這樣的人讓我尊敬作文【精華15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的這樣的人讓我尊敬作文，歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我尊敬作文1

　　農歷十二月二十八，大雪紛紛，寒風(fēng)刺骨，每個(gè)人都想早點(diǎn)回家，卻因交通堵塞而止步，因此“春運大軍”使高速路上人聲鼎沸。在那人海中，一個(gè)挺拔如傲梅般的身影讓人挪不開(kāi)視線(xiàn)。

　　他的臉龐總帶著(zhù)溫和的笑容，即使大風(fēng)吹的棉衣飄飄，那挺拔的身影依舊如故，沒(méi)有絲毫顫抖，他那鏗鏘有力的聲音卻讓人心生安全感。

　　為了他人的安全，為了他人能早點(diǎn)回家團聚，他放下了自己期待已久的假期，堅守在崗位上。當有人問(wèn)他：“想不想家？”他說(shuō)：“想�！薄澳菫槭裁床换厝�？”“我不能走�！焙�(jiǎn)短的對話(huà)，讓我永遠記住了那個(gè)可歌可敬的警察。因為他們，我們有了一個(gè)和諧、美好的社會(huì )，但大家卻習慣于忽略他們。

　　大年三十晚上，人人在家吃團圓飯，過(guò)團圓年的時(shí)候，卻不知道有多少警察站在那只能與滿(mǎn)天絢麗的煙花為伴的一線(xiàn)。車(chē)站、高原、邊疆……危險的第一線(xiàn)，總是有他們的身影；戰場(chǎng)的前沿，總有他們那充滿(mǎn)魔力，讓人鎮定的聲音。每當群眾需要時(shí)，是他們伸出了熱情的雙手；每當發(fā)生危險時(shí)，是他們挺身沖在前頭。是他們用法律的利劍斬斷了一雙雙罪惡的'魔爪，是他們欣慰地迎來(lái)了萬(wàn)家團圓。我為他們的盡職盡責而驕傲自豪，為他們的犧牲小我，成全大我而感動(dòng)落淚。記得曾經(jīng)一位警察叔叔說(shuō)：保家衛國，是他們的使命；當一名警察，是他們的畢生榮耀。平凡的言語(yǔ)中透露著(zhù)堅定，你瞧，那一張張真誠的笑臉是他們的明信片，那一道道疤痕是他們的勛章，他們的身上有許多值得我們學(xué)習的品質(zhì)，這樣的人值得我尊敬。向警察叔叔敬禮！

　　所謂的歲月靜好，只是有人在為你默默的負重前行。人民警察嚴于律己、無(wú)私奉獻，總是默默的守護著(zhù)我們，用他們那不求回報的思想在默默的付出。他們的樸實(shí)、純真，是最平凡也是最可愛(ài)的人。他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了最美的青春。我感受到神經(jīng)的觸動(dòng)，體會(huì )到精神的激動(dòng)，更有來(lái)自心靈的感動(dòng)。我想沒(méi)有人比他們更讓人敬佩的了！

這樣的人讓我尊敬作文2

　　9月1日，我第一次聽(tīng)了他的課，只記得當時(shí)笑的肚子疼。自那以后，我便喜歡上他，不僅是他的幽默風(fēng)趣。

　　唾沫橫飛后的激情澎湃

　　“哎，站著(zhù)講一節課，真累！”說(shuō)罷，他便擰開(kāi)了水壺，“咕咚咕咚”喝上幾口，隨后熟練地將水壺放好，在教室里踱來(lái)踱去。而我每次都會(huì )趁機偷笑。他講課，投入的是全身的力量與熱情。不說(shuō)唾沫橫飛，光是那整齊的.板書(shū)，群蟻排衙又鏗鏘有力，便值得稱(chēng)贊。這不光是多年的經(jīng)驗，更多的是他像熱愛(ài)生命般地熱愛(ài)他的教學(xué)。一位男性教師如此細膩真是了不得。還有，他不會(huì )在激情澎湃中將粉筆掉在講臺上�！按蠹掖驋咂饋�(lái)挺不容易的�！边@不光是一種師德與習慣，更是對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護，是對社會(huì )的責任與擔當。

　　從小堅強戰勝自我

　　記得有一次上輔導課，他給我們講了“陳年往事”：“那時(shí)候，家里窮，離學(xué)校遠。不僅要幫家里干活，還不能遲到。在村子門(mén)口有一汪湖水，到了夏天，便需要涉水從湖邊繞過(guò)去，一走就是十幾里路。湖邊是一片樹(shù)林，里面到處是墳堆，鬼哭狼嚎的……”沒(méi)等他說(shuō)完，全班哄堂大笑起來(lái)。這是真的，沒(méi)個(gè)好的心理素質(zhì)，書(shū)都讀不成。從小到大我只遲到過(guò)一次，是因為雪太大把家門(mén)堵了半個(gè)。笑聲戛然而止，猶如一聲令下。

　　堅持不懈終獲成功

　　如果不是事實(shí)擺在眼前，也許你不會(huì )相信一位骨干教師曾經(jīng)做過(guò)保險公司推銷(xiāo)員。從剛來(lái)這座城市艱苦生活，他便選擇邊打工學(xué)習。他酷愛(ài)語(yǔ)文，因此起早貪黑，總是擠出時(shí)間去學(xué)習語(yǔ)文。功夫不負有心人，他不僅成為一位教師，而且如愿以?xún)攣?lái)到了這個(gè)大平臺—實(shí)驗集團。似日出之陽(yáng)，越升越高，收貨了成功。不怕渺小，只要肯努力，就會(huì )成為大千世界一處奪目的風(fēng)景。

　　他就是我們的語(yǔ)文老師——竇老師。

　　我尊敬他的激情澎湃。

　　我尊敬他的從小堅強。

　　我尊敬他的堅持不懈。

這樣的人讓我尊敬作文3

　　生活里，有很多平凡的人讓我尊敬——她是一個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的老人。七十多歲的她飽經(jīng)歲月的洗禮，但她仍笑容滿(mǎn)面，十分親切。

　　那條彎彎曲曲的小道里的第一戶(hù)便是她的家了。大約只有一米寬的小道，旁邊的房屋高矮不齊。紅色的磚，灰色的水泥蓋成的房子有一種特別古老的味道，黃泥和瓦片更是古舊�，F在仍然有很多人在這條小道里來(lái)來(lái)往往，學(xué)生上學(xué)為了走近路，必要經(jīng)過(guò)這里，小小的垃圾也就被隨手丟棄在這兒了。

　　夏天，天老早就亮了，她已經(jīng)起來(lái)了，第一件事打開(kāi)門(mén)，拿起掃把，把自家院子打掃打掃；然后從小道的開(kāi)端慢慢地掃向小道的盡頭。大約五十多米長(cháng)吧，但對勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，五十多米是辛苦的也是快樂(lè )的。她的臉上冒出了汗珠，順著(zhù)紅彤彤的臉兒流下來(lái)，流在地上，融進(jìn)小道里。每天，她都像從前一樣，搶在太陽(yáng)的前面，在無(wú)人的小道里，默默地掃著(zhù)。天逐漸明亮，上學(xué)的學(xué)生陸陸續續地來(lái)了，悄悄地走了，小道一切如常。無(wú)人知曉這是哪個(gè)的勞動(dòng)成果，也只有天知地知，她自己知道了吧！傍晚，大多數人們都在家中吃飯，她又趁這會(huì )兒工夫，拿起掃把，一揮手，小道立馬恢復了原貌。

　　有一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷明，大樹(shù)在風(fēng)中掙扎，葉兒頂不住狂風(fēng)的侵襲，紛紛飄落。第二天，雨過(guò)天晴，她又出現了。注水的樹(shù)葉仿佛吸在地上似的，很難掃起來(lái)，她費力地掃著(zhù)吸在地上的樹(shù)葉，一連鏟除了幾個(gè)樹(shù)葉以后，手臂又酸又累，但她不厭其煩把樹(shù)葉都掃在一起了，最后把它們運往小道另一頭的垃圾堆旁。她的身影在小道里穿梭，成為小道里一道亮麗的風(fēng)景。幾年前，因家中的老伴癱瘓了，她既要操持家務(wù)，又要照顧老伴，已無(wú)暇管照小道了，但小道里的鄰居漸漸自覺(jué)打掃自家門(mén)前的`垃圾了，丟棄垃圾的人也少了，小道里幾乎再也沒(méi)有垃圾了。

　　她望著(zhù)大家的勞動(dòng)成果，是那樣快樂(lè )。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？她是善良的、慈祥的、無(wú)私的一個(gè)人。她就是我的姥姥，她讓我尊敬，更讓我自豪。

這樣的人讓我尊敬作文4

　　人人都處在生活之中，有的人不懼命運艱辛，選擇擁抱生活，向往生活；有的人毫無(wú)熱情，只是無(wú)所事事地看著(zhù)時(shí)間的流逝；有的人甚至已徹底無(wú)望于生活，處處逃避。而真正理解了生活的意義的人只會(huì )選擇第一種人生。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，餐廳里人潮涌動(dòng)，各色行人穿梭在人群中，一切都是那么嘈雜。

　　在人群中，慢慢地浮現出一個(gè)矮小而年邁的身影，那是一位老太太，躬著(zhù)身子，邁著(zhù)細碎的步子，年齡已上七十歲，正朝著(zhù)我們走來(lái)。

　　我正在驚奇，這么大年紀的.人怎么竟無(wú)人陪同？卻見(jiàn)她朝著(zhù)一張堆滿(mǎn)殘羹剩碟的桌子走去。

　　她明顯是已應休息的年紀了，額上滿(mǎn)是細密的皺紋，歲月的風(fēng)霜在她的臉上烙下了深深的如漣漪狀的波紋，雜亂地排列在眉間，一雙深灰色的眼睛仿佛歷盡了人世的滄桑，看透了一切事物，短小的鼻下是微薄而緊閉的嘴唇。頭發(fā)已經(jīng)花白了，弓形的脊背隨腳步起伏，兩只彎曲的腳摩擦著(zhù)地面緩步前進(jìn)。

　　她走到了那堆剩飯菜前，伸出微微顫抖的兩只布滿(mǎn)溝壑的手，以極緩慢的動(dòng)作，不麻利的手勢把各盤(pán)剩菜裝倒在一起，看那動(dòng)作，令人為她捏了一把汗，手上的餐盤(pán)仿佛隨時(shí)拿不穩，便要掉下來(lái)了。

　　我心中暗暗指責，是誰(shuí)那么不孝，竟讓自己如此年邁的父母出來(lái)工作。

　　不一會(huì )兒，她又推著(zhù)餐車(chē)來(lái)到我身邊，她的語(yǔ)言已不靈光，吱吱呀呀地比劃著(zhù)示意我能否收走我的餐盤(pán)。這時(shí)我竟發(fā)現，她的臉上雖溝壑縱橫，卻充滿(mǎn)了光澤，黯淡的雙目卻閃出明亮的光，扁平的嘴角浮起一絲絲微笑，這樣的笑容仿佛向人們昭示她對生活充滿(mǎn)希望與向往。

　　其實(shí)，她原可以同其他的老人一樣，坐在路邊乞討，等待好心人的給予，可是，她選擇了接受生活，自食其力，用自己的方式，享受生活。我不由想到了路邊乞討的年輕健全人，明明身無(wú)所恙，卻放棄了生活，不勞而獲，難道不覺(jué)羞愧嗎？

　　這位老太太令我敬佩！她以自己的勞動(dòng)，以享受生活的姿態(tài)，讓每一天都充滿(mǎn)價(jià)值！

這樣的人讓我尊敬作文5

　　“刷"，用樹(shù)葉制成的巨大掃把在地上摩擦著(zhù)，發(fā)出聲響，揚起一陣塵土。一滴汗順著(zhù)她的額角流下，滴入藍色的工作服中，留下一小塊淡淡的水漬。

　　路燈由綠轉紅，我站在路口，靜靜地打量著(zhù)這個(gè)清潔工。她穿著(zhù)厚重而不透氣的衣服，在這逐漸轉熱的季節里，埋頭掃地。她身材矮小，卻抱著(zhù)巨大的掃把，小步地向前挪動(dòng)著(zhù)，把垃圾朝前“趕”去，前方，一個(gè)不大的紙團靜躺在地面上，她發(fā)現了目標，提起掃把。眼看她的掃把就籠罩過(guò)那團白紙，一陣風(fēng)好似故意的，突然吹來(lái)，讓那團紙蹦?Q著(zhù)往前跑去。她掃著(zhù)垃圾緩緩走向前，可那團紙好似就要和她玩鬧，又歡蹦亂跳地朝前去。她有些無(wú)奈地看著(zhù)紙團，突然小跑起來(lái)，沖上前去掃過(guò)那團紙，把紙團攏到垃極堆中，復而把垃圾掃至簸箕之中，一把扛起簸箕，把垃圾倒至垃圾筒中，動(dòng)作如行云流水，萬(wàn)分嫻熟，竟有一些美感，斷然是做成百上千次了，看著(zhù)整潔的街道，她笑了，粗糙的手一把抹去額角的汗。

　　她的笑令我有些驚訝，是那種滿(mǎn)足的笑。她眼角的皺紋折起，滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意像是要溢出來(lái)，仿佛她完成了什么了不起的事情，讓她驕傲。

　　驕傲？我有些不解，清潔工是份多么艱難的`工作��！工資不高，生活壓力又大，夏日，她必須在烈日毒打之時(shí)，在沸騰的空氣中工作；冬日，她也要在刺骨寒風(fēng)的襲擊下工作，如今她只是掃完了一條街道罷了，有什么好滿(mǎn)足的呢？可在她燦爛的她笑容中，我悟了。

　　生活壓力雖大，清潔雖只是她的工作，可她卻沒(méi)有抱著(zhù)隨便的態(tài)度去完成這份工作，而是微笑著(zhù)，認真地做好每一件事。這個(gè)笑容，是平和是滿(mǎn)足，是對生活的坦然，是當今社會(huì )所缺少的。這笑容的背后，更是一顆干凈的心靈！想到這里，我對她的敬意頓時(shí)油然而生。

　　是這樣一個(gè)人啊，這樣一個(gè)熱愛(ài)生活的人啊，不隨便對待工作，即便是個(gè)清潔工，也能時(shí)時(shí)綻放最燦爛的笑容，這樣的人真讓我尊敬！

　　綠燈亮起，她朝我迎面走來(lái)。我的身后，“刷”的一聲，揚起一陣塵土。

這樣的人讓我尊敬作文6

　　至今為止，在我腦海中閃著(zhù)許許多多的人。他們有的給我留下了深刻的教誨，有的給我帶來(lái)了莫大的幫助和時(shí)常的安慰。其中讓我最尊敬的人就要算是我的母親。

　　為什么我會(huì )這么說(shuō)呢?那是因為為人母親，十月懷胎才能艱難地把我們生下來(lái)。你說(shuō)這樣一個(gè)偉大的母親能不讓我尊敬嗎?其實(shí)，為人母親能最讓兒子尊敬的并不是很因為她的十月懷胎把他生下來(lái)，而是她在生活中和精神上給予我們無(wú)以倫比的照顧和關(guān)愛(ài)。難道你們的母親不就是這樣嗎?難道你們的母親不值得你們尊敬嗎?

　　記得最近有一次那是發(fā)生在深夜的事了。那天晚上，我已經(jīng)在床上正做著(zhù)我的美夢(mèng)時(shí)。突然間，一陣疼痛把我從夢(mèng)中拉了出來(lái);這時(shí)，我發(fā)現在我的胃部位置上產(chǎn)生了一種非語(yǔ)言就可以說(shuō)清楚的痛苦，除非是自己親身經(jīng)歷過(guò)的。這時(shí)，我連忙叫醒母親，叫她帶我去看醫生，母親看見(jiàn)我痛苦的樣子，臉上馬上露出驚慌的臉孔;因為我這個(gè)人平時(shí)是最怕去看醫生的，現在我突然間叫她帶我去看醫生，那我肯定是發(fā)生了很?chē)乐氐氖虑榱�，否則我是不會(huì )這樣做的。于是，她連忙帶我去醫院看醫生。到了醫院，她連忙叫醫生看看我的病情;這時(shí)醫生也一時(shí)無(wú)法作出判斷。于是，醫生為了減輕我的'痛苦就給我打了一針止痛針和開(kāi)了幾瓶藥液。這時(shí)母親也連忙拿著(zhù)藥單去付錢(qián)和拿來(lái)藥液叫護士趕快幫我打，因為她不想再看見(jiàn)兒子這樣痛苦的樣子了，心里難受極了。過(guò)了一會(huì )兒，止痛針發(fā)揮它的作用了，我也慢慢的感到了疲勞，也慢慢地再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)，母親就在病床旁邊默默地守護著(zhù)我，眼睛紅了。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我吊的藥液吊完了;這時(shí)奇跡發(fā)生了，我不再感到疼痛了，母親的心頭大石也終于落下來(lái)了，臉上也露出了笑容!于是，我們高高興興地回到家里繼續慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)，我更加尊敬我的母親了!

　　你們說(shuō)，這樣的一個(gè)母親難道不讓我尊敬嗎?

這樣的人讓我尊敬作文7

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

　　——題記

　　“同學(xué)們，今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然，這節正是我最喜歡的語(yǔ)文課。丁老師面帶笑容，步履輕盈地走上講臺，身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。

　　清了清嗓子，像往常一樣，丁老師伸手拿起放在講臺上的眼鏡，緩緩戴了起來(lái)。而那深邃眼神，似乎一閃一閃地發(fā)光。板書(shū)時(shí)，刷刷的粉筆聲響起，是有節奏的，就像一段音樂(lè )，而下面卻會(huì )不合時(shí)宜地傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，或是輕輕的笑聲。沒(méi)過(guò)多久，丁老師迅速回過(guò)頭來(lái)，用極其犀利的眼睛掃視，似乎要把我們看透，在座各位都不敢發(fā)聲。最后，總是她有點(diǎn)沙啞卻又帶著(zhù)威嚴的聲音打破了這短暫的寧靜，然后又時(shí)高時(shí)低地變化著(zhù)，仿佛山間的清泉流過(guò)我的心田。

　　看著(zhù)飄在丁老師脖子上美麗的紗巾，我想起她身上也不可避免地有著(zhù)許多老師的職業(yè)病——“咽喉炎”，所以總是戴著(zhù)絲巾，不讓自己的喉嚨著(zhù)涼。但丁老師上課時(shí)嗓門(mén)卻從未放低過(guò)，總是那么地充滿(mǎn)激情；反而不顧身體的勞累，那扇窗總是亮著(zhù)燈光；多少個(gè)不眠之夜，作業(yè)本中的一處處修改和批閱，都飽含您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　平時(shí)，很少見(jiàn)到丁老師板著(zhù)面孔訓人，她的臉上總是漾著(zhù)親切、真誠的微笑。這種笑能讓同學(xué)們毫無(wú)顧慮地講他們平時(shí)想講而又不敢講的心里話(huà)。而丁老師也亦師亦友，經(jīng)常走近同學(xué)們的日常生活，有時(shí)間便和我們聊之學(xué)習感悟：“同學(xué)們，好的學(xué)習態(tài)度+好的'學(xué)習習慣=好的學(xué)習方法=好的分數，現在有些同學(xué)是既玩不到，也學(xué)不到，每天過(guò)的也累得死，是不是該向那些成績(jì)好的同學(xué)取取經(jīng)？亦或是檢查一下自己的學(xué)習態(tài)度、習慣、和方法？每天有沒(méi)有按時(shí)復習？上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講？”大家也都喜歡聽(tīng)她講的課。我的語(yǔ)文成績(jì)能有所提高，這也少不了丁老師的辛勤培育。

　　想起丁老師，也不免聯(lián)想起蠟燭�！跋灳娉苫覝I始干”，我認為以蠟燭喻老師十分確切，為了給我們知識，給我們指引前進(jìn)的道路，老師們也就是這樣無(wú)私地燃燒自己，真誠地用自己的微光照亮我們……

　　我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的蠟燭。

　　——后記

這樣的人讓我尊敬作文8

　　茫茫人海中，總會(huì )有這么一個(gè)人，他讓你在不經(jīng)意間深受感動(dòng)；總會(huì )有這么一個(gè)人，他讓你自嘆不如；總會(huì )有這么一個(gè)人，讓你心懷慰藉。

　　——題記

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在伴奏，花兒在伴舞，而滿(mǎn)地的垃圾像“蝴蝶”一樣，飛入半空，跳起舞蹈之時(shí)，也揚起陣陣旋風(fēng)，像極了它們的衣裙。

　　我被樹(shù)葉的伴奏聲和“蝴蝶”在空中舞蹈的聲音引起了注意。如若是平常，那我一定會(huì )低下頭繼續做功課，但今天不一樣了——我看見(jiàn)負責這附近衛生的清潔工在追著(zhù)“蝴蝶”奔跑。

　　風(fēng)停了，“蝴蝶”也飄落了下來(lái)了，散落在地上，鋪陳了一地的狼藉。清潔工也隨著(zhù)風(fēng)的腳步停了下來(lái)，她吃力地彎下那佝僂的腰，緩慢而堅定地打掃著(zhù)，像打掃宮殿的侍女，專(zhuān)注且虔誠。改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情�！昂�蝶”被一個(gè)一個(gè)地撿了起來(lái)，放進(jìn)了塑料袋里。地面又恢復干凈了。我本以為她會(huì )徑直離開(kāi)，但沒(méi)想到——她又慢慢地走向了旁邊的草叢里。

　　咦？！草叢抖動(dòng)了幾下，里面滾出來(lái)一只剛出生沒(méi)多久的小貓。小貓喵喵的叫著(zhù)，像是在呼喚媽媽。

　　清潔工慢慢蹲下，輕輕地把小貓抱在懷里，用衣服下擺溫柔的裹著(zhù)它，就像一位慈祥的母親細心的呵護著(zhù)她的孩子。我這才注意到清潔工穿的不是清潔服——原來(lái)現在并不是她的上班時(shí)間，她可能正在休假也可能是永遠的'休假了。她把愛(ài)心撒在真誠的土壤里，發(fā)出善良之芽，長(cháng)出關(guān)懷之葉，開(kāi)出仗義之花，結出甜蜜之果，長(cháng)成枝繁葉茂的大德之樹(shù)。

　　打那以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，或者是換了地方？小貓的命運我也無(wú)從得知。但是那彎下的腰，及人貓相依偎的一幕卻還深深的印在我的腦海里，讓我舊舊不能忘懷！

　　平凡如深谷幽蘭，有人發(fā)現便有人驚嘆：平凡如秋日落葉，有人留心便有人震撼；平凡如冬日雪花，有人注意便有人欣賞。

　　看淡心境才會(huì )秀麗，看開(kāi)心情才會(huì )明媚。保持一顆恬淡安然的心，在花開(kāi)時(shí)靜賞滿(mǎn)園怒放，在風(fēng)起時(shí)讓心依風(fēng)而舞，在雨落時(shí)為心撐開(kāi)一把避雨小傘。靜下心來(lái)，放棄一切為了利益的攀爬，隨緣而遇吧！你會(huì )發(fā)現，這世界到底有多美。

這樣的人讓我尊敬作文9

　　在生活中有許許多多的人值得我們尊敬，有嘔心瀝血的老師，有救死扶傷的醫生，有撫養我們成長(cháng)的爸爸媽媽……而最讓我尊敬的人是他們——頂著(zhù)草帽，戴著(zhù)口罩，手里拿著(zhù)掃帚的清潔工。

　　清潔工，在一般人眼里是一個(gè)受人輕視的職業(yè)，被人認為是沒(méi)有出息的工作�？晌艺J為，這職業(yè)是最崇高的，這樣的人是最受人尊敬的。如果沒(méi)有他們，我們將會(huì )生活在一個(gè)垃圾遍地、臭氣熏天的環(huán)境里。

　　那天早上，狂風(fēng)大作，塵沙飛揚，幾乎要把道路兩旁的大樹(shù)連根拔起。人站在地面上，都能感覺(jué)到后面有一股強大的推動(dòng)力。而清潔工人呢，依然站在他們自己的崗位上，揮動(dòng)著(zhù)大掃帚，履行著(zhù)自己的職責。他們剛把樹(shù)葉、垃圾掃到一起，又被大風(fēng)吹散了。就這樣掃了刮，刮了再掃……大風(fēng)把一個(gè)阿姨的掃帚刮走了，阿姨把掃帚追回來(lái)，繼續掃。我捂著(zhù)嘴問(wèn)她：“阿姨，風(fēng)刮得這么大，漫天灰塵的，等風(fēng)小了再掃也不遲��！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，都習慣了�！薄傲晳T了”，多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么勤勞的人��！如此惡劣的條件，他們這樣做是多么的恪盡職守。他們還說(shuō)，這是他們和大街的約定，不能違約。時(shí)間長(cháng)了，他們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我趕緊轉過(guò)身去，眼淚簌簌地落下來(lái)了。心想：他們每天在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了他們多少汗水，卻從不叫苦叫累。他們的默默付出，為的是讓行人能夠呼吸到新鮮的`空氣，懷著(zhù)愉悅的心情走在這干凈的馬路上。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？

　　清潔工，雖然他們不是那么的引人注目，他們的工作也得不到人們的認可，但他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有牢騷，在自己的崗位上默默地耕耘者。他們樸實(shí)、簡(jiǎn)單，任勞任怨，這些品質(zhì)足以讓我們去學(xué)習，去傳承。

　　嘔心瀝血的老師，救死扶傷的醫生，撫養我們成長(cháng)的爸爸媽媽固然值得敬佩，但是默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們尊敬嗎？

這樣的人讓我尊敬作文10

　　老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了三千余年，從春秋時(shí)期的孔子，到身邊和藹可親的任課老師。多年來(lái)，老師的使命只有一個(gè)，那就是教書(shū)育人。我們的老師李老師工作一絲不茍，是我們班的語(yǔ)文成績(jì)大有提升，可謂是“益師益友”的存在。

　　再一次語(yǔ)文課上，我們的練習冊有人不會(huì )寫(xiě)，就舉手問(wèn)李老師，他不厭其煩的講解，手還不停的往黑板上畫(huà)。我不知道他留下了多少汗水？爬上多少皺紋？付出多少辛苦？還不是為了我們的學(xué)習成績(jì)有所提升嗎？此刻，讓我聯(lián)想到許多可歌可泣的畫(huà)面：一位老師在夏天冒著(zhù)酷暑講課，連水都來(lái)不及喝。他和李老師的目的是相同的，就是讓“小苗”快快長(cháng)成“大樹(shù)”。每次單元考試她都認真批改，寧可，自己少休息一會(huì )兒。一次考試結束，我看見(jiàn)了我的卷子，錯的地方都被老師用紅筆圈畫(huà)出來(lái)了，給我標的十分詳細，連一個(gè)標點(diǎn)符號都認真的批改。作文的好詞好句已經(jīng)被紅筆圈畫(huà)，不足的地方老師用紅筆寫(xiě)在了卷紙的空白處�？戳司砑埡笪沂�分驚訝，老師竟然如此負責；如此認真；如此敬業(yè)。曾經(jīng)有人問(wèn)錢(qián)學(xué)森：“什么樣的`老師才算的上號老師？”他說(shuō)：“認真工作寫(xiě)實(shí)扎實(shí)，善待學(xué)生的老師才算得上好老師�！崩罾蠋煹墓ぷ麟y道不是好老師的體現嗎？

　　李老師不僅在學(xué)習上工作上認真，在生活中也是不容小覷。

　　一天上午我們班主任出差，由李老師代課，中午，我們吃飯時(shí)她在旁邊叮囑我們：“現在是長(cháng)身體的時(shí)候，多吃一些�！憋埡�，李老師到講臺邊付下身子，拿起餐巾紙把撒在地上的菜擦干凈，然后在擦了擦講桌，不讓一絲污跡從她的視線(xiàn)中“跑過(guò)”。李老師在生活中也是十分熱心，她幫助集體的信念十分讓人贊嘆，她勤勞的身影十分讓人難以忘懷。

　　李老師的一絲不茍、認真負責是十分可貴的，她一心為學(xué)生好、關(guān)心學(xué)生是十分崇高的，天下的老師由許多，但真正做到這一點(diǎn)的確滄海無(wú)粟。無(wú)論老師學(xué)識有多少，只要做到了這些，就可以成為一名好老師；一名受人尊敬的老師；一名令人贊嘆的老師！

這樣的人讓我尊敬作文11

　　清晨，寒風(fēng)凜凜。水泥路上印著(zhù)一個(gè)個(gè)行人踩過(guò)的腳印，散落著(zhù)片片垃圾。

　　灰暗陰蒙的天色中，有一個(gè)身影，專(zhuān)門(mén)驅趕這些侵入者。她的身影離我近了、又近了。這是一位中年婦女。一身清潔工人的統一服裝，一雙破舊不堪的鞋，臉上的皺紋如一條條蚯蚓，扭曲在土壤中，顯得十分滄桑。頭發(fā)蓬亂，隱隱透著(zhù)一股臭味，令人避之不及。她抓著(zhù)一把掃帚，一下一下地掃起塵土，灰色和土黃色的顆粒彌漫在她的周?chē)��?/p>

　　我站在她的身邊，感覺(jué)快透不過(guò)氣了，連忙躲開(kāi)。就在我與她擦肩而過(guò)的一剎那，我發(fā)現她有一雙極為明亮的眼睛，隱埋在亂發(fā)和毫無(wú)生氣的臉中間，由于長(cháng)期的起早貪黑，導致她精神不振，頭發(fā)也不梳，臉長(cháng)期風(fēng)吹日曬，起了凍瘡，但她的眼睛卻格外明亮。一個(gè)念頭在我腦中閃現：她的眼神透露著(zhù)一絲歡喜，難道這就是她對工作的熱愛(ài)嗎？

　　我停下腳步，站在一棵樹(shù)下凝視著(zhù)她，觀(guān)察她的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她把垃圾從四面八方聚攏，掏出口袋里的手套和垃圾袋。我很好奇，心想：她這是在干什么？只見(jiàn)她仔細分辨著(zhù)罐、廢紙、口香糖等垃圾，極優(yōu)雅地把它們一樣一樣，一種一種放進(jìn)不同的垃圾袋里，很認真地扎好袋子，掛在腰間，似乎這一系列動(dòng)作對她來(lái)說(shuō)就是美的享受、美好的.藝術(shù)了。

　　她走到了一家商店的門(mén)口，門(mén)口處擺著(zhù)許許多多的紙箱子，她走到商店里問(wèn)工作人員：你們扔在門(mén)口的紙箱子還要不要了？我可以幫你們清理掉。她的眼里透露著(zhù)一絲絲懇求，很想幫助他們。一位工作人員走到她面前說(shuō)：那真是太謝謝您了！她聽(tīng)完，走出了商店，撿起一個(gè)個(gè)紙箱放進(jìn)袋子里，眼里透露著(zhù)一絲快樂(lè )。一旁的路人看到此番場(chǎng)景，紛紛贊嘆道：您做的真好，讓我尊敬。她說(shuō)：這是我的本職工作，幫助他人是應該的。說(shuō)完就走了。

　　我受到了極大的震撼，看著(zhù)她在冷風(fēng)中越走越遠的身影，久久不能動(dòng)彈。這個(gè)普普通通的婦女，沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，更與我素不相識。卻讓我深深折服，讓我由心底升起對他的尊敬。

　　世上的職業(yè)本無(wú)貴賤之分，只要你用心地去完成它、熱愛(ài)它，就能化丑惡為美麗，化平凡為偉大。

　　清晨灰霧中的那個(gè)身影，讓我久久不能忘卻，這樣的人讓我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文12

　　生活中我們會(huì )遇到各種各樣的人，有些一閃而過(guò)，不留任何痕跡；有些在生命里留下了不滅的記憶，讓我們銘記一生；還有些在我們的記憶長(cháng)河中激起不小的水花，過(guò)后卻銷(xiāo)聲匿跡。雖然相識不過(guò)半年，班主任楊老師卻一次次讓我肅然起敬。

　　初次相識是軍訓的時(shí)候，那時(shí)對楊老師并不了解，只保持著(zhù)對老師應有的尊敬。第一次對楊老師肅然起敬，是第一學(xué)期期中前的時(shí)候。那時(shí)有些同學(xué)對老師有點(diǎn)意見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)了些不太好的話(huà)。我們都以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，痛罵那幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)想到老師非常平靜，只是警告全班同學(xué)，還說(shuō)罵她沒(méi)問(wèn)題，罵她的同事就絕對不行。我們都非常驚訝，驚訝楊老師的平靜，更驚奇楊老師不準我們說(shuō)其他老師閑話(huà)的.嚴肅語(yǔ)氣。世間竟有人把別人的名譽(yù)看得比自己的重！

　　事后，作為旁觀(guān)者的我不禁對楊老師更加尊敬，她的寬宏大量、她對同事的愛(ài)護都讓我敬佩，小小的身板卻裝著(zhù)大大的世界，她對所有人都很關(guān)心，唯獨不惜自己的時(shí)間和身體，給我們最好的關(guān)照，自己的頭發(fā)卻白得越來(lái)越快……這樣關(guān)心別人但不疼惜自己的人讓我尊敬，更讓我心疼！

　　再一次被深深感動(dòng)，更加尊敬楊老師，是楊老師在寒假指導我們進(jìn)行深度閱讀。我們需要寫(xiě)閱讀記錄表作為參賽資料，八個(gè)人每人平均七八百字，五張表，楊老師總是第一時(shí)間替我們整理、給予我們指導，耗費了大量時(shí)間、精力。楊老師的眼睛不好，還長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦，背后付出的一切，都讓我為這個(gè)敬業(yè)的班主任驕傲！

　　寒假回來(lái)，迎接我們的還是那個(gè)熟悉的笑臉，雖然眉眼間更添幾分疲憊，背影更加消瘦，但智慧的眼睛里飽含溫柔與關(guān)心……一根根白發(fā)記錄了我們的成長(cháng)，刻下老師對我們的關(guān)愛(ài)。

　　楊老師把自己的名譽(yù)看得很低，把我們放在第一位；她犧牲自己的時(shí)間，為我們操勞。這樣敬業(yè)、愛(ài)護同事和學(xué)生的人，何不讓我尊敬？

　　楊老師，一個(gè)讓我肅然起敬的人，一個(gè)給我們溫暖卻讓我們心疼的人！

這樣的人讓我尊敬作文13

　　我并非是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人，但對魯迅，我從內心深處有一種欽佩感。作為一名文學(xué)大家，從我了解到的內容中可以知道，魯迅不是一個(gè)驕傲的人。在我心中，魯迅不是一個(gè)神，而是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，一個(gè)善于反省自己的人。在初二的一篇課文《風(fēng)箏》中，魯迅，他反省了自己早年粗暴的破壞了弟弟的風(fēng)箏，將弟弟童年的快樂(lè )親手“扼殺”。說(shuō)真的，在當時(shí)那樣，有著(zhù)濃郁封建氣息的時(shí)代，他的反省幾乎是多余的。但他依然做了，這份勇氣是值得我們敬佩的。

　　但魯迅的心還是痛的，甚是像灌了鉛一般沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的。成年后，當他和弟弟回想起兒時(shí)的舊事，說(shuō)到這一段時(shí)，他的弟弟卻十分驚訝，他早已忘了這件事。魯迅原本在等待原諒，但弟弟的忘記卻讓魯迅更沉重，也許弟弟的“耿耿于懷”也比忘記來(lái)得更讓魯迅有種解脫，但魯迅只有沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的，更是為被封建思想所影響的整個(gè)中華民族的。

　　魯迅的這份胸懷是多么寬廣，他的心里，永遠不只有自己，更有整個(gè)中華民族。當他脫掉自己醫生的“外套”，拿起作家的“筆”時(shí)，他已知道，要想中華民族不再受苦、受辱，不是高超的.醫術(shù)能做到的，而要擁有如當頭棒喝的文章去敲醒中華兒女。心病，比身病更加難醫，但魯迅不怕，只要是對中華民族好的，他都會(huì )去獻身一試�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@兩句詩(shī)，完美的體現了魯迅的內心思想，這兩句詩(shī)，雖是魯迅自己寫(xiě)的，但他一點(diǎn)都沒(méi)有夸張，詩(shī)是這么寫(xiě)的，而他也是這么做的。

　　反倒是題目《自嘲》讓我覺(jué)得，魯迅自己認為自己做的還不是特別好。魯迅，不但是一個(gè)善于反省自己的人，更是有著(zhù)一顆“我以我血薦軒轅”之心的愛(ài)國之人。魯迅，非圣賢，嘗有過(guò)，但反省成了使它成為一代文豪的重要“武器”；愛(ài)國心，讓我最欽佩的心，它完美地詮釋了。魯迅是一個(gè)凡人，但他所做的一切，讓他在我心中貴為一個(gè)神。我想成為魯迅，善于反省自己，反省后也可以真的改正自己，然后可以再為社會(huì )多做一些事，像魯迅那樣。我想成為這樣的人，一個(gè)像魯迅可以被別人尊敬的人！

這樣的人讓我尊敬作文14

　　往事，就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的暗淡無(wú)色，有的藏在云的深處……

　　那時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉像母親溫暖的手，靜靜的撫摸著(zhù)我的臉頰，而我卻無(wú)心感知這暖暖的美，只因翻江倒海的肚子讓我不得不往家趕。在離家200米處，我撞到了一個(gè)人，瞬間他身上難聞的氣味向我襲來(lái)，我連忙捂住嘴巴和鼻子，驚慌地向他道歉，可無(wú)聲的沉默讓我不得不抬起頭來(lái)。視線(xiàn)所觸是一位年老的清潔工，路旁是一車(chē)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，他拿著(zhù)一打掃把，還在埋首苦干，根本沒(méi)有聽(tīng)到我的道歉。由于天天在太陽(yáng)下工作，他的皮膚被曬的黝黑黝黑的，此時(shí)太陽(yáng)已落山，但他的額頭上布滿(mǎn)了銀珠，鼻尖上的汗滴也在不斷的滴落，但他并不在意。我想趁他不注意，偷偷逃離現場(chǎng)，可翻滾的肚子在臭酸味的刺激下，讓我吐了出來(lái)。聽(tīng)到動(dòng)靜的老人家，轉過(guò)頭，看了一眼地上的污穢，又轉過(guò)頭去，我以為他在嫌棄我，卻見(jiàn)老人家轉身來(lái)，拿著(zhù)掃把淡定的走到我眼前，彎下腰，靜靜地打掃著(zhù)地上的污穢，我瞬間呆住了……

　　一直以來(lái)，我都嫌棄清潔工的臟和臭，而眼前的他卻沒(méi)有罵我弄臟他剛打掃干凈的'地板，只是默默的回來(lái)再掃一遍，我想動(dòng)口，卻不知說(shuō)什么好。直到他的背影遠離，我的臉上還是火辣辣的。寬容是一種氣度與胸懷，是對人對事的包容與接納；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待。是啊，眼前善于寬容別人的清潔工，他們就是城市的美容師，他們用自己的雙手清理了我們城市的垃圾，為我們創(chuàng )造了美好的生活環(huán)境，而我們卻嫌棄他們身上的酸臭味，嫌棄他們職業(yè)的低賤。原來(lái)世上本就沒(méi)有高貴和低賤之分，只是人們私自給它下定義的，我們這是多么的不應該的啊……

　　太陽(yáng)的余暉消失了，我默默的走回家，心想：這樣高尚的人，怎能不讓我尊敬呢？

這樣的人讓我尊敬作文15

　　天氣熱的很，家中能解暑的飲料以無(wú)，沒(méi)辦法我只能泡些茶來(lái)解暑。茶，有些苦澀，猶如那次經(jīng)歷，我終身難忘。

　　“沒(méi)拿作業(yè)的同學(xué)來(lái)我這拿�！崩习逶谥v臺上說(shuō)道。糟糕，我的作業(yè)沒(méi)發(fā)下來(lái)，難道被老班扣下了？想到這兒，我心中不由自主得咯噔一下。老板對付那些同學(xué)的手法我自然清楚。作業(yè)錯了就扣下，扣下了就要挨打。

　　一步一步，我慢慢挪上了講臺，講臺離我不到兩米遠，可這幾步我走得如兩千米那樣長(cháng)。

　　“啪！”的一聲，鐵尺落在我的手上，手生疼生疼的，可我的心以麻木，以無(wú)任何感知了，以至于我是如何回到座位上的都不知道。我只記得那一刻我與他對視，那一刻我一生都記得，我心中以無(wú)往常對他的尊重，更多的是怨，是恨，是氣。

　　痛，無(wú)聲。幾天下來(lái)，父母、同學(xué)、朋友怎么勸都不好使，我依然把自己內心的門(mén)關(guān)上，這么多年我何時(shí)受過(guò)老師的訓，更不用說(shuō)打罵了。我一直活在同學(xué)的羨慕、老師的贊揚中……過(guò)去的種種，讓我一時(shí)無(wú)法接受這殘酷的現實(shí)。

　　終于，我決定實(shí)施我的“復仇計劃”——我要努力學(xué)習，證明給他看。我不是溫室里的花朵！

　　手中滾燙的茶杯把我拉回現實(shí)，我低頭看看自己的手，手以燙紅。在喝一口茶，茶以無(wú)原先的苦澀，更多了一份香甜。如今我以習慣老班那捉摸不透的態(tài)度，再也沒(méi)因為他那火爆的脾氣挨過(guò)打，作業(yè)中的對勾也越來(lái)越多。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對老班沒(méi)有了剛開(kāi)始時(shí)那般反感，他給我的印象也沒(méi)那么壞。而他，每每講完課，總會(huì )問(wèn)我有什么地方不懂；看我成績(jì)下滑后，他總會(huì )找我談心；看我學(xué)業(yè)繁重，他又會(huì )給我提供一些學(xué)習方法……

　　漸漸的`，我習慣了他那火爆的脾氣，習慣了他對我的苛求，習慣了他若有若無(wú)的關(guān)心。

　　現在我偶爾也會(huì )想起那次的事，可感覺(jué)并沒(méi)有那么嚴重，慢慢地我們懂得他那苛刻背后更深一層的含義。

　　茶被熱水泡過(guò)以后，它痛得渾身痙攣，此時(shí)它是苦澀的�？蓭追昼姾笏�的身體舒展開(kāi)來(lái)，散發(fā)出陣陣芳香。嚴苛和痛苦使茶葉得到了升華，我不也是如此嗎？

　　可惜……畢業(yè)后，我竟從未去見(jiàn)他一面……

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