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我的角落作文

時(shí)間:2024-02-10 22:30:41 好文 我要投稿

我的角落作文5篇(合集)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的我的角落作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的角落作文5篇(合集)

我的角落作文1

  在我剛剛上三年級的時(shí)候,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的雙層床,我看到后十分喜歡,高興地一蹦三尺高,等安裝好后,我迫不及待上去試了試,果然很舒服。

  自從有了這張床后,我只要在家里它便成了我形影不離的伙伴,它總會(huì )伴隨我寫(xiě)作業(yè)、入睡、看書(shū),如果有小朋友來(lái)我家玩,他們肯定來(lái)到我的雙層床爬上爬下,不亦樂(lè )乎。

  每當我難過(guò)的時(shí)候,趴在床上哭一會(huì )兒,心情就會(huì )好很多,它就像一位好朋友一樣安慰我,陪伴我,讓我每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心的,不讓我難過(guò)。

  我在上面看書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得這好像一個(gè)按摩椅,趴在上面舒舒服服的';在上面睡覺(jué)的時(shí)候,它就像一個(gè)搖籃一樣伴我入睡;坐在上面寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我仿佛覺(jué)得是它給我不一樣的力量,讓我的大腦有了精神,充滿(mǎn)了智慧。

  我很喜歡我的床,它靜靜在房間的一個(gè)角落,陪伴我度過(guò)了一天又一天,給了我無(wú)窮的快樂(lè ),也帶給我每天的好心情,讓我又多了一個(gè)好朋友。

我的角落作文2

  真的很想,放肆的哭一場(chǎng),這樣,或許會(huì )快樂(lè )些。

  真的覺(jué)得好壓抑,壓抑的我快要瘋掉了!

  不想吃飯,不想上課,不想睡覺(jué),不想說(shuō)話(huà),不想,什么都不想做。

  可是我連一個(gè)安靜的角落都找不到。

  我無(wú)處安放我的.寂寞和孤單,我懷抱著(zhù)它們,滿(mǎn)臉茫然。

  現在的一切的一切,都給我把握不住的感覺(jué),好象隨時(shí)會(huì )失去。

  為什么,為什么我總是這樣缺乏安全感?

  為什么,為什么我沒(méi)辦法安撫自己那些莫名的情緒?

  為什么,為什么我總是覺(jué)得累覺(jué)得活著(zhù)不如意?

  我已經(jīng)擁有那么多,我到底還想怎樣?想怎樣呢?

  有種世界即將毀滅的感覺(jué)了,全部都毀滅吧,都毀滅吧。

  讓我就這樣毀滅吧。

  不再想去想什么所謂的救贖了。

  噓給我一個(gè)安靜的角落,讓我勇敢哭一場(chǎng)。

  謝謝,誰(shuí)都表打擾我。

我的角落作文3

  每個(gè)不起眼的角落里都隱藏著(zhù)一個(gè)故事,我家的角落里不僅僅是故事,也有無(wú)盡的想象?吹浇锹,我總會(huì )想,蜘蛛會(huì )在那干什么呢?

  我喜歡在一個(gè)黑暗的角落里的書(shū)柜,書(shū)柜的書(shū),帶著(zhù)我在故事的宇宙中遨游。茶幾的角落里有一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面的東西——小鳥(niǎo),我每天在家都要看好幾次。我想,它們在籠子里肯定很想要自由。

  我有個(gè)溫馨的.角落——書(shū)桌,我寫(xiě)作業(yè)慢了,雖然媽媽總是說(shuō)我,可是她一直耐心地看著(zhù)我,直到我寫(xiě)完為止。書(shū)桌也給我提供了一個(gè)可以寫(xiě)作業(yè)的地方。

  我有一個(gè)最重要的角落——床,每天睡覺(jué)的時(shí)候我在上面看書(shū),在床上看書(shū)時(shí),總會(huì )帶給我無(wú)窮的想象,也可以讓我更好的入眠。在溫暖的被子里,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  每個(gè)角落都有自己的用處,看似普通平凡但都會(huì )閃爍著(zhù)自己的光芒。就像普通的人們,各自都有發(fā)光點(diǎn)。

我的角落作文4

  生活中總會(huì )有一個(gè)地方,讓你哭,讓你笑,讓你無(wú)理取鬧……我當然也有了,我的秘密角落就是我的房間啦!

  每次和大人吵架的時(shí)候,我就會(huì )躲在房間生悶氣,每次這樣時(shí),房間里就傳出來(lái)一種安慰又像勸阻一樣說(shuō)道:快出來(lái)承認你錯了吧!自己在房間里沒(méi)什么意思的……每當聽(tīng)到這時(shí),我就覺(jué)得自己確實(shí)有一點(diǎn)錯了,所以我就給媽媽承認錯誤了。那時(shí)覺(jué)得心里才舒服一下的。

  每次我考的好的時(shí)候,我就會(huì )躺在房間里,自己滾來(lái)滾去的,高興極了,那時(shí),房間就會(huì )傳出來(lái)一種鼓勵和告訴一樣說(shuō)道:這一次考的挺好的.,下一次再接再礪,一定不可以太過(guò)于驕傲哦……每當聽(tīng)到這時(shí),確實(shí)自己太驕傲又太過(guò)于放松了,所以我就開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè),那時(shí)才覺(jué)得心里暗自發(fā)奮圖強。

  我的角落像個(gè)操心的媽媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我的事情操心,我的角落像個(gè)一直鼓勵我的老師一樣,就算我再不努力也考不好的也不吵我,一直鼓勵著(zhù)我。

  我愛(ài)我的小角落!

我的角落作文5

  陽(yáng)光灑落在窗邊,音符跳躍在譜上,音樂(lè )回蕩在教室,這是年級教室,也是我最想佇足的校園角落。

  年級教室是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和團隊合作的地方。每天不斷勤奮的練習曲子,目的就是要追求更好的自我和大家的'默契。老師辛苦的指導我們,老師掌握了樂(lè )曲的大小聲和強弱,讓樂(lè )曲活了過(guò)來(lái),原本只是幾個(gè)音符,卻變成俏皮的小精靈,加上了樂(lè )曲的處理,讓演奏者更能沉浸在音樂(lè )之中,也讓聆聽(tīng)者有所感觸,而這時(shí),所有的煩惱都被拋開(kāi),一切都變得很美好。

  在年級教室里也充滿(mǎn)許多珍貴回憶,它也變成我心靈的避風(fēng)港,我不能沒(méi)有它,謝謝學(xué)校提供了我們這間教室,希望我們能夠愛(ài)惜它,我也要好好珍惜我踏進(jìn)年級教室的每一天。