97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

留在心里的印象作文

時(shí)間:2024-01-14 22:16:43 好文 我要投稿

留在心里的印象作文(精華15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的留在心里的印象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

留在心里的印象作文(精華15篇)

留在心里的印象作文1

  圓溜溜,晶瑩剔透的大眼睛;高高直直的鼻子;潤澤的嘴唇;彎彎的眉毛,形成了一張白晳皮膚的瓜子臉。他會(huì )是誰(shuí)呢?他,就是我從小玩到現在的好朋友——李一帆。

  他,總是會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人,每當他的朋友有什么困難,他都會(huì )盡自己最大的力量,去出手相救。 小時(shí)候,我經(jīng)常和他到小區上去玩。在寒假的一個(gè)下午,流浪狗卻打破了我們當時(shí)自由在的心情。當時(shí),那只狗拼命地追向我們兩個(gè)無(wú)辜的小孩,那狗一邊追一邊咬緊著(zhù)牙,似乎想要要了我們的命,而我們卻又恐懼又艱難地逃跑著(zhù),面對這個(gè)場(chǎng)面,我不知所措,突然,李一帆緊皺著(zhù)眉頭,喘了幾聲大氣,對我說(shuō):“我先去引開(kāi)那只狗,你……你先走吧!”“哎……”我還沒(méi)有說(shuō)完,李一帆就將身一扭,飛快地引開(kāi)小狗的注意力,逃走了,從而,也讓我脫離了危險。

  我站在遠處,看著(zhù)李一帆。只見(jiàn)他滿(mǎn)身大汗地跑著(zhù),躥完這邊又躥那邊,還是不是喊道:“救命!救命!”當他感到精疲力竭的時(shí)候,前面出現了一塊不怎么起眼的石頭,突然,“咚”的一聲,他摔倒在了地上。 我急忙跑過(guò)去,只見(jiàn)他嘴里穿著(zhù)大氣,神情緊張,腳上的皮被擦破了,就在這時(shí),他難受地問(wèn)我:“你……你沒(méi)事吧?有沒(méi)有被小狗咬傷?”那種說(shuō)不出的`溫暖在我的心間洋溢著(zhù),寒冷的感覺(jué)也就從此消失了……

  他那舍己為人的品質(zhì)永遠在我的心里保存著(zhù)。

留在心里的印象作文2

  留在心里的印象是不可代替的,也是獨一無(wú)二的。印象,可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人;印象,可能是你從小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不會(huì )遺忘的。他在我心里,是那么重要!

  一個(gè)幾年沒(méi)見(jiàn)的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。

  快樂(lè )的時(shí)光,就這樣來(lái)了。

  記得在我年幼時(shí),也不大懂事時(shí),與“眼鏡兒”結識了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲,“眼鏡兒”從家出來(lái),獨自一人看著(zhù)我們快樂(lè )的腳步,聽(tīng)著(zhù)我們高興的笑聲,聞著(zhù)我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的,有些靦腆地走來(lái)!拔铱梢詠(lái)嗎?”他有點(diǎn)兒害羞,也有點(diǎn)兒斯文。我們答應了,唉!他的運氣不大好,就當了“貓兒”,來(lái)抓我們了,不知道誰(shuí)起的哄,大家異口同聲地說(shuō):“你的‘貓兒’牛肉干,你的‘貓兒’牛肉干!庇螒蛞蔡砑恿嘶钴S,不知不覺(jué),日落了,人散了。他就成了我的知音。

  快樂(lè )的時(shí)光,就這樣走了。

  “凈地里當獅子”、“笑聲里當‘貓兒’”、“象棋里的對手”這些快樂(lè )的'時(shí)光,我不能忘記,也不會(huì )忘記。卻是有一天,“眼鏡兒”對我,帶著(zhù)有點(diǎn)兒傷心的語(yǔ)氣,也惋惜的說(shuō):“我要走了,可能放假才回家!薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心,也遺憾,“我會(huì )想你!”我們也就散了,心也散了。

  他走了幾年了,唉!他可能不會(huì )回來(lái)了。

  留在心里的印象,他就是我的印象……

留在心里的印象作文3

  在我們成長(cháng)的過(guò)程中,有許許多多,形形色色的人留給我們不同的印象。其中有一個(gè)人,他留給我很深的印象。

  那是我剛剛7歲的時(shí)候,我遇到了一個(gè)新鄰居,他在一單元四樓住著(zhù)。一張圓臉,兩只炯炯有神的大眼睛,比我大一歲,姓王,小名叫千千,因為年齡相近,我們很快就熟悉了,每天都在一起玩耍,那段時(shí)間,我們都很快樂(lè )?墒呛髞(lái)發(fā)生的一件事,差點(diǎn)讓我們鬧起矛盾來(lái)。

  這一天,我像往常一樣去找他玩,他正在玩通關(guān)游戲,我當時(shí)對電子游戲還不是很感興趣,想要和他一起下樓玩,他很快便退出了游戲,和我到院子里去玩了。我和他最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了。這一次,第一回是我先藏。我找到一處絲瓜架子下,心想千千肯定找不到我的,可他直接就沖向我的'藏身地,把我給找到了。我感覺(jué)不對,覺(jué)得是千千偷看了,于是對他的態(tài)度冷淡下來(lái)了。他笑著(zhù)跟我解釋?zhuān)?jiàn)我不聽(tīng),就反復,耐心的給我解釋。但是,當時(shí)我的倔脾氣可是上來(lái)了,就是不聽(tīng),千千就想著(zhù)辦法給我講笑話(huà),逗我。最終,我還是相信了他。因為千千的耐心和執著(zhù),我們又一次重歸于好。

  他是我童年的好伙伴,也是我的好朋友,因為這一件事,我對千千的印象特別的深。并且將來(lái),我也會(huì )永遠記著(zhù)他。

留在心里的印象作文4

  小逸是我們班里的衛生委員,他有著(zhù)一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭發(fā),看起來(lái)像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習環(huán)境,一切都歸功于他。

  每天中午,同學(xué)們都在做練習的時(shí)候,小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地,我對他說(shuō):“覺(jué)得累嗎?”他回答我,說(shuō):“怎么會(huì )累呢?為了同學(xué)們,再累也是值得的'!蔽铱戳丝粗?chē)牡匕,?jiǎn)直就是一塵不染,地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想:多么可貴的精神,小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習的時(shí)間,為同學(xué)們打掃課室,真是為大眾著(zhù)想。下午,在課上,老師表?yè)P他把課室打掃得干凈時(shí),他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有啦!這只是我的職責!

  還記得有一次,天氣比較潮濕,每一個(gè)人進(jìn)門(mén)前都留下一個(gè)黑黑的腳印,于是小逸就拿起拖把站在門(mén)口,就像我們班的衛士,把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉,我問(wèn)他:“你會(huì )堅持下去嗎?”他竟然說(shuō):“有什么堅持不堅持的,教室里只要有一處骯臟的地方,我都會(huì )把他清理掉!

  無(wú)論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無(wú)怨言。我一直想給小逸說(shuō)一句:“小逸,這么多年來(lái),你辛苦了,你高大的形象永遠在我們心中!比绻銌(wèn)我小逸是個(gè)怎樣的人?沒(méi)錯,我會(huì )說(shuō),小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……

留在心里的印象作文5

  留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多,每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。

  小豬的眼睛大大的,樣子勝比《豬豬俠》里的小豬豬。小豬的優(yōu)點(diǎn)可多了,純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習成績(jì)好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活,和他在一起你一定不會(huì )覺(jué)得悶,他總能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

  記得小時(shí)候有一次,我和一群小伙伴在看電視,這時(shí)的電視節目沒(méi)有一個(gè)是我們喜愛(ài)看的,正在無(wú)聊時(shí),小豬提出一個(gè)建議,他說(shuō):我們到外面的小溪里去捉魚(yú)比賽吧!看誰(shuí)捉得多,就算贏(yíng),好嗎?大家聽(tīng)了都異口同聲的'叫好。我們飛快地跑到小溪邊,小豬第一個(gè)挽起褲管跳進(jìn)了小溪,開(kāi)始捉魚(yú)了。只見(jiàn)小豬彎著(zhù)腰,眼睛盯著(zhù)水面,雙手張開(kāi),隨時(shí)準備下手。我剛想下水,就聽(tīng)見(jiàn)小豬說(shuō):看,快看!我捉到一條小魚(yú)了。我和小伙伴聽(tīng)到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了,不到一會(huì )兒功夫,他就捉到了15條小魚(yú)。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。

  小豬現在已經(jīng)上中學(xué)了,每到假期我回去爺爺家,我第一時(shí)間就去找小豬玩。每次和小豬在一起,他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過(guò)得有滋有味,使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個(gè)人,他的一舉一動(dòng),都深深的印在我的腦海里,永遠無(wú)法抹去。

  

留在心里的印象作文6

  在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深?lèi)?ài)著(zhù)我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護和關(guān)心,也是我最?lèi)?ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(cháng)大、成人。

  記得一年前的一個(gè)晚上,那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫院了,因為我知道,去了醫院就可能會(huì )打針。媽媽說(shuō),不去的話(huà)你就先在床上躺著(zhù)。這時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨,媽媽便冒著(zhù)雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。過(guò)了大約10分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去?粗(zhù)媽媽瘦弱的身影,看著(zhù)媽媽為我長(cháng)了絲絲白發(fā),看著(zhù)媽媽為我擔心而留下的歲月痕跡,我的`心猛一顫,眼睛發(fā)熱一滴淚不爭氣的流了下來(lái)。整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感謝我的媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥,無(wú)微不至的護理 。這就是我的母親,一位為了母愛(ài)而無(wú)私地奉獻的人,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶。

留在心里的印象作文7

  他——圓圓胖胖的臉上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑,一笑起來(lái),滿(mǎn)臉的肉肉把眼睛擠成了兩條縫,肥肥的肚子上有N圈超級大的贅肉,就連穿著(zhù)衣服也能明顯看得出,他就是我的同學(xué)--顧家丞。

  跟一般的胖子一樣,體育是他的天敵,跑步對他來(lái)說(shuō)是酷刑,他跑起步來(lái)一扭一扭的,活像一只唐老鴨。沒(méi)跑一會(huì )兒就累得氣喘吁吁,跑不動(dòng)了,干脆走路了。這時(shí)體育老師就會(huì )捏他一下,他立刻發(fā)出殺豬一般的嚎叫,惹得我們哈哈大笑。

  別看他平時(shí)身體笨笨的,動(dòng)作不靈活,但只要做起美食來(lái),保證全校得第一。

  一次班級綜合實(shí)踐課,他負責做牛排,只見(jiàn)他把牛排放進(jìn)鍋里,放上一點(diǎn)點(diǎn)油,兩只大眼目不轉睛地盯著(zhù)鍋,不時(shí)地自言自語(yǔ):“全熟太硬了,五分熟怕殺不死細菌,不行,那就燒七分熟吧!美味的牛排,嘖嘖!”他忍不住伸出舌頭舔了舔嘴唇,仿佛那美味已在他口中。那雙肥肥胖胖的手這時(shí)就異常靈活,用鍋鏟翻牛排的`速度簡(jiǎn)直就是神速,等到牛排煎到五分熟應該放調料了,他熟練地將調料包撕開(kāi)均勻地撒在牛排上,牛排頓時(shí)發(fā)出陣陣勾人魂魄的香氣,牛排煎熟了,一口咬下去,不軟不硬剛剛好,真是人間美味!

  這個(gè)可愛(ài)的胖同學(xué),給我們的學(xué)校生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣,一想起他,那胖胖的笑臉就浮現在眼前,尤其是那美味的牛排味似乎久久在口中不曾散去……

留在心里的印象作文8

  一天,我和表哥來(lái)到蔡益慶家玩,我們玩的是找東西。因為蔡益慶說(shuō)他有一位鄰居叔叔藏東西的本領(lǐng)很高,所以我們讓他來(lái)藏。

  我們先閉上眼睛,等他藏完后,我們爭先恐后地找。所藏地的中心有一口井,井邊還有一只臉盆,一不小心,我把那只臉盆碰進(jìn)了井中,該怎么辦?那位叔叔說(shuō):我有辦法,但不知道你們敢不敢。我斬釘截鐵地說(shuō):敢!他接著(zhù)說(shuō):我拉著(zhù)你的腳,你把身體倒掛,然后進(jìn)井里去拿。旁邊的蔡益慶一聽(tīng),立即勸我說(shuō):你別去啊,這太危險了!

  我呵呵一笑,說(shuō):這有什么,我要把臉盆拿出來(lái)。叔叔,來(lái)吧!表哥想拉住我,但是,我還是一意孤行。叔叔拉著(zhù)我的腳,我的頭慢慢地朝著(zhù)井中伸下去。井里面一片漆黑,這時(shí),我的心中散發(fā)出一種無(wú)比的`恐懼,這種恐懼是我一生中第一次有,這種恐懼你要是不親身體驗是無(wú)法感受到的,我仿佛感覺(jué)到了死神就在我身邊。等我把那只臉盆拿上來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)嚇得無(wú)法動(dòng)彈了。此時(shí),我的眼睛一直看著(zhù)前面,全身發(fā)麻,回憶起井里掏盆的事情,眼睛情不自禁地閉了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這次的體驗,我的膽子變得非常地小。好幾次,連晚上到樓下起都怕兩腿發(fā)麻。我本以為經(jīng)過(guò)那么長(cháng)的時(shí)間一定可以把它忘掉,但它現在還深深地印在我的腦海中,想抹也抹不掉。

留在心里的印象作文9

  在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。

  冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!

  那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可冉老師卻對大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà),都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿(mǎn)了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現在。

  一晃兩年半過(guò)去了,我當了數學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂(lè )意,因為…… 我剛上五年級時(shí),學(xué)習有些下降了,冉老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒(méi)有一句批評。我哭了,很傷心,覺(jué)得對不起她。因為冉老師對我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動(dòng)力,努力加油!

  冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的.,有一種說(shuō)不出的滋味。

  我愛(ài)冉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神!

  冉老師,我對您的印象永遠不會(huì )改變,因為,她刻在了心里!

留在心里的印象作文10

  那是讓我永遠不能忘記的事情。

  我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩,每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地,那一群鴿子與我熟悉,便把我當成了親密的朋友,它們毫無(wú)顧忌地飛落到我的腳底下,甚至是肩膀和手掌之上。

  一天,我的爸爸對我說(shuō):“你能帶一只鴿子回家來(lái)嗎?”因為我的爸爸是一名畫(huà)家,在這些日子里,他準備畫(huà)一幅有關(guān)鴿子的油畫(huà)。我拍了拍胸脯說(shuō):“爸爸這不成問(wèn)題!”說(shuō)完他就回去了。

  果然一會(huì )兒過(guò)后,我就帶回一只像白云一樣的`鴿子。等到第一天,我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著(zhù)我。從此以后,再也沒(méi)有一只鴿子愿意飛到我的身邊來(lái)了。

  這只是一次不經(jīng)意的背棄,卻使我失去了一群最為親密的朋友,這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝,也許是世上最難逾越和彌補的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無(wú)法挽回。因而當一個(gè)人丟失了她的誠意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我悟出:友情和愛(ài)情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。

  

留在心里的印象作文11

  那是一個(gè)寒冷的下午,已經(jīng)六點(diǎn)多了,風(fēng)呼呼地刮著(zhù),我背著(zhù)書(shū)包,拖著(zhù)前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意問(wèn),我看見(jiàn)街角處有一個(gè)正在收拾東西的老人,那不是補鞋老人嗎?看樣子他正準備回家,我像抓住了救命稻草,急忙跑上前去,對老爺爺說(shuō): “老爺爺,您能幫我補補鞋嗎?”老人望了望灰蒙蒙的天空,猶豫了一下說(shuō): “好吧!”

  老人又坐了下來(lái),打開(kāi)補鞋箱,拿起我的鞋子補了起來(lái)。天氣太冷了,他不時(shí)停下來(lái)用嘴對著(zhù)手哈哈氣,又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的慈祥老人,歲月的風(fēng)刀在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋,一身樸素整潔的布衣服外面系了一件補鞋時(shí)用的洗得發(fā)白的藍布圍裙。此時(shí),老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上,吃力地用錐子一針針地戳進(jìn)去,再把線(xiàn)一針針地拉出來(lái)。裂口的.地方縫住了,我伸出手以為老人會(huì )鞋把遞過(guò)來(lái),可是耳邊清晰地聽(tīng)見(jiàn)老人的話(huà)語(yǔ):“別著(zhù)急,我再把周?chē)o你縫一道線(xiàn),你們小孩的鞋要縫得結實(shí)一點(diǎn)才好!”

  終于,鞋補好了,我一邊雙手接過(guò)鞋子一邊問(wèn): “老爺爺,多少錢(qián)?”。他伸出沾滿(mǎn)膠布的五個(gè)手指!拔逶X(qián)?”“不,是五角錢(qián)”。我感激而好奇地問(wèn): “老爺爺,您的收費也太便宜了吧?”“唉,我老嘍,在家閑著(zhù)也是閑著(zhù),出來(lái)補補鞋給人行個(gè)方便!”老人的話(huà)深深地感動(dòng)了我。走了幾步,我回頭望著(zhù)老人的佝僂背影,一股暖流涌上心頭……

留在心里的印象作文12

  你的一舉一動(dòng),別人都會(huì )在心里給予評價(jià),我在別人的心里印象,我可不知道,但這個(gè)人在我心里是這個(gè)樣子的。

  有一天,我突然發(fā)高燒,上課總是昏昏欲睡,感覺(jué)天旋地轉。那時(shí),我還意識不到自己發(fā)燒了,于是我還堅持上課,殊不吞,我按著(zhù)太陽(yáng)穴的動(dòng)作,被班長(cháng)她看到了......

  “叮鈴鈴......”一下課,她就跑過(guò)來(lái),皺著(zhù)眉頭尋我說(shuō):“怎么了,你是不是不舒服?”我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,只是感覺(jué)有點(diǎn)頭昏腦脹,也許是昨天晚上睡得不好吧,沒(méi)事。謝謝關(guān)心!彼砷_(kāi)了眉頭,說(shuō):“你真的沒(méi)事?”“沒(méi)事,去忙你的吧!”我對她說(shuō)。突然,我又頭痛了,于是我用手按了按我的太陽(yáng)穴,她看見(jiàn)了說(shuō):“你看,我說(shuō)你有事,你偏說(shuō)你沒(méi)事,來(lái),我扶你去校醫室吧!”我拿她沒(méi)辦法,只好跟著(zhù)她去校醫室。校醫幫我測量完體溫后說(shuō):“她發(fā)燒了,燒到38.5度了,快幫她收拾書(shū)包,叫她的`家人快來(lái)接她!彼(tīng)了之后對我說(shuō):“你在這等著(zhù)我去報告老師和幫你收拾書(shū)包!蔽艺f(shuō):“謝謝過(guò)了一會(huì )兒,媽 媽來(lái)了,她也幫我收拾好書(shū)包拿過(guò)來(lái)了,媽 媽接過(guò)書(shū)包,就帶我走了,她也走上樓梯了,我扭過(guò)頭來(lái),看著(zhù)她漸漸遠去的背影,淚珠滑出我的眼眶,仿佛看見(jiàn)她的頭上有一個(gè)光環(huán),她就像一位善良的天使!

  她在我心目中是一位善良、樂(lè )于助人、聰明能干的女強人。

留在心里的印象作文13

  清晨,一束溫暖的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),照在一個(gè)小本子上?粗(zhù)那個(gè)本子,我仿佛又回到了從前。

  “太陽(yáng)當空照,花兒對我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”我一邊收拾著(zhù)行李,一邊哼著(zhù)這首歌。因為今天,我要去東華小學(xué)讀書(shū)了。

  到了教室,位置上坐滿(mǎn)了同學(xué),我找到了我的名字,便坐了下來(lái),看了看我的同桌小育,她有一雙水汪汪的大眼睛,戴著(zhù)一副淡紫色的.眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),齊齊的劉海,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,顯得十分文靜。

  我跟她打了個(gè)招呼,可是她并沒(méi)有理我,只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了一下。我心里想著(zhù)她為什么不說(shuō)話(huà)呢?是不是害羞了!每當老師要我們同桌間相互討論的時(shí)候,我總是尷尬地看著(zhù)自己的書(shū),也沒(méi)和同桌討論,有時(shí)就和后面的同學(xué)討論,以為她的成績(jì)不好。

  快單元測試了,我們幾個(gè)女生一起復習的時(shí)候,她總是自己在位置上看書(shū)。在宿舍的時(shí)候,她也常常自己做完內務(wù)就在床上默默地看書(shū)。

  考試那天終于來(lái)了,我的心里很緊張。過(guò)了一會(huì ),試卷發(fā)了下來(lái),我看了看試卷,又看了看她,好像一點(diǎn)也不緊張,覺(jué)得題目并不難的樣子。

  考試結果出來(lái)了,老師念著(zhù)同學(xué)們的分數。當念到我同桌的時(shí)候,我的心怦怦直跳。只聽(tīng)到老師說(shuō):“小育是我們班上唯一一個(gè)100分的,讓我們?yōu)樗恼!?/p>

  這時(shí),寂靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái),響起一片歡呼的鼓掌聲。小育的臉紅了起來(lái),并露出了燦爛的笑容。

留在心里的印象作文14

  她,臉黑黑的,一雙不大不小的眼睛,一張可愛(ài)的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后,又讓我更徹底地了解她了。

  那天,天下著(zhù)瓢潑大雨,還響著(zhù)雷,我們正在教室里上課!岸×懔,丁零零……”下課鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室,玩耍起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)影子,她拿著(zhù)畚箕,弓著(zhù)腰吃力地舀水。走廊里的'水似乎有點(diǎn)兒減少了,而桶里的水卻有一大半了。只見(jiàn)她拎著(zhù)水桶,一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊伍中,我也不例外。我們大家一齊喊著(zhù)勞動(dòng)號子:“嗨呦,嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上,大家也都笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

  一會(huì )兒工夫,積水全被我們消滅了,再看看大家,啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑,褲子也濕透了,鞋子也進(jìn)水了,但她還是笑了,而且笑得是那么開(kāi)心!

  她就是我班的余xx,我班因她而美麗!

留在心里的印象作文15

  每種食物都有各種各樣的味道,有酸、甜、苦、辣。人也一樣,我們班的楊盈既“甜”又“辣”。

  一次,上體育課時(shí),老師要我們跑圈,我跑著(zhù)跑著(zhù)肚子就痛起來(lái)了?晌易詈筮是堅持下來(lái)了,老師終于讓我們自由活動(dòng)了。我立馬跑到籃球場(chǎng)那兒和楊盈一起打籃球,我們打著(zhù)打著(zhù)男生就跑過(guò)來(lái)?yè)屌那。只?jiàn)楊盈一投、一跑、一跳就接住了球,才沒(méi)讓男生搶到球?上,最后球還是被男生搶去了。只見(jiàn)楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球,誰(shuí)知又被男生搶走了?磥(lái)我還是不夠機靈呀!這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球,往男生身上一扔,一扯他們的'衣服球便輕松地回到我們的手中。如果下次球又被搶了,不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的“辣”。

  一天放學(xué)了,我與楊盈一同回家,我倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上。我講了一些關(guān)于莊樂(lè )鵬的事,她聽(tīng)完了,愣了一會(huì ),接著(zhù)哈哈大笑起來(lái),哎呀!楊盈反應真慢。

  還有一次,我倆走在回家的路上我與她談?wù)撈饋?lái)了?纯次覀兊膶υ(huà)吧!

  “今天下課了,我發(fā)現了……”

  “嗯!

  “我告訴你一件事,你等會(huì )別笑!”

  “嗯!

  “事情是這樣的,”

  “嗯!

  “從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚在講從前有座山,山里有座廟,廟里……”

  “嗯!

  “楊盈,你老怎老‘嗯’呀?”

  “嗯,什么?哈哈哈哈……”

  “哎!反應太慢了,你也太喜歡笑了吧!”

  這就是她的“甜”,沒(méi)事就笑笑。

【留在心里的印象作文】相關(guān)文章:

留在心里的印象作文01-02

留在心里的印象作文05-07

(集合)留在心里的印象作文01-10

[經(jīng)典]留在心里的印象作文15篇01-10

(必備)留在心里的印象作文15篇01-11

留在心里的印象作文【匯總15篇】01-05

留在心里的印象作文(合集15篇)01-03

留在心里的印象作文(優(yōu)秀15篇)01-03

留在心里作文08-04

留在心底的印象作文03-11