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捉蝸牛作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的捉蝸牛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉蝸牛作文1
因為科學(xué)課上需要帶一只蝸牛，所以媽媽特意為我買(mǎi)了一只。從此，它成了我的好伙伴。每天放學(xué)我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點(diǎn)水，再給它吃點(diǎn)菜葉。有時(shí)我也很奇怪，它一天到晚一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，多寂寞呀！
我的這只小蝸牛，個(gè)子不大，背著(zhù)一個(gè)像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的頭上長(cháng)著(zhù)四個(gè)長(cháng)短不一的觸角。聽(tīng)說(shuō)前兩個(gè)短的能聞氣味，后兩個(gè)長(cháng)的觸角上面長(cháng)著(zhù)像小米粒似的小眼睛，向前伸著(zhù)，有時(shí)來(lái)回擺動(dòng)，好像在尋找什么東西。這時(shí)只要輕輕碰它一下，它就會(huì )像嚇著(zhù)了一樣，馬上把觸角收回去，它的`膽子比我還小呢！
蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境里生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營(yíng)養十分豐富。
蝸牛真是一種既有用又有趣的小動(dòng)物！
捉蝸牛作文2
老師布置下一個(gè)課題，要我們自己去捉蝸牛。放學(xué)后，我和爸爸去院了子里的草坪上捉蝸牛。東瞧瞧西望望，我怎么也找不著(zhù)。哎，這蝸牛去哪里去了？我有點(diǎn)兒失望了，肯定是沒(méi)有的，找也是白找了，我準備放棄了。
可是爸爸說(shuō)：“不能放棄，不然的話(huà)不是全功盡棄了嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)又充滿(mǎn)了力量，接著(zhù)再去找蝸牛。我突然想到在科學(xué)書(shū)上說(shuō)的`蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，于是我便跑到一個(gè)比較又陰又潮的地方，果然在那里發(fā)現了一只小蝸牛。我高興極了，我的家庭作業(yè)終于可以完成了。小朋友們，你們也捉過(guò)蝸牛嗎？是不是和我一樣也曾有過(guò)想放棄的念頭？你們千萬(wàn)不要放棄，多想想書(shū)上說(shuō)的知識，可能會(huì )派上大用場(chǎng)的。如果你們也有相同的經(jīng)歷，不妨在這里交流一下你們捉蝸牛的經(jīng)驗和體會(huì )。
捉蝸牛作文3
下午，我和我所在的動(dòng)物探險小分隊一起去抓蝸牛。
我們的小分隊一共有四個(gè)人：一號老陳、二號麻雀、三號劉猴子、四號李子。老陳負責用他自己的`小夾子來(lái)夾蝸牛，麻雀奉獻出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負責找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒并保管。
我們個(gè)個(gè)分工明確，精神百倍，心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。
一開(kāi)始，我們還在興高采烈地找�？墒堑搅撕髞�(lái)，就感覺(jué)沒(méi)啥希望了，因為找了十五分鐘還沒(méi)找到，而且再過(guò)五分鐘就要上課了�？稍趺崔k呢？我們急得直跺腳。
突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這里著(zhù)急浪費時(shí)間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說(shuō)：“對哦，我們在這里干著(zhù)急，還不如快去找一找呢！”
于是，我們又繼續尋找我們的蝸�！�
“快過(guò)來(lái)看！”李子突然喊起來(lái)，“我找到蝸牛了！”聽(tīng)到聲音后，心里突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來(lái)的方向跑去。
“終于找到蝸�？�！”我們興奮地叫喊著(zhù)。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。
上課鈴響了，我們四個(gè)人提前約定好，下課繼續尋找我們的第二只蝸牛，“小黑蝸”……
捉蝸牛作文4
下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班級的路上�？匆�(jiàn)宋春雨在草叢邊低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，似乎在尋寶。我跑進(jìn)一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個(gè)大大的殼，還有一對長(cháng)長(cháng)的觸角。有的'躺在葉子上一動(dòng)不動(dòng)。有的縮頭縮腦，還有的昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮進(jìn)殼里。��！真是個(gè)膽小鬼！我又請了幾只蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌里，讓它們陪我一起學(xué)習�？捎捎谖野盐伵Ｅ玫教幎际�，被XXX同學(xué)發(fā)現了，他去告了王老師。她雖然沒(méi)有批評我們，但是讓我們把蝸牛扔進(jìn)垃圾桶，那里好臭��！蝸牛會(huì )不會(huì )被熏死呢？但是沒(méi)辦法，因為王老師的話(huà)是圣旨��！不能違抗的，不聽(tīng)話(huà)的會(huì )被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點(diǎn)爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。
最后，我還偷偷摸摸留下了兩只小蝸牛，想帶回家養它們，請王老師原諒！
捉蝸牛作文5
“蝸牛一步一步往上爬……”這首歌叫《蝸�！�。
蝸牛，我們每天都能見(jiàn)到的小動(dòng)物，背著(zhù)自己的家慢慢的爬，一步一個(gè)腳印，從來(lái)都不松懈，努力的往自己夢(mèng)想駛去。
蝸牛在雨后悄悄地到了大地上，趴在墻壁上努力往屋頂上爬，慢悠悠的，但是它不管人類(lèi)的冷嘲熱諷，只做自己，堅信“堅持就是勝利”！
也許它心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想，所以努力向上，堅強努力！
蝸牛是我心中最強大的動(dòng)物，它只默默地生活在人類(lèi)縫隙中，不需要人工喂養就自己長(cháng)大了；它是最堅韌的動(dòng)物，它盡管知道自己爬的很慢，但是它有過(guò)放棄嗎？在高再強的的'對手只要努力，堅強，不是一樣可以打敗嗎？
一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應該擁有的一切，堅強，努力！
蝸�？梢赃@樣，那我們呢？不需要什么，只要堅強，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的贊揚！做生活的強者，像張海迪姐姐一樣堅強，世上就不會(huì )在出現困難這個(gè)令人討厭，但卻激勵人們意志的東西！只要堅強，就可以像蝸牛一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，就可以了！
小小的蝸牛教會(huì )了我——堅強！像蝸牛一樣堅強！
捉蝸牛作文6
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現了目標。這里的蝸牛琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛(ài)，駝著(zhù)笨笨的大殼，伸著(zhù)細長(cháng)的脖子，不停地在地上爬來(lái)爬去。它們經(jīng)過(guò)的地方，會(huì )出現一條亮晶晶的.銀絲帶。不一會(huì )兒，地面上就被它們畫(huà)上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只�？墒峭閭兂鍪直任铱�，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒(méi)捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現了一個(gè)目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺(jué)呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個(gè)目標出現了，一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰(shuí)知，它竟然給我�；ㄕ�，把頭縮進(jìn)殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
捉蝸牛作文7
下周二我們科學(xué)課就要研究蝸牛了。今天上午，我和媽媽就去樓下捉蝸牛。
我們先來(lái)到自己家樓下，發(fā)現樓下一只蝸牛都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“這兒太干燥了，蝸牛喜歡潮濕、陰暗的生活環(huán)境�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就說(shuō)：“龍霞20C組團緊靠塘河，那兒的花壇邊應該有很多蝸牛吧�！眿寢屨f(shuō)：“那我們去那兒看看�！�
我們一來(lái)到20C組團的草地上，我就撥開(kāi)小草看，發(fā)現那里有許多像花螺一樣的空殼，媽媽說(shuō)：“這是蝸牛殼�！蔽艺f(shuō)：“這不是蝸牛殼，你看，那殼里沒(méi)有頭，怎么是蝸牛呀！”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得蝸牛是什么樣的呢？”我說(shuō)：“蝸牛的`殼應該大大的，頭是伸出來(lái)的，頭上有兩只觸角，它還會(huì )釋放粘液�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“那你去找找吧�！蔽矣謸荛_(kāi)小草，全神貫注地尋找蝸牛。但是，找了半天也沒(méi)有找到我想象的蝸牛，而媽媽卻把一個(gè)個(gè)“空殼”放進(jìn)燒杯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)陕锇芽諝し胚M(jìn)燒杯呢？”媽媽說(shuō)：“這其實(shí)就是蝸牛，你拔點(diǎn)草放到燒杯里，再加一點(diǎn)點(diǎn)水，你會(huì )發(fā)現它們就是你要找的蝸牛�！�
按照媽媽的說(shuō)法，我把草和水放進(jìn)燒杯，將信將疑地把它們帶回了家。
捉蝸牛作文8
在我二年級的時(shí)候，我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個(gè)小時(shí)，我就完全沒(méi)有興趣了，隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的'蝸牛都會(huì )死掉，可是我的心里一點(diǎn)都不同情這些被我玩死的蝸牛，直到有一天媽媽發(fā)現了這件事。
于是那天晚上媽媽就找我談話(huà)。
媽媽問(wèn)：“你為什么要捉蝸牛？”
我答道：“好玩唄！”
媽媽用溫柔地語(yǔ)氣說(shuō)：“但是你不能捉蝸牛啊，就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀！”
“為什么，蝸牛又不是益蟲(chóng)？”
“可是蝸牛是一條生命呀！”
“可是蚊子也是一條生命呀�！�
“蚊子是害蟲(chóng)呀！如果你是蝸牛媽媽?zhuān)匆?jiàn)了自己的寶寶被弄死了，你會(huì )怎么想呢？”
我愧疚地低下了頭，心中想：對不起，蝸牛媽媽?zhuān)∥也粦撆滥愕膶殞�，我再也不捉蝸牛了�?/p>
我發(fā)誓我再也不捉蝸牛了，而且我如果看見(jiàn)有人捉蝸牛，我就立即阻止他們。
捉蝸牛作文9
這一天，雖然是細雨綿綿，但我的心情卻沒(méi)有因此而失落。因為我要去抓我的.小寵物啦！
一開(kāi)始呀，我東找找，西看看，怎么也沒(méi)發(fā)現蝸牛。我急了，在一塊大石頭上一坐--不找了。
爸爸在一旁悄悄地告訴我：蝸牛喜歡在雨后出來(lái)。
嘿，真碰巧，過(guò)了一小會(huì )兒雨就停了，我急忙蹲下身子，尋找蝸牛的蹤影。
咦，那兒好像有個(gè)東西在動(dòng)哎！我跑過(guò)去一看：原來(lái)就是蝸牛��！我小心翼翼地拿起小蝸牛，可一不小心碰到了它的小腦袋，它就害怕地縮起來(lái)。不一會(huì )兒，它又悄悄地伸出那小腦袋，確定沒(méi)危險了，才將身子露出來(lái)。
回到家后，我在玻璃瓶里放了幾片葉子�？刹荒茏屛业摹靶櫸铩别I著(zhù)呀！
小蝸牛十分喜歡我給它安的家，希望它能在里面好好生活下去。
捉蝸牛作文10
今天我去小公園的花池里捉蝸牛。
花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著(zhù)一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說(shuō)：“快讓我們綻開(kāi)吧”！我撥開(kāi)密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)那一小片黑褐色的泥土�？晌沂裁匆矝](méi)找到，只看見(jiàn)幾片枯枝爛葉。但是我一點(diǎn)兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續尋找著(zhù)我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個(gè)實(shí)驗。
這時(shí)，我眼睛一亮，看見(jiàn)一條閃著(zhù)光亮的透明長(cháng)條。我急忙跑過(guò)去，用手摸了摸，咦？怎么粘粘的。對了！這肯定是蝸牛行走的時(shí)候分泌出的粘液。這是，我的心里似乎出現了一道亮光，充滿(mǎn)了希望。
我順著(zhù)那條閃著(zhù)光亮的粘液向前走。走著(zhù)走著(zhù)，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一只蝸牛，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星星的`黑色斑紋，美麗極了�？礃幼舆@只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩！
我趁它動(dòng)張西望的時(shí)候，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個(gè)保護殼里。我笑著(zhù)說(shuō)：“你別怕，我不會(huì )傷害你的，我只是想做個(gè)小實(shí)驗�！闭f(shuō)完，拿著(zhù)它高興地向家里走去。
捉蝸牛作文11
蝸牛這個(gè)名字許多人都熟悉。蝸牛的頭上有四根觸角和兩粒小沙子似的眼睛，軟棉棉的身體。經(jīng)常背著(zhù)那個(gè)又沉又笨重的大外殼，遇到危險只會(huì )縮到殼里，十分膽小。它仍出現在世界每個(gè)角落，許多人看見(jiàn)了都討厭，我也不例外，可是有一次使我改變了想法，變得尊敬它們了。
那一次，我在早上起床的時(shí)侯，我在地上發(fā)現了一只蝸牛。蝸牛正在爬向那片掉落在地上的菜葉。我一伸手碰它，它就立刻把頭縮到殼里，真是一個(gè)十足的膽小鬼。正當它吃菜葉吃得津津有味的時(shí)侯，我拿起蝸牛甩到后面，它著(zhù)地后，二話(huà)不說(shuō)地立刻繼續爬向菜葉。等它快到菜葉旁的.時(shí)侯，我再一次把它放到后面。就這樣，一次，兩次，三次——它還是堅持不懈地爬向菜葉。
我被蝸牛那重堅持不懈的精神所感動(dòng)。蝸牛是那么熱愛(ài)自己的生命，為了尋食，它頑強地面對困難。從蝸牛身上，我明白了生命的意味是什么？是-努力！
捉蝸牛作文12
今天早晨,我吃完早飯去洗碗,發(fā)現了一小蝸牛,我洗完碗又發(fā)現有五只,我再觀(guān)察有的花壇上大約有30多只,其中有一只像綠豆一樣大,在花蕊中,那只是我看見(jiàn)的最小的一只我隨意拿了一只蝸牛,它比甲蟲(chóng)大一點(diǎn),比櫻桃小多了。它的身體和頭連在一起長(cháng)長(cháng)的,殼與身子正好,它的觸角細長(cháng),最長(cháng)大約是5毫米左右,下面還有兩個(gè)像觸角一樣的東西,是兩只眼睛,它只能縮短不能伸長(cháng),而觸角能伸長(cháng)也能縮短,它身體黏黏的`,有一次我吸了一大口氣,向蝸牛身上一吹,它猝不及防,沒(méi)有及時(shí)把觸角縮進(jìn)去,就粘住了,它走起路來(lái)慢吞吞像個(gè)老公公它經(jīng)常在一些綠葉叢中,特別是潮濕的地方,難怪下過(guò)雨后怎么那么多蝸牛。 它最喜歡吃青菜,一受到什么打擊,它的觸角和眼睛還有頭都會(huì )像烏龜一樣縮進(jìn)殼里,過(guò)后,它先把兩只觸角伸出來(lái)再把頭伸出來(lái)真是太有趣了
捉蝸牛作文13
今天下午，我經(jīng)過(guò)一塊菜地，從菜葉上捉了一只小蝸牛。
那只小型蝸牛的殼比人的指甲還脆、還薄。軟軟的身子挪著(zhù)挪著(zhù)。不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒，卻見(jiàn)不著(zhù)究竟走了多少，總要走出幾十分鐘才看出走了這么一丁點(diǎn)兒。敵人來(lái)了老是來(lái)不及躲避，常常被人發(fā)現，然后一腳踩得稀巴爛。它那棒槌一樣的觸角總是隨著(zhù)身子的蠕動(dòng)而慢慢伸長(cháng)，接著(zhù)慢慢縮短總之給人們的印象就是個(gè)反應遲鈍的家伙。 我為蝸牛準備了一間塑料的.房子，把雪白的棉花給蝸牛當棉被。在蝸牛的房子里放幾片菜葉，我看著(zhù)小蝸牛吃菜葉�？粗�(zhù)看著(zhù)，還是沒(méi)看到小蝸牛吃菜葉。我出去了一會(huì )兒，我回來(lái)的時(shí)候。我看見(jiàn)菜葉少了一個(gè)角，原來(lái)，小蝸牛害羞，不敢當著(zhù)我的面吃。
過(guò)了一段時(shí)間，小蝸牛煩燥起來(lái)。在房子里慢慢的爬來(lái)爬去，留下一條條銀絲帶，小蝸牛爬累了，趴在菜葉上。我不知出了什么事。我想了想:好像小蝸牛想家了。我把小蝸牛送回菜地里，讓小蝸牛和它的家人團聚。
捉蝸牛作文14
前幾天，科學(xué)老師給我們布置了一項特別的任務(wù)，那就是捉蝸牛。
一下課，我就迫不及待地跑到草叢里尋找蝸牛了�？墒�，我找了好久還是一無(wú)所獲。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)不使出火眼金睛是不行了！”于是，我帶著(zhù)“火眼金睛”再次走向了“戰場(chǎng)”。這次我不放過(guò)任何地方，草叢、土堆、樹(shù)下，連花盆都被我搬起來(lái)細細瞧過(guò)。哈哈，終于給我找到了兩只！它們正粘在盆底睡大覺(jué)呢！我小心翼翼地把它們扒拉下來(lái)，裝進(jìn)盒子，喜滋滋地帶著(zhù)它們滿(mǎn)載而歸。
蝸牛很可愛(ài)。它們可以在爬過(guò)的地方留下白白的'東西，兩條長(cháng)長(cháng)的觸角，眼睛長(cháng)在觸角上面。如果你去碰它們的觸角，蝸牛就會(huì )馬上把觸角收回去。它們吃東西一般是晚上吃的，不過(guò)有時(shí)候白天也會(huì )吃，反正是在沒(méi)人的時(shí)候吃的。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉，我就在盒子里放了很多菜葉。我還在盒子里鋪了一層潮濕的泥土，再刺了幾個(gè)洞，這樣，它們住著(zhù)就更舒適了。我滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)它們，正想多養它們幾天。不料，奶奶氣沖沖地對我說(shuō)：“快點(diǎn)把它們放了，惡心死了！”我知道跟奶奶吵就是自不量力，所以最后只好依依不舍地把它們放回了大自然。
捉蝸牛作文15
中午吃完飯，我、蔡依辰和黃奕歌帶上科學(xué)學(xué)具袋里的飼養盒到花壇捉蝸牛了。
我們三個(gè)人跑到樓下的花壇。一開(kāi)始，我們分頭找，沒(méi)有找到一只蝸牛；又一起找了一圈還是沒(méi)有找到。正當我們垂頭喪氣想要回班級的`時(shí)候，陳昱存和另外三個(gè)小伙伴來(lái)了。
“你們三個(gè)人來(lái)花壇干什么？”陳昱存問(wèn)。
“我們來(lái)這里捉蝸牛，但沒(méi)有找到，正要回班級呢！”我回答說(shuō)。
“怎么會(huì )沒(méi)有呢？”
然后，陳昱存和他的小伙伴把我們帶到花壇的一角，說(shuō)：“這里蝸�？啥嗔�！”一分鐘不到，他們就找到了一窩蝸牛。
這一窩蝸牛里面有四只，因為他們的蝸牛太多了，就送我們三只。
當時(shí)我們還不知道螞蟻吃蝸牛，就把四只螞蟻也放進(jìn)了飼養盒。結果螞蟻猛撲蝸牛，最后三只都死了。好可惜，不過(guò)也是吸取教訓了。
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