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我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文

時(shí)間:2024-03-31 23:26:36 好文 我要投稿

我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇1

  我從歷史中看遍興與衰,看到一百多年前的中國,那個(gè)備受欺凌的中國。我的夢(mèng)想,只是做一名普通的戰士,像西北的白楊樹(shù),守護著(zhù)中國邊疆。翻開(kāi)歷史的史冊,當年的往事都記錄在上。我看了一本書(shū),叫《中華上下五千年》。里面記載著(zhù)夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪?墒,當我翻開(kāi)中國近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的時(shí)候,那時(shí)候,一切大火把圓明圖變成一片廢墟,兩個(gè)強盜帶著(zhù)寶物榮歸西歐。

  記得有人說(shuō)過(guò):“我們不該忘記過(guò)去!蹦敲次覀兡X海中不應該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應該有《南京條約》,圓明園的廢墟。我想當一名戰士,是想牢記過(guò)去。但不是傳統意義上只會(huì )扛槍打槍的戰士,而是掌握多種技能,掌護多種軍事設備,并且有較好素質(zhì)與修養。我從中國近代史中明白:“落后就要挨打,所以要認真學(xué)習科學(xué)文化知識,當一個(gè)未來(lái)的戰士。讓祖國變得更加強大,屹立在世界東方。

  我的夢(mèng)想只是名戰士,我從歷史中獲得太多感慨。舊時(shí)中國的敗無(wú)能,黎民百庶生活的艱辛。我想守護在祖國邊疆,不想重現過(guò)去的屈辱。雖然新中國己是崛起的.鋼鐵長(cháng)城,已非任人宰割的羔羊?晌疫是想當一名戰士,如白楊樹(shù)成為一束,絕不旁逸斜出,絕不屈曲盤(pán)旋。我堅信,中國就像黃河一樣,一浪更比一浪高,將更加緊榮。

  我的夢(mèng)想來(lái)源于歷史書(shū),或許舊舊的歷史書(shū)己是塵封的記憶,屈辱已成為過(guò)去。我想當一名戰士,是想牢記書(shū)中的一句話(huà):“列寧說(shuō)過(guò),忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛!蔽覀冎挥秀懹涍^(guò)去,不忘屈辱,發(fā)奮圖強,才能更好發(fā)展將來(lái)。

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇2

  我有一間書(shū)房,房間里擺設及其簡(jiǎn)單:一張寫(xiě)字臺,臺上有一盞可愛(ài)的臺燈,還有許多擺放得整整齊齊的文具:橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺上還有一臺電腦,它可是個(gè)萬(wàn)能的“老師”呢!稍有不懂,我便會(huì )向她請教。接下來(lái),就輪到我的書(shū)櫥了,它的表面有著(zhù)春天的顏色——綠色,給我無(wú)限的活力。它一共有四層,里面都擺滿(mǎn)了“我的心肝寶貝”——書(shū)!度龂萘x》《海底兩萬(wàn)里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著(zhù)我長(cháng)大。雖然,它們有些破舊或有些已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵,但我還是不忍心將它們扔掉。

  記得小時(shí)候,那時(shí)的我才上一年級,只會(huì )一些拼音,讀一句話(huà)都很困難,但我第一次接觸《安徒生童話(huà)》時(shí),我被里面的主人公深深地吸引住,如:可憐的賣(mài)火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍,一點(diǎn)也不膩。每當媽媽叫我吃飯,我都會(huì )沉浸在書(shū)海之中,無(wú)法自拔,直到老媽把我從書(shū)海中“撈”出來(lái),我才依依不舍的離開(kāi)我的書(shū)櫥。

  書(shū),把我迷得如癡如醉;書(shū),把我看得廢寢忘食;書(shū),把我與知識拉得越來(lái)越近!

  每當放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì )在我的寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè),開(kāi)著(zhù)我的小臺燈。每當寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我都會(huì )隨手抽出一本書(shū),坐在椅子上,依靠著(zhù)書(shū)櫥邊津津有味地讀了起來(lái),書(shū)就像世界的另一扇窗戶(hù),點(diǎn)亮了我對知識的渇求,我就像一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的`源泉。漸漸地、漸漸地,我和書(shū)已經(jīng)成為了形影不離的密友,我的手里,書(shū)包里總會(huì )有一本書(shū)。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》書(shū)中刻畫(huà)的人物無(wú)不栩栩如生,比如說(shuō):球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境,與知識來(lái)了一次別開(kāi)生面的“交談”……每當邁進(jìn)我的書(shū)房,都會(huì )勾起我與書(shū)漫長(cháng)的“旅行”。書(shū)呀,你是知識的源頭;書(shū)呀,你是帶領(lǐng)我進(jìn)步的階梯;書(shū)呀,是你陪伴我一起邁進(jìn)大學(xué)的校園。!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇3

  書(shū),可以是一種無(wú)聲無(wú)行的陪伴;書(shū),可以讓人改過(guò)自新,感悟人生;書(shū),可以為美好的未來(lái)鋪下一層層永不塌陷的地板而書(shū),最有價(jià)值的莫過(guò)于它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識和感悟了。

  書(shū)有精彩至極的,也有平平淡淡的,但每一本書(shū)都有它獨一無(wú)二的價(jià)值。

  在我的書(shū)桌前,擺放著(zhù)許許多多,各式各樣的書(shū),有科幻的書(shū),有名著(zhù)的書(shū),有漫畫(huà)等等。但有一本書(shū),它是最勵志的,也是最感人的。

  這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時(shí),是活潑好動(dòng)的,那時(shí)的她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,是最快樂(lè )的一段時(shí)光?墒,有一天,上帝跟她開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑,讓她失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué),語(yǔ)言,導致她改頭換面,不在有以前積極向上的精神,而是自暴自棄,她覺(jué)得命運是不公平的.,不平等的,人人都高她一等。

  這段時(shí)光讓海倫凱勒變得越來(lái)越糟,仿佛對世界失去了信心,直到她7歲那年,她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師,她成了海倫凱勒的引路人,幫她在這段不堪回首的時(shí)光里慢慢爬出,并引上正道。功夫不負有心人,海倫凱勒終于改過(guò)自心,走出了噩夢(mèng)。她有了決心,有了新的人生目標,她對知識的求知若渴,好比人對金銀財寶的貪婪,對自身利益的考慮最終,她憑著(zhù)自己堅強不屈的毅力,和在對莎莉文老師的幫助和指引下,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了哈佛大學(xué),并過(guò)上了美好的后半生。起初,沒(méi)有人會(huì )認為一個(gè)全身殘廢的人努力會(huì )有用,但海倫凱勒用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,通過(guò)努力,通過(guò)學(xué)習,改變了前生的悲慘經(jīng)歷,拯救了自己的人生。

  這本書(shū),記錄了一個(gè)疾病纏身的女孩通過(guò)自身努力完成精彩一生的感人故事。勵志的是,她在絕望的邊緣沒(méi)有選擇自投羅網(wǎng),而是選擇慢慢走出這段陰影,她沒(méi)有因為大難臨頭而失去理智,而是保持清醒的意志完成人生目標。

  是啊,人生路上遇到的挫折和坎坷有時(shí)能把我們一拳擊倒,而我們絕對不能坐以待斃,而是奮力還擊,讓它們不復存在。

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇4

  我有一個(gè)書(shū)屋,里面有兩張書(shū)桌,桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具,極其簡(jiǎn)單的布置為書(shū)柜留足了空間。我最?lèi)?ài)去的地方便是這個(gè)趣味書(shū)屋。

  書(shū)柜里擁有大千世界,上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。妙趣橫生的童話(huà)故事,驚險離奇的科幻故事,精彩絕倫的歷史故事,天馬行空的神話(huà)故事,深奧復雜的理論專(zhuān)著(zhù),神通廣大的工具書(shū)它們既是我的朋友,也是我的'老師,我對它們愛(ài)不釋手。

  《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū),從此我便愛(ài)上了看書(shū)。當時(shí)我上大班,不會(huì )拼音,讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事,我被小女孩深深地吸引住了,她勇敢地帶著(zhù)伙伴來(lái)奧茲城,艱難地打敗了西方女巫,最后每個(gè)人都達成自己的美好愿望。這本書(shū)我看了一遍又一遍,陶醉在書(shū)海之中,根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí),我都聽(tīng)不見(jiàn),直到爸爸走到書(shū)桌前拍了一下,我才反應過(guò)來(lái)。爸爸將我從書(shū)海中“撈”了上來(lái),我才依依不舍地離開(kāi)。

  今年我學(xué)習了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段,老師的講解吸引著(zhù)我想要讀完整本書(shū)。來(lái)到書(shū)屋,正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好,那不好,但看到青銅和葵花的生活,讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難,但一直樂(lè )觀(guān)地生活,積極地追求;他們真誠、勤勞、善良,從不埋怨,一家人相互幫助,親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè )。

  《淘氣包馬小跳》系列是我成長(cháng)的好伙伴。他雖淘氣,但卻心地善良,知錯能改,善于動(dòng)腦,他身上有許多值得我學(xué)習的地方。

  精彩壯闊的《三國演義》,天馬行空的《西游記》,包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類(lèi)書(shū),體味不同人生,感受美好,享受快樂(lè )。

  在趣味書(shū)屋中,我不斷地得到充實(shí)。書(shū)是我的伙伴,書(shū)是我的老師,它讓我不斷成長(cháng)!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇5

  書(shū)屋,不一定人人都有,但靈魂的書(shū)屋,在于你如何去創(chuàng )造。你所需要的書(shū)屋,會(huì )有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者,你也可以為了消遣而讀。

  書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙,是澆灌心靈的雞湯,是指引輪船的導航燈……在我們人生的道路上,書(shū)是永遠無(wú)法缺少的?|縷書(shū)香,像那點(diǎn)點(diǎn)熒光,指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽业氖澜缋锊荒軟](méi)有書(shū)!就好像大地不能沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀!

  不久前我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài),它使我們找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得:愛(ài),能使我們健康地成長(cháng);愛(ài),有著(zhù)不同的表達方式,但都是因為善良的心靈;愛(ài),給予了我們內心的溫暖,給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài),就多一份溫暖;多一份溫暖,就多一份快樂(lè )。

  書(shū),就是我的夢(mèng)想樂(lè )園,在那里行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷;在那里精煉的語(yǔ)句,優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的.真諦得到升華……

  我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。

  人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇6

  我從小就是一個(gè)孤獨的孩子,由于性格原因,我幾乎沒(méi)有朋友。有時(shí),甚至縮在墻角孤獨的流淚,直到那一次,我的人生發(fā)生了一次巨大的改變,我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng),是書(shū)賜予我的。

  有一次,我來(lái)到王河的姥姥家,隔絕縣城的我變得更加孤獨無(wú)助,看著(zhù)其他小孩開(kāi)心快樂(lè )的玩,自己卻對著(zhù)一塊石頭發(fā)呆。但是,石頭能理解我現在的心情嗎?它能嗎?我發(fā)瘋似的撿起它,扔向不遠處的大樹(shù),“啪”。我立馬又平靜下來(lái),投入到思緒之中。

  突然,遠處的一座小屋吸引了我的目光,我走了過(guò)去,才發(fā)現這是一走書(shū)屋!斑@就是農村的書(shū)屋呀!蔽倚睦锵。這座書(shū)屋不但小,而且也十分的破舊,蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門(mén)已經(jīng)破的不像樣兒了,我擔心輕輕一碰會(huì )掉下來(lái)的'。門(mén)板上被調皮的小孩用粉筆畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去,里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線(xiàn)異常黑暗,沿著(zhù)墻根陳列著(zhù)一排書(shū)架,這書(shū)架是用木頭做的,隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿(mǎn)塵土的書(shū)架上擺滿(mǎn)了泛黃的書(shū),上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》,開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅,那本書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà):“堅持吧,前進(jìn)吧,黑暗之中定會(huì )有光明!笨戳诉@句話(huà),我的腦海里浮現出許許多多我孤獨時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友,一直沒(méi)有自信,一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去,我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親,和高爾基比起來(lái),我幸福多了。就這樣,窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午,書(shū)中的每一個(gè)情節都令我感動(dòng)。于是,我堅定了自己的決心,我要自信。

  之后,我的朋友越來(lái)越多,越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái),緊接著(zhù),我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我要讓鄉村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣,讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇7

  英國科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習數學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯!钡拇_如此,讀書(shū)可以豐富我們的知識;讀書(shū)可以培養我們心靜如水的境界;讀書(shū)可以滋潤我們的心靈,開(kāi)啟心智;讀書(shū)可以陶冶我們的情操。

  讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界,同時(shí)又是我們的精神食糧。

  我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨,坐在窗前,與書(shū)中的人物情節同喜同憂(yōu)同怒!陡柲λ埂,帶我走進(jìn)重重的案情,感受一個(gè)個(gè)離奇的故事!豆ㄌ亍,讓我走進(jìn)魔法的世界中,一起感受魔法的神奇與威力!对賱e康橋》,帶我來(lái)到劍橋,一起感受劍橋的美景,感受告別劍橋的濃濃哀愁!短焐系慕质小穾易哌M(jìn)郭沫若對未來(lái)光明的渴望!逗商猎律废碌摹侗秤啊,帶著(zhù)我走進(jìn)朱自清淡淡的憂(yōu)傷的心情。

  因為書(shū)屋,我才擁有了這一切。在書(shū)屋里,我遨游在知識的海洋中。在這里,我擁有了第一個(gè)知己。從此,我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋,也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。

  在我的心里,讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè )的事情。為了讀書(shū),我放棄了“龍燈花鼓夜,長(cháng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它,讓我聽(tīng)到了自己的心聲,讓我跟隨著(zhù)自己的心聲走。

  讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣,讓我情不自禁的'繼續著(zhù)這件圣潔的事情,讓我情不自禁的去走近它,親近它。也許就是這種情不自禁,讓一切都變得那么從容,讓一切的困難都能夠迎刃而解。

  在這個(gè)書(shū)屋里,我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石,同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的櫻花,它是夏天里清涼的綠蔭,它是秋天里火紅的楓葉,它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中,記載著(zhù)我對過(guò)去的回憶,承載著(zhù)我對未來(lái)的渴望。我與它一起成長(cháng),一起哀愁,一起微笑。

  讓我們帶著(zhù)這份濃濃的愛(ài),一起遨游在書(shū)海中,遨游在知識的海洋中!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇8

  一個(gè)古色古香的大書(shū)柜,一張明式紅木書(shū)桌,一把舒適的木椅,一幅寶秋的天道酬勤,一套精美的紫砂茶具,構成了我的精神家園書(shū)房。

  一進(jìn)書(shū)房,便可看到那一個(gè)巨大的書(shū)柜,頂天立地,放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)。這里面,有我崇拜的偶象,也許是冰心、老舍、朱自清;也許是林語(yǔ)堂、張恨水、曹雪芹;也許是雨果,也許是夏洛蒂勃朗特。當然,還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個(gè)人都讓我著(zhù)迷,每一本書(shū)都令我為之動(dòng)容。

  春日午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃,暖暖地照亮了書(shū)屋,斜射在書(shū)脊上,散發(fā)出陣陣地清香,令人情不自禁地想去輕撫它們,用心去感受它們。

  取下一本,是我最?lèi)?ài)之一卡勒德胡賽尼的《燦爛千陽(yáng)》。關(guān)于不可寬恕的時(shí)代,不可能產(chǎn)生的友誼以及不可毀滅的愛(ài)!稜N爛千陽(yáng)》以阿富汗為背景,用細膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢(mèng)想、愛(ài)情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時(shí),我會(huì )到書(shū)房里來(lái)找它,這些婦女在悲慘命運的壓迫下堅強生活的勇氣,讓我在走出書(shū)房的那一刻充滿(mǎn)了力量與信念。

  書(shū)桌一角放著(zhù)一套紫砂茶具,上面刻著(zhù)勤奮二字,每當我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差的時(shí)候就會(huì )看到它,于是就不斷地提醒自已:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!它激勵著(zhù)我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習上的堡壘,引領(lǐng)著(zhù)我在知識的天空自由的翱翔;每當我看書(shū)看累了的時(shí)候,就輕輕地倒出一杯碧螺春,深深地聞一聞,輕輕地喝上一口,然后閉上眼睛,靜靜地感覺(jué)茶香在唇齒間慢慢地彌漫開(kāi)來(lái),一股清泉緩緩流過(guò),細細長(cháng)長(cháng),綿綿不斷,泌人心脾,所有的.疲倦霎時(shí)煙消云散,整個(gè)人變得神清氣爽起來(lái)。這套茶具如同一位良師益友,陪我走過(guò)了春夏秋冬,陪著(zhù)我感悟人生,思考未來(lái),參悟生命,這是何等愜意的事!

  感謝你,是你讓我增長(cháng)了知識,是你讓我開(kāi)擴了視野,是你見(jiàn)證了我的成長(cháng),是你給予了我慰藉;感謝你,我的書(shū)房,我的精神家園!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇9

  在暑假的時(shí)候,一次機會(huì )我和爸爸來(lái)到了他工作的地方,由于老爸工作繁忙,把我給冷落了,閑得無(wú)聊的我到處閑逛,李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里,一陣微風(fēng)吹來(lái),輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū),哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂,我忍不住書(shū)的誘惑,立刻來(lái)到書(shū)柜旁,開(kāi)始了選書(shū),一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾,突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn):“愛(ài)怎么可以教育呢?”帶著(zhù)疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。

  這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習,寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā),還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì )到的愛(ài),在愛(ài)中得到的教育!特別是他偷偷的幫父親做事,而不知情的父親不斷責罵他,他也不放棄。直到父親發(fā)現了事情的.真相,心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài),那一天他們父子倆一同熟睡到天亮!看著(zhù)看著(zhù),我看到了令人感動(dòng)的事:轉眼間安利柯本年的學(xué)習就此結束了,因為爸爸要去很遠的地方工作,所以他們必需搬家,安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對他說(shuō)了一句話(huà):“那使你的知識之花最初萌芽的地方,將永遠保留在你的記憶當中,正如你的母親永遠會(huì )記著(zhù)你出生時(shí)的房屋一樣!

  讀到這里我想到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕放映在我的腦海中!是!全天下的父母都愛(ài)著(zhù)他們的兒女,都在為他們默默付出,愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命!讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì )了感恩給我機會(huì )的父母和老師;感恩給我智慧的老師,感恩一路上陪伴我的家人和朋友,感恩一路上幫助過(guò)我的人!

  我明白學(xué)習其實(shí)不是太重要,重要的是學(xué)會(huì )感恩,感恩自己的父母,是他們給了我們生的希望,讓我們有機會(huì )來(lái)到這個(gè)美麗的世界上;感恩老師是他們教會(huì )了我們知識,教會(huì )了我們做人的道理;感恩朋友是他們一直陪伴著(zhù)我們;感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,是他們幫助我們克服困難!長(cháng)大了,我一定要回報社會(huì )、回報祖國!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇10

  每個(gè)人都有屬于自己的天地,我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農家書(shū)屋。

  這書(shū)屋可漂亮了!一走進(jìn)書(shū)屋,首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架,透過(guò)玻璃門(mén),可看見(jiàn)它分為3層,每層都整整齊齊的放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍,書(shū)屋雖不大,也不豪華,但顯得既樸素又完美,我非常滿(mǎn)足。它與我朝夕相處,伴隨著(zhù)我每個(gè)日日夜夜,不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情,它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的`地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺上,我可以同青山綠水擁抱;也可以跟動(dòng)物植物嬉戲;可以和古代名人交談;甚至還可以穿越時(shí)空,提前步入未來(lái)生活、社會(huì )……總而言之,在這個(gè)舞臺上,我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。

  雖然滿(mǎn)屋子都是書(shū),可我并不感到強迫,反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看,這已是我的習慣了。每個(gè)人做事都會(huì )有目的,而我讀書(shū)的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此,我努力吸收各方面的知識,為的就是實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回,媽媽和我到書(shū)屋看書(shū),我津津有味地看起一本童話(huà)書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯,我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看,媽媽只好揪著(zhù)我的耳朵,把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看,回到家我邊吃飯,邊看書(shū),把菜當成湯喝,把湯當成菜吃,媽媽說(shuō):"你這個(gè)小書(shū)呆,邊吃飯邊看書(shū),別把書(shū)吃到肚子里!蔽医又(zhù)說(shuō):"吃到肚子才好呢,我的知識才豐富呢!”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。

  書(shū)呀書(shū),不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食!蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍天,那海潮無(wú)邊的大海,我就是那藍天中飛翔的雛鷹,大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪,只要有了你,我就會(huì )乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大,看的書(shū)越來(lái)越多,書(shū)架上的書(shū)也不斷增多,小小書(shū)屋給我帶來(lái)了知識的樂(lè )趣,漸漸地,漸漸地,我發(fā)現了農家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè )園,同時(shí)也成了我獲取知識的源泉。

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇11

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠,澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈,照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船,帶我們遨游知識的大海。我熱愛(ài)讀書(shū),我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通,但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。

  瞧,我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小,但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上,貼墻擺著(zhù)三個(gè)書(shū)架,一旁放著(zhù)一張桌子。書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種圖書(shū),甚至有的還擠不下了,只好堆在地毯一角。我最快樂(lè )的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里,每時(shí)每刻都能看到圖書(shū),哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。

  每當看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),我心里就溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。閑暇之余,我便會(huì )從書(shū)架上抽出幾本,靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿(mǎn)書(shū)屋,灑滿(mǎn)全身,灑滿(mǎn)書(shū)本。細細的品味一字一句,真是一種享受。每當此時(shí),仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。

  假如給我三天光明,這是海倫凱勒內心的.愿望。我敬佩她堅強的意志,這是我感到羞愧。我身體健康,但是做事經(jīng)常半途而廢,遇到困難害怕面對。我深深反思自己,為什么不能向海倫凱勒學(xué)習呢?我要是有她的一半,還有什么事做不成呢?

  書(shū)屋里的每一本書(shū),都像是一位位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,它們默默教會(huì )我們知識,告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下,讀書(shū)改變我們的命運,給予我們知識的武器,贈與我們智慧的源泉,讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現,腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸!

  我在看書(shū)是知道,現在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯,無(wú)家可歸。于是我立下決心,現在好好學(xué)習,多讀書(shū),長(cháng)大了要回報祖國,還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活,讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪,我都要努力實(shí)現,為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗!

  我的小書(shū)屋,我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我會(huì )為我的夢(mèng)想而繼續努力實(shí)現,加油!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇12

  書(shū)是什么?書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū)是我們走向知識海洋所乘坐的小舟;書(shū)是神秘的,像一塊方糖一樣,放入咖啡中,改變了咖啡的味道,有時(shí)苦,有時(shí)甜,就像改變人一樣,書(shū)更像是人的導師,會(huì )把人引入光明,把人送到輝煌的大路。書(shū),會(huì )帶著(zhù)我步入一個(gè)五彩斑斕的知識的海洋世界。

  我在兒時(shí)的時(shí)候,特別想擁有一個(gè)小書(shū)屋供我讀書(shū)?墒墙(jīng)濟不允許,爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書(shū)雖然說(shuō)我的“書(shū)屋”沒(méi)有別人的那樣明亮寬敞,但是,那一個(gè)長(cháng)度不到半米的小“書(shū)屋”卻改變著(zhù)我生活。

  《小王子》曾帶著(zhù)我遨游銀河系;《野天鵝》讓我相信了:堅持,最終會(huì )改變一切;《西游記》更是讓我記憶猶新!神通廣大的孫悟空教會(huì )了我成功靠的是什么——能力與人脈;在不知所措的時(shí)候學(xué)會(huì )借力!

  書(shū)也可把我帶入一個(gè)全新的世界:荒蕪人際的沙漠中,一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅?lái),那悅耳的駝鈴聲在我的耳邊此起彼伏。

  書(shū)也帶我去過(guò)未來(lái)的世界!那一輛輛“飛車(chē)”映入了我的腦海,在未來(lái)的世界里,再也沒(méi)有堵車(chē),再也沒(méi)有尾氣的污染!人們都在享受科技帶來(lái)的便利,出門(mén)不用打傘,會(huì )有特定的機器云給你遮太陽(yáng);回家不用鑰匙,房子會(huì )自動(dòng)識別房主……

  書(shū)也帶我到原始森林走一走,把世界對比一下。這時(shí),我感激一個(gè)人,她,就是我的'祖國,是祖國,保護著(zhù)我們。我們中國有著(zhù)五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長(cháng)城!還有著(zhù)從不低頭服輸的泰山,黃河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫!有一個(gè)家,她是中國!有一種強大,叫祖國保護你!

  書(shū)!我感激你,我決定當一名醫生,像你一樣換一種方式造福人類(lèi),回報我強大的祖國!

  俗話(huà)說(shuō)得好。鹤x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!書(shū)能帶給我的不僅僅是知識與力量,因為,它正慢慢帶著(zhù)我步入夢(mèng)想之路!

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇13

  “書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚!眿寢尳(jīng)常說(shuō)這句話(huà),說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí),我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái),我讀的書(shū)多了,原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的,都是希望我們多讀書(shū)。

  我喜歡讀書(shū),喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋,媽媽買(mǎi)了很多書(shū),我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友,我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺,經(jīng)?吹轿业纳碛,安靜溫馨的坐在那里。潔白的'書(shū)桌上擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有《中國地理書(shū)》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書(shū),尤其喜歡它的開(kāi)篇詞:“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空!蔽疫記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱,寧死不屈,最后被曹操斬殺的時(shí)候,我不禁留下了眼淚,一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕!還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象,那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理,學(xué)到了很多知識。

  我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話(huà)書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)......童話(huà)書(shū)帶給我快樂(lè ),福爾摩斯讓我學(xué)會(huì )了邏輯推理,作文書(shū)更是教會(huì )我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋,是我能量的補給站,是讓我快樂(lè )的源泉,讓我明智,讓我成長(cháng)。

  我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋,把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架,靜靜的躺在那里。彌漫著(zhù)書(shū)的芳香,而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本,沉靜地在書(shū)的世界里遨游,任我天馬行空。

  我的書(shū)屋,是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我也相信讀萬(wàn)卷書(shū),才能行萬(wàn)里路!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是我貼在書(shū)桌旁邊,激勵自己攻克學(xué)習上的難題,多讀書(shū),讀好書(shū),引領(lǐng)我在知識的天空里遨游,陪我一同成長(cháng),思考未來(lái)。

  我的書(shū)屋·我的夢(mèng)作文 篇14

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

  小書(shū)屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì )找小書(shū)屋。找她傾訴,找她作伴。

  記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋,鉆進(jìn)小書(shū)屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷,心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后,我一定會(huì )直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。

  小書(shū)屋不僅是我的`良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。

  一次,我考試考得特別差;貋(lái)又被媽媽訓了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋,趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮。小?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。

  啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

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