這里也有樂(lè )趣作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的這里也有樂(lè )趣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這里也有樂(lè )趣作文 篇1
五彩繽紛的霓虹燈的另一頭,昏黃的路燈散發(fā)著(zhù)微弱的光,望著(zhù)繁華的都市,它卻依然非常自信,因為,它也是照亮了一方土地的呀!
都市有大超市,電影院,和美麗的夜市,就像東方的城塔,和西方的宮殿里那些奇妙的童話(huà)一樣,深深吸引著(zhù)我。而腦海中的鄉村則是滿(mǎn)地的雞屎,破破爛爛的舊房屋,一陣清風(fēng)吹過(guò),就“嘎吱嘎吱”的響,仿佛下一秒就會(huì )倒下,變成一堆瓦礫。遍地的雜草,到處是野貓、野狗,還有令人討厭的大蚊子。這些對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最恐怖的。
可是,我卻被迫“背井離鄉”,做了一次旅行。
踏進(jìn)這個(gè)小鎮的第一刻,我的表情剎那間變了,寬闊平坦的泥土地,兩旁是高高的青草,上面掛著(zhù)晶瑩的水珠,形成了一道天然的屏障?諝庵谢熘(zhù)泥土的清香撲面而來(lái)。房屋錯落有致。
和我想象的'完全不同……
“咯咯咯,咯咯咯”,我被這叫聲吸引了。外婆跑過(guò)來(lái),一把拉住我的手。她的手是那么粗糙,又是那么有力,我想要掙脫,卻又沒(méi)辦法。我們躡手躡腳地溜進(jìn)雞棚,我莫名地感覺(jué)像做賊一樣,外婆遞給我一把谷子,讓我往角落里撒。誰(shuí)料谷子剛一離手,一陣強風(fēng)吹過(guò),全都向我撲來(lái),落得滿(mǎn)頭都是,一群“瘋”雞迅速地向我靠近。我在雞棚里面亂跑,一群雞跟著(zhù)我上躥下跳,鬧得雞犬不寧。外婆剛到手的雞蛋也被嚇得離了手,碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到雞群中,我才得以脫險。
若是照照鏡子里滿(mǎn)頭稻草的樣子,我也會(huì )笑噴的吧?
午飯過(guò)后,我們便去釣魚(yú)。清澈的河水泛著(zhù)層層的漣漪,魚(yú)蝦在其中快活地游動(dòng)。我拿著(zhù)魚(yú)竿靜靜地望著(zhù)水面。突然,浮標下沉了,我猛地一甩魚(yú)竿,魚(yú)就蹦到了外婆的頭上,外婆氣得直瞪眼。
我依依不舍地離開(kāi),回到了吵鬧的都市。我突然好懷念鄉村……
那昏暗的路燈雖不如霓虹燈美麗,卻也照亮一方。
鄉村也有它的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 篇2
當黑夜再次降臨后,夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了,它們數量之多,以致于我不論走至哪,走得多遠,只要抬頭就能看見(jiàn)它們。它們有的暗淡,有的閃耀,有的美麗,有的散發(fā)著(zhù)令人動(dòng)容的光輝。
夜漸漸的深了,我靜靜地躺在床上,品味著(zhù)那些曾使我的生活變得有滋有味的樂(lè )趣。其中有的樂(lè )趣并不是現實(shí)生活中的樂(lè )趣,而是我入睡后夢(mèng)境中的樂(lè )趣。
在我看來(lái),夢(mèng)就是另一個(gè)世界,而床則是通向那個(gè)世界的大門(mén),睡眠就是開(kāi)啟那扇大門(mén)的鑰匙。只要打開(kāi)了那扇大門(mén),無(wú)限的新奇和樂(lè )趣就不斷地涌現出來(lái)。
在夢(mèng)里,可以發(fā)生許多原來(lái)不可能發(fā)生的'事,就拿我上次的那個(gè)奇怪卻又充滿(mǎn)了樂(lè )趣的夢(mèng)來(lái)說(shuō)吧。
那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場(chǎng)人物都不算多,卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現在,我回想起來(lái)都還會(huì )忍俊不禁。
夢(mèng)中的主角不是我,而是一位和我要好得死去活來(lái)的死黨。某天下午,天空湛藍湛藍的,幾縷陽(yáng)光從樹(shù)枝間射向學(xué)校。放學(xué)后,小馨穿著(zhù)一身簡(jiǎn)約而又不失隆重的粉紅色禮服在學(xué)校團委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞,立刻引來(lái)了一些老師和同學(xué)的側目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開(kāi),她卻不肯走,堅持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里,校園里的掌聲響徹了云霄。第二天,在校園廣播里,她居然得到了團委的大力表?yè)P。
夢(mèng)里的一切是那么的有趣,是那么的充滿(mǎn)活力。
在那個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣和想象力的夢(mèng)的世界里,我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng),去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶;我也可以瞬間變?yōu)榫奕,為自然界的一花一木一?dòng)物遮風(fēng)擋雨。
我也可以在那個(gè)富有樂(lè )趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒(méi)時(shí)間去做的事,比如去原始森林里看野人跳舞,去海邊聽(tīng)貝殼歌唱,聽(tīng)細沙私語(yǔ)……
朋友,夢(mèng)里的樂(lè )趣多多,你不如也來(lái)述說(shuō)一下你在夢(mèng)里的那些樂(lè )趣吧,讓讀者快樂(lè )無(wú)窮,回味無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文 篇3
在多彩的人生路上,有人將琴棋書(shū)畫(huà)當作樂(lè )趣,有人將吟詩(shī)作對當作樂(lè )趣,而我卻在積木的世界里找到了樂(lè )趣。
記得第一次遇見(jiàn)你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí),我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著(zhù)各種形狀的積木,自己化身為無(wú)所不能的工程師,忙得熱火朝天。一會(huì )坐著(zhù),一會(huì )趴著(zhù),一會(huì )發(fā)呆,一會(huì )露出滿(mǎn)意的微笑……它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
年齡稍大,我對積木的熱愛(ài)越燒越旺,恰似一團烈火,將我包裹。我會(huì )用各種各樣的理由讓媽媽給我買(mǎi)小車(chē)、機器人、飛機模型等等;氐郊依锞推炔患按.就地“工作”,對照圖紙,將零件一一組合,夾雜著(zhù)不知名的興奮,心里樂(lè )開(kāi)了花。在我眼里,一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的,這些小小的精靈一會(huì )瞇眼表?yè)P我的聰明,一會(huì )躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休,早已將吃飯置之度外,此樂(lè )無(wú)窮!每當完成一件作品,我就像喝了幾兩白酒,小臉通紅,渾身發(fā)熱,暈頭轉向,不知所以然,完全沉浸在拼插的世界中,真是物有盡而趣味無(wú)窮也!
上了中學(xué),我對拼插積木的興趣有增無(wú)減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨:功課這樣緊,你還有空玩積木,不就是一攤破塑料嗎?我笑而不答。樂(lè )由心生,心中有熱愛(ài),樂(lè )趣自然生。門(mén)外漢的媽媽哪解其中味呢?每次我去買(mǎi)各種各樣的模型時(shí),售貨員也一臉的驚奇與迷惑,仿佛在說(shuō):你都多大了,還玩這東西?東西交到我手上,一溜煙跑回家,將售貨員的不解丟在身后,又迫不及待的享受它給我的樂(lè )趣了。
拼插積木,不僅給了我敏捷縝密的思維,而且鍛煉了我的動(dòng)手能力,更讓我學(xué)會(huì )了做事堅持、有耐心,F在看著(zhù)我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型,不由感慨萬(wàn)千。昔者,歐陽(yáng)修以民為樂(lè ),陶潛以飲酒歸隱為樂(lè ),而現在我以拼插積木為樂(lè ),無(wú)論別人如何質(zhì)疑,我只堅信:這里也有樂(lè )趣。這真是:
自小拼積木,模型亦頗多。
都云玩者癡,誰(shuí)解其中樂(lè )!
這里也有樂(lè )趣作文 篇4
“試卷滿(mǎn)天飛,書(shū)本遍地堆,老師后面催,時(shí)間勿亂揮!”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí),初三可謂之“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。今天,文則帶著(zhù)意外的消息沖進(jìn)了教室:“減負了!老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)!”
該不會(huì )聽(tīng)錯吧,今天若真如此,那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。
不錯,今天真的全校舉行興趣活動(dòng),同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊,我走進(jìn)哪一間教室好呢?駐足在電腦室門(mén)口,一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺上,一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設計模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設計,我可來(lái)勁了,我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的`武器,有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠親近鄰說(shuō)”駁得一文不值,武則可用電腦導彈將b-2戰機的進(jìn)攻目標由中國駐南使館變?yōu)槊绹陌讓m,也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設計后,也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”,我就走出了電腦室。
我走到文學(xué)社門(mén)前,看著(zhù)書(shū)柜上一本本厚磚,不飽覽一下如何甘心?黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細聆聽(tīng),他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng )新,也評三國英雄,論紅樓情思,述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的情懷,欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際,嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》,文指責他只識讀武俠,并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道:“此書(shū)我已一年未讀了,如今不讀待何時(shí),我只管橫刀向天笑,大笑今天好!蔽遗跗鹨槐居嗲镉甑臅(shū),體會(huì )著(zhù)他的《依稀心境》,就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后,頓覺(jué)心曠神怡,便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球,我手中筆記本還沒(méi)放下,就被拉去分隊比賽了。踢就踢吧,趁今天大好時(shí)機,把往日的勞累都踢走,踢出青春應有的風(fēng)采,然后對著(zhù)藍天白云高喊:“今天真好!”
這里也有樂(lè )趣作文 篇5
自從進(jìn)了學(xué)校最好的班級,我便每天沉浸在理科刷題中,生怕自己會(huì )在激烈的競爭中落后。
星期六的上午是兩節科學(xué)課。我本以為科老會(huì )教新課,沒(méi)想到科老什么也沒(méi)拿就走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“今天不上課,上午兩節課去后山考察!
科老說(shuō)完后又向一班通知去了。我們班的人頓時(shí)議論開(kāi)了,“什么,去后山考察?又苦又累的,太陽(yáng)又這么大!薄斑@么無(wú)聊的事,還輪到我們了,我寧愿在教室里多刷題,也不去后山!薄熬褪,科老也不知道怎么想的,決定這么荒唐的事!薄
我們沒(méi)辦法,只好跟著(zhù)科老走了。雖然我們表面上帶著(zhù)考察本子,實(shí)際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學(xué)校后門(mén)走出去,上山的路是臺階。剛到達山腳下時(shí),什么刷題、寫(xiě)作業(yè)的都被一股腦兒拋在了腦后,我們被路旁的花花草草吸引住了:紫色的叫不上名的小花靜靜地在路旁盛開(kāi);紫紅色的蕨類(lèi)卷著(zhù)身子,好像害羞而低下頭的姑娘;一顆大樹(shù)上結了許多青翠的玻璃球般大小的果實(shí)……
我們順著(zhù)小路上山。路旁的耕地里種著(zhù)我們都叫不上名的植物,科老說(shuō)我們太沒(méi)有常識了。我們從樹(shù)旁撿拾了枝條,在路上打鬧起來(lái),或是摘個(gè)小果實(shí),投到別人的頭上……
最后的目的地是山上的.一座宮廟,廟旁安裝著(zhù)風(fēng)速儀和測雨量的儀器。我們在廟邊散開(kāi),各自成群結隊地找樂(lè )子去了。
我們在一節樹(shù)枝上發(fā)現了一只樹(shù)蛙,興奮極了,趕緊叫上同伴來(lái)觀(guān)看?评馅s過(guò)來(lái)看個(gè)究竟,并告誡我們不要亂動(dòng)樹(shù)蛙。
我們又纏著(zhù)科老問(wèn)東問(wèn)西的,轉眼間,兩節課過(guò)去了。我們沉浸在認識自然和游玩的樂(lè )趣中,忘記了學(xué)習的壓力。最后是科老催促我們,我們才排著(zhù)隊回學(xué)校的。
原來(lái),這里也有樂(lè )趣!
這里也有樂(lè )趣作文 篇6
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣,生活中也從來(lái)不缺少樂(lè )趣。然而,生活在快節奏都市的我們卻很難感受到生活的樂(lè )趣,是因為太忙碌,還是因為壓力太大。無(wú)論如何,我們何嘗不放慢腳步,靜靜地感受生活中那一點(diǎn)一滴的樂(lè )趣。
每天的培訓班一個(gè)接一個(gè),作業(yè)堆擠如山卻沒(méi)有時(shí)間做,我的時(shí)間似海棉已經(jīng)彈盡糧絕,只能擠出可憐的一點(diǎn)水。
和往常一樣,每天都是早出晚歸,剛回到家,把書(shū)包一扔就像一團稀泥灘在了床上,一天的勞累已經(jīng)使我沒(méi)有體力起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)了。四處張望,突然發(fā)現窗戶(hù)上那嫩的不能再嫩的嫩葉,幾瓣小小的葉子抱在幾尺像牙簽般的枝干上,這一個(gè)在我的.小天地中唯一的綠色讓我驚喜萬(wàn)分。我這才想起這不是我上周種下的向日葵嗎?我驚訝怎么不知不覺(jué)中長(cháng)大了?赡苁俏移綍r(shí)太忙碌沒(méi)有注意吧。多虧我父母每天充當臨時(shí)園丁幫忙每天晚上澆一次水才不至于使小苗死掉。
幾乎每天回家第一件事情就是看看小貓長(cháng)的怎么樣了。這也是我忙碌生活中的樂(lè )趣之一,它給我帶來(lái)了歡樂(lè )使我放松。
漸漸地,許多課都已上完了,我開(kāi)始抽空來(lái)親自照顧這株小苗。不,是一株大苗了。每當給他澆澆水,當那晶瑩剔透的小水珠停留在綠葉上時(shí)很是可愛(ài)。
小苗越長(cháng)越大,我的任務(wù)越來(lái)越少,看著(zhù)它亭亭玉立的枝干和郁郁蔥蔥的小葉子,令人百感交集,從當時(shí)的不屑一顧到現在的精心照顧,我驚奇地發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
現在,向日葵在我的呵護下長(cháng)的枝繁葉茂,我的生活也因它的存在而充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
還記得一個(gè)故事,在以前的美國,窮人羨慕富人,大家都認為窮人在苦苦生存,富人在吃魚(yú)吃肉。但一個(gè)聰明的廣告設計師解決了這一切。他僅僅放了一段廣告,使這個(gè)觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地變化,在畫(huà)面中,一個(gè)人在高空一邊刷玻璃,一邊帶著(zhù)笑容哼著(zhù)歌,而另一邊卻是富人面對著(zhù)堆積如山的文件愁眉不展。
其實(shí)生活并不如人們所說(shuō)的那樣的苦悶,而是有很多精彩,放慢腳步,細心觀(guān)察,你可能會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)“嘿!這里也有樂(lè )趣!”
這里也有樂(lè )趣作文 篇7
戲曲,在人們眼里看來(lái),只是老年人用來(lái)消遣的東西罷了?墒,直到那次,我才發(fā)現戲曲中也有樂(lè )趣。
小時(shí)候,是外婆把我養大的。在我的記憶中,她特別喜歡戲曲。外婆會(huì )經(jīng)常把我抱在腿上,模仿著(zhù)演員的樣子給我哼上幾句。那時(shí)的我并不懂她哼的是什么,只覺(jué)得這奇怪的聲音有點(diǎn)好笑。不過(guò)外婆對待戲曲卻十分嚴肅,總是說(shuō)這是老祖宗留下的東西,一定要好好傳承下去。懵懂無(wú)知的我也無(wú)法理解外婆的話(huà)。
長(cháng)大后,外婆總想帶我去看戲曲現場(chǎng)表演。剛好去年有越劇《梁!返墓,她已期待了許久,硬是要拉著(zhù)我去看。我找了許多借口推脫,可最終還是拗不過(guò)她的執著(zhù)。
剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候,還有點(diǎn)心不在焉,可是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我對它竟產(chǎn)生了一點(diǎn)好感。隨著(zhù)臺側一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲,梁山伯和祝英臺登臺亮相。他們的`臉上都畫(huà)著(zhù)精致的妝,臉頰兩側的腮紅在舞臺燈光的映襯下顯得格外精神,濃密的眉毛下那雙眼睛也顯得格外動(dòng)人。
從草橋結拜到英臺抗婚,再到墳前化蝶,我看得如癡如醉。舞臺上的演員每一個(gè)都十分專(zhuān)注,媒婆手里拿著(zhù)精致的扇子,那長(cháng)長(cháng)的袖子飄然垂下,聲音又尖又高,她豐富的表情和傳神的目光將角色演繹的淋漓盡致,讓人癡醉。演員們神情各異,詮釋著(zhù)不同的角色。他們輕舞水袖,眸光炯炯,把觀(guān)眾的心弦都牽了過(guò)去。
我不知不覺(jué)地著(zhù)了迷。沒(méi)想到,在這樸素的背后,竟是那樣出乎意料的精彩!
一曲終了,意猶未盡,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我也跟著(zhù)用力地鼓著(zhù)掌。戀戀不舍地走出劇場(chǎng),耳畔還回響著(zhù)那悠揚綿長(cháng)的曲調。透過(guò)舞臺上的表演,我能感受到演員們在臺下?lián)]灑的汗水,也試著(zhù)想象劇作家情感的釋放。他們在某種程度上帶領(lǐng)人們沖破內心的枷鎖,不斷去奮斗、創(chuàng )新。也正是由于一代又一代人對戲劇默默的堅守,才能把國粹的魅力保留至今,呈現在人們眼前。那份獨特的美,給我帶來(lái)了歡樂(lè )與感動(dòng)。
原來(lái),這里也有樂(lè )趣!
這里也有樂(lè )趣作文 篇8
一代代人來(lái)了,離開(kāi)了,不曾回來(lái)了。
沒(méi)錯,我只是個(gè)破舊的老房子,所以不再被人記起了。我只是石庫門(mén),僅此而已。
有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我,說(shuō)我太老,說(shuō)我太舊。我很難過(guò),簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚?粗(zhù)面前那把熟悉而又破舊的搖椅,思緒一下子被拉回從前……
還記得那是我剛建成的時(shí)候,很獨特,還融入了西方建筑的文化,人們都搶著(zhù)搬進(jìn)來(lái),與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對年輕夫婦買(mǎi)的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng),生了孩子也是如此,她便整日抱著(zhù)寶寶曬太陽(yáng),講故事,陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(cháng)大,大概4、5歲時(shí),那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍,她總是咯咯的笑,穿梭于我的門(mén)戶(hù)之間,膽大的她還爬上窗戶(hù)甚至屋頂,她的`母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑,連哄帶騙地把孩子叫下來(lái),仿佛那時(shí),我就如她們的游樂(lè )園,她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……
后來(lái)她們搬走了,或許是我老了,或許是我不再能滿(mǎn)足她們了,她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中,不再回來(lái)了……
直到有一天,我驚喜的知道了國家宣布我為重點(diǎn)保護對象,永不拆除,永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了,陸陸續續的,我看見(jiàn)各地甚至國外游客來(lái)參觀(guān)我,與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采,耳邊又出現了游客歡笑的聲音,就如同曾經(jīng)那一家人一樣。
我多么希望她們還能再回來(lái)看看我!
請別忘了,這里也有樂(lè )趣;別忘了,你們曾經(jīng)歡樂(lè )的歲月;別忘了,你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望,在那喧囂的城市中,你們能給自己一個(gè)機會(huì )——回憶、體味,重溫那份舊時(shí)的樂(lè )趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……
這里也有樂(lè )趣作文 篇9
這條道路還是一如既往,就是我每日的必由之路。每日仰頭,望見(jiàn)的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈,人來(lái)人往,擦身而過(guò)。殊不知,一次巧遇,發(fā)覺(jué)這兒也是有快樂(lè )。
那一段時(shí)間,學(xué)習上有十分大的安全漏洞,如超級黑洞一般吞噬我的考試成績(jì),導致我的考試分數一落千丈。那一天早上,如以往一般,身背一樣的背包,走過(guò)一樣的交通信號燈,經(jīng)過(guò)一樣的鋪面,一切都是這般的簡(jiǎn)單、枯燥。
邁著(zhù)厚重的腳步,我踏入了天橋,心里惦記著(zhù)怎樣解決下星期的考試。
那一天早上,非機動(dòng)車(chē)如以往一般,走著(zhù)走著(zhù),我看見(jiàn)了一對老夫婦,她們身穿溫暖的外衣,衣著(zhù)棉褲棉鞋,她們有說(shuō)有笑,似在探討哪些。我走過(guò)她們,堅起耳朵里面聽(tīng)她們在說(shuō)些什么,另外朝她們的方位放眼望去。
眼下的景色十分壯闊,黃燦燦的`一片。那就是一片風(fēng)鈴木的深海,樹(shù)早已開(kāi)了花,雖不偉岸,但成群的鈴木卻很奪目。這類(lèi)花僅有在早春之際才會(huì )開(kāi),不經(jīng)意間,春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò),一片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng),太陽(yáng)底下閃爍著(zhù)金色的羽翼,花落下來(lái),悄然無(wú)聲。
我將眼光轉為那對老夫婦,老爺爺拿著(zhù)iPad對老奶奶說(shuō):“你站在那里,我幫你拍張照!崩咸兄(zhù)防護欄,背后是這片風(fēng)鈴木。拍完,姥姥靠到祖父身旁,對照片指手畫(huà)腳,兩個(gè)人有說(shuō)有笑,歡歡喜喜。我笑了笑,離開(kāi)。
穿行走在路上,心情愉快了很多,我回來(lái)后,將這件事情記下來(lái),下決心,努力學(xué)習,不負,永不放棄。
每一個(gè)生命都是有殘缺不全,無(wú)須做過(guò)多較為,每一種生命都是有快樂(lè ),無(wú)須做徹底統一,物競天擇,不一定優(yōu)勝劣汰,寬心接納享有幸福全過(guò)程!
這里也有樂(lè )趣作文 篇10
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!钡拇_,讀書(shū)是我的樂(lè )趣。
在飄著(zhù)薄霧的清晨。手中拿著(zhù)一杯奶香的牛奶,迎著(zhù)晨風(fēng),說(shuō)出一首清新或奔放的古詩(shī),或朗誦一篇豪邁的文章?傊,這是一天美好的開(kāi)始。
在寂靜的公園里,坐在長(cháng)椅上細細品味書(shū)中的樂(lè )趣。心中感到無(wú)限的寧靜。
在書(shū)中,我能讀出林黛玉與賈寶玉凄美的愛(ài)情故事,能讀出辛棄疾的壯志難酬,能讀出杜甫一生的.顛沸流離,能讀出龔自珍的執著(zhù)追求。能欣賞“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的壯麗,欣賞埃及的金字塔,欣賞法國的埃菲爾鐵塔,欣賞英國的大本鐘。能了解世界之最的青藏高原,了解福爾摩斯的探險經(jīng)歷,了解美國的哈弗,英國的劍橋等。
書(shū)不盡給我樂(lè )趣,還帶給我自信。在作文交流會(huì )上,平時(shí)害羞的我,現在也能侃侃而談,與同學(xué)對答如流,是書(shū)給了我自信。
書(shū),開(kāi)闊我的視野,豐富我的情感,陶冶我的情操。是書(shū)讓我讀出道理,讓我欣賞著(zhù)名建筑物,讓我了解大千世界。在書(shū)的海洋中,我盡情翱翔……這是屬于我的世界。
這里也有樂(lè )趣作文 篇11
有人說(shuō),快樂(lè )是擁有一輛豪華跑車(chē);快樂(lè )是擁有數不清的財富;快樂(lè )是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō),付出,也是一種快樂(lè ),付出也有樂(lè )趣。那天,放假在家的我,看見(jiàn)桌上有一張紙條:早飯幫你熱了,起床后自己吃!我們中午就回來(lái)!記住,一定要吃早飯呀!恭敬不如從命,我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭:與其天天坐享其成,何不借此良機做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢?說(shuō)干就干,我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后,我開(kāi)始起鍋了。我學(xué)著(zhù)奶奶以前燒菜的樣子,先倒油,再倒菜,可是太急了,把油濺了出來(lái),濺到了我的手上,好痛!過(guò)了一會(huì )兒,放鹽、放糖,翻炒、翻炒再翻炒,起鍋……短短幾十分鐘內,首次下廚的我已做好了四道菜,看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的飯菜,我的心中非常激動(dòng)!
“我們回來(lái)啦!”他們叫道,“咦?什么好香!”他們湊上來(lái)看。他們看見(jiàn)我做的那一桌子的'菜邊笑邊問(wèn):“唉,大小姐,這是你做的嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嘗嘗吧!”他們開(kāi)心地坐了下來(lái),認真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō):“這菜淡啦!放多了鹽!”爸爸媽媽說(shuō):“這油太多了!”奶奶說(shuō):“哎呀,你們別那么多要求,人家做了就是有孝心,哪來(lái)的那么多廢話(huà)?”他們邊吃邊點(diǎn)頭:“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè )、滿(mǎn)意的笑容。我看著(zhù)他們吃得那么快樂(lè ),我真實(shí)地體會(huì )到:這就是我要的樂(lè )趣,這就是我要的幸福。付出,確有樂(lè )趣;付出,帶來(lái)幸福!付出,是生活中的一盞明燈!付出,是親人與親人之間的一種美好的感情交流,是使親人感受到家庭的溫馨!讓我們珍惜這份親情,讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮,愿我們的生活永遠充滿(mǎn)溫情和歡樂(lè )!
我要學(xué)會(huì )敢于付出,勇于付出,因為這里也有樂(lè )趣!
這里也有樂(lè )趣作文 篇12
趣由心生,是呀!只要放松身心,生活哪里沒(méi)有樂(lè )趣呢?
我喜歡安靜,一般不喜歡去熱鬧的地方,一天,一次上臺的機會(huì )打破了我的沉靜。
鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴。喧鬧聲、音響聲、摩托車(chē)聲打成一今天是個(gè)好日子,隔壁的商店今天開(kāi)業(yè)了。為招攬生意,搭建了一個(gè)舞臺,請來(lái)演員表演。主持人為了能與臺下的人互動(dòng)起來(lái),以獎勵杯子的方式來(lái)鼓勵人們上臺表演,場(chǎng)下無(wú)人響應,就在這時(shí),媽媽推我上了臺。我站在臺邊,感到無(wú)比尷尬。我繃著(zhù)緊張的'心情,走向后臺中央,瞬間感覺(jué)舞臺這么大,走了這么久還沒(méi)到中間。主持人看到我便歡喜迎來(lái):“小姑娘,表演什么?”我帶著(zhù)顫抖而無(wú)力的聲音說(shuō):“我唱歌!”頓時(shí)我面紅耳赤。主持人看到我這么害怕,于是熱情地說(shuō):“大家來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?”語(yǔ)音剛落,一陣響烈的掌握隨之而來(lái)。這使我的勇氣大增!靶√O(píng)果!蔽蚁蛑鞒秩耸疽,伴奏開(kāi)始了,我放下心中的種種錯雜的心情,沉浸在音樂(lè )中,因為時(shí)間有限,只唱了一段,唱完后,我感到無(wú)比滿(mǎn)足,得到一陣響亮的掌聲。我大步走下舞臺。主持人給了我兩個(gè)杯子。我非常高興,我高興的不是因為得到獎品,而是因為我戰勝了自己。
回到家,我把兩個(gè)杯子貼上“挑戰自我”四個(gè)字,小心地擺在桌子中間,認作紀念,同時(shí)并許下愿望:“愿我以后能變得更加自信!
當我垂頭喪氣的時(shí)候,看著(zhù)杯子上面的字,我會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn),對明天充滿(mǎn)期待。
暑假中,又是一次同樣慶祝臺會(huì ),這次我沒(méi)有猶豫,昂首挺胸,勇敢邁向舞臺,得到的同樣是熱烈的掌聲。
以前的我認為這樣的場(chǎng)合只是慶祝,沒(méi)有什么樂(lè )趣可言,但是我發(fā)現我錯了,它是一個(gè)挑戰自我的平臺,是一個(gè)趣在挑戰,樂(lè )在享受的平臺。
我不禁感嘆道“原來(lái)這里也充滿(mǎn)樂(lè )趣!”
這里也有樂(lè )趣作文 篇13
在生活中,每個(gè)人都能獲得樂(lè )趣,只是方式不同罷了,而能讓我獲得樂(lè )趣的方式,玩魔方便是其中之一。
魔方是我小學(xué)時(shí)接觸到的,那是一個(gè)周末,我做完了作業(yè),正感到無(wú)趣時(shí),突然看見(jiàn)表弟在手中擺弄著(zhù)外公給他買(mǎi)的玩具魔方。表弟抓耳撓腮地思考著(zhù),不停地轉動(dòng)著(zhù)魔方,可無(wú)論他怎么轉,魔方始終不能還原。最后,表弟不耐煩了,丟下魔方到別處玩去了。我望著(zhù)那個(gè)魔方,心里不禁有種想把它還原的沖動(dòng)。
最初,我隨手轉動(dòng),可還原一面后,另一面卻又亂了。擺弄了半天后依舊沒(méi)有辦法,只好上網(wǎng)去查方法。不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'三階魔方竟有如此多種變化,多么不可思議!我迫不及待地按照幾個(gè)教程認真學(xué)了起來(lái)!皉,u,r’,u’……”我輕聲念叨著(zhù)這些公式一遍又一遍地嘗試轉著(zhù),當轉到最后一步時(shí),我不禁瞪大眼睛——魔方被我還原了,我激動(dòng)地喊道:“我成功了!我成功了!”別提有多高興了。將魔方還原后我并不滿(mǎn)足,想更快一些,一遍又一遍地練著(zhù),從一開(kāi)始的五分鐘還原時(shí)間到三分鐘,再縮短到一分鐘,最后只用了40秒,隨著(zhù)技術(shù)越來(lái)越嫻熟,我對魔方的興趣也越加深厚。
三階魔方對我已經(jīng)沒(méi)有了任何難度后,我又買(mǎi)了四階魔方學(xué)習,雖然要比三階難很多,因為沒(méi)有固定中點(diǎn),但我一步步地跟著(zhù)轉,先配色,接著(zhù)拼中間四格,再對棱,然后用降價(jià)法還原,最后解決特殊情況。中途我失敗了好多次,但我沒(méi)有放棄,反而更加激進(jìn)我要把它復原的決心,隨后又是一次次嘗試著(zhù),最后終于成功還原了。
漸漸地,我對魔方的興趣變得更強了,現在五階魔方和異形魔方也相繼與我接觸,平時(shí)一有空時(shí)便會(huì )拿起來(lái)玩,帶給我了許許多多的樂(lè )趣。
魔方,不僅帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣、鍛煉了我的空間思維能力,更是讓我懂得遇到困難時(shí)不能放棄,更要耐心挑戰的道理,這就是魔方帶給我的樂(lè )趣和成長(cháng)。
這里也有樂(lè )趣作文 篇14
回家的大巴駛上了高速公路,兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈,飛速倒退,像一條星子匯成的長(cháng)河緩緩流動(dòng)。窗外,微風(fēng)輕擺,母親的身影又浮現在眼前,時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……
“母親,母親!”我興沖沖地跑進(jìn)院子,想與母親一起分享心中的喜悅,卻在看到那抹纖細的身影后,沒(méi)了動(dòng)靜。果然,母親又在種花。我不滿(mǎn)地嘟了嘟嘴,心中揚起的喜悅蕩然無(wú)存:哼,又在種花,還不如看看電視或出去走走呢!我隨手用袖子擦了擦頭頂的汗珠,在屋前的臺階上坐下來(lái)。
無(wú)聊之至,我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力,讓母親一直沉迷其中。我轉動(dòng)著(zhù)烏溜溜的小眼睛,看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。
母親躬著(zhù)背,彎下腰,細心地為花朵松土,她專(zhuān)注地擺弄著(zhù)花盆,動(dòng)作仔細而又輕柔,將花兒搬到陽(yáng)光下,輕柔地撫摸著(zhù)花朵和葉子,好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚,勾勒出一個(gè)半弧,臉上洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的微笑!我望著(zhù)母親那忙碌的身影,再看看這滿(mǎn)園春色,我似乎感受到了什么!玫瑰在墻角瘋長(cháng),風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱,我徜徉在花的世界,明白了母親的.樂(lè )趣。
似是做累了,母親擦了擦額角的汗,輕輕坐在我身旁。我雙手撐著(zhù)腦袋問(wèn)母親:“母親,種花真有那么有趣嗎?”母親笑了:“可能在你眼中沒(méi)啥,但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當閑適的午后,泡一杯清香可口的花茶,坐在門(mén)前的石凳上,欣賞著(zhù)這些我自己種的花!我的心里就特別自豪、平靜!”說(shuō)著(zhù)母親閉上了眼睛,搖晃著(zhù)腦袋,緩緩吐出:“這也是人生一大樂(lè )趣呀!”
遠處落下的紅日逐漸染紅了天邊,像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯的縫隙,落在母親的發(fā)梢上,她的微笑是那樣甜蜜,仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下,這一幕,勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想,種花時(shí)的母親是滿(mǎn)足、安閑、幸福的,至少她是投入的!
我終于明白,樂(lè )趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情,那么她就會(huì )發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣!
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