- 照片的回憶作文 推薦度：
- 留在照片上的回憶作文 推薦度：
- 一張照片的回憶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
照片的回憶作文優(yōu)秀（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的照片的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片的回憶作文 篇1
時(shí)光如箭，飛逝得毫無(wú)蹤跡。六月這個(gè)畢業(yè)季充滿(mǎn)著(zhù)離別的氣息，轉眼朝班墻上望去，記錄有我們難忘回憶的照片，成長(cháng)中的大家所經(jīng)歷的一切頓時(shí)歷歷在目……
第一張照片是在籃球賽上照下的，只見(jiàn)里面的一位臉紅紅，頭上掛有一串晶瑩熱汗的`小丞雙手緊捧籃球，臉上表情及其精彩，像是今日要分個(gè)上下與高低的神色，讓我又回想到我們班那場(chǎng)雖敗猶榮的籃球賽。
第二張照片里面的－－被譽(yù)為六6“女漢紙”的小媛，她平時(shí)呀，特別愛(ài)笑，而且笑得很魔性，能感染到其他同學(xué)，真是“丹唇未啟笑先聞”，隨處可聞她的笑聲。你看，照片上的她正站在小軒椅子上居高臨下地望著(zhù)小軒眉飛色舞地笑，兩個(gè)酒窩淺淺地隨著(zhù)她的笑一漾一漾。
第三張照片上的“六6歌王”小升，平時(shí)熱情開(kāi)放的他此刻正在照片上忘情地捂著(zhù)胸口，列開(kāi)嘴唱著(zhù)《泡沫》。他為了唱好歌，其實(shí)，也付出了很多努力，一下課，甚至連上廁所都喊破喉嚨，“Everybodyhigh起來(lái)”，只要他想唱，哪里都是他的舞臺。
第四張照片是我們班的淘氣包“小黃”，別看他那么淘氣，成天捉弄人，他跑步可是拿過(guò)獎的，瞧！照片上的他正雙眼緊盯前方，頭發(fā)自然而然地豎起，蹬著(zhù)腿奮力向前沖，像矯健的羚羊一般帥氣。用我們班“喜劇大王”小鍵的話(huà)來(lái)說(shuō)：“他可能是把比賽看成比世界末日還要重要了，所以才像打了雞血一樣向前沖�！�
這時(shí)，回過(guò)頭回望這些記錄著(zhù)我們最難忘的照片，我用手輕撫它們，像是打量一件稀世珍寶一樣小心翼翼。
葛然回首，這些記錄有我們美好回憶的照片，見(jiàn)證著(zhù)我們六年的成長(cháng)生活。六年，共同在一片藍天下呼吸，共同舉手搶答爭論的學(xué)堂，共同擁有的美好片刻，早已在我心底深處，忘不了老師的親切話(huà)語(yǔ)，忘不了同學(xué)的音容笑貌，更忘不了輔助我成長(cháng)的母校。六年的歡笑如歌一般載著(zhù)我的夢(mèng)帶我進(jìn)入青春……
照片的回憶作文 篇2
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊，一張張就快要褪色的照片，打開(kāi)了我塵封的記憶。我翻著(zhù)翻著(zhù)，一張彩色照片，一下子吸引了我的視線(xiàn)。它是么尋常，又是那么珍貴……
還是我上幼兒園的事情呢。夏天的一個(gè)傍晚，爸爸在院子里澆花，我正在旁邊玩，突然，爸爸叫我："這里長(cháng)西瓜苗了�！蔽覝愡^(guò)一看，小小的嫩嫩的西瓜苗竟有好幾株。西瓜苗是從哪兒來(lái)的？”“這是平時(shí)你吃西瓜時(shí)吐出來(lái)的籽，長(cháng)出來(lái)的！”爸爸回答道。
晚上，爸又去開(kāi)個(gè)大西瓜。我張開(kāi)“血盆大口”狼吞虎咽時(shí)，忽然想起傍晚爸爸說(shuō)的話(huà)，就小心地把西瓜子吐了出來(lái)，沒(méi)想到一不留神，一個(gè)瓜子就趁機混進(jìn)了我的肚子里。��！不好！吃到瓜子了！怎么辦？我大聲咳嗽起來(lái)，想把瓜子咳出來(lái)。好久，我才明白，這只是徒勞罷了。惹得爸爸在一旁嘲笑：“貪吃鬼，慢點(diǎn)吃又沒(méi)人跟你搶?zhuān)F在好了，吃到肚子里了吧，等著(zhù)肚子里長(cháng)西瓜，哈哈！”
第二天早上起床，媽媽讓我喝牛奶。喝牛奶不就等于給肚子里的瓜子澆水嗎？所以我沒(méi)喝牛奶。中午的時(shí)候我想了一下，如果吃飯不就是給肚子里的西瓜施肥嗎？所以我沒(méi)有吃飯，晚上我連最喜歡吃的紅燒肉也沒(méi)忍住吃，實(shí)在忍不住時(shí)，才喝了點(diǎn)水，吃了幾口飯。
晚上我躺在床上，突然肚子里“咕�！币宦�，我以為西瓜籽發(fā)芽了，就“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽急忙跑來(lái)：“怎么了，為什么哭？”我把事情一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的肚子，說(shuō)：“傻孩子，爸爸在跟你開(kāi)玩笑呢，西瓜籽早就被你排出去了�！痹倏纯窗职�，他倒在一旁笑彎了腰。我走過(guò)去在爸爸的.肚子上拍了一下，說(shuō)：“你差點(diǎn)害我餓死了�！闭f(shuō)完我們仨都哈哈大笑起來(lái)，媽媽則用手機咔嚓拍成照片，記錄下美好的時(shí)刻。
我永遠無(wú)法忘記那張照片，因為它給我帶來(lái)的遠不止歡笑，還有父母的愛(ài)！
照片的回憶作文 篇3
照片一般都是時(shí)間的回憶�？墒�，這張照片肯定會(huì )打破你的夢(mèng)幻與想象，也會(huì )刺破你的異想天開(kāi)，這是一個(gè)發(fā)生在1937年8月28日的故事，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)景象。照片上面有一個(gè)小孩，正在大哭，淚如雨下，滴滴淚水在地上的血水中泛起陣陣漣漪。讓我來(lái)給你講講他的故事吧!事情是發(fā)生在上海的一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午，天氣十分溫暖，耀眼的陽(yáng)光灑向大地，如同金子一般，孩子們還在歡樂(lè )地玩耍著(zhù)，農民伯伯也正在辛辛苦苦地耕田、播種，希望今年有一個(gè)好收成……這本來(lái)應該是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的上午�？墒�，正當人們在享受這難得的悠閑自在的生活時(shí)，突然，騰空而起了數不勝數的日本轟炸機，上面掛著(zhù)的炸彈清晰可見(jiàn)，它們是來(lái)轟炸的!“快跑啊!日本鬼子來(lái)啦!再不跑就來(lái)不及了!“比雨點(diǎn)還密的炸彈立刻從天而降，在地面上炸開(kāi)了一朵朵火紅火紅的血花，曾經(jīng)的繁華立刻變成了廢墟，血流成河，尸體橫七豎八地躺著(zhù)……余下的幸存者不顧一切地沖向火車(chē)站，迅速卷成了一群浩如煙海的巨大人流，真是有點(diǎn)兒像角馬大規模地遷徙。這群人流中有一對母子，那個(gè)孩子只有一兩歲大，才剛學(xué)會(huì )說(shuō)一些結結巴巴的語(yǔ)言，還在媽媽的懷抱里。當他們來(lái)到火車(chē)站時(shí)，人群突然亂得像一窩蜂，這一對母子走散了，那位母親急得像熱鍋上的螞蟻，發(fā)瘋似的擠出了一條血路，當她找到自己的親生兒子的時(shí)候，日本轟炸機又飛到了人群的上空，并對著(zhù)那個(gè)小孩投射了一枚小型炸彈。雖說(shuō)是小型炸彈，但對孩子也是致命的，就在那一下子，不可思議的事情發(fā)生了，那位偉大的母親用自己的手推開(kāi)了自己的心肝寶貝，挺身而出，不料，炸彈忽然爆炸，那位母親與世長(cháng)辭……
轟炸過(guò)后，那個(gè)可憐巴巴的孩子用自己嫩得像蓮藕一樣的小手，輕輕拍打著(zhù)媽媽軟軟的身體，小聲地喊：“媽媽?zhuān)阍趺戳搜?快起來(lái)吧!嗚嗚嗚嗚……”就算他喊破了嗓子，也會(huì )無(wú)濟于事，千幸萬(wàn)幸，有位記者過(guò)來(lái)取材，無(wú)意中看見(jiàn)了他，把他送進(jìn)了醫院搶救并被福利院收留。日本人中，你們可知道，中國被你們折磨透了，快改正你們的錯誤吧!不然迎來(lái)的只有滅亡。
照片的回憶作文 篇4
每一張照片都包含著(zhù)美好的回憶，往日的照片讓我回憶起往事，那感覺(jué)真好。其中我最喜歡看的還是那張我和駱駝合影的照片。這張照片對我來(lái)說(shuō)，猶如珍貴，因為它記錄了我“勇敢”的一瞬間。
那張“寶照”是在一個(gè)夏天中誕生的。那時(shí)，天真活潑的我正在?石風(fēng)景區玩耍。突然，一個(gè)既熟悉又陌生的“怪物”映入眼簾，一身長(cháng)毛，背上有兩座“小山”……那不是駱駝嗎？我身上的“好奇細胞”被激活，我情不自禁地走上前去，好奇地打量著(zhù)它，這就是“沙漠之舟”？一個(gè)丑樣子……
爸爸見(jiàn)我對駱駝感興趣，便建議我和駱駝合影。我有些猶豫：駱駝會(huì )不會(huì )一下子把我甩下去？它會(huì )咬人嗎……站在一旁的爺爺則認為這是我——膽小鬼鍛煉的好機會(huì )。我在爺爺的勸說(shuō)下，終于同意和駱駝合照，可又轉念一想：“不行，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，我得試探一下。我拿起一把樹(shù)葉，畏畏縮縮地靠近駱駝……哪知這家伙一點(diǎn)兒也不知道“禮貌”，毫不客氣地湊近我的手，津津有味地咀嚼，一點(diǎn)兒也不怕，多大方��！
經(jīng)過(guò)和駱駝的一番接觸，我戰勝了自己，大膽地騎上去。雖說(shuō)不怕，但心里還是有些害怕，動(dòng)物的脾氣你能摸清嗎？爺爺端好照相機，我緊張得連雞皮疙瘩都起來(lái)了，臉上表情嚴肅，可“駱駝先生”一點(diǎn)兒也不急，呼吸平穩，體溫正�！斑青辍币宦�,爺爺終于“大發(fā)慈悲”按下了快門(mén)，我連滾帶爬，迫不及待地以“狗爬式”回到了地上，頭一次感覺(jué)到，腳踏實(shí)地的'感覺(jué)真好！你別忙著(zhù)笑我，今兒我敢騎駱駝對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“三百六十度大飛躍”了。
如今，這張和駱駝合影的照片我還藏著(zhù)，我經(jīng)常把它取出細細端詳�；貞�，多沒(méi)好��！它像銀河一般群星璀璨，兒時(shí)的一舉一動(dòng)融入了我美好的回憶之河，我和駱駝的合影也化作一顆閃亮的“快樂(lè )之星”，走進(jìn)了美好的回憶……
照片的回憶作文 篇5
每個(gè)人腦子里都有許多回憶，在我的相冊里就有一張舊照片令我無(wú)法平靜。那是一個(gè)十分古老的故事……
那時(shí)，日本已經(jīng)侵略了我國大部分土地，他們到處去殺光、搶光、燒光，真是禽獸不如，像一個(gè)個(gè)魔鬼。手無(wú)寸鐵的老百姓也斗不過(guò)他們，只好天天提心吊膽到處躲藏。
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)站南站里，一班開(kāi)往成都的火車(chē)正準備出發(fā)。車(chē)上全是男女老幼，帶著(zhù)所有的生活用品出行，他(她)們的臉上顯出一副十分膽怯的樣子，小孩子餓得哇哇地哭，也許是很久沒(méi)吃過(guò)飯了，看著(zhù)他(她)們個(gè)個(gè)面黃肌瘦的`可憐樣兒，真讓人心里不是滋味�！皢�!”火車(chē)的笛聲響了，大家連忙坐好，等待火車(chē)開(kāi)動(dòng)。就在這時(shí)天空出現幾架轟炸機，機身旁醒目地印著(zhù)日本的國旗�！翱炫苎�!日本人的飛機來(lái)轟炸啦!”“快下車(chē)，不然搞不贏(yíng)啦!”大家一窩蜂地擠向車(chē)門(mén)，把門(mén)口擠住了，怎么也出不去，只擠出去了兩三個(gè)人，其中有一個(gè)小孩子�？赊Z炸機的炸彈是無(wú)情的，還沒(méi)有等人們走完就成群結隊地炸了下來(lái)，“轟轟轟!”真有一種五雷轟頂的感覺(jué)。此時(shí)此刻，火車(chē)站里成為一片廢墟，到處是彈片，到處是殘垣斷壁，火車(chē)站的每一棟房子都夷為平地，堅硬一點(diǎn)的天橋也搖搖欲墜。到處火光沖天，到處煙霧濃濃，到處充斥著(zhù)人們凄慘的哀叫，那景象真是慘不忍睹。
其中，有一個(gè)兩三歲的小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。他的衣服十分破舊，甚至有許多地方已經(jīng)爛了，露出了他黑黝黝的肌膚。他望著(zhù)一片廢墟不停得哭，我似乎從他眼睛里看出來(lái)了，就在炸彈爆炸時(shí)，他的媽媽為了他的生命安全，含著(zhù)淚水，割痛難忍地把他扔下了火車(chē)，小男孩倒是安全了，可是他的媽媽卻在火車(chē)上活活被炸死了。小男孩無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)媽媽被炸死，他哭得眼睛通紅，哭聲讓你感覺(jué)撕心裂肺�？匆�(jiàn)這畫(huà)面怎不讓你心酸?
可惡的日本人，你們難道沒(méi)有親人嗎?當你看見(jiàn)自己的親朋好友被冷酷無(wú)情的戰爭殺害了之后，你的心情會(huì )是怎樣?醒悟過(guò)來(lái)吧!地球是我們人類(lèi)大家的家，不要侵略別的國家、別的民族，讓我們熱愛(ài)和平、反對戰爭，一起保護自己的家園。
照片的回憶作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們慢慢的長(cháng)大，對于小時(shí)候的事，我們只能看著(zhù)那些陳舊的照片，去追憶那過(guò)去的一切。一次，我打開(kāi)影集的第一頁(yè)，一張照片滑落在手中，而我，也慢慢的墜入了回憶的'長(cháng)河。
照片上的我是一個(gè)頭扎馬尾辮的小姑娘。粉嘟嘟的小臉上掛著(zhù)微笑，炯炯有神的大眼睛顯示出無(wú)比自豪，一手捧著(zhù)獎狀，另一只手打出“v”的勝利符號。這便是我第一次靠自己努力取得的成功照。
記得那是小學(xué)一年級的事，學(xué)校舉辦了一次講故事比賽，沒(méi)辦只派出一名同學(xué)參加比賽，我們班這個(gè)重擔就落到我的肩上。老師給了我兩份材料，讓我任選一份。我看了看，選擇了著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的一篇《丑小鴨》。老師對我說(shuō)：“這篇故事篇幅比較長(cháng)，如果要一字不漏地背下來(lái)的話(huà)，時(shí)間肯定不夠。所以，你拿回去和父母一起討論研究一下，抓住中心思想和作者所要表達的情感，并整理一下，再拿給我看，你就可以嘗試著(zhù)演講了�！�
回到家中，我快速的瀏覽了一遍，隨后跟爸爸媽媽一起整理并縮短了一些。第二天，我把這份材料交給老師，可老師還是說(shuō)：“太長(cháng)了�！比缓罄蠋熀臀乙黄鹦薷母遄�，我們將故事的內容提煉的更準確，語(yǔ)言修飾得更生動(dòng)，更優(yōu)美。接著(zhù)，老師還教給我許多演講的技巧。
從此，我脫離了追逐打鬧的人群，去到了專(zhuān)心苦讀的群體。在那一個(gè)星期里，我從早到晚腦子里只有一個(gè)念頭：講好故事。因為我知道，這不僅能豐富我得課外知識，還能鍛煉我的膽量。所以，我一定要好好表現。
比賽的一天終于到來(lái)了，望著(zhù)臺下的評委老師和同學(xué)們，我充滿(mǎn)了信心。拿著(zhù)話(huà)筒流利而又生動(dòng)的向大家講述了一只丑小鴨變成白天鵝的成長(cháng)歷程。功夫不負有心人，我的演講贏(yíng)來(lái)了大家頻頻的掌聲。我成功了！
在我的印象里，我是一個(gè)很內向的女孩，我原本以為不可能完成的任務(wù)，卻成功了，就是那一次的成功，讓我看到了我不同的一面。從此，我堅信：世界上沒(méi)有不可能的事，只要你努力了，用心了，就一定會(huì )取得成功！
照片的回憶作文 篇7
窗外，一抹斜陽(yáng)。簾內，一燈如豆。筆尖停止滾動(dòng)，不經(jīng)意間一瞥，我的視線(xiàn)停留在了那張熟悉的照片上。
照片一直靜靜地躺在那兒，那是我的小學(xué)畢業(yè)照。敬愛(ài)的老師們坐在第二排，我們在老師前后簇擁著(zhù)，身后的教學(xué)樓、兩旁的參天大樹(shù)，陪伴著(zhù)我們經(jīng)歷了五年的朝朝暮暮。思緒像潮水般涌來(lái)，那天的情景便浮現于我的眼前。
那天，天氣晴朗，藍天白云默契地互相映襯，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，構成了一幅多姿多彩的畫(huà)面。一切的一切都是那么美好，我們身心愉悅。
一下第二節課，教室里立刻沸騰起來(lái)。冠必正，紐必結，我們相互給對方作鏡子，整理好衣服，像一群小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室。在老師的指導下，我們有序地站在臺階上，只見(jiàn)陽(yáng)光帥氣的攝影師目光炯炯地站在前方，待我們排列整齊，肩靠肩站好，大聲地問(wèn)了我們一句：西瓜甜不甜？我們咧開(kāi)小嘴，齊聲喊道甜，閃光燈在我們眼前咔擦閃過(guò)。我忍不住笑了，看到每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)欣喜的笑容，都想要留住這美好的時(shí)刻。在紀念五年的小學(xué)時(shí)光的同時(shí)，也憧憬著(zhù)未來(lái)四年的初中生活。
流星很美，轉瞬即逝，五年很長(cháng)，過(guò)眼云煙。我仔細地打量著(zhù)照片中每個(gè)人，心中默念著(zhù)她們的名字，看著(zhù)照片中一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐，我依稀還能記得我們初見(jiàn)時(shí)稚嫩的臉蛋。這張照片承載了我們小學(xué)五年的'回憶，也引領(lǐng)著(zhù)我們邁入初中校園，人生中最童真、最爛漫的童年也已告別了我們�；脽羝�，我五年的歡聲笑語(yǔ)在照片前閃過(guò)，我是多么地懷念��！現如今，時(shí)間又流走了快兩年了，一棵棵小樹(shù)在陽(yáng)光下已茁壯成長(cháng)起來(lái)了，我會(huì )永遠將它完好無(wú)損地保存在我記憶的深處
嶄新的初中生活還在繼續，用不了多久，還會(huì )有另一張畢業(yè)照記錄下我們初中四年美好而又寶貴的回憶。
照片的回憶作文 篇8
在我臥室的相冊中，有著(zhù)許多照片。閑暇時(shí)拿出來(lái)翻看，它們大多記錄著(zhù)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：喜悅，歡樂(lè )，悲傷，失落，有我第一次坐過(guò)山車(chē)時(shí)被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時(shí)燦爛的笑容；還有第一次獲得英語(yǔ)比賽時(shí)滿(mǎn)面的欣喜……它們記錄著(zhù)我成長(cháng)的腳步，承載著(zhù)童年美好的回憶。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著(zhù)我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著(zhù)腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著(zhù)什么。我們身邊放著(zhù)件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長(cháng)條花紋，映照著(zhù)奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽(yáng)光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
“對，你們家的孩子我們實(shí)在是管不了，建議你們先把他領(lǐng)回去幾天……”園長(cháng)撥通電話(huà)沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。
在那之后，我就沒(méi)再去過(guò)幼兒園，每天都由奶奶帶著(zhù)，餓了找奶奶去買(mǎi)吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會(huì )兒，或者趴在奶奶身旁看她織著(zhù)那五彩的毛衣。時(shí)常聽(tīng)到奶奶和身在外地的父母因我上學(xué)的事在電話(huà)中爭吵，可奶奶總是說(shuō)“孩子啊，他還小，過(guò)幾年再說(shuō)吧……”掛斷電話(huà)后，奶奶會(huì )帶著(zhù)我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個(gè)石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
一張又一張翻看著(zhù)，不知不覺(jué)中，照片上的那個(gè)在襁褓中熟睡的`嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉眼已到上幼兒園的年齡。
在上幼兒園的這段時(shí)期里，調皮搗蛋的我，討厭這被學(xué)校老師束縛的日子。那一天，趁著(zhù)父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時(shí)，在一旁不停地搞破壞；老師講課時(shí)，時(shí)不時(shí)制造出刺耳的噪音，學(xué)校里的老師都不知如何是好，直到……
原以為她會(huì )嚴厲批評我，可誰(shuí)知，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
我曾問(wèn)過(guò)奶奶，當時(shí)為什么任著(zhù)我的性子，不讓我去上學(xué)。奶奶說(shuō)：“每個(gè)人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂(lè )�！比缃�，每當來(lái)自生活和學(xué)習上的壓力使我感到煩躁不安時(shí)，我便會(huì )翻開(kāi)相冊，找尋童年的快樂(lè )回憶。奶奶的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓我的內心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時(shí)就煙消云散。
照片的回憶作文 篇9
“我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”我站在自行車(chē)面前，擺了一個(gè)酷酷的姿勢。雙手擺成“v”字形，高高舉過(guò)頭頂。我仔細地看著(zhù)這張照片，情不自禁地想起了五歲那年學(xué)騎自行車(chē)的情景。
那時(shí)，每個(gè)人都有一臺拉風(fēng)的山地自行車(chē)，我也有一輛，可惜不會(huì )騎。于是我便央求爸爸教我騎自行車(chē)。
晚飯過(guò)后，圓盤(pán)似的月亮把銀色的光輝灑向了大地，晚風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，很是涼爽。爸爸今天下班也比平時(shí)早，天時(shí)地利人和，我決定今晚一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我們來(lái)到江邊，我帶好護具，便一只腳跨上了自行車(chē)。爸爸在后面扶著(zhù)，我便左一腳，右一腳地踩了起來(lái)。哇，這感覺(jué)可真爽，沒(méi)想到騎自行車(chē)竟是這么簡(jiǎn)單的事，對于我這種天才簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我邊吹口哨邊向前騎去�？蓵r(shí)間一長(cháng)，腿不自覺(jué)有點(diǎn)酸軟，盡管有晚風(fēng)，豆大的汗珠還是一滴一滴地從我的臉頰上流了下來(lái)，我咬緊牙關(guān)，繼續前行。
我越騎越快，快到有點(diǎn)害怕。我慌了，趕緊叫爸爸幫我停下來(lái)，喊了半天沒(méi)人應，我向后一看，咦，爸爸呢？我想自己用腳剎車(chē)，可是已經(jīng)來(lái)不及了�！芭椤钡腵一聲，我連人帶車(chē)一起摔進(jìn)了溝里，“呸呸呸”我不停地擦拭著(zhù)嘴巴上的沙子。爸爸看見(jiàn)了，立刻著(zhù)急地從遠處向我飛奔過(guò)來(lái)。
爸爸費了九牛二虎之力才把我拉了上來(lái)。我氣鼓鼓地說(shuō)：“我不學(xué)了！摔得痛死了！”爸爸見(jiàn)狀立馬皺緊眉頭對我說(shuō)：“才剛開(kāi)始就想打退堂鼓了？這可不行，起來(lái)，堅持就是勝利，爸爸相信你可以的，加油��！”我聽(tīng)了爸爸苦口婆心的勸告，便忍著(zhù)痛，勇敢地站了起來(lái)，拭干了自己眼角的淚水，把自行車(chē)扶了起來(lái)，接著(zhù)訓練。
有了上一次的經(jīng)驗，這次我就熟練多了。我雙手緊緊地握住自行車(chē)的龍頭，雙眼直視前方，慢慢地踩著(zhù)，直到后來(lái)越來(lái)越穩，并且學(xué)會(huì )了剎車(chē)，可以自由掌控速度。不一會(huì )兒，我終于可以自己來(lái)去自如了。
“來(lái)，兒子，站在自行車(chē)前合個(gè)影，留下這個(gè)勝利的時(shí)刻吧！”伴隨著(zhù)這“咔嚓”的一聲，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！
每次看到這張照片，我就會(huì )想到：堅持就是勝利！
照片的回憶作文 篇10
一轉眼，我已經(jīng)是一名初中生了，童年已經(jīng)離我而去，但是我的相冊里記錄著(zhù)我成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
相冊，是我平常最喜愛(ài)的東西。它把我和童年緊緊地聯(lián)系著(zhù)，里面有我小時(shí)候的一切。每當我在晚上睡不著(zhù)的時(shí)候或者閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，都會(huì )打開(kāi)來(lái)看一看，里面真的是什么都有，有我小時(shí)候和家人一起去旅游的照片，有我過(guò)生日時(shí)的照片，有一張是我2歲時(shí)拍的照片，那時(shí)的我胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。還有一張是我們家的全家福，我坐在爺爺的腿上，傻傻的朝著(zhù)相機笑。這么多照片里，唯獨有一張給我的印象特別深。照片里有一個(gè)小女孩，一個(gè)雪人和一個(gè)大男孩。不用說(shuō)，這個(gè)小女孩就是我，那個(gè)大男孩就是我的哥哥。那個(gè)雪人是我和哥哥一起堆積成的，雖然它有點(diǎn)難看，但是它是美好的。然而，這里面也有著(zhù)一個(gè)故事。
那是在一個(gè)冬天，我非吵著(zhù)讓哥哥陪我去外面堆雪人，可是爸爸不同意，我就一直黏在爸爸的旁邊，爸爸受不了我一直在撒嬌就屈服了，我高高興興得去找哥哥了，哥哥很疼我，不論我怎樣做，哥哥永遠都向我，我一跟哥哥說(shuō)，哥哥就立馬同意了。一出家門(mén)，外面雪白白的`一片美麗極了，像一個(gè)魔法城堡。我想玩打雪仗，可是哥哥怕一不小心就會(huì )傷著(zhù)我了，就提議玩推雪人，我連忙叫好。我和哥哥開(kāi)始了分工，由于我當時(shí)年齡比較小，就負責雪人的手臂，哥哥負責雪人的上身，過(guò)了一會(huì )，我們把各自做好的拼到一起，一個(gè)雪人就出現在我們的面前，哥哥又回家拿了一頂紅色的帽子給它帶上，這也就顯得更漂亮了，我對哥哥說(shuō)：“拍張照片吧�！备绺邕青暌宦暰团牧讼聛�(lái)。
現在，哥哥馬上就要升入高三了，學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張了，回家的次數也一次比一次少了，我也漸漸懂事了，不會(huì )再像小時(shí)候那樣吵鬧了，但是我對哥哥的想念一點(diǎn)都不會(huì )變，我會(huì )像哥哥那樣好好學(xué)習，長(cháng)大了孝順家長(cháng)。
照片的回憶作文 篇11
翻看相冊，我的目光停留在其中一張照片上：背景是一片白茫茫的雪地，我就站在雪地里，全身裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，雙手向上張開(kāi)，擺出一個(gè)大大的V字造型。就在那一次，我成功地挑戰了自己——雪地徒步3.6公里。
那是去年寒假，媽媽帶著(zhù)我和姐姐跟團游東北。行程的第三天傍晚，來(lái)到老里克湖景區停車(chē)場(chǎng)，我們坐雪地摩托來(lái)到3.6公里深處的.老里克湖。極目遠眺，天地間白雪皚皚，整個(gè)老里克湖已經(jīng)成了一個(gè)大冰湖。我們在可行的范圍內盡情地玩耍、拍照，歡笑聲在湖面上飛揚。
回去的路上，我們沒(méi)有坐雪地摩托，而是選擇了和另一戶(hù)三口之家一起徒步行走。大家穿著(zhù)厚厚的雪地靴，沿著(zhù)別人踩出的雪道走著(zhù)，邊上的雪厚得足以沒(méi)過(guò)我的小腿。沒(méi)走一會(huì )兒，我便按捺不住，抓起一團雪，朝著(zhù)走在前面的姐姐扔去，“啪”，正中目標。姐姐覺(jué)察到了，立刻也搓了一團巨無(wú)霸雪球扔了過(guò)來(lái)，我一閃，雪球扔到了樹(shù)上，震得樹(shù)上的雪簌簌地掉落。我們嬉笑著(zhù)，玩耍著(zhù)，很輕松地走完了前一公里。
越走，樹(shù)林里越安靜，只有我們踩在雪地上發(fā)出的“咯吱”聲。走到第二公里時(shí)，我感到體力不支，漸漸從隊伍的前面落到了后面�！凹佑�，跟上了!”媽媽見(jiàn)我落后了，也放慢了腳步，在我旁邊一邊走一邊為我加油。我從包里取出零食補充能量，還時(shí)不時(shí)地跑上幾步拉住姐姐的背包，借助姐姐的力量向前走。
天色漸漸暗下來(lái)，走到第三公里時(shí)，我已經(jīng)連咀嚼的力氣也沒(méi)了，身上的背包也給了媽媽?zhuān)咦吲芘芡Ｍ�，一�?huì )兒跑到隊伍最前面，一會(huì )兒又落在隊伍最后面。到最后0.6公里時(shí)，天色已經(jīng)灰暗了，就像童話(huà)中的黑森林，此時(shí)的我已經(jīng)舉步維艱了�！皥猿志褪莿倮�!馬上就要走出了，勝利就在前方了!”媽媽的鼓勵一遍遍地在我耳邊響起。
終于，遠遠地望見(jiàn)了大巴車(chē)。上了車(chē)，我一下子癱倒在座位上，全車(chē)人都用贊賞的眼光看著(zhù)我們……
這是一次難得的挑戰，一段美好的記憶!
照片的回憶作文 篇12
獨自在家，作業(yè)已好，電腦被禁，無(wú)聊得要命，隨手從書(shū)架里抽出一本《射雕英雄傳》翻閱起來(lái)，突然飄出一樣東西，這一來(lái)，大有發(fā)現。
這是一張微微泛黃的照片，背面上用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)著(zhù)：我的好朋友周品余，記得常聯(lián)系。落款題著(zhù)：徐星天。徐星天？等等，這個(gè)人不就是我在無(wú)錫時(shí)的鐵哥們嗎？
翻轉到照片的那一面，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，梳著(zhù)楊梅頭，臉色微黑，雙眼卻炯炯有神，他正在遞給另一個(gè)小男孩一張紙巾；而這另一小男孩，頭發(fā)微卷，拿著(zhù)一條熱狗正吃得津津有味，滿(mǎn)嘴流油！不錯，那個(gè)卷發(fā)男孩就是我，就是七年前那個(gè)稚嫩的我。遞我紙巾的黑皮膚男孩，則是小徐。多溫馨的一幅畫(huà)面，它猶如一把鑰匙打開(kāi)了我的記憶大門(mén)。
我們相識在無(wú)錫的實(shí)驗幼兒園，做手工制作時(shí)，我們分到了一組，慢慢地聊上了，便成了兒時(shí)形影不離的好朋友。周末，不是他來(lái)我家，就是我去找他，玩在一起后，越發(fā)覺(jué)得我們還有幾分相像，明亮的眼睛折射出同樣睿智的光芒；骨子里也閃爍著(zhù)相似的性格，堅定、敢作敢當，也敢為自己的觀(guān)點(diǎn)堅持到底。
和小徐的趣事多之又多，但有些都遺忘在時(shí)間的長(cháng)河中。讓我記憶猶新的是在一次玩耍時(shí)，我們爭辯于“雞與蛋誰(shuí)先出世？”我支持雞，他支持蛋，兩人僵持不下，爭得面紅耳赤，最后越鬧越大，不歡而散�？傻搅说诙�，昨天的`不愉快早就煙消云散，我們又會(huì )友好地玩在一起，一起騎車(chē)、一起捉迷藏、一起搭積木……
等幼兒園畢業(yè)時(shí)，也是我們分離時(shí)。我和小徐在經(jīng)常玩耍的大榕樹(shù)下依依不舍，他遞給了我一張照片，讓我好好保存，想他時(shí)一定要拿出來(lái)看看。接過(guò)照片的我頓時(shí)淚眼朦朧，因為我知道，此番離別，不知何時(shí)再能相見(jiàn)。依稀記得，那時(shí)的我是被母親連哄帶騙式地抱走。
思緒緩緩飄回這張照片，小心翼翼的把它再次收藏在書(shū)中，同時(shí)也再次收藏了這份兒時(shí)的友誼……
照片的回憶作文 篇13
夜深了，我坐在臺燈下，翻開(kāi)了相冊，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專(zhuān)心致志看書(shū)的鏡頭，有媽媽站在長(cháng)城上的留影，有弟弟燦爛的笑臉，有妹妹搞笑的面孔……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張這樣的照片上：那是我們南方人最想看到的——雪。都有白白的雪！多美的景色��！看著(zhù)看著(zhù)，一幕幕的往事浮現在了眼前，思緒把我拉回了過(guò)年的下雪時(shí)候。
那是入冬已久。忽然從天空中紛紛揚揚地飄下雪花，開(kāi)始還是一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地，只見(jiàn)大片大片的雪花猶如吐絮的棉朵一樣，從烏云密布的'天空中飄了下來(lái)。雪越下越大，不一會(huì )兒，地上白了，樹(shù)上白了，屋頂上也白了。
大雪整整下了一天，今天早上，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，啊，好大的雪��！遠遠望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，整個(gè)茶陵好像變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的童話(huà)世界。柏油馬路旁的樹(shù)木上，掛著(zhù)亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！。路上的積雪足足有幾厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”
的響聲。調皮的小朋友們輕輕地搖晃樹(shù)枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。太陽(yáng)照在蘑菇似的松樹(shù)上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛(ài)的、趴在樹(shù)上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂(lè )！
不知什么時(shí)候，我家的門(mén)前堆起了一個(gè)可愛(ài)的小雪人。它拿著(zhù)掃帚，活像一個(gè)家庭主婦；穿著(zhù)帶紐扣的“衣服”，還優(yōu)雅地系了一個(gè)美麗的領(lǐng)帶，好象一個(gè)風(fēng)度高雅的紳士；我看到只有一個(gè)覺(jué)得少了點(diǎn)什么？別出心裁的媽媽說(shuō)“少了一對‘家長(cháng)’！”我和爸爸多說(shuō)“是��！”我們一家連忙起身做了兩位‘家長(cháng)’簡(jiǎn)直惟妙惟肖，級了帥。入過(guò)的人們都要看上兩眼我們做的“一家三口”的全家福雪人，你看又有人來(lái)看了吧！他們臨走之前不但照了照片，還說(shuō)了真的是可愛(ài)極了！
俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)大雪，一定會(huì )給我們茶陵人帶來(lái)一個(gè)好收成！
照片的回憶作文 篇14
每當我看到客廳墻上的全家福時(shí)，家的幸福溫暖總會(huì )讓我想起那件令我終生難忘的事。
那是我上小學(xué)二年級時(shí)，那一年的冬天好像特別寒冷，那天正下著(zhù)鵝毛大雪，雪借著(zhù)風(fēng)勢打著(zhù)旋兒從天上飄落下來(lái)，風(fēng)和雪這對好朋友，淘氣地拍打著(zhù)路上的行人，打在行人的臉上如刀割獅咬一般。夜幕降臨了，路上幾乎沒(méi)有行人了。
這天因為課后班老師有事，所以提前放學(xué)了，每天正點(diǎn)放學(xué)都是父母來(lái)接我，今天爸媽還沒(méi)有來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們有的被父母接走，有的自己回家，我想：我為 何不自己走一次，讓媽媽看看我的勇敢。于是，我背起書(shū)包向媽媽單位走去，媽媽這時(shí)恰巧沒(méi)在辦公室，我又背著(zhù)書(shū)包往家走。我一個(gè)人走在公園里渾身毛骨悚然， 頭發(fā)都豎起來(lái)了，陰森森的樹(shù)林像挪威森林里的妖怪嚇得我有些“靈魂出竅”，忘記了寒冷，一路狂奔到家卻吃了個(gè)閉門(mén)羹。
我在樓下焦急萬(wàn)分地等著(zhù)，這時(shí)對門(mén)阿姨回來(lái)了對我說(shuō)：“你怎么在這，跟我上樓吧�！卑⒁桃贿呎f(shuō)著(zhù)一邊幫我拍打著(zhù)身上的雪。阿姨領(lǐng)著(zhù)我邊上樓邊給媽媽打電話(huà)。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸、媽媽回來(lái)了，兩個(gè)雪人出現在我面前，看見(jiàn)我平安無(wú)事媽媽一把把我摟在懷里說(shuō)：“你讓爸媽好找啊”因為喜極而泣吧，淚水順著(zhù)媽媽的臉頰淌了下來(lái)。我后悔極了，自己不應亂跑。
原來(lái)，當我在路上狂奔時(shí)，媽媽、爸爸也在頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雪萬(wàn)分焦急、憂(yōu)心忡忡地在課后班，媽媽單位和家的路上奔跑著(zhù)，來(lái)回跑了幾趟。媽媽爸爸會(huì )合時(shí)， 都絕望了，最后都要商量報警了。這時(shí)，媽媽的`電話(huà)響了，傳來(lái)了鄰居阿姨的喜訊，爸媽轉憂(yōu)為喜，欣喜若狂地跑回家。我會(huì )永遠銘記這次“失蹤”的事。
照片里的我依舊在爸媽的懷抱里幸福地微笑著(zhù)，我有一個(gè)幸福的家，有疼愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)掌镄腋５幕貞浂嗟恼f(shuō)不完！
照片的回憶作文 篇15
輕輕翻開(kāi)舊相冊，一張彩色照片映入眼簾。照片上的我站在領(lǐng)獎臺上，露出幸福的笑容，它勾起了我美好的回憶。
小學(xué)二年級時(shí)，全校開(kāi)展演講活動(dòng)。每個(gè)班級推舉一名同學(xué)參加演講，同學(xué)們都推舉了我�？晌耶敃r(shí)連演講都不知道是什么，更別說(shuō)寫(xiě)演講詞了。我去和老師商量，能不能換個(gè)同學(xué)�？衫蠋焻s用那溫柔而又堅定的眼神望著(zhù)我，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“你是班上口才能力最好的人，這次演講非你莫屬，寫(xiě)演講詞有什么疑問(wèn)盡管來(lái)找我�！睅熋y違，我只好照辦。
太陽(yáng)出來(lái)了，散發(fā)出微弱的光亮，跟陰天沒(méi)什么區別。
下課后，我像霜打了的.茄子坐在課桌上，一言不發(fā)。同學(xué)們湊過(guò)來(lái)，你一言，我一語(yǔ)“我相信你一定能行的，加油！”“對啊，對啊，到時(shí)候可要為我們班爭光添彩哦！”有了同學(xué)們的鼓勵，我頓時(shí)有了信心，暗暗在心里對自己說(shuō)：加油！此時(shí)太陽(yáng)似乎越發(fā)明亮，燦爛的陽(yáng)光照耀在身上，暖融融的。
接下來(lái)的一個(gè)星期里，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我的演講已經(jīng)爐火純青了。
演講的那一天，艷陽(yáng)高照，春風(fēng)送暖，可這絲毫沒(méi)有緩解我緊張的情緒。臺下人群黑壓壓一片。我的手心直冒冷汗，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，仿佛別人輕輕碰我一下就會(huì )跌倒在地。下一個(gè)就該我上場(chǎng)了�；叵胛易蛱炀毩晻r(shí)有些詞還記不住，我更加緊張了。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了。主持人宣布：“下面有請五號選手胡楊柳，她演講的題目是……”臺下靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，我的心就像懷揣一只調皮的小兔子，怦怦地跳個(gè)不停�？吹侥切┦煜さ纳碛�，看見(jiàn)他們鼓勵而期盼的目光，我頓時(shí)有了勇氣……“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
當老師宣布我獲得一等獎時(shí)，我十分激動(dòng)，慌忙跑上領(lǐng)獎臺，老師拍下了這美好而又意義的照片。一顆顆“金豆豆”從臉龐慢慢流下來(lái)，這是激動(dòng)之淚，成功之淚，更是幸福之淚。演講完畢后，我一路蹦跳著(zhù)回家，小草似乎在向我招手，花兒似乎在向我微笑。
是老師和同學(xué)們的鼓勵讓我有了這次成功，每每翻開(kāi)相冊，我就會(huì )想起這甜蜜的經(jīng)歷，想起可親的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，嘴角便露出一抹燦爛的微笑。
【照片的回憶作文】相關(guān)文章：
照片的回憶作文07-11
照片的回憶11-22
【優(yōu)選】照片的回憶作文02-24
老照片的回憶作文09-06
照片的回憶作文（精華）10-01
照片引起的回憶作文08-08
照片上的回憶作文07-12
照片中的回憶作文07-14
舊照片的回憶作文08-03
【經(jīng)典】老照片的回憶作文10-08