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快樂(lè )的一天作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的一天作文1
在這個(gè)暑假，要說(shuō)最開(kāi)心的一件事，那非帕勞潛水莫屬了。
要開(kāi)始潛水啦，我背著(zhù)重重的氧氣瓶，“啪”一聲掉入了水中，本來(lái)沉重的氧氣瓶和緊身的潛水衣仿佛都變輕了。接著(zhù)，我拉著(zhù)潛水教練的手，開(kāi)始了探索奇妙的海底世界。
過(guò)了一會(huì )兒，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)它全身呈天藍色，即高興又驚訝，就“啊”地叫了一聲，嘴里咬的氧氣管掉了，我趕緊用鼻子呼吸，可隨之而來(lái)的是潛水面鏡進(jìn)水了。我趕緊把氧氣管接到嘴上，可這時(shí)，耳朵也開(kāi)始不舒服了。我想應該先解決面鏡進(jìn)水這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)干就干，我用教練教我的辦法，一只手按住面鏡上端，鼻子用力呼氣，水就出去了，又奇跡地發(fā)現耳朵也舒服多了。我高興極了，心想這真是“一石二鳥(niǎo)”的好事��！
不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了大片珊瑚叢中。放眼望去，一片一片由紅、黃、藍組成的珊瑚群中，躺著(zhù)悠閑的硨磲貝，它是藍色的，在那龐大的'身體里好像隱藏著(zhù)什么秘密。橙色的小丑魚(yú)躲在�？�，好像要和我們玩捉迷藏。來(lái)來(lái)往往的自由小魚(yú)好像在和我們打招呼。
過(guò)了一會(huì )兒，我們浮上了水面，看著(zhù)一片清澈的大海，我心里既快樂(lè )又不舍。
快樂(lè )的一天作文2
今天是個(gè)快樂(lè )、美好的日子，這天的空氣充滿(mǎn)了甜甜的果香，聞起來(lái)夠我咽三口以上的唾沫了。
早晨，爸爸對我說(shuō)：“兒子，咱倆一會(huì )兒去洗澡，洗完后帶你去摘草莓，再不摘草莓都沒(méi)有了�！蔽腋吲d地手舞足蹈，摘草莓可是一件非常有趣的事情，誰(shuí)不想親身體驗一下呢？
洗完澡后，我迫不及待地讓父親帶我去摘草莓，于是我們高高興興地踏上了旅程。
我們選好了一家摘草莓的地方，一人一個(gè)籃子，在籃子上套上塑料帶，腳剛一踏進(jìn)大棚，一股迷人的草莓香味撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，真是沁人心脾。我躍躍欲試，爸爸說(shuō)：“要找紅透的，形狀像圓錐似的，不大不小的草莓，這樣的才好吃�！蔽颐靼琢�，開(kāi)始彎下腰尋找起來(lái)，我發(fā)現：邊上的草莓又紅又大，色澤鮮美，于是我全都摘了下來(lái)。有些草莓藏在了茂盛的葉子下，不易被發(fā)現，而且還熟透了。因此提醒大家，摘草莓時(shí)要把每個(gè)葉子掀開(kāi)找一找，你會(huì )有意外的'收獲。
我和爸爸提著(zhù)剛摘的新鮮草莓，付完錢(qián)，高高興興地回家了。到家后，我趕緊洗了幾個(gè)，放到嘴里肉厚汁多，甜甜的，吃后還想吃，回味無(wú)窮��！
快樂(lè )的一天作文3
今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我和我的伙伴做了一件很快樂(lè )的事，那就是用摘到的稀奇古怪的葉子剪成各式各樣的`形狀，貼在一張白色的紙上。
“姐姐，我們去摘葉子吧！”，“好”。我們來(lái)到一座小山開(kāi)始摘葉子了。我摘了紅、淡綠、深綠等各種形狀的葉子，我偷偷地瞄了一眼姐姐的葉子，心想：哈哈，我要和姐姐比賽，用膠水把葉子貼在白紙上，貼完之后要爺爺奶奶還有一個(gè)妹妹來(lái)評比。摘完葉子，我跟姐姐說(shuō)：“姐姐我們來(lái)比賽用葉子畫(huà)畫(huà)，爺爺奶奶還有妹妹來(lái)評比，好嗎？”“好”姐姐說(shuō)。爺爺說(shuō)：“好，這個(gè)我贊同！”奶奶說(shuō)：“好，可以，不過(guò)友誼第一，比賽第二�！薄昂谩�。
“三、二、一，開(kāi)始�！蔽蚁扔眉t色的葉子剪出一只小金魚(yú)的身體，再用深綠色剪出小金魚(yú)的尾巴，再用膠水把它貼上，一條漂亮的小金魚(yú)就做完了，接下來(lái)我做了一串泡泡、烏龜、石頭……等。過(guò)了許久，我們期待已久的結果來(lái)了。爺爺說(shuō)：“恭喜……”這時(shí)氣氛凝固了，最后聽(tīng)到“彭”這個(gè)字我高興的一蹦三尺高。
所以今天我真快樂(lè )。
快樂(lè )的一天作文4
今天天氣真好呀！秋高氣爽、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我在想這么好的天氣不出去走走實(shí)在是太浪費啦！于是約上三五好友去參加了柿子節。
很多人不知道什么是柿子節吧？那讓我來(lái)告訴你，其實(shí)柿子節就是農民伯伯來(lái)慶祝秋天柿子大豐收而舉辦的活動(dòng)。
去參加柿子節必經(jīng)之路是翻過(guò)一座高山，雖然山路崎嶇，但是絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我們趕往目的地的決心。山路兩邊掛滿(mǎn)了紅紅的小燈籠，可愛(ài)極了，在微風(fēng)中“手舞足蹈”，好像在向我們招手。不一會(huì )兒，我們就爬到了山頂，一眼望去，一大片柿子樹(shù)映入眼簾，樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃金黃的柿子，好多人都爬在樹(shù)上摘柿子呢，我看了興奮極啦！我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛覀內フ磷影��！眿寢屨f(shuō)：“好的'，不過(guò)要小心點(diǎn)，不能爬得太高�！痹�(huà)音剛落，我和朋友拿著(zhù)袋子飛奔過(guò)去。樹(shù)不是很高但小樹(shù)枝很多，我順著(zhù)樹(shù)枝爬了上去，不一會(huì )兒功夫，我的袋子已經(jīng)裝滿(mǎn)了。爸爸看到了，豎起大拇指對我說(shuō)：“果果真勇敢�！�
下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我們去燒烤了，所有的食物都是我們自己烤的，大人們一點(diǎn)也沒(méi)有幫忙，還夸我們烤得真好吃。
這就是我快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的一天作文5
早上，太陽(yáng)慢慢升起，小蟲(chóng)子睜開(kāi)了眼睛。小螞蟻在葉子上伸了個(gè)懶腰也醒了。它倆見(jiàn)面相互問(wèn)好，手拉手一起唱著(zhù)歌去找紅蝴蝶。
小蟲(chóng)子、小螞蟻、紅蝴蝶一起去附近的游樂(lè )園玩。走著(zhù)走著(zhù)，它們撿到了半邊蛋殼。小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們做個(gè)蹺蹺板吧！”“好��！”大家一起說(shuō)道。于是，小螞蟻找來(lái)一根竹片，小蟲(chóng)子拿來(lái)一塊糖，它們用糖把竹片和蛋殼粘在一起，一個(gè)結實(shí)的'蹺蹺板做好了。它們在蹺蹺板上快樂(lè )地玩耍，笑聲傳得很遠。
過(guò)了一會(huì )兒，蹺蹺板玩膩了，小螞蟻說(shuō)：“我們把蹺蹺板改裝成熱氣球吧！”它們一起開(kāi)會(huì )，商討方案。小蟲(chóng)子把蛋殼改裝成了吊籃；小螞蟻向蜘蛛姐姐借來(lái)了幾根絲；紅蝴蝶找來(lái)了氣球。它們細心地把氣球和吊籃用絲連接起來(lái)。一個(gè)漂亮的、寬敞的熱氣球做好了。它們坐在熱氣球里飛上了天空，紅蝴蝶做導游，飛過(guò)高山、田野、村莊……
飛了好久，突然前方烏云密布，眼看就要下雨了。三位小伙伴著(zhù)急了，大聲說(shuō)道：“怎么辦？”紅蝴蝶靈機一動(dòng)大叫道：“趕緊降落熱氣球，變成蛋殼傘�！彼鼈兞⒓葱袆�(dòng)起來(lái)，大家正好都躲在蛋殼里時(shí)，下起了傾盆大雨。
天黑了，三個(gè)好朋友把萬(wàn)能的蛋殼做成了嬰兒車(chē)，它們在蟋蟀的歌聲中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉！
快樂(lè )的一天作文6
一天，我和一些小伙伴們還有家人來(lái)到了西點(diǎn)，參加賣(mài)報的公益活動(dòng)。
我們分為兩隊，開(kāi)始簽到，然后就開(kāi)始了行動(dòng)�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我始終站在原地不敢去賣(mài)。心想：如果我賣(mài)給別人，對方不同意怎么辦？但是，當我看到別的小伙伴都嘗試去賣(mài)第一份報時(shí)，我也邁出了第一步。正在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)明了自己的來(lái)意，我把報紙給了阿姨，阿姨看了看報，說(shuō)：“這份報不錯，我買(mǎi)下來(lái)吧！”我又說(shuō)：“一份報2塊錢(qián)�！卑⒁棠贸鲥X(qián)交給了我，拿走了報紙，我心里特別激動(dòng)。為什么我那么激動(dòng)呢？因為我賣(mài)出去了我手中的第一份報��！我相信功夫不負有心人嘛，如果我努力的話(huà)，一定還能賣(mài)出去很多報紙。于是，我像踩著(zhù)風(fēng)火輪，四處狂奔，去了好幾個(gè)地方，賣(mài)出去了好幾份報。雖然口干舌燥，但我的心里卻比吃了蜜還甜。算了算，我掙了14元錢(qián)，看著(zhù)它們，我很開(kāi)心。因為那都是我勞動(dòng)的成果。最后，我們把自己賣(mài)報掙到的.錢(qián)都捐給了山區的小朋友了，太有意義了！
忙碌的半天結束了，我的嗓子有點(diǎn)沙啞了，但我內心卻充滿(mǎn)了快樂(lè )和感動(dòng)。下次還有這樣的活動(dòng)，我一定參加！
快樂(lè )的一天作文7
20xx年2月10日大年初六，這天可是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為這天我們全家人包餃子。
媽媽在揉面，奶奶在調餃子餡，準備工作完成后，我們全家人開(kāi)始動(dòng)手包餃子。奶奶和姑姑負責搟餃子皮，只見(jiàn)她倆動(dòng)作飛快，搟的餃子皮又圓又漂亮，就像天上皎潔的月亮一樣；我、爸爸和姐姐負責包餃子。
起初我不會(huì )包，爸爸在旁邊教我包餃子的動(dòng)作要領(lǐng)，剛開(kāi)始包的幾個(gè)餃子總是站不起來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)胖娃娃懶洋洋地躺在床上不愿起來(lái)，后來(lái)多包了幾個(gè)，我的動(dòng)作逐漸開(kāi)始熟練起來(lái)。終于，我包的餃子站立起來(lái)了，我心里別提有多高興了，這讓我充分的體會(huì )到“熟能生巧”的意義了。
經(jīng)過(guò)大家努力，餃子全部包好了，這時(shí)爺爺拿著(zhù)剛包好的.餃子放到水里去煮，只見(jiàn)餃子就像一群白胖胖的鴨子一樣爭先恐后的跳到水里，我站在旁邊看著(zhù)爺爺煮餃子，口水都快流出來(lái)了，終于熱氣騰騰的餃子煮好了，大家吃得可開(kāi)心啦！而我吃著(zhù)自己親手包的餃子，心里真是美滋滋的。這天，我不僅吃到了美味的餃子，而且還學(xué)會(huì )了怎么樣包餃子，心里歡喜極了。
大年初六，我過(guò)得真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的一天作文8
今天是我最快樂(lè )的日子，因為今天做了一個(gè)游戲，讓我在課堂上更加輕松更快樂(lè )地學(xué)習，下面讓大家也來(lái)樂(lè )一樂(lè )吧！
那是一節英語(yǔ)課，“很不幸”是我們語(yǔ)文老師教的，她太嚴格了。
好的，游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)中文，同學(xué)們回答英語(yǔ)，可以舉手，也可以站起來(lái)大聲地搶答。老師說(shuō)，第一個(gè)“操場(chǎng)”，我快速的搶答說(shuō)：“撲累鴿讓的�！崩蠋熋鎺θ莸恼f(shuō)“正確”，并示意我坐下，接著(zhù)說(shuō)：“如果哪個(gè)組舉手多，很積極，哪個(gè)組就得分，得分多的.組會(huì )有獎勵哦”。游戲繼續開(kāi)始了，第二個(gè)單詞“美術(shù)教室”，我看了看書(shū)，準備說(shuō)，但我的班長(cháng)——盧萌連忙說(shuō)到，啊特入嗯�？吹剿敲纯斓乃俣�，那么開(kāi)心的樣子，我既開(kāi)心又遺憾。心想著(zhù)：一定要快點(diǎn)，把單詞記牢，要快點(diǎn)快點(diǎn)……
突然“叮鈴鈴”下課了，游戲結束了，老師說(shuō)全班同學(xué)都很積極，第二組很棒。課后獎勵，繼續和老師一起玩游戲。就這樣，英語(yǔ)課下課了，時(shí)間真快��！在這緊張又快樂(lè )的課堂上，我更加喜歡學(xué)習英語(yǔ)了。
快樂(lè )的一天作文9
金秋十月，秋風(fēng)習習，媽媽帶著(zhù)我去新世紀公園游玩。
一進(jìn)大門(mén)，“歡度國慶”四個(gè)大字出現在眼前，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們沿著(zhù)水泥小路往前走，發(fā)現路邊的草坪上有一些散落的梧桐樹(shù)葉，葉片微微泛黃，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！�
沿著(zhù)彎彎曲曲的'小路，我們來(lái)到了我最喜歡的兒童游玩區。首先，我們玩了套圈游戲。媽媽付了10元錢(qián)，老板給了我們4個(gè)圓圈。我拿起第一個(gè)圓圈，站在護欄前，用力一甩，圓圈穩穩地套中了第一排的一個(gè)小玩具。我開(kāi)心得跳了起來(lái)：哈哈，我太厲害了！接著(zhù)，我又甩出第二、第三個(gè)圈，很遺憾都落空了。只有最后一個(gè)了，我屏住呼吸穩穩地甩了出去�！爸辛�！中了！”我一把抱住媽媽。老板對我豎起了大拇指。我好得意��！
我們繼續往前走，來(lái)到自控飛機場(chǎng)。我和媽媽坐在紅色的小飛機里，系好安全帶，隨著(zhù)預備鈴的響起，小飛機高高地飛了起來(lái)。我們踩著(zhù)油門(mén)，一會(huì )兒高一會(huì )兒低，小飛機好像一只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛舞，真好玩，真刺激��！
最后，我們還玩了噴球車(chē)、旋轉木馬和摩天輪，這真是快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的一天作文10
快樂(lè )的一天，對我來(lái)說(shuō)，每天都是快樂(lè )的一天，但是今天特別有一種很快樂(lè )的感覺(jué)。
今天，就是今天，就在今天的其中一堂課上!我們與作家有約!
我們見(jiàn)到了名副其實(shí)的"林哲"哥哥，他出了很多的書(shū)，例如：用點(diǎn)心學(xué)校集、再來(lái)夏令營(yíng)、神奇掃帚出屋中、喜歡高空彈跳的微笑蜘蛛......等等，這些書(shū)都很有趣，有趣的是他的故事內容發(fā)展、對話(huà)設計、角色情節......等等，因為有了這幾本書(shū)，讓我更深刻的感覺(jué)到，書(shū)!!是多么的有趣，多么的特別，多么的有特色。
林哲哥哥講了很多他的創(chuàng )作歷程、當時(shí)創(chuàng )作這些書(shū)的心情以及為什么會(huì )創(chuàng )作這幾本書(shū)......等等。從這當中，讓我學(xué)習到很多技巧，同時(shí)也讓我學(xué)習到：創(chuàng )作!!并不是一天兩天的事，所以，能創(chuàng )作書(shū)的人很不簡(jiǎn)單，也很不容易。
我覺(jué)得林哲哥哥最特別的地方是：他有很多創(chuàng )意、想像力!因為，創(chuàng )作書(shū)一定需要創(chuàng )意和想像力，這樣才能讓人讀了回味無(wú)窮。要創(chuàng )作出讓讀者們回味無(wú)窮的.書(shū)，真的很不容易。于是，我要學(xué)習林哲哥哥的精神，有著(zhù)堅韌不已的創(chuàng )作精神，當個(gè)眾所皆知的一位作家。
快樂(lè )的一天作文11
一天早上，碧空如洗，陽(yáng)光明媚，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻還有小蝴蝶，它們碰到了一起。毛毛蟲(chóng)發(fā)現了一個(gè)蛋殼，它問(wèn)：“我們拿蛋殼干點(diǎn)什么呢？”小蝴蝶看見(jiàn)不遠處的木板，說(shuō)：“我們玩蹺蹺板吧�！毙∥浵亴γx(chóng)說(shuō)：“我們去搬木板”。一會(huì )兒，它們搬來(lái)了木板放到蛋殼上做成了蹺蹺板。小蝴蝶說(shuō)：“你倆先玩，我在旁邊當觀(guān)眾欣賞�！毙∥浵伜兔x(chóng)分別坐到蹺蹺板兩端，你蹺一下，它蹺一下，玩得可開(kāi)心啦！
過(guò)了一會(huì )兒，小蝴蝶說(shuō)：“你們等我一下，我去拿個(gè)東西�！币粫�(huì )兒小蝴蝶就回來(lái)了，還帶回個(gè)袋子。小蝴蝶說(shuō)：“小螞蟻，請你幫我找幾根繩子來(lái)，好嗎？”小螞蟻回答：“好的！”小螞蟻回來(lái)了，它把繩子交給小蝴蝶。小蝴蝶用繩子把蛋殼系在袋子上，就做成了熱氣球。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻爬了進(jìn)去。小蝴蝶說(shuō)：“我在旁邊陪著(zhù)你們飛”。呼——呼——風(fēng)來(lái)了，熱氣球飛上了天！熱氣球一會(huì )兒飛到大海上，海水藍藍的，像寶石；一會(huì )兒飛到草原上，草兒綠綠的，像地毯；一會(huì )兒飛到高山上，周?chē)F氣騰騰……小螞蟻說(shuō)：“好美啊，仿佛仙境一般！”
到了下午，“轟隆隆”，“轟隆隆”，天空下起了傾盆大雨！它們害怕極了，急忙躲在了蛋殼里。
天黑了，雨也停了。彎彎的`月亮出現了，小星星一閃一閃的，像一雙雙眼睛看著(zhù)它們，仿佛說(shuō)：“玩了一天，早點(diǎn)休息吧�！彼鼈儼褬�(shù)葉當作被子，把蛋殼當作床。就這樣，它們躺在蛋殼里，蓋上“被子”，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
快樂(lè )的一天作文12
一年有365天，假如有人問(wèn)我：“你最喜歡哪一天？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節那一天�！苯衲�，我就度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。
“六一”兒童節這天，天氣晴朗，我早早地來(lái)到了學(xué)校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過(guò)去一看，原來(lái)大家在欣賞我們班的“慶六一”作品專(zhuān)刊。里面有剪紙、作文、畫(huà)畫(huà)、手抄報�！斑�，我的作品也貼出去了�！蔽殷@奇地發(fā)現。這時(shí)，圍觀(guān)的人說(shuō)：“三年級的學(xué)生能畫(huà)出這樣的畫(huà)，不錯呀！”聽(tīng)了他們贊美的話(huà)語(yǔ)，我真為我們班感到自豪。
這時(shí)，廣播響起：“全體同學(xué)在操場(chǎng)上集合�！蔽覀兟�(tīng)到廣播，來(lái)到了馬路上，排著(zhù)整齊的隊伍，學(xué)校進(jìn)行了隆重的入隊儀式，校長(cháng)的講話(huà)給了我們深深的祝福和期望。
隨后，是我們的接力跑、轉呼拉圈、滾車(chē)輪等內容的快樂(lè )體育競賽，加油、加油聲不時(shí)響起。
之后，是集體舞表演，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，走到了指定的`位置。音樂(lè )響起，我們跳起那熟記于心的動(dòng)作，臉上帶著(zhù)微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會(huì )兒橫排，一會(huì )兒豎排，一會(huì )兒斜排，不停地變化著(zhù)隊形。音樂(lè )停止，我們的舞蹈也結束了。
最后，期盼已久的“慶六一”文藝表演正式拉開(kāi)序幕，同學(xué)們歡快優(yōu)美的舞姿和幼兒園小朋友的精彩表演迎來(lái)了觀(guān)眾的熱烈掌聲。
在這歌聲、笑聲、歡叫聲中，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
快樂(lè )的一天作文13
暑假的一天，姑姑帶著(zhù)我和表弟一起來(lái)到美麗的龍王江玩耍，到龍王江我最喜歡做的事就是去小溪里捉螃蟹了。
一下車(chē)，我們就頂著(zhù)炎炎烈日，戴上草帽，下溪里去了。剛看到螃蟹的時(shí)候，我還是挺害怕它，它的兩把剪子可厲害了，一不小心，就會(huì )被它夾到，可痛了，所以呢，我只敢在一旁看看，而不敢下手自己去捉�？墒呛髞�(lái)姑姑告訴了我們方法，要先下手把螃蟹的兩把剪子扣到一起，它才不會(huì )夾到我們自己的手。而且還告訴我們螃蟹可狡猾了，一定要偷偷的.去捉，要不然，一有風(fēng)吹草動(dòng)它就立馬逃走隱藏起來(lái)了，你想再找到它可就沒(méi)那么容易了。掌握了技巧，我也就敢自己下手試試了，首先，我輕輕的搬開(kāi)一塊大青石，等水面平靜了，再仔細一看，真有一只螃蟹躲在下面呢，看它沒(méi)跑，我鼓起勇氣，下手狠狠的一扣，耶！螃蟹果真被我捉住了，不過(guò)捉上來(lái)一瞧，是只剪子斷了的蟹呀，難怪手沒(méi)有被夾到呀......
在小溪里奮戰了兩個(gè)小時(shí)，我們收獲了大大小小的螃蟹二十多只呢，不過(guò)功勞最大的要屬姑姑大人了，我跟表弟就捉到可憐的三兩只而已。不過(guò)還有好戲在后頭呢，我們把螃蟹帶回家里后，外婆用油給炸了，螃蟹一炸就變成了金黃色，一看就覺(jué)得好吃，真吃起來(lái)就更不用說(shuō)了，真是那個(gè)香呀！那個(gè)脆呀！幾十只蟹眨眼就被我們吃得精光。
這真是快樂(lè )的一天呀！
快樂(lè )的一天作文14
哈哈哈，昨天我們去爬大黑山了，羨慕吧？而且是羽毛球教練組織的呢！有的小朋友因為生病了不能去而在家里哭鼻子呢！
我們的計劃是先爬山，再去吃農家飯。
開(kāi)始上山了。我和曲航元的體力最好，所以一直跑在了最前面，把其他小朋友和家長(cháng)們遠遠地甩在了后邊。雖然太陽(yáng)一直沒(méi)出來(lái)，天氣有點(diǎn)涼，但是我已經(jīng)冒了一身熱汗！媽媽要幫我擦掉，我說(shuō)："男子漢就應該汗流浹背！"我們參觀(guān)了唐王殿，還一起照了合影。教練覺(jué)得山上的風(fēng)太大了，我們只好下山了。都說(shuō)"上山容易下山難"，可我和曲航元照樣跑在了隊伍的最前面，不過(guò)感覺(jué)腿都不聽(tīng)使喚了。我覺(jué)得我倆上山、下山可以用八個(gè)字來(lái)形容：奔騰而上，飛流直下！
吃農家飯的時(shí)候，是大人一桌，小孩一桌。因為消耗了體力，等菜一端上來(lái)，我們就狼吞虎咽了起來(lái)。大人們還在交談著(zhù)，我們小孩一吃飽飯就跑到外面做游戲了，可有意思了呢！
感謝媽媽陪我參加集體活動(dòng)，今天真是快樂(lè )的'一天！
快樂(lè )的一天作文15
今天爸爸媽媽帶我出去玩了，帶我吃了小肥羊，我感覺(jué)小肥羊特別好吃，吃小肥羊的人很多，我們等了很長(cháng)時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)，我特別喜歡那本高爾基的童年，童年講了高爾基的爸爸去世了，高爾基跟著(zhù)他的母親一起生活，有次他坐火車(chē)下車(chē)見(jiàn)到一個(gè)長(cháng)胡子的`老爺爺，他媽媽抱住那個(gè)老爺爺，高爾基才知道那是他的姥爺，從此姥爺跟他們一起生活，他們也生活的很幸福。
我們玩了泡沫粘白雪公主，我還認識了一個(gè)好朋友，玩完白雪公主，我認識到做什么事情都要有耐心，不能著(zhù)急，著(zhù)急什么都做不好。
后來(lái)我又跟爸爸媽媽去了一個(gè)地方，那里特別香，我以為是賣(mài)香水的地方，后來(lái)一看是賣(mài)手工制作的糖，有兩個(gè)叔叔在現場(chǎng)制作，我覺(jué)得他們的手都好巧啊，不過(guò)我就有一個(gè)疑問(wèn)，他們之前可以把糖柔來(lái)柔去，搓成長(cháng)條，有一個(gè)叔叔把長(cháng)條切斷，包了幾層皮就變成硬的了，最后我一嘗才知道很好吃，而且我吃到的是橘子味的，我媽媽還給我買(mǎi)了一盒，我答應媽媽一周吃一個(gè)。
今天是美好的一天，我特別快樂(lè )，下一次我還想和爸爸媽媽像今天這樣快樂(lè )。
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