走近你作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的走近你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走近你作文1

　　玉樹(shù)大地震后，我們小區便設立了一個(gè)捐款箱，設立后，便有許多好心人來(lái)捐款。

　　我看后，對媽媽說(shuō)：“玉樹(shù)的小朋友多可憐呀！他們失去了最疼愛(ài)自己的父母，我們也去捐款吧�！闭f(shuō)完，媽媽帶著(zhù)200元錢(qián)領(lǐng)著(zhù)我下樓去排隊。排隊時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)不該發(fā)現的身影，是他，那個(gè)老乞丐。每天我上學(xué)時(shí)，都會(huì )路過(guò)一座天橋，這個(gè)乞丐就坐在上面。他的皮膚蠟黃，臉上布滿(mǎn)皺紋，緊緊的貼在骨頭上的頭發(fā)稀少散亂，身上還很臟。身穿一件破破爛爛的衣裳，鞋面上有幾個(gè)不規則的圖案，鞋底兒和鞋幫兒早已分家。顫抖的手中端著(zhù)一個(gè)破瓷碗向行人乞討。我最討厭這種人了。每次我走上天橋，都會(huì )繞開(kāi)他。他怎么會(huì )在這里？

　　嗯，他一定是想把自己拋棄做人的尊嚴討來(lái)的錢(qián)放進(jìn)去，從而得到更多人的同情。一定是這樣，錯不了，我要揭穿他。想到這兒，我便拉著(zhù)媽媽的手，向前面的人說(shuō)，我著(zhù)急上學(xué)，能讓我到前面去嗎？一位叔叔說(shuō)：“行，捐款不分先后，你們著(zhù)急就到前面去吧�！蔽液蛬寢寔�(lái)到離那個(gè)乞丐只隔兩人的位置，我想：等你放完錢(qián)，我就揭穿你。排到他時(shí)，我看見(jiàn)他先把破瓷碗里的銅幣都倒了進(jìn)去。隨后，他并沒(méi)有走開(kāi)，而是彎下腰，把破瓷碗放在地上，把手伸到靠近心臟的上衣兜里，拿出帶有他體溫的.一沓大小不一的紙幣。我想：你會(huì )放進(jìn)去？我不信。我看著(zhù)他，猛然間發(fā)現老人的雙眼中流露出一份堅定，從前彎下的腰突然挺直了起來(lái)，手也不顫抖了，他毫不猶豫的把錢(qián)塞了進(jìn)去。忽然，我發(fā)現他的身影好像高大了許多。然后，他彎下腰，拾起破瓷碗，消失在小區的盡頭。當時(shí)，我的內心有一種強大的震撼。那可是他放棄做人的尊嚴討來(lái)的全部家當��！

　　第二天，我像往常一樣，當跨上天橋的時(shí)候，我遠遠就看見(jiàn)了那位老爺爺。這次我并沒(méi)有繞道而行，而是走近他，摸出全部的零花錢(qián)……

走近你作文2

　　今年暑假，我去了趟廈門(mén)，在那里，我參觀(guān)了一個(gè)藝術(shù)畫(huà)展，我看到了世界各大名家的作品，我也贊賞著(zhù)，也按下手中相機的快門(mén)。

　　我繼續向前走著(zhù)，走過(guò)走廊，眼前一片明亮。前面是一個(gè)露天展廳，漸漸地，人多了起來(lái)，它們都朝廣場(chǎng)中央聚集。

　　“切，不就是幅大油畫(huà)嗎？有什么好看的？”我看了一眼遠方的大油畫(huà)，看到這么多人圍在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)，不屑地嘟嚷了一句。我也不走近，只是遠遠地看著(zhù)。那是一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)的是在夕陽(yáng)下的一株小花的特寫(xiě)，畫(huà)得挺飽滿(mǎn)的顏色也調得不錯，挺有一種意境美的，但和我前面見(jiàn)到的大師級作品比起來(lái)，這實(shí)在是不值一提��！看看梵高的代表作《向日葵》，看看達芬奇的《蒙娜麗莎》，畢加索的抽象派畫(huà)作，再看看眼前的.這幅，實(shí)在是“小巫見(jiàn)大巫”��！但這人群中時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣又一陣的贊嘆，我也禁不住好奇，想去仔細看看這到底是幅怎樣的畫(huà)。我懷著(zhù)好奇的心向那里走去，正當我還在懷疑這群人的審美時(shí)，我驚呆了，我發(fā)現我錯了，因為我走近看清了這幅畫(huà)的細節。這幅巨大的油畫(huà)上的所有景物，竟都是由各種畫(huà)拼起來(lái)的，遠遠看上去的一根根線(xiàn)條輪廓乃至光線(xiàn)，都是由一幅幅袖珍的畫(huà)、花紋連接起來(lái)的，有各種姿態(tài)的花朵、飛鳥(niǎo)、魚(yú)……仔細看看，其樂(lè )無(wú)窮，那花紋也各不相同，都是畫(huà)匠一筆一畫(huà)勾勒出來(lái)的。

　　我仰視著(zhù)這諾大的工程，也不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆�；�紋畫(huà)得如此清晰，花蕊上的斑紋，葉片上的脈絡(luò )，整幅畫(huà)是如此動(dòng)人，我竟忘記了手中的相機，癡癡地站在那兒，端詳著(zhù)畫(huà)上的一處處細節。無(wú)不被這絕妙的畫(huà)震憾，折服，沒(méi)想到這幅遠看平常的畫(huà)走近了看卻是由各種精美的小畫(huà)構成的。欣賞了好一會(huì )兒，我才揉著(zhù)酸痛的脖子離開(kāi)了場(chǎng)館，此時(shí)已是傍晚，抬頭看看天空的夕陽(yáng)，又回頭望了望那幅大油畫(huà)，夕陽(yáng)的余暉灑在畫(huà)上，那花是如此美麗、動(dòng)人。

　　其實(shí)，我們的生活就像這幅畫(huà)一樣，遠遠看上去，覺(jué)得有些乏味，千篇一律，有時(shí)覺(jué)得不如別人。但只要走近了，用心去關(guān)注每一個(gè)細節，就會(huì )發(fā)現，生活是由一個(gè)個(gè)快樂(lè )、美好的畫(huà)面構成的，生活是那么美好。

　　你現在懂得走近去看了嗎？俯下身子，去看世間萬(wàn)物的各個(gè)細節，去熱愛(ài)世間萬(wàn)物的美好吧！

走近你作文3

　　光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，滋潤了心田。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)期的我，沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性，總是不求上進(jìn)，長(cháng)期扎根在班上的倒數幾排。

　　我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只是偶爾將手放進(jìn)抽屜里做小動(dòng)作，老師點(diǎn)名批評才知道把手拿出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)道：“xxx，你要是再做小動(dòng)作，就站到門(mén)外罰站去！”可我卻不以為然。

　　知道那一天，老師逼我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)深知自己表現不好的我不敢讓父母去，只好叫上了奶奶。

　　開(kāi)完了家長(cháng)會(huì )，奶奶被老師叫到了辦公室，我心想：這下可糟了，萬(wàn)一奶奶回去告訴爸爸我的惡習，可少不了一頓打。

　　本來(lái)不長(cháng)的談話(huà)時(shí)間對我來(lái)說(shuō)卻是一種煎熬，我心中十五個(gè)吊桶-七上八下。

　　終于，“吱呀”一聲門(mén)響，奶奶出來(lái)了�；丶业穆飞�，奶奶懷著(zhù)欣喜的目光對我說(shuō)：“孫子，老師剛剛表?yè)P你了，說(shuō)你很有潛力，以后一定要加油��！”

　　我心中懸疑的石頭終于落了地，我不能辜負老師和奶奶對我的期望。從此以后，我開(kāi)始認真學(xué)習，上課再也不做小動(dòng)作了，一有不懂的地方就去找老師。果然功夫不負有心人，我的成績(jì)也慢慢提升了，心中別提有多高興了。

　　小升初的畢業(yè)考試，我以全班第一的優(yōu)異成績(jì)進(jìn)入了初中。

　　那天教師節，我找到了小學(xué)的班主任，也就是找曾經(jīng)我奶奶談話(huà)的那個(gè)老師，老師說(shuō)：那天我對你奶奶說(shuō)了許多批評你的話(huà)，現在想想真對不起啊，你真是令我刮目相看��！

　　我霎時(shí)間明白了一切，原來(lái)奶奶向我說(shuō)了一個(gè)“謊”。

　　放學(xué)后，我飛奔回家，一把抱住奶奶，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，止不住的`往下掉。

　　“奶奶，我愛(ài)你！謝謝您當年那善意的謊言！”

　　年邁的奶奶嘴里只剩幾顆牙齒了，慢慢的擠出來(lái)一句：“我也愛(ài)你！”

　　光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，滋潤了心田！

　　奶奶，走進(jìn)您，是我一生最大的幸福！

走近你作文4

　　我不由得停住了腳步。

　　這里正值夏日，沒(méi)有嘈雜的人群，也沒(méi)有涼爽微風(fēng)，有的就是這一片開(kāi)得燦爛的太陽(yáng)花，花朵兒一朵緊貼著(zhù)一朵，嫩葉一片挨著(zhù)一片，彼此互相推擠，好不熱鬧活潑。

　　從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此艷麗的太陽(yáng)花，一株株的向日葵群蟻排衛般地站著(zhù)，嫩綠的花莖好像挺直腰板的士兵，一大朵的太陽(yáng)花好似空中的太陽(yáng)，光芒四射。淺淺的黃暈融入金色的陽(yáng)光里，美輪美奐。金黃的花冠上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，細看時(shí)，才知道那是向日葵的小花籽，對著(zhù)陽(yáng)光放電呢！

　　每一朵花都是上面的金黃，下面的青綠。顏色呈漸變。那一層金黃的皮被嫩葉撐著(zhù)，露出里面翠綠的莖干。含苞待放的花冠像是一個(gè)金色的盒子，里面是向日葵生命的搖籃。盒子下是翠綠的底座，看似柔弱無(wú)力，卻能撐起這金黃的盒子和碩多的種子。

　　我在花叢中仰望藍天，心緒卻已飄到別處……只覺(jué)得這一片綻開(kāi)的太陽(yáng)花不只開(kāi)在這一片土地，仿佛也在我的'心田燦爛綻放。明亮的光芒驅散了籠罩著(zhù)我心上關(guān)于疾病苦楚的陰霾，溫暖了我了無(wú)生機的心間。我暢游在這無(wú)邊的向日葵中。世間一切污濁都在我眼前煙飛飄散，只有那燦爛的光輝留駐我的心間。

　　這兒除了點(diǎn)點(diǎn)金光，還有清新的花香，香氣好似也是鵝黃的。夢(mèng)幻一般圍繞著(zhù)我�？粗�(zhù)這開(kāi)得燦爛的向日葵，我猛然憶起曾經(jīng)也見(jiàn)過(guò)如此大片的太陽(yáng)花，夕陽(yáng)西下，向日葵的花冠猶如被施加了千斤的負擔。莖稈傾斜，花冠則傾向大地，無(wú)精打采，精神萎靡。聽(tīng)父母說(shuō)，當天上沒(méi)有陽(yáng)光普照，太陽(yáng)花便不再燦爛。孩提的我懊惱地想：我還會(huì )有機會(huì )看到這么一大片開(kāi)得如此燦爛的太陽(yáng)花嗎？

　　幾年過(guò)去了，我又一次走向日葵的花田，向日葵又綻放了，而且開(kāi)得如此艷麗，金黃的花冠鶴立雞群于青草叢上，不斷散發(fā)出溫暖的光，解凍了我積在心底的堅冰。此刻我的心兒也樂(lè )開(kāi)了花！原來(lái)太陽(yáng)下山了，還會(huì )再升起來(lái)！花兒枯萎了，還會(huì )再次燦然開(kāi)放！

　　“黑夜給了我一雙黑眼睛，我用它來(lái)尋找光明！”至暗時(shí)刻，曙光即現！如今走近你，也溫暖了我。

走近你作文5

　　我不由得怔住了。

　　從不敢相信一棵小樹(shù)的生命力這么頑強，綠綠的嫩芽?jì)恒@出了頭，挺直了身體向上翹著(zhù)，從空中看著(zhù)，它可愛(ài)地搖擺著(zhù)身體，空蕩的樹(shù)干上點(diǎn)綴著(zhù)“小綠花”，中間赤裸裸的，綠芽?jì)褐虚g泛著(zhù)黃，光鮮亮麗和陽(yáng)光互相襯托，互相陪伴著(zhù)。這棵樹(shù)生長(cháng)在我們教室的后面，身邊也有許多相似的樹(shù)。但，沒(méi)有人關(guān)注它，沒(méi)有人照料它，只是靠自己的頑強長(cháng)大著(zhù)。一小株緊靠著(zhù)一小株，樹(shù)葉一片挨著(zhù)一片。我走近了去看。

　　“我正長(cháng)大！”它們在跳舞。

　　“我在成熟！"它們在吵鬧。

　　每一株綠芽都在努力著(zhù)吸取養料，爭分奪秒長(cháng)大，小綠葉挺直兒了腰桿往外翹，綠葉從綠到黃呈漸變色，像極了“多肉寶寶”。每片葉子飽滿(mǎn)而又水靈，葉尖兒是綠的，葉子的小蠻腰綠中帶點(diǎn)黃，像極了桐葉的顏色，葉子的芽尖兒是淡黃色的。而這群小葉子里總有些愛(ài)穿"異服”的小葉片，它像喝醉了似的，綠葉片尖上點(diǎn)綴著(zhù)深深的梅紅色，高雅又接地氣。

　　我隔窗遠望，現在這棵樹(shù)光禿禿的，顯得有些凄涼。想起那天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)它的“手臂”斷了！心里瞬間空落落的，曾經(jīng)那茂盛開(kāi)朗的大樹(shù)一下子失去了它的容顏。那段時(shí)間，天氣千變萬(wàn)化，大雨洗禮著(zhù)大地，暴雨一盆一盆地砸在樹(shù)上，大風(fēng)憋足了一股勁在呼嘯�？蓱z的'小樹(shù)沒(méi)撐過(guò)那段考驗。小葉子也一大把一大把被大風(fēng)帶走。它更丑陋了……我一臉憂(yōu)愁，也失去對它的興趣。那一次大家終于注意到它了，可那次卻是它最丑的一次，我們都以為它的一生就此了結就再也看不見(jiàn)它了。

　　過(guò)了幾個(gè)月，小樹(shù)的頭發(fā)冒出了綠芽來(lái)，小芽?jì)洪L(cháng)得有點(diǎn)羞澀，卻是那樣密。我又喜歡上了它。心動(dòng)不如行動(dòng)，課下我邀幾個(gè)好友，走近小樹(shù)，吸一吸它帶給我們清新氣息，我看到大家的目光都是溫暖的。

　　每個(gè)人每件事物都一樣，只要還有一口氣，就要繼續長(cháng)，拼命長(cháng)，腳下才有屬于自己的一片土地！

走近你作文6

　　冬天寒冷的早晨，家中只有我一人，原先爸爸也在家，但他因為有事就出去了，我美美的睡在床上做著(zhù)我的春秋大夢(mèng)。

　　睡意朦朧間，隱隱有敲門(mén)聲傳來(lái)，我賴(lài)在床上心想，這應該不是敲的我家的門(mén)，就沒(méi)去開(kāi)門(mén)賴(lài)在床上，不一會(huì )敲門(mén)聲又穿了過(guò)來(lái)，聲音越來(lái)越大，把我從美夢(mèng)中吵醒，我掙扎這從床上起來(lái)，穿好衣服，懶懶的走去開(kāi)門(mén)。

　　走去開(kāi)門(mén)，一個(gè)略顯單薄的消瘦男子站在門(mén)口，極短的板寸頭，一身黑色的保安制服，手里拿著(zhù)個(gè)扳手，臉上留著(zhù)汗，一滴一滴往下落。

　　由于他打斷我的美夢(mèng)，我顯得很煩躁，問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)；“請問(wèn)你家大人在家嗎？

　　我不耐煩地說(shuō)：“不在，你如果有事的話(huà)，下次再來(lái)吧�！�

　　他有些困難地說(shuō)：“既然你家大人不在的.話(huà)，我能進(jìn)去看一下你家的下水管道嗎？是這樣的你家的下一層住戶(hù)家里有一些漏水我想進(jìn)你家里看一看。

　　聽(tīng)他這樣說(shuō)，我才抬起頭仔細打量他一番，發(fā)現他應該是小區的保安，就把他帶了進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)后就直接去看我家的下水管道了。

　　他修好之后就直接下去了，不一會(huì )又回來(lái)了告訴我已經(jīng)修好了，讓我不要擔心，我將信將疑，直到下午爸爸回來(lái)我把這件事告訴他。

　　他笑著(zhù)說(shuō)，小王是咱們小區新來(lái)的保安，你不認識正常，他人很好，很熱心，叫我有事的話(huà)可以去找他。

　　第二天，他又來(lái)了，這次接待他的是爸爸，他來(lái)找爸爸談些事情，談完之后的幾天，他頻頻出現在樓道里，我有時(shí)出門(mén)還時(shí)常碰到他，他有時(shí)抱著(zhù)一堆圖紙，有時(shí)抱著(zhù)工具穿梭在樓道里，十分繁忙。

　　我問(wèn)過(guò)爸爸才知道，他怎么忙碌的原因，是因為我們的居民樓時(shí)間較長(cháng)，有些線(xiàn)路老化嚴重時(shí)常出現問(wèn)題，有可能導致安全問(wèn)題，危急居民安全。

　　我這時(shí)出門(mén)還能碰見(jiàn)他忙碌的身影，看見(jiàn)他為一些不相識的人的安全做出的努力，為他悶無(wú)私的奉獻自己。

走近你作文7

　　還記得與你第一次相識，那時(shí)的我天真爛漫，喜歡用稚嫩的小手輕輕翻動(dòng)你，聽(tīng)媽媽為我喃喃講述，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)雀躍著(zhù)，驚異于你小小的身軀里竟藏著(zhù)那么多神奇的故事。于是，我走近你的身邊，一發(fā)不可收拾的迷上了你……

　　后來(lái)我逐漸長(cháng)大，開(kāi)始慢慢地認識生活，也不斷的認識到了你更多的同伴，從他們那里看到的卻是不同于你的現實(shí)與殘酷，我開(kāi)始覺(jué)得，你給我講述的美好與夢(mèng)幻是那么遙遠，甚至覺(jué)得你只是披著(zhù)虛偽的美麗的'外衣。于是我丟開(kāi)了你，又把你遺忘在了某個(gè)角落……

　　上了初中，我把精力集中在了學(xué)業(yè)上，但是卻一次次在考試后面對失敗。本該是天真活潑充滿(mǎn)青春活力的年紀，我卻開(kāi)始變得自卑，怯懦，總覺(jué)得自己是那么受人輕視。

　　那天，媽媽讓我幫忙收拾房間，無(wú)意中，我在落滿(mǎn)灰塵的角落里發(fā)現了你，急忙把你身上的塵埃拭去，你重新變得光彩照人了，封面上的那幾個(gè)燙金的大字《安徒生童話(huà)集》刺紅了我的雙眼，我輕輕的翻開(kāi)你，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)你的夢(mèng)幻和美麗，曾經(jīng)是那么熟悉的灰姑娘，海的女兒，睡美人，那些美好的形象讓童年的回憶呼啦一下全都飛了出來(lái)，我又一次走近了你，你讓那只不怕別人的奚落，勇敢追求美的丑小鴨告訴我，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要有夢(mèng)想，有勇氣，丑小鴨也能變成令人羨慕的白天鵝。這時(shí)的我才發(fā)現你給我講過(guò)的故事多么動(dòng)人，多么有吸引力，美麗背后又有多深奧的哲理。于是我開(kāi)始每天微笑著(zhù)面對學(xué)習，面對生活，努力地證明著(zhù)屬于自己的美麗。

　　啊，是你，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，教給我豐富的哲理，一次次走近你，我從你的身上看到了安徒生的愛(ài)國心，看到了他用文字反抗黑暗社會(huì )的勇氣，看到了他因為無(wú)人理解而蒼涼悲觀(guān)的心情，看到了他用人世的美好所鑄就的永恒……

　　我走近你，《安徒生童話(huà)集》，讓你陪伴著(zhù)我走過(guò)青春四季。

走近你作文8

　　清晨，一抹嫣紅從天邊慢慢散開(kāi)，我看著(zhù)它微微一笑，心想：這樣的光景，大概也只有在這里才能看到吧。

　　不知不覺(jué)間，我已在這里度過(guò)了一年多的日夜，我依稀地還記得初見(jiàn)時(shí)，這座校園帶給我的歡喜。

　　聽(tīng)說(shuō)致遠很久了，但真正見(jiàn)到，還是在體育中考的時(shí)候，那是的我們對這里充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，迫不及待地想要見(jiàn)到致遠的廬山真面目。當我站在籃球場(chǎng)時(shí)，我被致遠的高山所震撼。雖然我居高臨下地站在操場(chǎng)的上面，但我依然的感覺(jué)到自己的渺小。那山仿佛就在你的面前，一片蒼綠，它安靜地俯視著(zhù)這座校園，像一個(gè)長(cháng)者，讓你的內心不自覺(jué)地生出一番敬意：天空是一望無(wú)限的藍，安安靜靜淡淡的藍色給人一種純真的感覺(jué)，但同時(shí)又有一種可望而不可即的失落縈繞心頭。天與山相互映襯著(zhù)，我竟不敢再看下去。即便如此，但我還是深深地喜歡上了這里。

　　來(lái)這里雖然只有一年多，但致遠的同學(xué)和老師帶給我很多感動(dòng)，還記得拔河比賽時(shí)，同學(xué)們賣(mài)力的為拔河隊員加油，班里有個(gè)同學(xué)帶著(zhù)身上帶著(zhù)腰傷，但他為了班級的榮譽(yù)，堅持上陣，所有的`人都為他捏了一把汗。哨聲一響，吶喊助威的聲音一聲高過(guò)一聲，連班主任都不顧形象地在為隊員們加油，最后，我們班不負重望的贏(yíng)了，一結束，大家就圍上了上去，詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué)的傷勢，他一手扶腰，一手故作輕松的擺了擺，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！逼渌�的人的手都被麻繩拉開(kāi)了一道道傷痕，卻也和他一樣，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“沒(méi)事�！边�有幾個(gè)隊員早已默默地走了，遠處，他們的身影在太陽(yáng)的余暉下越拉越長(cháng)。正是有了他們的付出，他們的忘我，才有了班級今天的榮耀。

　　走在致遠的小路上，又是耳邊會(huì )聽(tīng)到學(xué)哥學(xué)姐對我們的議論聲，他們說(shuō)我們是幸運的，來(lái)了一年之后，便趕上了學(xué)�；�礎設施的更新，回想起去年，我們的教室地面還是水泥的，老師上課還是用電視來(lái)播放課件。而如今，教室鋪著(zhù)地板，前面是投影儀，粉筆換成水性的，再也不會(huì )有粉塵在教室里彌漫。這一年我見(jiàn)證了致遠的成長(cháng)。

　　“寧靜致遠”是致遠的校訓，我一直不知道它的真正含義，知道今天讀到諸葛亮的一句話(huà)才明白：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽蚁脒@就是這句校訓的真正含義吧，這句話(huà)包含了致遠對我們的殷切希望，銘記校訓，讓我們共同成長(cháng)。

走近你作文9

　　望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。

　　戰士們手持鋒利的兵器，身披犀牛皮戰甲。在鮮艷的戰旗的揮舞下，兩國的戰士們用兵器戰斗著(zhù)，兩國的戰車(chē)相互攻擊著(zhù)

　　敵軍再一次沖了上來(lái)，像潮水一般的。兩軍的箭互相交涉著(zhù)，墜落在陣地上。戰鼓被鼓棰敲的響亮！壯烈犧牲的戰士們，尸體被棄于荒野上，再也無(wú)人問(wèn)津

　　作為本朝的忠骨，我可以在時(shí)空各處穿梭，做一個(gè)任何人都看不到的靈魂。我迫不及待的開(kāi)始了我的旅途，我選擇了穿梭到四百年前，來(lái)到上一個(gè)時(shí)代，那個(gè)令人向往的富饒時(shí)代。

　　嘩――，我穿梭到了上一個(gè)朝代。

　　天氣還是那么的炎熱，此時(shí)好像是到了這個(gè)時(shí)代的末尾。

　　旁邊的士兵有規律地站立著(zhù)，一個(gè)將軍站在操練場(chǎng)大門(mén)前，似乎在等待什么。此時(shí)，一群年輕力壯的青年被幾個(gè)士兵押來(lái)，后面慢吞吞的跟著(zhù)一個(gè)老太太。有一個(gè)青年回頭看了看，掙脫看管的'士兵，向他的老母奔去。這位面色蒼白的老太太，她的丈夫也死于之前的戰役，而她的兒子這也許是她最后一次看見(jiàn)到她的兒子。老太太拄著(zhù)拐杖，眼睛紅腫的給兒子交代著(zhù)什么。將軍走過(guò)來(lái)，示意幾個(gè)士兵拉走青年，青年反抗著(zhù)，但仍然不敵四個(gè)壯漢。青年還是被拉走，將軍走過(guò)來(lái)，很有力的斥責著(zhù)青年：現在都到了如此緊要的關(guān)頭，你竟還顧著(zhù)自家的私情青年不知所措，他應該是第一次被捉來(lái)當壯丁，接受訓斥后乖乖地回到了方陣，這可能真是他最后一次見(jiàn)到他的老母了。

　　不知什么時(shí)候，我與青年的眼神交匯到了一起，我看著(zhù)他紅紅的眼睛里，流露出的是一種痛苦的眼神，我不禁眼睛一熱，淚潸然落下，這個(gè)場(chǎng)景我十分的熟悉，因為我也經(jīng)歷過(guò)分離，是最后的分離

　　我到現在才發(fā)現，原來(lái)國家的富饒總是建立在個(gè)人的痛苦上。戰場(chǎng)上拼殺的戰士們留下的鮮血，不僅僅染紅了親人們的眼，也燒紅了國家統治者的眼！這不就是當年唐朝的車(chē)轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

　　唉，國家興，百姓苦，國家亡，百姓也苦。

　　這些，只有走近你才知道。

走近你作文10

　　伴著(zhù)寒山寺夜半的清鐘聲，乘著(zhù)姑蘇寂寞的客船，耳聞半闕寒鴉的清啼，瞭望著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，我慢慢走近你——

　　那位不得志的詩(shī)人，你可曾知道，只有月落才會(huì )迎來(lái)朝霞滿(mǎn)天，彌漫的霜霧才會(huì )消散。那楓橋下的點(diǎn)點(diǎn)漁火，是給客居他鄉的游子照亮回家的路，還有你那首不朽的詩(shī)作，被載入發(fā)黃的史冊，讓多少文人騷客無(wú)眠。

　　是你風(fēng)雨波折的人生讓我明白：一朵花的凋零，暗淡不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。從此，我學(xué)著(zhù)面對生活中的挫折與痛苦。

　　憤怒地盯著(zhù)那載有中國史冊文獻的車(chē)隊漸行漸遠，惋惜地凝視著(zhù)敦煌莫高窟內被毀壞的壁畫(huà)，再用出奇憎恨卻又無(wú)奈的眼神怒視那位木訥的王道士，俯下身將歷史的殘屑輕輕捧起，我慢慢走近你——

　　深沉厚重的散文家余秋雨。你說(shuō)“沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，沒(méi)有昨天，就無(wú)所謂今天和明天�！笔前�，廢墟吞沒(méi)的是我們所有中國人的`企盼和記憶。那片片瓦礫散落在荒草間，斷殘的石柱在夕陽(yáng)下站立，是告訴我們每一個(gè)炎黃子孫：要銘記我們那抑或屈辱抑或榮耀的歷史！因為我們無(wú)法否認，廢墟的前頭和底下，都緊挨著(zhù)、懸掛著(zhù)一段或激越或平淡的歷史。

　　是你滿(mǎn)腔的中國情、民族心，燃起了我?jiàn)^進(jìn)的希望，是你教會(huì )我要學(xué)會(huì )有責任的活著(zhù)。

　　聽(tīng)那清遠的笛聲奏響故鄉熟悉的驪歌，在有月亮的晚上，一次次在虛幻中觸摸故鄉模糊的輪廓。永不老去的鄉愁恰似一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，纏繞著(zhù)遠方游子數不盡的相思。在那雋永優(yōu)美的詩(shī)句中，我慢慢走近你——

　　一位用心書(shū)寫(xiě)唯美世界的詩(shī)人席慕容。為了能在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)你，我亦在佛前求了五百年，讓你那落地的花瓣芳香我的心。潛讀你的文字，便知世界是那么美好，卻又不乏真實(shí)。即使是訣別，也將你藏到任何人任何歲月也無(wú)法觸及的距離。

　　是你，讓我領(lǐng)悟到：生活本是那么美好，只是我們缺少一雙洞察美的雙眼。從此，我學(xué)著(zhù)積極地生活。

　　不知道從什么時(shí)候起，便喜歡獨自一人執卷品茗。閑看庭院花開(kāi)花落，漫視天邊云卷云舒。慢慢走近高處的詩(shī)人，品他們筆下多彩的人生，慢慢走近文學(xué)的殿堂，掀開(kāi)藝術(shù)神秘的面紗。

走近你作文11

　　你，充滿(mǎn)魔力，吸引著(zhù)我；你，優(yōu)雅自在，華麗又質(zhì)樸；千百年來(lái)被后人所吟誦。��！詩(shī)詞！讓我走近你！

　　怎樣開(kāi)始認識你，還要從《靜夜恩》說(shuō)起。我記得小時(shí)候，幼兒園剛放學(xué)的我，一回到家，便被爸爸塞了一本《唐詩(shī)三百首》，翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，一行行雀躍的文字映入我的眼簾，我用稚嫩的童音，斷斷續續地讀著(zhù)：＂床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。＂＂爸爸，這是什么意思��？＂我歪著(zhù)腦袋，不解地問(wèn)。聽(tīng)了我的疑問(wèn)，爸爸看著(zhù)注釋?zhuān)�開(kāi)始給我解釋?zhuān)海⑦@是詩(shī)人李白，看見(jiàn)白亮如雪的.月光，灑在井邊，就好似地上的白霜，她抬起頭，望著(zhù)掛在天幕上明亮的月亮，低下頭，不禁思念起了久別的故鄉。＂聽(tīng)著(zhù)爸爸的解說(shuō)，我的眼前浮現出一幅優(yōu)美的畫(huà)面，令我如癡如醉。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我便打開(kāi)了詩(shī)詞的大門(mén)，慢慢地走進(jìn)詩(shī)詞。漸漸地我上了小學(xué)，但對詩(shī)詞的熱愛(ài)卻沒(méi)有半分的減少。

　　這不，剛一回到家，就捧起了一本《宋詞三百首》，悠悠地念了起來(lái)：＂明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮厥，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。＂好詞！這種離別之情，描寫(xiě)得恰到好處，我不禁感嘆。我仿佛看見(jiàn)了蘇軾的思念，滔滔如江水，有些埋怨為何要分別，最后卻寬慰了。因為＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。＂我不得不再次感嘆東波居士文詞的優(yōu)美。

　　晏殊的《清平樂(lè )》也是一樣，＂鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄。＂這可是對夫人的無(wú)限思念？唉！可這鴻雁和魚(yú)兒卻不解風(fēng)情，一個(gè)在云，一個(gè)在水，不肯傳遞著(zhù)相思。

　　功蓋三分國，名成八陣圖。不能不讓后人驚嘆諸葛亮的能力。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。李白對孟浩然離去的不舍，溢過(guò)了文辭，在讀者心中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘萋萋。這可是李清照的不滿(mǎn)？可是十分凄涼？滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。詩(shī)人應是看見(jiàn)了這如潮水般的春天襲來(lái)，無(wú)限的風(fēng)光盡收眼底。

　　��！詩(shī)詞！你是文化寶庫中一顆閃亮的珍珠，散發(fā)著(zhù)璀璨的光彩，就好似指引迷茫的人前行的燈塔。在不知不覺(jué)中，你對我敞開(kāi)了懷抱，不知不覺(jué)中，我已向你靠近。

　　��！詩(shī)詞！讓我走近你！讓我領(lǐng)略這奇異的風(fēng)采吧！

走近你作文12

　　有著(zhù)青春的熱血，也有著(zhù)年少的不羈；有著(zhù)永不服輸的心，也有著(zhù)憧憬執著(zhù)的夢(mèng)，我正悄悄走近，這樣的你……

　　——題記

　　陽(yáng)光每天都是嶄新的，因為一切都在不斷成長(cháng)；太陽(yáng)將繼續輝煌，因為你我正闊步跟上。我一路上向前望去，只見(jiàn)，遠方明亮的光芒和你那執著(zhù)的背影。

　　你有著(zhù)說(shuō)懵懂不懵懂的成熟，說(shuō)成熟不成熟的懵懂，在懂與不懂之間徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)遠方�；仨�間，凋零了不專(zhuān)屬的落葉。

　　你的季節，擁有不一樣的天空；你的年華，擁有不一樣的煙火；你的路程，擁有不一樣的風(fēng)景。只要花開(kāi)，不敗。我知道，你，就是我，是十八歲的我……

　　看，你那人生的詩(shī)篇會(huì )有“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的豪言，也會(huì )有“醉里且貪歡笑，要悉哪得工夫”的灑脫；會(huì )有“起舞弄清影，何似在人間”的高遠，也會(huì )有“左牽黃，右擎蒼”的“少年狂”。這豪言是你的凌云壯志，這灑脫是你的廣博胸襟；這高遠是你的超凡脫俗，這“少年狂”則是你的`一往無(wú)前。你的成功，是我的無(wú)悔。

　　我不能預見(jiàn)處在未來(lái)的你，但我會(huì )盡我全力悄悄靠近你；

　　我不能看見(jiàn)你的坎坷荊棘，但我會(huì )盡我全力創(chuàng )造最好的你；

　　我不能阻止青春逝去，但我會(huì )盡我全力不虛度年華。

　　我想，我能理解你，理解你在無(wú)數次痛苦分離后，依然強顏歡笑；理解你在無(wú)數次大小考試后，思慮何去何從；理解你在無(wú)數次跌倒后，仍然勇敢向前；

　　我希望，你能在某一刻，在我的不遠處，回過(guò)頭，微微一笑：“嘿，你來(lái)了……”

　　是的，你是會(huì )在十八歲的拐角處等著(zhù)我，等著(zhù)我將未來(lái)緊握手中向著(zhù)那明亮的光芒，奮力向前。

　　去吧，挺起你的胸膛，懷抱廣闊的精彩世紀；

　　去吧，昂起你的頭，迎接生命的風(fēng)風(fēng)雨雨；

　　去吧，邁開(kāi)你的腳，攀登成功的階梯。

　　十五歲輕輕離去，十六歲悄然消逝，十七歲匆匆而過(guò)，十八歲風(fēng)雨兼程，為了自己。

　　心中，早已泛起漣漪；不覺(jué)中，十八歲，我已悄悄走近你……

走近你作文13

　　讀你的詩(shī)，聽(tīng)你的故事，試圖憑借一些蛛絲馬跡走近你，讀懂你。

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。西林寺的墻壁，因為你的詩(shī)而聞名于四海。美學(xué)家說(shuō)，這不是詩(shī)，這是一個(gè)命題。其實(shí)，你只不過(guò)是想告訴人們：識得全局者心則在外，一味的想要得到你想要的，并如局中人一樣，面前一味的都是迷茫。不是嗎？距離產(chǎn)生美，如果在楓葉林中只顧采擷落葉的人，他絕對不會(huì )注意到四周已是滿(mǎn)目的秋色，你不正是站在山巔之人嗎？一切景象皆在你的眼中，可謂是看破紅塵三兩事，而我可不就如林中人一樣，終日都在急于求成，直到走近西林寺的墻壁，直到我試圖讀懂你。

　　不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在世俗的喜怒哀樂(lè )，禍福無(wú)常的見(jiàn)解中，你的見(jiàn)解總是脫穎而出，說(shuō)的是你的.豁達之美。其實(shí)，你只不過(guò)是看透了這世間的世俗常態(tài)罷了。但洞徹人生的你對現實(shí)生活也依然保持著(zhù)足夠的熱情，你將人世間的長(cháng)長(cháng)短短、離離合合、真真假假、風(fēng)風(fēng)雨雨看個(gè)明白，認個(gè)清楚。但在那個(gè)中秋夜，那個(gè)微醺的時(shí)刻，你心里，想的、念的、夢(mèng)的、醉的、說(shuō)的，都是子由，都是那些平平淡淡的世事深情！

　　我終于懂得，千里月光傳遞的是一縷縷的人間溫情，這正是你的本來(lái)面目，而豁達只不過(guò)是你御寒的外衣。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間�，F實(shí)是如此地令人沮喪，不如乘風(fēng)歸去。但你很快就否決了這個(gè)想法。還是回到人世間來(lái)吧，天上宮闕固然瀟灑自在，但你依然對現實(shí)生活保持著(zhù)足夠的熱情。世界上只有一種英雄主義，那就是看透了生活的本質(zhì)，卻依然熱愛(ài)生活。你從不管世人如何解說(shuō)，是效忠君王的詩(shī)意告白也行。說(shuō)是宦海險惡曲折的流露也罷。無(wú)論你身居廟堂之高，還是寄居江湖之遠，都如同在月光下取暖的人一樣，永遠都不會(huì )感到冷。

　　我終于懂得你的豪氣之美；懂得你為什么能夠獨游險惡宦海之中，不畏世俗常人之看法；懂得你為什么能夠不管君主是否理解你的效忠，你卻毅然決然的堅持到底，就算被貶無(wú)數次，卻依然不放棄。

　　你的詩(shī)，你的詞，都讓我能夠在生活中獨戰領(lǐng)峰。就如同一個(gè)無(wú)形的手，牽引著(zhù)我在生活的道路上穩健前行。

走近你作文14

　　我讓我走進(jìn)了你的世界,你奔跑著(zhù),在大街小巷胡同里揮灑著(zhù)汗水,雙腿是你事業(yè)的基石,力量是你成功的保障。雙頰通紅,白色的毛巾纏繞在脖子上，那你用青春的熱血為著(zhù)自己的夢(mèng)想拼搏。我想走近你，認識你，因為你，祥子，年輕的人力車(chē)夫，你就像驕陽(yáng)為自己的青春打上燦爛的記號。

　　漸漸的，你有了自己的車(chē)，我仿佛感受到你內心的幸福，這讓我相信，夢(mèng)想就要敢于追求，我想走近你，想和你一起分享成功成的喜悅，可事與愿違，你的車(chē)扣壓了，那是你日日夜夜的努力。但你沒(méi)有放棄，又為自己的下一輛繼續努力。你奔跑著(zhù)，歲月在你心里留下了痕跡，你逐漸成熟穩重，終于，你有了買(mǎi)車(chē)的一筆錢(qián)，錢(qián)卻被人騙走了。生活給了你打擊，在你高挺的身板中，我看到了淡淡的失望，請讓我走近你給予你安慰。

　　終于,你成家了，你又得到了一輛新車(chē)，雖然不是自己的努力，但畢竟是光榮的'，可那個(gè)猶如末日的一天，把你拉進(jìn)深深的地獄。你的妻子難產(chǎn)，意味著(zhù)你可能失去兩個(gè)至親的人，你焦急的等待著(zhù)，汗珠順著(zhù)你高聳的鼻梁流下。你有神的雙眼里充滿(mǎn)絕望。生活給你了波瀾，但你生命的大海又能否給你平靜，你不知道會(huì )發(fā)生什么，于是帶著(zhù)絲絲的希望去接受這個(gè)結果。她去逝了，你的眼中分明帶著(zhù)刺骨的水涼，也許這個(gè)世界和你想的截然不同，你用青春去接受歲月的磨煉，用熱血去感知生活無(wú)限苦楚,你絕望了,也許時(shí)間可以感受一個(gè)人，一瞬間你挺直的脊背彎曲了。我好想走近你,去給你一筆錢(qián)、一輛車(chē)，讓你不再絕望，你賣(mài)了車(chē)，妻子去世，但你沒(méi)想到的是小福子也離開(kāi)了你。一時(shí)間你仿佛也沒(méi)了靈魂。

　　你變了，你曾經(jīng)被生活捉弄，天不盡人意，于是你抽煙，喝酒，占便宜�？赡銋s坦然自若，仿佛自己就是這樣，不，不是的，你還是那個(gè)有熱血的祥子，可是你自己卻不相信生活會(huì )有奇跡，不相信自己曾經(jīng)還有著(zhù)熱血，請讓我走近你吧，我會(huì )當頭給你潑一盆熱水，讓你清醒地意識到這個(gè)世界里面還會(huì )有溫暖，讓我走近你，不管你死是否真的存在，我不想讓你再成為最初的那個(gè)祥子，可你又能夠讓勇氣回到最初的青澀中嗎。

走近你作文15

　　“你好！”一聲清脆打破了我的思考。我抬頭望去，發(fā)現對面座位早已換了人�！笆俏以诎嗌献畈皇煜さ娜酥�一啊，你就當做看不見(jiàn)好了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。

　　可事情并未按照我的想法去發(fā)展�！澳阋灿羞@支筆��！我也有！我也喜歡這個(gè)顏色！我也……”每天安靜的生活似乎被他給打亂了。但因為我的'性格不善于與人溝通，依舊不去理她。知道體育課上……

　　我在班中熟悉的人很少，所以朋友自然不多，于是每次的體育課變成了我一個(gè)人的“狂歡”�！白杂苫顒�(dòng)吧！”老師說(shuō)道。我深深地嘆了口氣，心里想著(zhù)要怎樣獨自消磨這時(shí)光。只感覺(jué)身后一陣風(fēng)襲過(guò)，她便出現在我的身旁�！澳阍趺床缓痛蠹乙黄鹜姘�？”“我……我沒(méi)有朋友�！蔽覈肃橹�(zhù)�！澳鞘且驗槟銓θ颂�冷漠了，大家都以為你不愿意和我們做朋友�！彼�一本正經(jīng)的說(shuō)�！爱斎徊皇�！”我激動(dòng)地說(shuō)，“我只是不愿意和你們溝通……”“那我做你們的朋友吧！”她歡快的說(shuō)道。我身子微微一震，驚訝地看著(zhù)她�！拔矣X(jué)得我們一定會(huì )很聊得來(lái)的�！边h處夕陽(yáng)在山，天空吞吐著(zhù)以前一圈一圈的云暈，陽(yáng)光照在我們身上，溫暖而愜意。

　　后來(lái)，我們漸漸成了無(wú)話(huà)不說(shuō)不談的好朋友。她認真地對我說(shuō)：“你知道嗎，我以前聽(tīng)別人說(shuō)了許多你的壞話(huà)，一直認為你是個(gè)很不好相處的人，可是直到我走近了解你，才發(fā)現根本不是那樣，你只是有點(diǎn)內向而已�！逼鋵�(shí)我也一樣，以前，我只知道她學(xué)習很差，有時(shí)還不寫(xiě)作業(yè)……曾幾何時(shí)，我認為我這輩子不會(huì )和那樣的人交朋友。誰(shuí)知后來(lái)走近了，才發(fā)現有些事并不像表面看到的那樣。第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，只有走近了才知道。

　　每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，可是在遠處時(shí)只看到缺點(diǎn)，無(wú)法發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)。就像一幅畫(huà)作，遠望時(shí)也許沒(méi)什么特別，但走近了你才會(huì )知道作者的深思熟慮和良苦用心。有些事，只有走近了才知道。

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