(精品)熱心的我作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的熱心的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱心的我作文1

　　今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒(méi)想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。

　　出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語(yǔ)文老師的`辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。

　　我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒(méi)有方向感了，于是我順嘴問(wèn)了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請問(wèn)初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著(zhù)我迷茫的樣子，他說(shuō)：“算了，我帶你過(guò)去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著(zhù)這個(gè)同學(xué)一路小跑，來(lái)到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當我出來(lái)以后，準備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現這個(gè)熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。

　　這個(gè)熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺(jué)得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂(lè )的溫暖。

熱心的我作文2

　　你知道我是誰(shuí)嘛？我幾歲，在哪個(gè)學(xué)校？好吧，告別你吧，我叫黃以勒，今年11歲了，在南瑞實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)�，F在，我介紹一下我自己吧。我圓圓的腦袋，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，一對聽(tīng)話(huà)的耳朵和一張安靜的嘴巴。

　　我平時(shí)喜歡樂(lè )于助人。什么同桌沒(méi)帶鉛筆啦，媽媽在家做事的.時(shí)候，我都會(huì )去幫助他們。

　　記得有一次，我同桌沒(méi)帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻！把自己的課桌找了個(gè)底朝天都沒(méi)找到。這時(shí)我湊上去看了看，奇怪地問(wèn)：＂你怎么了？＂同桌回答道：＂我今天好像沒(méi)帶橡皮，把字寫(xiě)錯了，用手擦又太臟，肯定會(huì )被老師批評的�。⑽衣�(tīng)了，趕快從筆袋里拿出自己的橡皮給同桌，又說(shuō)：＂我們兩個(gè)一起用吧�。⑼�桌說(shuō)了一聲：＂謝謝�。②s緊把橡皮拿去用了。

　　還有一次，同桌又沒(méi)帶東西了，這次他沒(méi)帶尺子，我一邊和他說(shuō)：＂下次不要忘記帶東西了�。⒁贿呌职殉咦舆f給了他！

　　在家里的時(shí)候，我經(jīng)常幫媽媽照顧妹妹！幫媽媽拖地，洗碗做一些力所能及的事！

　　怎么樣，這就是我，一個(gè)熱心腸的我。你應該了解我了吧，你想和我做朋友嗎？想的話(huà)，就來(lái)我家做客吧！

熱心的我作文3

　　說(shuō)起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。

　　他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，一頭烏黑的.頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)很親切。

　　他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，他會(huì )幫助遇到困難的每一個(gè)人，每次同學(xué)有困難，他都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助別人。

　　有一次，我鞋帶開(kāi)了，可是我不會(huì )系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時(shí)還會(huì )被鞋帶拌個(gè)趔趄，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你系鞋帶�！闭f(shuō)著(zhù)蹲了下來(lái)，他將我的鞋帶拉緊，打個(gè)交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個(gè)結，結果發(fā)現一個(gè)長(cháng)一個(gè)短，只好解開(kāi)重新系，這次終于系得不長(cháng)不短，走路方便多了，我高興地對他說(shuō)：“謝謝你”。慢慢我自己學(xué)會(huì )了系鞋帶，每次在系的時(shí)候，都會(huì )想起我的好朋友薛宇辰。

　　他在學(xué)校經(jīng)常主動(dòng)給不會(huì )的同學(xué)講解難題，將自己的的文具借給沒(méi)有的同學(xué)，幫其他同學(xué)打掃衛生，哪里有需要，他就會(huì )出現在哪里。

　　我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會(huì )變得更美好！

熱心的我作文4

　　我是我們班里的“熱心腸”，如果有同學(xué)向我借筆，我都會(huì )借給他的。

　　我的鼻梁上面有一副紫色的眼鏡，我常常扎一個(gè)馬尾辮，上面系著(zhù)一顆紅紅的小櫻桃頭飾。

　　這學(xué)期我們要練花體字母。有的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)明書(shū)不知道怎么寫(xiě)，然后有人向我借，雖然我也需要說(shuō)明書(shū)，但我還是借給了他，因為我覺(jué)得幫助同學(xué)是應當的，還能增進(jìn)友誼。我沒(méi)有說(shuō)明書(shū)也不擔心，我就和我同桌看一本說(shuō)明書(shū)。

　　我不只在班里經(jīng)常樂(lè )于助人，而且也幫助過(guò)一些老人和小孩。那天，我們一家人坐公交車(chē)去動(dòng)物園。在車(chē)上我看見(jiàn)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太帶著(zhù)自己的小孫子在車(chē)上站著(zhù)。有人居然視而不見(jiàn)，我對老太太說(shuō)：“老奶奶，我快到站了，您坐我的.位吧�！崩咸�太一開(kāi)始不愿意接受，但是看見(jiàn)了自己的孫子已經(jīng)很累了，然后就感激地道謝并坐下了。我弟弟看見(jiàn)了我的行為就跟著(zhù)我學(xué)，把座位也讓給了小弟弟。到站了，我就和弟弟開(kāi)心而自豪地下車(chē)了。

　　其實(shí)每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )看見(jiàn)更多的優(yōu)點(diǎn)。

熱心的我作文5

　　我的朋友是小紅，她是個(gè)熱心腸，非常愿意幫助他人。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，如同窗外的垂柳。兩只黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的'裙子，戴著(zhù)一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。

　　有一次，班級的地面臟了，正好值日生不在，她就搶著(zhù)去干。她拿著(zhù)掃帚，腳踩在地面上，賣(mài)力地向前掃。不一會(huì )，被她掃過(guò)的地面像被白色油漆刷過(guò)一樣，那么干凈。她又開(kāi)始拖地。同學(xué)們對她說(shuō)：“地面很干凈了，不用再拖地了�！八�果斷地拒絕了我們。干了一會(huì )兒，她的額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會(huì )兒，她干完了，地面上像下了雪一樣干凈。同學(xué)們向她投去了欽佩的目光。

　　還有一次，我們在樓下玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，她跑了……我正納悶她去干嘛，只見(jiàn)她拉著(zhù)門(mén)為別人開(kāi)門(mén)呢！

　　小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！

熱心的我作文6

　　我的同學(xué)馬潔婷是一位非常熱心的同學(xué)。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩條彎彎的眉毛，眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神。

　　馬潔婷總是那樣熱心。我是班里的英語(yǔ)課代表，有一次，英語(yǔ)老師吩咐我到英語(yǔ)組曲將作業(yè)本抱到教室。當我抬腳準備離開(kāi)的`時(shí)候，一個(gè)聲音在身后響起�！坝貌挥梦規湍阋话寻�？”原來(lái)是馬潔婷�！安挥谩�…”“還是幫你一把吧！”不等我回答完，她已經(jīng)拉著(zhù)我來(lái)到了英語(yǔ)組，抱起一摞本子就走了。而我則一身輕松地拿了幾本。

　　還有一次，我們遇上了大雨天氣。班上的王宇飛沒(méi)有帶傘，馬潔婷便二話(huà)不說(shuō)地將自己的傘塞給了王宇飛，然后自己就轉身沖進(jìn)雨里了。

　　這就是馬潔婷，她是我學(xué)習的榜樣。

熱心的我作文7

　　我的同學(xué)是一群熱心的小天使，隨時(shí)在學(xué)校守護著(zhù)我，當我遇到困難時(shí)，他們就會(huì )來(lái)幫助我。

　　上課時(shí)，我們會(huì )一起討論方法和研究；上自然課時(shí)，我們會(huì )一起合作，不會(huì )有小事就吵架；比賽跑步時(shí)，我們會(huì )幫我們班的人打氣加油，不會(huì )因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。

　　下課時(shí)，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時(shí)候心情超開(kāi)心，有時(shí)候同學(xué)會(huì )找我出去玩，有時(shí)候我也會(huì )找同學(xué)出去玩，我們會(huì )去我們最熱愛(ài)的`地方，那就是溜滑梯，我們常常會(huì )去溜滑梯。

　　上學(xué)時(shí)如果遇到對方，我們就會(huì )很開(kāi)心的想跟對方打招呼；假日時(shí)，如果遇到對方我們會(huì )迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會(huì )很想趕快走開(kāi)，不想看到對方。

　　我交到很多可愛(ài)的同學(xué)，我們會(huì )互相幫助和關(guān)心對方，如果同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)，我都非常樂(lè )意的回答。我希望能和這些可愛(ài)的同學(xué)成為永遠的朋友。

熱心的我作文8

　　看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她?因為她很熱情，喜歡幫助別人，她幫助了誰(shuí)呢?下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一次，她準備跟我一起過(guò)橋的時(shí)候，我們看見(jiàn)一位老奶奶騎著(zhù)騎行車(chē)拉東西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時(shí)，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開(kāi)了。老奶奶慈祥的說(shuō)道：“我知道是你們幫了我，平時(shí)我上橋頂時(shí)，都沒(méi)這么快的，謝謝你們，兩位小姑娘�！蔽冶砻谜f(shuō)：“哎呀!不用謝我，幫助別人，是我的.快樂(lè )�！�

　　還要一次，就是她同學(xué)跌倒了，她把事情告訴我了。在那節體育課上，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你!”我表妹說(shuō)：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點(diǎn)兒�！�

　　她像白晝一樣，照亮星辰;她像宇宙中的一顆閃閃發(fā)光的星星，點(diǎn)亮明燈;她像一盞路燈，為人民照亮法相�？傊�，她就是我們心中的“熱心腸!”她無(wú)處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。

　　她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護著(zhù)我們。

熱心的我作文9

　　我的媽媽有著(zhù)一張圓圓的臉，還有著(zhù)一個(gè)高挺的鼻梁，一張櫻桃似得小嘴，一雙不大不小的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，還有一頭烏黑的'卷發(fā)。我的媽媽長(cháng)得雖然并不是很漂亮，但是她卻是一個(gè)熱心腸的人。

　　記得在我上三年級的時(shí)候，有一次，我和媽媽一起去郊游，在出發(fā)的時(shí)候天氣非常的晴朗，我們坐上班車(chē)之后就向目的地前進(jìn)，可是走到半道轉車(chē)的時(shí)候，那天卻有些陰沉了，媽媽說(shuō)要不改天再去，可是我就是耍脾氣非要去，最后媽媽拗不過(guò)我，就還是陪我繼續走，這時(shí)來(lái)了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩，手里還拿了好多東西也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，老奶奶上車(chē)非常困難，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車(chē)后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來(lái)，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的，我一定要像媽媽學(xué)習，做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。

　　朋友們，你們瞧！這就是我的那一個(gè)熱心腸媽媽。

熱心的我作文10

　　我有一位好朋友，她就是我們的班長(cháng)劉子涵。

　　她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，整天扎著(zhù)馬尾辮，眼睛閃著(zhù)光亮，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，左手帶著(zhù)一個(gè)紫色的電話(huà)手表，腳上愛(ài)穿一雙小白鞋。她不僅學(xué)習好，還有一副熱心腸。

　　有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時(shí)候，被細心的她發(fā)現了。她問(wèn)我怎么了，我苦惱地說(shuō)：“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過(guò)水彩筆，不知有多開(kāi)心!可是，我用著(zhù)用著(zhù)，突然，一支紫色筆沒(méi)水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒(méi)有找到。我看了看時(shí)間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒(méi)畫(huà)完會(huì )被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了?”我說(shuō)：“水彩筆沒(méi)水了�！彼�立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫(huà)完了那幅畫(huà)。

　　還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過(guò)來(lái)把我扶起，看到我的'腿受傷了，急忙把我送到醫務(wù)室，她對我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)�！蔽倚睦锱�暖的，頓時(shí)感覺(jué)摔傷的地方不痛了。

　　我為自己有一個(gè)這樣樂(lè )于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

熱心的我作文11

　　我是有一點(diǎn)高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺(jué)也不會(huì )沒(méi)精神，這是因為我從小沒(méi)睡午覺(jué)的習慣。

　　我是一個(gè)熱心助人，但個(gè)性不太好的`女孩，成績(jì)優(yōu)異，不會(huì )考到三名外，考試前整天唸書(shū)，用心的寫(xiě)我可以練習的考卷、評量等等，只要肯用心一定會(huì )有好成績(jì)，古人說(shuō):“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理。只要我的朋友或同學(xué)需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會(huì )幫助他，這樣不但能增加彼此之間的感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。

　　我的興趣是彈鋼琴，因為我覺(jué)得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來(lái)抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節奏感。

　　我希望考試不粗心，能長(cháng)高一點(diǎn)，在生活方面能乖一點(diǎn)，把不好的壞習慣改掉，回家時(shí)，復習老師當天上的東西，不要常常忘記帶作業(yè)回家寫(xiě)，讓媽媽每天操心。

熱心的我作文12

　　我有一個(gè)朋友，我叫他小本本。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，胖胖的。他很大度，有副熱心腸。

　　一年暑假，我們一起坐郵輪。郵輪上有三條水滑梯，一條比一條陡，看上去非常刺激。當時(shí)我才九歲，很膽小，看著(zhù)水滑梯很想玩卻又不敢。小本本發(fā)現后，想了個(gè)辦法。

　　小本本對我說(shuō)：“你想滑嗎？很好玩的喲！”我站在滑梯頂上往下看，里面的水好像錢(qián)塘江大潮的縮小版。我害怕地往后退了幾步。小本本見(jiàn)了就說(shuō)：“我陪你一起滑，好嗎？”我緊張地搖了搖頭�！澳俏蚁然�下去，如果我沒(méi)事，就說(shuō)明這個(gè)滑梯很安全。那你就滑下來(lái)好嗎？”我依然搖頭。小本本只好滑了下去。一會(huì )兒，他爬上來(lái)的對我說(shuō)：“你媽媽買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋在滑梯下面等你呢！”我一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，直接鉆進(jìn)一個(gè)水滑梯就往下滑，我一邊滑一邊想，原來(lái)沒(méi)有什么可怕的呀！

　　當我滑到底時(shí)，我沒(méi)有看到拿著(zhù)冰淇淋的.媽媽。但是我得到了小本本的另外兩個(gè)禮物：友情和勇氣。

　　這就是我的朋友，熱心腸的小本本。

熱心的我作文13

　　我們班有個(gè)熱心腸的人，你知道是誰(shuí)嗎？我偷偷告訴你，那就是我的鄰居——張xx。她平時(shí)不僅學(xué)習還可以，還很樂(lè )于幫助同學(xué)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都帶來(lái)了許多有趣的書(shū)本，這樣我的.工作量又加大了。我把書(shū)搬來(lái)搬去，累的滿(mǎn)頭大汗。張xx跑過(guò)來(lái)幽默地問(wèn)：楊，要不要幫忙？我回答說(shuō)：張，你來(lái)得正是時(shí)候。我實(shí)在是太需要你了。我先把書(shū)名報給張xx，張xx把名字寫(xiě)到目錄冊上。在我們的配合下，整理書(shū)名的工作全部完成了。然后，我們一本本的把書(shū)放進(jìn)書(shū)架。頓時(shí)整齊的書(shū)就好似是一支排隊整齊的軍隊，在等著(zhù)我和張xx兩人的簡(jiǎn)閱。我感謝地說(shuō)：張xx，如果沒(méi)有你，我就不可能這么快把書(shū)理好。說(shuō)張xx：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友呢。

　　這就是我們班的熱心腸，一個(gè)樂(lè )于幫助別人的女孩。

熱心的我作文14

　　在街上，有一個(gè)垃圾，一定會(huì )有人撿起來(lái)并且扔到垃圾桶里，在我們的生活中，也一定會(huì )有像這樣只是默默奉獻幫助大家的人。

　　我就有一個(gè)很好的朋友，她經(jīng)常幫助別人，別人受傷時(shí)，會(huì )過(guò)去幫助，在別人最傷心的時(shí)候，她去安慰……她很善良，是我很好的朋友。

　　她就是我的朋友曹靜。

　　那天，我和曹靜一起去玩，由于我下樓階下得太快了，她跟不上�！拔�！你下得這么快，你會(huì )出事情的�！蔽也挪还苣�，我每次下樓階都這么快，都沒(méi)有事，今天怎么會(huì )有事，我一想，就驕傲了。沒(méi)想到，竟一個(gè)不小心掉了下來(lái)，身體沒(méi)有什么事，只是腳不小心扭了，我忍不住便哭了起來(lái)，曹靜聽(tīng)到我的'哭聲，便連忙趕了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。

　　“你怎么這么不小心掉下來(lái)了，”曹靜的聲音里充滿(mǎn)了責備和關(guān)心，“我，我只是不小心了，”曹靜說(shuō)著(zhù)，便把我扶了起來(lái)，“哎呀！好痛��！”曹靜的力量無(wú)法把我扶起來(lái)，這時(shí)走來(lái)了一個(gè)放學(xué)回家的大學(xué)生，曹靜上前去和他低語(yǔ)了幾句。

　　大學(xué)生馬上走了過(guò)來(lái)把拉了起來(lái)，走時(shí)還對曹靜說(shuō)：“你的心真好�！比缓蟛莒o就把我送回了家。

　　從那一刻起，我就對曹靜有了好感，曹靜是一個(gè)熱心人。

熱心的我作文15

　　說(shuō)起“熱心腸”我的腦海里第一個(gè)閃現的就是我的同桌兼朋友——劉天源。

　　他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的皮膚，濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著(zhù)一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的嘴巴。他時(shí)常穿著(zhù)一件藍色的外套。告訴大家一個(gè)小秘密，我們倆都會(huì )“動(dòng)耳神功”哦！

　　我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發(fā)生了讓我感動(dòng)的事情，聽(tīng)我來(lái)給你們講一講吧！

　　我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，因為對學(xué)習環(huán)境的`不適應，第一次考數學(xué)，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂(lè )的，一句話(huà)也不想說(shuō)。劉天源關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“你考了多少分？”劉天源對我說(shuō)：“我肯定沒(méi)你考的好，但是你要繼續努力，爭取下次考出更好的成績(jì)�！甭�(tīng)了他的話(huà)我心里舒服了許多。但是下課的時(shí)候，我不小心看到了它的分數，原來(lái)他的分數比我的高那么多。我瞬間明白了，原來(lái)他是用這種方法在安慰我。

　　謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。