（精華）春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)1
小紅很久沒(méi)有去旅行了，看著(zhù)樓下的小樹(shù)吐出了嫩芽，小花長(cháng)出了花骨朵，她很想要好好出去玩一下，好好去欣賞一下春天的美景。
一天，小紅做完了作業(yè)，就去睡覺(jué)了。慢慢地，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，她來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。公園里，青草如茵，五顏六色的`花兒競相開(kāi)放，不時(shí)有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無(wú)拘無(wú)束地飛舞。小紅高興極了，忍不住快樂(lè )地奔跑起來(lái)，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
這時(shí)，她醒了�！芭�，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!”小紅說(shuō)，“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)奶煳覀儊?lái)一次真正的旅行�！�
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)2
春天來(lái)了，藍天上的白云慢悠悠地飄著(zhù)。燕子飛了回來(lái)，他們想快點(diǎn)回到家鄉。春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，這讓我想起了一句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边h處森林里傳來(lái)的小鳥(niǎo)好聽(tīng)的.歌聲，像一位位小歌星。小草探出了頭，在看看遠方，開(kāi)心地說(shuō)：“這些美景真美��！”桃花和其他小花在比進(jìn)行比美大賽，他們穿上了粉紅的小裙子。小朋友們也來(lái)到田野里，尋找春天。
啊，春天好美��！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)3
春天，碧空如洗，萬(wàn)物復蘇。
小燕子飛回了家鄉，他們一會(huì )兒排成“人”字形，一會(huì )兒排成“一”次形。領(lǐng)頭的小燕子說(shuō)：“快點(diǎn)跟上，我們要回家了�！�
天上飄著(zhù)朵朵白云，像一個(gè)個(gè)棉花糖，看得我直流口水。
春天的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠嫩綠的柳葉，它們隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，好像他們在歡迎著(zhù)春姑娘。
遠處的樹(shù)林里不時(shí)傳出清脆的鳥(niǎo)啼聲，樹(shù)木長(cháng)出了嫩嫩的.枝葉。春天的桃花可美啦！他們穿上粉紅色的連衣裙，和野花比美草。地上小朋友們在觀(guān)察著(zhù)春姑娘。
啊，春天真美！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)4
不經(jīng)意間向窗外望去，不知何時(shí)柳樹(shù)長(cháng)了枝葉，綠油油的可愛(ài)極了。讓我舍不得移開(kāi)目光。大概還有幾個(gè)月的時(shí)間，這座城市就會(huì )一片綠色吧。
春天就這么來(lái)了，我還沒(méi)準備好如何去迎接他。有些事情不是自己意想之中，就像這突然到來(lái)的'春天一樣。
或許昨天知道，或許今天可以懂，究竟什么時(shí)候春天來(lái)到了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)5
春天來(lái)了，一片生機勃勃的景象。那我和小伙伴兒來(lái)到田野里玩。春天的景色真美！小燕子從南方飛回來(lái)了，柳枝長(cháng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在風(fēng)中搖擺。小樹(shù)穿上了綠衣裳，還有桃花都笑紅了臉。
我被春天的'美景陶醉了，小綠在放大鏡觀(guān)察醒來(lái)的昆蟲(chóng)，小明在放風(fēng)箏……春天真美��！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)6
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，鶯歌燕舞，到處一片生機勃勃。
小美高興地來(lái)到郊外去踏青，她看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)冒出了碧綠的小芽?jì)�，長(cháng)長(cháng)的柳枝垂在河面上，隨風(fēng)輕輕搖擺，跳著(zhù)輕快的.舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的光彩，并散發(fā)著(zhù)誘人的花香，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧，那一棵棵參天大樹(shù)，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的葉子，好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。
小美張開(kāi)雙臂，奔跑在山間小路上，高興地說(shuō)：“春天多么美麗啊!”
這時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，繞著(zhù)小美打轉，好像在歡迎遠到而來(lái)的客人呢!
小美歡笑著(zhù)、蹦跳著(zhù)，朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)7
春姑娘飛來(lái)了。她叫來(lái)了春風(fēng)和春雨。她喊來(lái)了布谷和燕子。春姑娘向上輕輕一揮手，柳樹(shù)上就長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽。她幫房屋把雪都掃掉了。她把森林變成了一片綠色。她在田野旁的小路上撒滿(mǎn)了花草的.種子。不一會(huì )兒，花兒長(cháng)出來(lái)了，小草也生出了小腦袋。梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)也都開(kāi)滿(mǎn)了梨花、桃花和杏花。這下蜜蜂可高興了。咦，那小朋友來(lái)干什么？是春姑娘叫他們一起來(lái)慶賀新年的到來(lái)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)8
春天來(lái)了，我到郊外去游玩。山坡上的小草綠油油的，就像一張大大的`軟軟的毯子，我在上面蹦來(lái)蹦去好開(kāi)心。山坡上開(kāi)滿(mǎn)了小花，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有粉紅色的，美麗的蝴蝶在花里面捉迷藏。天上有小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去，好像在歡迎我的到來(lái)。遠處還有小山，小山上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)木。
這里的空氣很新鮮，風(fēng)景很美麗，我玩得很快樂(lè )，心情特別得好，都不想回家了。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)9
可愛(ài)的春姑娘，邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機的景象便隨著(zhù)來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(cháng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
春雨
如霧，如紗，如絲的倩影。
飛濺的雨花，就好像斷了線(xiàn)的珍珠，奏出優(yōu)美旋律的細雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，飄到大地上。
春天的雨，不像夏雨傾盆，秋雨綿延，冬雨冰晶，而是淅淅瀝瀝。
春天的雨，不像夏雨的淋漓暢快，不像秋雨的落灑江天，不像冬雨的傲然冷冽，而是輕盈溫婉，如簾如煙。
春天的雨，不像夏雨的熱，秋雨的瑟，冬雨的亮。
我更喜歡春天的雨，帶來(lái)了生機，潤濕了萬(wàn)物，水分的剛好合適，空氣的清新，土地的松軟，都是春雨的特點(diǎn)。
春風(fēng)
春風(fēng)輕輕吹拂，從南方歸來(lái)的燕子，在春風(fēng)中振翅飛翔，那種美的形態(tài)和弧線(xiàn)是你無(wú)法想象到的美麗。
春天來(lái)了，吹走了寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)，帶來(lái)了溫暖柔潤的春風(fēng)。
人們感受到了春風(fēng)，大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都出來(lái)了，感受春的.溫暖，自然而然的給人一種新的希望和好的開(kāi)頭，以及愉快的心情。
走在小路上，看到楊柳隨風(fēng)舞蹈，小草也因春風(fēng)給大地的疏松努力地探出頭，仔細地看看這個(gè)新的世界，河里的冰也化了，聽(tīng)到了，叮叮咚咚的聲音，整個(gè)人都好了！
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。
早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
再看看春天的天空吧。
春天的天空是五顏六色，使人眼花繚亂。
啊，天上的是孩子們放的風(fēng)箏，多么令人心曠神怡的情景啊。
藍天是屬于孩子們的，春天也是屬于孩子們的。
遠方的風(fēng)箏就這樣飛著(zhù)，飛著(zhù)，越來(lái)越高……
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)10
春回大地，萬(wàn)物復蘇，春天是個(gè)美麗的季節。
柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開(kāi)了，露出黃色的`笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣。冰雪融化了，河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚(yú)從河里鉆出來(lái)，高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來(lái)，告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到。
春天真美呀！
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)11
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。雨點(diǎn)像水晶一樣滴下來(lái)了。布谷和燕子從南方飛回來(lái)了。大山和田野都綠了。白的梨花，粉的杏花，紅的.桃花都開(kāi)了。小女孩拿著(zhù)手帕在跟春姑娘玩。小男孩還張開(kāi)手臂,張著(zhù)嘴巴在品著(zhù)春雨的味道。
春天真美啊!我喜歡這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)12
春天來(lái)了，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，春雨打在臉上涼涼的。布谷和燕子從南方飛回來(lái)了。桃花、梨花和杏花都開(kāi)了，小蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜了。一個(gè)小朋友拿著(zhù)手帕在和小雨滴玩呢!另一個(gè)小朋友張開(kāi)嘴巴在吃雨呢!
春天真美啊!
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)13
一、教學(xué)目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀(guān)察圖，看懂圖意，并能用幾句話(huà)說(shuō)出圖里都有什么。
2、結合生活展開(kāi)想象，練習說(shuō)話(huà)。突出對春天的一些現象“新發(fā)現”。
3、能看圖寫(xiě)幾句話(huà)，通過(guò)看圖寫(xiě)話(huà)，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序寫(xiě)出畫(huà)面內容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現春天特征的主要景物來(lái)寫(xiě)。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀(guān)察春天的景色。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情境導入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂(lè )《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語(yǔ)表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽(tīng)明白地告訴同伴。
�。ǘ�、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ�、整體觀(guān)察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺(jué)得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學(xué)們的.夸贊表達了我們對春的喜愛(ài)。它美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細地看圖。（板書(shū)：有順序地看）一般咱們的觀(guān)察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹(shù)、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫(xiě)些最能體現春天特征的景物。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準備寫(xiě)些什么？
總結：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說(shuō)話(huà)
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)14
師：有的同學(xué)說(shuō)春天來(lái)到草地上，為什么呀？誰(shuí)能按這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。春天來(lái)到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來(lái)到草地上，______________________________ 。
�。�2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（春天來(lái)到草地上，小草綠了。春天來(lái)到花園里�；▋杭t了……）。
�。�3）學(xué)生學(xué)寫(xiě)幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹(shù)______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機指導，將話(huà)說(shuō)完整，說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。
師：畫(huà)面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫(huà)，有動(dòng)感的畫(huà)，憑我們平日的觀(guān)察，發(fā)揮我們的想象力。（板書(shū)：有根據地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì )聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。自己練著(zhù)說(shuō)說(shuō)，把句子說(shuō)完整、說(shuō)通順。
師:指名說(shuō)、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“（ ）”柳樹(shù)（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開(kāi)了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開(kāi)了，有（ )的，有（ ）的`，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫(huà)！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導寫(xiě)話(huà)
師：同學(xué)們以此為范例，寫(xiě)一寫(xiě)，發(fā)揮自己的想象，可以寫(xiě)得和剛才咱們讀得不一樣，寫(xiě)自己的話(huà)。
(五)、講評
師：誰(shuí)愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當場(chǎng)點(diǎn)評。
師：請按照老師的講評對自己的寫(xiě)話(huà)進(jìn)行修改。
(六)、總結
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
板書(shū)設計：
春天來(lái)了
有順序地看
有根據地想
這是我班谷浩然的作品：春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，地面上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草。柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。春天吹著(zhù)口哨，漫山遍野地跑，在每個(gè)人的耳朵里，灌滿(mǎn)了甜蜜的歌聲。春天真美��！
六、教學(xué)反思：
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評價(jià)，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫(xiě)話(huà)，條理清晰，語(yǔ)句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
春天來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà)15
春天醒了，小草探出了腦袋，柳樹(shù)睜開(kāi)了朦朧的眼睛，花兒展開(kāi)了笑臉，小燕子從南方飛回來(lái)了。聽(tīng)到春天的召喚，我們像小鳥(niǎo)一樣飛到花園里，來(lái)到草地上欣賞美麗動(dòng)人的`春色。春天到處都是生機勃勃的景象，真是太美了！
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