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八上《美麗的西雙版納》導學(xué)案

時(shí)間:2024-03-05 22:24:40 好文 我要投稿
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蘇教版八上《美麗的西雙版納》導學(xué)案

  【學(xué)習目標】

  1、朗讀課文,體會(huì )文章富有感情的語(yǔ)言。

  2、對照手法的運用

  3、了解文章中介紹的西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  1、朗讀課文,體會(huì )文章富有感情的語(yǔ)言。

  2、對照手法的運用

  3、了解文章中介紹的西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)。

  【自主導學(xué)】

  1.查字典,解釋下列成語(yǔ)。

  心馳神往:

  輕描淡寫(xiě):

  善男信女:

  得意洋洋:

  2.在下列橫線(xiàn)上選填適當的詞語(yǔ)。

  遮掩 掩映 映襯

 、潘麄兊拇逭蠖嘧湓谄綁、江邊、湖畔,一座座竹樓 在翠竹叢林中。

 、浦駱峭庑蜗褚恢豢兹,又想一頂巨大的帳篷 于藍天綠水之間。

 、乔嗌骄G水 下,那就是一幅精心創(chuàng )作的風(fēng)情畫(huà)。

  3.“有一個(gè)美麗的地方,那里彩云在飄蕩!碑斘覀兩钊氲健睹利惖奈麟p版納》的藝術(shù)境界時(shí),我們會(huì )為西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)所陶醉,是說(shuō)說(shuō)你讀后的整體感受。

  【自主合作探究】

  4.課文主體部分的前四個(gè)片段分別扣住標題中的“樹(shù)”“竹”“谷”“水”等景物進(jìn)行描寫(xiě)。有人認為,第五個(gè)小標題應與它們一致起來(lái),將描寫(xiě)的主要景物“廟”嵌入標題中。你會(huì )寫(xiě)出這個(gè)標題嗎?

  5.文章以一句歌詞“有一個(gè)美麗的地方,那里彩云在飄蕩”開(kāi)篇,有什么作用?

  6.文章開(kāi)頭的一段文字是全文的引子,概括了全文的內容,請從該段中找出一個(gè)能概括西雙版納景物特征的短語(yǔ)。接下來(lái)的五個(gè)片段則從兩個(gè)方面向我們介紹西雙版納,你知道是哪兩個(gè)方面嗎?

  7.本文多處運用比喻等修辭手法把景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象、賞心悅目,字里行間洋溢著(zhù)作者的深情。你能說(shuō)說(shuō)下列各比喻句的作用嗎?

  (1)竹樓外形像一只孔雀,又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍天綠地之間。

  (2)主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著(zhù)自制的雪茄煙,一縷陽(yáng)光正好照在他布滿(mǎn)皺紋的臉上,活像一尊塑像。

  (3)青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng )作的風(fēng)情畫(huà)。

  8.小林去考導游證,其中一道考題是將《美麗的西雙版納》一文簡(jiǎn)縮成一篇250字左右的解說(shuō)詞,小林很為難,你能幫助他嗎?

  【反饋檢測】(15分)

  9.用小標題建構文章有何好處?(3分)

  10.作者在文中寫(xiě)道“當我來(lái)到傣家做客時(shí),熱情好客的傣族人又是殺雞,又是宰魚(yú),把家里最好的東西拿出來(lái)招待我”,表現了傣族人的熱情好客。在我們已學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中也有不少表現熱情好客的淳樸民風(fēng)的句子,請寫(xiě)出其中的一句。(3分)

  11.試舉例說(shuō)明對照手法的運用(4分)

  12.請仿照“這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風(fēng)中,觀(guān)熱帶雨林,涉瀾滄碧水,登傣家竹樓,拍下了一張張珍貴的圖片,留下了一串串彩色的記憶……”,概括你游覽一處名勝的經(jīng)歷。(5分)

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