面對(范例14篇)
面對 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走。
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對。那么我們應該怎么樣面對挫折呢？面對挫折，我們要么樂(lè )觀(guān)向上，不屈不撓，用微笑去迎接它，努力讓它成為我們走向成功的墊腳石。努力了，不一定會(huì )成功，但放棄，一定會(huì )失敗。堅持就是勝利，在最后一秒沒(méi)有到來(lái)之前，結果永遠是未知的。
曾經(jīng)有一粒種子，被人遺棄在戈壁灘上。在酷熱的.天氣、干涸的環(huán)境下，種子并沒(méi)有向命運屈服，而是樂(lè )觀(guān)的 面對挫折，頑強地把根扎進(jìn)沙土里，用盡力氣吸取每一滴水分，慢慢地茁壯成長(cháng)。終于它長(cháng)成了一棵胡楊，屹立在沙漠中。
不僅僅植物是這樣，人也如此。成功的人總是能以微笑迎接挫折的，古今中外，概莫能外。
司馬遷遭受腐刑之辱，他并沒(méi)有被擊垮，而是忍辱負重，勇敢的面對現實(shí)，從而寫(xiě)成了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的著(zhù)作《史記》；貝多芬一生經(jīng)歷了多少磨難、疾病、失戀、饑餓一次次的打擊把他逼迫到絕望的邊緣。但他并沒(méi)有向命運屈服。他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服�！彼⑿χ�(zhù)面對挫折，用頑強的意志堅持作曲，終于完成了傳世名作《命運交響曲》。 挫折，是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中難以避免的，植物面對挫折樂(lè )觀(guān)向上可以獲得新生，我們若能不畏挫折，用微笑迎接挑戰。那么，成功之門(mén)將向我們敞開(kāi)。 讓我們微笑地面對生活吧。
點(diǎn)評：
語(yǔ)言流暢，內容充實(shí)，結構嚴謹。有理有據地論證了論點(diǎn)。
面對 篇2
在一次籃球比賽中，我認識了他，并成了好朋友。每個(gè)周末，我們都會(huì )相約一起去打籃球，那時(shí)的我們是多么的開(kāi)心��！我們相互傳授籃球技巧，慢慢的，我們從一個(gè)入門(mén)新生成長(cháng)為籃球高手。
我們還在不斷地切磋籃球技藝，相互學(xué)習，唯一不同的就是，我們的理念變了，曾經(jīng)的我們一起練習只是因為我們是知心好友，單純地想一起玩而已，但是現在，我們互相不服對方，一心想要把對方打趴下才好，懷念著(zhù)從前，我們像是彼此的天使一般，當對方摔跤時(shí)伸手相助，而現在的我們，當對方摔倒時(shí)只會(huì )甩手就走并說(shuō)：“再來(lái)！”
這一切的一切只能怪我的勝利心太重了，在上次籃球決賽中的最后的一個(gè)投球，我不小心撞傷了他的小腿，他兩個(gè)月不能再做劇烈運動(dòng)，這使他十分惱火，盡管他并沒(méi)有責怪我，可是我仍然十分自責，自然 也無(wú)心練球了，他的腿傷好了之后，便約我一決高下，我無(wú)奈之下前去應戰，看到了他，我心如刀割，我們多年的'友誼就這樣散去了嗎？我不斷地問(wèn)自己……
我們的對決不相上下，難分勝負，最后，我們決定一球定高下，我正要投籃，心里卻糾結著(zhù)，這樣真的好嗎？他不會(huì )生氣嗎？我心中也沒(méi)有答案，可是我想起了當年我們的約定：全力以赴就是對對方最好的尊重！于是，我?jiàn)^力一投，球進(jìn)了，我贏(yíng)了！我開(kāi)心地跳了起來(lái)，他，卻一臉低沉，“恭喜你，你勝利了！”他說(shuō)。
以后的日子，也并無(wú)好轉，看來(lái)他是不念舊情了，可是我經(jīng)常會(huì )情不自禁地想起我們一起走過(guò)的那些開(kāi)心快樂(lè )的日子，我多想挽回這段友情呀，但是又拉不下臉來(lái)去跟他講和。
這樣患得患失的日子過(guò)了一個(gè)月，我得知，他要走了，因為他爸爸要去外地工作，他也要轉學(xué)了。他給我留下了一封書(shū)信：“我們和好吧！”終于他在信中說(shuō)出了這句話(huà)，我不禁淚水潸然，原來(lái)他得知自己會(huì )離開(kāi)，想淡化我們的友誼好減少我們面對離別的痛苦！
可是，眼淚無(wú)法洗去痛苦，我只能怪自己無(wú)能，沒(méi)能勇敢地面對，讓我失去了這份珍貴的友誼，“面對”這個(gè)詞總讓人難以捉摸！
面對 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你在天堂過(guò)得好嗎?我很想你。
夕陽(yáng)西下，我打開(kāi)門(mén)，出去走走，出去看看。夕陽(yáng)掛在塔的尖端，它不像早晨的陽(yáng)光那樣清爽，不像中午那樣銳利，此時(shí)的它，似乎夾雜了一絲憂(yōu)傷、一絲孤獨。
媽媽?zhuān)阕吡酥�，我將獨自面對。每天放學(xué)回家，看著(zhù)空空的屋子，一霎那，我與世隔絕。我學(xué)會(huì )了燒飯、洗碗、洗衣服。這一切，都需要我努力完成。我很想你。
媽媽?zhuān)阕吡酥�，我將獨自面對。每天早晨，再也�?tīng)不到你叫我起床的聲音。那時(shí)候，我不知道你的用心良苦，你一遍又一遍的'叫我，我卻置之不理，那時(shí)的我是多么無(wú)知。如今，我要克服懶惰，在鬧鐘的催促下起床，沒(méi)有了你的聲音，我必須聽(tīng)那刺耳的鬧鈴。
媽媽?zhuān)阕吡酥�，我將獨自面對。每次過(guò)馬路，你都會(huì )牽著(zhù)我的手�，F在，站在十字路口，我不禁迷失了放向，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我不知如何踏出第一步。我努力嘗試著(zhù)。在這繁華的都市里，我只是一個(gè)人，一個(gè)人獨自面對著(zhù)。
媽媽?zhuān)阕吡酥�，我將獨自面對。晚上，我獨自一人看�?zhù)電視，沒(méi)有了往日的歡笑。那時(shí)，我們一起看著(zhù)小品一起笑，我們一起看著(zhù)韓劇一起哭。今天，我只是一個(gè)人望著(zhù)電視，那些搞笑的、催淚的情景，不再牽動(dòng)我的情緒，我獨自面對寂寞。
媽媽?zhuān)阕吡酥�，我將獨自面對。雙休，你不再陪我一起�！，F在的雙休，我只是獨自一人玩著(zhù)電腦，做著(zhù)作業(yè)。
夕陽(yáng)即將落日地平線(xiàn)，照著(zhù)我，映出一身泛黃的記憶。身后的地上，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色影子，我是如此孤獨。往后，我將獨自面對未來(lái)，我會(huì )好好的。
媽媽?zhuān)阍谔焯眠^(guò)得好嗎?我很想你，真的很想你!
想你的女兒
面對 篇4
一天，去買(mǎi)東西，正巧知識也要去買(mǎi)，他們倆在商場(chǎng)門(mén)前相遇了。
不由自主的對知識說(shuō)，我們倆來(lái)打個(gè)賭，看誰(shuí)最被人們喜歡。話(huà)音剛落，知識說(shuō)，老兄，當然我是最被人們受喜歡的，每個(gè)人做任何事情都要有知識才能做好，沒(méi)有知識將一無(wú)所成。
哼！哼！你算什么東西，人們最喜歡的恐怕是我吧！不是流傳著(zhù)怎樣一句話(huà)嗎，瞎子見(jiàn)錢(qián)開(kāi)。你看看現在這個(gè)誰(shuí)不喜歡我，有了我他們要想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。就怎樣知識和各有各的說(shuō)法和理由，兩個(gè)人爭的不分勝負，他們最后決定，通過(guò)具體事情來(lái)證明各自的能力。
有一天，知識和來(lái)到了一家酒樓，酒樓老板連忙把請到了大廳的席位上。對知識說(shuō)，怎么樣，還是我最受歡迎吧！
正當得意忘行時(shí)，知識憑著(zhù)他滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)問(wèn)，突然查出酒樓里彌漫著(zhù)一種新的流感病毒，叫大家快離開(kāi)酒樓，有于發(fā)現得早，傷人數不少，但是，因為雅間里待的時(shí)間長(cháng)，也染上了病毒，住進(jìn)了醫院。事后，人們夸知識感謝他的提醒。
經(jīng)過(guò)這次事件以后，這么也想不通，非要知識再比一次，于是，他們倆又來(lái)到了屋市場(chǎng)購屋。呢憑著(zhù)自己一聲的錢(qián)財不假思索，地看上了一套非常豪華的子，開(kāi)始今天住的好好的，可是住著(zhù)著(zhù)住著(zhù)，突然發(fā)子有質(zhì)量問(wèn)題，里面都是破的，連廚也是破的，還有睡覺(jué)的床和被子都是破的.。而知識通過(guò)認真挑選買(mǎi)了一套稱(chēng)心如意的子。
幾天來(lái)，一直很不服氣，最后他請來(lái)了一位老者，讓他來(lái)評判一下誰(shuí)是最受人們喜愛(ài)的，老者拉著(zhù)知識和的手語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，小伙子，你們各有各的長(cháng)處。是天生的一對好朋友，人們少了你們一個(gè)也不行，所以要全心全力去幫助人類(lèi)，而不是互相攀比，誰(shuí)更加受歡迎，他們聽(tīng)了老者的話(huà)，知識和都慚愧的低下了頭。
從此以后，知識和成了一對形影不離的好朋友。
面對 篇5
每個(gè)人身上都有勇氣，勇氣是每個(gè)人不可缺少的一樣東西。讓我們仔細想想，如果沒(méi)有勇氣，我們拿什么去面對困難與挫折?如果沒(méi)有勇氣，我們拿什么東西去打敗敵人?只有勇氣，才能讓我們試著(zhù)去面對困難;只有勇氣，才能讓我們勇敢地去打敗敵人。所以，勇氣是我們生命中不可缺少的東西，只要有了勇氣，就可以戰勝一切。
在學(xué)習上，以前我學(xué)習不好，現在也算是中上等。以前，我有不會(huì )的、不懂的.題，不敢去問(wèn)老師，因為我膽小，導致我的學(xué)習成績(jì)較差，老師不太喜歡我，與朋友的交往也不很順利。在漫漫的成長(cháng)過(guò)程中，我�？吹絼e人在大膽地說(shuō)、大膽地做，我便想：我為何不能那樣做?于是我逐漸鼓起了勇氣，試著(zhù)大膽地去說(shuō)去做，終于收獲了可喜的成績(jì)，收獲了真摯的友誼……我成了父母心中的乖乖女，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們的開(kāi)心果。
我遇到過(guò)許多的困難，以前都沒(méi)能克服，自從有了勇氣，幫我克服了許多困難。只要有了困難，勇氣就會(huì )幫我加油、打氣，讓我努力克服困難，解決我成功路上的絆腳石。以前，我做錯了什么事都沒(méi)有勇氣去面對，自從我有了勇氣后，每次我做錯了事，都會(huì )勇敢地承認錯誤，不會(huì )把責任推給別人。勇氣告訴我，應該一個(gè)人去承擔應承擔的責任。勇氣，讓我從膽小變得膽大，讓我能獨自面對困難和挫折，讓我能勇敢地承擔起自己應承擔的責任。
所以說(shuō)，勇氣是我們生命中不可缺少的一樣貴重東西，誰(shuí)都不可以把它丟棄，要好好地保護它，因為它可以在我們的心中萌芽，讓我們的一生都不會(huì )因為沒(méi)有勇氣而錯過(guò)好的機會(huì )!
面對 篇6
窗外，風(fēng)雨在怒吼著(zhù)。而我的心，卻被無(wú)情的傷感凍著(zhù)。也許，他在沉思著(zhù)……
新來(lái)的面孔和環(huán)境讓他惶恐不安，以前在家鄉，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此高大的樓房，從未親臨這繁華的都市。直從那張印有字的蓋有章的紙到來(lái)后，他進(jìn)入著(zhù)深遂的縣城。
也許，是新生的`畏懼使他無(wú)法安心聆聽(tīng)大自然美麗的聲音，他總是害怕的，孤獨的，可是，自從那一天后，他似乎改變了點(diǎn)什么——
那是在一個(gè)陰雨蒙蒙的早上，一個(gè)熟悉的聲音敲大著(zhù)耳摸，他知道，是爸爸來(lái)看他了，于是，他跑出了寢室，而等看到他見(jiàn)到爸爸是，一陣陣的心酸和慚愧讓他的眼睛濕潤了——爸爸的一身幾乎濕透了，頭發(fā)也因雨水的侵泡而“條條是道，而在手里，卻有一包干而凈的衣服，他知道，那是給他的，在陣陣強厲的感激之下，他帶爸爸回帶寢室，用帕巾給爸爸擦干�！边^(guò)來(lái)還習慣嗎？“爸爸看著(zhù)一臉稚氣的兒子問(wèn)。還好，就是——，他本來(lái)不想告訴爸爸他在這里的孤獨，可是一時(shí)的口快讓他掩飾不及。爸爸似乎看見(jiàn)了兒子的心思，隨后從內衣中拿出了幾包鼓鼓的東西，他說(shuō)：”孩子，我了解你，其實(shí)我又何常不是呢呢？奶奶一直的老病未見(jiàn)好轉，現在媽媽又不好，你又在讀書(shū)，家中的擔子到落在我的肩上�？墒�。我有能怎樣呢？還不是只有獨自承擔，誰(shuí)叫我是男人呢？爸爸點(diǎn)了支煙，又說(shuō)：“孩子，忍忍吧，只要倘然面對了，結果怎么樣又如何呢？”說(shuō)完，爸爸要走了，他知道挽留是沒(méi)用的，于是，再次有眼淚和爸爸告別了。
爸爸雖然去了，可是他那意味深遠的話(huà)卻在他心中反復呈現。終于，他臉上露出了微笑，他的心扉終于開(kāi)啟了。
以后的日子，不管遇到什么事情，他總是坦然的面對，因為正如爸爸說(shuō)的：只要坦然面對了，結果怎么樣又如何呢？
于是，他學(xué)會(huì )了獨自面對。
面對 篇7
人生中有很多事情需要面對，需要選擇，需要舍去。面對的方式不止一種，選擇的道路也不止一條。有人說(shuō)最難面對的是生活之難，是事業(yè)上的失敗，是考試失利。我覺(jué)得做人應該像蘇軾那般灑脫，有著(zhù)門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞的心境。因為八風(fēng)打不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)而氣急敗壞卻又樂(lè )觀(guān)的.孩子脾氣。我想當我面對樂(lè )觀(guān)、悲觀(guān)的大門(mén)時(shí)我會(huì )義無(wú)反顧地選擇樂(lè )觀(guān)，把陸游那深深的悲傷拋遠，把自己曾經(jīng)小小的悲傷埋在心底。
倒一！倒一！倒一······這惱人的聲音又如約般響起。這次校運會(huì )我參扣了女子800米賽跑。我對這次比賽十分重視，因為這是比我第一次參加運動(dòng)會(huì )。我很激動(dòng)，也很緊張，我每天都要在操場(chǎng)上跑十幾圈步，作為練習。我練得很認真，很努力，每次都練到汗水浸濕衣衫，一坐下來(lái)，渾身的汗就像小蟲(chóng)子般拼命地往外涌，嗓子干得受不了，汗像雨滴一般落在紅色的塑膠跑道上，是那么觸目驚心。這樣的練習我從未間斷過(guò)。每天早晨骨頭都像散了架一般。終于，我期待無(wú)比的校運會(huì )來(lái)了。女子800米賽跑的發(fā)令槍響了，終點(diǎn)哨聲也響了，我的了最后一名。我不泄氣，我用我堅定地聲音面對倒一：倒一帶一，第一也帶一，一字之差，待遇不同，但我付出的努力與第一相同，一字之差表面上差很多，其實(shí)不多，實(shí)質(zhì)幾乎相同，
第一、倒一都努力了，任你玩文字游戲來(lái)傷害我！這就是我的樂(lè )觀(guān)，我的面對方式，即使是失敗，為失敗找理由其實(shí)并不可恥，不然樂(lè )觀(guān)、豁達又從何談起呢？
呵呵，且用失敗是成功之母安慰安慰自己吧！說(shuō)不定下次就可以跑第一！
面對 篇8
過(guò)去、現在、將來(lái)，這幾個(gè)名詞我們最熟悉不過(guò)了。昨天、今天、明天便是它們的代言。
我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒(méi)個(gè)人都要面對它們，但不是沒(méi)個(gè)人都能夠勇敢面對，客觀(guān)評價(jià)的。面對過(guò)去，總會(huì )有人覺(jué)得遺憾；面對現在，總會(huì )有人想著(zhù)逃避；面對未來(lái)，也總會(huì )有人感到茫然。我們都必須學(xué)會(huì )時(shí)�；厥鬃约旱倪^(guò)去，借此來(lái)使自己的現在更充實(shí)，將來(lái)更有計劃。
過(guò)去——經(jīng)驗的寶庫
過(guò)去了，就成為了歷史，無(wú)法改變。在過(guò)去的日子里，或許留下了我們開(kāi)心的笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績(jì)，但也一定有令人不滿(mǎn)意的，令人遺憾甚至后悔的事情。我們需要的'正是這些�；厥走^(guò)去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害，曾經(jīng)多么的輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過(guò)去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結果中得到經(jīng)驗。如果找到了它們，那么我的過(guò)去就不僅僅是我們已經(jīng)走過(guò)的日子，還是讓我們未來(lái)的日子變得更好的基礎。
現在——創(chuàng )造的空間
雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神的，現在才屬于自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的成功，只有現在才是我們創(chuàng )造的時(shí)間，展現自我的時(shí)間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫(huà)下我們的令自己滿(mǎn)意的每一步步伐，我們可以在“現在”上面畫(huà)上藍天白云，畫(huà)牛郎織女畫(huà)星球畫(huà)宇宙……只要我們希望都可以，因為現在就是屬于你的，畫(huà)筆握在自己的手中。
未來(lái)——最美的憧憬
未來(lái)是充滿(mǎn)希望的，一提到它，內心就充滿(mǎn)了激動(dòng)。未來(lái)就像一個(gè)魔法師，他可以把你變成一位醫生，一名老師，一家企業(yè)的老板，甚至創(chuàng )造奇跡的人。他那特殊的權利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛(ài)著(zhù)他，因為只有他才可以讓我們憧憬，只有他才可以讓我們幻想。
過(guò)去、現在、未來(lái)變組成了我們都生活。它們看似三個(gè)獨立，實(shí)際它們是緊緊相連。讓我們從現在起重新認識它們，好好利用它們，共同去面對它們！
面對 篇9
面對，是人生中必不可少的東西，它能使人變得勇敢，它能使人變得懂事，它能使人更加成熟，它能使人變的更加聽(tīng)話(huà)在我四年級時(shí)發(fā)生的一件事使我更加懂事聽(tīng)話(huà)了。
那是一個(gè)星期一，天空陰沉沉的。我懷著(zhù)惴惴不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，因為在這一天，我們要舉行單元測試了。上午第一節語(yǔ)文課，我們便舉行了測試，在考場(chǎng)上，我萬(wàn)分緊張，生怕自己做錯題目，不由渾生冒出了一身冷汗到了下午，老師帶著(zhù)測試卷來(lái)到了我們班中，老師讓同學(xué)們發(fā)了試卷。
當我拿到我的試卷時(shí)，一個(gè)鮮紅的“79”分映在我的眼前，我不禁想到：如果媽媽知道我考了79分的話(huà)，我一定會(huì )被媽媽狠狠地教訓的.，但愿老師不要讓我們把試卷帶回家。我在心里默默的祈禱著(zhù)�？墒�，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，老師在黑板上寫(xiě)語(yǔ)文回家作業(yè)時(shí)，寫(xiě)下了一個(gè)最令我頭疼的作業(yè)“訂正試卷，簽名”的作業(yè)，我心中一驚，不由抱怨起來(lái)：早知道就認真復習了！
放學(xué)了，我剛出校門(mén)，媽媽便迎上來(lái)，和藹可親地問(wèn)我：“今天考試考得怎么樣？”我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了：“考考了七七十九�！眲傉f(shuō)完，媽媽的臉便由晴轉陰了，媽媽冷冷的把我帶回了家后，嚴厲地說(shuō)：“前兩天叫你復習，你說(shuō)復習了，肯定能考好，可結果呢？”我像泄了氣的皮球。
面對著(zhù)媽媽那失望的眼神，我心里暗自下定決心，以后一定會(huì )考好的，于是我誠懇的向媽媽說(shuō)道：“這次是我沒(méi)考好，下次我一定不會(huì )了�！眿寢尳K于笑著(zhù)說(shuō)：“這次就算了，下次一定每天都做好復習預習的任務(wù)��！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心底里說(shuō)著(zhù)：“我一定會(huì )做到的！”我勇敢面對那次失敗以后，變得更加勤奮好學(xué)了
面對，使人間更加美好，愿大家都有一顆勇于面對困難的心，愿大家在困難和挫折面前，都會(huì )勇敢面對一切。
面對 篇10
人生有很多的事情，需要我們去面對。有時(shí)，一個(gè)決定可能會(huì )改變自己或者他人的一生。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”多才多藝，最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。用血肉之軀為他的.學(xué)生牢牢把住了生命之門(mén)。
當張米亞老師面對即將倒塌的教室，面對即將被廢墟壓住的學(xué)生時(shí)，他毅然決定犧牲自己來(lái)保全學(xué)生。生死存亡之時(shí)，他的這個(gè)決定，改變了那兩個(gè)孩子的一生。因為他知道，這是他的責任!
1999年10月3日10時(shí)20分左右，200多名乘客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃午飯。11時(shí)10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂，競滿(mǎn)載了35名乘客。纜車(chē)又一次緩慢上升，10多分鐘后到達山頂平臺停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的門(mén)，準備讓車(chē)廂的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩緩滑行了30米后，便箭一般地向下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞。
而就在撞擊發(fā)生時(shí)，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子。因為，這也是他們的責任，平凡而又偉大，超越了生死!
當我們面對諸多抉擇時(shí)，是選擇犧牲自己，造福他人，還是選擇犧牲他人，成就自我呢?相信這個(gè)答案已在你們心中，因為面對是一種責任!
面對 篇11
俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人的生活都不會(huì )一帆風(fēng)順，必要經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹。
化繭成蝶，多么繽紛絢麗的詞語(yǔ)！可這其中的辛酸又有多少人能知道呢？那需要熬多少個(gè)日月，才能換來(lái)欣賞與贊美？它本是一只無(wú)名的小蟲(chóng)，可因努力迎來(lái)了生命中的花季。它的堅持讓人們記住了它。
傲立風(fēng)雪，這是勇敢者的話(huà)題。在寒冷中盛開(kāi)的紅梅，它是多么堅強！多么妖嬈！在凜冽的寒風(fēng)中展示給人們最美的姿態(tài)，博得了“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的美譽(yù)，它的堅強讓人們歌頌了它。
史鐵生，一位偉大的文學(xué)家。他創(chuàng )作出了那么多優(yōu)秀的作品，可誰(shuí)能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢！他的樂(lè )觀(guān)讓我們了解了他。
愛(ài)迪生，出色的科學(xué)家。在一次次的實(shí)驗中不斷進(jìn)取，即便弄得自己變成了殘疾人，依舊踏實(shí)工作，不輕言放棄。他的`努力讓我們認識了他。
貝多芬，著(zhù)名的音樂(lè )家。在經(jīng)歷了雙耳失聰，工作不順，愛(ài)情失敗的情況下，仍然堅持作曲，最終成為了享譽(yù)世界的偉人。他領(lǐng)悟了生命的真諦，用事實(shí)創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)奇跡。他的執著(zhù)讓我們肯定了他。
司馬遷，完成了“史家之絕唱”的人，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，創(chuàng )作出了《史記》這部著(zhù)作。雖然命運對他十分不公，可他并沒(méi)有自暴自棄，相反，卻書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)傳奇。他的信念讓我們贊賞了他。
謝瑤環(huán)，我國古代著(zhù)名的女官。即便她的名字不為人所熟知，可她依然用她的機智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓須眉”的故事。雖然一路上有眾多挑戰，但她還是用最完美的事實(shí)譜寫(xiě)著(zhù)她的人生。她的沉著(zhù)讓我們走進(jìn)了她。
人生隨處都有挑戰，可我們卻必須要向生活證明：我們是棒的！面對困難，正視挫折是我們一生的必修課，它是如此的簡(jiǎn)單而又復雜。學(xué)會(huì )面對，讓我們擁有幸福；學(xué)會(huì )面對，讓我們擁抱陽(yáng)光！
面對 篇12
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！惫艜r(shí)的這句話(huà)竟與羅曼羅蘭筆下的《名人傳》三大名人的經(jīng)歷不相而謀。
在沒(méi)有讀《名人傳》之前，只是知道：米開(kāi)朗琪羅是雕塑大師，他的雕塑作品聞名于世；貝多芬無(wú)數音樂(lè )作品流傳世間，更是以《歡樂(lè )頌》而著(zhù)稱(chēng)于世；托爾斯泰著(zhù)有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》。
但是接觸之后，我發(fā)現這是偉人的另一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，他們生活困苦，精神世界和現實(shí)世界都不能得到安慰。
米開(kāi)朗琪羅因生活壓力被迫為教皇服務(wù)，同行嫉妒他的天賦，他屢屢遭到陷害。別人只看到他的風(fēng)光，就連親人也在剝削他，他的生活充滿(mǎn)痛苦。
與他相反，托爾斯泰出生于名門(mén)世家，自己是吃穿不愁，但他有一顆慈愛(ài)之心，為那些貧苦的.人的生活感到悲痛。為此，他為貧苦人民立傳，卻受到家族的排擠，就連妻子也不理解他，在最后這位偉人死在荒野上。
而貝多芬的母親是個(gè)女仆，父親是個(gè)不聰明但愛(ài)酗酒的男高音歌唱家，在他出生后，父親就利用他的音樂(lè )才華，逼他練習小提琴，在少年時(shí)代就得擔心經(jīng)濟問(wèn)題。在貝多芬二十六歲的時(shí)候，耳疾找上了他，這個(gè)可憐的人，卻沒(méi)有辦法去醫治自己，直到最后失去了音樂(lè )家寶貴的聽(tīng)力。
我認為在這種情況下，大多數人都會(huì )放棄，但是他們沒(méi)有：米開(kāi)朗琪羅一直堅持雕塑，甚至在生命的最后也還在完成雕塑；貝多芬在喪失聽(tīng)力后，單單靠著(zhù)感受鋼琴的震動(dòng)，著(zhù)就了《歡樂(lè )頌》；而托爾斯泰在最后一刻仍堅持自己的真正想法。
在他們風(fēng)光的背后，是無(wú)數的苦痛和折磨，他們卻咬牙堅持了下來(lái)，是他們的毅力成就了他們。想想現在，我們的學(xué)習是不是太簡(jiǎn)單了？我以后都不會(huì )抱怨學(xué)習太累了，和他們所受的苦相比，這簡(jiǎn)直就是九牛一毛。
總之，生活帶給我們的無(wú)論是痛苦還是希望，都是寶貴的。
面對 篇13
我從小就是個(gè)膽小的人，害怕黑暗，怕在夜晚時(shí)會(huì )出現鬼；害怕坐電梯，怕電梯會(huì )出故障；害怕坐過(guò)山車(chē)安全帶用的時(shí)間長(cháng)，會(huì )斷。那一次，在媽媽的鼓勵下，我終于克服了膽怯。
暑假的一天，父母帶我來(lái)到了河南云臺山，走著(zhù)走著(zhù)便來(lái)到了玻璃棧道，玻璃棧道居然只有一層玻璃，萬(wàn)一人走過(guò)去，玻璃突然裂開(kāi)，那么，人不就會(huì )從這掉下去嗎？
我“百思不得其解”，便去問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁此挥靡粚硬Ａ�？人走在上面不�?huì )掉下去嗎？”媽媽說(shuō)：“因為它用的是鋼化玻璃呀，特別堅固，所以人才不會(huì )掉下去，我們也走過(guò)去吧！”
我懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣行┖ε�，能不能不走？”媽媽說(shuō)：“來(lái)都來(lái)了，就走過(guò)去吧�！蔽业男睦镬话�，這下面可是萬(wàn)丈深淵啊，那么多人同時(shí)走，萬(wàn)一玻璃突然裂開(kāi)，豈不是會(huì )粉身碎骨了。
媽媽說(shuō)：“我先走了，我在對面等著(zhù)你�！眿寢屨f(shuō)完自顧走了。我望著(zhù)那些興奮的游客，心想，那么多成年人走過(guò)去都沒(méi)事，我一個(gè)小孩走過(guò)去會(huì )有什么事？
我鼓足勇氣，把臉繃緊了，小心翼翼地一步一步走過(guò)去，聽(tīng)別人說(shuō)，這座玻璃棧道大概有六七十米呢！突然，傳出一陣猴叫，我嚇得不知所措，亂了陣腳，不一會(huì )兒，又鎮定下來(lái)。
我扶著(zhù)玻璃橋的`扶把，生怕一不小心滑下去。眼睛只往前看，走了一會(huì )兒，我便順利地通過(guò)了。
我體會(huì )到了：當遇到困難時(shí)，我們要勇敢地面對，一定要冷靜處理，不要一遇到困難就放棄，沒(méi)有嘗試，你怎么會(huì )斷定它無(wú)法克服呢？
我終于克服了膽怯的心理，成為了一個(gè)勇敢的孩子。
面對 篇14
窗外的陽(yáng)光似乎并不燦爛，但是，我想是時(shí)候把內心深處的思考拿出來(lái)曬一曬了。因為這兩個(gè)字，撩動(dòng)了我的思緒，我又怎能不任由它們飄飛，而去賦予纖細瘦弱的筆尖無(wú)比莊重的使命去詮釋對生活的體驗？
史鐵生說(shuō)：“孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉�！蔽移鹕�，沏一杯咖啡，看那無(wú)數細小的粉末在滾燙的開(kāi)水中翻滾浮沉，一如人生，在經(jīng)歷種種苦難與輝煌之后，終將歸于平靜，沉淀出濃厚的醇香。然，我畢竟不如他那般看透生死，他那般大徹大悟甚至于說(shuō)出這樣平靜淡然的話(huà)語(yǔ)：“死是一件無(wú)需乎著(zhù)急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì )錯過(guò)的事�！蔽业皖^啜飲咖啡，你看，偉大的先哲已經(jīng)將如此樸素而又深刻的道理訴諸于世人，我們又怎能不去平靜地對待得失？
咖啡的苦使我皺起了雙眉，但我心里卻在清楚地期待苦后的醇香。
也許，如果我可以穿越時(shí)空，應該可以和那個(gè)張繼的落榜考生開(kāi)懷暢飲，借酒消愁，也許同為落榜的.我更能體會(huì )他的愁苦，“江楓漁火對愁眠”，然后相與枕藉乎舟中，黯然傷神聽(tīng)那姑蘇城外寒山寺中夜半的鐘聲傳到客船。他的落第成就了一首千古不衰的絕唱。
我相信命運是公平的，所以我選擇了從頭再來(lái)。正如北島所云：如果大地早已冰封，就讓我們面對著(zhù)暖流，走向海。
我呷一口咖啡，想起那句歌詞：“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血�！蹦鞘菍κ湃サ哪耆A的悲嘆與無(wú)奈�！拔丛`放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想！”我想，如果生命中沒(méi)有一段為夢(mèng)想而奮斗的歲月，那樣的人生注定不是完美的。
老師說(shuō)：你們留下是為了更好的離開(kāi)，是因為你們有更高目標要去實(shí)現，所以你們是好樣的！
一霎那間，任憑滾燙的淚水在臉頰肆意縱橫，我用筆在紙上認真地寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“士不可以不弘毅，任重而道遠……”
那縈繞于唇齒間的醇香，著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷。
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