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幼兒成長(cháng)檔案模板
幼兒成長(cháng)檔案模板1
1、宏宏，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛(ài)說(shuō)話(huà)的小朋友。課堂上常能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。通過(guò)你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開(kāi)小差，那可不好��！你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結實(shí)，是個(gè)可愛(ài)的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì )控制自己，爭取更大的進(jìn)步！好嗎！
2、捷捷，你是一個(gè)聰明、機靈還帶點(diǎn)調皮的孩子。課堂上常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便說(shuō)話(huà)的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會(huì )控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎！
3、瑤瑤，你是個(gè)文靜、不愛(ài)講話(huà)，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問(wèn)題。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我們很開(kāi)心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！
4、偉偉，你是一個(gè)聰明機靈，的男子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專(zhuān)心地聽(tīng)講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！
5、善良、誠實(shí)的小男孩，你的出現給老師帶來(lái)了驚喜，給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè )，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小、內向，可是不到一學(xué)期，你變了，變得堅強、活潑、愛(ài)學(xué)習，和小朋友快活地交往，老師覺(jué)得你好棒。相信明天的你會(huì )帶給大家更多的驚喜。
6、賴(lài)明輝：你是個(gè)活潑、可愛(ài)又有點(diǎn)內向的小男孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì )了獨立地吃完自己的一份飯菜；學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服；學(xué)會(huì )了與同伴開(kāi)心地游戲、玩玩具；學(xué)會(huì )了念兒歌、唱歌，看著(zhù)你快樂(lè )地長(cháng)大，老師感到很欣慰！新年快到了，老師想對你說(shuō)句悄悄話(huà)：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì )更大！加油哦！老師相信你會(huì )更棒的！
7、吳家琪：你是個(gè)討人喜歡的小男孩，小朋友喜歡你，因為你善良，愿意幫助別人；老師喜歡你，因為你聰明、懂事，上課時(shí)，能專(zhuān)注地學(xué)本領(lǐng)，積極的回答老師的提問(wèn)。更讓老師欣賞你的是你會(huì )唱好聽(tīng)的歌曲；你的圖畫(huà)整潔又漂亮；你數學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確。這學(xué)期，你還評到了幼兒園好孩子呢，真棒！新年快到了，老師想對你說(shuō)句悄悄話(huà)：希望長(cháng)大一歲的家琪更大膽地表現自己，融入我們幼兒園的大家庭里，爭取更大的進(jìn)步！加油哦！相信你會(huì )更出色的！
8、鄧景鴻：你真是個(gè)小小男子漢！因為你能每天高高興興地來(lái)幼兒園，會(huì )自己吃飯，從不挑食，所以你的個(gè)子長(cháng)得高高的，成為小伙伴學(xué)習的榜樣。每天看到你開(kāi)心地和小朋友游戲、玩耍，認真地畫(huà)畫(huà)、捏泥，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長(cháng)而高興！老師希望新的一年里在集中活動(dòng)中注意力再集中些，游戲時(shí)能增強自我的約束，那你一定會(huì )學(xué)到更多的本領(lǐng)！加油哦！
9、賴(lài)詩(shī)琪：天真可愛(ài)的小詩(shī)琪，對每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問(wèn)候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨立吃飯，有良好的生活習慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，多和老師、同伴交流你的想法，你會(huì )在幼兒園過(guò)得更開(kāi)心！
10、謝海燕：你是個(gè)活潑、可愛(ài)又有點(diǎn)內向的小女孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì )了獨立地吃完自己的一份飯菜；學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服；學(xué)會(huì )了與同伴開(kāi)心地游戲、玩玩具；學(xué)會(huì )了念兒歌、唱歌，看著(zhù)你快樂(lè )地長(cháng)大，老師感到很欣慰！新年快到了，老師想對你說(shuō)句悄悄話(huà)：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì )更大！加油哦！老師相信你會(huì )更棒的！
11、鐘騰飛：活潑好動(dòng)的騰飛，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開(kāi)了開(kāi)心地晨頁(yè)，你可愛(ài)的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當你努力的學(xué)著(zhù)自己穿衣服；當你在老師的鼓勵下大口大口的吃著(zhù)香甜可口的飯菜；當你認真專(zhuān)注地擺弄游戲材料時(shí)，老師知道，調皮的嘉成長(cháng)大了，越來(lái)越能干了！但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認真聽(tīng)、仔細看、專(zhuān)心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì )更大！
12、胡鵬：你長(cháng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩。是一個(gè)很有個(gè)性的小男孩，一口流利的普通話(huà)伴隨著(zhù)你那甜美的笑容。每當你犯了小小的錯誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì )更加嚴格要求自己，成為我們班最棒的孩子！
13、邵彬潔：你是一位聽(tīng)話(huà)，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì )更能干的。
14、任一鳴：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，能高高興興來(lái)上幼兒園，樂(lè )意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡(jiǎn)單衣褲，午睡習慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，希望以后上課認真聽(tīng)講，能主動(dòng)回答問(wèn)題，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，好嗎？
15、馬彥彬：小小的個(gè)兒，小小的嘴，老師一看到你就喜歡你了。你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服，吃飯和睡覺(jué)的習慣有了很大進(jìn)步，老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽(tīng)到你用流利地普通話(huà)回答老師的提問(wèn)，好嗎？
16、范晨暉：活潑可愛(ài)，真摯熱誠使你成為陽(yáng)光般快樂(lè )的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(cháng)大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話(huà)回答老師的提問(wèn)，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記�。和瑢W(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì )擁有更多的朋友。
17、陶陽(yáng)：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好孩子。上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開(kāi)始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代！
18、李允浩：你是個(gè)活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調皮的小男孩。這學(xué)期各方面都有進(jìn)步：你能獨立進(jìn)餐，學(xué)會(huì )了自己穿衣服、學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，真棒。我們還發(fā)現，你在游戲的時(shí)候特別投入和愉快！如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡能按時(shí)入睡的話(huà)，那就更好了。努力吧，孩子！
19、陳鑫：你是個(gè)害羞、內向、文靜的男孩子，很多時(shí)候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵下，你漸漸開(kāi)朗了，遇到困難時(shí)，你會(huì )勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了�？吹侥阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望“明天”的`你更加活潑、開(kāi)朗，做個(gè)勇敢大方的男孩子。
20、董依然：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現得大膽、自信了許多！不僅能愉快、認真地參加游戲、集體活動(dòng)，排隊集合的時(shí)候，你會(huì )提醒排好隊。你的進(jìn)步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。
21、剛開(kāi)學(xué)的你愛(ài)哭鼻子，好想家，老師拿你真沒(méi)辦法�？墒呛芸�，你就顯現了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信、聰明、好學(xué)、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！
22、不知不覺(jué)，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著(zhù)純真的孩子氣。你給老師帶來(lái)了歡樂(lè )，給小伙伴們帶來(lái)了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見(jiàn)解，真是好樣的。就要長(cháng)大一歲了，老師相信你在新的一年還會(huì )帶給我們更多的驚喜！
23、你是一個(gè)懂事、細心、愛(ài)學(xué)習的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中，都能積極主動(dòng)地參與，獲得可喜的成績(jì)。相信憑著(zhù)你的努力，你的未來(lái)一定更精彩！
24、虎頭虎腦的帥小伙，你有著(zhù)小男子漢的堅強，也有著(zhù)孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會(huì )神，回答的問(wèn)題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了�？傊�，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落，是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱(chēng)號的幼兒。老師相信，憑著(zhù)你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！老師真想對你說(shuō)：“你進(jìn)步了�！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時(shí)，你感到孤獨，什么也不會(huì )，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會(huì )成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
25、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力�，F在的你，好學(xué)、上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書(shū)寫(xiě)的也不錯，特別喜歡聽(tīng)故事，其實(shí)，老師更想聽(tīng)你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會(huì )上的精彩表演，讓老師覺(jué)得你是最棒的。老師期待著(zhù)你，正如你的名字一樣，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
26、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個(gè)班集體里，你沒(méi)有女孩子的嬌氣，卻有著(zhù)驚人的適應能力。記得剛入園的時(shí)候，我們班女生，只有你從沒(méi)哭過(guò)鼻子，還像個(gè)大姐姐似的安蔚著(zhù)其他的小朋友。最讓程老師開(kāi)心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個(gè)健健康康的好孩子！
27、園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣�！肮适麓笸酢�、“曙光之星”以及你在圣誕晚會(huì )上的精彩表演，都足以說(shuō)明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話(huà)：沒(méi)有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光！我最?lèi)?ài)的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色！
28、課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì )，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達能力。和剛開(kāi)學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)�？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_(kāi)心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著(zhù)你成為最出色的那一天！
29、劉澤瑾：聰明、懂事的小澤瑾每一位小朋友都是那么友善；有禮貌的你每天總能親切地問(wèn)候老師。在你的努力下，這學(xué)期學(xué)到了許多本領(lǐng)：會(huì )自己穿鞋、疊衣服；會(huì )自己獨立地吃飯；畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越漂亮了。上課時(shí)，你能積極動(dòng)腦，回答出別人回答不出的問(wèn)題，真了不起！老師為你的成長(cháng)而高興！新年到了，老師希望你在新年的一年了健康成長(cháng)。繼續努力吧！相信長(cháng)大一歲的你一定會(huì )更出色！
30、謝宇峰：你是個(gè)可愛(ài)又懂事的小男孩，通過(guò)一學(xué)期的集體生活，現在的你進(jìn)步可大了：再也看不到你哭得紅紅的眼睛了；再也聽(tīng)不到你緊張地問(wèn)：“我奶奶要來(lái)么？”現在的你還會(huì )甜甜地問(wèn)一聲“老師早！”你還跟老師學(xué)到了很多本領(lǐng)：會(huì )自己的事情自己做；上課時(shí)守紀律、專(zhuān)心聽(tīng)講；你還會(huì )和小伙伴一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、念兒歌，看到這些，老師為你高興！老師希望小宇峰在新的一年里大膽地表現自己，吃飯時(shí)再快一點(diǎn)點(diǎn)就更棒了！加油哦！
幼兒成長(cháng)檔案模板2
1、你是一個(gè)靈氣十足的孩子，響亮的聲音，真逗人喜愛(ài)。課間能和別的小朋友一起快樂(lè )地玩耍。如果你能?chē)栏褚笞约�，上課時(shí)更專(zhuān)心些，老師覺(jué)得你會(huì )更加的優(yōu)秀，更加棒！
2、在老師眼里你是帥氣，聰明的乖孩子�？雌饋�(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你內心卻非常懂事，每次看到你認真的眼神，我們真的為你的每一次進(jìn)步感到高興！這學(xué)期學(xué)習方面你取得了很大的進(jìn)步。希望你繼續努力喲！
3、你是一個(gè)可愛(ài)的小寶貝，非常討人喜歡，這個(gè)學(xué)期你有了很大進(jìn)步，對老師講得知識基本都能掌握，上課也能積極舉手發(fā)言，大膽表達自己的想法和感受。如果你在課上更專(zhuān)心些，不要和邊上的小朋友講話(huà)，那你會(huì )更棒的。
4、你是一個(gè)機靈活潑的孩子，你在大班學(xué)到了許多新的本領(lǐng)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，記憶力很好，能認很多字。你的美術(shù)也不錯，能獨立完成自己的作品。在新的一年里，老師希望長(cháng)大一歲的你，繼續成為老師的好幫手同伴的好榜樣！
5、你是個(gè)聰明可愛(ài)的好孩子。你有禮貌守紀律愛(ài)幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂(lè )意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習習慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽(tīng)多講多看進(jìn)一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
6、你是個(gè)懂事有主見(jiàn)有個(gè)性的小女孩，每次活動(dòng)你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？
7、你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的剪紙拼音數學(xué)練習都有了一定的提高，生活自理能力也增強了。課間�？匆�(jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(cháng)大了，會(huì )交往了，真棒！老師希望你在一年級能夠自己的事自己做，這樣你就會(huì )越來(lái)越聰明，對嗎？
8、在老師的印象里你是一個(gè)害羞的小女孩。但是你很快樂(lè )快樂(lè )的玩耍。老師也希望在上課的時(shí)候能看到你更認真的眼神！在新的一年里祝你越來(lái)越聰明快樂(lè )！
9、你是一位聰明可愛(ài)勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。友愛(ài)團結，樂(lè )于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
10、你是一個(gè)聰明能干的好孩子，樂(lè )于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時(shí)能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象創(chuàng )編，討論的時(shí)候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見(jiàn)。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習，爭做三好學(xué)生。
11、你是一個(gè)文靜可愛(ài)的孩子，這學(xué)期你的進(jìn)步好大呀，那個(gè)不愛(ài)和老師說(shuō)話(huà)，上課總是默默坐著(zhù)的你已經(jīng)不見(jiàn)了！現在的你是個(gè)活潑自信的快樂(lè )寶貝，游戲時(shí)快樂(lè )地和小伙伴一起玩。老師相信你這顆小星星在新的一年里一定會(huì )發(fā)出更亮的光芒哦！
12、你的畫(huà)畫(huà)得真棒，真是個(gè)細心認真的好孩子。你懂事聽(tīng)話(huà)，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問(wèn)題，也愛(ài)和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習中能更積極些，那你的成績(jì)一定會(huì )有更大的提高。
13、你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯。同時(shí)你的學(xué)習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jì)！加油哦！
14、你是個(gè)活潑可愛(ài)懂事的小女孩。你的舞姿越來(lái)越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習習慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長(cháng)飯前發(fā)點(diǎn)心盆等，責任心很強。希望你在一年級更加認真學(xué)習，做個(gè)全面發(fā)展的三好生。好嗎？
15、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，每天都能看見(jiàn)你高高興興地來(lái)園，見(jiàn)到老師和小朋友總能主動(dòng)問(wèn)好。開(kāi)朗活潑的你性格如同男孩子，因此你交到了許多朋友。如果你能在上課時(shí)更好地管住自己，老師相信在新的一年里，你會(huì )變得更懂事更能干！加油吧！寶貝！
16、你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)手工做數學(xué)練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級好好學(xué)習爭做三好學(xué)生！
17、徐皓清：給老師留下的印象就是你每天都很開(kāi)心和快樂(lè )，特別是和小伙伴們一起游戲時(shí)。這學(xué)期你進(jìn)步很大，特別是圍棋水平提高了很多，這是你不斷努力的結果！你學(xué)本領(lǐng)時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，所以各項本領(lǐng)都學(xué)得不錯。老師希望你上小學(xué)后有不明白的地方能及時(shí)問(wèn)老師，讓自己的學(xué)習進(jìn)步更快，好嗎？
18、是個(gè)有禮貌懂事喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音數學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，希望你能有獨立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習中再接再歷，爭取更大的成績(jì)。
19、你活潑天真，對老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒！這學(xué)期你也養成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級更加認真學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
21、你是一位聰明可愛(ài)勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績(jì)。
22、你是個(gè)做事認真負責的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習守紀律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了，用色特別大膽鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦！
23、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，折紙繪畫(huà)都不錯，寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)，但不太遵守活動(dòng)規則，我希望你在學(xué)習中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
24、幼兒園指導教師評語(yǔ)
25、你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你能尊敬師長(cháng)關(guān)心同伴，樂(lè )于為集體做事，有一定的集體榮譽(yù)感；你思維活躍，發(fā)言積極；繪畫(huà)手工都有了很大的進(jìn)步，生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后，老師祝你揚長(cháng)避短，在學(xué)習上能更上一層樓。
26、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友。這學(xué)期，你上課能認真地聽(tīng)老師講故事念兒歌了，知道有事會(huì )告訴老師了。但你午睡習慣不太好，喜歡和別的小朋友講話(huà)，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師會(huì )更加喜歡你的。就要上小學(xué)了，老師希望你揚長(cháng)避短，全面發(fā)展，做個(gè)三好生。
27、支懿：可愛(ài)的你，臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。上課時(shí)你積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，游戲時(shí)總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，老師希望你能再獨立一些，自己的事情自己做，特別是要多運動(dòng)哦！老師為你加油。
28、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，什么事都樂(lè )意自己學(xué)著(zhù)做，就餐習慣有了很大進(jìn)步，能主動(dòng)和老師交談，老師希望你未來(lái)能客服膽小的毛病，認真學(xué)習，寶貝相信在新的一年里越來(lái)越棒。
29、在老師眼里你是一個(gè)聰明，活潑的孩子、在孩子們中間特別受歡迎、，你對美術(shù)活動(dòng)有持久的興趣，每次完成的作品都不錯。希望你能提高自己的自我約束能力。祝愿你在新的一年里越來(lái)越聰明。
30、在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強著(zhù)幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
31、你是一個(gè)活潑大方漂亮的小女孩，講禮貌，與同伴友好相處，動(dòng)手能力很強，手很巧，上課能積極舉手，大膽回答老師的提問(wèn)，各方面表現都較好。老師希望你能繼續努力，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
32、關(guān)于實(shí)習單位指導教師評語(yǔ)
33、幼兒園帶教教師的評語(yǔ)
34、你是一個(gè)聰明活潑大方的`小男孩。你喜歡聽(tīng)故事念兒歌；在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
35、你是個(gè)懂事細心愛(ài)學(xué)習的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛(ài)勞動(dòng)，爭做小組長(cháng)，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好，只是午睡時(shí)不容易入睡，這會(huì )影響你下午的學(xué)習，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習，成為三好學(xué)生。
36、你的脾氣很犟。但是在這一學(xué)期中你長(cháng)大了，我們發(fā)現你有了很大的進(jìn)步，養成了很多良好的習慣，老師真為你高興！你的轉變也是老師最有成就感的事情，但寶貝你的學(xué)習也要抓緊喲。希望你在新的一年里獲得更大的進(jìn)步，越來(lái)越棒，永遠開(kāi)心快樂(lè )。
37、你是個(gè)做事認真負責的好孩子，比以前愛(ài)學(xué)習會(huì )和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，數學(xué)習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
38、你是位文靜可愛(ài)的小姑娘，有禮貌，愛(ài)學(xué)習，友愛(ài)同伴。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了，有事你也能主動(dòng)和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，自信心增強了。老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級更加認真地投入到學(xué)習中，爭取更大的進(jìn)步。
39、聰明好學(xué)樂(lè )觀(guān)向上，做事有始有終，力所能及的事總是盡心做好。你寫(xiě)字很好。希望你在新的一年里越來(lái)越聰明！在家里也要聽(tīng)媽媽的話(huà)呀還要做一個(gè)有禮貌人見(jiàn)人愛(ài)的小天使��！
40、提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明可愛(ài)的小臉蛋，你學(xué)習的興趣高，愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，是老師的驕傲。你熱愛(ài)勞動(dòng)，團結伙伴，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習中一定也是個(gè)三好學(xué)生。
41、你是一位活潑能干的孩子，你愛(ài)動(dòng)腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，老師很喜歡；你更喜歡說(shuō)：“我我我”，這聲音不好聽(tīng)，老師不喜歡。你樂(lè )意為同伴做事情講故事，小朋友可喜歡聽(tīng)你講故事啦！老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學(xué)生。
42、幼兒園教師對幼兒簡(jiǎn)單的評語(yǔ)
43、幼兒園下學(xué)期教師評語(yǔ)
44、王佳吟：你是個(gè)文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。你每天都能早早來(lái)到幼兒園，參加晨間勞動(dòng)時(shí)可認真啦！課堂上你也能認真思考，積極回答老師的提問(wèn)。老師希望你上小學(xué)后多與小朋友交流，變得更活潑，爭取更大的進(jìn)步！
45、你是個(gè)守紀律性格溫順的小男孩。你是個(gè)可愛(ài)的小男孩，一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時(shí)很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話(huà)，相信你會(huì )有更大的進(jìn)步。
46、你是一個(gè)聰明機靈的孩子。你喜歡和小朋友做游戲，喜歡幫助別人做事情。如果你能在上課時(shí)嚴格要求自己，集中注意力，積極回答問(wèn)題，老師相信你將會(huì )表現得更出色！
47、你是一個(gè)懂事活潑可愛(ài)的小姑娘，你愛(ài)勞動(dòng)，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，你喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌跳舞；上課也能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)言。如果你能在上課更專(zhuān)心些，老師相信你會(huì )更加出色。
48、你是一個(gè)聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認真，能認真聽(tīng)講，特別喜歡唱歌聽(tīng)故事，如果你能勇敢地在集體面前表現自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？繼續努力吧！
49、張益博：你聰明好學(xué)�；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾�(wèn)題會(huì )開(kāi)動(dòng)小腦筋，舉手發(fā)言時(shí)有獨到的見(jiàn)解；跟好朋友做游戲時(shí)能大膽說(shuō)出自己的想法；記得嗎？有時(shí)老師被你出的腦筋急轉彎都難倒了。希望你進(jìn)入小學(xué)后，不明白的問(wèn)題一定要多和老師進(jìn)行溝通和交流，在生活上更獨立，讓自己的學(xué)習變得更輕松，好嗎？
50、你活潑可愛(ài)，對老師很尊敬，愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話(huà)，喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì )有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
51、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你有禮貌與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學(xué)期，你各方面都有了明顯的進(jìn)步，如果你上課時(shí)能安心聽(tīng)講積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎？祝你在小學(xué)里能更上一層樓！
52、你是一個(gè)不善言談的孩子，懂事卻不善于表達自己，你有較強的生活自理能力，動(dòng)手能力很強。上課的時(shí)候總是把小手放得好好的眼睛好奇地盯著(zhù)老師，但有時(shí)喜歡跟旁邊小朋友講話(huà)，老師希望你在新的一年里能更加專(zhuān)心聽(tīng)講，取得更大的進(jìn)步。老師希望你能勇敢地表現自我成為一個(gè)真正的男子漢！
53、你是個(gè)做事認真負責的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習守紀律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。希望你在一年級好好學(xué)習，爭做三好學(xué)生。
54、你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動(dòng)能按規則進(jìn)行。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學(xué)后會(huì )更棒的！
55、你是個(gè)文靜可愛(ài)懂事的小女孩。你的學(xué)習習慣好，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動(dòng)�，F在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長(cháng)飯前發(fā)點(diǎn)心盆筷子等，責任心很強。希望你在一年級認真學(xué)習，做個(gè)三好生。
56、你是個(gè)可愛(ài)好動(dòng)的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習進(jìn)步很大，折紙寫(xiě)拼音都不錯�，F在各項活動(dòng)你都能積極參加，而且不違反規則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績(jì)。
幼兒成長(cháng)檔案模板3
1.你是一個(gè)懂事活潑可愛(ài)的小姑娘，你愛(ài)勞動(dòng)，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，你喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌跳舞;上課也能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)言。如果你能在上課更專(zhuān)心些，老師相信你會(huì )更加出色。
2.你的脾氣很犟。但是在這一學(xué)期中你長(cháng)大了，我們發(fā)現你有了很大的進(jìn)步，養成了很多良好的習慣，老師真為你高興!你的轉變也是老師最有成就感的事情，但寶貝你的學(xué)習也要抓緊喲。希望你在新的一年里獲得更大的進(jìn)步，越來(lái)越棒，永遠開(kāi)心快樂(lè )。
3.你是一個(gè)靈氣十足的孩子，響亮的聲音，真逗人喜愛(ài)。課間能和別的小朋友一起快樂(lè )地玩耍。如果你能?chē)栏褚笞约�，上課時(shí)更專(zhuān)心些，老師覺(jué)得你會(huì )更加的優(yōu)秀，更加棒!
4.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，每天都能看見(jiàn)你高高興興地來(lái)園，見(jiàn)到老師和小朋友總能主動(dòng)問(wèn)好。開(kāi)朗活潑的你性格如同男孩子，因此你交到了許多朋友。如果你能在上課時(shí)更好地管住自己，老師相信在新的一年里，你會(huì )變得更懂事更能干!加油吧!寶貝!
5.你是一個(gè)文靜可愛(ài)的孩子，這學(xué)期你的進(jìn)步好大呀，那個(gè)不愛(ài)和老師說(shuō)話(huà)，上課總是默默坐著(zhù)的你已經(jīng)不見(jiàn)了!現在的你是個(gè)活潑自信的快樂(lè )寶貝，游戲時(shí)快樂(lè )地和小伙伴一起玩。老師相信你這顆小星星在新的一年里一定會(huì )發(fā)出更亮的光芒哦!
6.你是一個(gè)可愛(ài)的小寶貝，非常討人喜歡，這個(gè)學(xué)期你有了很大進(jìn)步,對老師講得知識基本都能掌握，上課也能積極舉手發(fā)言，大膽表達自己的想法和感受。如果你在課上更專(zhuān)心些,不要和邊上的小朋友講話(huà)，那你會(huì )更棒的。
7.你是一個(gè)機靈活潑的孩子，你在大班學(xué)到了許多新的本領(lǐng)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，記憶力很好，能認很多字。你的美術(shù)也不錯，能獨立完成自己的作品。在新的一年里，老師希望長(cháng)大一歲的你，繼續成為老師的好幫手同伴的好榜樣!
8.聰明好學(xué)樂(lè )觀(guān)向上，做事有始有終，力所能及的事總是盡心做好。你寫(xiě)字很好。希望你在新的一年里越來(lái)越聰明!在家里也要聽(tīng)媽媽的話(huà)呀還要做一個(gè)有禮貌人見(jiàn)人愛(ài)的小天使啊!
9.在老師眼里你是一個(gè)聰明,活潑的孩子.在孩子們中間特別受歡迎.，你對美術(shù)活動(dòng)有持久的興趣，每次完成的作品都不錯。希望你能提高自己的自我約束能力。祝愿你在新的一年里越來(lái)越聰明。
10.你是一個(gè)不善言談的孩子，懂事卻不善于表達自己，你有較強的生活自理能力，動(dòng)手能力很強。上課的時(shí)候總是把小手放得好好的眼睛好奇地盯著(zhù)老師，但有時(shí)喜歡跟旁邊小朋友講話(huà)，老師希望你在新的一年里能更加專(zhuān)心聽(tīng)講，取得更大的進(jìn)步。老師希望你能勇敢地表現自我成為一個(gè)真正的男子漢!
11.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，什么事都樂(lè )意自己學(xué)著(zhù)做，就餐習慣有了很大進(jìn)步，能主動(dòng)和老師交談，老師希望你未來(lái)能客服膽小的毛病，認真學(xué)習，寶貝相信在新的一年里越來(lái)越棒。
12.在老師眼里你是帥氣，聰明的.乖孩子�？雌饋�(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你內心卻非常懂事，每次看到你認真的眼神，我們真的為你的每一次進(jìn)步感到高興!這學(xué)期學(xué)習方面你取得了很大的進(jìn)步。希望你繼續努力喲!
13.在老師的印象里你是一個(gè)害羞的小女孩。但是你很快樂(lè )快樂(lè )的玩耍。老師也希望在上課的時(shí)候能看到你更認真的眼神!在新的一年里祝你越來(lái)越聰明快樂(lè )!
14.你是一個(gè)活潑大方漂亮的小女孩，講禮貌，與同伴友好相處，動(dòng)手能力很強，手很巧，上課能積極舉手，大膽回答老師的提問(wèn)，各方面表現都較好。老師希望你能繼續努力，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
15.你是一個(gè)聰明機靈的孩子。你喜歡和小朋友做游戲，喜歡幫助別人做事情。如果你能在上課時(shí)嚴格要求自己，集中注意力，積極回答問(wèn)題，老師相信你將會(huì )表現得更出色!
幼兒成長(cháng)檔案模板4
1.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，折紙繪畫(huà)都不錯，寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)，但不太遵守活動(dòng)規則，我希望你在學(xué)習中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
2.你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動(dòng)能按規則進(jìn)行。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會(huì )更棒的!
3.你是個(gè)做事認真負責的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習守紀律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了，用色特別大膽鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!
4.你是個(gè)天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說(shuō)話(huà)，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高;唱歌畫(huà)畫(huà)等都有了進(jìn)步，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì )越來(lái)越棒的!
5.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.你是個(gè)做事認真踏實(shí)愛(ài)學(xué)習的好女孩子。你遵守紀律，友愛(ài)同伴。本學(xué)期小組長(cháng)做得很認真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫(huà)，色彩漂亮，想象豐富，畫(huà)面很安靜，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學(xué)生。
7.你你是一位聰明可愛(ài)惹人喜愛(ài)的男孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的畫(huà)布局大膽色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫(huà)家嗎?你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì )有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢自信的孩子，老師相信你會(huì )越來(lái)越棒的!
8.你是個(gè)做事認真負責的好孩子，比以前愛(ài)學(xué)習會(huì )和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，數學(xué)習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
9.你是個(gè)做事認真負責的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習守紀律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。。希望你在一年級好好學(xué)習，爭做三好學(xué)生。
10.是個(gè)有禮貌懂事喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音數學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，希望你能有獨立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習中再接再歷，爭取更大的成績(jì)。
11.你是一個(gè)聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真，能認真聽(tīng)講，特別喜歡唱歌聽(tīng)故事，如果你能勇敢地在集體面前表現自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?繼續努力吧!
12.你是個(gè)聰明可愛(ài)的好孩子。你有禮貌守紀律愛(ài)幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂(lè )意幫老師做事，是老師的好幫手;你上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習習慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽(tīng)多講多看進(jìn)一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
13.你是一位活潑能干的孩子，你愛(ài)動(dòng)腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的`見(jiàn)解，老師很喜歡;你更喜歡說(shuō)：“我我我”,這聲音不好聽(tīng)，老師不喜歡。你樂(lè )意為同伴做事情講故事，小朋友可喜歡聽(tīng)你講故事啦!老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學(xué)生。
14.你是一個(gè)聰明活潑大方的小男孩。你喜歡聽(tīng)故事念兒歌;在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
15.你是一位聰明可愛(ài)勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。友愛(ài)團結，樂(lè )于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
16.你是一位聰明可愛(ài)勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績(jì)。
17.你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你能尊敬師長(cháng)關(guān)心同伴，樂(lè )于為集體做事，有一定的集體榮譽(yù)感;你思維活躍，發(fā)言積極;繪畫(huà)手工都有了很大的進(jìn)步，生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后，老師祝你揚長(cháng)避短，在學(xué)習上能更上一層樓。
18.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你有禮貌與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學(xué)期，你各方面都有了明顯的進(jìn)步，如果你上課時(shí)能安心聽(tīng)講積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎?祝你在小學(xué)里能更上一層樓!
19.你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友。這學(xué)期，你上課能認真地聽(tīng)老師講故事念兒歌了，知道有事會(huì )告訴老師了。但你午睡習慣不太好，喜歡和別的小朋友講話(huà)，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師會(huì )更加喜歡你的。就要上小學(xué)了，老師希望你揚長(cháng)避短，全面發(fā)展，做個(gè)三好生。
20.你是位文靜可愛(ài)的小姑娘，有禮貌，愛(ài)學(xué)習，友愛(ài)同伴。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了，有事你也能主動(dòng)和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，自信心增強了。老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級更加認真地投入到學(xué)習中，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒成長(cháng)檔案模板5
1.你是一個(gè)聰明能干的好孩子，樂(lè )于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時(shí)能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象創(chuàng )編，討論的時(shí)候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見(jiàn)。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習，爭做三好學(xué)生。
2.你活潑可愛(ài)，對老師很尊敬，愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話(huà)，喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì )有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
3.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)手工做數學(xué)練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級好好學(xué)習爭做三好學(xué)生!
4.你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的剪紙拼音數學(xué)練習都有了一定的提高，生活自理能力也增強了。課間�？匆�(jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(cháng)大了，會(huì )交往了，真棒!老師希望你在一年級能夠自己的事自己做，這樣你就會(huì )越來(lái)越聰明，對嗎?
5.你是個(gè)懂事細心愛(ài)學(xué)習的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛(ài)勞動(dòng)，爭做小組長(cháng)，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好，只是午睡時(shí)不容易入睡，這會(huì )影響你下午的學(xué)習，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習,成為三好學(xué)生。
6.你是個(gè)文靜可愛(ài)懂事的小女孩。你的學(xué)習習慣好，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動(dòng)�，F在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長(cháng)飯前發(fā)點(diǎn)心盆筷子等，責任心很強。希望你在一年級認真學(xué)習，做個(gè)三好生。
7.你是個(gè)可愛(ài)好動(dòng)的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習進(jìn)步很大，折紙寫(xiě)拼音都不錯�，F在各項活動(dòng)你都能積極參加，而且不違反規則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績(jì)。
8.你是個(gè)懂事有主見(jiàn)有個(gè)性的小女孩，每次活動(dòng)你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?
9.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，折紙繪畫(huà)都不錯，寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)，但不太遵守活動(dòng)規則，我希望你在學(xué)習中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
10.你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動(dòng)能按規則進(jìn)行。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會(huì )更棒的!
11.你是個(gè)做事認真負責的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習守紀律愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見(jiàn)，較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了，用色特別大膽鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!
12.徐皓清：給老師留下的印象就是你每天都很開(kāi)心和快樂(lè )，特別是和小伙伴們一起游戲時(shí)。這學(xué)期你進(jìn)步很大，特別是圍棋水平提高了很多，這是你不斷努力的結果!你學(xué)本領(lǐng)時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，所以各項本領(lǐng)都學(xué)得不錯。老師希望你上小學(xué)后有不明白的地方能及時(shí)問(wèn)老師，讓自己的學(xué)習進(jìn)步更快，好嗎?
13.王佳吟：你是個(gè)文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。你每天都能早早來(lái)到幼兒園，參加晨間勞動(dòng)時(shí)可認真啦!課堂上你也能認真思考，積極回答老師的提問(wèn)。老師希望你上小學(xué)后多與小朋友交流，變得更活潑，爭取更大的進(jìn)步!
14.支懿：可愛(ài)的你，臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。上課時(shí)你積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，游戲時(shí)總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，老師希望你能再獨立一些，自己的事情自己做，特別是要多運動(dòng)哦!老師為你加油。
15.張益博：你聰明好學(xué)�；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾�(wèn)題會(huì )開(kāi)動(dòng)小腦筋，舉手發(fā)言時(shí)有獨到的見(jiàn)解;跟好朋友做游戲時(shí)能大膽說(shuō)出自己的想法;記得嗎?有時(shí)老師被你出的腦筋急轉彎都難倒了。希望你進(jìn)入小學(xué)后，不明白的問(wèn)題一定要多和老師進(jìn)行溝通和交流，在生活上更獨立，讓自己的學(xué)習變得更輕松，好嗎?
16.陸靜原：你是個(gè)十足的小男生，有自己的主見(jiàn)，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習，最讓我們佩服的是你的認真和自覺(jué)，這樣的學(xué)習態(tài)度相信會(huì )讓你在以后的學(xué)習方面非常棒。不過(guò)老師希望你上了小學(xué)之后，上課時(shí)要積極舉手發(fā)言哦!加油!
17.曹龍文：你是一個(gè)聰明機靈還帶點(diǎn)調皮的孩子。課堂上常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)的課堂表現，但你若是能改掉隨便插嘴的.毛病，就更好啦!漸漸地，你學(xué)會(huì )了尊敬老師，與小朋友友好相處,也能對別人提供幫助。希望你上小學(xué)后能學(xué)會(huì )控制自己的言行，成為一名出色的小學(xué)生!
18.周琮林：你是個(gè)懂事的孩子，因為你的謙和，所以小朋友都喜歡和你一起做游戲。你喜歡到建構區拼插美麗的公園;喜歡到探索區發(fā)現有關(guān)小動(dòng)物的秘密;你講的故事大家可喜歡聽(tīng)了!當同伴遇到困難時(shí)，你也會(huì )主動(dòng)幫助他們。老師告訴你一個(gè)秘密：一個(gè)小小男子漢，遇到困難是從不哭鼻子的，我們相信你一定也能做到!
19.宋思瑩:你是一個(gè)大方的小女孩，喜歡和小伙伴交談，能把自己的玩具與同伴分享。自主游戲是你最快樂(lè )的時(shí)光，娃娃家小舞臺上都能看見(jiàn)你忙碌而開(kāi)心的身影，在這里你展現著(zhù)自己的才能，表現出了有很多值得小伙伴學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。你上課時(shí)也很認真，眼睛能始終盯著(zhù)老師。如果老師在提問(wèn)時(shí)，你能積極舉手，進(jìn)步一定會(huì )更快!
20.史浩均：你是一個(gè)聰明機靈的小男孩。上課時(shí)，喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，并積極舉手回答問(wèn)題，有一定的分析能力。每當小朋友們有困難時(shí)，你總能熱情地伸出友誼之手。你的管理能力很強，小朋友都喜歡選你做小班長(cháng)。你也很要強，喜歡自己的事情自己做。老師希望你上了小學(xué)后也能繼續發(fā)揮自己的聰明才智，取得更大的進(jìn)步!
幼兒成長(cháng)檔案模板6
陳曉彤小朋友，自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是你的語(yǔ)言表達清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強，生活習慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
陳麗小朋友，你是一個(gè)可愛(ài)的好孩子。在我們小一班你經(jīng)常為小朋友服務(wù)如：發(fā)午點(diǎn)、水果等。集體活動(dòng)時(shí)，你能在小朋友面前不膽怯大膽發(fā)言、表演。小朋友和老師都很喜歡你、愛(ài)你。希望你今后更加大膽潑辣，進(jìn)步更大！
賴(lài)可妍小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強，時(shí)時(shí)處處表現出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛(ài)、很純凈、很天真！
易錦平小朋友，你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話(huà)。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛(ài)。希望你今后更加潑辣一些，主動(dòng)一些好嗎？
孫松雨小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小��！記得剛入園時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，吃一小口，吐一大口。老師們在你的身上可下了不少功夫，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現在你完全適應了幼兒園的生活。上課能大膽回答老師的問(wèn)題從不怯場(chǎng)，注意力集中，思維敏捷，正確率高。老師和小朋友特喜歡你，希望你進(jìn)步更大！
黃家銘小朋友，你是一個(gè)機靈、聰明的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處。很熱情地為小朋友服務(wù)：擦桌子、分午點(diǎn)、分水果。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷反應快且能大膽發(fā)言、大膽表演、從不怯場(chǎng)。你講話(huà)非常幽默老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強鍛煉、堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
陳智彬小朋友，你是一個(gè)聰明機靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著(zhù)老師，能大膽回答老師的提問(wèn)，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨立入睡，有更大的進(jìn)步！
陳曉瑞小朋友，你是一個(gè)文靜可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話(huà)。與小朋友交往時(shí)你總是講道理從不侵犯別人。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強鍛煉，堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
王依菲小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強，時(shí)時(shí)處處表現出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛(ài)、很純凈、很天真！希望你今后更潑辣一些！
李月淼小朋友，你是一個(gè)文靜的小姑娘。雖然你的年齡略小于同班的小朋友但是你的自理能力很強，時(shí)時(shí)處處表現出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。希望你今后堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
丁晨欣小朋友，自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是你的語(yǔ)言表達清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強，生活習慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子�？赡苁且驗樽陨淼脑蛏钪信紶柋憩F出輕微的自卑心理。希望你今后更加自信，高高興興來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友都很喜歡你！
崔子麟小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小��！記得剛入園時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，老師們在你的身上可下了不少功夫，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現在你完全適應了幼兒園的生活。集體活動(dòng)時(shí)你能大膽回答老師的問(wèn)題，希望你今后加強鍛煉堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
崔子麒小朋友，你是一個(gè)聰明機靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著(zhù)老師，能大膽回答老師的提問(wèn)，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨立入睡，有更大的進(jìn)步！
趙亞軒小朋友，自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的.提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規他現在也很熟悉了，能與周?chē)男∨笥淹嫔蟻?lái)了。希望你以后再大膽一些主動(dòng)一些好嗎？
王雪琦小朋友，自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，能較快的吃完自己的一份飯菜；午睡時(shí)再也不用老師陪著(zhù)睡了。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規她現在也很熟悉了，能與周?chē)男∨笥淹嫔蟻?lái)了。希望你以后堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
劉盛龍小朋友，自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規他現在也很熟悉了，能較好地與周?chē)∨笥严嗵�。希望你今后回家多多朗誦幼兒園學(xué)過(guò)的兒歌，逐漸改掉你咬字不太清的毛病。同時(shí)在每天來(lái)幼兒園時(shí)能大聲地問(wèn)老師好，老師和小朋友都很喜歡你��！
劉青揚小朋友，你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話(huà)。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛(ài)。你的繪畫(huà)是全班最棒的，每次看到你畫(huà)的畫(huà)老師都特別高興。希望你以后堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
董昕小朋友，自從來(lái)到小一班以后你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話(huà)。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛(ài)。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎？
李建梁小朋友，自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規他現在也很熟悉了，能與周?chē)男∨笥淹嫔蟻?lái)了。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎？
石峰源小朋友，自從來(lái)到我們小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候好多了，能獨立吃完自己的一份飯菜。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規他現在也很熟悉了并能較好地與周?chē)∨笥严嗵�。希望你今后集體活動(dòng)是激勵在集中一些，老師就更喜歡你了！
王藝斐小朋友自從來(lái)到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強，生活習慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。在戶(hù)外做操時(shí)她特別認真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
李金潤小朋友，自從來(lái)到小一班以后你的進(jìn)步可大了。首先你改掉了膽小、尿褲子的毛病�，F在下樓梯也很自如了。老師真為你的進(jìn)步感到高興��！在幼兒園你對老師和小朋友很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛(ài)。希望你以后在再大膽一些主動(dòng)一些好嗎？
史婧菲小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你�，F在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì )給你提供一切機會(huì )的，你一定要好好表現！
陳怡霖小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你�，F在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì )給你提供一切機會(huì )的，你一定要好好表現！
張雨航小朋友自從來(lái)到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強，生活習慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。在戶(hù)外做操時(shí)她特別認真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅持天天來(lái)幼兒園，因為老師和小朋友一天見(jiàn)不到你就想你��！
幼兒成長(cháng)檔案模板7
麥子小朋友是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，積極參加各項活動(dòng)，喜歡唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)這是橫店中心幼兒園中三班《幼兒成長(cháng)檔案》教師記錄下來(lái)的幼兒在園表現。
一本成長(cháng)檔案，有幼兒園和家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)，有孩子在園參加體育游戲和在園過(guò)生日的'照片；有孩子的繪畫(huà)手工作品，有孩子在園內活動(dòng)的照片；還有教師對孩 子在園內發(fā)展的觀(guān)察記錄及家長(cháng)的評價(jià)反饋。幼兒成長(cháng)檔案，不僅真實(shí)地記錄下幼兒成長(cháng)的足跡，也是橫店中心幼兒園一項常規的教育工作。建立幼兒成長(cháng)檔案，蘊 藏著(zhù)教育的巨大資源，浸透著(zhù)教師們的心血，一個(gè)個(gè)精彩鏡頭、一件件童年趣事將成為家長(cháng)及幼兒一生的美好回憶。
有的家長(cháng)說(shuō)：這個(gè)成長(cháng)檔案做得好，讓我們這些家長(cháng)也看到了孩子的成長(cháng)歷程，真正形成了孩子、家長(cháng)和幼兒園的良性互動(dòng)。還有的家長(cháng)表示，以后教育孩子就有幫手了，等孩子長(cháng)大了也會(huì )感謝這個(gè)健康成長(cháng)檔案的。
幼兒成長(cháng)檔案模板8
1、如果你想要此刻舒服，那么就去睡覺(jué)；如果你想要將來(lái)舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒(méi)有等來(lái)的成功，別輕易放下夢(mèng)想。奮斗吧趁年輕！
2、人生就短短幾十年，對從你出生就開(kāi)始照顧你的姥姥姥爺，對一向惦記你深?lèi)?ài)你的爺爺奶奶，對親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有你周?chē)呐笥�，必須要�?ài)呦。
3、你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，你喜歡笑，你笑的聲音就像悅耳的鈴聲，感染了你身邊的每一個(gè)人、即使碰壁時(shí)你也很少去計較，總是做個(gè)鬼臉，一笑了之、
4、我堅持這么一個(gè)理念：教育，就是培養習慣，培養良好的學(xué)習、生活習慣，為成功打下基礎。對幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)更是如此，他們是剛發(fā)芽的樹(shù)苗，他們是孕育中的珍珠，根正才能苗紅！作為教師、家長(cháng)，就是要發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長(cháng)，把無(wú)目的的教育變成有目的的引導，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。當初選擇這個(gè)幼兒園，就是因為感覺(jué)它有別于別的學(xué)習型幼兒園，首先培養孩子對學(xué)習的興趣，讓他們在興趣中學(xué)習，才能使他們學(xué)習終生、受益終生。我是這么做的，我知道老師們也是這么做的！祝愿孩子們都能夠輕松愉悅的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)，真正的成為明天的太陽(yáng)！煊煊是個(gè)敏感、自尊心強，又有些倔脾氣的孩子，也許她在班里并不是最優(yōu)秀的，但在我們的眼里卻是最有潛力的；也許我們在家對她是嬌慣了些，但我們一直在努力改正，積極配合老師的教育、教學(xué)。對于孩子的教育，作為年輕的父母我們沒(méi)有什么經(jīng)驗，所以我們把她送到幼兒園里接受專(zhuān)業(yè)教育，我們相信她在你們的教導下，一定會(huì )成為一個(gè)自信、優(yōu)秀的女孩，而她也必定會(huì )成為你們的驕傲！再次感謝煊煊入園以來(lái)為她的教育、保育工作付出辛勤勞動(dòng)的六位老師，當然還有默默關(guān)心著(zhù)他們的園長(cháng)老師、大夫阿姨、食堂師傅……，祝你們工作順利，桃李天下！
5、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會(huì )有收獲！
6、你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習慣，壞毛��；在學(xué)習上，你能找到自己的不是，然后多加練習，加油！
7、寶寶，希望你成為一個(gè)有學(xué)識，有愛(ài)心的好孩子。媽媽愛(ài)你，新年快樂(lè )。
8、你如約來(lái)到人世，感激老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時(shí)候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長(cháng)成什么樣貌都是媽媽的心肝寶貝。
9、文文，第一次看到你便在我的心里留下了深深的烙印，你的大眼睛，你的可愛(ài)，你的乖巧時(shí)刻都會(huì )帶給我們歡樂(lè )，喜歡畫(huà)畫(huà)的你更加讓教師肯定了你！加油吧，女孩！相信新的一年你會(huì )有更出色的表現！
10、孩子，你不是世界的中心。母親圍著(zhù)你轉父親圍著(zhù)你轉爺爺奶奶圍著(zhù)你轉姥姥姥爺圍著(zhù)你轉，但不是所有的人都圍著(zhù)你轉。你不是世界的中心，總有一天你會(huì )發(fā)現，你不再受關(guān)注，不再是焦點(diǎn)，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，你準備好了嗎？
11、送一份春風(fēng)，借幾絲細雨。給我親愛(ài)的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長(cháng)，一切愛(ài)你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長(cháng)！
12、加油我的孩子，慢慢去體會(huì )這多姿多彩的世界吧！
13、寶貝，爸爸媽媽都很愛(ài)你，雖然兩口子相處總會(huì )有些小吵小鬧，我們一家人的心都是齊齊的，爸爸因為工作的關(guān)系，不能常陪著(zhù)你聊天或是耍鬧，可是，對你的關(guān)心從不會(huì )少于媽媽。寶貝今日活不活潑，聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，媽媽有沒(méi)有少吃東西餓著(zhù)寶貝……他都會(huì )過(guò)問(wèn)，都會(huì )關(guān)心
14、你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執著(zhù)我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著(zhù)急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著(zhù)面對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧！
15、媛媛，你是個(gè)異�？蓯�(ài)靈巧的小女孩！你總愛(ài)和教師學(xué)本領(lǐng)，喜愛(ài)唱歌，喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)做游戲！你就像是個(gè)小蘑菇，只要有”水”和”高大的樹(shù)”，你就能夠很快的成長(cháng)，真叫人高興！本學(xué)期被評為”紅花幼兒”，高興嗎？
16、老師教給你的孩子知識，引導他們的人生之路，培養他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長(cháng)對老師心中充滿(mǎn)感恩，家長(cháng)感謝老師的話(huà)，感謝他們對孩子的愛(ài)和關(guān)懷！
17、孩子，我明白這一次考試沒(méi)有考好，可是不要灰心，只要堅持不懈，學(xué)習成績(jì)必須會(huì )提高的�？墒悄阋舷鹿Ψ�，不能一心只想玩，要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，我相信下次考試你必須能提高的。
18、寶貝，又在撓媽媽的肚肚了，你真是個(gè)調皮的孩子，爸爸媽媽總會(huì )幻想你長(cháng)大后的樣貌，像爸爸，還是像媽媽?zhuān)呛呛�，你�?tīng)到媽媽在笑了？踢得起勁了。寶貝，笑容是人類(lèi)特有的表情，常常微笑，堅持好的心態(tài)，除了能讓自我歡樂(lè )，也會(huì )讓周?chē)娜烁械接淇�，爸爸媽媽都是開(kāi)朗的人，總是會(huì )笑呵呵，我們的寶貝也要每一天快歡樂(lè )樂(lè )的，做個(gè)自我歡樂(lè )也令旁人歡樂(lè )的人
19、你要學(xué)會(huì )獨立、自強，學(xué)習方面要學(xué)會(huì )運用工作不依賴(lài)別人，目標性更強，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jì)。加油！
20、可愛(ài)的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情；喜歡你唱歌時(shí)認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。
21、早戀是只練不愛(ài)，青春期心里喜歡哪個(gè)男生，很正常，但不能對他說(shuō)，別人喜歡你，也要學(xué)會(huì )尊重別人。
22、在學(xué)校遵守紀律，好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，搞好團結，努力學(xué)習，長(cháng)大后作一個(gè)對社會(huì )有用的人。
23、你平時(shí)性格內向，不善多言，忠厚老實(shí)，和同學(xué)能友好相處，平時(shí)能關(guān)心集體，值日工作負責，喜愛(ài)體育活動(dòng)，不過(guò)，你在學(xué)習上還要努力些，作業(yè)時(shí)更要細心，把字寫(xiě)好。
24、唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，手工，認字，說(shuō)兒歌，無(wú)一不是彤彤的絕活，可謂多才多藝！和教師學(xué)本領(lǐng)時(shí)，彤彤的視線(xiàn)一刻也舍不得離開(kāi)教師，生怕少學(xué)了什么！彤彤的人緣也異常好哦，伙伴們都愿意和你做好朋友！期望文靜的`彤彤在教師和同伴面前再活潑，開(kāi)朗些，你會(huì )更加地招人喜歡！加油，你是最棒的！
25、爸爸媽媽對你說(shuō)爭取更好的名次，增強體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長(cháng)輩，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。
26、做一個(gè)愛(ài)人的孩子。能好好地愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己的朋友，愛(ài)身邊所有的"人，已經(jīng)就是一種境界了。至于說(shuō)愛(ài)所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛(ài)自己，不愛(ài)自己的人，是最不會(huì )做人的人。
27、可愛(ài)的心怡，現在的你進(jìn)步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽(tīng)不到你緊張的問(wèn)“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我”。你愿意幫助小伙伴，主動(dòng)給弟弟妹妹喂飯，真像個(gè)小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會(huì )更大膽地表現自己，對嗎？
28、親愛(ài)的女兒：你長(cháng)大了，長(cháng)高了。在你成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到許許多多不一樣的事情和問(wèn)題，有甜有苦也會(huì )有淚水�？墒菬o(wú)論遇到什么，媽媽都期望你堅強，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進(jìn)，愿歡樂(lè )永遠伴隨你！
29、減肥說(shuō)說(shuō)就好。你要知道。你以后的路還有很長(cháng)。健康的身體是你走下去的保證。
30、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
31、永臻，你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子。
32、做一個(gè)心靈手巧的孩子，熱愛(ài)幼兒園的各種活動(dòng)，并積極參與，大膽表達，勇于表現。
33、親愛(ài)的女兒，你的聰慧是有目共睹的，要不你怎樣會(huì )棋琴書(shū)畫(huà)樣樣在行，學(xué)習成績(jì)總是名列前茅可是，我的寶貝，你千萬(wàn)不要以此炫耀，傲慢與自大會(huì )讓你失去很多朋友，你會(huì )因孤寂而痛苦。
34、”寶寶長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己吃飯，自己午睡，自己穿衣服。要交自己的好朋友，學(xué)會(huì )和老師溝通，做自己的小主人！媽媽相信你，你一定能做好的！
35、寶貝，又在撓媽媽的肚肚了，你真是個(gè)調皮的孩子，爸爸媽媽總會(huì )幻想你長(cháng)大后的樣貌，像爸爸，還是像媽媽?zhuān)呛呛�，你�?tīng)到媽媽在笑了踢得起勁了。寶貝，笑容是人類(lèi)特有的表情，常常微笑，持續好的心態(tài)，除了能讓自己快樂(lè )，也會(huì )讓周?chē)娜烁械接淇�，爸爸媽媽都是開(kāi)朗的人，總是會(huì )笑呵呵，我們的寶貝也要每一天快快樂(lè )樂(lè )的，做個(gè)自己快樂(lè )也令旁人快樂(lè )的人！
36、加強個(gè)人和公共衛生，養成堅持衛生的習慣，成為一個(gè)干凈、禮貌、上進(jìn)的男孩。
37、媽媽和爸爸都希望你能成長(cháng)為一個(gè)快樂(lè )的孩子，但不能忘了現在的主要任務(wù)是學(xué)習。希望你學(xué)習進(jìn)步，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
幼兒成長(cháng)檔案模板9
應該說(shuō)是苦澀的，就像一杯沒(méi)加糖的苦咖啡。夏天，想自己洗洗衣服，爸媽便責罵我應該把精力花在學(xué)習上。想去買(mǎi)冰淇淋，更別指望他們會(huì )答應。家中什么事情都不用我操心，我永遠是個(gè)受保護者。我長(cháng)大了，為什么想獨立一點(diǎn)也這么難？心中飄揚起綿長(cháng)憂(yōu)郁的旋律。 旋律2.甜美悠長(cháng)
這次是甜蜜的，就像心中打翻了蜜一般。鄰家的老奶奶病了。他的親人都不在身邊，爸媽也去工作了。我肩負著(zhù)小鄰居的責任，幫老奶奶做家務(wù)�？傆X(jué)得，做家務(wù)好累，衣服上的.污點(diǎn)要洗干凈，拿起掃把打掃老奶奶那小小的房子也覺(jué)得累，但，我累并快樂(lè )著(zhù)！幫老奶奶做飯，把熱騰騰的食物端給她吃，看到她吃完食物后臉色好點(diǎn)了，心中滿(mǎn)是喜悅。為什么會(huì )有這種感覺(jué)？幫老奶奶煎藥，把藥一小勺一小勺的喂給奶奶。臥病在床的老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)我長(cháng)大了。簡(jiǎn)短的一句話(huà)使我心中充滿(mǎn)了自豪，甜蜜與感動(dòng)。為什么會(huì )有這種感覺(jué)？是因為我長(cháng)大了呀！心中飄揚起甜美悠長(cháng)的旋律。
我在一天天地成長(cháng)，旋律在一天天地產(chǎn)生，它會(huì )構成最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。讓成長(cháng)后的我細細品味。成長(cháng)時(shí)刻的千萬(wàn)種感覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在心中回味著(zhù)......
幼兒成長(cháng)檔案模板10
孩子的成長(cháng)歷程對他們自己和父母來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富。如果我們能為孩子做一個(gè)成長(cháng)檔案，等孩子慢慢長(cháng)大，隨手翻閱這些檔案，就會(huì )喚醒他們的兒時(shí)記憶，重拾童年五彩的夢(mèng)。幼兒成長(cháng)檔案是幼兒成長(cháng)經(jīng)歷的寫(xiě)照，也是對孩子成長(cháng)軌跡的一個(gè)完整記錄。我以幼兒教師和家長(cháng)的雙重身份，在為幼兒建立成長(cháng)檔案的過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗和體會(huì )，在此與大家分享。
為什么要建成長(cháng)檔案
描述幼兒成長(cháng)與發(fā)展的過(guò)程。成長(cháng)檔案中收集了幼兒不同時(shí)期的作品、教師(家長(cháng))的觀(guān)察記錄、照片、影像資料等，這些可以為教師和家長(cháng)提供關(guān)于幼兒的成長(cháng)與發(fā)展的豐富的信息。
動(dòng)態(tài)評估幼兒的發(fā)展水平。幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展水平有沒(méi)有進(jìn)步，是否達到了規定或預期的發(fā)展目標，存在的優(yōu)勢和不足到底有哪些，這些都需要用科學(xué)、合理的方式來(lái)予以評估。成長(cháng)檔案的建立，可以將幼兒的各種作品和相關(guān)資料收集和積累起來(lái)，為幼兒發(fā)展水平的評估提供全面、豐富、生動(dòng)的信息。
支持以“幼兒為主”的學(xué)習。通過(guò)收集幼兒的作品，通過(guò)與幼兒的交談及觀(guān)察，可以發(fā)現了解每個(gè)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，了解幼兒如何學(xué)習，以及他們的獨特的興趣、能力和需求。根據這些發(fā)現，教師、家長(cháng)可以思考重新創(chuàng )設教育環(huán)境，使環(huán)境符合幼兒的發(fā)展需求。
成長(cháng)檔案記什么
一般來(lái)說(shuō)，成長(cháng)檔案收集的內容可以覆蓋幼兒的身體、動(dòng)作、認知、言語(yǔ)、情感及社會(huì )能力等多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域，而其具體形式更是豐富多樣，主要有：
幼兒的作品。幼兒的作品主要是指幼兒的美工作品和口述記錄�？谑鲇涗洺尸F了幼兒語(yǔ)言表達能力，記錄了幼兒的想法、感情和反思。成人應該長(cháng)時(shí)間持續地收集幼兒的口述記錄，并記錄背景資料。幼兒的口述可以用書(shū)面形式加以保存，或用錄音記錄的方式。
文字記錄。文字記錄包括與幼兒的面談?dòng)涗浖坝^(guān)察記錄。面談主要是與幼兒深入探討一個(gè)主題。如可以討論幼兒最近讀過(guò)的一本書(shū)或玩過(guò)的一個(gè)游戲，所提出的非正式問(wèn)題可以引導幼兒口述對于閱讀和游戲的感想和評論，并有助于了解幼兒在閱讀或游戲中的困難與需求等。面談?dòng)涗泟t記下幼兒的想法和需求等信息，能夠讓教師或家長(cháng)了解幼兒的個(gè)別需求，并給予幼兒反饋。觀(guān)察記錄可以包括幼兒的系統化記錄和逸事趣聞?dòng)涗�，前者記錄的是幼兒在預定目標上的進(jìn)步情況，而后者則是幼兒自發(fā)性行為的記錄，它與系統化記錄不同的是，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)事先設計，而是捕捉一些有趣的事件，可以配上照片。
影像資料。影像資料主要是指照片、錄音帶和攝像帶，它們能提供幼兒成長(cháng)與發(fā)展的豐富信息。如一份有幼兒復述故事、大聲朗讀、練習唱歌的錄音帶，對幼兒、老師和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是非常有力的語(yǔ)言發(fā)展證據。應該經(jīng)常為幼兒和他們的活動(dòng)照相或攝像。拍攝的時(shí)候，要簡(jiǎn)短記錄所拍的內容或物體，包括日期、場(chǎng)所以及每一個(gè)場(chǎng)景的特殊地方。
孩子的第一次。孩子成長(cháng)中的第一次總讓父母難忘，把它們記錄下來(lái)，放入成長(cháng)檔案，非常有意義。如孩子第一次獨立分房睡了，就及時(shí)和孩子一起把這有意義的舉動(dòng)記錄在成長(cháng)檔案中，包括日期和孩子的一句話(huà)感想，也不要忘了在下面加一句鼓勵的話(huà)。還可以記錄孩子第一次得100分、第一次幫媽媽洗碗、第一次會(huì )騎自行車(chē)等(可以拍下照片，附在成長(cháng)檔案上)。
學(xué)習的歷程。把孩子每一學(xué)期的成績(jì)報告單附在成長(cháng)檔案上�？纯春⒆拥摹皟�(yōu)”有沒(méi)有增加；老師對他的評語(yǔ)是不是和自己心目中的孩子一樣；孩子獲得了哪些榮譽(yù)等。這些都可以通過(guò)孩子的成績(jì)報告單了解到。也可以收集考試成績(jì)優(yōu)異的試卷，或有進(jìn)步的試卷，這樣更能激勵孩子進(jìn)��！
在公園的快樂(lè )時(shí)刻。每次從各地公園游玩回來(lái)，讓孩子把游玩過(guò)的公園門(mén)票拿出來(lái)收集整理。先是把公園門(mén)票的'一角貼在檔案紙的左上角(門(mén)票背面一般有關(guān)于公園的文字介紹，仔細閱讀能增長(cháng)孩子的知識)，下方注上游玩日期，接著(zhù)根據孩子自己的所見(jiàn)所聞，附上一小段文字�？梢悦鑼�(xiě)孩子看到的景色；記錄玩耍時(shí)發(fā)生的有趣故事，或者抒發(fā)對這次公園之旅的感想。一句話(huà)、一段感言或一篇短文都可以，根據孩子的年齡大小，可有不同的要求。然后在下方配上一張在公園的家庭照。
另外，建議將幼兒階段性的成長(cháng)記錄綜合整理后，打印成冊放在幼兒易于接近且安全的地方，讓幼兒可以隨時(shí)翻閱，便于進(jìn)一步促進(jìn)幼兒自我認識與自我評價(jià)能力的提高。
翻閱檔案可以讓幼兒思考自己的進(jìn)步情況。研究表明，經(jīng)歷過(guò)整理自己的經(jīng)驗、檢視自己的作品和思考自己進(jìn)步情況的幼兒會(huì )逐漸學(xué)會(huì )自我評價(jià)并為自己制定學(xué)習目標。這種能力對幼兒的成長(cháng)與發(fā)展是很重要的。
成長(cháng)檔案是孩子成長(cháng)的“濃縮版”，書(shū)寫(xiě)著(zhù)孩子成長(cháng)中的精彩時(shí)刻。細心的家長(cháng)如果能為孩子精心制作一份成長(cháng)檔案，既能讓孩子擁有一部屬于自己的、獨一無(wú)二的成長(cháng)史，也能讓孩子充分體驗到父母對自己深深的愛(ài)意。讓我們?yōu)楹⒆颖Ａ粝滤麄兂砷L(cháng)的足跡，為孩子書(shū)寫(xiě)一份最珍貴的禮物。
幼兒成長(cháng)檔案模板11
《綱要》指出：“尊重幼兒的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功”�；谶@一理念，我積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)豐富多樣，多功能、多層次的具有選擇自由度的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都能得到符合自身特點(diǎn)發(fā)展的空間和機會(huì )，精心為每位幼兒制作了一本成長(cháng)檔案集，真實(shí)記錄每個(gè)孩子成長(cháng)的歷程。為幼兒建立“成長(cháng)檔案”讓教師能更加深入、細致、地了解每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)方面，尊重孩子的個(gè)性，理解孩子之間的差異，了解應使每個(gè)孩子在自己原有的水平上得以提高。在制作《成長(cháng)檔案》的過(guò)程中，教師的目光越來(lái)越多地投向了孩子，孩子的每一次喜、怒、哀、樂(lè )，孩子的爭執、孩子充滿(mǎn)稚氣的語(yǔ)言、孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是教師觀(guān)察的對象。資料袋的建立，需要家長(cháng)的大力支持；資料袋的質(zhì)量，取決于教師能否做一個(gè)有心人，指導家長(cháng)及時(shí)捕捉幼兒成長(cháng)中的尋常時(shí)刻。幼兒園定期組織各班進(jìn)行“幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案資料袋”的交流；班級定期組織家長(cháng)間的相互交流，提高參與的積極性，共同為幼兒的成長(cháng)留下一份珍貴的資料。
以下是我在建立幼兒成長(cháng)檔案過(guò)程中的一些認識和體會(huì )。
1、建立幼兒成長(cháng)檔案，為教師的因材施教提供了依據。
教師通過(guò)為幼兒收集檔案，可以了解到幼兒的生活習慣、思維特點(diǎn)、特長(cháng)愛(ài)好、性格、能力以及弱點(diǎn)等，從而掌握幼兒發(fā)展狀況，以及隨著(zhù)時(shí)間而發(fā)生的變化信息。這樣有利于
教師進(jìn)行分析與反思，及時(shí)調整自己的教育教學(xué)方法。通過(guò)檔案的建立，能夠記得每一個(gè)孩子，加深了對每個(gè)幼兒的認識，有利于教師全面了解幼兒。
例如：在收集幼兒美術(shù)作品時(shí)發(fā)現有一個(gè)幼兒繪畫(huà)技能不錯，但是上色時(shí)整幅畫(huà)都是用黑色的，于是引起了我的注意。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和家訪(fǎng)了解到該幼兒有比嚴重的心理壓力，于是我和家長(cháng)密切配合，適時(shí)調整了教育策略，對該幼兒進(jìn)行疏導，現在該幼兒已經(jīng)能選擇其他顏色畫(huà)畫(huà)了。
2、通過(guò)幼兒成長(cháng)檔案的建立，使幼兒的自信心、主體性得到了充分體現。
幼兒的檔案主要是幼兒家長(cháng)幫助幼兒參與提供的，其中有幼兒基本信息，照片，作品，點(diǎn)滴進(jìn)步記錄、獎狀以及老師的話(huà)等。為了建立豐富檔案內容，我班開(kāi)展了各種活動(dòng)，在教師的幫助下幼兒可將自己收集的各種資料呈現在成長(cháng)檔案之中，讓孩子在自由、寬松的環(huán)境中游戲學(xué)習。
幼兒對成人的評價(jià)是非常敏感的，經(jīng)常得到成人肯定、鼓勵的幼兒則能從中獲得信任感，而產(chǎn)生自信心。我經(jīng)常會(huì )對孩子說(shuō)“你一定行”，“再試一試”，“你太棒了！”這些語(yǔ)言，使幼兒意識到教師對他的態(tài)度是肯定和鼓勵的。在記錄袋中我對孩子的評價(jià)都要給予一定的鼓勵和表?yè)P，使幼兒體驗到成功感，感到自己是有能力的，增強了自信心，樂(lè )于去操作。當孩子遇到挫折時(shí)，成長(cháng)檔案的“希望”一欄里有小朋友緊握拳頭鼓勵的圖片、加油的圖片等，從而增強其自信心。
例如：大班有位小朋友，集體活動(dòng)時(shí)從不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，如果一定要他在集體面前說(shuō)話(huà)，那他一定會(huì )不知所措，回答問(wèn)題的聲音很小，有時(shí)還會(huì )哭鼻子。通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，他和小朋友一起玩耍時(shí)，和別人一樣，非常開(kāi)心，講話(huà)的聲音也很響亮。了解了這個(gè)情況后，我覺(jué)得這種孩子需要的是一種寬松、自由的環(huán)境氛圍，題材應該是孩子感興趣的。為此，我有意識地創(chuàng )設情景，有目的、有計劃地去收集各類(lèi)能真實(shí)反映他學(xué)習狀況等方面的原始資料。在他的成長(cháng)檔案中，剛開(kāi)始，我看到了他在集體活動(dòng)中回答問(wèn)題時(shí)難為情的樣子；而在“醫院”游戲中扮演的“醫生”像模像樣，積極主動(dòng)；在“點(diǎn)心店”游戲中扮演的服務(wù)員熱情地招呼客人；在角落游戲中專(zhuān)注做某一件事；看到了他積極活動(dòng)的身影。通過(guò)小紅花的評選，漸漸地我看到了他在活動(dòng)中有了愉快、自信的神態(tài)。這樣，幼兒能主動(dòng)積極地參與集體，大膽在集體面前表現自己，獲得他在學(xué)習上的信心、成就感和表現欲。
3、幼兒參與成長(cháng)檔案的記載，提高幼兒自我評價(jià)與自我認識的能力。
幼兒在“成長(cháng)檔案”中能夠對他們過(guò)去的作品和現在的作品進(jìn)行比較，從而感受到自己的成長(cháng)，發(fā)現自己現在和過(guò)去的差異，“幼兒成長(cháng)檔案”可以對不同時(shí)期材料，喚起幼兒對幼兒園美好生活的幸�；貞�，培養幼兒正確對待生活的態(tài)度，在一定程度上還會(huì )給幼兒今后的生活帶來(lái)深遠的影響。
成長(cháng)檔案的建立使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的近期發(fā)展狀況，及時(shí)幫助孩子，孩子從“教師的悄悄話(huà)”中知道自己的優(yōu)點(diǎn)、不足，孩子們會(huì )潛意識的在日常生活中逐步改變自己。檔案中的“我能……”一欄中孩子們用照片、繪畫(huà)詳細的介紹自己的能干之處，該頁(yè)使幼兒進(jìn)一步明確意識到自己的長(cháng)處，并在大家相互交流、肯定與鼓勵中認識自我，不斷改進(jìn)，適應集體。
例如：我班有個(gè)叫彤彤的男孩，剛來(lái)時(shí)特別調皮，坐不住，還總是打擾別人，他成了老師和家長(cháng)頭痛的對象。但通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現他其實(shí)是想和同伴交往，引起別人的注意，而且還特別喜歡幫助別人。于是我就在平時(shí)有意識地引導他怎樣和別人交往，并進(jìn)行適當的指導，將其每次的表現拍成照片展示在大家的面前，還將照片和記錄收入他的“成長(cháng)檔案”中，孩子的.自我認識和自我評價(jià)的能力得到了提高，同時(shí)也讓家長(cháng)了解到孩子的長(cháng)處。在成長(cháng)檔案中還設有“我最驕傲的”和“我需努力的”兩個(gè)小欄目，這兩個(gè)欄目的設置就是為了讓每個(gè)孩子的個(gè)性突現出來(lái)。
4、建立幼兒成長(cháng)檔案，為家長(cháng)更加全面地了解孩子提供了素材。
一個(gè)月一次讓幼兒把“幼兒成長(cháng)檔案冊”帶回家進(jìn)行交流，讓每個(gè)家長(cháng)更能清楚的了解自己孩子在園情況，哪方面優(yōu)勢，哪方面弱勢，這樣每位家長(cháng)在家庭教育方面就可以更加有的放矢，同時(shí)又可以經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通，針對幼兒的個(gè)性進(jìn)行特別教育，因此，受到了廣大家長(cháng)的歡迎，他們非常樂(lè )意參與幼兒檔案收集和建立。引自家長(cháng)的一句話(huà)：“真沒(méi)想到，那些亂七八糟的東西也能讓孩子變成這么美，太神奇了，只是太費老師的精力了”。我不難發(fā)現孩子家長(cháng)是多么支持這樣的活動(dòng)。
自從建立了幼兒成長(cháng)檔案，為了幫助幼兒達到預期目標，我轉換角色：以老師媽媽、大姐姐的身份和孩子交朋友，去發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，尋找教育的切入點(diǎn)，想方設法為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境氛圍，從孩子的興趣和需要出發(fā)來(lái)組織活動(dòng)。
建立兒童成長(cháng)小檔案，有著(zhù)這樣的宗旨和目的：檔案要反映開(kāi)放教育課程與幼兒發(fā)展的內在聯(lián)系；要反映教師與幼兒的互動(dòng)過(guò)程；要反映家長(cháng)與教師、與幼兒的互動(dòng)；要反映每一位幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。每個(gè)檔案的內容都是豐富多彩的，每個(gè)檔案都是獨具特色的。它就像孩子一樣，生靈活現地站在閱讀者的面前。用活生生的文字、豐富多彩的資料以及基于孩子的敏銳觀(guān)察視角，揭示幼兒園、家庭、孩子、教師之間的互動(dòng)，探尋每—個(gè)孩子個(gè)性健康成長(cháng)的有效策略，作為幼教工作者，我熱愛(ài)這些可愛(ài)的孩子，愿意幫助他們收集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并完整地記錄下來(lái)。為每一個(gè)幼兒建立成長(cháng)檔案，就能幫助教師全面、客觀(guān)地了解并評估每一個(gè)幼兒的發(fā)展狀況，從而使教師的教學(xué)都能夠建立在每個(gè)幼兒的原有發(fā)展水平基礎上，進(jìn)而為其潛能的發(fā)揮提供最大限度的空間。
有效開(kāi)展幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案的建立和組織工作�？偨Y起來(lái)，主要包括以下幾個(gè)方面：
教師——慧眼捕捉全面記錄
教師是幼兒成長(cháng)檔案最直接的操作者，承擔著(zhù)記錄與評估、交流與溝通等重要的責任，同時(shí)扮演著(zhù)“引導者”、“支持者”和“合作者”的多重角色。在準備工作中，教師首先會(huì )根據本班實(shí)際情況和幼兒的個(gè)人意愿來(lái)幫助他們設計自己的成長(cháng)檔案。在這個(gè)階段，教師是“引導者”。也就是說(shuō)，教師要引導班上的幼兒了解“個(gè)人成長(cháng)檔案”是什么，認識到它對自己的成長(cháng)有什么幫助，從而為下一步教師和幼兒一起設計檔案、豐富檔案打下良好的基礎。為了做好這一階段的工作，教師會(huì )互相交流幼兒“個(gè)人成長(cháng)檔案”試行過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并對檔案的設計或操作行為進(jìn)行分析與反思，共同尋求解決問(wèn)題的辦法；擇優(yōu)后再次整合，創(chuàng )建出相對可行的、適合本班幼兒特點(diǎn)的個(gè)人成長(cháng)檔案。
檔案的建立并不簡(jiǎn)單是幼兒作品的收集，更多則是對幼兒在園、在班生活、學(xué)習中的各種表現加以關(guān)注和記錄。為此，要求教師細心觀(guān)察每個(gè)幼兒在一日活動(dòng)中的表現——在教學(xué)活動(dòng)中、在自由活動(dòng)中……要善于捕捉每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和不足。這樣，才能對每一個(gè)幼兒的日常表現加以全面記錄。
教師通過(guò)為幼兒建立“檔案”，能從中了解到幼兒的生活習慣、思維特點(diǎn)、特長(cháng)愛(ài)好、性格、能力以及弱點(diǎn)等，從而掌握每名幼兒的發(fā)展情況及發(fā)展變化信息。這種做法不僅有利于教師全面評價(jià)每名幼兒的發(fā)展情況，還有助于教師及時(shí)對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，調整自己的教育教學(xué)方法，增強教育的針對性和有效性。
以下是我的一個(gè)真切體驗。
在利用“幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案”來(lái)促進(jìn)幼兒發(fā)展、改進(jìn)自己教學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到它為做好家園工作提供了一個(gè)重要且有效的途徑。
經(jīng)過(guò)幾次對家長(cháng)開(kāi)放日半日活動(dòng)的觀(guān)察，我發(fā)現在活動(dòng)中家長(cháng)們總是希望自己的孩子能夠表現得最好，所以每次都幫助孩子洗手、喝水、吃飯等，甚至在教學(xué)活動(dòng)中也要幫助幼兒完成，而孩子們也在家長(cháng)面前表現得事事都很依賴(lài)，好像什么事情都不會(huì )做了。因此在一次家長(cháng)會(huì )前，我決定將幼兒平時(shí)在園中的表現用攝像機錄下來(lái)，讓家長(cháng)們看到自己孩子的真實(shí)表現。通過(guò)一周的努力，我將孩子們的活動(dòng)區活動(dòng)、入廁、盥洗、喝水、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、進(jìn)餐等環(huán)節一一錄了下來(lái)。
家長(cháng)會(huì )上，當家長(cháng)們看到了自己孩子的表現時(shí)都大吃一驚，有的家長(cháng)覺(jué)得自己的孩子很出色；有的家長(cháng)覺(jué)得孩子的常規很穩定；還有的家長(cháng)簡(jiǎn)直就沒(méi)有想到自己的孩子的自理能力這么強。大多數家長(cháng)在為孩子感到驕傲的同時(shí)，也意識到自己在平時(shí)的教養中包辦過(guò)多，談?wù)撝?zhù)苦于不知怎樣更好的配合幼兒園與教師共同引導孩子。但就在這時(shí)，有一位家長(cháng)提出了質(zhì)疑：“你們幼兒園的錄像都是真實(shí)的嗎？電視臺的錄像都有假的，更別說(shuō)你們幼兒園了
成長(cháng)檔案的建立與幼兒的發(fā)展。我看我孩子吃飯那段不真實(shí)，他在家里吃飯和錄像里就不一樣，你們這都是騙人的，就是給我家長(cháng)看的�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)到他的話(huà)，感到很心酸：我每天辛辛苦苦拍出的錄像竟被看作是騙人的？！我真的無(wú)法接受。這時(shí)，其他家長(cháng)也竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我馬上意識到這不是我委屈的時(shí)候，我靜靜的想著(zhù)：為什么有的家長(cháng)會(huì )有這樣不信任的反應？難道真的是我做錯了嗎？為什么不能得到他們的支持和理解呢？如果我是家長(cháng)我會(huì )怎么想呢？想著(zhù)想著(zhù)，我終于想通了：平時(shí)教師與家長(cháng)溝通的機會(huì )很少，家長(cháng)來(lái)看了幾次幼兒的半日活動(dòng)都是如此，突然看到幼兒有了如此“相反的表現”必然會(huì )有懷疑。要是我把這項記錄工作堅持下來(lái)，為每個(gè)孩子建立“個(gè)人成長(cháng)檔案”，家長(cháng)們就能從中看到孩子一段時(shí)期內的發(fā)展變化，自然也就不會(huì )出現這種不信任的行為。想到這里，我耐心地向家長(cháng)們介紹了我班剛剛開(kāi)展的“幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案”的建立工作，使家長(cháng)們對檔案的作用有了一定的了解，并毫不猶豫地公開(kāi)了個(gè)人的家里電話(huà)和手機號碼，希望家長(cháng)們能協(xié)助我做好檔案的記錄工作，共同做好幼兒發(fā)展的促進(jìn)工作。經(jīng)過(guò)講解，大部分家長(cháng)對我建立檔案的工作予以支持和表?yè)P，紛紛表示愿意合作。
現在，我與家長(cháng)之間已經(jīng)建立了良好的溝通關(guān)系。在這種氛圍當中，我班的檔案建立工作也越來(lái)越成熟，而我的教學(xué)也逐漸有效起來(lái)。
幼兒——積極參與當家作主
為幼兒建立“個(gè)人成長(cháng)檔案”的工作當然少不了“小主人”——幼兒的積極參與。
以前，大都是教師一手包辦檔案的創(chuàng )建、使用等全過(guò)程，我發(fā)現，教師在填寫(xiě)記錄時(shí)，有些幼兒常常會(huì )關(guān)心的問(wèn)：“老師，你在寫(xiě)什么呀？”孩子們并不了解“檔案”與自己的關(guān)系，也從未參與過(guò)“檔案”的建立，其結果就是孩子的檔案卻成了教師的觀(guān)察記錄，一點(diǎn)兒也看不到孩子參與的痕跡，而這與“讓幼兒成為學(xué)習和發(fā)展的主人”的理念無(wú)疑是相背離的。我開(kāi)始思考：“為什么不讓孩子們參與進(jìn)來(lái)呢？這本來(lái)就是他們自己的檔案��！而檔案的創(chuàng )建與運用本身不正是很好的課程資源嗎？于是，我改變了做法。先讓幼兒了解什么是成長(cháng)檔案以及它的作用，并征求孩子對自己檔案的設計、使用等方面的意見(jiàn)。在檔案制作過(guò)程中，我鼓勵幼兒對自己的檔案袋進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。在檔案使用過(guò)程中，我和幼兒共同收集資料，一起豐富檔案內容，一起分享觀(guān)察記錄。當孩子們知道老師記錄下他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步時(shí)，便會(huì )更愉快、更積極地投入到日常教育和生活中的每一個(gè)活動(dòng)中去。
家長(cháng)——激發(fā)興趣關(guān)注收集
家長(cháng)同樣也是幼兒成長(cháng)檔案的重要參與者。幼兒成長(cháng)檔案的建立，能使家長(cháng)更加深入地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，同時(shí)也使家園溝通有了實(shí)實(shí)在在的“載體”。因此，“幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案”的質(zhì)量直接關(guān)系到教育者們對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價(jià)的真實(shí)性。而檔案的質(zhì)量則又取決于教師是否是個(gè)有心人，是否能夠及時(shí)捕捉幼兒成長(cháng)中的教育契機。
如，月月小朋友特別喜歡畫(huà)畫(huà)，常常把自己看到的內容畫(huà)下來(lái)。媽媽把她的繪畫(huà)作品全都收集起來(lái)放在成長(cháng)檔案里。一段時(shí)間以后，教師發(fā)現月月的繪畫(huà)作品比其他孩子的都多�！澳懿荒芨鶕睦L畫(huà)特長(cháng)培養其語(yǔ)言方面的能力呢？”教師把想法告訴了月月的媽媽。在教師的建議下，每次月月畫(huà)完畫(huà)，媽媽便讓她用語(yǔ)言敘述畫(huà)面的內容，口述部分由媽媽記錄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，不僅月月的繪畫(huà)水平提高了，她的語(yǔ)言表達能力、想象能力也得到了提高。在家長(cháng)會(huì )上，月月的媽媽向其他家長(cháng)介紹了自己的經(jīng)驗和心得，還形象地把這種形式取名為“繪畫(huà)日記”。
為了鼓勵更多的家長(cháng)參與幼兒成長(cháng)檔案的創(chuàng )建活動(dòng)，我利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，展示了一部分幼兒的成長(cháng)檔案。通過(guò)一系列的交流活動(dòng)，不但拓展了創(chuàng )建幼兒成長(cháng)檔案的思路，增強了家長(cháng)的參與意識，還在一定程度上保證了幼兒成長(cháng)檔案的全面性與真實(shí)性，為幼兒的成長(cháng)留下了一份珍貴的資料。
孩子們每每拿到自己的“成長(cháng)檔案”都愛(ài)不釋手，迫不及待地介紹給來(lái)訪(fǎng)的客人和親朋好友，這是他們的驕傲。閑暇時(shí)或與家長(cháng)一起翻閱起孩子的成長(cháng)檔案，照片中、文字中的故事就像昨天那樣歷歷在目，對照孩子的今天，我常感慨：孩子長(cháng)得好快呀，進(jìn)步真大呀！的確，檔案中的一字一句都凝聚著(zhù)我的發(fā)現和思考，這些記載也蘊涵著(zhù)我對孩子深厚的情感，難怪有許多家長(cháng)看了以后，都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“老師，謝謝，你們辛苦了�！睉撜f(shuō)，我有所得，我最大的收獲就是和孩子一起成長(cháng)、和家長(cháng)共同分享著(zhù)孩子成長(cháng)的每一天。等時(shí)間過(guò)去了，我可以驕傲、自豪地對孩子們說(shuō)：“在你們的成長(cháng)中，也有我成長(cháng)的足跡�！�
幼兒成長(cháng)檔案是幼兒成長(cháng)歷程的積累，是每個(gè)幼兒成長(cháng)經(jīng)歷的寫(xiě)照，也是對每個(gè)小朋友成長(cháng)軌跡的一個(gè)完整記錄。幼兒在成長(cháng)檔案冊里通過(guò)對不同時(shí)期“檔案”材料的比較和查閱，可以喚起他們對幼兒園美好生活的幸�；貞�，培養幼兒正確對待生活的態(tài)度。而且，“檔案”里有些材料可能會(huì )給幼兒今后的生活帶來(lái)深遠的影響。
總之，建立幼兒成長(cháng)檔案促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)了教師的自我成長(cháng)，也促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
幼兒成長(cháng)檔案模板12
1.周凡小朋友：你是聰明細心的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強的記憶力，觀(guān)察力，語(yǔ)言表達能力和一定的動(dòng)手操作能力�？焐现邪嗔�，老師期待你在自理能力就餐習慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè )!
2.董涵小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì )做小動(dòng)作，還會(huì )講話(huà)。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續加油哦!老師期待你在中班的時(shí)候，形成良好的學(xué)習習慣就餐習慣，同時(shí)提高自身的獨立能力。祝暑假快樂(lè )!
3.張欣悅小朋友：你是個(gè)有點(diǎn)內斂的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意幫助小朋友。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強的自理能力，記憶力，觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。本學(xué)期，你能主動(dòng)與別人打招呼了，還和班上的部分小朋友成為好朋友了，老師真為你高興。如果能在上課的時(shí)候，不做小動(dòng)作，不講話(huà)，形成良好的飲食習慣那就更好了。加油哦!祝暑假快樂(lè )!
4.周可含小朋友：你是個(gè)大方而又有點(diǎn)內秀的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習慣較強的自理能力記憶力表現力和動(dòng)手操作能力。不過(guò)，你在不高興的時(shí)候會(huì )亂發(fā)脾氣。其實(shí)，你可以告訴老師，老師會(huì )幫助你的，因為老師是你的好朋友啊!祝暑假快樂(lè )!
5.馬景煦小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì )做小動(dòng)作，還會(huì )講話(huà)。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè )!
6.王珺小朋友：你是個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強的語(yǔ)言表達能力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì )做小動(dòng)作，還會(huì )講話(huà)。老師希望慢慢長(cháng)大的你，變得越來(lái)越能干。期待你在就餐習慣，學(xué)習習慣，自理能力方面都有更大的進(jìn)步!祝暑假快樂(lè )!
7.超超!你聰明，有主見(jiàn)，思維活躍，能說(shuō)會(huì )道，是老師的小助手。你樂(lè )意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見(jiàn)你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。
8.可可，你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，能夠自己的事情自己做，還會(huì )幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會(huì )更加出色!陽(yáng)陽(yáng)，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動(dòng)感興趣，每次體育活動(dòng)都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動(dòng)中去。老師希望你能在新的一年里養成良好的衛生習慣，
9.亮羽，你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的女孩。別看你長(cháng)得小小的，其實(shí)你可能干了，課堂上總能聽(tīng)到你大聲的'發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營(yíng)養。新的學(xué)期，你又長(cháng)大了一歲，老師相信你會(huì )吃的又快又好的
10.文靜和開(kāi)朗都是你浩浩的的真實(shí)寫(xiě)照記得你剛入園時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你"浩浩真棒"!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
11.海翔，你是一個(gè)誠實(shí)穩重內向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂(lè )意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。
12.酈冬穎：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書(shū)寫(xiě)數字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
13.陳瀾：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強，樂(lè )意幫助別的，有良好的生活習慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專(zhuān)心，但你有點(diǎn)膽小，不愛(ài)在集體面前表現自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì )取得更大的進(jìn)步。
14.楊浩棟：你是一個(gè)機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺(jué)，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。希望浩棟以后嚴格要求自己，做個(gè)自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會(huì )做到的，是嗎?
15.你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規校紀，愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，爭取學(xué)習成績(jì)有突破。
16.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在學(xué)習上躍上一個(gè)新臺階。
17.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的"小報告"。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
18.你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì )玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個(gè)完美的你!加油吧!
19.你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎?
20.妞妞，你是我們班的小巧手耶!你小巧手畫(huà)出來(lái)畫(huà)總是那么有創(chuàng )意，你還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養成良好的午睡習慣
21.小點(diǎn)點(diǎn)，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗聰明的小男孩和小朋友相處的十分融洽，老師想對你說(shuō)："幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開(kāi)心呀!老師希望你以后在應該上學(xué)的日子每天都堅持按時(shí)入園。"老師相信你一定能夠做到的，好嗎?
22.誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰(shuí)做操的時(shí)候最認真?當然就是你嘍，聰明可愛(ài)的好好!你的進(jìn)步可大了，動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的!
23.誠實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦多舉手回答問(wèn)題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習上有更棒的表現。
24.洋洋是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子，當小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習上有更棒的表現。
25.你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見(jiàn)你快樂(lè )的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習中，一定會(huì )是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
26.璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì )更出色。
27.小怡聰明懂事能干，有愛(ài)心，各方面表現都很出色，有很強的領(lǐng)導能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì )有更出色的表現。
28.蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛(ài)心。獨立自主性很強，愛(ài)學(xué)習，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現。
29.菲菲是個(gè)聰明能干的小姑娘，你那純真善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達能力強，愿你今后有更好的表現。
30.愛(ài)關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手能力也很強，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點(diǎn)出現。
幼兒成長(cháng)檔案模板13
1.你是一個(gè)活潑也很頑皮的小男孩，你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，不僅自己疊被，自己整理學(xué)習用具，還愿意幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷發(fā)餐點(diǎn)，小朋友都愛(ài)和你做朋友。你能積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言。你的動(dòng)手能力很強，手工做得很棒，繪畫(huà)也有很大的進(jìn)步!不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能?chē)栏褚笞约�，那就�?huì )更能干的。加油吧!祝你新年快樂(lè )!
2.你是一個(gè)活潑聰明的小男孩。你的知識面很廣，記憶力也很棒，老師教的內容你很快能記住。這學(xué)期你在繪畫(huà)方面有很大進(jìn)步，上課能夠積極動(dòng)腦，回答問(wèn)題充分展示了你在語(yǔ)言方面的天賦。以后若能更好地遵守集體規則，和小朋友和睦相處，老師就更喜歡你了!老師希望你以后做事再細心一些，提高動(dòng)手能力，讓自己變得更棒。祝你新年快樂(lè )!
3.你是一個(gè)非常外向的小男孩，尊敬老師，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)。本學(xué)期你手工與繪畫(huà)進(jìn)步很大，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，數學(xué)操作能力和拼音拼讀能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì )主動(dòng)幫助老師整理物品。如果你以后做事再細心一些，再認真一點(diǎn)，相信你會(huì )更棒的!祝你新年快樂(lè )。
4.你是一個(gè)活潑能干的小朋友，你尊敬老師，和小朋友團結友愛(ài)，有很強的集體榮譽(yù)感。上課遵守課堂紀律，能認真的聽(tīng)老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，作業(yè)完成的也很棒。本學(xué)期不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè )地玩耍做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。希望你能繼續努力，相信你一定會(huì )變得更能干的。祝你新年快樂(lè )!
5.你是一個(gè)性格開(kāi)朗又聰明懂事的小女孩，對老師有禮貌，和小朋友團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，因此你有許多好朋友。上課你遵守課堂紀律，能很好的掌握所學(xué)內容，你的小手很能干，畫(huà)的畫(huà)真漂亮，鋼琴彈得也很優(yōu)美，勇于在集體面前展現自己。希望你在新的一年里更上一層樓!祝你新年快樂(lè )!
6.你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，特別喜歡和老師說(shuō)你的心里話(huà)。你的想象力特別豐富，畫(huà)畫(huà)很棒，畫(huà)的畫(huà)總是有許多令人意想不到的創(chuàng )意。你喜歡唱歌和小朋友做游戲。但是上課時(shí)，你常常走神;做數學(xué)題時(shí)，你會(huì )粗心，其實(shí)，你只要嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)，肯定會(huì )更棒的。希望下學(xué)期能?chē)栏褚笞约�，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現象，那么你將會(huì )很出色!祝你新年快樂(lè )!
7.你是一個(gè)頭腦靈活的孩子，一雙明亮的眼睛里充滿(mǎn)許多好奇。你尊敬老師，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)。在課堂上你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，討論的時(shí)候思維很活躍，也能大膽地表達自己的意見(jiàn)。就是上課和午睡的時(shí)候喜歡和旁邊的小朋友講話(huà)，這樣可不好噢!下學(xué)期如果你能遵守集體規則就更好了，相信你一定會(huì )做到的，加油哦!祝你新年快樂(lè )!
8.老師一直覺(jué)得你應該是生龍活虎的孩子。有時(shí)你的表現也的確證明了這一點(diǎn)，看，游戲活動(dòng)時(shí)，你總是會(huì )和小朋友玩成一片，十分活躍�？墒菫槭裁瓷险n時(shí)你卻沉默不語(yǔ)?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起。本學(xué)期你在進(jìn)餐方面有所進(jìn)步，能在老師的鼓勵下自己大口吃飯，不再偏食挑食希望你在新的一年里健康茁壯成長(cháng)!祝你新年快樂(lè )!
9.你是一個(gè)懂事活潑可愛(ài)的.小姑娘，你愛(ài)勞動(dòng)，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，你喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌跳舞;上課也能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)言。如果你能在上課更專(zhuān)心些，老師相信你會(huì )更加出色。
10.你的脾氣很犟。但是在這一學(xué)期中你長(cháng)大了，我們發(fā)現你有了很大的進(jìn)步，養成了很多良好的習慣，老師真為你高興!你的轉變也是老師最有成就感的事情，但寶貝你的學(xué)習也要抓緊喲。希望你在新的一年里獲得更大的進(jìn)步，越來(lái)越棒，永遠開(kāi)心快樂(lè )。
11.你是一個(gè)靈氣十足的孩子，響亮的聲音，真逗人喜愛(ài)。課間能和別的小朋友一起快樂(lè )地玩耍。如果你能?chē)栏褚笞约�，上課時(shí)更專(zhuān)心些，老師覺(jué)得你會(huì )更加的優(yōu)秀，更加棒!
12.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，每天都能看見(jiàn)你高高興興地來(lái)園，見(jiàn)到老師和小朋友總能主動(dòng)問(wèn)好。開(kāi)朗活潑的你性格如同男孩子，因此你交到了許多朋友。如果你能在上課時(shí)更好地管住自己，老師相信在新的一年里，你會(huì )變得更懂事更能干!加油吧!寶貝!
13.你是一個(gè)文靜可愛(ài)的孩子，這學(xué)期你的進(jìn)步好大呀，那個(gè)不愛(ài)和老師說(shuō)話(huà)，上課總是默默坐著(zhù)的你已經(jīng)不見(jiàn)了!現在的你是個(gè)活潑自信的快樂(lè )寶貝，游戲時(shí)快樂(lè )地和小伙伴一起玩。老師相信你這顆小星星在新的一年里一定會(huì )發(fā)出更亮的光芒哦!
14.你是一個(gè)可愛(ài)的小寶貝，非常討人喜歡，這個(gè)學(xué)期你有了很大進(jìn)步,對老師講得知識基本都能掌握，上課也能積極舉手發(fā)言，大膽表達自己的想法和感受。如果你在課上更專(zhuān)心些,不要和邊上的小朋友講話(huà)，那你會(huì )更棒的。
15.你是一個(gè)機靈活潑的孩子，你在大班學(xué)到了許多新的本領(lǐng)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，記憶力很好，能認很多字。你的美術(shù)也不錯，能獨立完成自己的作品。在新的一年里，老師希望長(cháng)大一歲的你，繼續成為老師的好幫手同伴的好榜樣!
16.聰明好學(xué)樂(lè )觀(guān)向上，做事有始有終，力所能及的事總是盡心做好。你寫(xiě)字很好。希望你在新的一年里越來(lái)越聰明!在家里也要聽(tīng)媽媽的話(huà)呀還要做一個(gè)有禮貌人見(jiàn)人愛(ài)的小天使啊!
17.在老師眼里你是一個(gè)聰明,活潑的孩子.在孩子們中間特別受歡迎.，你對美術(shù)活動(dòng)有持久的興趣，每次完成的作品都不錯。希望你能提高自己的自我約束能力。祝愿你在新的一年里越來(lái)越聰明。
18.你是一個(gè)不善言談的孩子，懂事卻不善于表達自己，你有較強的生活自理能力，動(dòng)手能力很強。上課的時(shí)候總是把小手放得好好的眼睛好奇地盯著(zhù)老師，但有時(shí)喜歡跟旁邊小朋友講話(huà)，老師希望你在新的一年里能更加專(zhuān)心聽(tīng)講，取得更大的進(jìn)步。老師希望你能勇敢地表現自我成為一個(gè)真正的男子漢!
19.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，什么事都樂(lè )意自己學(xué)著(zhù)做，就餐習慣有了很大進(jìn)步，能主動(dòng)和老師交談，老師希望你未來(lái)能客服膽小的毛病，認真學(xué)習，寶貝相信在新的一年里越來(lái)越棒。
20.在老師眼里你是帥氣，聰明的乖孩子�？雌饋�(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你內心卻非常懂事，每次看到你認真的眼神，我們真的為你的每一次進(jìn)步感到高興!這學(xué)期學(xué)習方面你取得了很大的進(jìn)步。希望你繼續努力喲!
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1、在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強著(zhù)幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
2、你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯。同時(shí)你的學(xué)習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jì)！加油哦！
3、你聰明可愛(ài)，是個(gè)非常能干的好孩子。對同伴很友好，對老師有禮貌。你很喜歡動(dòng)腦筋，能積極思考，善于提問(wèn)題。你的語(yǔ)言表達能力、畫(huà)畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，老師真為你高興！希望你進(jìn)入小學(xué)后能好好學(xué)習，以取得優(yōu)異的成績(jì)。
4、你是個(gè)聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂(lè )的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習習慣，能夠獨立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步！
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽(tīng)老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。
6、雯雯，你知道嗎？你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專(zhuān)心聽(tīng)講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。批改你的作業(yè)，覺(jué)得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，
7、你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習進(jìn)步很大，折紙、寫(xiě)拼音都不錯�，F在各項活動(dòng)你都能積極參加，而且不違反規則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績(jì)。
8、你是個(gè)懂事、有主見(jiàn)、有個(gè)性的小女孩，每次活動(dòng)你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？
9、每天你總是一副嘻嘻哈哈的'表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，折紙、繪畫(huà)都不錯，寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)，但不太遵守活動(dòng)規則，我希望你在學(xué)習中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
10、你是個(gè)能歌善舞的小姑娘。跟著(zhù)音樂(lè )你創(chuàng )編的舞蹈動(dòng)作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫(xiě)得真好！你的畫(huà)畫(huà)得真美！馬上就要上小學(xué)了，如果你能上課時(shí)能積極舉手發(fā)言，那就更棒了！老師相信你一定能做到！
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1、吳梓昀：你是個(gè)可愛(ài)、羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著(zhù)靦腆的笑容，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，你變得禮貌懂事了，每天早上都能高高興興地來(lái)到幼兒園，大聲主動(dòng)地對老師說(shuō)：：老師早，你能和同伴友好地相處了；你能自己的事情自己做；你能獨立地完成數學(xué)、畫(huà)畫(huà)等任務(wù)，且做的又快又好；每次游戲活動(dòng)結束，你能主動(dòng)地整理游戲材料。老師、小朋友們都覺(jué)得你很棒！如果你在上課時(shí)更專(zhuān)心地傾聽(tīng)，并大膽地發(fā)言，那你一定會(huì )更棒！老師祝你在新的一年了健康快樂(lè )的成長(cháng)！
2、朱凱源：你是一位可愛(ài)，活潑的小男孩�，F在愛(ài)上幼兒園了，能主動(dòng)和老師交談，老師們都喜歡你。上課你有時(shí)能認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。你的小手比以前能干多了，會(huì )折紙，畫(huà)畫(huà)。老師希望你上課能認真聽(tīng)講，這樣你會(huì )更聰明。
3、姚子嫣：看似文靜的你卻是個(gè)要強的孩子，無(wú)論做什么事都很認真并能堅持：認真地做手工，耐心地繪畫(huà)，真棒。你也是個(gè)富有愛(ài)心、樂(lè )于助人的寶寶，在小伙伴傷心時(shí)你會(huì )安慰他們，特別討人喜歡�？捎袝r(shí)你遇到困難就會(huì )哭鼻子，老師希望你到了中班以后要成為一個(gè)勇敢的小女孩，好嗎？
4、方可欣：你是個(gè)有禮貌的孩子，總是主動(dòng)地和老師、同伴打招呼；你做事細心，在美術(shù)活動(dòng)中尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛(ài)；你樂(lè )于助人，自理能力強，每次你能把衣服疊得整整齊齊。在班上，你總像一個(gè)姐姐，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)地去幫助他們，老師不禁要說(shuō)：“你真是個(gè)能干的孩子！希望繼續加油哦�！�
5、姚暢：你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小女孩，遇事都會(huì )獨立思考；你恬靜、大方，給大家一種非常親切的感覺(jué)；你能力不錯，常常能幫幫助同伴，是老師得力的小助手。你集體活動(dòng)中認真的表情感染著(zhù)老師，高舉的小手激勵著(zhù)同伴。希望寶寶能多多鍛煉，增強身體素質(zhì)，期待在中班看到你更出色的表現！
6、周夢(mèng)琪：你很有禮貌，早上來(lái)時(shí)總熱情地向老師、小伙伴打招呼；你講衛生，會(huì )把小手洗得干干凈凈；你愿意積極參加各項集體活動(dòng)；你能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。但是有時(shí)候好動(dòng)的你不知不覺(jué)中影響了其他寶寶，以后要注意哦。
7、李俊豪：這學(xué)期，你好像一下子長(cháng)大了許多。你開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己的事情自己做：穿衣服、扣紐扣，自理能力提高了很多，老師真為你高興��！上學(xué)期你總是拿著(zhù)畫(huà)筆亂涂亂畫(huà)，現在你已經(jīng)愿意積極去嘗試了，真不錯。希望在集體活動(dòng)中也能看到你高高舉起的`小手，能聽(tīng)到你用流利地普通話(huà)回答問(wèn)題，努力吧！老師相信你一定行。
8、邱楊銳：輕輕的、柔柔的一聲“老師早！”我們一猜就知道是你——楊楊。你的小手越來(lái)越能干了，你不但學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，還會(huì )幫大家收拾玩具。在集體活動(dòng)中，你學(xué)會(huì )了安靜地傾聽(tīng)。你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師都替你高興，繼續努力吧，記得要認真傾聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，相信你下學(xué)期一定會(huì )有更好的表現。
9、張曼綺：文靜、靈巧的你，臉上常帶著(zhù)甜甜的微笑，你對很友好，常把心愛(ài)的玩具帶來(lái)和大家一起分享，讓大家不由得喜歡你。這學(xué)期，你越來(lái)越能干了，比以前大膽、自信了，各種活動(dòng)中能積極動(dòng)腦、舉手發(fā)言，真讓老師高興。你喜歡游戲、喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡在益智區擺弄著(zhù)數學(xué)卡片……老師相信升入中班的你一定更出色！加油！
10、謝星燁：你是個(gè)活潑可愛(ài)的“小淘氣”，喜歡特別投入的和小伙伴們一起玩耍，這學(xué)期你進(jìn)步很大：變得更有禮貌了，吃飯干凈了，按時(shí)睡覺(jué)了，集體活動(dòng)中能認真學(xué)本領(lǐng)了！希望升入中班后，你能更遵守紀律好嗎？
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