìn)去。

　　看見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的老師“開(kāi)始填寫(xiě)考號姓名�！闭f(shuō)完他的神色立即嚴肅起來(lái)我正在寫(xiě)一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想：反正不關(guān)我的事又不是牝寫(xiě)的再說(shuō)了老師發(fā)現了字跡也不是我的`。我把那個(gè)紙團給了后面的同學(xué)�？荚嚱Y束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開(kāi)始后悔把那個(gè)紙團給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。

　　當天下午是物理考試，她問(wèn)我：“你有沒(méi)有答案，幫連我自己都不會(huì )吵，怎么可能幫你抄我寫(xiě)一份，謝謝！”我果斷的回答她：“沒(méi)有�！边B我自己都不會(huì )抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當時(shí)是做對了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì )來(lái)幫助你？經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì )到了正能量的重要性，如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì )來(lái)拯救這個(gè)世界？這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規定，就不會(huì )發(fā)生下面的事情，就不會(huì )有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開(kāi)始。貴在堅持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì )充滿(mǎn)正能量！我也會(huì )自己帶頭做好分內的事傳遞正能量！

　　傳遞正能量作文 篇7

　　前些天看到一篇報道，一位老人在景區衛生間門(mén)前突然暈倒，十多分鐘無(wú)人攙扶，最終窒息死亡�？吹竭@，我不由得心寒。景區的衛生間十分鐘能經(jīng)過(guò)多少人，倘若這之中能有一位上前查看，也不至于落下這種讓人惋惜的結果�？梢�(jiàn)，當今社會(huì )太需要正能量了。

　　我認為，社會(huì )的正能量，就是社會(huì )成員之間相互關(guān)照，相互信任，無(wú)私奉獻。今天一則新聞講，一位女游客為執勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質(zhì)體現嗎？女游客關(guān)照哨兵，哨兵為人民奉獻。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。

　　任何一個(gè)社會(huì )都離不開(kāi)正能量，它是保證社會(huì )秩序的重要力量。假如說(shuō)社會(huì )是一棵大樹(shù)，那么正能量就是雨潤。沒(méi)有了它，這棵大樹(shù)最終必將枯萎，失去生機。記得有一家愛(ài)心面店，它目的并不是盈利，而是為患癌癥的兒童捐款。聽(tīng)到這個(gè)消息后，人們不遠路途前來(lái)，有的顧客甚至只點(diǎn)一碗面卻留下許多百元大鈔。這個(gè)事情溫暖許多人的心，救助了多個(gè)癌癥兒童。這種正能量，不正讓我們的社會(huì )更加和諧，更加安定有序，充滿(mǎn)活力了嗎？相反，公車(chē)上，商場(chǎng)里，有多少人看到了偷竊行為，卻視而不見(jiàn)？這種行為，最后受害的只能是社會(huì )，只能是自己。

　　社會(huì )正能量的'傳播，需要每個(gè)成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關(guān)愛(ài)他人。二是做到誠信。只有每個(gè)人都誠信，才不會(huì )出現像“扶老人先拍照”這樣的行為。三，學(xué)會(huì )奉獻�！叭绻�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！碑斎�，作為學(xué)生，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，也算是一種正能量。

　　總之，我們的社會(huì )需要正能量，而正能量需要我們每個(gè)人的傳播�，F在起，讓我們從小事、身邊的事開(kāi)始，奉獻正能量吧！我堅信，明天的社會(huì )必將一片光明。

　　傳遞正能量作文 篇8

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)般大小的光斑。盛夏的烈日是最熾熱的，只有在這樹(shù)蔭下，才倍感精神。

　　渾身卻癱軟了似的，沒(méi)有能量。

　　空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采的，懶洋洋地站在那里，任我們倚靠。大家一一捧著(zhù)書(shū)，看似認真埋頭，可誰(shuí)心里不充斥著(zhù)即將開(kāi)戰的緊張。內心不斷翻涌，澎湃，光斑也不斷搖曳著(zhù)，閃了我們的眼，更為顫抖了。

　　書(shū)上的字似震動(dòng)著(zhù)，或是我們的手在顫動(dòng)，捏得出了汗，卻不愿被別人知曉，只在掌心不斷蹉跎，汗珠翻滾滴答，草兒垂下了頭，我們的視線(xiàn)也不敢偏移。

　　樹(shù)下一片死氣沉沉。

　　一向生氣盎然的她發(fā)聲，打破了這搖搖欲碎的沉寂�！拔覀円黄�，為自己加油吧！”她伸出手，找我們來(lái)�？諝庵兴品鬟^(guò)了一點(diǎn)風(fēng)，把那許明晃晃的閃光映在了她臉上。頓時(shí)對書(shū)本失了興趣，肆意扔下，朝她涌去�！凹词共皇窃诒拘？荚�，我們也要富有能量唯屬于我們班的正能量！”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人的心弦，大家臉上溢放出異樣的光彩。

　　烈日下終有了些許微風(fēng)，刮開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的枝葉，一瓣瓣光斑匯成一弧明亮的區域。臉上掛滿(mǎn)了粲然的笑容，就如烈日之璀璨。

　　我們不再厭惡那烘得全身熾熱的陽(yáng)光，更似渾身得到了太陽(yáng)所賦予的'正能量。

　　一只只手赫然伸出，搭了一層又一層，似一座塔，匯聚了全班的生氣。手上雖似承受著(zhù)千斤之重，卻懂得這是全班人力量的傳遞�！皞鬟f正能量，加油！”我們的手久久不愿松開(kāi)，如光斑百川匯海一般團結，全然不顧外校同學(xué)的一片羨意和訝然。

　　準備進(jìn)入考場(chǎng)，考場(chǎng)學(xué)校的學(xué)生如洪水般涌了下來(lái)，又似千軍萬(wàn)馬戰爭，一觸即發(fā)。內心又多了幾分怯意�！凹佑�！”肩上多了幾下拍打，似要拍走我的怯意。熟悉的聲音引我回首，卻已消失在漫漫人海中。

　　我啞然，卻一笑是她。

　　在轟轟烈烈的鈴聲中，無(wú)聲的硝煙之戰就此觸發(fā)。我卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。窗外的陽(yáng)光投入，在我臉上覆了一瓣光斑。正能量，涌上了我的面龐。

　　傳遞正能量作文 篇9

　　總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

　　曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。

　　在現實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

　　社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。

　　傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。

　　愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當，是奉獻，也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。古人云：人之初，性本善。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的`溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。大家對這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠�！弊屛覀兙芙^冷漠，傳遞愛(ài)心，傳遞正能量……

　 讓我們斟滿(mǎn)祝福酒，舉起親情杯，祝愿各位老師，全體同學(xué)，工作順利，身體健康，事業(yè)有成，合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長(cháng)!

　　傳遞正能量作文 篇10

　　正能量是一朵小花，讓人看了開(kāi)心；正能量是一件小事，任何人都能傳遞。人之初，性本善。我們每個(gè)人都不缺乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。

　　一個(gè)星期六的早上，我在鄰居妹妹家玩，她叫欣欣，才一歲多，我們玩得正高興的時(shí)候，欣欣媽媽接到老板的電話(huà)說(shuō)要臨時(shí)加班，接完電話(huà)后，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢？本來(lái)可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家，欣欣由誰(shuí)照顧呢？看著(zhù)阿姨焦急的眼神，我上前自告奮勇地說(shuō)：“阿姨，欣欣就交給我來(lái)帶吧，我有帶小孩的能力�！卑⒁搪�(tīng)了，看看我，又看看欣欣，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。

　　我把欣欣當作寶一樣抱在懷里，樂(lè )得屁顛屁顛地跑起來(lái)。我這一跑，欣欣也樂(lè )呵樂(lè )呵地笑了起來(lái)�；氐郊�，我把欣欣放了下來(lái)，她就直沖向沙發(fā)里躺著(zhù)的'娃娃，親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖，高興極了。我見(jiàn)了，笑了起來(lái)。

　　就在我笑的時(shí)候，聽(tīng)到了“噓……”的聲音，我瞬間呆住了，天吶，欣欣尿尿了！我連忙讓她蹲下，等她尿好后，急忙給她檢查褲子，幸好褲子沒(méi)濕！我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上，然后把地也拖干凈了。耶！我通過(guò)了第一難關(guān)。

　　吃中飯的時(shí)候，我急急忙忙把飯吃好，然后拿著(zhù)碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口，她吃得津津有……等飯吃好，我就配合著(zhù)欣欣一起玩玩具、一起過(guò)家家。

　　下午五點(diǎn)的時(shí)候阿姨回來(lái)了，我把欣欣完好地交給了阿姨。

　　幫領(lǐng)導看寶寶是一件小事，但幫助別人的心意是大愛(ài)。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛(ài)心是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，同學(xué)們，讓我們一起把愛(ài)的正能量傳遞。

　　傳遞正能量作文 篇11

　　自古以來(lái)，“正”一直被人認為是正義、善良的意思，如今，報紙、網(wǎng)絡(luò )、電臺像是雨后春筍般傳播各種信息。其中，一些負面能量鋪天蓋地，而社會(huì )需要的，是能傳遞正能量的人。她在我眼里，就是這樣一個(gè)人。

　　一個(gè)周六早晨，我幫媽媽買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，已經(jīng)有許多人在買(mǎi)菜了，整條道路被擠得水泄不通。突然，一個(gè)老奶奶摔倒了，籃子里的菜也全撒了出來(lái)。人們都圍在老奶奶身邊，有的拿出手機拍照，有的在老奶奶旁邊叫她起來(lái)，有的說(shuō)老奶奶是碰瓷的，不能扶她起來(lái)……看熱鬧的很多，唯獨沒(méi)有人去扶她起來(lái)。我的心很糾結，不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢，又怕是碰瓷的，這樣反而落得好心沒(méi)好報；不扶呢，又覺(jué)得老奶奶躺在地上，怪可憐的。

　　我的`身后，是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過(guò)人群，到老奶奶的旁邊將老奶奶扶了起來(lái)，還關(guān)心地說(shuō)：“奶奶，您沒(méi)事吧？要不要去醫院？”小女孩扶起老奶奶后，還幫她把地上的菜撿起來(lái)，裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶�！皼](méi)事，真謝謝你，孩子�！崩夏棠踢吔舆^(guò)籃子邊說(shuō)道。圍觀(guān)的人，個(gè)個(gè)面面相覷，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，其中也包括我。

　　買(mǎi)完菜，我坐公交車(chē)回家。巧極了，那個(gè)女孩也坐這輛公交車(chē)。上車(chē)后，我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。小女孩坐到了我前面的位子上。過(guò)了一站，一個(gè)阿姨帶著(zhù)她女兒上了車(chē)。投完幣發(fā)現沒(méi)有位子了。小女孩見(jiàn)了，立馬站了起來(lái)，讓阿姨和她女兒過(guò)來(lái)坐她的位子。阿姨說(shuō)：“不用了，孩子，你坐回去吧，我和我女兒站著(zhù)就行�！薄鞍⒁�，我快到站了，您快過(guò)來(lái)坐，我站著(zhù)就行�！毙∨�孩回答道。阿姨只好帶著(zhù)她女兒過(guò)去坐，阿姨的女兒說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！毙∨�孩聽(tīng)完，開(kāi)心地笑了。

　　到站了，我下了車(chē)。目送著(zhù)公交車(chē)遠去，我想：公交車(chē)雖然開(kāi)走了，但是小女孩在車(chē)上的正能量一定會(huì )繼續傳遞下去，傳遍整條路，傳遍整個(gè)城市，傳遍整個(gè)世界……

　　傳遞正能量作文 篇12

　　在城市街頭，我們都曾遇到過(guò)拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a貼家用拾撿廢品變賣(mài)，不過(guò)北京地鐵站口一名自稱(chēng)為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛(ài)的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報紙，大爺都會(huì )深深鞠一躬，雙手接過(guò)報紙，說(shuō)聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡�！霸僭趺粗�(zhù)急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙，感謝你”……卡片上樸素的語(yǔ)言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評論說(shuō)：“這尋常的`感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來(lái)自普通人細致入微的溫情語(yǔ)言再次將路人感動(dòng)。

　　【運用指導】

　　一張張溫情卡片傳遞著(zhù)的是正能量。因為有了路人對收報老人的關(guān)愛(ài)，才令老人心生感激;因為有了老人對路人的關(guān)愛(ài)，才有了這一張張承載著(zhù)溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛(ài)的循環(huán)，也是和諧的基礎。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結果。由此，素材可以運用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話(huà)題當中�！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收報老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無(wú)數都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運用到“簡(jiǎn)單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話(huà)題當中。

　　這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來(lái)越被現代人忽視的待人接物的傳統美德。用雙手接過(guò)報紙，向對方深鞠躬，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節流露出一個(gè)老者良好的素養。由此，素材可以運用到“傳統美德”“細節”“感恩”等話(huà)題當中。

　　【運用方向】

　　(1)傳遞正能量;(2)素養;(3)和諧;(4)簡(jiǎn)單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細節。

　　傳遞正能量作文 篇13

　　新的一年到來(lái)了。

　　翻著(zhù)自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時(shí)候，然后有選擇性地刪除一些。

　　有一段時(shí)間，一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題，好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開(kāi)心。我看到我當時(shí)回復給她的文字，忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻，我還挺有正能量的。

　　“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人，就會(huì )常常用別人的錯來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學(xué)會(huì )去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難，然后你得不斷適應，反思，再重新出發(fā)。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴大化，想過(guò)就好了，不要允許自己反復想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題，這樣是浪費生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會(huì )發(fā)現其實(shí)你周?chē)�有很多溫暖的人和事，讓自己變得總�?huì )好心情，帶著(zhù)笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會(huì )慢慢來(lái)了�！�

　　“還有，精神支柱絕對不是別人給你的，你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的'書(shū)，一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽(tīng)起來(lái)是撐著(zhù)你走下去的，所以它不是讓你去依賴(lài)的，而是推著(zhù)你走的。你要靠自己去內化不好的，老是借由別人的話(huà)，那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì )想著(zhù)找別人，但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的�！�

　　“我覺(jué)得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度，打開(kāi)另一個(gè)門(mén)，陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了�！�

　　我不知道當時(shí)自己是怎么打出這些話(huà)的，因為最近的我的確因為很多事情而變得有點(diǎn)兒糟糕。所以當我看到這些出自口中的話(huà)，竟然開(kāi)始懷念那時(shí)候的自己�？赡堋爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”這句話(huà)還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí)，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過(guò)之后，排解完之后回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。

　　我們都會(huì )遇到壞的時(shí)候，可是有壞的，就一定會(huì )有好的啊。

　　傳遞正能量作文 篇14

　　大家都在夸獎一些職業(yè)的人，例如醫生說(shuō)是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿(mǎn)正能量的人。

　　我不喜歡醫生是因為去年爺爺生病住院，我和姐姐去那里照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑著(zhù)臉，兇狠狠的說(shuō)：“別煩我，我忙著(zhù)呢，要問(wèn)去問(wèn)其他人去�！比缓缶妥吡�，還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說(shuō)我有可能是癌癥，我不相信，就沒(méi)去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說(shuō)根本不可能是癌癥，然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò)，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說(shuō)要想快點(diǎn)好，就得用他特制的藥，很貴，好幾萬(wàn)，我就想說(shuō)，什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫生了。

　　老師，我原來(lái)以為老師是公平的，結果是我錯了，我們老過(guò)于偏袒人，我不喜歡他就在這一點(diǎn)，我們老師已經(jīng)放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學(xué)做，卻連上課也不愿意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰(shuí)造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著(zhù)答案寫(xiě)下來(lái)的完整地回答，所以我們也開(kāi)始照著(zhù)課外資料答案往書(shū)上寫(xiě)，最后就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯。

　　警察是我第三討厭的人，我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察，有人說(shuō)他市城管，他就罵了起來(lái)，說(shuō)的`很難聽(tīng)，我不忍聽(tīng)下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個(gè)是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。

　　我希望我們的世界不會(huì )變成冷血無(wú)情的那種世界，我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。

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