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來(lái)自大自然的啟示
來(lái)自大自然的啟示1
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
風(fēng)，浩浩蕩蕩地吹著(zhù)。
而那密密的雨簾中卻透著(zhù)一絲綠意。它是被我吐在磚縫中的一粒種子所發(fā)的芽。在那磚縫里，泥土貧瘠，雨水稀少，本來(lái)就難以生存，加上環(huán)境偏僻，更不會(huì )有人去照料，理會(huì )它。但它不管，任要完成生命的任務(wù)。它努力地生長(cháng)著(zhù)，如今好不容易冒芽了，豆大般的雨點(diǎn)又落了下來(lái)。雨點(diǎn)似乎成心和它作對，硬生生地砸在柔弱的細苗上。但它不必氣餒，抬著(zhù)頭，接受著(zhù)雨水的洗禮，仿佛在對雨水說(shuō)：“雨，你要下就下吧!我是不會(huì )懼怕你的!”雨水惱羞成怒，下地 更厲害了。但那堅強的綠苗怎么可能向它低頭?
大風(fēng)呼呼地來(lái)了。它將葉兒吹落下來(lái)，將小草吹彎下來(lái)。而綠苗靜靜承受著(zhù)風(fēng)的考驗，它挺直腰，不屈服地抬著(zhù)頭，像一位不屈服的.戰士一樣。我真佩服這綠苗對那不懼怕任何磨難的精神。
若連綠芽也能不怕一切坎坷與磨難，人又怎么會(huì )不能呢?
來(lái)自大自然的啟示2
農家籬笆旁的向日葵，始終正視著(zhù)太陽(yáng)，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽(yáng)光的刺眼，也不怕太陽(yáng)的炙烤，因為它為了孕育生命而不能使自己有一絲陰影。
薄霧朦朧的清晨，當最初一抹光亮直射入樹(shù)林時(shí)，小樹(shù)苗就挺直了腰板，那些參天大樹(shù)已茂盛非凡，只是偶爾微風(fēng)吹過(guò)，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽(yáng)光也會(huì )有不公平的時(shí)候，在幽暗漆黑的峽谷中，鳥(niǎo)兒帶去的種子，種子在這里發(fā)芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恒心的種子，才能沖破石縫向峽谷上方長(cháng)去，接受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會(huì )在潮濕黑暗的地方茍活，然后悄無(wú)聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽(yáng)光，但同時(shí)陰影會(huì )羈絆著(zhù)我們前行的道路。我們會(huì )為與親人不和睦而傷心，會(huì )為失敗而難過(guò)，會(huì )為花朵的凋零感到惋惜。人生總會(huì )遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實(shí)的人生，這些羈絆我們的力量是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，但同時(shí)為了生命的長(cháng)遠和延續，我們會(huì )選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會(huì )變得弱小，我們放棄意味著(zhù)被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時(shí)，發(fā)現自己成長(cháng)了，那些曾經(jīng)害怕過(guò)的如今都變得渺小，那會(huì )是一種多么美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的'一句話(huà)，我們會(huì )認為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)的，但是在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影，所以陽(yáng)光不只是來(lái)自太陽(yáng)也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心里有光，即使在最陰影的日子，也會(huì )堅持溫暖又生命力的品質(zhì)。
來(lái)自大自然的啟示3
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的.時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話(huà)??人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
來(lái)自大自然的啟示4
在大自然中，有許多的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！
青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒(méi)有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的'手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過(guò)了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。我也要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
來(lái)自大自然的啟示5
我看過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是關(guān)于大自然方面的書(shū)。大自然是人類(lèi)生存、繁衍發(fā)展的地方，它不僅是人類(lèi)的衣食父母還是文明發(fā)展的搖籃。許多科學(xué)家就是從大自然中得到啟發(fā)，才發(fā)明創(chuàng )造了許多意想不到的的`東西。
從大自然中發(fā)明的東西有很多。比如說(shuō)人們從蝙蝠身上得到啟發(fā)發(fā)明了雷達;還從一種帶有鋸齒的植物身上得到了靈感發(fā)明了鋸子;人們又通過(guò)模仿鯨魚(yú)發(fā)明例如潛水艇;科學(xué)家又通過(guò)研究青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;又利用水母的耳朵發(fā)明了水母耳風(fēng)暴探測儀……人們發(fā)現響尾蛇雖然眼睛不好使，但是它能準確地測出前方物體的大小和方向�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復的研究得知，響尾蛇的頭部有熱能感應系統。這個(gè)特點(diǎn)讓科學(xué)家研制出了響尾蛇導彈。這種導彈能追蹤目標、準確地擊中目標。古時(shí)候，有一個(gè)叫魯班的人，他是一個(gè)木匠。有一次他去上山采草藥，在山上是不小心被一個(gè)帶有鋸齒的植物把手刮傷了，鮮血直流。于是，他就去仔細觀(guān)察起它，他發(fā)現葉子上有許多鋒利的小鋸齒，之后，他經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察、研究，終于發(fā)明了鋸子。
大自然是人類(lèi)的“老師”，只是一味有了它，人間才充滿(mǎn)了歡樂(lè )、想象。如果沒(méi)有它，人類(lèi)就不會(huì )有夢(mèng)想。大自然真是當之無(wú)愧的好“老師”。
來(lái)自大自然的啟示6
“世界上沒(méi)有2片相同的樹(shù)葉�！泵恳黄~子，每一朵繁花，都是世界上最獨特的存在。面對如此獨特紛繁的大自然，我們總是感概萬(wàn)千。自然于你，又有怎樣的啟示呢？
心觀(guān)自然，品味聯(lián)想。佛曰：“一花一世界”；西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩(shī)人從落葉中品味季節，“梧桐一葉而天下知秋�！痹�(shī)人的聯(lián)想賦予了大自然最偉岸的魅力。這個(gè)世界太寬廣，我的腳步無(wú)法遍及世界上的每一個(gè)角落。所以，我從最渺小的事物去感受這個(gè)大千世界。仰望明月，我會(huì )聯(lián)想到這柔美的月光照亮了神州的每個(gè)角落，在與我腳下泥土不同的地方，生活著(zhù)和我一樣的炎黃子孫。吟聽(tīng)清風(fēng)，我會(huì )聯(lián)想到微風(fēng)起于青萍之末。它飛過(guò)了廣闊的草原，湍急的河流，積雪的山頂，最后來(lái)到我的身邊，在我的耳邊吟唱它的旅程……白駒過(guò)隙，已然一生。學(xué)會(huì )聯(lián)想，你就擁有了整個(gè)世界與最永恒的生命。
心有自然，滿(mǎn)城風(fēng)景。江南三月，鶯飛草長(cháng)，姚黃魏紫，濃墨重彩，陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！傲髟聦⒉ㄈ�，潮水帶星來(lái)”，“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，以及暮江河畔的春江花月夜。是詩(shī)人獨具匠心的慧眼，還是大自然的繁花盛景一次次撩撥詩(shī)人的心弦？“人生就像一場(chǎng)旅程，重要的.不是目的地，而是沿途的風(fēng)景�！闭埬阃Ｏ旅β档哪_步，去看看“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽覀儫o(wú)法讓世界為我們改變什么，但我們可以改變看風(fēng)景的心情。擁有如花的心情，你就擁有了滿(mǎn)城風(fēng)景與最美妙的旅程。
心懷自然，寵辱不驚。大到一條河的干涸，小到一片葉子的凋零，自然界中的生物大多是悄悄的來(lái)，不留痕跡的走。萬(wàn)物或繁榮滋長(cháng)，或衰敗凋零，或盛極而衰，無(wú)論怎樣，它們都沒(méi)有拼命追求什么，寵辱不驚，樂(lè )天安命。人世間的事總是錯綜復雜，一不留神，便被困其中，畫(huà)地為牢。等你走出囚籠，卻發(fā)現早已事過(guò)境遷，物是人非。與其作繭自縛，不如寄情山水，忘卻失意，還自己一個(gè)自由，笑看人生百態(tài)。
寫(xiě)到這里，我早已是思緒繁飛，心有戚戚了。自然于我，就像水與魚(yú)，而我“初識大海愿為魚(yú)�！�
來(lái)自大自然的啟示7
自然界，多么廣泛的詞語(yǔ)，它孕育的生命多么多，每個(gè)生命都是活得那么精彩。
關(guān)于品格。古代文人多愛(ài)贊美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛(ài)蓮讓人清高；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币驗樘諠�，菊便成了隱士的最?lèi)?ài)，淡泊是菊教給我們的；“墻角一枝梅，臨寒獨自開(kāi)”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛(ài)，那帶著(zhù)潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來(lái)。
花總是令人贊美的，但總也少不了綠葉的陪伴，最為人稱(chēng)贊的堅強的野草總是春風(fēng)吹又生啊。長(cháng)久地屹立在山上的松仍是那般的孤傲，一棵棵衛兵一樣的小白楊總是在路旁守護著(zhù)我們。
只是這些不會(huì )動(dòng)的生物，我們就已經(jīng)學(xué)到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅強，毅力與為他人奉獻的精神也總是必不可少。那么，那些會(huì )動(dòng)的有活力的生物教給我們的不會(huì )靜心。
是啊，現在的我心情煩躁，處理事情沒(méi)有條理性，無(wú)頭緒。只要靜下心來(lái)，冷靜自己，理清各種事務(wù)的脈絡(luò )，在采取辦法，逐個(gè)擊破。這是現在將我從低谷中拉出來(lái)的最便捷的方法。所以我要感謝大自然。這是來(lái)自大自然的啟示。如同古希臘戰神蓋亞會(huì )從大地母親那里源源不斷地獲得能量。
自然界是人類(lèi)的師傅，它教會(huì )了我們的衣食住行。
在《狼圖騰》一書(shū)中，充分展現了蒙古草原狼給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)限啟示與方法。
在草原狼捕食黃羊的時(shí)候，一般采取圍獵的辦法，放過(guò)最強壯的黃羊，而且還會(huì )將被包圍的小部分黃羊放走。這體現了可持續發(fā)展的理論。我國20xx年才提出這個(gè)理論，可是大自然運用這一理論已經(jīng)千百年了，記住達到爐火純青的地步。
聰明的狼再進(jìn)食時(shí)并不貪多，因為吃的.過(guò)飽會(huì )影響奔跑速度，一旦遇到危險，只有等死的份。這種做法也為我們當今人類(lèi)的行為做出了范例。以喝酒為例嗎，有些人見(jiàn)到美酒，要飲，但會(huì )適可而止。酒是身外物，而身體卻是自己的。無(wú)論做什么事不要過(guò)于貪婪，貪多嚼不爛，嚴重的會(huì )使自己丟掉性命。
自然界給我們的靈感與啟示是無(wú)限的，我門(mén)接受的知識也是無(wú)限的。大自然如同我們的母親一般，會(huì )在我們需要幫助的時(shí)候伸出援手。但能不能把握住機會(huì )，就要靠我們人類(lèi)自己的能力了。
來(lái)自大自然的啟示8
大自然是人類(lèi)的老師，它會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅強;不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅強;滴水穿石告訴我們要堅持不懈;小小的螞蟻告訴我們要團結……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著(zhù)沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢!我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀?可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調有序，就好像一支訓練有素的部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的`工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多?聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺(jué)得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧!
來(lái)自大自然的啟示9
長(cháng)江滾滾，人生瀟瀟，如醉間高歌，似霧里看花，若夢(mèng)中蹙眉，卻也是聽(tīng)不真切，看不真切，思不真切罷。漫漫人生，無(wú)非紅塵走一遭，只求一份淡然與豁達的心境也好。
莫負東籬菊蕊黃
閑云，野鶴，人家；落日，東籬，菊花。在這充滿(mǎn)原始自然美的景色前，一位叫陶潛的詩(shī)者便吟詠出”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的詩(shī)句，從此便是千古流傳，久唱不衰。千百年過(guò)去了，詩(shī)人的身影早已破碎在歷史的齒輪下，而那菊，仍兀自開(kāi)得美麗。
世人不喜菊，無(wú)非是看不上它的花姿香容；世人不喜陶公，無(wú)非是不著(zhù)眼于他的情懷；世人不喜悠然與寧靜，無(wú)非是做不到，無(wú)非是名與利放不下。雖說(shuō)人生不過(guò)短短數十載光陰，可心中有物欲的'人亦不能快意瀟灑，我只愿為那份悠然的心境而折腰。
山花落盡山常在
”紅消香斷有誰(shuí)憐，花落人亡兩不知�！彪鼥V間，一雙纖細蒼白的手將一捧泥土輕覆于落花之上，她便是多愁的別名----林黛玉。這女子最終還是香殞了，《葬花吟》之悲絕卻深入人心。在我看來(lái)，是無(wú)望的愛(ài)情也好，是殘酷的社會(huì )也罷，孤傲標世，才情不淺的林姑娘是真真養成了不知豁達為何物的性子。
花落惜花，春去傷春，原本是自然更替的正�，F象，至此也要生生化作一行憂(yōu)傷的清淚。聰明如她，卻為何獨獨不明白“山花落盡山常在”的道理呢？花開(kāi)花又落，輪回本來(lái)沒(méi)結果，不如捧一杯豁達，滋潤靈魂罷。
應似飛鴻踏雪泥
白雪皚皚，天地蒼茫，幾處印痕，不知緣由。驀然想起一首詩(shī)：“人生到處應何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，飛鴻那復計東西？”如此意境深遠的詩(shī)，正是出自于唐宋八大家之一的蘇軾之手。蘇軾，作為文人，他一心一意德行走在自己的精神世界里。他問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)自己，探求著(zhù)世事真理。終是在飛鴻踏雪中明白了人生的真諦：什么是人生？一切皆為偶然！因是偶然，才該淡然。
世事多變，人生無(wú)常。正是因為這路上充滿(mǎn)了太多的偶然，我們才更加需要懷有一顆淡定的心。執一卷淡然，笑看云卷云舒。
大自然有心不能言語(yǔ)，遂化為千萬(wàn)種風(fēng)光，讓人們極盡聯(lián)想。無(wú)論是菊花盛開(kāi)猶帶情的悠然，還是山花落盡山常在的豁達，抑或是飛鴻踏雪恩怨了的淡泊，無(wú)一不是人生之中的必修課程。
我們也應該推開(kāi)門(mén)窗，走到大自然里去看看，感受感受，想必會(huì )有所收益。
來(lái)自大自然的啟示10
在這個(gè)秋高氣爽的季節，我和朋友們來(lái)到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕松、輕松的事物。
走在公園里，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊享受著(zhù)秋的美景。不一會(huì )兒，我們就看到了一片綠色的樹(shù)林，我們在樹(shù)林里玩了一會(huì )兒，便在一棵大樹(shù)的前方，走到了小溪邊，那里有許多人在釣魚(yú)，我們一邊走一邊釣，可我們還是沒(méi)釣到魚(yú)，我們想了一個(gè)辦法，我們在一棵大樹(shù)下放下了魚(yú)餌，又在樹(shù)下放了一些米，我們一邊把線(xiàn)往下拉，可是那條魚(yú)餌不聽(tīng)話(huà)，一下子就掛在了樹(shù)上，我們在一旁看著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，等待著(zhù)，可是，一個(gè)朋友也釣到了一條魚(yú)。我們想這條魚(yú)肯定是釣到了一條大魚(yú)，我們想這樣可以讓他嘗嘗魚(yú)的滋味，于是我們便把魚(yú)餌放在樹(shù)下，過(guò)了幾十分鐘我們看見(jiàn)魚(yú)餌在樹(shù)上，便把魚(yú)餌拿起來(lái)，可是，一會(huì )兒，魚(yú)餌就變成了一個(gè)黑洞。我們就問(wèn)她：“這是是魚(yú)？”那個(gè)朋友說(shuō)：“是的，你不是說(shuō)釣魚(yú)嗎？”我們一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“是��！是��！”那我們就把魚(yú)竿拿起來(lái)，放在地上，等到魚(yú)鉤上面一動(dòng)，就把魚(yú)線(xiàn)往上放，可是，等了好久，魚(yú)都沒(méi)有動(dòng)靜，我們等得有點(diǎn)頭了，可是還是沒(méi)有魚(yú)，這時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現，我們有一些沒(méi)有釣到魚(yú)餌，就對我和我的好朋友說(shuō)：“你們怎么還沒(méi)釣到魚(yú)��？我們去問(wèn)問(wèn)你的爸爸吧�！蔽覀冋f(shuō)：“哦我明白了，我們去問(wèn)我的.爸爸吧，爸爸說(shuō)：“好吧，我們到底該先不該先回去呢？”我們就這樣說(shuō)道，過(guò)了很久，我和好朋友都回去了。
雖然這件事很累，但是我也很開(kāi)心，在這個(gè)秋天里，有我最難忘的事物。
來(lái)自大自然的啟示11
朋友偶然在書(shū)里發(fā)現了一枝已經(jīng)做成標本的槐花，順手送與我看。
這是一條細細的花莖上掛著(zhù)的三朵干枯的花瓣，盡管它失去了往日的神采，成了干癟的標本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。
春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑蕩漾，散發(fā)出春天的活力和醉人的馨香。那時(shí)的槐花，無(wú)疑是最美麗的。時(shí)光荏苒，春殘花落，再美的`事物，終究敵不過(guò)時(shí)光易老，斗不過(guò)雨打風(fēng)吹。于是美麗的花兒紛紛散去，化作漫天花瓣雨，成了護花的春泥。唯獨這枝不同，它在尚未衰敗之際，被愛(ài)花之人所摘�；蛟S，在它落地之時(shí)遇見(jiàn)了林妹妹一樣的人兒，愛(ài)憐的將她收了起來(lái)�？傊�，它變成了一枝標本，長(cháng)久地保存了下來(lái)，沒(méi)有化作虛無(wú)。如若不然，它將是茫茫大地的一粒塵土，沒(méi)有人記得它曾近存在過(guò)，它的生命定格在它還是一朵花的時(shí)候。
花的生命在一個(gè)春天開(kāi)始，卻又在春天結束，雖然短暫，卻那樣精彩�；ㄩ_(kāi)花落，潮漲潮落，月圓月缺，其實(shí)都只是自然萬(wàn)物的周期變化，人生也如此，有起有落，有苦有樂(lè )，有福有禍。
這些都是自然規律，我們無(wú)法改變，無(wú)法預知，但是我們要把握住人生的春天，把握住最美的年華，即便有再大的風(fēng)雨沒(méi)不能阻止，在最美的春天開(kāi)出最燦爛的花朵，讓迷人的芳香彌漫整個(gè)人生。即使花開(kāi)會(huì )落，人生易老，可誰(shuí)也抹不去曾經(jīng)花開(kāi)的季節。
花朵因為時(shí)光的流逝干癟了，少年因為歲月的洗禮蒼老了。當人們看見(jiàn)干癟的花朵會(huì )想起花滿(mǎn)枝頭的樣子，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老者，會(huì )想起他意氣風(fēng)發(fā)的摸樣。
是啊，任何事物都會(huì )在歷史的長(cháng)河中留下自己的印記，縱然只是一朵花，也曾經(jīng)裝扮過(guò)春天。
看著(zhù)這枝標本，我突然想到，它曾經(jīng)那么美麗，如若不然朋友也不會(huì )將它夾于心愛(ài)的書(shū)中。那我呢，若干年后看見(jiàn)在鏡子里自己蒼老的面孔，回想著(zhù)我的一生，是否也是沒(méi)有遺憾？
來(lái)自大自然的啟示12
我堅信大自然能為所有苦難人帶來(lái)慰藉，使生命得到升華，從一枝一葉中獲得世界的真諦。
——題記
萬(wàn)條垂下綠絲絳
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是一句家喻戶(hù)曉的古詩(shī)，然而有沒(méi)有人想過(guò)它蘊含的深意呢?
當其他各種樹(shù)木為了獲取更多的陽(yáng)光和空間拼命向上、爭高直指的時(shí)候，柳為何閑適優(yōu)雅地垂下纖細柔嫩的枝條，任微風(fēng)徐徐吹拂，獨享一片寧靜呢？
我想她大概是為了更靠近她的大地母親吧！她的根扎在地下，她的心也是屬于大地的。她時(shí)刻不忘自己的根，也正因如此，她的每一寸生長(cháng)都堅定而且安然。
人亦是如此。不論是貧窮還是富有，平凡還是偉大，什么時(shí)候都不能忘本，不能忘記自己的根。懷抱著(zhù)一顆感恩之心，才能走得更遠。
野火燒不盡
你能想象那詩(shī)句中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是怎樣一派壯觀(guān)的、鼓舞人心的景象嗎？柔嫩的甚至可以說(shuō)是脆弱的小草何以迸發(fā)出如此驚人的力量？原因很簡(jiǎn)單，小草根根相連、鋪成一片，團結一致，這才得以戰勝天災留存下來(lái)。
人亦是如此。個(gè)體的力量是有限的，只有融入集體，團結協(xié)作、齊心協(xié)力，各盡其能、發(fā)揮所長(cháng)，才能達到共同的`目標，在實(shí)現集體價(jià)值的過(guò)程中充分實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
月有陰晴圓缺
天上的月亮是我們最熟悉不過(guò)的了。最初的時(shí)候，它淡淡的、細細的，稱(chēng)其“月牙’’。漸漸地，變成一把鐮刀。到了陰歷的十五，便成了一只圓潤透亮的玉盤(pán)。由纖弱而圓滿(mǎn)，由圓滿(mǎn)而虧殘，天上的月亮是如此周而復始，循環(huán)不已，歲歲如斯。
人亦是如此，盈虧明暗是如影相隨，避不開(kāi)、躲不掉，無(wú)法抗拒的，無(wú)論順逆得失，都平靜地接受世界，從容地面對生活，這才是智者的活法。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
李白的這兩句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！辈恢奈枇硕嗌偕硐菥骄车奈娜四蛫^發(fā)振作，堅定實(shí)現自己人生價(jià)值的信念。閉上眼，你能看見(jiàn)海浪洶涌翻騰而來(lái)，卷起層層浪花，拍擊著(zhù)礁巖；仔細聽(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)風(fēng)呼嘯而過(guò)、水波翻滾涌動(dòng)的聲音。這是何等的開(kāi)闊壯觀(guān)。
人亦是如此。人生理想宛如一座百仞千丈的高峰，無(wú)限風(fēng)光盡在險峰之巔、絕壁之頂。于是，實(shí)現理想也就是沿著(zhù)陡峭山路攀登的過(guò)程。沒(méi)有人知道前方的路究竟怎樣，也許平坦開(kāi)闊、花香鳥(niǎo)語(yǔ)，也許荊棘叢生、險阻不斷，但只要堅持著(zhù)走下去，定能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
真正的自然，是有感情的；真正的生命，是有強度的。于是，在自然界的一枝一葉中，我們讀出了一種高潔，一種偉大，一種永恒的靈魂，一個(gè)博大的世界。
只要生命不息，大自然帶給我們的啟示就永遠不會(huì )停止。研讀自然，讓感動(dòng)恣意蔓延……
來(lái)自大自然的啟示13
大自然是人類(lèi)的老師，給我們許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰，魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
記得那個(gè)星期天，我和同學(xué)出去散步，走著(zhù)走著(zhù)，我無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛在賣(mài)力地織著(zhù)網(wǎng)。他那小小的身影不停的忙碌著(zhù)。我不禁蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被淘氣的同學(xué)拆掉了，只聽(tīng)她嘲笑道：“呀，動(dòng)作真是慢啊!”而這只蜘蛛并沒(méi)有向困難低頭，反是知難而進(jìn)，更加拼命地織網(wǎng)。許久，網(wǎng)也沒(méi)織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會(huì )放棄的，不再去織網(wǎng)了。于是，我便和同學(xué)去玩了。
第二天，再來(lái)到那個(gè)蜘蛛織網(wǎng)的地方，令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我，難道它不值得我們學(xué)習和贊賞嗎?
通過(guò)這次發(fā)現，是我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳�.大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，同時(shí)，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵著(zhù)我。
在以后的學(xué)習中，即使遇到再大的困難。我也會(huì )像蜘蛛那樣堅持不放棄。
來(lái)自大自然的啟示14
今天午會(huì )課上，老師叫我們介紹搜集到有關(guān)大自然啟示的資料進(jìn)行交流，同學(xué)們爭先恐后地舉手介紹自己的資料。
同學(xué)們收集的資料還真是五花八門(mén)啊!有張礫丹同學(xué)講的蝴蝶和衛星控溫系統;有周旭同學(xué)講的害羞草為什么會(huì )害羞;有劉航同學(xué)講的可怕的食人魚(yú)。真是豐富多彩啊!
其中我最喜歡烏賊和魚(yú)雷還有蜘蛛和裝甲。在深海里，有一個(gè)生物的名字叫烏賊，它的身體里面有囊狀物能分泌出黑色液體，遇到危險是便釋放出這種黑色液體，用來(lái)誘惑攻擊者上當。潛水設計者們仿效設計成魚(yú)雷誘餌，現在魚(yú)雷誘餌酷似一艘袖珍潛艇，既可按潛艇的航向航行，航速不變;也可模擬噪音、螺旋槳節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這惟妙惟肖的表演，令敵人難辨真假。
通常讓我們覺(jué)得惡心的動(dòng)物，其實(shí)它也是有許多奇特的.奧秘。就拿蜘蛛來(lái)說(shuō)吧，蜘蛛它吐的絲有黏性，可以將它的食物牢牢地黏在網(wǎng)上，生物學(xué)家對蜘蛛絲的研究發(fā)現，其強度相當于同等直徑的鋼絲的5倍。受此啟示，于是生物學(xué)家們試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。利用紡織技術(shù)把這種纖維加以紡織或者做成復合材料，可以用來(lái)做防彈衣、防彈車(chē)、坦克裝甲車(chē)等的結構材料。
“叮叮�！毕抡n了，我們的午會(huì )也結束了，但同學(xué)們還興趣盎然。這真是一次有趣的午會(huì )課。
來(lái)自大自然的啟示15
在古老的深山中，有一個(gè)湖，碧波蕩漾。湖邊有棵小樹(shù)，長(cháng)在一堆灌木叢中，毫不起眼。
在小樹(shù)的眼里，湖是那么深厚廣博，深綠色的湖面像厚重的的翡翠，讓樹(shù)看不到底；然而，湖又是坦蕩自然地，任其萬(wàn)般變化，湖依舊安詳寧靜。
隔著(zhù)濕潤的霧氣，小樹(shù)依稀地看到湖里不時(shí)濺起快樂(lè )的水花，原來(lái)那是調皮的魚(yú)兒在水里嬉戲跳躍。忽然，湖面泛起了漣漪，衍生出許多密密麻麻的小圈圈，小樹(shù)知道那是雨點(diǎn)們在舞蹈。樹(shù)想：“如果自己是魚(yú)兒或者雨絲該多好，那樣就可以觸摸湖的臉，與湖親近了�！笨吹剿{天、白云在湖中美麗的倒影，樹(shù)很困惑：“為什么在湖的心中沒(méi)有自己的影子呢？是不是湖看不到我？”于是，小樹(shù)便想與湖說(shuō)話(huà)，證明自己的存在。它將身上最綠的葉子摘下，丟進(jìn)湖里作為禮物，可是葉子太小太輕，半空中被風(fēng)吹落，掉在灌木叢里。樹(shù)不知道，湖邊的雜草灌木遮住了矮小的自己。
樹(shù)很委屈，想離開(kāi)湖，卻無(wú)法挪動(dòng)腳步。樹(shù)在湖邊，根也扎在了湖邊，湖給了樹(shù)生命，給了樹(shù)源源不斷的豐厚的養分。樹(shù)一天天長(cháng)大了，根也越扎越深，甚至扎到了湖里，扎進(jìn)了湖的心中。漸漸地，樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗壯，越長(cháng)越挺拔，枝干縱橫，郁郁蔥蔥的綠色引得鳥(niǎo)兒成群地飛來(lái)，在樹(shù)蔭中穿梭、嬉戲，夢(mèng)寐以求的熱鬧迅速在樹(shù)的生命中鋪展開(kāi)來(lái)。漸漸地，湖被忽略了，但湖并未抱怨樹(shù)，反而依舊安詳地看著(zhù)樹(shù)一天天長(cháng)大，依舊默默地供給樹(shù)養分。
天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光猛烈地炙烤著(zhù)大地，樹(shù)不以為然，湖的血液足以讓它抵受酷暑，它的艷麗依舊吸引著(zhù)身邊的動(dòng)物�？墒呛䥇s日益衰弱，看著(zhù)干裂的湖床上魚(yú)兒們的尸體，湖哭了，哭得那樣慘烈，淚打濕了樹(shù)的根。這時(shí)，在僅存的湖水中樹(shù)看見(jiàn)了自己的影子，看著(zhù)粗壯挺拔的自己，樹(shù)此時(shí)才明白，湖的`心里一直都有樹(shù)的存在，只要自己站到一定的高度才看得清楚。樹(shù)也哭了，哭得一樣慘烈，似乎在為自己的自私道歉，又似乎在感激湖對自己的眷顧。
湖繼續默默地滋潤著(zhù)身邊的植物，也包括樹(shù)。樹(shù)更加努力地生長(cháng)，身體盡可能地彎曲，逐漸傾向湖里。年復一年，濃密的綠蔭如大傘般為湖遮擋烈日風(fēng)雨，撐起一片清涼寧靜的天空。樹(shù)想：“即使倒下，也要倒進(jìn)湖的懷里，與湖水永遠相伴�！�
誰(shuí)說(shuō)大自然沒(méi)有愛(ài)？默默地付出，不求任何回報，這不就是純凈的湖與感恩的樹(shù)給我們的啟示嗎？
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