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追夢(mèng)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的追夢(mèng)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追夢(mèng)人作文 篇1
夢(mèng)想如果缺少追逐的過(guò)程，沒(méi)有一路上的磕磕跘跘、跌宕起伏，又怎能談得上是夢(mèng)想呢？即使結果不如人意，但我們留下了回憶，它是屬于我們每個(gè)人自己的，是無(wú)價(jià)的，也是獨一無(wú)二的。它記錄著(zhù)我們筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)的心路歷程，時(shí)時(shí)刻刻指引著(zhù)我們要積極向上。
夢(mèng)想不分好壞，不分貴賤，每個(gè)人都可以擁有它。有的人志向遠大，有些人甘愿做辛勤培育花朵的園丁。我的夢(mèng)想是多變的，有時(shí)想當一位歌手，用美妙婉轉的歌聲撫慰人們的心靈，用直穿人心的歌詞給予失意的`人力量；有時(shí)我想做一位畫(huà)家，讓心中的未來(lái)藍圖躍然紙上，看自己的雙手在白紙上肆意跳舞；有時(shí)我還希望自己是一位獸醫，因為這世間不僅有疾病纏身的人們，還有無(wú)依無(wú)靠、弱小無(wú)助的流浪動(dòng)物們，它們沒(méi)有辦法將痛苦說(shuō)出口，只能悲哀地呻吟，我想盡一份力，幫助它們。最終，我還是迷戀繪畫(huà)。
從我記事開(kāi)始，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候家里很拮據，所以一直沒(méi)有機會(huì )買(mǎi)畫(huà)筆、毛刷之類(lèi)的工具。但這并不影響我對繪畫(huà)的癡迷和喜愛(ài)，有事沒(méi)事我就拿根樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒畫(huà)朵云彩，一會(huì )兒畫(huà)束小花，一會(huì )兒又畫(huà)幾個(gè)火柴人，一個(gè)人玩得不亦樂(lè )乎。
后來(lái)有一次，我實(shí)在不想在地上涂涂寫(xiě)寫(xiě)了，便偷偷從存錢(qián)罐里拿出幾枚硬幣，跑去小賣(mài)部買(mǎi)了幾根粉筆，再跑到人家墻上“搞破壞”。幾根粉筆頭都磨壞了，才完成我的“大作”。當時(shí)我還傻傻地拉著(zhù)媽媽欣賞，結果被她一頓訓斥。
現在想來(lái)，我對繪畫(huà)的喜愛(ài)可謂是如癡如醉、無(wú)法自拔。然而，人生之路還在繼續，我的繪畫(huà)之旅也在繼續，小到精心繪制并拿一等獎的手抄報，大到精心辦的各類(lèi)主題黑板報，都是我追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我貪婪地汲取其中的養分，不斷充實(shí)著(zhù)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓自己朝著(zhù)夢(mèng)想綻放含苞的花蕾，揚起自信的風(fēng)帆。
夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你悄然靠近我，我抓緊你，握在手心里，我定會(huì )好好珍惜這來(lái)之不易的曙光；夢(mèng)想啊夢(mèng)想，我不盼望你能開(kāi)花結果，但請讓我好好享受培育你的過(guò)程。
夢(mèng)想不止，尋夢(mèng)不輟。
追夢(mèng)人作文 篇2
現在的杭州，繁華成了她的代名詞，月光映照下的立一交一橋上，汽車(chē)南來(lái)北往，呼嘯而過(guò)；高一聳入云的高樓有燈光秀作為裝點(diǎn)；西湖上的水上舞臺，柔美的燈光，舞者在翩翩起舞，展示著(zhù)杭州的`獨特魅力。G20的召開(kāi)，更是向全世界人民證明了我們的實(shí)力！30年前的杭州，還 只是以風(fēng)景名勝區著(zhù)稱(chēng)，而如今她可以媲美國際大都市了。這是多少平凡人的小夢(mèng)想所匯聚成的大夢(mèng)想��！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一座海中的燈塔，在你感到迷茫的時(shí)候，它就會(huì )及時(shí)為你亮起明燈，讓你找到夢(mèng)想的方向。夢(mèng)想就一定要天馬行空嗎？我喜歡歷史，我想成為一個(gè)考古學(xué)家，我寧愿終日呆在昏暗的考古現場(chǎng)去發(fā)掘古文物，我想讓更多人了解中華民族的燦爛文化。夢(mèng)想就一定會(huì )一帆風(fēng)順嗎？馬云說(shuō)過(guò)：“人還 是要有夢(mèng)想的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”他第一次高考時(shí)數學(xué)只考了1分，后來(lái)從一所普普通通的大學(xué)畢業(yè)；騎過(guò)三輪車(chē)送過(guò)雜志；去肯德基找工作，結果只有他一個(gè)人落選……而他現在成了中國互聯(lián)網(wǎng)“大佬”。擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)鼓勵自己堅持下去的信心，擁有一個(gè)愿意踏實(shí)干下去的耐心……
正是這一個(gè)個(gè)看似不起眼的小夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴匯聚成了一個(gè)個(gè)大夢(mèng)想�；蛟S我們的夢(mèng)想可以從現在開(kāi)始，從一個(gè)個(gè)小計劃開(kāi)始，一步步向前邁進(jìn)，每走一步，你就離你的大夢(mèng)想越來(lái)越近……有一天你會(huì )發(fā)現，你離你的夢(mèng)想只有一步之遙，在這過(guò)程中收獲喜悅，也收獲成長(cháng)。每個(gè)人都要有一個(gè)埋藏在心中的夢(mèng)想，每天去做一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，那么它最終就會(huì )開(kāi)花結果。如果遇到了一只害蟲(chóng)，不用怕，勇敢地面對它，你一定可以打敗他。千萬(wàn)不要輕言放棄，也許下一秒夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花、長(cháng)出勝利的果實(shí)呢！
追夢(mèng)人作文 篇3
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使枯燥的生活，也有夢(mèng)想堅定的力量。我們，每一個(gè)為目標和夢(mèng)想奮斗的學(xué)子，都是不甘落后的追夢(mèng)人。
早上六點(diǎn)二十分，天邊的太陽(yáng)若有若無(wú)地放著(zhù)光芒，照在窗邊的`我的臉上，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、英語(yǔ)、政史地生。大聲朗讀，恨不得把那一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)都化為釘子敲進(jìn)腦子里，哪怕是一個(gè)小小的知識點(diǎn)，也得牢牢記住才放心。
在夢(mèng)想的道路上，我們不畏嚴寒、不懼風(fēng)雨，我們是奔跑的追夢(mèng)人。
自從得知3周后即將進(jìn)行期末考試后，同學(xué)們都進(jìn)入了緊鑼密鼓的復習狀態(tài)，早晨早早地來(lái)到了教室進(jìn)行復習，下課了，若是作業(yè)還未完成，那也是決不肯出教室半步的，同學(xué)們表面上說(shuō)說(shuō)笑笑、嬉笑打鬧，暗地里早已相互較著(zhù)勁，比誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得快，比誰(shuí)書(shū)本上筆記記得多，都不肯服輸，都想超越比自己優(yōu)秀的人。
在悶熱的教室里，我們卻對涓涓留下的汗珠置若罔聞，只顧埋頭復習、寫(xiě)作業(yè)，這一切的努力，都是為了實(shí)現心中的那個(gè)夢(mèng)。
體育課開(kāi)始了，我們頂著(zhù)一輪熾熱的太陽(yáng)進(jìn)入了操場(chǎng)，陽(yáng)光在臉上放肆地照射著(zhù)，體育好的同學(xué)在離我很遠的地方狂奔著(zhù)，我拼命緊追其后，奈何無(wú)用，他們還是逐漸成為我視線(xiàn)中一個(gè)晃動(dòng)的點(diǎn)，幾百米后，同學(xué)們已是八十歲的老漢學(xué)吹打上氣不接下氣，雙腿也仿佛上了鐐銬，難以繼續前進(jìn)，腦海里響起了一個(gè)聲音：“沖呀，你難道忘記自己的夢(mèng)想了嗎？再努力一下，”于是，我心一橫，牙一咬，邁開(kāi)大步往前沖，靠近一點(diǎn)點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)點(diǎn)。
作為一名末的初中生，我在努力前行著(zhù)，抬頭有明了的夢(mèng)想，低頭有堅定的步伐，我堅信，我們都是追夢(mèng)人，汗水過(guò)后一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
追夢(mèng)人作文 篇4
奮斗是風(fēng)，夢(mèng)想是帆，夢(mèng)想的帆需要奮斗的風(fēng)才能夠駛向遠方�！}記
從呱呱墜地，我們就在不斷地幻想，幻想著(zhù)長(cháng)大，成長(cháng)的路上我們享受著(zhù)一路的荊棘和花香。上小學(xué)了，看到站在講臺上的老師，我立志長(cháng)大后要成為您。
一群嘰嘰喳喳的“小毛孩”，在您的帶領(lǐng)下排成了一排，學(xué)會(huì )了自己打飯和洗碗；孩子們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)接走了，您還在教室里，一邊陪著(zhù)我這個(gè)唯一沒(méi)被接走的'孩子聊天，一邊收拾教室。平時(shí)，經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看望您。您說(shuō)這是您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，真的令人很羨慕。您說(shuō)，這一教就是六年，沉淀的是厚厚的真情。
我想說(shuō)一句，您辛苦了！于是，我立志成為一名教師，做一個(gè)堅持自己的教育理想，不忘我們的教育初心的人。
上初中了，看到威武的軍人，我立志長(cháng)大后成為您。
書(shū)上、電視上、電影里，看到金戈鐵馬，沙場(chǎng)烽煙，戰爭以其殘酷把現實(shí)撕裂給我們看，軍人給我們帶來(lái)鮮血染紅的和平�！督ㄜ姶髽I(yè)》中的“南昌只是起點(diǎn)，一切才剛剛開(kāi)始�！敝两窕仨�，如今的中國已經(jīng)屹立于世界強國之林；《戰狼》中“犯我中華者雖遠必誅”的誓言，令人熱血沸騰；《我和我的祖國》中的“0分0秒升旗中國國旗，這是我們的底線(xiàn)�！辩H鏘豪邁，讓人聞之動(dòng)容，背后少不了強大國力和軍事實(shí)力的支撐。
建國70周年的大閱兵，身姿挺拔、氣宇軒昂，那是人民子弟兵。震撼，震撼，我們偉大的中國人民解放軍。
此時(shí)，我不得不回到現實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現需要一步一個(gè)腳印。
不管是成為人民教師，還是人民子弟兵，我知道自己首先要完成當前的“重任”。初三了，向著(zhù)中考，向著(zhù)理想的高中，前進(jìn)！科技的快速發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代，我們需要豐富自己的頭腦，用實(shí)際行動(dòng)去迎接未來(lái)。初三，時(shí)間緊，任務(wù)重，更需要自律，需要積極向上的態(tài)度，需要不服輸的精神。
成長(cháng)的路上享受著(zhù)一路的荊棘和花香，我們一樣，都是追夢(mèng)人。
追夢(mèng)人作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；有的人想當白衣天使，幫忙病人驅趕病魔；有的人想當警察，給人們帶來(lái)安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想卻是當一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著(zhù)：“人類(lèi)靈魂工程師”的美稱(chēng)，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深明白是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習生活中的一部分，記得我看過(guò)這樣一句話(huà)：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，到達理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅定了一個(gè)信念：將來(lái)必須要做一名光榮的人民教師。
此刻的我們一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不愛(ài)學(xué)習，可能是此刻學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的`時(shí)光都沒(méi)有。所以我想我將來(lái)必須要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的好老師，不僅僅知識豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單快樂(lè )的狀態(tài)下學(xué)到知識，感受的學(xué)習的快樂(lè )，從而樂(lè )學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我明白教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當就能當上的，尤其是做一個(gè)人我上方所說(shuō)那樣的老師更不容易。所以，從此刻起必須要好好學(xué)習，掌握更多的知識，那樣才能在將來(lái)教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧！
追夢(mèng)人作文 篇6
太陽(yáng)落山了，霞光通過(guò)窗戶(hù)照在教室的墻壁上，映在同學(xué)們的臉上，窗外地面上騰起了一層薄霧，如一條白色的輕紗，寒冷冰凍了整個(gè)世界。
教室里出現了往日所沒(méi)有的安靜，真算得上鴉雀無(wú)聲。清脆的鈴聲響起了，老師慢步走進(jìn)教室，他輕輕的放下書(shū)本，臉上的安詳已被悲傷所代替，眼睛里露出失意與凄涼。
大家感到莫名其妙，他情不自己，“紀律是學(xué)習的保證，學(xué)習是奮斗的表現，奮斗是取得成功的前提”聲音已然如往日那樣柔和。他是老師，可是他卻如一個(gè)父親，他以自己的行動(dòng)來(lái)激勵同學(xué)，他終日忙于工作。
創(chuàng )建文學(xué)社，廢寢忘食，不管別人對他如何看待，如何評價(jià)，只有理想才能在他心里生根，他昂首挺胸就算一切努力都付諸東流，他也依然在人生路上奮然前行。有一次，在他上課時(shí)，我忽然發(fā)現他的手，居然腫得……我感到一陣強烈的酸楚從鼻腔中流過(guò)，他把手背在背后，他身上的口袋已無(wú)法裝下，他怕同學(xué)看到。
他對大家關(guān)懷的無(wú)微不至，看到一次次收費，他更心酸極了，為了每個(gè)人進(jìn)入“夢(mèng)中的學(xué)府”，他犧牲了太多太多……月亮下，寒氣四溢，夜自習已放學(xué)了，同學(xué)們將要睡下，就在這時(shí)，他叫大家到門(mén)外。生動(dòng)的一課開(kāi)始了，走出教室，我們發(fā)現在其他班傳來(lái)了背書(shū)的'聲音，聲音震動(dòng)了我的心，我情不自禁，看著(zhù)月亮想到老師，我眼睛模糊了，我感到天氣的冷。他獨自一個(gè)在校園慢走，時(shí)而抬起頭，嘴里噴出團團白泡，他只說(shuō)了一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
長(cháng)煙落日，他的背影已然在我面前，是那樣的小又那樣的高大，那樣的嚴肅，又那樣的安詳。
追夢(mèng)人作文 篇7
人必須有夢(mèng)想。夢(mèng)想就是追求！夢(mèng)想就是動(dòng)力！人沒(méi)有了夢(mèng)想便如同在大海上前進(jìn)的船沒(méi)有了帆！
有的人想成為一名醫生，去救死扶傷，有的人想成為一名飛行員，投入藍天的懷抱，有人想成為一名演員，讓自己名聲大震。我的夢(mèng)想就是當一名普通的數學(xué)老師。
我知道，學(xué)好數學(xué)需要有靈活的大腦和不懈的追求。我知道，我很普通，但我從未放棄我的追求。
記得那天是周四，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷進(jìn)入了教室，她發(fā)試卷了。我接過(guò)了試卷，迫不及待的翻開(kāi)了寫(xiě)著(zhù)成績(jì)那頁(yè)�！�74！”鮮紅的74分映入了我的眼簾�！稗Z——”我的耳朵如同打雷。
“轟隆——”雷聲略過(guò)，雨下的'更大了，我穿著(zhù)被雨打濕的襯衫，懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家。
回家后，我的手失靈了，怎么也開(kāi)不了門(mén)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音，迎了出來(lái)，我垂頭喪氣的說(shuō)道：“爸，成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)只有74分�！卑职终f(shuō)道：“爸爸早知道了。沒(méi)事，能夠明白自己出錯的原因才是我們需要做的！兒子，不要難過(guò)。你不是想做數學(xué)老師嗎？這點(diǎn)小挫折就受不了了？記住，機遇永遠屬于努力的人！”
聽(tīng)了爸爸對我的鼓勵，我又重新拾起了勇氣。
從那以后，我更加努力，每遇到不會(huì )的題我都會(huì )在第一時(shí)間讓別人或老師給我講解；從那以后我對自己的要求變得更高。功夫不負有心人，如今，我的數學(xué)成績(jì)終于名列前茅。
我知道，追逐夢(mèng)想的路上會(huì )有嘲笑，會(huì )有失敗，會(huì )有困難，會(huì )有失望……但是我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想！
我是追夢(mèng)人，我執著(zhù)追逐著(zhù)我的夢(mèng)想！
追夢(mèng)人作文 篇8
有夢(mèng)就去追，不怕夢(mèng)遙遠。
——題記
為了夢(mèng)想，我開(kāi)始努力。
清晨，我捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴大聲朗讀，內心格外暢快；課間，別人都在教室外玩耍，而我坐在桌前，翻動(dòng)著(zhù)厚厚的英語(yǔ)詞典，吃力地閱讀著(zhù)生澀難懂的英語(yǔ)短文；夜深人靜，人們大多進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，我還想著(zhù)復雜的語(yǔ)法知識……
作為一名初二的中學(xué)生，每次走過(guò)九年級自招班的門(mén)口，我總會(huì )流露出羨慕的目光，我希望我有一天也能坐到這個(gè)教室，能有幸進(jìn)入重點(diǎn)高中。
二
不知從何時(shí)起，媽媽愛(ài)上了夜讀。
遠處的街市裉去了白日的浮華，一輪圓月緩緩升上了高空。在這靜靜的夜，唯有風(fēng)聲時(shí)而作響——又一個(gè)挑燈夜讀的日子。晚飯后，當我走進(jìn)書(shū)房學(xué)習時(shí)，您也總會(huì )在我身邊坐下，翻開(kāi)書(shū)刊認真地看起來(lái)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，一直到我做完作業(yè)。
媽媽?zhuān)抑�，您是為了陪伴我學(xué)習，甚至在必要的時(shí)候，幫我查閱學(xué)習資料。雖然，您從來(lái)沒(méi)有刻意地強調什么，但我知道您的夢(mèng)想就是希望我能考上重點(diǎn)高中，考上是211或者985，將來(lái)有更多選擇的.權利。
三
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這是對老師最好的寫(xiě)照。課上，您總是把最基本的知識點(diǎn)進(jìn)行拓展延升，課后總是讓那些還沒(méi)背完書(shū)的同學(xué)到辦公室背給您聽(tīng)。每當有錯誤時(shí)，你總會(huì )準時(shí)停下筆，抬頭看一眼，眼里有疑惑，有慍怒。當我們考好的時(shí)候，您自掏腰包獎勵我們可樂(lè )或者巧克力，這時(shí)您的眼中充滿(mǎn)欣喜。
老師，您說(shuō)過(guò)，您的夢(mèng)想就是把每一個(gè)學(xué)生都教好，讓我們班成為全校最好的班，您一直在為夢(mèng)想努力。
我們都是追夢(mèng)人，都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想中有你們的鼓勵，你們的夢(mèng)想中有我的努力。我們一起揮灑汗水，回眸微笑，爭做夢(mèng)想的驕傲。
追夢(mèng)人作文 篇9
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。題記
從降臨世界的那刻起，我們每個(gè)人已然踏上了追夢(mèng)之旅。當你身處黑暗，尚存的那絲絲光明，叫做夢(mèng)想
攜夢(mèng)排云到碧霄
如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？是的，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就猶如黑夜之中，失去了那顆最亮的指引我們前進(jìn)道路的，熠熠生輝的北極星；或是在一片荒無(wú)人煙的沙漠上，少了那給人以希望和救贖的綠洲；再或是一艘帆船漫無(wú)目的地行駛在一望無(wú)際的大海上，只留獨自徘徊的身影
每個(gè)人生來(lái)都是平凡的，可恰恰因為夢(mèng)想的存在，激勵著(zhù)每個(gè)追夢(mèng)人發(fā)奮圖強，堅定不移的朝夢(mèng)想不停追逐，去成為更好更優(yōu)秀的自己。
乘風(fēng)破浪迎難上
眼觀(guān)當下，在這初中生涯最后的沖刺階段，所有初三學(xué)生都是新時(shí)代的小小追夢(mèng)人。
憶往昔，初中三年承載著(zhù)太多美好青澀的回憶。從懵懂無(wú)知到成長(cháng)蛻變，誰(shuí)不想在這距離中考不到100天的.時(shí)間里力挽狂瀾，給初中的追夢(mèng)之旅畫(huà)上圓滿(mǎn)且不留遺憾的句號呢？這沖刺關(guān)頭，所有人繃緊了弦，虎視眈眈的盯著(zhù)那重點(diǎn)高中的大門(mén)。我自然不敢有絲毫懈怠，這關(guān)頭好似長(cháng)跑中那臨近勝利的最后200米，雖沒(méi)有度秒如年的夸張，但緊迫感已溢于言表。每當我在課堂上犯困，上眼皮下眼皮控制不住打架時(shí)，猛然抬頭，環(huán)顧四周，追夢(mèng)人們都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，那專(zhuān)注的神情頓時(shí)讓我羞愧不已。定了定神，把心中那揮之不去的瞌睡蟲(chóng)趕跑，拿起手中的筆迅速投入戰斗狀態(tài)。不為別的，只因在這充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)里我不想輸！
人生路漫漫，在這拼搏向前，攜夢(mèng)前行的階段我不留遺憾！
曉霧散盡見(jiàn)朝陽(yáng)
蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：揮霍青春就是犯罪。無(wú)疑我們應該珍惜青春，把握青春，勇敢追夢(mèng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難考驗，哪能體會(huì )勝利和成功的喜悅？
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，是黎明沖破黑暗到達光明，我將不負韶華，勇往直前。
來(lái)得及，考的上，我可以！
追夢(mèng)人作文 篇10
當清晨的第一縷陽(yáng)光映在身上時(shí)，我們要以同樣的陽(yáng)光去追逐我們的目標和夢(mèng)想，做一個(gè)心有希望的追夢(mèng)人。
俗話(huà)說(shuō)，一口吃不成一個(gè)胖子。同樣的道理，在通往夢(mèng)想的道路中，不會(huì )是一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷痛苦，怎么能體會(huì )勝利的喜悅？眾所周知，偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候立志成為一名物理學(xué)家，他為之付出努力，最終成為了享譽(yù)世界的偉大人物。牛頓便是通往成功之路上的追夢(mèng)者。
在前幾年，一位娛樂(lè )明星受到眾多觀(guān)眾的喜愛(ài)。記得她在采訪(fǎng)中說(shuō)到，“這是我盡全力去追求的夢(mèng)想�！睆氖畮讱q開(kāi)始跑龍套，到現在不負眾望，活成理想中的自己。即使在那樣一個(gè)艱難的世界中，即使她沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有硬后臺，硬是憑自己一步步的努力成為家庭事業(yè)雙豐收的成功人士。為什么她會(huì )成功？——在追夢(mèng)的道路上，沒(méi)有跌倒了就止步不前，而是繼續前行，在這個(gè)你追我趕的`生活中，選擇做一個(gè)奮力前行的奔跑者�；蛟S我們拼盡全力也沒(méi)有獲得我們理想之中的結果，但努力追夢(mèng)的我們卻獲得了比常人更多的經(jīng)歷。
一個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事，——井底之蛙。永遠都在一個(gè)地方，能看到聽(tīng)到的也僅僅只有你所在的環(huán)境。而作為正值青春年少的我們，如何能做一只井底之蛙？為理想奮斗，碌碌無(wú)為，沒(méi)有目標，這是將自己封閉在所謂的虛擬世界中？記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事，將同樣的金錢(qián)給兩個(gè)不同的人，一個(gè)懂得珍惜，而另一個(gè)只想要滿(mǎn)足自己花錢(qián)的惡趣味�？上攵�，最后的結果一定清晰可見(jiàn)。沒(méi)有夢(mèng)想，就像是沒(méi)有陽(yáng)光照射的植物，總有一天會(huì )枯萎。
孔子曾說(shuō)，“士不可以不弘毅，任重而道遠�！保ㄕ`，這是《論語(yǔ)》中曾子的話(huà)）人不可以沒(méi)有遠大的理想抱負，不可以空有其表�！坝兄菊�，事竟成”，有遠大的理想抱負，才會(huì )有成功的一天，才會(huì )有追逐的動(dòng)力。青春年少的我們，難道不應該朝氣蓬勃嗎？
迎著(zhù)每天的陽(yáng)光去努力奮斗，做一個(gè)努力奔跑的追夢(mèng)人。夢(mèng)想的道路總會(huì )有坎坷，給我千山萬(wàn)水，便是觸手可得的未來(lái)。
追夢(mèng)人作文 篇11
四歲，我是一個(gè)屬于那種融入人海就會(huì )消失的女孩。但是父親指著(zhù)圖畫(huà)書(shū)上的毛毛蟲(chóng)對我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變過(guò)程中總是很不起眼的，但只要有信心，終究會(huì )蛻變?yōu)槊利惖暮��！彼晕覉孕�，我終究會(huì )破繭成蝶，翱翔天際。
記得那一次，大概是被幼兒園的小男孩欺負了吧，小小的拳頭緊握著(zhù)，用力捶打在桌子上，淚水混雜著(zhù)一句堅定的話(huà)：“我要成為這個(gè)世界的王！”女孩擦干淚水，望向灰暗的天空，這是一朵含苞待放的夢(mèng)想之花。
十歲，我是一只結繭的.蛹，我在粗壯的樹(shù)枝上靜靜等待著(zhù)飛翔。
少女被大銀幕上播放的《獅子王》所吸引，當辛巴成為獅子王的一瞬間，少女的臉龐上浮現出了動(dòng)人的笑容�！鞍职�，我要當一名大導演！我要讓每個(gè)人都被我的電影感動(dòng)！”“好好好，我女兒將來(lái)肯定是個(gè)大導演！”女孩笑的更加燦爛，這個(gè)夢(mèng)想深深地烙印在少女的心中。她站在陽(yáng)臺上仰望著(zhù)藍天，陽(yáng)光撒在少女的臉上，她對著(zhù)藍天喊出了她的夢(mèng)，這一年，一朵夢(mèng)想之花在眼淚中綻放。
十四歲，少女癡癡的望著(zhù)電腦屏幕，偌大的房間只有她一個(gè)人，“吃飯啦，快來(lái)吃飯！”少女不耐煩的摘下耳機，“煩死啦！今晚我不吃飯！”窗外下著(zhù)小雨，幽暗的燈光映射出少女疲憊的臉龐�！俺鋈プ咦甙伞鄙倥闹忻瘸隽诉@樣的念頭。
少女沿著(zhù)江邊散著(zhù)步，腦海中回憶起了年少時(shí)的樣子，“我要成為這個(gè)世界的王！”她的眼睛有些濕潤，“我答應過(guò)爸爸的，我會(huì )成為一名大導演…�！鄙倥忠淮挝站o了拳頭，這一次她要在夢(mèng)想之路上堅定地走下去。
毛毛蟲(chóng)終究會(huì )破繭成蝶，翱翔天際。
追夢(mèng)人作文 篇12
當一個(gè)行業(yè)走向衰落，但是其衰落的原因并非是被同行打敗了，反而是被另一個(gè)與自己八竿子都打不著(zhù)的行業(yè)直白。這個(gè)信息雖然讓人驚異，但是卻又在情理之中，甚至引人深思。
尼康退出中國式因為智能手機的發(fā)咋，康師傅的和統一方便面的銷(xiāo)量下滑是因為外賣(mài)平臺的發(fā)展，自行車(chē)店鋪的門(mén)可羅雀是因為共享單車(chē)的發(fā)展。從這些信息中我們可以發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：從事一個(gè)行業(yè)的人仿佛只將競爭的目光放在了同行的'身上并且忽略了其他的新興行業(yè)。大多數從事經(jīng)濟行業(yè)的人只將對手限定在了一個(gè)范圍之內，卻同意忽略了新時(shí)代的發(fā)展會(huì )帶來(lái)更多的社會(huì )需求，會(huì )帶動(dòng)起更多新興產(chǎn)業(yè)。在現在這個(gè)經(jīng)濟關(guān)聯(lián)性日益增強的時(shí)代里，產(chǎn)業(yè)是不是更應該具有“居安思�！钡囊庾R？連經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)亦是如此，更何況是參與社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的人類(lèi)呢？我們只有具有居安思危的意識，才更能知道“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )”的道理。
新時(shí)代在發(fā)展，經(jīng)濟競爭愈加激烈，而人的知識素養的比拼也會(huì )更加的激烈。
在行業(yè)發(fā)展中，人才的比拼越來(lái)越激烈，而我們更應具有發(fā)展意識�！皵橙嗽诎咐�？你想過(guò)嗎？”在當今時(shí)代，人們的生存資料達到了基本的保障，從而他們開(kāi)始把大量的目光投放在發(fā)展資料上。這也是提醒著(zhù)我們不應把目光全部投放咋唯一一個(gè)專(zhuān)業(yè)或者行業(yè)上。時(shí)代在進(jìn)步，這迫使著(zhù)我們改變，而我們應該具有發(fā)展意識。為了適應時(shí)代，我們必須精益求精，但是為了推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展，我們必須多方面去發(fā)展自己。多方面發(fā)展自己這不僅僅是個(gè)人科學(xué)文化素養的提升，還是自己立足于社會(huì )的一個(gè)強大的資本。
我們觀(guān)望著(zhù)新時(shí)代的發(fā)展，感受著(zhù)新時(shí)代的變化但是我們自己卻不能無(wú)動(dòng)于衷。在新時(shí)代中，我們應該具備居安思危的意識與自我發(fā)展額意識。唯有具有著(zhù)兩種意識并且付諸于行動(dòng)，我們才能變得更加強大，更能立足于這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我們才能不輕易的被以競爭者們大敗。在新時(shí)代中，我們更能逆風(fēng)飛翔，打拼出一片屬于自己的新天地。
追夢(mèng)人作文 篇13
那天在蘭州，我們11點(diǎn)就到了機場(chǎng)，一場(chǎng)漫長(cháng)的等待就此拉開(kāi)了帷幕。
我們坐在航站樓大廳邊緣靠窗的地方，窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。不遠處有架鋼琴，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到了鋼琴邊。只見(jiàn)她抬頭望著(zhù)這架鋼琴，小心翼翼地抬起手來(lái)，輕輕地將手搭在琴鍵上，生怕把鋼琴刮花了。琴鍵已有些泛黃，外殼上一道道的劃痕譜寫(xiě)了它的歷史，訴說(shuō)著(zhù)它的往事�？礃幼舆@架鋼琴應該在這兒度過(guò)了不少歲月，或許也經(jīng)歷了幾度搬遷。
小姑娘再三猶豫后，輕輕地按下琴鍵，霎時(shí)間一聲清脆響亮的聲音回蕩在大廳中，隨著(zhù)空氣的震動(dòng)越來(lái)越弱......她仿佛被這聲音喚醒了一般，爬上椅子，開(kāi)始彈奏。起先，琴聲還是斷斷續續的，顯得呆板又僵硬。后來(lái)，小女孩逐漸找回了感覺(jué)，琴聲也隨之變得柔美、順暢，伴著(zhù)回音與廣播，我感到自己仿佛坐在大劇院中，欣賞聆聽(tīng)這首《機場(chǎng)交響曲》。她好像一位鋼琴家，忘情地演奏著(zhù)，也許這也是她的夢(mèng)想。
可就在這時(shí)，小女孩的媽媽來(lái)了，把陶醉在琴聲中的小女孩一把拉開(kāi)。小女孩一步三回頭，朝鋼琴看著(zhù)，十分不舍。就這樣，琴聲戛然而止，然后是死一樣的寂靜，只剩廣播在大廳中回蕩。
“回家咯”;“又要出差”......不知從何時(shí)起，大廳忽然熱鬧了起來(lái)。他們有喜也有憂(yōu)，行李箱輪子滾動(dòng)發(fā)出的“吱吱”聲不絕于耳。
我的眼珠在行色匆匆的旅客間來(lái)回掃動(dòng)，漸漸產(chǎn)生睡意，喧囂聲在我耳邊也逐漸變弱......“例行檢查，請出示身份證！”一只大手推醒了我。我剛想抱怨，只見(jiàn)三位全副武裝的武警站在我身旁，神情嚴肅，其中一位還荷槍實(shí)彈，我把已經(jīng)到嗓子眼兒的話(huà)咽了回去。我從包里掏出身份證，遞給他們，問(wèn)了一句：“沒(méi)問(wèn)題吧？”“你是好公民�！彼匦α艘幌�，把身份證還給我，離開(kāi)了。
望著(zhù)他們離去的.背影，我不免感慨：機場(chǎng)里有出差的人，有出游的人，也有回家的人。他們的夢(mèng)想各不相同，他們都是追夢(mèng)人——從這里起飛，向夢(mèng)想更進(jìn)一步。
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