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那個(gè)影響我的人作文[通用]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的那個(gè)影響我的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那個(gè)影響我的人作文1
每個(gè)人一生當中,總會(huì )遇到那么幾個(gè)人,化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星,影響你的命運,改變你前方無(wú)盡的漫漫人生路的軌跡與方向。
相信大家都有過(guò)換老師的經(jīng)歷吧!又有幾個(gè)人能從一開(kāi)始就適應這些“并不友善”且陌生的.新老師呢?我反正不是其中之一。
我六年級一期的時(shí)候,以前語(yǔ)文老師退休,數學(xué)老師去了別的學(xué)校,留下了我們這些個(gè)“愣頭青”。不久,學(xué)校便派來(lái)了新的老師教我們。而副班主任兼數學(xué)老師曾老師,徹徹底底改變并影響了我的一生。
我的數學(xué)在班上算得上是十分優(yōu)秀,可在第二次小考時(shí),我的排名直接從榜首掉到了榜腰。我左看右看,這明明是張高分卷!怎么只給我打這么點(diǎn)分?我甚為不解,便找到曾老師質(zhì)問(wèn)她。
“你自己再好好看看!彼荒樒届o,“你去看看別人的高分卷!
我當即跑去查看一位數學(xué)很好的好朋友的卷子,答案一模一樣!沒(méi)錯!
不一會(huì )兒,上課鈴響了。我心里著(zhù)實(shí)不爽,試卷講解時(shí),我連標點(diǎn)符號也沒(méi)聽(tīng)。
突然,曾老師點(diǎn)到我的名字,“你來(lái)把問(wèn)答題所有答案連同算式講一遍!
我依著(zhù)試卷講了一遍后,同學(xué)們都一臉疑惑地看著(zhù)我,仿佛不認識我一樣。接著(zhù),她又把我那位好朋友叫起來(lái),要他回答同樣的問(wèn)題。我一細聽(tīng),答案全部相同,算式完全不同——他的解題過(guò)程不知比我的要簡(jiǎn)單多少!
“這就是我扣你分的原因!如此簡(jiǎn)單的題目,算式寫(xiě)那么復雜!這不是在浪費時(shí)間么?而且,這樣復雜的算式,你能保證自己不算錯嗎?”
那一剎,我驚呆了。原來(lái)扣分的原因竟是這個(gè)!
后來(lái),我無(wú)論是做題還是做事情,都要比以前老練了,精簡(jiǎn)了很多。要問(wèn)原因,答案便是因為我一生的朋友與老師—曾老師,她那一次用心良苦的教誨。
那個(gè)影響我的人作文2
x生命有那么多次相遇,自此遇見(jiàn)你,我的學(xué)習生活掀開(kāi)了新的一頁(yè)。
剛上四年級時(shí),我在班里并不優(yōu)秀,全然是因為自己的懶惰,那時(shí)的'我整日游手好閑,作業(yè)也不寫(xiě),就靠著(zhù)在上課時(shí)的一點(diǎn)興趣學(xué)習,卻因為與你相識改變了這一切。
一次偶然,我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己,一起玩耍,一起學(xué)習,我叫你“梁子”,你叫我“啊啾”。數學(xué)算是咱倆的強項,可總要分個(gè)高低。為了超越你,在你面前炫耀,我使出渾身解數去研究習題。每節課間,他人出去玩時(shí),我總是和你一起做題;中午大家都回家看電視時(shí),我也總是在與你暗暗較勁,我不愿落后于你。我在與你比專(zhuān)注,與你比速度,與你比努力……
終于,我成功超越了你,成為了班上的數學(xué)第一。這令我沾沾自喜,讓我在你面前狂傲不已?赡闳耘f是之前那樣,沒(méi)有一絲不滿(mǎn),沒(méi)有一絲怒氣,卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個(gè)月后,你又一次將我反超,那領(lǐng)獎時(shí)看向我的眼神,讓我感到莫大的羞愧,于是便更加勤奮。
與你一起的三年,你改掉了我的懶惰;與你競爭的三年,你激起了我的斗志;與你相伴的三年,你點(diǎn)亮了我的生命!時(shí)隔一年,我又一次與你在另一個(gè)校園相見(jiàn),我喊出了那聲“梁子”,你也叫出了那聲“啊啾”。
頒獎臺上你又一次贏(yíng)得贊許,頒獎臺下我又一次努力追你……感謝你,是你影響了我,讓我脫胎換骨。
那個(gè)影響我的人作文3
我不記得你的樣子,但還記得你的名字,你是我生活中的過(guò)客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。
那年夏天,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們還在享受著(zhù)生活的美好,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的花香與蟬鳴,外面愜意的風(fēng)景影響到室內的我們,毫無(wú)顧忌,我和幾個(gè)伙伴放下手頭的工作去體驗陽(yáng)光的溫暖了。
也許愛(ài)玩是除了她以外的所有孩子的天性,自從她來(lái)到我們班,就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她不務(wù)正業(yè)的玩過(guò),她會(huì )特別認真的對待身邊的每一件事每一個(gè)人,對于我們這些尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō),她,就是個(gè)迷。那天下午,她是班里唯一一個(gè)留下做值日的女生,在自己玩樂(lè )的同時(shí),我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了,我回到教室休息,剛進(jìn)門(mén)便看到她在擦黑板“啊,太好了,你回來(lái)的正好,黑板上邊那個(gè)邊角我夠不到,你幫我擦擦好么?”她臉上滿(mǎn)是微笑!澳呛孟癫徊榘,把那里擦干凈又不給我們加分,要不別擦了!蔽覒械脛(dòng)手,就想敷衍了事,但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認認真真的'將它做好,無(wú)論它是否能給你帶來(lái)益處,因為這是自己做出的選擇,是自己的職責所在!”
對啊,既然決定要做了,就要認認真真的將事情做好,因為這是自己做出的選擇。那天,我思索了很久,她的話(huà)深深地刻在了我的心上,快考試了,我是不是該做點(diǎn)什么來(lái)彌補自己犯下的過(guò)錯?整整一個(gè)月,我都在努力提高自己的成績(jì)并在考場(chǎng)上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己!
那個(gè)影響了我的人,謝謝你,盡管交集不多,但你的話(huà)語(yǔ)依舊讓我記憶猶新,現在的你還好么?會(huì )知道有個(gè)被你無(wú)意間改變了的男孩嗎?
那個(gè)影響我的人作文4
在我的童年里,有許多形形色色的人,他們像沙灘上的沙子,數之不盡。然而,其中有一個(gè)對我影響最大的人,也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí),因為我不想寫(xiě)作業(yè),而且一寫(xiě)作業(yè)我就想玩,還總是發(fā)牢騷。這不,為了我的這個(gè)毛病,我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法,就是讓我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè),然后規定寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間,或者寫(xiě)多少頁(yè)開(kāi)始玩。最后,我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響,讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事,讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明,可是做了好幾次都沒(méi)有成功,于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上,媽媽聽(tīng)見(jiàn)后過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“沒(méi)事,你只要慢慢來(lái),別生氣,就一定會(huì )完成的!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)后,心中的怒火消退了一點(diǎn),于是我便耐著(zhù)性子繼續做起來(lái)?墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的,一會(huì )這個(gè)按上那個(gè)掉,一會(huì )那個(gè)按上這個(gè)掉,讓我實(shí)在很生氣,于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō):“兒子,要不這樣吧,我和你一起來(lái)做,肯定能做好。行嗎?”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭,便和媽媽一起做了起來(lái)。這次有可能是因為媽媽的加入,我的'那些零件也變乖了,按上去之后幾乎摔也摔不下來(lái)。而且這次我也沒(méi)有再發(fā)火,只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后,我和媽媽都很高興。從這件事中,讓我知道了做事只要有耐心,就一定會(huì )成功。
媽媽?zhuān)x謝您!您永遠都是我影響最大的那個(gè)人,也是最疼愛(ài)我的人!
那個(gè)影響我的人作文5
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廚師的哲學(xué),他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳,真的很喜歡。它抵擋不住誘惑,經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖,略顯鼓鼓囊囊,臉上總是掛著(zhù)淺淺的笑容,在廚房忙著(zhù)干活。白大廚的衣服總是熨燙平整,給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次,我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)他工作。無(wú)論是牛排、面條,還是其他的東西,他總是用小眼睛緊緊的'看著(zhù)盤(pán)子,把盤(pán)子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺(jué)和味覺(jué)上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了,點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次,師傅微笑著(zhù)親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開(kāi),鋪在表面,讓人胃口大開(kāi)。
喝了幾口,忍不住說(shuō):為什么味道不一樣?感覺(jué)多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼,憨厚地笑著(zhù)說(shuō):好吃嗎?最近總想創(chuàng )新,想出一些新點(diǎn)子,但總不能和以前一樣。說(shuō)到底,恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué),還在摸索改變。說(shuō)完,笑得有點(diǎn)尷尬,眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性,這是廚師的哲學(xué),在當今社會(huì )同樣有用。如果我們每個(gè)人無(wú)論做什么都能想到創(chuàng )新,那么社會(huì )和時(shí)代就會(huì )注入無(wú)窮無(wú)盡的新力量。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,但現實(shí)并不簡(jiǎn)單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。
那個(gè)影響我的人作文6
不寫(xiě)了,這煩人的作業(yè)!”說(shuō)罷,我將紙筆人去一邊。拉著(zhù)靜候我的好友,出門(mén)了。
一出門(mén),頓時(shí)海闊天空,心情愉悅,仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧,”好友拍拍我的肩說(shuō),可以呀,你們家有人嗎?”我應聲答道,我爺爺在”,好友想了想說(shuō),出于禮貌,我問(wèn)了一句:爺爺今年高壽?”七十了!痹(huà)音剛落。我的腦海中畫(huà)風(fēng)突變,白發(fā)蒼蒼的老人,坐在沙發(fā)上,面無(wú)表情的看著(zhù)電視,一切是那樣的灰暗,缺乏一絲絲的生機與活力。想著(zhù)想著(zhù),我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余,不知何時(shí),我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風(fēng)格,于那黑白相間的墻壁,顯得無(wú)比協(xié)調。樓道內,冰涼的大理石臺階,與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開(kāi)始想象。樓道內無(wú)比的安靜。好像是為迎接我們的到來(lái)而準備的,一階一階的往上走,我心中依舊是那樣的思潮起伏,直至來(lái)到好友家門(mén)前。
一開(kāi)門(mén),我并沒(méi)見(jiàn)到我想象中的爺爺,輕輕的,他帶我來(lái)到書(shū)房。原來(lái),老爺子正坐在書(shū)桌前,好像在寫(xiě)著(zhù)什么。當爺爺起身歡迎我的時(shí)候,我震驚了――并不是其他什么,而是那本爺爺正在看的`書(shū)。是的,我沒(méi)看錯,那是一本單詞練習!英語(yǔ)單詞練習。我吃驚了!我不知道那天我在那里干了些什么,回來(lái)的時(shí)候想了些什么,我只知道當我再次站在書(shū)桌前時(shí),我已經(jīng)改變了,改變我的人正是那位爺爺。
當我重拾筆和紙,開(kāi)始我未完成的任務(wù),每當我要放棄的時(shí)候,我都會(huì )想起那位爺爺。
那個(gè)影響我的人作文7
當我懶惰或者做錯事的時(shí)候,母親總是大呼小叫,我卻不以為然;父親往往投以嚴肅的目光,注視著(zhù)我,讓我羞愧難當,在父親平靜的話(huà)語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。
當母親責怪我時(shí),父親總會(huì )把話(huà)題轉開(kāi),像母親使眼色,從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次,我數學(xué)測試不理想,所以沒(méi)有告訴母親,但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問(wèn)起:“數學(xué)第二單元分數?”我先是想一會(huì )兒,十分害怕母親的責備,心虛的說(shuō):“98!边@時(shí),父親把目光掃視過(guò)來(lái),我的臉一下子變得通紅,再不敢正視父親,因為我說(shuō)謊了,說(shuō)了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了,一時(shí)之下,我低下了頭,慚愧得說(shuō):“我……72分”。不知怎的,我感覺(jué)到父親的目光溫和多了。
母親沒(méi)有責怪我,還鼓勵我的誠實(shí)。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實(shí)”的重要性。
父親也是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè )的人,音樂(lè )是他人生最大的樂(lè )趣,也是他的伴侶。凡有歌唱大賽,父親總是早早的守著(zhù)那個(gè)頻道,看得激動(dòng)時(shí)會(huì )手舞足蹈,興奮的目光中蕩漾著(zhù)激情。他總是保持開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
但是有一次,他看中央經(jīng)濟頻道的節目《長(cháng)在籃球上的女孩》,報道一個(gè)叫錢(qián)紅艷的小女孩不幸被飛奔過(guò)來(lái)的跑車(chē)奪去了雙腿,后來(lái)手術(shù)十分成功,她現在也能像其他小朋友那樣快樂(lè )地生活了。這雖心酸,但體現了人間真情,看著(zhù)看著(zhù),我發(fā)現,淚水竟不知不覺(jué)在父親的'眼角落下來(lái),我感覺(jué)到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語(yǔ)的父親,他只用自己的行動(dòng)來(lái)表達,但他確是對我影響最大的一個(gè)人,從他的目光中,我讀到了比書(shū)更多的東西,更讓我體會(huì )到“愛(ài),在無(wú)聲處”。
那個(gè)影響我的人作文8
一陣寒風(fēng)吹來(lái),我縮了縮脖子,把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園,望著(zhù)雪中的腳印,我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖,個(gè)頭并不高的中年婦女。那年冬天,剛下完雪,我和小伙伴在公園打雪仗,就在那里,我們相遇了。她正帶著(zhù)她的孩子漫步在這美麗的雪景中,小孩子似乎特別喜愛(ài)雪,不時(shí)抓起地上的雪拋向遠處!翱┛┛钡男β曌屓祟D覺(jué)溫暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悅起來(lái)。
下一刻,卻發(fā)生了一件誰(shuí)也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團雪準備拋出時(shí),被腳下一塊雪覆蓋著(zhù)的`石頭絆倒了。就這樣,那孩子臉朝下向地面栽去。周?chē)黄@呼,眾人的目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那,臉上的表情讓人說(shuō)不清。孩子的哭聲不斷傳入眾人的耳中,“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實(shí)在受不過(guò)這種“良心”的譴責,沖過(guò)去直奔孩子!皠e去扶他!”一句冷冷的話(huà)使我停了下來(lái)。只見(jiàn)孩子的母親對孩子說(shuō)到:“孩子,勇敢站起來(lái),媽媽相信你!”一瞬間,我明白了這位母親的用意……
孩子聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)后,不再哭了。只見(jiàn)他兩手支著(zhù)地,慢慢的爬了起來(lái),隨后兩腳一蹬,竟站起來(lái)了!他成功了!他們走遠了,只留下一個(gè)呆呆發(fā)愣的我……
孩子摔倒的那瞬間,他的母親哪能不心疼?可她明白,若她心疼孩子,把他扶了起來(lái),那孩子以后就沒(méi)有機會(huì )長(cháng)大,就沒(méi)有能力獨自面對困難!
這位母親的做法深深影響了我。她使我明白:成長(cháng)的路上遇到挫折時(shí),我們不能消極的等待,更不能放棄,要懷著(zhù)堅定的毅力,嘗試去戰勝挫折。不管最后結果如何,至少曾經(jīng)努力了!
那個(gè)影響我的人作文9
曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)廚師的哲學(xué),他深深地觸動(dòng)了我的心。城區南端有一個(gè)西餐館,實(shí)在是愛(ài)好這一口,總是抵擋不住誘惑,經(jīng)常去光顧。
店中的廚師有點(diǎn)兒胖,微微鼓著(zhù)肚子,臉上總是掛著(zhù)淺淺的`笑容,在廚房間忙碌的工作著(zhù)。白色的廚師服總是熨的平平整整,更為他本人增添了幾分精神。
曾經(jīng)無(wú)數次,透過(guò)窗看著(zhù)他工作的身影。無(wú)論是牛排,面條,還是其他等等,他總是像對待一個(gè)個(gè)重要的工藝品一樣,小小的眼睛緊緊地盯著(zhù)餐盤(pán),手中有條不紊地擺盤(pán)、配料、裝點(diǎn)。每道菜都能在視覺(jué)和味覺(jué)上給我們帶來(lái)最美的享受。
最近,和同伴一起又去了一趟,點(diǎn)了兩份意大利面。這次師傅笑瞇瞇地親自給我們端了上來(lái)。金黃的意大利面散發(fā)著(zhù)誘人的清香,幾片綠葉和兩朵紅花配在了一邊,小番茄中切之后鋪在表面,看著(zhù)就讓人食欲大開(kāi)。
嘗了幾口,我不禁說(shuō)了一句:“怎么味道不一樣了?感覺(jué)多了一份味道!闭f(shuō)完疑惑地看著(zhù)他,聽(tīng)到我的話(huà),他憨厚地笑著(zhù)說(shuō):“好吃嗎?最近吧,總想著(zhù)創(chuàng )新,出點(diǎn)新點(diǎn)子,總不能一直和從前一樣吧。說(shuō)到底,還是怕客人們吃膩了,我最近自己在學(xué),還在摸索,想改變改變!闭f(shuō)完,笑得有點(diǎn)不好意思,眼睛瞇成了一條縫。
云沒(méi)有守著(zhù)一成不變的形狀,才為天空增添了靈動(dòng),這是一個(gè)廚師的哲學(xué),放在當今社會(huì )上,也同樣受用。要是我們每個(gè)人無(wú)論做任何事,都能想著(zhù)要創(chuàng )新,那么社會(huì )和時(shí)代就會(huì )注入無(wú)窮無(wú)盡新的力量。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,但實(shí)際卻不簡(jiǎn)單。
那位平凡的廚師,注定會(huì )不平凡,他慢慢地影響了我,直到永遠。
那個(gè)影響我的人作文10
人的一生中,總有那么幾個(gè)人,對自己很重要,也會(huì )深深的影響著(zhù)你,可能是父母,可能是朋友,可能是老師,也可能是曾經(jīng)擦肩而過(guò)的陌生人......
在我的14年生活中,有這么一個(gè)人,她只是一位樸素,普通的家庭婦女,卻深深地影響著(zhù)我。她——就是我的母親。
小時(shí)候,她總是教育我們,不要亂扔垃圾,對人要有禮貌......我雖然表面上聽(tīng),可背后,我還是亂丟垃圾,吃過(guò)的`小食品袋亂扔,糖紙亂扔。
自從那件事后,我深深地被她影響了......
一年前,媽媽帶我們去孝義玩,走到一家賣(mài)燒烤的店前,媽媽給我們買(mǎi)了幾根烤串,和我們一起買(mǎi)的還有一位婦女帶著(zhù)他的小女兒。我們吃完以后,把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。。正要離開(kāi),看見(jiàn)旁邊的這位婦女和孩子吃完后,順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見(jiàn)了,輕輕的對我說(shuō):“去吧丟在地上的撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里去!蔽噎h(huán)顧四周,有挺多人的,撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完,只見(jiàn)媽媽輕輕地蹲下,把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見(jiàn)了,臉漲得通紅,和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽?zhuān)粌H起了一種肅然起敬的感覺(jué)。原來(lái),我認為媽媽有點(diǎn)多管閑事?蛇@次,我不禁認為我錯了,媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后,我再也不亂扔垃圾了,看到地上有一些紙張,也會(huì )檢起來(lái),找到垃圾桶,并扔進(jìn)去。
她,雖然平平凡凡,卻做出很多事,讓我對她的敬佩之情油然而生。她,影響了我的那個(gè)人。
那個(gè)影響我的人作文11
黑夜為白晝披上了一層黑紗,冰冷的月亮靜靜地待在天空,身邊或明或暗的星星不停地閃爍著(zhù)……
夜晚,沒(méi)有白天的喧鬧,也沒(méi)有白天的溫暖,但它有魔力般的寧靜,能讓人停下來(lái)手中的事情靜靜思考。
小學(xué)六年時(shí)光匆匆閃過(guò),許多人日漸淡忘,但我卻始終忘不了你——洋。
我們應該只有三四年的同學(xué)情吧!那時(shí)候,你的學(xué)習并不是太好,并且相貌有點(diǎn)困難。班里人幾乎沒(méi)人和你在一起玩。但你的品性卻沒(méi)有因為這些而改變。(原創(chuàng )投稿 )
我清楚的.記得,那是你在二小的最后一次考試。你語(yǔ)文竟然破天荒得考了100分,這引來(lái)了班里應該考滿(mǎn)分而沒(méi)考滿(mǎn)分的同學(xué)的嫉妒。這些人在私底下,偷偷地說(shuō)你考試的時(shí)候作弊,抄同學(xué)答案……這些話(huà)最終有意無(wú)意地傳入你的耳朵里,可你卻并沒(méi)有生氣,只是皺皺眉頭,更沒(méi)有去找他們理論,就當什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),也不去多問(wèn)一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風(fēng)采吧。
然而,升入五年級后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的身影。
冬季,穿著(zhù)一條濕褲子,在寒風(fēng)中行走,是一種怎樣的感覺(jué)。
正值下課期間,人們都直奔向飲水機“抱水取暖”?次矣卸鄼C智,讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的,連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場(chǎng)“災難”卻向我襲來(lái)。
冬天人們穿得比較厚,桌子比較擠,“嘩”水倒了,流的慢桌都是,弄得我褲子也濕了大半截。正當我想指著(zhù)那個(gè)臭罵一頓時(shí),腦海里突然閃過(guò)洋的身影。一個(gè)男生都可以包容,我一個(gè)女生又何嘗不可以。只好自認倒霉。畢竟是我沒(méi)有蓋瓶蓋。有何嘗能責怪別人。
我想是他影響了我,讓我學(xué)會(huì )了寬容和大度,感謝他在我生命里走過(guò)。
那個(gè)影響我的人作文12
有的人,有著(zhù)水滴石穿般的恒心,平易近人的和藹。在我的身邊,就有這樣一個(gè)人。周老師,他的一言一行,都在影響著(zhù)我。
夜晚,夜空群星璀璨,微風(fēng)送來(lái)淡淡花香,竹葉沙沙作響,知了溫婉鳴叫,校園是那么靜謐。我正向宿舍走去,突然眼前一亮,看見(jiàn)走廊盡頭的那間教室亮著(zhù)燈光。我好奇的湊了上去,窗戶(hù)上掛著(zhù)窗簾,教室密不透風(fēng),這使我不由得聯(lián)想到了看過(guò)的懸疑小說(shuō),難道里面有秘密或是什么寶藏?我想要一探究竟。
我輕輕推開(kāi)門(mén)。瞧!里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿(mǎn)了一幅幅書(shū)法作品,甚至桌子上、地上,到處都有。一個(gè)身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫(xiě)字。我走上前去一看才發(fā)現,原來(lái)他正是我們書(shū)法興趣組的'周老師。
在經(jīng)過(guò)老師允許之后,我情不自禁地在教室里到處轉了一轉,被那一幅幅不同書(shū)體的作品震驚了。問(wèn)老師:"這些都是您寫(xiě)的嗎?"他莞爾一笑,說(shuō):"是呀!”我對老師的經(jīng)歷也十分好奇,便忍不住多問(wèn)了些!"老師,您練了多久了呀?""從中學(xué)開(kāi)始,到現在也差不多30來(lái)年了吧。"聽(tīng)到這個(gè)數字,我愣了。隨后又問(wèn)"您當初還沒(méi)練的時(shí)候,怎么知道自己能成功?""怎么就不會(huì )成功呢?要相信自己呀。"我又問(wèn)了一些書(shū)法方面的問(wèn)題,他都是一一講給我來(lái)聽(tīng),我深深地感覺(jué)到那種慈祥與寬厚,那種毅力與堅持。
我從教室中出來(lái),感覺(jué)空氣好像更清爽了,星星更加明亮了,心里有一種無(wú)以言表的感動(dòng),更多的是欽佩!
周老師,像一個(gè)巨人一般,影響著(zhù)我,伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青,永遠挺拔。
那個(gè)影響我的人作文13
逍遙的躺在搖椅上,享受著(zhù)逐漸散去的陽(yáng)光。風(fēng),從窗紗溜進(jìn)屋里,撩起陣陣睡意……
就在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候,卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒,那是誰(shuí)在搗亂?我拿起衣服準備下樓去探個(gè)究竟。
“呼……呼……”剛出電梯,一陣狂風(fēng)襲來(lái),卷起我的衣裳,又撩亂我平整的頭發(fā)?耧L(fēng)肆虐,可那歌聲仍在耳邊依舊響著(zhù),毫不畏懼這狂妄的風(fēng)!鞍⑵!”出門(mén)一看,原來(lái)是鄰居阿婆在摘菜!鞍⑵,這么大的風(fēng),您怎么在這兒呢?”阿婆聽(tīng)了,朝我招招手,示意我也到門(mén)后坐著(zhù)。這不,不光有風(fēng),還有這么暖和的太陽(yáng)呢!阿婆笑著(zhù)說(shuō)道。是啊,我怎么沒(méi)有看到這一面?給阿婆道別回到家里,媽媽給我看她在網(wǎng)上買(mǎi)的磁盤(pán),黑的發(fā)亮的`架子,精致的瓷盤(pán),我想起了阿婆的陽(yáng)光,贊嘆道:“好漂亮的瓷盤(pán)!”媽媽不盡笑到:“那下面的架子你怎么沒(méi)看到?”“?”我不禁苦笑著(zhù),走向陽(yáng)臺,倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚(yú),興奮的我手舞足蹈,卻一不小心栽在水里,水雖然很淺,但也把我弄成了一只“落湯雞”,上岸后,我坐在地上大哭了起來(lái)。如果讓我回到那時(shí)候,我一定會(huì )幸福的跳起來(lái),大喊一聲:“好涼爽!”“哈哈!哈哈!”這樣想著(zhù),我忍不住笑了起來(lái)。
陽(yáng)光,仍然不知疲倦地照在我的身上,可不知誰(shuí)將窗戶(hù)打開(kāi),風(fēng),肆意的吹來(lái)。
我們對事物不能求全責備,而應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
那個(gè)影響我的人作文14
身長(cháng)八尺,髯長(cháng)二尺,臥蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身臥青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無(wú)關(guān)系的人,但你卻成了那個(gè)影響我的人。
還記得第一次與你相遇,是在偶然走進(jìn)的那家書(shū)店,你躲在那本《三國演義》的封面中,面對著(zhù)一個(gè)個(gè)從你身前走過(guò)的人,你從容不迫地理著(zhù)你那標志性的長(cháng)髯。
當時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書(shū),馬不停蹄地跑回家?粗(zhù)你的故事,我不思茶飯,而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底,我才醒悟,你的事跡早在不知不覺(jué)中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語(yǔ)口試考試。在老師的邀請下,我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因為并不是師出名門(mén)或在一所很好的'學(xué)校,又或許是因為年齡過(guò)小,資歷不夠,我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團隊合作便顯的毫不起眼,甚至就沒(méi)有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我幾人便只好自立門(mén)戶(hù),自己做為一個(gè)小組坐在房間最后,但當幾組“學(xué)富五車(chē)”的隊伍與幾個(gè)“學(xué)富五車(chē)”的學(xué)長(cháng)都被外教的問(wèn)題說(shuō)得灰溜溜時(shí),機會(huì )終于來(lái)到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡(jiǎn)單的句子,幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問(wèn)題,淡定地沒(méi)有任何表情。當我走下講臺,幾乎所有組都在邀請我加入,而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時(shí),我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對著(zhù)“江東猛虎”孫堅的邀請,“絕世奸雄”曹操的贊揚,欣賞,你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時(shí)醒了神,婉拒了幾位隊長(cháng)的重視,像你一樣,將義落實(shí),回到座位。
你雖不曾在我身邊,卻成了那個(gè)影響我的人。
那個(gè)影響我的人作文15
是誰(shuí)?會(huì )為你犯下的過(guò)錯而無(wú)私包容你,是誰(shuí)?在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜,凜若霜寒,她卻向你伸出手來(lái),帶給你光明和希望。
我小的時(shí)候,跟平常家的孩子大都一樣,又調皮又愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,爸爸管我不多,整日我都是跟媽媽在一起,媽媽工作一直都很忙,卻整日叫看書(shū),那時(shí)我想的不多,看書(shū)只看看書(shū)里那些漂亮的字畫(huà),所幸我是愛(ài)看書(shū)的,每次那么提的問(wèn)題都能答上來(lái),可時(shí)間一長(cháng)記憶變消退了,再問(wèn)起便答不上來(lái),支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過(guò)去了,如今我明白了媽媽的用意,她告訴我很多道理,如今我都歷歷在目,我知道她是為我好,便總是聽(tīng)她的話(huà)。
那一天,風(fēng)吹雨打,公路旁的樹(shù)都被吹歪了幾棵,頓時(shí)又電閃雷鳴,風(fēng)不停地撕吼著(zhù),叫著(zhù),似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨自站在公交站臺前,不知道時(shí)間,只身一人,這樣過(guò)了十分鐘,二十分鐘我不知道過(guò)去多久了,天氣一點(diǎn)兒也沒(méi)變,依然是一個(gè)人,那種感覺(jué)太孤寂了!我想著(zhù),眼角的.淚水不覺(jué)就留下來(lái)了。我能怎么做呢?
朦朧中,前方似乎來(lái)了一輛轎車(chē),沖我按了按車(chē)鈴,似乎有些熟悉,我細細看著(zhù),我看清了,那正是我的媽媽?zhuān)◇@喜代替了失望與孤寂,我激動(dòng)的快喊不出聲來(lái),那天我知道她有事要忙,我沒(méi)想到她回來(lái)。
一路上,她嘴里邊念叨著(zhù)我的哪里不好,又不時(shí)說(shuō)著(zhù)小心著(zhù)涼,多穿衣服,我的心里暖暖的,問(wèn)誰(shuí)會(huì )為你無(wú)私奉獻卻不求回報?那個(gè)人,是母親。