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人教版七年級政治下冊《悄悄變化的我》導學(xué)案
【學(xué)習目標】
1.了解青春期身體變化的主要表現。
2.認識青春期生理變化對我們的影響,學(xué)會(huì )正確看待青春期的生理變化,欣然接受青春花蕾的綻放。
3.認識青春期我們心理的矛盾和困惑,學(xué)會(huì )積極面對和正確處理青春期心理矛盾。
4.培養學(xué)生積極接納自我,調適自我的情感,做陽(yáng)光快樂(lè )的中學(xué)生。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):歸納生理變化
難點(diǎn):學(xué)會(huì )正確處理青春期的心理矛盾
情景導入 生成問(wèn)題
師:青春,帶著(zhù)一份特殊的邀約,款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期,我們的身體會(huì )發(fā)生一定的變化,我們的內心會(huì )面對一些新問(wèn)題,所有這一切,都是成長(cháng)的機遇,面對青春的邀約,你準備好了嗎?今天我們就學(xué)習第一課青春的邀約——悄悄變化的我。
自學(xué)互研 生成能力
(一)自主預習
1.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。
2.在青春期,我們的身體變化主要表現在三個(gè)方面:身體外形的變化,內部器官的完善,性機能的成熟。
3.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿(mǎn)能量。
4.處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
5.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(cháng)提供了契機,積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(cháng)。
(二)合作探究
探究一:教材P2~3 運用你的經(jīng)驗及相關(guān)鏈接
(1)請完成教材P2的表格。(答案根據自己情況,據實(shí)填寫(xiě)。)
(2)你是否了解自己身體發(fā)生的變化?想一想:這些變化說(shuō)明了什么?
交流點(diǎn)撥:這些變化說(shuō)明我們進(jìn)入了青春期,漸漸長(cháng)大了。
(3)學(xué)生看書(shū)P3相關(guān)鏈接,了解青春期的生理變化。
探究二:教材P4 探究與分享
請分別從運動(dòng)、娛樂(lè )、學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方面說(shuō)明你所體驗到的青春活力,用圖片或講述的方式與同學(xué)分享。
交流點(diǎn)撥:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力,敏捷的思維,對成長(cháng)充滿(mǎn)強烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。
探究三:教材P4 探究與分享
思考:關(guān)注自己身體的變化,說(shuō)說(shuō)應該怎樣看待這些變化。
交流點(diǎn)撥:受遺傳、營(yíng)養、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長(cháng)得快,有的長(cháng)得慢,有的先長(cháng)胖,有的先長(cháng)高。我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。
知識模塊二 直面矛盾心理
探究四:教材P5 下面探究與分享及P6青春期矛盾心理的主要表現
(1)你遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題嗎?
交流點(diǎn)撥:根據自己實(shí)際情況,據實(shí)回答即可。
(2)與同學(xué)一起討論產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。
交流點(diǎn)撥:伴隨著(zhù)生理發(fā)育,我們的認知能力得到發(fā)展,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富??這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。
(3)學(xué)生閱讀教材P6青春期矛盾心理的主要表現。
(4)當你出現心理矛盾時(shí),你是如何做的?有哪些化解心理矛盾的好方法?說(shuō)出來(lái)與大家分享一下。
交流點(diǎn)撥:我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;可能通過(guò)求助他人,學(xué)習化解煩惱的方法;也可以通過(guò)培養興趣愛(ài)好轉移注意力,接納和調適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學(xué)習自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。
交流展示 生成新知
1.分組分別展示自主預習的內容,此部分可以一組展示,另一組負責評價(jià),學(xué)生展示完后,必須有一定時(shí)間強化記憶,鞏固基本知識點(diǎn)。
2.合作探究部分,組與組之間展開(kāi)競爭、評比。
當堂演練 達成目標
見(jiàn)學(xué)生用書(shū)
課后反思 查漏補缺
這節課我學(xué)會(huì )了:
這節課我未解決的疑惑
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