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沒(méi)有人是一座孤島作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的沒(méi)有人是一座孤島作文，希望對大家有所幫助。
沒(méi)有人是一座孤島作文1
敢于直面奮斗的人生，面對各個(gè)階段不同的挑戰，體驗所謂的人生波瀾，描繪一副獨特的風(fēng)景畫(huà)，這不是大神武俠級別人物所做的事，這是用最尋常的雙手和智慧打造出的尋常生活狀態(tài)。
這次一年里，每一個(gè)這樣的你，都是英雄。
我們行走在中國大地，與一個(gè)個(gè)英雄不期而遇。
我們走過(guò)寧靜的鄉村，英雄們在旱地里不辭辛苦，不停耕耘；我們走過(guò)磅礴的.大路，英雄在荒蕪無(wú)人跡的地方駐扎職守；我們走過(guò)濃密的林間，英雄們在雨林里牢記使命，盡職盡守；我們走過(guò)喧囂的街道，英雄在這里為夢(mèng)想奔波；我們走過(guò)熱鬧的學(xué)堂，英雄用的粉筆，積了三尺灰，仍愛(ài)生如子；我們走過(guò)規模的工廠(chǎng)，英雄在為民眾生活用品的質(zhì)量商討計策；我們走過(guò)……
我們走過(guò)全中國，每一個(gè)為未來(lái)而奮斗，向未來(lái)進(jìn)發(fā)，為社會(huì )做出貢獻的你都是英雄。
我們不停地汲取知識。因為我們的未來(lái)就是祖國的未來(lái)，我們的素養彰顯了一代人。
你們看看我們、讀國學(xué)經(jīng)典，感受文化的魅力；你們看著(zhù)我們探討一次函數，學(xué)習數學(xué)思想；你們看著(zhù)我們沉浸在外語(yǔ)的課堂中，無(wú)法自拔；你們看著(zhù)我們學(xué)習理化生，科學(xué)的世界，無(wú)窮的感受；你們看著(zhù)我們重回歷史時(shí)光機，大清王朝的教訓，抗日戰爭的悲憤；你們看著(zhù)我們被時(shí)事政治迷倒，國家利益至上，實(shí)現中國中國夢(mèng)需實(shí)干……
你們看著(zhù)我們，不停地為我們加油，因為我們就是你的一部分。
我們或許經(jīng)歷磨難，但明日之陽(yáng)光還是不期而遇；我們或許被黑暗籠罩，但光明早已成定局。這夢(mèng)想與遠方，其實(shí)不在遠處，就取決于你當下你在做的事，就在于你的品質(zhì)，在于你的人生價(jià)值。
沒(méi)有一份試卷是白刷的，沒(méi)有一刻鐘是憑空出現。即使走遍千山萬(wàn)水，也總要走回內心深處。
那里有被風(fēng)雨打濕的明信片，還有在一旁注視著(zhù)你的家人。不妨停下匆匆的腳步，親近社會(huì )與自然，多多陪伴家人，然后一聲不響，對自己說(shuō)，我能行，繼續前行。
沒(méi)有人想化身孤島的鯨，我們都想在絡(luò )繹不絕的車(chē)馬水龍里行走，心不在別處，就在你不變的初心；夢(mèng)不在別處，就在你該走的大道�？傆幸恍@喜，在無(wú)意間的到達，沒(méi)有人是一座孤島，我也想替你負重前行。
沒(méi)有人是一座孤島作文2
在逛街的時(shí)候突然看到畢淑敏的一本書(shū)，名為《沒(méi)有人是一座孤島》。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯亂，只有我的心不起波瀾。本欲抽出那本書(shū)的右手也停滯在了半空，不驚動(dòng)，不觸碰，唯留那本書(shū)癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著(zhù)？不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無(wú)聊的內心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“青春”這個(gè)詞，總是盡量用“年少”來(lái)避免它的出現。因我處于這個(gè)敏感脆弱的時(shí)期，沒(méi)有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒(méi)有浴火涅盤(pán)的試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠不止此的滄桑。
整個(gè)人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點(diǎn)淡淡的憂(yōu)郁感傷。這便構成了我們短暫的青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂(yōu)郁文藝�？墒俏覀兠總�(gè)人吶，都在用一生來(lái)編織一個(gè)名為人生的夢(mèng)境，直至筋疲力盡，陷入一個(gè)更深更遠的夢(mèng)境，不復醒來(lái)。二八年華的時(shí)候，誰(shuí)不曾幻想過(guò)，一人獨行，南征北戰。在陽(yáng)光柔和明媚的日子里，有清風(fēng)拂過(guò)，轉角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉……
可它終究是一個(gè)幻夢(mèng)，年少孤寂的心，只能開(kāi)出一片荒蕪來(lái)。
曾經(jīng)有人尋找荒海，說(shuō)荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的'，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，如果是這樣，那么荒原會(huì )是怎樣的呢？我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來(lái)嗎？
曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因為我不知收斂，畢露鋒芒，所以向人類(lèi)妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲罰，以至于煢煢孑立、孤影隨生�？蓮奈覀兘德湓谶@個(gè)世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖？，波瀾蕩開(kāi)，便再也無(wú)法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢？誰(shuí)不曾有過(guò)感動(dòng)淚流、傷心痛哭之時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)朋友的兩肋插刀、師友的春風(fēng)化雨？沒(méi)有人能真正的成為一座孤島。
即有緣相會(huì )于世，便應看盡雨打芭蕉、落紅吹雪，便應享盡趟馬青野、鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開(kāi)。因我相信，沒(méi)有人會(huì )是一座孤島……
沒(méi)有人是一座孤島作文3
著(zhù)作《喪鐘為誰(shuí)而鳴》里寫(xiě)道：沒(méi)有人是一座孤島，可以自全。的確，在如今這樣一個(gè)快節奏的世界里，一種待人處事的準則更是作為現代人不可或缺的基本素質(zhì)�？v是人心難測，我們也無(wú)法將自己獨立于塵世之外。
盡管如此，近來(lái)發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復旦大學(xué)發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關(guān)注。一位學(xué)生，因與其室友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，便在飲水機內投毒，最終導致室友死亡。且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實(shí)反映了如今一些學(xué)生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網(wǎng)友戲言：看來(lái)我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的室友，感謝他們當年的不殺之恩。這是玩笑嗎?是，這儼然是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)嚴肅到不行的黑色幽默。于我看來(lái)，一室不處，何以處天下。在我們的'日常生活、學(xué)習中，總是要遇見(jiàn)形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事，因此，我們要學(xué)會(huì )的，并非逞一時(shí)之快，被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏頭腦，而是學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )包容。在包容中成長(cháng)，在包容中蛻變。
青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們人生的漫漫征途中，我們需要燃燒的激情給予我們無(wú)限的力量，但請不要忘記，保留一份理智，否則便只會(huì )漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來(lái)臨時(shí)，按下沖動(dòng)的火苗，理智客觀(guān)地看待問(wèn)題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有人說(shuō)，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。而對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在這眾多的個(gè)體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因為有緣，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場(chǎng)邊散步，看運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂(yōu)。每當此時(shí)，心中總是被一股濃濃的滿(mǎn)足填滿(mǎn)，我想，這就是感動(dòng)。當然，我不否認在我們的相處中，也會(huì )有摩擦，也會(huì )意見(jiàn)不合，發(fā)生爭執�？墒�，人生最大的美德是包容，因為在乎，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧!
我一直堅信，無(wú)人分享、無(wú)人支持的個(gè)人奮斗無(wú)法長(cháng)遠，因為孤立的人生是難以自全的，更沒(méi)有人是一座孤島，令人無(wú)法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無(wú)法“遺世而獨立”，那便接納他人吧!
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