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（優(yōu)秀）一起走過(guò)的日子13篇
一起走過(guò)的日子 篇1
須臾之際，六年的光陰匆匆流逝，我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)。然而，我們只能回首觀(guān)望，又何曾能回頭走呢？就像剛剛嘗過(guò)糖果后，那一種留戀、回味吧：回味那酸酸甜甜的一起走過(guò)的日子。
還清楚地記得，四年級時(shí)，班主任施老師陪我們一起走過(guò)的日子。施老師個(gè)子不高，厚厚的鏡片后面，有一雙總是瞇著(zhù)的慈祥的眼睛。別看她上課時(shí)總是一副嚴厲的樣子，課余時(shí)光里，施老師也是一個(gè)童真童趣的小孩呢。
施老師總是在體育活動(dòng)課上隔三差五地帶我們做游戲，高考拋雞蛋、吹雞毛、拷貝不走樣……一切的'一切，都已成為我心中最寶貴的回憶。但最揮之不去的，是體育活動(dòng)課上跳皮筋的情景。
啊，又是一個(gè)秋高氣爽的下午，施老師照例領(lǐng)著(zhù)我們這群按捺不住的小鳥(niǎo)們，來(lái)到了操場(chǎng)上。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，因為施老師的影響，我們女生也愛(ài)上了跳皮筋。一下樓就立刻沖去體育器材室借皮筋。還記得總是有兩個(gè)人自告奮勇來(lái)?yè)纹そ�，然后施老師每節課總是教我們不同的跳法。只見(jiàn)她的雙腳和身體輕盈地在皮筋上翩然翻飛，像一只翩翩的蝴蝶。不時(shí)還念起朗朗上口的歌謠，發(fā)絲在空中飛揚著(zhù)，臉上洋溢出仿佛像少年一般燦爛的笑容�？偸怯袝r(shí)候，我忽然誤以為施老師是一個(gè)和我們一樣大的孩子。
不一會(huì )兒，施老師笑著(zhù)說(shuō)：你們也來(lái)試試吧！大家都迫不及待地一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳著(zhù)，翻、勾、躍，忽然感覺(jué)身子也有了風(fēng)一般的輕盈，腳輕輕地，有點(diǎn)飄飄然。偶爾也有幾個(gè)人不小心絆到了皮筋，有點(diǎn)踉踉蹌蹌，施老師總是連忙上前，輕輕扶住她，笑著(zhù)說(shuō)：再試一次吧！
也許是注入的感情太深了，睹物思人。六年級一個(gè)偶然的機會(huì )，我們隨著(zhù)音樂(lè )老師去排練，左拐右轉，突然一個(gè)熟悉的拐角映入眼簾：貼著(zhù)白色瓷磚缺了一角的側墻，一條延伸到拐角曾經(jīng)引起我遐想的走廊，一扇散發(fā)著(zhù)銀光的鐵門(mén)……這不是我們四（10）班的教室嗎？一切都還沒(méi)變，教室的最后還是一扇墨綠的小門(mén)，甚至連黑板報都還沒(méi)變，只不過(guò)是改成了音樂(lè )教室。就像分別多年的老朋友，同行的伙伴不禁感慨道：好懷念施老師當班主任的時(shí)候��！是呀！
的確，施老師陪我們一起走過(guò)的日子，那段最快樂(lè )的時(shí)光，早已深深鐫刻在我的心頭。不管走過(guò)了多久，走出了多遠，永遠都不會(huì )忘記！
一起走過(guò)的日子 篇2
轉眼間，初中三年的時(shí)間就過(guò)去了。好像我們昨天才進(jìn)的校園。
三年了，我們在這所校園里度過(guò)了三年的時(shí)光。雖然初三很累，老師也很?chē)栏�，但是我們仍然很開(kāi)心的度過(guò)了每一天。剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我們對彼此都好陌生，到了初二我們才互相了解。真的好想再回到過(guò)去，可是那只是一個(gè)永遠都實(shí)現不了的愿望而已。不過(guò)，大家雖然分開(kāi)了，但是心還是在一起的。還記得我們在一起時(shí)發(fā)生的趣事嗎？還記得我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)在賽場(chǎng)上拼搏是的鏡頭嗎？還記得我們分手時(shí)的那種依依不舍的眼神嗎？我想我一定忘不了
呵呵，真的好懷念學(xué)校的午飯，曾幾何時(shí)，我們還說(shuō)難吃，而如今卻覺(jué)得格外的懷念。特別是初三時(shí)，我覺(jué)得那時(shí)的我們和食堂的感情最深了。因為我們經(jīng)常結伴去食堂買(mǎi)點(diǎn)心。我想這也許是我們初三生涯中最難忘的一件事了。 還有曾經(jīng)交過(guò)我們的老師們，謝謝你們對我們的栽培，你們的諄諄教誨，我們一定會(huì )銘記在心的。郭老師您現在還好嗎？您的嗓門(mén)還是原來(lái)的那樣大嗎？我們原來(lái)總認為您很?chē)栏�，為此我們真的很不愿意和您說(shuō)話(huà)，但現在想起來(lái)，您也是為了我們好��！張老師，很對不起，您的可我一直都沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)。也許是對于數學(xué)有陰影吧，我真的很討厭數學(xué)。但是，我知道您真的很用心的交我們的。您的那句口頭禪“蠻好的”我們一直都沒(méi)忘呢。馬老師，您一直是我很尊敬的一位老師，我們知道您的教學(xué)質(zhì)量很高。您知道嗎？原來(lái)我的外語(yǔ)很爛，真的！但是因為您，我開(kāi)始對外語(yǔ)有了興趣的。希望您的女兒也會(huì )想你一樣的優(yōu)秀。還有程老師，雖然你平時(shí)上課并不嚴肅，但我們聽(tīng)的很認真，也很開(kāi)心。真的很喜歡上你的化學(xué)課。親愛(ài)的老師們，總有一天，我們會(huì )再次來(lái)到十三中科利華分校，一起看望你們的。
感謝你們陪我一起走過(guò)了初中那愉快的三年！
我常習慣于思念某些時(shí)光中，愈想愈深然后想哭，再后來(lái)倔強的'抬頭看天，低頭回教室，學(xué)習。上次回家媽媽不叫帶手機了，姐姐不叫帶P3，走時(shí)我想我什么也沒(méi)有了，我該怎么辦？經(jīng)過(guò)努力的思考后，我告訴自己，以后就剩你自己了。從今往后要對自己好好的，好好的愛(ài)自己。每次逛街不會(huì )再在我想要的那件東西旁邊徘徊很久，然后期待有一天會(huì )有一個(gè)人會(huì )把它送到我面前，我會(huì )好好的把它替我自己買(mǎi)下來(lái)，然后送給自己，然后就笑。在起點(diǎn)旋舞會(huì )有迷失的孤獨。從極點(diǎn)墜落會(huì )有天空的落寞。雖然這樣，但仍然不去想那些有人陪伴的日子，更不會(huì )期待有人在身邊的日子，不高興時(shí)就自己笑笑，生命是自己的畫(huà)板為什么要依靠別人著(zhù)色？
毫無(wú)征兆的提前分開(kāi)了突然之間的散落天涯是我有好長(cháng)時(shí)間都不習慣，那些風(fēng)一般的日子也飛走了，梅走了我也離開(kāi)了，只有云一個(gè)人，其實(shí)我們都離開(kāi)了。那些波瀾壯闊的日子在時(shí)間的洪流中越來(lái)越遠了，我的生活漸漸恢復了平靜又開(kāi)始了那三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，在現實(shí)面前都殘忍的變成了回憶，不知道他們現在怎么樣了？都還好吧也應該交了新朋友了吧，就象我沒(méi)有他們在身邊也漸漸恢復了快樂(lè )，他們也應該很快樂(lè )吧？不會(huì )太難過(guò)了�，F在的自己只是單單的為那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想堅持著(zhù)。努力著(zhù)，偶爾也會(huì )想想那段一起走過(guò)的日子。
我終于知道了成長(cháng)是一個(gè)疼痛的過(guò)程，是一個(gè)放棄與不不放棄的過(guò)程，選擇對了自己也就長(cháng)大了。我不知道這次算不算我贏(yíng)。我只知道我最終選擇了堅持到最后。我會(huì )好好的，然后等再相聚時(shí)我會(huì )真心的對你們說(shuō)：“我很幸�！�。
一起走過(guò)的日子 篇3
我們這兒地處山區，農家以養雞為主。因偷雞的獵物很多，當然，家家都要養狗來(lái)防范。我的童年也就是跟狗一起度過(guò)的，回憶那段養狗的日子，我快樂(lè )無(wú)比，幸福的感覺(jué)浸滿(mǎn)我身體的每一個(gè)毛孔。
秋天時(shí)分，鄰居家的母狗生了四只小崽子，我家抱養了一只，也許是頭胎的原因吧！它的個(gè)頭特別大。毛茸茸的，肉嘟嘟的，兩只眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，可愛(ài)極了，我在那時(shí)就喜歡上了它，因為它全身黑毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，所以我起名為“黑子”。
剛開(kāi)始，我把它抱去母狗那兒喂奶，它一邊撅起嘴巴對著(zhù)奶頭“砸、砸……”地吸著(zhù)奶，一邊還貪婪地用兩只前腿揉擠著(zhù)狗媽媽的乳房，好像要把全部的乳汁都吸干似的，這貪吃的小崽子！我看著(zhù)看著(zhù)，不由得哈哈大笑，連續兩個(gè)月帶它去吃奶。它漸漸長(cháng)大了，成天在石板地上蹦蹦跳跳，別看他圓滾滾的肚子、粗短的四肢，跳起來(lái)動(dòng)作卻非常挺敏捷。有一次，它還悄悄潛入母雞家族的領(lǐng)地，小雞們以為是“大怪物”突然降臨，嚇得邁開(kāi)小短腿四處逃竄，尖利的叫聲不絕于耳。突然，一只母雞“咯噠咯噠”地飛奔而來(lái)，張開(kāi)翅膀護衛著(zhù)小雞，露出鋒利的爪子和嘴，怒視著(zhù)黑子，黑子不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去。母雞反應極快，一招騰空飛起，一個(gè)俯沖下去，啄了一下黑子的耳朵，黑子感到陣陣鉆心地疼痛，耷拉著(zhù)尾巴敗下陣來(lái)，躲在我后面。用乞求的目光望著(zhù)我，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像叫我趕走母雞似的，這大概就是“狗仗人勢”的由來(lái)吧！我在心里暗笑，忙趕走母雞，轉過(guò)身來(lái)?yè)嵛克?/p>
一年過(guò)去了，黑子長(cháng)成了一條毛色黝黑光亮的狗，兩只耳朵豎的高高的，肚子鼓囊囊的，身材高大而威武，四肢粗壯而有力，眼神炯炯，神采奕奕，讓人害怕不已。
它性格溫順，但有一次卻十分暴躁，這都是為了我。記得那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我閑的無(wú)聊，便想出去走走，走著(zhù)走著(zhù)忽然對面來(lái)了一群流浪狗，仔細一看領(lǐng)頭的則是一條狼狗，體型極其龐大，一對鋒利的獠牙露在外面，一雙眼睛惡狠狠的盯著(zhù)我，喉嚨里發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，我感到不妙，想往家里跑，可這時(shí)，黑子先發(fā)制人，對著(zhù)那群來(lái)勢洶洶的.爆匪狂吠起來(lái)，齜牙咧嘴的樣子可怕極了，還沒(méi)等敵人反應過(guò)來(lái)，突然，黑子四腳一蹬，沖上前一通亂咬，有幾條狗的身上立刻布滿(mǎn)傷口。真是初生牛犢不怕虎！當然，對手也不是病貓，它們對黑子群起而攻之，漸漸地，黑子招架不住了，身上的血肉模糊，我不知哪來(lái)的勇氣，撿起一塊大石頭向流浪狗砸去，它們這才怏怏而逃。一場(chǎng)惡戰結束了，黑子跛著(zhù)向我緩緩走來(lái)，我淚眼朦朧，奔過(guò)去撫摸它，擁抱它，給它處理傷口，陪它度過(guò)了幾天艱難的日子……父母知道黑子跟別的狗打架了，想把黑子送到舅舅那兒，我死活不同意，父母對我說(shuō)黑子跟別的狗“打架”，而別的狗會(huì )來(lái)報復的！聽(tīng)了這話(huà)，我勉強答應了。黑子走了，我頓時(shí)心理覺(jué)得空蕩蕩的，好幾天都悶悶不樂(lè )，我想，黑子也是一樣的吧！有一天放假了，我飛奔到舅舅家去看它，黑子也看見(jiàn)了我，它立馬騰越撒歡，我帶著(zhù)它竄進(jìn)了田野里，它一會(huì )兒搖尾裝可憐，一會(huì )兒又趾高氣揚地飛奔……
黑子給我的童年生活帶來(lái)了快樂(lè )，也帶來(lái)了悲傷。有真誠地付出，才有快樂(lè )，即使面對無(wú)奈地離別，也沒(méi)有那么悲傷，和黑子一起走過(guò)的日子，成了我心靈上永久的回憶！
一起走過(guò)的日子 篇4
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”。這句話(huà)多像現實(shí)的我們，6年前我們被媽媽拉著(zhù)走進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻，只知道笑或者哭；今天，我們在學(xué)校已度過(guò)了6個(gè)春秋，那時(shí)我們是孩子，現在我們懂得渴望變成天使。這6年，讓我最深刻難忘的與同學(xué)一起走過(guò)的日子。
有操場(chǎng)上開(kāi)心的笑，也有放學(xué)路上心酸的痛，有默默追趕的累，也有成績(jì)單后的甜。它像一個(gè)多維（味）素片，滋養著(zhù)我，和我成長(cháng)。
記得那是我剛上小學(xué)的一天，我們在操場(chǎng)上體育課，同學(xué)們比賽跑步，我一不小心摔倒了。就在那一剎那間，我的新同學(xué)張玫玫趕緊把我扶起來(lái)，用她小小的手幫我拍打身上的塵土，像大姐姐一樣安慰我，開(kāi)學(xué)以來(lái)從未有過(guò)的`一股溫暖涌上來(lái)。我們手拉手一起嬉戲，很快我倆成了最好的朋友，那節課我笑得很開(kāi)心，至今我們都是好朋友。
上小學(xué)5年級時(shí)，在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)同學(xué)約好晚飯后到商場(chǎng)去玩，在路上我們碰到同學(xué)賈淑文，她很喜歡玩，那一天卻不知為什么滿(mǎn)臉不高興的就是不跟我們一起去。最后我們5個(gè)同學(xué)到了商場(chǎng)�；貋�(lái)的路上我們碰到了她的媽媽?zhuān)龐寙?wèn)是不是我們打架了，我驚呆了，因為我確實(shí)不知道。家長(cháng)們都和我們一整晚上在一起，都說(shuō)沒(méi)有的事�？墒撬膵寢屧趺炊疾幌嘈�。第二天告訴了我們老師，老師就調查，我們都沒(méi)承認，因為我們確實(shí)沒(méi)有做。我心里好難受，被人誤解了，我大哭了一場(chǎng)。后來(lái)，水落石出了。學(xué)校知道不是我們做的，我終于如獲重負。（后來(lái)我們知道是一個(gè)同學(xué)的誣告）文文也知道這是誤會(huì )，可是我與文文的友誼再也不像從前那樣，這時(shí)我才知道，我失去了一個(gè)好朋友�，F在相互見(jiàn)面我們都不好意思，其實(shí)我很盼望我們像從前一樣好。
前天我在一本書(shū)上讀到了一句名言：“和勤奮的人在一起，你就不會(huì )懶惰；和積極的人在一起，你就不會(huì )消沉；和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì )發(fā)光�！闭娴氖沁@樣，因為我家離學(xué)校較遠，我就和同學(xué)如意在一起拼車(chē)。她學(xué)習很好，在全級從未出過(guò)前十，在班里，從未出過(guò)前三。每次坐在車(chē)上，我就與她一起討論學(xué)習，每次聽(tīng)到她的成績(jì)，我就覺(jué)著(zhù)對我來(lái)說(shuō)好像跟天文數字一樣。我一直在努力著(zhù)，但沒(méi)人在乎我怎樣在深夜痛哭，也沒(méi)人在乎我輾轉反側的要熬幾個(gè)晚上。外人只看結果，自己獨撐過(guò)程。我不知該如何面對她，她好神圣，我好卑微。我想：不能在人前矯情，以求寬慰。要通過(guò)自己的努力，也要讓別人覺(jué)著(zhù)自己好高大，好神圣。就這樣，我在見(jiàn)賢思齊的同時(shí)，領(lǐng)略到了學(xué)習不好就會(huì )被別人拋冷眼的痛楚�，F在我通過(guò)努力，自己成績(jì)提高了。如意，我可以自信地告訴你：“我一直在努力奔跑著(zhù)，你是我的榜樣，我會(huì )追趕你的，與你一起向前的！”我可以添嘗一點(diǎn)點(diǎn)香甜了。
親愛(ài)的同學(xué)們我們相伴了6個(gè)春秋，多少的歡樂(lè )，多少的故事都銘刻在你我的心里，一起走過(guò)的日子，種下了各種美麗的種子，我會(huì )收獲七彩的果子。忽然想到一段歌詞“想到一起開(kāi)始的旅程，這幾個(gè)字有種溫暖的氣氛。一起作伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏，一起前進(jìn)，一起轉彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想�！�
記得，那年我們相聚在晨陽(yáng)，相聚在溫暖的實(shí)驗！
一起走過(guò)的日子 篇5
假如說(shuō)“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)臺階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);也是他，領(lǐng)著(zhù)我看到了天有多高，地有多深，夢(mèng)想可以有多大!
古語(yǔ)說(shuō)：“仰止彌高，鉆之彌堅�！崩蠋熯@個(gè)職業(yè)自古就是令人敬佩的高尚職業(yè)，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴厲的一面還有真心、負責的一面。
嚴厲——塑造正氣，完美人格。從七年級第一次見(jiàn)面起，您就將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)原則的世界。從與您對視的那一刻起，我就意識到要時(shí)刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒(méi)有規矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴于律己的人民教師，讓每個(gè)學(xué)生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話(huà)，我當時(shí)內心十分忐忑，或許是英語(yǔ)成績(jì)不理想的緣故。您一臉嚴肅的注視著(zhù)我，我不敢抬頭。本以為會(huì )被您劈頭蓋臉的'指責一番，豈知，您非但沒(méi)有罵我反而給予了我莫大的鼓勵與信心。您告訴我要堅持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負了您對我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵，是您將嚴厲轉化成了一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成為您的學(xué)生是我的幸運，您用嚴厲詮釋了另一種愛(ài)，塑造了我的正氣，完美了我的人格。
真心——啟迪智慧，點(diǎn)化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點(diǎn)綴了單調的黑板，您用真心之花賦予了數字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開(kāi)心。我們喜歡聽(tīng)您有條不紊的講解數學(xué)難題，喜歡看您在黑板前書(shū)寫(xiě)的背影。您用真心教育著(zhù)我們每個(gè)人，讓我們對數學(xué)充滿(mǎn)興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時(shí)更像一個(gè)學(xué)生，您總是用心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言。有一次，您和我們產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧，您執拗的和我們“爭論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當您恍然大悟自己的失誤時(shí)，您看著(zhù)座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來(lái)我真的老了�！被蛟S歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的智慧和那顆對學(xué)生的真心，您的人格魅力將永遠綻放光芒!
負責——樹(shù)立航標，指引方向。挺拔的身軀肩負著(zhù)許多學(xué)生探求文學(xué)的夢(mèng)想，深邃的目光充滿(mǎn)了對每一個(gè)學(xué)生的期望。講臺是你揮灑汗水的戰場(chǎng)，您用粉筆譜寫(xiě)了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容著(zhù)我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻，謝謝您沒(méi)有放棄我們中的任何一個(gè)。您的幽默風(fēng)趣讓原本枯燥的課堂變得生機勃勃，原本象征嚴厲的教鞭，卻成了您與學(xué)生互動(dòng)的道具，或許這就是您的教學(xué)風(fēng)格吧，在輕松的氛圍中接受知識。我們對您那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨早已產(chǎn)生了免疫，盡管有時(shí)我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強調著(zhù)。臧老師，這就是您，一個(gè)千方百計都要對學(xué)生負責的好老師。
老師，多么出色的靈魂工程師，為一個(gè)又一個(gè)靈魂插上了理想的翅膀;老師，多么偉大的人格設計者，將一個(gè)又一個(gè)人格塑造成型�；蛟S，我們不能永遠相伴，但你們的影響將是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫(xiě)世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫(xiě)一片真情!
一起走過(guò)的日子 篇6
時(shí)已暮春，夏天又快到了，望著(zhù)窗外在風(fēng)中搖曳的那棵枝葉婆婆的小樹(shù)，我不禁心潮澎湃，回憶的鬧鐘此時(shí)飛快地旋轉——兩個(gè)孩子把一棵小樹(shù)苗栽在泥墻根下，他們蹲下身子，出神地看著(zhù)那些小葉，仿佛一口氣就能把它吹高、吹大。
思緒回到了去年的夏天。因為放署假正在高興的我，卻由于一位不速之客的到來(lái)而大感掃興。爸爸領(lǐng)來(lái)一個(gè)農村的孩子(聽(tīng)說(shuō)是爸爸以前同學(xué)的孩子)，我不經(jīng)意地瞥了他一眼：黝黑黝黑的臉龐，亂蓬蓬的頭發(fā)，粗壯的身體，戴著(zhù)一頂舊草帽。他仿佛一直沒(méi)有洗過(guò)澡，身上還散發(fā)著(zhù)泥土的氣息�！斑@是來(lái)咱家的陳亮，今后你倆要好好相處！”爸爸嚴肅地宣布道�！昂�，好像美國對日宣戰的'口氣�！蔽倚÷暤剜轿吨�(zhù)，但又無(wú)可奈何地嘆了口氣，心想，這個(gè)假期算全完了。
“嘿，嘿……”老土憨厚地笑了一下，“我叫陳亮�！闭f(shuō)著(zhù)伸出了那又黑又粗糙的手，我裝作沒(méi)看見(jiàn)�！跋热ハ磦�(gè)澡吧！”我把他推進(jìn)了洗澡間，不一會(huì )兒傳出了嘩嘩嘩的水聲�！拔�！茅坑在哪兒？”從洗手間里傳出了聲音�！笆裁�？”我差點(diǎn)笑彎了腰，“就在你旁邊。叫抽水馬桶，不會(huì )用吧，你先憋會(huì )兒，等哥兒們我給你介紹一下！”我笑著(zhù)，不料，嘩的一聲沖水聲，把我那想炫耀的美夢(mèng)打破了。開(kāi)飯前，廚房里傳來(lái)高壓鍋噴氣的聲音，他一愣，接著(zhù)端起水盆沖了進(jìn)去，弄得大家笑個(gè)不停；下午我帶他上街走走，沒(méi)想到，紅燈亮了，他勇敢地向前沖去，害得我向民警叔叔說(shuō)了一車(chē)好話(huà)……從此，便開(kāi)始了我們相處的日子。
往后的日子好像也不是那么難過(guò)，雖然我不愿承認這個(gè)事實(shí)，但的確是事實(shí)：我對他的印象變好了。他完全不像城里的孩子那樣嬌氣與任性，生活能夠自理，很快地他便會(huì )用煤氣做飯了，于是，家里常�？吹剿麕е�(zhù)圍裙，在廚房晃動(dòng)的身影；陽(yáng)臺上常�？吹剿弥�(zhù)噴壺，精心澆花的面孔；飯桌上常�？吹降氖撬ι厦ο抡疹櫞蠹业膭�(dòng)作……他和我一起做那些原本該我做的事，好像他已經(jīng)不是我們家的客人，而變成我們家的一員了，真有點(diǎn)“雷鋒”的意思。有一次正當他掃地時(shí)，我隨口喊出了一句：“全心全意為人民服務(wù)！”“是��！”他又一次向我投來(lái)了憨厚的笑。于是，沒(méi)過(guò)幾天，我們成了真正的好朋友。時(shí)光的小溪就這樣活潑地跳躍著(zhù)流走了。
又是一個(gè)炎熱的下午，我和他走在回家的路上，因為天氣熱，我便買(mǎi)了兩罐可樂(lè )，遞給他一聽(tīng)，自己隨手便打開(kāi)一聽(tīng)，一邊走一邊喝，不一會(huì )兒就喝到底了。于是便隨手扔了。我看他還沒(méi)打開(kāi)罐，便微笑地問(wèn)：“怎么了？不會(huì )打嗎？”“不是，我不渴，我想讓我爸喝一罐�！彼J真地說(shuō)�！笆菃�？”我望著(zhù)他那仿佛要干裂的嘴唇，吃驚地說(shuō)。霎時(shí)間，不知怎的，一種羞愧的感覺(jué)使我低下了頭。這時(shí)天仿佛更加炎熱了。
幾天后，我倆栽下了這棵小樹(shù)苗。
“樂(lè )樂(lè )，我走了！”我送他到新栽的小樹(shù)邊�！懊髂晗奶煸賮�(lái)玩��！”我本想大聲說(shuō)，可是聲音卻是那樣的小。
走出好遠了，他又回過(guò)頭，向我揮揮手，我的眼睛濕潤了。
我收斂了思想的翅膀，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)發(fā)出了歡快的笑聲。又到夏天了，仿佛又看到了那張憨厚的面孔，聽(tīng)到他特有的笑聲。
一起走過(guò)的日子 篇7
不只是在哪里看過(guò)這樣一段話(huà)：命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(cháng)嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。如果這就是那些歷史人物的命運。那么我的命運就注定是成為一名永遠為人民而服務(wù)的醫生。
在一棵棵參天大樹(shù)還是嫩芽時(shí)，在我還小的時(shí)候，我常趴在桌子上癡想，我的未來(lái)究竟是怎樣的呢？它是崎嶇的，困苦的，還是順利的，愉悅的？而那時(shí)我最初的`思想就是當一位明星�；蛟S并不是因為我打心眼兒里喜歡當明星，而是覺(jué)得當明星氣派得很而已，也只是僅此而已。幾年來(lái)，我卻一直把這簡(jiǎn)單的愿望藏在我心里最深的地方，也暗自為他努力著(zhù)�？墒钱斘野l(fā)現這世界是多么廣闊，小小的、簡(jiǎn)單的世界一下子就變大了，正在與現實(shí)的軌道連接。
原來(lái)當明星并不只是唯一。我也不可能是那個(gè)絕對。而也許一朵花凋謝了，另一朵花又冒出了新的花骨朵兒。
小時(shí)候的夏天，我因不聽(tīng)父母的勸告，在一個(gè)下午吃了六只冰糕，到了晚上六點(diǎn)左右，我果真就像爸爸媽媽說(shuō)的那樣肚子疼了起來(lái)。那種劇烈的疼痛感我至今還能感覺(jué)得到，它刺激著(zhù)我的神經(jīng)，我的肚子像是被千萬(wàn)根銀針一點(diǎn)一點(diǎn)的刺下去，絞心之痛遍布著(zhù)我的全身。我咬緊嘴唇，原本紅潤的臉上霎時(shí)間蒼白了起來(lái)，毫無(wú)光彩。我的全身迸沁著(zhù)冷汗，雙手緊緊攥著(zhù)被子，在床上打滾。
我吃了藥，媽媽給我拿了熱水袋，上了廁所，使勁了所有能用的方法，卻也是徒勞的。實(shí)在沒(méi)法，媽媽只能帶著(zhù)我去了醫院。
暖風(fēng)襲面，樹(shù)上的枝葉被風(fēng)吹的忽而顫動(dòng)，蜻蜓在一邊飛舞，一邊歌唱。而我對這些確是全然不感。我和爸媽來(lái)到了醫院，那棟白色磚瓦堆砌成的白色樓房，讓我不禁生了一層冷汗。在電視劇里看到，醫院里的醫生都兇悍的很呢！小孩子只要不乖就會(huì )給小孩子打針，疼得厲害！我壯著(zhù)膽子對我自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不怕！我不怕......我跟著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)了醫院，遇到了一位醫生，她對人冰冷得很，她走進(jìn)一間屋子里，過(guò)了沒(méi)多久就傳來(lái)了一聲震耳欲聾的孩子哭聲。果不其然！這更加深了我對這棟“監獄”的判斷。我踱著(zhù)步子慢慢的往前走。我和媽媽走進(jìn)了一間屋子，我不知道里面等待我的是什么，眼下我也只能走進(jìn)去�？墒寝D瞬之間，我的肚子又疼了起來(lái)，疼得走不動(dòng)路。這是卻有一位很漂亮的姐姐走了過(guò)來(lái)，和我媽媽一起把我扶進(jìn)了那間屋子。我暗自低語(yǔ)：“漂亮姐姐，你也生病了嗎？聽(tīng)說(shuō)這里的人恐怖得很呢！”那位“漂亮姐姐”愣了一下，隨即便笑了起來(lái)；“哈哈哈，誰(shuí)跟你說(shuō)這兒的人都恐怖得很��！別怕一會(huì )就好了！”說(shuō)完，便對我笑了一下，然后就給我扎了一針.....
或許也正是因為那最平常溫馨的笑，卻給最后的我帶來(lái)了無(wú)限的勇氣和信心。也讓我在心里暗自種下了那么一顆種子，堅定地告訴了我自己：我要當一位永遠為人民服務(wù)的醫生！我也要把愛(ài)和溫暖撒到人間！不管世事如何，不管將來(lái)如何，至少我現在在堅定這一個(gè)信念：
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，充實(shí)而力量，相信終有一天，這顆種子會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，枝繁葉茂，傲然挺立在風(fēng)雪之中。
一起走過(guò)的日子 篇8
小學(xué)畢業(yè)了，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年逝去了，帶著(zhù)對昔日的流連與不舍，步入了全新的初中生活。它讓我感到迷茫。但值得慶幸，在那些日子里，我收獲了深深的關(guān)懷。
歲月如梭，轉眼間初中也即將逝去了，臨近畢業(yè)，心中難免有幾分依依不舍。但那些與關(guān)懷一起直過(guò)的日子早已深深烙印在我的心底。
三年前，懷揣著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，帶著(zhù)自信，來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境。第一次跨入這個(gè)學(xué)校的大門(mén)，心中頓生希望，同時(shí)卻有一種深深的恐懼覆蓋在我的心頭，讓我感到了不可名狀的茫然。
報名的第二天，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。晚上，我們拿到了新書(shū)，厚厚的、寬寬的，長(cháng)長(cháng)的，在燈光的照耀下，光滑的封面反著(zhù)光，儼然不同于學(xué)學(xué)時(shí)小小的課本。在好奇心的驅使下，我打開(kāi)了這似乎很神奇的課本，充滿(mǎn)了向往。
漸漸地，一張張陌生的面孔在這陌生的環(huán)境里變?yōu)樽钍煜さ?，也了解到各位老師風(fēng)格各異，初次同面，他們都面布微笑，只有班主任一臉嚴肅，幾天后，才真正的進(jìn)入了新的學(xué)習征程。漸行漸遠，我開(kāi)始發(fā)現，它太難——初中生活太難。
上課，與“聽(tīng)天書(shū)”有異曲同工之妙，老師們臉上布滿(mǎn)橫秋的老氣，睡覺(jué)，第一次與這么多人一起就寢，擁擠的寢室里總會(huì )回蕩著(zhù)千姿百態(tài)的聲音；如雷的呼嚕聲，刺耳的磨牙聲，也有被窩晨偷偷的啜泣聲音。每天聽(tīng)到這些，我總會(huì )相聲我溫暖的家，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有緊張，一切都那么平靜，溫馨。我經(jīng)常餓肚子，一進(jìn)入食堂，空氣中總會(huì )彌漫著(zhù)濃郁的餿酸氣味，吃的如同糟糠之食。
沒(méi)過(guò)多久，我生病了，發(fā)了一夜的高燒。以住總是躲在溫室的我，不知所措了。第地天早早地起了床，奔向教室。一路上，人還很少，開(kāi)剛蒙蒙亮，隱約著(zhù)幾個(gè)人影。天上的星星時(shí)時(shí)的眨眨眼，天快大亮了，它們馬上就被太陽(yáng)掩蓋了。只有幾盞奄奄一息的路燈散發(fā)著(zhù)微弱的光。下了課，約十點(diǎn)多，班主任來(lái)了。我向他請了假，想去醫院看看�？傻玫戎形缡c(diǎn)才可以出校。他帶我去了他家，傾斜著(zhù)的路上，枯黃的樹(shù)葉飄落一地，刮著(zhù)微微的秋風(fēng)，透著(zhù)絲寒意。
他淡淡地問(wèn)我：“半期考得怎樣？”
我只回答：“六百我分�！睅滋烨�，進(jìn)行了我進(jìn)初中以來(lái)的第一次考試，班上排名十五，年級上排名就不知道了。我很失落，小學(xué)時(shí)我總是名列前茅，備受青睞。
“嗯，繼續努力，不能驕傲�！彼坪醪⒉粷M(mǎn)意。終于到了，他推開(kāi)了門(mén)，帶我走進(jìn)并不寬敞的客廳。讓我坐下，我終于看見(jiàn)他笑了，這是我第一次看見(jiàn)他笑。他拉開(kāi)抽屜，找出幾顆藥，以接了一杯熱水，冒著(zhù)熱氣，我吃下藥。他轉身進(jìn)入廚房，遞給我一根紅薯。這時(shí)鈴聲響了，我站起來(lái)，急著(zhù)走。他說(shuō)道：“別急，吃了再走�！蔽胰齼上鲁粤�，與他一同出去了。
走到辦公樓，他停下，叫我快去上課。我匆忙的跑，到拐角處，我驀然回首，他匆忙的背影消失在樓梯口。旦日，他又問(wèn)我，好些沒(méi)有，我高興回答，好多了。
那時(shí)的我，因不懂事經(jīng)常犯錯。他他每次都把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的給我講一番道理。
現在回想一下，在這個(gè)冷漠的小城里，除了他，誰(shuí)還會(huì )給我那么一絲深情的關(guān)懷。
我仍然記得那些與關(guān)懷一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子 篇9
偶然的大掃除，幾張信紙從書(shū)的夾縫中飄落。秀氣的藍色鋼筆字因為潮濕被浸染開(kāi)了，成了一朵朵淡藍色的花朵綻放在泛黃的信紙上，也綻放在那個(gè)充滿(mǎn)回憶與幻想的夏季。
第一次見(jiàn)到你，是在那個(gè)悶熱又破舊的筒子樓里。因為媽媽工作的原因，我也跟著(zhù)來(lái)到了那個(gè)筒子樓。樓里的人大部分都搬走了，只有過(guò)道盡頭那間屋子時(shí)常傳來(lái)電視的聲音。我好奇地推開(kāi)了那扇歧呀叫喚的鐵門(mén)，你正盤(pán)腿坐在床上，一邊吃著(zhù)薯片，一邊看著(zhù)電視。房間很小，但井井有條，一串風(fēng)鈴點(diǎn)綴了單調的窗口，周杰倫的海報掩蓋了泛黃的墻，床頭和書(shū)桌上放著(zhù)DIY的小東西。你轉過(guò)頭來(lái)瞪大眼睛驚訝地看著(zhù)我，嘴里塞滿(mǎn)了薯片，很困難地擠出一個(gè)微笑，我們就這么尷尬而意外地認識了。
之后，你常常來(lái)找我，哪怕只是去馬路對面的小商店買(mǎi)一支冰棒。我們常常一起寫(xiě)暑假作業(yè)。特別是數理化作業(yè)，你一題一題算得特別仔細，你眉飛色舞地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是要設計一艘飛船，然后載我去火星，所以我要學(xué)好理科��！”你喜歡領(lǐng)著(zhù)我在天臺吹著(zhù)夏日并不涼爽的風(fēng)，若有所思地問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我疑惑地搖搖頭�！澳懵�(tīng)過(guò)20xx世界末日論嗎？我覺(jué)得這是真的。所以我才想去設計一艘飛船然后找人幫我造出來(lái)，到了20xx我就可以去火星了，要不要我給你留一個(gè)位置��？”我一直記得你夸張又神氣地描述你夢(mèng)想中的飛船時(shí)的'表情。那時(shí)候你14歲，我真羨慕你有了自己的夢(mèng)想，甚至還有點(diǎn)崇拜你。
暑假快結束時(shí)，你不再來(lái)找我一起談?wù)搲?mèng)想中的飛船了。你說(shuō)你馬上就是一名初三黨，文科太差勁，害怕考不起一中，所以要去上補習班。最后一次找你玩是在你的房間。你整理著(zhù)大把大把的試卷，凌亂的書(shū)桌角落卻擺著(zhù)一部小說(shuō)。我正驚訝你什么時(shí)候走文藝路線(xiàn)時(shí)，你又像個(gè)大人似的回答我：“為了學(xué)好文科，我是忍痛戒了電視來(lái)看書(shū)的呀！聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)高中生寫(xiě)的小說(shuō)呢，哎，你作文不是很棒嗎？為什么不也寫(xiě)寫(xiě)試試呢？”
早出晚歸的你，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。每次走到過(guò)道盡頭面對我的只有銹跡斑斑的鐵門(mén)。偶爾會(huì )發(fā)現從門(mén)縫塞進(jìn)的信紙，上面寫(xiě)著(zhù)你的補習生活的累與苦，還有各處搜羅來(lái)的減壓笑話(huà)，或者是你幫我解答的數學(xué)題。你還會(huì )問(wèn)問(wèn)我要寫(xiě)的小說(shuō)怎樣了，或者是附加一張很不像樣子的飛船設計圖讓我給點(diǎn)意見(jiàn)……然而不久后媽媽工作再一次調動(dòng)，我們便再也沒(méi)有了聯(lián)系。一切回憶都被定格在了幾張信紙中，鎖在了抽屜的底層。
筒子樓拆了，你也搬走了。20xx年的世界末日終究沒(méi)有來(lái)，我們只是彼此生命之中的一個(gè)匆匆過(guò)客。但我卻忘不了那個(gè)在天臺上大膽做夢(mèng)的你。你一定不知道，我曾把你當成學(xué)習的榜樣，因為你的夢(mèng)想，還有你的堅持。你一定不知道，我也找到了屬于自己的夢(mèng)想，并且在不斷努力地實(shí)現。只是每當路過(guò)筒子樓一帶時(shí)，我都會(huì )仰視著(zhù)新建的高樓，那個(gè)在天臺上夸張說(shuō)著(zhù)世界末日的你有沒(méi)有設計出一艘帥氣的飛船呢�；蛟S若干年后我們再一次相見(jiàn)，仍會(huì )神氣的對我說(shuō)：“我實(shí)現了我的夢(mèng)想�！倍乙部梢则湴恋母嬖V你：“我的夢(mèng)想，也實(shí)現了！”
一起走過(guò)的日子 篇10
秋天的小院里。院子里滿(mǎn)是菊花，金燦燦的一片，與紅彤彤的一片交融，形成一道獨特的風(fēng)景。秋風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)中帶著(zhù)泥土與菊的清香，甜美而不膩，清香而不妖。我坐在奶奶的腿上，依偎在奶奶的懷抱，像一只小貓，對母親溫暖懷抱的渴望。奶奶一邊晃著(zhù)我，一邊笑著(zhù)嗔怪道：“你看你，都這么大了，還坐在奶奶的腿上……”我嘟起嘴，童年的天真無(wú)邪蕩漾在我的臉上，滿(mǎn)院菊花隨風(fēng)搖曳，我甜甜的笑著(zhù)，笑著(zhù)……
可是，我忘了，我真的忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了疾病的無(wú)情，忘了這一切只是回憶，奶奶在一年前離開(kāi)了我，永遠地離開(kāi)了。
奶奶酷愛(ài)菊花，我家的第一株菊花，是奶奶向姑媽要的'，金黃的花瓣，嬌嬌欲滴，也就是這天，我認識了菊花。我的意識中有了一種清香致遠，美麗不妖的花。奶奶說(shuō)：“菊花不僅漂亮，而且清香，你長(cháng)大可要做個(gè)這樣的人��！”奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只是單純喜歡菊花。
又是一個(gè)秋天，這個(gè)秋天顯得十分悲涼，凄慘，就在菊花含苞待放的時(shí)候，奶奶意外病倒了，當時(shí)我還在學(xué)校上學(xué)，過(guò)了兩天才放假，我看到院里的黃菊花苞著(zhù)了蟲(chóng)，便過(guò)去彈了彈，這時(shí)媽媽聲音略帶沙啞地說(shuō)，奶奶生病了，快去看看吧。我一著(zhù)急，把書(shū)包扔在地上就跑向了奶奶那屋。
我問(wèn)媽媽奶奶為什么會(huì )突然病倒，什么病，媽媽說(shuō)完后，我才知道：奶奶吃飯時(shí)，忽然不由自主的向左邊傾斜，眼看要落地，媽媽急忙扶住她，這時(shí)，鄰居阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢屪屗フ椅覀兦f的醫生，大約幾分鐘后，醫生趕到，先將奶奶扶上床，接著(zhù)輸液，媽媽給爸爸打了電話(huà)，爸爸丟下手中的活從縣城趕回來(lái)。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)送奶奶去檢查，說(shuō)輸液就行，但很可能會(huì )癱瘓。
這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，爸爸將奶奶帶回家，開(kāi)始了很長(cháng)時(shí)間的輸液行程。由于病情惡化，奶奶的智力已基本相當于3歲小孩，姐姐給奶奶一個(gè)毛絨玩具，奶奶整天拿在手中，誰(shuí)也拿不走。開(kāi)學(xué)的早晨，我含著(zhù)淚囑咐奶奶，一定要好起來(lái)，我們一起去看菊花開(kāi)。奶奶笑著(zhù)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到，下個(gè)星期我回來(lái)，竟要跟奶奶做最后的道別。
我回來(lái)時(shí)，奶奶的屋子里雖燒著(zhù)爐子，卻很冷。奶奶已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了，臉部從鼻子往上全涼了，沒(méi)有任何生命特征了，只能靠嘴呼吸。望窗外，菊花已經(jīng)開(kāi)了，竟是白色的，慘白的花瓣在風(fēng)中無(wú)力的搖曳，這是對奶奶最后的禮贊嗎？
我用顫抖的聲音呼喚了一聲“奶奶”，奶奶竟奇跡般地應了一聲“哎…..”，雖然這聲音是如此的蒼老而無(wú)力，但能聽(tīng)到奶奶的聲音我興奮極了，連喊幾聲，奶奶無(wú)法回應了，似睜非睜的眼睛也不動(dòng)了，胸口的起伏微弱起來(lái)，晚上8:45，就在這一秒，奶奶去了，我親眼看著(zhù)奶奶走了，我撕心裂肺地哭起來(lái)：“奶奶，你還沒(méi)有講完關(guān)于菊花的故事，你還沒(méi)有陪我看菊花開(kāi)！”
窗外下起了雨，白菊在雨中楚楚可憐，像奶奶的一生，充滿(mǎn)坎坷，最終伴著(zhù)痛苦去了。
那一夜，媽媽對我說(shuō)，奶奶病中是非常痛苦的，但她自始至終都沒(méi)哼一下，臨終，她手中緊握著(zhù)那個(gè)毛絨玩具，略睜的眼睛緊緊注視著(zhù)窗外的菊花……
白菊在朦朧的夜色里搖曳，我只感謝它陪我走過(guò)的日子，滿(mǎn)院的菊花相繼開(kāi)放，伴著(zhù)清香和點(diǎn)點(diǎn)露珠，在空中搖曳，搖曳……
一起走過(guò)的日子 篇11
鼓勵，就是在你需要的時(shí)候給你加油打氣；鼓勵，就是在你迷惘時(shí)有人告訴你雨后才能有彩虹。堅持，別放棄。鼓勵，是種力量。鼓勵為我打開(kāi)了夜的天窗，讓我向流星說(shuō)愿望：鼓勵給了我一雙翅膀，讓我能夠接近太陽(yáng)：鼓勵給了我登高的云梯，讓我更加接近夢(mèng)想。鼓勵是最好的養料，催促我快快成長(cháng)。
有一件事至今縈繞在我的心頭。
20xx年7月20日，“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)”開(kāi)營(yíng)的第五天。
“�！彪S著(zhù)一陣急促的起床鈴聲響起，夜收起了自己的殘霞，喚醒了太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們睜開(kāi)惺忪的睡眼。呼吸著(zhù)清晨的空氣，它帶著(zhù)太陽(yáng)的味道，還夾雜著(zhù)花蜜的香甜和草液的新鮮，喚醒了同學(xué)們懶洋洋的細胞，頓時(shí)感到渾身充滿(mǎn)了力量。
“集合——”營(yíng)長(cháng)用播音員般的嗓音喊道，我條件反射似的繃緊每一條神經(jīng)�！敖裉�，同學(xué)們要挑戰一項神秘任務(wù)，這不僅關(guān)系到你自己的榮譽(yù)，更關(guān)系到整個(gè)班級的榮譽(yù)，這個(gè)任務(wù)就是——李陽(yáng)老師會(huì )來(lái)見(jiàn)證你們的成長(cháng)，親自聽(tīng)你們演講�！�
話(huà)音剛落，原本還一室生春的會(huì )場(chǎng)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，體會(huì )到燃眉之急的同學(xué)們情緒高漲，馬上投入到如火如荼的操練中去了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般流逝，離李陽(yáng)老師到來(lái)的時(shí)間越來(lái)越近，營(yíng)員們的心里也愈發(fā)緊張。婆娑的樹(shù)影都顯得格外唐突，蟋蟀清脆的叫聲都顯得格外突兀。
一輛車(chē)從操場(chǎng)駛來(lái)，隨后就是一陣尖叫，歡呼，是的，我們共同的偶像——李陽(yáng)老師如期而至！我不由得緊張地手足無(wú)措起來(lái)，就感覺(jué)到心撲騰撲騰地像要從嗓子眼跳出來(lái)一樣。
手腳冰涼，大腦一片空白。我想：這下完了，待會(huì )演講一定砸鍋了。就在這時(shí)一雙溫暖而柔軟的大手握住了冰涼的小手“不用擔心，你是最棒的！老師相信你！”朱老師的鼓勵又讓我放松了幾分。
主持人讀到了我的名字，我剛剛稍微放松了一些的神經(jīng)立即緊繃起來(lái)。走上講臺，望著(zhù)臺下近千人的觀(guān)眾，本來(lái)準備的滾瓜爛熟的演講稿卻無(wú)法說(shuō)出一句。我的腿在顫抖，我的手心握出了冷汗，豆大的汗珠從我的額頭上劃過(guò)臉頰，就在眼淚馬上就要奪眶而出時(shí)，我忽然看到了老丁少宇，朱老師還有整個(gè)班級的同學(xué)向我投來(lái)的鼓勵的.目光，我不怕了，我霎那間變成了舞臺上的super star，我變成了超級演說(shuō)家。我忘卻了一切，我忘記了李陽(yáng)老師就在臺下，忘記了臺下近千雙挑剔的耳朵，我忘掉了這是高手之間的較量；我忘掉了自己是誰(shuí)�，F在我就是super Speaker！
臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，這無(wú)疑是最好的鼓勵。完美結束后，我久久不能平復自己的心情，看著(zhù)外教老師打出的高分，還有李陽(yáng)老師打出的滿(mǎn)分成績(jì)，我的心花怒放。李陽(yáng)老師對我的演講做出了高度的評價(jià)后，全場(chǎng)的觀(guān)眾都向我投來(lái)了贊許的目光，我的眼淚奪眶而出。
“……下面對在演講比賽中表現突出的小學(xué)員頒獎，一等獎……”我永遠忘不了李陽(yáng)老師親自宣讀獲獎名單的那一刻。
是的，就是來(lái)自所有人地鼓勵，才使我更加堅定了自己的夢(mèng)想，才能讓我做到頂峰。
真的，鼓勵是一種力量。鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就像一陣和煦的春風(fēng)，它能使犯錯的人迷途知返，能使上進(jìn)的人更加勤奮。一個(gè)人如果能經(jīng)常生活在給你鼓勵的人旁邊，一定會(huì )收獲良多。也許，一點(diǎn)小小的鼓勵，可以改變一個(gè)落魄者的命運;也許，一個(gè)小小地鼓勵，會(huì )挽救一條鮮活的生命；也許，一個(gè)小小地鼓勵會(huì )重燃一個(gè)絕望者的希望。讓大拇指成為我們的標志，讓“你最棒”成為世界上的高頻詞語(yǔ)，這正是“幫助別人，快樂(lè )自己！”
一起走過(guò)的日子 篇12
還記得第一次遇見(jiàn)你，帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)嬌羞，膽怯地和你牽著(zhù)手，于是乎便愛(ài)上了你，再也無(wú)法割舍。就這樣，我們一起走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……
那時(shí)的我，還是稚嫩的孩子，用好奇的目光探求著(zhù)這個(gè)世界。你穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，上面畫(huà)著(zhù)一些我叫不出名字的東西，是你牽著(zhù)我的小手，手把手地告訴我——從香蕉，橘子各種水果到大象，斑馬各種動(dòng)物，你在我面前打開(kāi)了一扇窗，大千世界的繽紛色彩悄悄地透了進(jìn)來(lái)……
我不滿(mǎn)足于這動(dòng)人的圖畫(huà)，拉著(zhù)你的手繼續往前走。在歲月的磨礪中，在你的陪伴下，當初的那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩褪去了，我將更大的好奇心投向那些逝去的時(shí)光中，欲將歷史的面容看得清些再清些。于是，你輕輕的牽起我的手，打開(kāi)一扇門(mén)，陪伴我一起穿越時(shí)空——品一品茶，掬一朵堂前的海棠花，看歷史向我走來(lái)，我看到李白執劍出長(cháng)安，東坡漂泊入南海，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿(mǎn)腔哀思寄紅樓；是你讓我看到了項羽烏江自刎時(shí)的悲壯，是你，讓我看到周郎火燒赤壁時(shí)的雄姿英發(fā)……
你牽著(zhù)我的手，推開(kāi)了歷史的門(mén)窗，涌入的是一個(gè)個(gè)朝代的繁華與興替，一段段故事的跌宕與傳奇，牽著(zhù)你的手，去探尋歷史的真實(shí)，走進(jìn)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的畫(huà)面，觸摸那一張張鮮活生動(dòng)的面龐。你用耐心陪伴著(zhù)我，在五千年間游蕩……
回首逝去的悠悠歲月，在那些歷史的滄桑中，我又逐漸地成長(cháng)。于是，你有一次牽起我的手，牽我走近一位位人生的導師。你帶著(zhù)我來(lái)到法布爾的小花園，和這位著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家一起感受昆蟲(chóng)世界的奧妙；你陪著(zhù)我來(lái)到十九世紀的蘇聯(lián)，和高爾基一起經(jīng)歷他苦難的童年；你牽著(zhù)我登上了鸚鵡螺號，在凡爾納的暢想中同游海底兩萬(wàn)里。你邀請我同冰心奶奶一起，談?wù)撐覀儌ゴ蟮哪赣H，你還邀請我同魯迅先生一起，回憶我們家鄉的童年……你領(lǐng)著(zhù)我同各種各樣的偉人交談，你抱著(zhù)我，站在巨人的肩膀上，看到了比過(guò)去更真實(shí)的世界。你又一次在我面前打開(kāi)了一扇窗，窗的外面是海，我依稀看到，夢(mèng)想正在起航……
我們手牽手，看過(guò)世間的繁華；我們彼此相擁，走過(guò)四季的繽紛。蹉跎了時(shí)光，我日益成長(cháng)。繁重的學(xué)習，讓我無(wú)法顧及你的深情，我們是否正在越走越遠？當鼻前少了你縈繞的體香，當枕邊少了你每晚的祝福，當前面的路上少了你手牽手的鼓舞，我的生活開(kāi)始迷惘。躲在象牙塔中，愈來(lái)愈看不清世界的真貌。我的理想是什么？學(xué)習的結果最終如何？為什么總愛(ài)嫉妒別人，該如何面對挫折亦或成功？原來(lái)生活少了你，真的不可以！于是我們奮力用時(shí)間來(lái)醞釀我們的感情。閑暇課余，你牽著(zhù)我，游覽神州大地，領(lǐng)略海外風(fēng)光——大到華爾街金融風(fēng)暴，小到老百姓的感人故事，各種時(shí)事熱點(diǎn)被你凝成一句句精煉的.話(huà)語(yǔ)，在每一席談話(huà)間一點(diǎn)點(diǎn)向我灌輸；你引用身邊人的故事，將成功之路細細的描繪，你請來(lái)一位位優(yōu)秀的學(xué)子，將學(xué)習的心得向我教授……你拉起我的手，將眼前的濃霧一層層撥開(kāi)，將我的迷惘一點(diǎn)點(diǎn)消除，世界染上了絢麗的色彩，我看到我的夢(mèng)想就在遠方，我們一起攜手去迎接風(fēng)浪！
從第一次邂逅到一起為夢(mèng)想而奮斗，我愛(ài)你愛(ài)得欲罷不能，在我們一起走過(guò)的日子里，你時(shí)刻呵護著(zhù)我前進(jìn)，永遠難忘你的名字，那個(gè)每一次念及都讓我心醉不已的字眼——“書(shū)”。
感謝你。陪我走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，我想握住你的手，珍惜每一個(gè)你我一起走過(guò)的日子。正如沈從文曾對你說(shuō)的：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短�！�
我想告訴你，此生有君足矣…
一起走過(guò)的日子 篇13
書(shū)是我人生旅途上的一盞明燈，照亮我前行的方向，讓我不曾迷茫�！}記
我有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，但我卻是一個(gè)先天弱視的孩子。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我的這扇窗戶(hù)卻不能讓我把世間的一切美盡收眼底，銘記心頭。由此，我無(wú)助過(guò)，自卑過(guò)，甚至痛恨過(guò)……
這種情況直到有一天才慢慢改變。那是一次生日時(shí)，我以為媽媽一定會(huì )送給我最喜歡的布娃娃，但很意外，是兩本童話(huà)書(shū)。起先我不怎么在意，慢慢的我就被書(shū)中的故事吸引了，有種在枯寂的沙漠里找到一絲甘霖的喜悅。
在那些看似幼稚而又滿(mǎn)帶童真的字眼中，朦朦朧朧地透著(zhù)一些人世間的真理，然而，那時(shí)候我并不會(huì )去思考或是去領(lǐng)悟這些道理——畢竟那時(shí)我才五、六歲。當時(shí)，我僅僅只是為美人魚(yú)與王子幸福的生活在一起而為他們開(kāi)心；為丑小鴨變成白天鵝而祝福；為王子變成青蛙而傷心……后來(lái)再去閱讀時(shí)，我會(huì )慢慢的學(xué)著(zhù)去問(wèn)“為什么”，而且試著(zhù)找尋答案：美人魚(yú)真心的對待王子；丑小鴨不僅具備天鵝的資質(zhì)，還擁有不自卑的積極心態(tài)；王子的蠻橫與自私自利……
我盡情的陶醉在書(shū)的海洋里，幻想著(zhù)阿拉丁神燈的出現，能讓我鳳凰涅槃、化繭成蝶，變成那只美麗白天鵝。我知道了自己只是一個(gè)“被天使吻過(guò)”的孩子，我可以和同齡人一樣健康的成長(cháng)！
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又喜歡上了詩(shī)詞。像岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處……”，李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以及“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我都能倒背如流。
詩(shī)詞，我認為是中國文化的精髓，它們讓我觸摸到了華夏文明古老的文化底蘊，讓我愛(ài)上了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國精神；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的山河美景；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的崇高境界……
讀懂了唐詩(shī)的豪邁、宋詞的委婉，我的情感也跟著(zhù)變化。我不再擔心自己是父母的累贅，社會(huì )的負擔，因為我相信“天生我材必有用”！
現在，我又接觸到了散文、小說(shuō)與其他一些書(shū)籍。讓我記憶猶新的是《假如給我三天光明》，從此我認識了這位偉大的作者海倫·凱勒，讓我看到了一個(gè)奇跡。了解到海倫對待生活的那份坦然、那份執著(zhù)、那份愛(ài)！讓我茅塞頓開(kāi)，對自己的未來(lái)顯得淡定、自信，也能坦然與同學(xué)們談?wù)撐业娜跻曆劬α�。從此我不再彷徨，堅定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回頭看看，我發(fā)現自己在這條閱讀的路上已經(jīng)走了好長(cháng)一段，帶著(zhù)一路書(shū)的芬芳我還會(huì )繼續堅持下去。
我在書(shū)的.世界里暢游，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感覺(jué)自己讀的不僅僅是故事，而是告訴我經(jīng)歷這些事情的時(shí)候如何取舍，遇到這些問(wèn)題的時(shí)候怎樣應對，走到岔路口的時(shí)候如何選擇，他們就如同指引我走向成功道路的導航燈。不管遇到什么困難，只要我拿起書(shū)，它就如同一盞心燈，驅散我生活中的陰霾，照亮我人生的每一個(gè)角落。見(jiàn)到它，就如見(jiàn)到了春光明媚，心里暖暖的。
與書(shū)相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎嶇的人生路上歷經(jīng)磨難，接受洗禮，茁壯成長(cháng)，在現實(shí)的河流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
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