想說(shuō)愛(ài)你不容易作文合集(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，希望對大家有所幫助。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇1
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)、數學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、還有各式各樣的中隊報。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見(jiàn)你心里只剩下一個(gè)“煩”字。作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽(tīng)寫(xiě)，有預習新課，有寫(xiě)日記，還要做《數學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來(lái)得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語(yǔ)》，每天還得抽出時(shí)間看課外書(shū)。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著(zhù)，做著(zhù)，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺(jué)得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。這一切不巧被媽媽發(fā)現了，她奇怪地問(wèn)：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，我還以為誰(shuí)欺負你了呢，原來(lái)是作業(yè)把你弄哭啦。這個(gè)周末作業(yè)是多了些，但是還沒(méi)有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的`作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會(huì )戰勝它!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業(yè)。不一會(huì )兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個(gè)晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過(guò)早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語(yǔ)還有30分鐘，我心想：不如用這個(gè)小時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字詞。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，是不是?你一下子成了時(shí)間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎，我笑了。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎!”。學(xué)習要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業(yè)，你雖然有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，但是我永遠不怕你，我要戰勝你，讓你乖乖聽(tīng)我的話(huà)。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇2
過(guò)年了，我們要去親朋好友家拜年。不用說(shuō)，去拜年肯定會(huì )有紅包收的。心里別提有多高興，我可是盼了一年呢！
年初二晚上，媽媽說(shuō)：“今晚我們去叔公家拜年，你說(shuō)好不好��？”“哦！太好了！去叔公家拜年，一定會(huì )有紅包收的！這次我會(huì )收到多少壓歲錢(qián)呢？50元？100元？還是……”“快去換衣服，準備出發(fā)了！”媽媽的.話(huà)打斷了我的想法�！八懔�，不想這么多了，等會(huì )我就自然會(huì )知道紅包里有多少壓歲錢(qián)的�！�
我們順路找了一家超市，給叔公挑選好了禮品，便直奔叔公家。
來(lái)到叔公家，大人們在一起聊天，談了好久，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢�！盀槭裁催�沒(méi)有紅包？不會(huì )是今年沒(méi)有紅包收了吧！”就在這時(shí)一個(gè)紅色的東西出現在我眼前，是紅包。叔公說(shuō)：“丹祺，這紅包是給你的�！薄爸x謝您，叔公！”我急忙說(shuō)�！跋劝鸭t包給你媽媽吧！別丟了�！笔骞f(shuō)。我有些不情愿，因為我知道，一旦給了我媽?zhuān)@紅包可是“一去不復返的呀！”“拿過(guò)來(lái)吧！我先替你‘保管’著(zhù)，回家給你�！眿寢尯孟窨炊宋业男氖�。
回到家，媽媽把紅包給了我，我打開(kāi)一看，哇！300元，我可是第一次收到這么大的紅包�！敖衲旯皇俏摇氨久�，”運氣就是和往年不一樣！以前我收到了紅包，只要是超過(guò)20元的都要上交給“母親大人�！爆F在竟300元都沒(méi)上交，真開(kāi)心！正當我開(kāi)心時(shí)。媽媽對我說(shuō)：“紅包里有多少錢(qián)？”“300元！”我高興地說(shuō)�！澳悄惆�300元給我吧！”“不會(huì )吧！又要上交�！蔽覄偛拍歉吒吲d興的情緒，一下子被媽媽那句話(huà)沖走了，不知流向何方。
紅包��！紅包，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇3
荷花是一種生活在池塘里的花朵，大而略有清新意味的荷葉襯托著(zhù)出淤泥而不染的荷花、那些還沒(méi)有綻放的荷花……好似一支支直指蒼穹的毛筆頭，筆頭上沾滿(mǎn)了顏色，似乎要去潤染天邊的朝霞。
我第一次見(jiàn)到荷花是在古都西安，那時(shí)正值夏季，荷塘被巨大的荷葉遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，在幾片荷葉之中，一朵荷花悄然綻放。粗粗的莖高擎著(zhù)它，是那么圣潔、淡雅、清新。我被荷花的氣質(zhì)打動(dòng)了，便問(wèn)身旁的老人："爺爺，為什么荷花總是那么干凈？為什么荷葉上的水珠總是那么晶瑩？"老人慈祥地捋著(zhù)胡須，笑瞇瞇地答道："荷花呀，是一種神花呢，天神很喜歡這種花，不愿意讓它沾染上塵土，便在它的身上施了法術(shù)，所以它總是一塵不染！"老人的`話(huà)顯然有些迷信，可是我也愿意相信這美麗的傳說(shuō)。
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我思緒萬(wàn)千……不知家鄉烏魯木齊有沒(méi)有這樣淡雅、清新的花朵？下了飛機之后的那個(gè)星期，我都在尋覓著(zhù)荷花的身影，西公園的鑒湖、紅山的人造湖、南湖…大大小小的湖水，我都找遍了，可還是沒(méi)有見(jiàn)到荷花那輕柔的舞姿。我跑回家問(wèn)奶奶，奶奶慈愛(ài)地看著(zhù)我："孩子，荷花要在溫暖、濕潤的環(huán)境下生長(cháng)，我們這里又干燥又寒冷，它們是不會(huì )在這里安家的。"不知怎地，我心里那道希望的光破滅了。
從此以后，我便經(jīng)常想念西安的荷花，想念它的清新的氣息。也許長(cháng)大以后，我就可以到南方開(kāi)拓自己的天地，可是那時(shí)忙于工作、事業(yè)，還會(huì )有心情去觀(guān)賞荷花嗎？
荷花，你什么時(shí)候能到遙遠的新疆來(lái)定居��！荷花，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇4
時(shí)光如水，生命如歌白駒過(guò)隙間，我們又送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎接了一個(gè)歡樂(lè )的暑假。此時(shí)，我躺在清涼的空調房中，望著(zhù)窗外的炎炎烈日，開(kāi)始了暑假的憧憬。
我希望我的暑假是輕松的，讓那些作業(yè)、補習班都見(jiàn)鬼去。每天睡到自然醒，沒(méi)有媽媽討厭的'嘮叨：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”暑假，我要背起行囊，去探索奇妙的世界。去了解中國的古老文化，去看看祖國的大好山河……開(kāi)拓我的視野�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”嘛！
暑假，我要去圖書(shū)館，閱讀各種各樣的書(shū)籍。與諸葛亮一起談古論今；與孫臏一起研究兵法；與李白一起吟詩(shī)作賦；；與孫悟空一起打妖除惡……。我要利用這個(gè)暑假好好給自己充充電，讓我的知識更加豐富全面�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始自通”嘛！
暑假，我還要加強運動(dòng)。我是一個(gè)十足的籃球迷。平時(shí)，學(xué)習很緊張媽媽也盯得緊，想打個(gè)籃球都得見(jiàn)縫插針偷偷摸摸。
暑假，我要叫幾個(gè)小伙伴，痛痛快快的打幾場(chǎng)比賽。讓教練再幫我的球技來(lái)個(gè)精雕細琢，為我們學(xué)校爭光。運動(dòng)使人健康，運動(dòng)使人快樂(lè )，使人聰明嘛！
可理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感！
一放暑假，媽媽便給我報了各種各樣的補習班。從周一到周三，從早上到下午，我都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。早出晚歸，甚至連晚上也要上課，簡(jiǎn)直比上學(xué)還要忙，搞得我整天無(wú)精打采。小伙伴叫我出去玩，我都只能言婉謝絕。更可氣的是每天還要完成各種作業(yè)，比上學(xué)時(shí)的作業(yè)還多。這像是過(guò)暑假嗎？真討厭！
我真想對媽媽說(shuō)；媽媽?zhuān)瑢W(xué)習知識固然重要，可不一定補習班上的越多知識就越豐富呀！生活才是知識的源泉��！玩耍中也是可以學(xué)習到知識的。
媽媽請還給我一個(gè)我想要的暑假！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇5
從中班開(kāi)始，鋼琴就成了我的“愛(ài)好”之一。每當到了星期日，我就悶悶不樂(lè )，因為上鋼琴課的時(shí)間又到了。
早上，我故意坐在沙發(fā)上看書(shū)，讓老媽誤以為時(shí)間還沒(méi)到，可以逃過(guò)一劫，但是精明的老媽沒(méi)有讓我蒙混過(guò)關(guān)，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼著(zhù)每一個(gè)十字路口都碰上紅燈，這樣拖延幾分鐘也是好的。在課堂上，老師教我彈奏時(shí)要把力傳到指尖，要用心去感受音樂(lè )。這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我幾乎都理解不了，更不用說(shuō)做出來(lái)了。彈重了，老師說(shuō)這是在砸琴；彈輕了，老師又說(shuō)聲音虛了。媽媽還在一邊添油加醋：“老師講得對，就要把力傳過(guò)去，不要僵�！蔽腋硬恢�，真想找個(gè)地洞鉆下去。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮，摸索著(zhù)彈起來(lái)�？墒窃绞沁@樣，彈奏出來(lái)的聲音越不理想，老師的批評聲接踵而至。我只能在心中默默的祈禱：再熬一會(huì )兒就下課了，堅持一下吧。眼睛時(shí)不時(shí)地瞄著(zhù)時(shí)鐘，真希望它能走快一點(diǎn)，拯救我與水火之中。
好不容易下了課，在家練習時(shí)也是度秒如年。每到晚上七點(diǎn)鐘，就是我那雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間�？墒俏铱偸桥吭谏嘲l(fā)上看書(shū)，懶著(zhù)一分鐘也好。正當我隨心所欲地彈著(zhù)枯燥的練習曲是，突然響起了老媽的喊聲：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌關(guān)節塌了”。我只好認真地按照老師的要求來(lái)練習，把三關(guān)節撐起來(lái)，把手指擺成半圓形，使勁抬高一根手指，試著(zhù)把力通過(guò)大臂傳到指尖，用適當的力彈奏下去，耳朵聆聽(tīng)聲音的.變化，用心感受情感的起伏。這樣練了五分鐘，我的注意力就分散了。彈琴為什么要考慮這么多？為什么要這么難？看來(lái)我真不是彈琴的料。
現在，我已經(jīng)放棄了鋼琴。也許在以后我還會(huì )愛(ài)上你，但是現在我要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇6
我從來(lái)沒(méi)對父親說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，那三個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在不容易。
父親不常在家，所以他從不了解我，母親是我們之間的樞紐，沒(méi)有母親在，我和父親總是彼此沉默著(zhù)，好像沒(méi)有對方。且過(guò)去的大部分時(shí)間，我只是從那冰冷的器械聲中聽(tīng)見(jiàn)父親的聲音。每當門(mén)鈴響起后父親出現的身影，總會(huì )讓我感到尷尬，沒(méi)有久別重逢的喜悅，只是無(wú)言。
我也是知道父親是愛(ài)我的，不知道是不是為了彌補我，對于我的無(wú)理要求，父親也總是滿(mǎn)足我，但總是讓我產(chǎn)生一種虧欠了別人的內疚感，我也會(huì )用盡各種方法去愛(ài)父親，可并無(wú)成效。
因為父親變臉是極快的。有時(shí)我無(wú)意的一個(gè)動(dòng)作，例如看電視躺在沙發(fā)上啦，坐著(zhù)的時(shí)候頭垂得太低，都會(huì )遭來(lái)父親的怒吼，怒火頃刻之間就噼里啪啦地打下去，打得我措不及防，然后父親就會(huì )板著(zhù)他那有點(diǎn)黝黑的臉，張開(kāi)嘴沖我說(shuō)教，滿(mǎn)滿(mǎn)的“恨鐵不成鋼”之意。
兩個(gè)臭脾氣相撞會(huì )碰到什么？
我也會(huì )坐在那兒不吭聲，盯著(zhù)父親，原本的動(dòng)作也是變本加厲，等父親教訓完了，我還是什么也不說(shuō)。在兩人的視線(xiàn)交匯之處，“嘭嘭嘭”地一片槍林彈雨。如果父親不主動(dòng)沖我言好，我便一直不說(shuō)話(huà)，盡管這是我的錯。
所以在母親眼里，我們之間的對峙反而幼稚又可笑。
默契的時(shí)刻也是有的'。母親常是念叨，“你怎么留這么多剩菜！”“你坐在那兒都不幫我干干活！”“你怎么這么懶，什么事全我干！”這種的時(shí)候，我和父親又是處于同一戰線(xiàn)的好隊友。合力殲滅母親的“百萬(wàn)大軍”。
正因這樣多變的父親，我便不知怎樣去愛(ài)他，不如我和母親之間的親密，也不是和親戚之間的那份疏遠，向父親說(shuō)愛(ài)你，真的不容易。
但如果某一天我有了勇氣，我會(huì )毫不猶豫的脫口而出：
“我愛(ài)你�！�
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間八年級一個(gè)學(xué)期很快的如行云流水般過(guò)去了。你在這學(xué)期里收獲很多，懂得很多，理解很多，也成長(cháng)很多。
你也知道八年級過(guò)去之后就是九年級緊張的學(xué)習生活，要面臨人生的第一次選擇——中考，固然是緊張而又期待的，所以從現在開(kāi)始，就要刻苦努力，準備充分，迎接中考。
回想起八年級第一學(xué)期的學(xué)習成績(jì)，真是令人焦急不已，各科成績(jì)都是那么平平淡淡，沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，理科成績(jì)特別不理想，數學(xué)總是在七八十分徘徊，科學(xué)在130分左右擺動(dòng)。
說(shuō)起語(yǔ)文成績(jì)吧，唉，真是有愧當上語(yǔ)文課代表，你的語(yǔ)文也并沒(méi)有那么好，也可以說(shuō)是一般般，怕是辜負了老師們對我的期望吧？
談起英語(yǔ)詞，從七年級以后成績(jì)也一直下滑，最低的'一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，后來(lái)憑著(zhù)你的努力還可以提升一下進(jìn)步了一點(diǎn)，希望以后繼續保持。
最后一門(mén)課就是歷史與社會(huì )和道德與法治了，這門(mén)課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過(guò)，也背過(guò)了，但是花在這門(mén)課上的時(shí)間不夠多，有些時(shí)候也只是敷衍了事，應付應付，只要知道了，了解下即可，不需背誦，結果考試正好考到這個(gè)知識點(diǎn)你難道都不后悔莫及嗎？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！
總結完這學(xué)期你的學(xué)習各科成績(jì)及學(xué)習問(wèn)題，接下來(lái)就是要如何去努力了。對于數學(xué)與科學(xué)，你要在上課認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，課后認真獨立完成作業(yè)，錯題需要及時(shí)訂正整理，在課外，需要做適當的練習，查漏補缺，拓寬知識面。對于英語(yǔ)和語(yǔ)文及道法這三門(mén)課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫(xiě)，也要及時(shí)溫故才能知新。
是啊，這一年一年過(guò)去，時(shí)間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無(wú)論你成功或失敗，快樂(lè )或傷心，只要全力以赴，就會(huì )使青春煥發(fā)亮麗的光彩，就能給自己一個(gè)最好的交代！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇8
考試對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)痛苦又無(wú)聊的過(guò)程，尤其是語(yǔ)文，而語(yǔ)文考試往往最頻繁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，刺耳的上課鈴聲響起了。語(yǔ)文老師嚴肅地走進(jìn)教室，一臉陰沉，教室里雅雀無(wú)聲。接著(zhù)，老師“滋啦”一聲撕開(kāi)封卷袋，那聲音宛如方便面被按碎了似的，在安靜的教室里顯得格外清晰。
試卷發(fā)了下來(lái)，我只是草草地看了看題目，整個(gè)人就傻眼了！“這是什么無(wú)厘頭的問(wèn)題��！——給你一句句子，然后讓你回答是什么意思，這是老師出的.句子，我怎么知道是什么意思��？”我心中萬(wàn)般委屈和無(wú)奈，心里頭急得像熱鍋上的螞蟻，腦門(mén)上已經(jīng)布滿(mǎn)了一層密密的汗珠。我向四周一張望，心中頓時(shí)多了一份安全感。原來(lái)我的座位真可謂天時(shí)地利人和，周?chē)蝗θ菍W(xué)霸，如方陣一般將我團團包圍，我裝作不小心把筆蓋往同桌那兒一扔，借著(zhù)撿筆蓋的名義說(shuō)不定能瞄到幾道題目的答案。我按原計劃進(jìn)行，可沒(méi)料到同桌仿佛早已看透我的小把戲，用許許多多的鉛筆、橡皮將答案遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，使我完全看不到�？磥�(lái)，這筆蓋是“白掉”了，無(wú)奈的我只好乖乖地獨立做試卷。
考完試后的語(yǔ)文老師仿佛變成了一只章魚(yú)，八只手同時(shí)批閱八張卷子，這才一天功夫，一整個(gè)班的試卷已經(jīng)統統批改好。從老師課上溫柔的目光看來(lái)，我這次的分數應該不是很差，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，懸到嗓子眼的石頭終于落地了。
“張小華８０分，還需努力。李小萍９５分，好孩子，請繼續保持！馬明祥９５。５分，這次進(jìn)步非常大，分數比班長(cháng)還高，大家要向他學(xué)習！”……在大家鼓勵的掌聲中，我不好意思地低下了頭，要知道這次可是多虧了幸運之神的眷顧��！
唉，考試君你好！為什么我愛(ài)你那么不容易，仿佛做過(guò)山車(chē)一般，上下?lián)u擺，但最后還是一帆風(fēng)順……
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇9
“鈴鈴鈴”，平時(shí)的鈴聲聽(tīng)著(zhù)很悅耳，可是今天卻是地獄般的讓人毛骨悚然，這是為什么呢？原來(lái)啊，我們正要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰斗”。
考試前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多復習資料。為了激勵自己，我還找了一塊白布綁在額頭上，上面寫(xiě)著(zhù)“努力考試”四個(gè)大字�？荚嚨呢瑝�(mèng)就如凜冽的寒風(fēng)般刮在我的臉上，讓我措手不及，我像匹打了雞血的戰馬一般瘋狂地復習。
離考試還有五分鐘，我的手卻開(kāi)始發(fā)抖，不斷地滲出冷汗。我一直默默地祈禱：“一定要考好啊，這樣就可以給爸爸媽媽爭光了。我平時(shí)成績(jì)雖然也不是名列前茅，但這次爭取考第一，加油吧！”
考試正式開(kāi)始了，我拿過(guò)考卷一看卻傻了眼，原本胸有成竹的自己立馬像泄了氣的氣球。我被第一題給難倒了。我拿著(zhù)草稿紙，不停地演練，此時(shí)的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著(zhù)，像是吵鬧的`老鼠更是讓我心神不寧�！皯馉帯边�在激烈地進(jìn)行，我卻依然沒(méi)有下筆。我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。再看看其他人，個(gè)個(gè)都是緊繃著(zhù)臉，青筋暴起。突然，我靈光一現。��！原來(lái)是這樣寫(xiě)的！我飛快地寫(xiě)了起來(lái)……接下來(lái)是語(yǔ)文、英語(yǔ)考試。
考試終于結束了，教室里也恢復了往日輕松吵鬧的氛圍。不過(guò)更可怕的正在悄悄來(lái)臨，只見(jiàn)老師生氣地走進(jìn)教室，全身冒著(zhù)火焰，臉色陰沉得像是不小心被雷電劈到一般，厲聲向我們審問(wèn)道：“你們有沒(méi)有認真寫(xiě)試卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)老師“呼哧呼哧”的喘氣聲，就像一頭冒火的老牛。老師平息了她的怒火，臉上露出了陽(yáng)光般的相容，向我投來(lái)贊許的目光說(shuō)：“接下來(lái)我們報分數，許靜蕓最高分97分！”耶，我興奮地差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)，看來(lái)考前的努力沒(méi)有白費啊，我迫不及待地想回家告訴爸媽這個(gè)好消息了。
終于放學(xué)了，我像一陣風(fēng)一般跑回家。不過(guò)，考試，要說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇10
一年一度的校運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
接力賽是團體賽，需要每個(gè)參賽選手的配合與全力以赴，當得知我們接力賽預賽對手居然是六班時(shí)，我驚訝的下巴都快掉了，你們不知道六班男生跑步的速度簡(jiǎn)直是風(fēng)馳電掣，特別是六班剛來(lái)的那個(gè)新生，簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的“風(fēng)火輪”呀！
預賽開(kāi)始了，哨聲一響，肖琳就“飛”了出去，我們兩個(gè)班不相上下，不愧是肖琳，起跑沒(méi)慢！吳旺迪為了不輸給六班，他奮力向前沖，她的跑姿像喝醉了酒一樣-呀！要到我接棒了，我的心像打籃球一樣，彈得特別快，當我接到棒時(shí)，我不敢猶豫，奮力追趕，我將棒遞給徐鋮璞的時(shí)候，不知是他沒(méi)抓住，還是我抓的太緊了呢？沒(méi)錯，我掉棒了，我心里一陣慌忙，后來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌了。有的說(shuō)“咦～本來(lái)我們班可以得第一的，都怪張睿涵！”，又有的說(shuō)“好那個(gè)……”等等。我當時(shí)就哭了，不過(guò)我的好朋友都過(guò)來(lái)安慰，我在心里暗暗發(fā)誓：下午的決賽一定不能掉棒！
我和同學(xué)吃完飯，就坐在教室里商量下午決賽的技巧與注意事項，緊張的等待著(zhù)決賽到來(lái)。
終于等到?jīng)Q賽了，我腿顫的很厲害，一直在調整呼吸，我對自己沒(méi)有一點(diǎn)信心，我十分害怕，但是為了不辜負老師和同學(xué)的`期望，我最終還是穩穩的將棒遞給了徐鋮璞，當我準備揚起那張燦爛的笑臉時(shí)，就在這一刻、這一秒、這一瞬間，悲劇發(fā)生了，沒(méi)想到徐鋮璞居然掉棒了！一開(kāi)始我們好不容易和六班拉開(kāi)了距離，可是由于掉棒事件，很快就被他（她）們追平了，大家有些失落，到了萬(wàn)分緊急的壓軸棒，我們的沖刺隊員——吳煥英也不幸落棒，大家又開(kāi)始議論紛紛……
最終成績(jì)出來(lái)了，我們班竟然又是第二，唉！年年得第二，真不甘心，我懷疑我們班和第二結緣了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇11
學(xué)生年代，試問(wèn)什么最難？當然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級版，從字數，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經(jīng)歷真是“慘不忍睹”。
一年級，是看圖寫(xiě)話(huà)。蠻簡(jiǎn)單的呀！也就一兩句的事，但事情總是“萬(wàn)事不如意”。本來(lái)一只長(cháng)頸鹿在喝水，背景是夕陽(yáng)圖，卻讓我看成了長(cháng)頸鹿倒在血泊。結果，不用我說(shuō)了吧，分數當然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴重跑題，重寫(xiě)！”我當場(chǎng)就如同被霹靂擊中，呆若木雞。
二年級，一幅圖文又升級成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬(wàn)想，絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)好一篇。我懷著(zhù)高興與自信的心情，抱著(zhù)看圖寫(xiě)話(huà)給媽媽看。但理想很美好，現實(shí)很骨感，那美麗的幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫(xiě)話(huà)，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的.作文“粉粹”一萬(wàn)點(diǎn)“暴擊”落在我身上！KO！
到三年級，圖呢？！怎么連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看來(lái)我一輩子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過(guò)，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標點(diǎn)符號。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來(lái)了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報作文班，唉，我太難了！
到四五年級時(shí)，六道輪回，次次歷經(jīng)地獄，無(wú)能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠不能讓我回到天堂，只能勉強支撐我“生存”。不過(guò)，我還有一件“神器”——手機。在作業(yè)幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應俱全�？晌胰允且�，達到標準，因為這些“法寶”不能支撐我長(cháng)久，何況要考試呢，我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神筆，那多好，不用動(dòng)腦筋，它便能自己寫(xiě)，不過(guò)這些想想就好，認真努力才是最好的學(xué)習“法寶”。
唉，作文，你別再折磨我了，愛(ài)你太難了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇12
我的成長(cháng)是五彩繽紛的，有快樂(lè )，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動(dòng)，我曾傷心，我也曾開(kāi)心。我擁抱著(zhù)成長(cháng)：成長(cháng)啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
上學(xué)七年來(lái)，整天不停地忙著(zhù)，做作業(yè)，寫(xiě)考卷，寫(xiě)作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進(jìn)入了“成長(cháng)繁忙期”，成堆的作業(yè)，仿佛如來(lái)佛的五指山，剝奪了我們的時(shí)間，剝奪了我們的自由。
多少次，看到小伙伴們出門(mén)游玩，心里發(fā)癢，可面對滿(mǎn)桌的習題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸著(zhù)一本本內容豐富多彩的課外書(shū)，想痛痛快快地品嘗，媽媽的“作業(yè)通緝令”又把我抓了回去；多少次，精彩的電視劇讓我向往，可電視就像一根高壓線(xiàn)，即使敢碰也只能戰戰兢兢、偷偷摸摸……成長(cháng)啊，讓我背負太多的'煩惱！
當然，成長(cháng)的歷程中也有數不清的快樂(lè )。我經(jīng)常和爸爸開(kāi)玩笑，爸爸常被我的機智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說(shuō)起笑話(huà)了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問(wèn)爸爸：“人身上有206塊骨頭，可我卻多一塊。這是什么原因那？”爸爸他絞盡腦汁可還是啞口無(wú)言。我再仔細看了一眼爸爸，發(fā)現他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人似的。好久才抬起頭一本正經(jīng)地說(shuō)：“此題已超出了正常智力范圍，恕我難以回答�！�
我哈哈大笑，心想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟會(huì )難住博學(xué)多才的爸爸，真有趣。于是我裝出一副很驕傲的樣子說(shuō)：“因為——”我故意清了清嗓子拖長(cháng)音調，“我剛吃魚(yú)時(shí)不小心吃進(jìn)去一根魚(yú)骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚(yú)骨頭還在嗓門(mén)里��！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就急得大叫起來(lái)。爸爸忙不迭地幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房里傳了出來(lái)……
成長(cháng)啊，我多想痛快地擁抱你，你記載著(zhù)我的快樂(lè )與煩惱，你是我生命的足跡。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇13
我認為，考試是既讓人煩悶，又讓人精神解脫的一項作業(yè)。
考試，我不怕。期中考試前，我們還在若無(wú)其事地玩耍。俗話(huà)說(shuō)，大考大玩，小考小玩嘛！可考試時(shí)，徹底蒙了。
看到卷子時(shí)，我既憎恨又喜悅。恨什么呢？恨過(guò)年七大姑八大姨的問(wèn)候以及考試后的男女混合雙打；喜什么呢？喜能夠將半學(xué)期的知識給檢測一下，并且根據自己的分數來(lái)判定哪門(mén)需要加強。
我們班中有一表情帝小劉，他的表情經(jīng)常豐富。我敢保證，玩表情誰(shuí)也玩不過(guò)他�？�，我感覺(jué)世界欠我一個(gè)小金人�？吹介喿x二，我感覺(jué)當時(shí)表情飛速從我臉上一閃而過(guò)，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一場(chǎng)考試就給我了當頭一棍。
不必說(shuō)政治那簡(jiǎn)單的考試，歷史的開(kāi)卷考試，也不必說(shuō)復雜的數學(xué)，蒙圈的生物，單是短短50分鐘的地理考試，就足以難倒全市七年級的.同學(xué)。世界在顫抖，菊花在開(kāi)放。接手一瞅，20E°160W°代表什么？我思索了好久，在卷子上寫(xiě)上了D（晨昏線(xiàn)）。如果地理老師知道是我這樣填，不知道會(huì )把我怎么處置呢！
還有那個(gè)二分二制圖，我徹底懵了。望著(zhù)同學(xué)清的奮筆疾書(shū)，我長(cháng)嘆一口氣。不必說(shuō)那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必說(shuō)連個(gè)晨昏線(xiàn)也沒(méi)，中國也飛跑了，單是冬至的奇圖，就已經(jīng)宣告我地理Over了。我好想重新上地理老師的課！
考試，我愛(ài)你愛(ài)得深沉，恨你恨得咬牙切齒！若問(wèn)我的眼里為什么常含淚水？那是因為我對考試既愛(ài)又恨。
然而，身為中學(xué)生，考試就是生活的常態(tài)�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！既然無(wú)逃避，何不勇敢面對奮力一博！然后，大聲地說(shuō)：考試，我來(lái)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇14
錯綜復雜的線(xiàn)索，撩人心急的情景；
遠谷傳來(lái)的幽響，千年一嘆的神奇。
在你滿(mǎn)滿(mǎn)當當的身體里，蘊藏著(zhù)多少謎題與答案，吸引著(zhù)人們去求知。你，是傳遞文明的使者，是一代代人的精神食糧，是數不清的`寶藏……
紅葉雙飛，小橋流水，碧柳垂條，山巒禿鷲。
心情低落時(shí)，我捧著(zhù)你，心中便得到了莫大的安慰；傷心啜泣時(shí)，你攜著(zhù)我，使我忽地看到了一絲光明。
翻開(kāi)你陳舊而古老的書(shū)頁(yè)，首先撲面的是侏羅紀時(shí)代的恐龍，接著(zhù)是元謀人、北京人，之后是黃帝、炎帝，再往后翻，唐詩(shī)、宋詞、元曲紛紛映入眼簾，令人目不暇接。你是古老文化的精神史，是現代科技發(fā)展的橋梁。你承接著(zhù)過(guò)去，指引著(zhù)未來(lái)，驅散了黑暗，帶來(lái)了光明。
我熱衷于閱讀你，卻又害怕這樣做。你是那樣的深奧，使我每每陷入沉思。閱讀你，我更加不擇路，就像一只無(wú)頭蒼蠅，猶如一只作繭自縛的蠶，常常深陷其中，滿(mǎn)頭亂緒。我癡迷于欣賞你，卻又不敢這樣做。你是那樣的神圣與不可侵犯，我怕我的一個(gè)小舉動(dòng)或是一個(gè)細微的想法會(huì )把你玷污，給你抹上難以消退的陰影，那樣的話(huà)，我將終生悔恨，永遠不能原諒自己。
在你面前，我只是微不足道的小分子，是你億億萬(wàn)萬(wàn)的鑒賞者之一。你可以以璀璨世界的珠寶不屑地看著(zhù)我，以?xún)r(jià)值連城的金銀挑釁地望著(zhù)我，或是苦口婆心地教誨我，搖著(zhù)頭嘆息我。而我呢，永遠都是虔誠地注視著(zhù)你，耐心地聽(tīng)著(zhù)你的勸告，只是，你太深奧，太令人難懂了，我唯一能做的，就是搖搖頭，無(wú)奈而悲哀地嘆息，我是多么想深入到你的精神瑰寶中��！
書(shū)籍，想說(shuō)愛(ài)你不容易！但我發(fā)誓，一定要用余熱把你讀懂，我希望有朝一日，能炯炯有神地盯著(zhù)你，笑嘻嘻地與你玩耍！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文 篇15
英語(yǔ)，想說(shuō)愛(ài)真你不容易。在你這里，我找不到那“才上眉頭，卻上心頭”的擔憂(yōu)，找不到那“抽刀斷水，水更流”的感慨，也找不到那“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的場(chǎng)景，更找不到那“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水”的真情……
唉！讀你還真難��！拗口的發(fā)音令我愁眉不展，無(wú)序的單詞使我被得死去活來(lái)，晦澀的意思讓我丈二摸不著(zhù)頭腦……為你而吃的哭真是一言難盡��！
正但我津津有味地沉迷于電視里，那感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，晶瑩剔透的淚水，那依依不舍的畫(huà)面……我頓時(shí)情不自禁地熱淚盈眶�！白xenglish！”老媽“河東獅吼”道。
“媽媽?zhuān)∫幌孪聠�！快end了！”我哀求道。
“no！刻不容緩！一分鐘也不能耽誤！寶貝，聽(tīng)話(huà)！千萬(wàn)不要將寶貴時(shí)間和美好青春浪費在看tv上，現在競爭很激烈，稍稍不留神就名落孫山，到時(shí)候又后悔莫及……”老媽“口水四濺”，開(kāi)始了長(cháng)篇大論！唉，真是一個(gè)緊箍咒呀！
可“母”命難違 ，我只能一步三回頭地來(lái)到房間，垂頭喪氣地讀那枯燥無(wú)味的.英語(yǔ)，腦海里反復播放著(zhù)電視情節，把英語(yǔ)拋到九霄云外處。忘我地沉醉在想像之中，極力地想象這影片的“下集預告”。
又一次，我的任務(wù)是：記“box”（盒子），我的舌頭都快爛了，仍然記不住，無(wú)計可施，只得標土音，我絞盡腦汁，還找不到合適的詞語(yǔ)，只得在下面住“博士”。
為此，我還洋洋得意一陣，可風(fēng)光不了多久，半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽突然來(lái)了個(gè)“臨時(shí)檢查”，準備已久的我胸有成竹地應對。
“盒子�！�
“太簡(jiǎn)單了，不久是合資嗎？‘博士’�！币环L(fēng)順的我大聲讀道。
“亂七八糟，什么‘博士’，敢情想當博士想瘋了！是box！笨！”媽媽惡狠狠地說(shuō)，趁機嘲笑我一番。
結果，可想而知，我被罵了個(gè)狗血噴頭。
英語(yǔ)，在你身上，我找不到快樂(lè )，你是我頭上的緊箍咒，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
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