（熱門(mén)）苦與樂(lè )作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的苦與樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

苦與樂(lè )作文1

　　我的苦與樂(lè )有很多，相信你們也不少，但我的苦與樂(lè )可有趣啦！給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　小時(shí)候我就與“糖妹妹”打上了交道，每天與她朝夕相處，有時(shí)不管在超市，還是在路邊，只要一看到穿著(zhù)五彩衣服的“糖妹妹”，我的腳底就像粘上了膠水挪不動(dòng)步子了。兩眼放光的盯著(zhù)，媽媽只好把“糖妹妹”接過(guò)來(lái)�！疤敲妹谩钡男值芙忝�，我都嘗了個(gè)遍，每個(gè)都吃得津津有味。有時(shí)睡覺(jué)也含兩小塊奶糖，兜里的糖更是從沒(méi)有斷過(guò)。糖不知道給我帶來(lái)了多少快樂(lè )和甜蜜。

　　話(huà)雖如此，但麻煩也不少，這樣吃糖是肯定不行的。不久之后我就有了蛀牙，便去拔牙，不知道受了多少苦，媽媽勸我少吃糖！唉！跟“糖妹妹”分別的日子可真難過(guò)啊。

　　不僅如此，還有一件可以讓你笑掉大牙的.事。記得那時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一些白砂糖，放在了一個(gè)小瓶子里，當然，這么好的機會(huì )，我怎么能錯過(guò)呢？有一天夜里，我的嘴又癢癢了，趁著(zhù)家里人都睡著(zhù)了，我就悄悄地走進(jìn)廚房，盡量放輕手腳。為了不讓媽媽發(fā)現，我沒(méi)有打開(kāi)燈，可是由于太黑，沒(méi)有看清楚，心里又著(zhù)急，看到一個(gè)瓶子，抓起一把就往嘴里塞，緊接著(zhù)，廚房傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，你怎么把辣椒面給吃了？”看著(zhù)我涕淚橫流，吐舌吸氣的樣子媽媽哭笑不得。

　　這就是我吃糖的苦與樂(lè )，讓我開(kāi)心又讓我難忘。你的苦與樂(lè )也一定很有趣吧！

苦與樂(lè )作文2

　　我的童年是什么，一快五彩的調色板？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是！我的`童年是一種種調料，有苦也有樂(lè )。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱。的確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱。3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝，享受著(zhù)陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習一些基本的知識，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嬉戲……“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好�！边@是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們戴上了小學(xué)生的標志——紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習知識。下課，和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)地玩耍�！耙荒暌荒�，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對一次次可怕的考試�？嫉暮�，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們，我們再也不像從前那樣快樂(lè )了�！靶⌒∩倌�，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！�

　　成長(cháng)中，苦與樂(lè )是難免的，如果躲避不了，就去面對吧！

苦與樂(lè )作文3

　　記得有一次，去參加夏令營(yíng)的——生存大挑戰，雖然那并不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真是苦��！

　　那時(shí)候我們真是十分之開(kāi)心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì )搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會(huì )了許許多多做人的道理，這是我們快樂(lè )的時(shí)刻。

　　其中最快樂(lè )的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的`切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著(zhù)我們的成果，心里是樂(lè )的。

　　接下來(lái)就輪到苦了！那時(shí)我們集好隊就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過(guò)了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹(shù)林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中，我們遇到了一個(gè)馬蜂窩，有幾個(gè)人被嗤到了，被嗤的部位腫起來(lái)了。這是苦的的！

　　我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂(lè )中成長(cháng)。

苦與樂(lè )作文4

　　很多時(shí)候，只有體驗到苦，才知道什么是樂(lè )。

　　我喜歡在吃糖的時(shí)候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點(diǎn)點(diǎn)融化、彌漫開(kāi)后，再吃其他的糖的時(shí)候會(huì )有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂(lè )。如果直接吃其他的糖的話(huà)，充斥在口中的便是單純的甜，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。

　　我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽(yáng)光，于是，便開(kāi)始盼望著(zhù)冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開(kāi)始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風(fēng)、襲人的寒氣。我又開(kāi)始懷念起夏天。

　　其實(shí)我真正喜愛(ài)的是，是春天與秋天。我喜愛(ài)春天的`溫暖，喜愛(ài)秋天的涼爽。其實(shí)這兩個(gè)季節溫度差不多，只是春天由于冬天剛過(guò)覺(jué)得暖和，秋天由于夏天剛過(guò)所以覺(jué)得涼爽。身處于春秋兩季之中的時(shí)候，我是無(wú)比快樂(lè )的的。春天的春暖花開(kāi)，秋天的金風(fēng)落葉，我都一樣的喜愛(ài)。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當時(shí)的心境。因為我已經(jīng)對上一個(gè)季節厭倦了，現在只是忙著(zhù)享受當下的喜悅。

　　苦與樂(lè )就是這樣，快樂(lè )感受多了，期間沒(méi)有痛苦的間斷，快樂(lè )就會(huì )變得平淡無(wú)奇，最后就會(huì )麻木，甚至快樂(lè )變成了痛苦。

　　苦與樂(lè )，苦在樂(lè )之前，并不是因為人們常說(shuō)的先苦而后樂(lè )的道理。而是因為：先苦而后知樂(lè )。

苦與樂(lè )作文5

　　從暑假開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)琴了。這可不是我的選擇，是你爸爸媽媽幫我選的，他們說(shuō)我總得有一樣課外的本領(lǐng)，我想也是這樣，便欣然接受了。

　　先學(xué)的曲目都是非常簡(jiǎn)單的，因為是假期，媽媽每天都陪著(zhù)我練一會(huì )兒，所以我總能很好地完成涂老師每周交給我的任務(wù)。每次都能得到老師的`夸獎，感覺(jué)真是不錯�？涩F在，不單單是左手與右手的簡(jiǎn)單配合了，彈琴時(shí)得加上音色與節奏，不僅要會(huì )彈，而且還要會(huì )聽(tīng)，如果節奏掌握得不好，便會(huì )彈不下去了。難度增加了，又沒(méi)有媽媽的陪練，我真的是很苦惱��！

　　上周六學(xué)了《紅蜻蜓》這首曲子，于是每天中午吃過(guò)午飯后，我都會(huì )練一會(huì )兒，可是練了好幾天，我都彈不好曲子中間的三連音，真是郁悶！打電話(huà)向媽媽訴苦，媽媽告訴我：“要想彈好琴，沒(méi)有別的捷徑，一個(gè)字：練！”沒(méi)辦法，我又只好坐在電子琴前面，一遍遍地練習。有時(shí)候真的覺(jué)得好枯燥，但我總忍住想要去玩一玩的想法。終于，我能比較完整地彈《紅蜻蜓》了，閉著(zhù)眼睛，欣賞著(zhù)自己彈的曲子，感覺(jué)還真不錯！

　　我現在才明白，要想做好什么事情，需要經(jīng)過(guò)努力地練習才行，只有堅持，才能成功。

苦與樂(lè )作文6

　　在我的成長(cháng)中經(jīng)歷了好多的笑聲，眼淚。沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)是平平常常，順順利利的走過(guò)的。以下是我成長(cháng)的苦與樂(lè )：

　　苦。人的成長(cháng)中沒(méi)有誰(shuí)是不經(jīng)歷風(fēng)雨就見(jiàn)彩虹的。我也不例外。

　　在那次運動(dòng)會(huì )之前，各班都準備著(zhù)自班的入場(chǎng)表演。我們班是隊列表演，每天的體育課成了我們練習的時(shí)間，還有每天的最后一節課。當時(shí)正是夏天，練習時(shí)總有一群蚊子在我們頭上飛來(lái)飛去，我們走他們也走，我們停他們也停，就連我們跑也趕得上。就像粘在身上的口香糖。我們被咬了不少包�？蓻](méi)辦法練習依然照常。

　　樂(lè )。人有付出當然帶來(lái)的`是收獲。雨后彩虹出來(lái)了。

　　運動(dòng)會(huì )那天，我們班是第一個(gè)亮相，我們穿著(zhù)整齊的校服，踏著(zhù)整齊的步伐，舉著(zhù)鮮艷的紅旗走了出來(lái)。之后一個(gè)班接一個(gè)的也亮相了。在運動(dòng)會(huì )上我們不僅運動(dòng)員取得了很好的

　　成績(jì)。在開(kāi)幕式的隊列上獲得了‘精神文明獎’。我們班是最后一個(gè)退場(chǎng)的。我們大家唱著(zhù)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……’向外走去。我們的歌聲回蕩在操場(chǎng)上空。

　　在以后的日子里，我們一點(diǎn)也不害怕困難，因為我們相信一定會(huì )雨過(guò)天晴出現彩虹的。

　　這就是我成長(cháng)中的苦與樂(lè )。

苦與樂(lè )作文7

　　“NO，哎！我可太難了，我的零食呀�！蔽夜蛟诘厣�，頭朝天，嘴巴張著(zhù)大叫道。

　　那天，我正玩著(zhù)我最?lèi)?ài)的游戲，嘴巴吃著(zhù)美味的薯片，生活是這么的美好，突然“叮咚”一聲，我站了起來(lái)，走到門(mén)前，透過(guò)貓眼看到一個(gè)小男孩，穿著(zhù)黑白的短袖，微胖，臉上肉嘟嘟的`，哇，這不是表弟嗎？他怎么會(huì )來(lái)。我急忙叫爸爸來(lái)開(kāi)門(mén)，自己便到房間，鎖上門(mén)，趕快把零食藏好，這個(gè)家伙，每次都要把零食掃光，氣死我了。

　　果然，沒(méi)一會(huì )兒，門(mén)就響了，我趕快藏好零食，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)表弟眼睛瞇著(zhù)，嘴巴微微上翹，可是，表弟的笑中藏著(zhù)一把刀，我剛把他拉進(jìn)來(lái)，他就跑到零食箱邊，打開(kāi)，見(jiàn)里面是空的就轉過(guò)身，嘴巴嘟起來(lái)，眼睛盯著(zhù)我，仿佛要看透我的心。

　　突然他好像看見(jiàn)了什么，借助我的椅子，拿出一本書(shū)，完了，要被發(fā)現了。他打開(kāi)書(shū)，找到一包巧克力，忽然，他眼睛發(fā)光，嘴巴張得大大的，可以塞下一個(gè)鴨蛋。他盯著(zhù)我，笑了笑，“表哥，應該還有其他的糧食吧，你都拿出來(lái)，不然，我就告訴叔叔�！痹诒淼艿谋破认�，我只好乖乖的找出零食，而表弟呢，坐在椅子上，吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料，用我的手機看著(zhù)電視�！鞍�！我的零食�！笨墒�，表弟有時(shí)也會(huì )把自己最珍貴的玩具給我玩。

　　總的來(lái)說(shuō)，有個(gè)弟弟既有好處，也有壞處，我永遠喜歡我的表弟。

苦與樂(lè )作文8

　　今年由于肺炎肆虐，使我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)。為了讓我們在家期間也能學(xué)到知識，學(xué)校老師們采取了網(wǎng)上授課方式。說(shuō)實(shí)在，不管是對老師還是對我們學(xué)生而言，線(xiàn)上教學(xué)都是一種新的教學(xué)方式，這其中的過(guò)程需要我們雙方慢慢磨合，這就充滿(mǎn)了苦與樂(lè )。

　　線(xiàn)上教學(xué)是這幾年興起的教學(xué)方式，但是真正運用到正常的學(xué)校教學(xué)還是不多的，導致了老師和同學(xué)們都不適應。雖然每節課上課的.時(shí)間不長(cháng)，但是一天下來(lái)感覺(jué)到眼睛很累，以前總想偷偷看爸爸媽媽的手機，而如今這一天下來(lái)覺(jué)得看手機太沒(méi)意思了。網(wǎng)上教學(xué)老師和同學(xué)由于不能面對面交流，雙方?jīng)]有互動(dòng)，導致上課效率不高。最讓我手忙腳亂的是，每個(gè)老師都有自己上課的方式，有的老師采用語(yǔ)音授課，有的老師采用視頻+文字，有的老師是直播，導致我們學(xué)生有些混亂，上了這節課忘記下一節課該在哪里上了。

　　不過(guò)有苦其實(shí)也有樂(lè )。其實(shí)線(xiàn)上教學(xué)快樂(lè )的地方也是很多的。很多同學(xué)最有感觸的是，線(xiàn)上教學(xué)不用每天穿著(zhù)整整齊齊去學(xué)校，在家里只需要穿著(zhù)睡衣打開(kāi)電腦或手機就可以聽(tīng)課了。由于線(xiàn)上教學(xué)授課條件有限，所以老師們都選擇了比較輕松和貼近生活的教學(xué)方式，比如看視頻或者留問(wèn)題讓我們自己查資料等等，寓教于樂(lè )，讓我們很有參與感，也更加愛(ài)學(xué)習。

　　線(xiàn)上教學(xué)這種新的教學(xué)方式，在這種特殊時(shí)期讓我們在家也能上課，雖然過(guò)程有曲折但是也充滿(mǎn)了新鮮和快樂(lè )，學(xué)習除了靠老師的教學(xué)外，最重要的還是靠自己，讓我們大家一起努力吧！

苦與樂(lè )作文9

　　第一天賣(mài)報紙的小記者只有40多人，后來(lái)越來(lái)越多，到第五天我去時(shí)已經(jīng)有155名了。

　　我和王坤陽(yáng)被分在一組。第一天還是非常順利，我們用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就將各自的10份報紙全賣(mài)完了，第二天，在媽媽的建議下我拿了20份�？蓻](méi)想到，賣(mài)出20份還真的不容易，我走了許多街道，問(wèn)了好多人，賣(mài)了將近兩個(gè)小時(shí)才賣(mài)完13份。又累又餓的我回到家跟媽媽訴苦說(shuō)：“你看，非讓我賣(mài)20份，本錢(qián)都沒(méi)掙出來(lái)，把我累得要死�！眿寢尀榱斯膭钗�，把7份報紙的本錢(qián)給了我。

　　第三天、第四天……我們重復著(zhù)賣(mài)報生活，小報童很多，有時(shí)候得排半小時(shí)隊才能批到報紙，拿到報紙趕快去賣(mài)，最快一次我只用了20分鐘就賣(mài)完了10份，幾天過(guò)去了，我嘴里出現了口腔潰瘍，可能是因為起得早，說(shuō)話(huà)又多，又累又餓造成的。我們繼續堅持，最快樂(lè )的時(shí)候莫過(guò)于回家數錢(qián)時(shí)的感覺(jué)。

　　可是有一天我發(fā)現少了一塊錢(qián)，媽媽問(wèn)我是不是買(mǎi)零食吃了，我說(shuō)：“賣(mài)六份報紙還掙不了一塊錢(qián)，我可舍不得買(mǎi)零食吃！”我的`小腦袋飛速運轉著(zhù)，終于想起來(lái)了，賣(mài)完報紙，我去王坤陽(yáng)家玩了一會(huì )兒，把錢(qián)倒出來(lái)數了，是不是掉她家沙發(fā)上了？打電話(huà)一問(wèn)，真在她家沙發(fā)上發(fā)現了一枚一元硬幣，我如釋負重。

　　賣(mài)報結束了，我用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆和一雙漂亮的涼拖，看著(zhù)用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，心里別提多么美了。

苦與樂(lè )作文10

　　綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在歡樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。

　　我是一個(gè)普通的人，可是我覺(jué)得生活就是因為簡(jiǎn)單才會(huì )更完美。

　　和別人一樣，我也想在父母的心中做一個(gè)好孩子，好寶貝。所以我什么都來(lái)嘗試，不管是做飯，是家務(wù)，是美術(shù)，是音樂(lè )，是學(xué)習，還有電腦，甚至是體育�？傊�不管什么我都努力做得很出色。

　　從我學(xué)會(huì )出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時(shí)奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”

　　每當那時(shí)就是我最幸福，最歡樂(lè )的`時(shí)候了！

　　可是，爸爸總是在外地，回來(lái)的次數雖說(shuō)不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來(lái)，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著(zhù)急，這時(shí)候我們只要做錯一點(diǎn)爸媽就說(shuō)我們，

　　著(zhù)我到也是理解�？墒俏疫�是很難過(guò)。

　　……

　　在生活中，苦與樂(lè )是并存的，只要你總是堅持笑容，歡樂(lè )來(lái)的就更多了！

苦與樂(lè )作文11

　　學(xué)習中的苦與樂(lè )，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎么也數不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習中的歡聲笑語(yǔ)，但依然沒(méi)能帶走們對快樂(lè )的期待，有苦有樂(lè )，這讓我的學(xué)習充滿(mǎn)色彩。

　　苦

　　有一次，上課鈴打響了，我從外面沖進(jìn)教室，發(fā)現杜老師不在，松了一口氣。卻發(fā)現教室里又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊杰在下象棋，整個(gè)教室就如菜市場(chǎng)一般的吵，用一句話(huà)來(lái)形容那就是“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”身為班長(cháng)的我，沒(méi)有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來(lái)。這時(shí)，杜老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來(lái)，我心想：慘了，老虎要發(fā)威了，誰(shuí)也別想逃過(guò)一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現十分氣憤，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，哎！我們終于嘗到先甜后苦的'苦果了。

　　樂(lè )

　　記得有一次，英語(yǔ)老師在臨近下課時(shí)讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思，頓時(shí)班上沉默了，這時(shí)，一只充滿(mǎn)希望的手舉了起來(lái)，原來(lái)是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，謝昀博一時(shí)糊涂，把“復活節”說(shuō)成了“復仇節”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復仇節？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。

　　小學(xué)時(shí)光有苦有樂(lè )，雖然苦的滋味不好受，但是快樂(lè )的氣氛也同樣在伴隨著(zhù)我，使我的小學(xué)生活更加充實(shí)，更加豐富多彩。

苦與樂(lè )作文12

　　童年是美好的，每個(gè)人都有五彩繽紛的童年。我覺(jué)得我的童年就像盒子里的巧克力，雖然有苦的，但香醇可口，充滿(mǎn)快樂(lè )的味道。

　　我覺(jué)得我的苦惱多的數也數不清！比如說(shuō)在一年級的時(shí)候為上學(xué)而苦惱，一年前為近視眼而苦惱，然而到了現在這些事情已經(jīng)不算是事兒了，因為我又有了新煩惱———上課外班。

　　首先聲明一下，我對課外班沒(méi)有成見(jiàn)，只要是有趣、生動(dòng)的課，都是讓我們身心受益的，但是這個(gè)學(xué)期媽媽給我報的這個(gè)英語(yǔ)課外班，不僅作業(yè)多，而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽(tīng)不懂，平時(shí)還有課前測和課后測，每每看著(zhù)老師喋喋不休的講解，我都覺(jué)得是一種煎熬。唉！每周日都是我最痛苦的日子。

　　但生活中大多數時(shí)間都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。每當周六我和閆玉潤、丁夢(mèng)然一起去里喂流浪貓的時(shí)候，每當我沉浸在地下書(shū)城浩瀚書(shū)海的時(shí)候，每當我拿起畫(huà)筆勾勒自己想象的.幸福世界的時(shí)候，我都感到快樂(lè )無(wú)比。我還喜歡做房子的模型，因為每次做完的時(shí)候我的心里都會(huì )有成就感。

　　我的“苦”很多，但是我的“樂(lè )”也很多，有時(shí)候過(guò)上幾天就能忘掉這些“苦”了，有時(shí)候可以把“苦”化作動(dòng)力，甚至可以化為“樂(lè )”，也許這就是成長(cháng)吧！

苦與樂(lè )作文13

　　讀書(shū)雖苦，我卻樂(lè )在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)愁，但他們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生命的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符�！耙环指�耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的'收獲呢？知識的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不會(huì )領(lǐng)略到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的當然會(huì )很高興�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )的嗎？讓我們從現在做起吧！

苦與樂(lè )作文14

　　媽媽很喜歡音樂(lè )，也會(huì )很多種樂(lè )器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著(zhù)美妙的樂(lè )曲。尤其看著(zhù)媽媽敲著(zhù)琴鍵就會(huì )彈出好聽(tīng)的歌曲，很是羨慕，我總會(huì )用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì )說(shuō)：“等你長(cháng)大一些，也學(xué)習鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。

　　從六歲起，我就開(kāi)始了正規地學(xué)習鋼琴了。沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我就覺(jué)出其中的不容易，鋼琴彈起來(lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對著(zhù)琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì )找借口不去彈琴，我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但最終在媽媽的幫助下堅持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因為這些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè )。在一年級的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì )取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國總決賽的.鋼琴比賽中，我獲得了銀獎。當我拿著(zhù)證書(shū)和獎牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。升入四年級了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂(lè )曲也越來(lái)越好聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè )了，這次鋼琴七級的考試也很順利，相信我會(huì )把鋼琴十級考下來(lái)，不辜負身邊的人們對我的期望！我一定能夠做到的！

　　每當手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì )讓我充滿(mǎn)了自信。鋼琴會(huì )一直伴隨在我身邊，我會(huì )堅持到底！

苦與樂(lè )作文15

　　俗話(huà)說(shuō)，凡事都有苦與樂(lè )，利與弊，今天我就來(lái)談?wù)勎业目嗯c樂(lè )。

　　從這學(xué)期開(kāi)始，爸爸就對我的學(xué)習進(jìn)行了全面監督。我每天都要做許多方面的練習，因為我的英語(yǔ)基礎不是太好，所以必須更加努力才行。

　　我的'“苦”是什么呢？不管是放暑假放寒假還是平常上學(xué)，我都要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法：“形容詞”“情態(tài)動(dòng)詞”“不可數名詞”“頻率副詞”……這些詞對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太復雜了，滿(mǎn)本子的語(yǔ)法知識讓我眼花繚亂。真是糟糕，那么多我都記不住。

　　真羨慕外國的孩子，不用學(xué)英語(yǔ)，隨便說(shuō)一句話(huà)就完全正確�？磥�(lái)，任何一個(gè)外國人都可以當我的語(yǔ)法老師了！

　　不過(guò)，一分耕耘，一分收獲。有付出總會(huì )有回報，風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹。

　　當我學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，掌握了語(yǔ)法之后，我可以自由自在的在英語(yǔ)故事里暢游，并且可以在做英語(yǔ)題卡時(shí)毫無(wú)困難……這便是無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　學(xué)習課堂以外的知識，學(xué)習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，取得成果以后難道你不會(huì )感到欣慰與無(wú)限歡樂(lè )嗎？這就像一位名人所說(shuō)：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜�！�

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