（必備）關(guān)于生活的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于生活的作文1

　　我的生活是快樂(lè )的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂(lè ) 身為學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書(shū)桌前面，打開(kāi)放著(zhù)光芒的燈，手握一支經(jīng)常食用的藍筆，翻開(kāi)帶有油墨味的書(shū)本，看著(zhù)眼前的題，腦子在不停地轉動(dòng)著(zhù)，手，在一旁的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，一道題的完整思路就全出來(lái)了。

　　偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉著(zhù)，卻沒(méi)有任何思路。于是，我便從不同的角度去思考，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.思考，難題也迎刃而解，此時(shí)，解決難題的我是快樂(lè )的。 解決問(wèn)題的快樂(lè )，識別的永遠無(wú)法企及的。 暢游山林之樂(lè ) 在寒暑假，我經(jīng)常會(huì )前往我姥姥所住的小鄉村。那里，空氣清新，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見(jiàn)底，水中的游魚(yú)清晰可見(jiàn)，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。

　　大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛(ài)大自然，讓我們與大自然共存。 神游書(shū)卷之樂(lè ) 在陽(yáng)光明媚的上午，搬一把木椅到陽(yáng)臺上，手捧一本心儀的讀物，與書(shū)中的人物一同快樂(lè )、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。 讀書(shū)的樂(lè )趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內容。 這就是我生活的樂(lè )趣，使我十分滿(mǎn)意的快樂(lè )生活。

關(guān)于生活的作文2

　　挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。

　　——題記

　　在生活中，挫折乃是�？�，許多人對它又怕又恨，可是，你有沒(méi)有想過(guò)去珍視它，去找出它的好處呢？

　　在我的回憶里，也有著(zhù)一件關(guān)于挫折的事：

　　作為“曙光文學(xué)社”的社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學(xué)校小報上�？墒�，最近寄去的作文都石沉大海，沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊。

　　這是，失落、灰心一起涌進(jìn)我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時(shí)間都提不起精神來(lái)。終于，在老師的鼓勵和開(kāi)導下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的作文的水平。

　　功夫不負有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時(shí)，我也對挫折有了一個(gè)新的'認識。

　　在生活里，挫折必定是在所難免的，它并不代表失敗，它代表成功。

　　是否能好好利用這個(gè)墊腳石邁向成功就要看你對挫折的看法和態(tài)度了。你一定要以一個(gè)好的心態(tài)面對它挫折就像一面鏡子，對照它改正自己的缺點(diǎn)，提升自己的能力。

　　沒(méi)有風(fēng)雨哪有彩虹，沒(méi)有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！

關(guān)于生活的作文3

　　暑假生活五今天天氣出奇的好，也出奇的熱。天空雖談不上萬(wàn)里無(wú)云，但對于晴空萬(wàn)里，還是綽綽有余的。好了好了，不談這些瑣碎的'事了，還是來(lái)講點(diǎn)正事吧！今天我很高興，是因為我逛過(guò)剛開(kāi)業(yè)的超市，是因為我在超市里抽中了獎，也是因為……我正在埋頭苦寫(xiě)作業(yè)，媽媽叫我放松一下，和阿姨她們一起去超市，去那個(gè)剛剛開(kāi)業(yè)的小超市。這個(gè)小超市是今天剛開(kāi)業(yè)的，是個(gè)小小的生活超市。開(kāi)業(yè)大吉嘛，今天有優(yōu)惠活動(dòng)，大家爭著(zhù)去購物，連籃子都不夠用了（因為發(fā)現后來(lái)的人都得用水桶來(lái)購物，我們也是其中之一，所以認為是籃子不夠用的原因）。

　　我們一行人提著(zhù)籃子（準確的說(shuō)是水桶），隨著(zhù)人群這邊擠擠，那邊擠擠；這里選選，那里看看，忙的不亦樂(lè )乎。過(guò)了不知多久，我們選好了媽媽叫我們買(mǎi)的東西，還買(mǎi)了一點(diǎn)自己吃的小零食。買(mǎi)好了東西，還要排隊付帳呢！這個(gè)小超市有兩臺收銀機，每臺收銀機的后面都排起了長(cháng)龍陣，看來(lái)這里的各位都是武林高手��！我們也加入進(jìn)去，開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。好容易才付完帳，接著(zhù)又要去抽獎。

　　我們抽中了兩瓶水和一個(gè)小臉盆，運氣還不錯。今天好快樂(lè )哦，一定有因為逛了超市的原因！

關(guān)于生活的作文4

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會(huì )忘記，特別是去歡樂(lè )谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。

　　事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們去歡樂(lè )谷。這個(gè)消息使我們家的.笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè )谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因為歡樂(lè )谷是我夢(mèng)寐以求的地方。

　　盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著(zhù)愉快的心情，和我們坐著(zhù)105路汽車(chē)，直奔歡樂(lè )谷。

　　到了歡樂(lè )谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè )谷，玩個(gè)夠。我們在歡樂(lè )谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險了。

　　我們排了很長(cháng)的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起槍?zhuān)瑴蕚涑霭l(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著(zhù)弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì )兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，寒假過(guò)去了。但是，歡樂(lè )谷的身影卻永遠留在我的心里！

關(guān)于生活的作文5

　　學(xué)校終于放暑假了，小明又可以興高采烈地玩了。

　　小明不顧一切地“飛”到了外面，可是一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己竟然在一個(gè)更大的“鳥(niǎo)籠”里學(xué)習。這一切，讓小明很苦惱，哎，玩沒(méi)有玩成，反而被各種補習班給“纏”住了。

　　名目繁多的補習班一個(gè)接一個(gè)開(kāi)課了，有作文、舞蹈、英語(yǔ)、奧數……塞滿(mǎn)了暑假的每一天，小明自言自語(yǔ)：“唉，胳膊擰 不過(guò)大腿，我還是得上補習班�！睕](méi)想到他的爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)之后，非常生氣地教訓他：“我們讓你上補習班是用心良苦呀，第一，學(xué)無(wú) 止境 ，你以為你考了90分，得了獎狀就很了不起了？下學(xué)期你一定要考到第一名！第二，如果不上課，你就會(huì )天天在家玩電腦，打游戲機，那樣你豈不是會(huì )大鬧天宮？”

　　小明小心翼翼地申辯著(zhù)：“可是你們想過(guò)沒(méi)有，我學(xué)習那么認真，那么辛苦，好不容易放假，還不給我機會(huì )痛痛快快玩一下嗎？真是剛出期末考試的狼窩，又進(jìn)了補習班的虎口呀！”

　　結果呀，你們知道現在小明學(xué)習怎么樣了嗎？因為他上的補習班太多了，所以一個(gè)暑假下來(lái)，剛剛學(xué)了這個(gè)，就丟了那個(gè)，學(xué)會(huì )了那個(gè)，又忘了這個(gè)，最后是一樣都沒(méi)學(xué)成。父母很著(zhù)急，就罵他不爭氣，還說(shuō)要把他丟掉……

　　小明在角落里傷心地嘆了口氣：“唉，多么可怕的.暑假呀！”

關(guān)于生活的作文6

　　天氣真的很冷很冷。躺在床上，聽(tīng)著(zhù)外面嗖嗖的冷風(fēng)。讓你瞬間失去了起床的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會(huì )兒吧，時(shí)間還早呢�？墒强粗�(zhù)手機時(shí)間上走過(guò)的一分一秒，心里又在不斷地糾結著(zhù)給起床了，不能再睡了，再睡下去就錯過(guò)了上班時(shí)間。

　　騎著(zhù)電車(chē)在上班的路上。感覺(jué)每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對于我來(lái)說(shuō)真的太討厭了。冷對我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的折磨。盡管穿的再好還是覺(jué)著(zhù)冷。好在去店里的路上不是太長(cháng)。

　　說(shuō)回來(lái)，昨天新補的衣服。其中一件有一點(diǎn)臟。心里瞬間感覺(jué)大清早起來(lái)郁悶了很多。是的，開(kāi)了這個(gè)店以來(lái)，不知道哪一天是開(kāi)心的。希望是新的一天是美好的一天吧。

　　跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以說(shuō)每一件賣(mài)的不怎么貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時(shí)分，朋友買(mǎi)了個(gè)包包，自己好是羨慕。在下班回家的路上，自己也去看了個(gè)便宜的包包，可最后糾結這種還是沒(méi)有買(mǎi)上。好像真的是想要的太多，而能要的`太少了。希望以后可以得到自己想要的東西吧。

　　我們在電話(huà)那邊兒沉默，沉默著(zhù)。我知道他心里也不好受。有的時(shí)候想一想是不是真就像大家說(shuō)的，我對他太寵了。事到如今又能怎么辦呢？

　　又一天結束了每天最開(kāi)心的時(shí)間就是躺在床上靜靜的，什么也不用做。任思緒在腦海中翻滾著(zhù)，也沒(méi)有人知道自己在想什么。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。

關(guān)于生活的作文7

　　不知不覺(jué)間，蹉跎著(zhù)年華，浪費的時(shí)間和青春現在想起來(lái)經(jīng)常會(huì )后悔莫及�？傁矚g望著(zhù)窗外的天空，有種莫名的感動(dòng)，心會(huì )靜下來(lái)，會(huì )想通很多事。有人說(shuō)，你真的變了�？刹皇敲�，這樣的社會(huì )，這樣的.生存壓力，如果我不改變，我真的要等著(zhù)被社會(huì )淘汰嗎？

　　看著(zhù)寬闊的柏油路上擠滿(mǎn)了各種車(chē)輛，看著(zhù)人行道上來(lái)去匆匆的人群，那種無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣�？觳阶�，一路追逐，跟隨時(shí)代發(fā)展的節奏，早已忘記了曾經(jīng)的理想，那些被風(fēng)干的美好愿望，就這樣隨著(zhù)匆匆的腳步漸漸消失在記憶里。

　　經(jīng)�？吹揭恍┍茸约盒〉暮⒆鱼裤街�(zhù)美好的未來(lái)，是啊，憧憬，一個(gè)多么美的詞！曾經(jīng)我也是如此做著(zhù)年少時(shí)的美夢(mèng)吧！不忍心去破壞他們的夢(mèng)，因為屬于輕狂時(shí)代的夢(mèng)那么美，美讓人心生憐惜，我怎么能忍心去毀掉一個(gè)孩子天真的美夢(mèng)？

　　歲月的長(cháng)河里，我們就這樣長(cháng)大了，成熟了，告別青蔥歲月，告別年少輕狂。我們撕心裂肺的痛著(zhù)，哭著(zhù)，還要一副無(wú)所謂的模樣。這就是我們的生活，日復一日做著(zhù)同樣的事，只是為了明天可以不再做這些事。

關(guān)于生活的作文8

　　時(shí)光匆匆，轉眼我已經(jīng)告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)合格的初中生了。我感到非常高興的`同時(shí)，也感到了一絲的煩惱。

　　還記得以前，多么向往初中生活呀!可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)!寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學(xué)內容，可我們不得不把它當作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活!

　　初中什么課都上，不像我們在小學(xué)，只上語(yǔ)數英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了!這就是初中生活!

　　這就是我的初中生活，真是既讓我覺(jué)得開(kāi)心，又讓我覺(jué)得失望。因為在我的心里，初中生活應該比小學(xué)生活更加的開(kāi)心的。不過(guò)，雖然是這樣，我還是會(huì )努力的學(xué)習，努力的融入初中生活的大集體中。初中，讓我征服你!

關(guān)于生活的作文9

　　生活在生命的磁場(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)，走過(guò)無(wú)數個(gè)季節的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著(zhù)自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(cháng)大，在其中感受著(zhù)生活的洗禮。

　　放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農人的收割，此刻農人是不是很開(kāi)心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的.豐收，對于我而言，更是精神的豐收�？粗�(zhù)農人喜氣洋洋，臉上露著(zhù)欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。在這里，我學(xué)到了只有付出努力才能有回報。在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì )兒，大地便坡上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(cháng)征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。

　　在這里，我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現在。駐足生活的舞臺，體驗著(zhù)夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春來(lái)，這首歌一直被延續著(zhù)，隨著(zhù)生命的變化而變化。

　　生活給了我們歌聲，歌聲豐富了我們的生活，我們應當為生活而坦然高歌。

關(guān)于生活的作文10

　　今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。

　　酸：中午在景點(diǎn)吃飯，河蝦河蝦沒(méi)味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來(lái)洗碗，真讓人覺(jué)得惡心！

　　甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我帶來(lái)了一份份的暖意，洞里不時(shí)滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!

　　苦：攀登魯山時(shí)，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線(xiàn)天，由于缺少太陽(yáng)的`照射，地面沉積著(zhù)雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？

　　辣：頭頂著(zhù)烈日爬山，滋味真不好受，大樹(shù)本想與我分擔一下痛苦，但太陽(yáng)弟弟太頑皮了，陽(yáng)光像蛇一樣穿過(guò)樹(shù)葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!

　　四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。

關(guān)于生活的作文11

　　今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著(zhù)上學(xué)，隨便拿了門(mén)邊一把傘就出門(mén)了，連媽媽在后面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車(chē)上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛(ài)的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著(zhù)花里胡哨圖案的廣告傘。

　　我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì )被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒(méi)法換，車(chē)子已經(jīng)離家很遠了。沒(méi)辦法，看來(lái)我只能硬著(zhù)頭皮撐著(zhù)這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。

　　到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車(chē)，躲躲閃閃地撐起那把丑陋的傘，鼓起勇氣走進(jìn)校門(mén)，生怕路上碰到同班同學(xué)。

　　果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的'眼光看著(zhù)我，好像都在笑話(huà)我。我低著(zhù)頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。

　　中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會(huì )被淋濕。我邁著(zhù)緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬(wàn)歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。

　　下午，我照樣打著(zhù)我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問(wèn)我：“那把廣告傘呢？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學(xué)校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣�，對我說(shuō)：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘�！�

　　我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。

關(guān)于生活的作文12

　　面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現出來(lái)的只是單一的模樣。

　　若是給我一個(gè)面具，我想要一個(gè)笑瞇瞇的面具，它的眉毛應是向上揚的。形成一個(gè)夸張的弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈著(zhù)兩團紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話(huà)，不論是在傷心時(shí)、憤怒時(shí)，我都可以戴上面具，送一個(gè)笑臉給自己。

　　語(yǔ)文課上，老師在上面講課，我在書(shū)上畫(huà)著(zhù)畫(huà)。驀地，老師看見(jiàn)了我的小動(dòng)作，大吼：“錢(qián)同學(xué)，上課不要開(kāi)小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來(lái)，眼淚滿(mǎn)盈了眼眶，馬上就要溢出來(lái)。這時(shí)我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續在同學(xué)們面前歡笑。

　　那是一個(gè)寒冷的`冬晨，爸爸帶我去見(jiàn)朋友。見(jiàn)到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著(zhù)不敢抬頭，只想快點(diǎn)逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來(lái)。

　　生氣時(shí)，憤怒時(shí)，害怕時(shí)，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。

　　面具，真是個(gè)奇特的東西！

關(guān)于生活的作文13

　　生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習中往往都要父母們辛苦地賺錢(qián)，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢(qián)為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。

　　生活中，學(xué)習中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著(zhù)，在繁華的'大街你往往會(huì )看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著(zhù)。就是因為受到其他人的謀騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。

　　早上，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著(zhù)病魔的攻擊。一些小孩為了有錢(qián)，生活而幫助別人販賣(mài)毒品，販賣(mài)盜版DVD，VCD。他們這是只認為有錢(qián)就是快樂(lè )，就是生活。

　　現在我們有一個(gè)快樂(lè )幸福的家我們應該好好地學(xué)習，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。

　　這就是快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習！

關(guān)于生活的作文14

　　生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊含其中。我便是它的受益者。

　　生活告訴我要堅強。若沒(méi)有一顆堅強的心，又怎會(huì )有“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的陶潛。若沒(méi)有一顆堅強的'心，又怎會(huì )有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂(lè )章《命運交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過(guò)是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強地生長(cháng)。

　　生活告訴我要微笑。我背上遠行的行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無(wú)奈、悲痛，月光灑落在書(shū)桌上、窗臺上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來(lái)是一只蝸牛在努力地爬著(zhù)。窗臺很滑，它多次跌落，但未曾放棄過(guò)，不知何時(shí)，終于爬上來(lái)了，它像一位成功的勇士，揮舞著(zhù)觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺(jué)中眼淚流了出來(lái)，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂(yōu)傷的沼澤地沖出，決定從此帶著(zhù)微笑勇敢地前行。

　　生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(cháng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過(guò)人，他不會(huì )甘心在隆中度過(guò)一生，他知道劉備肯定會(huì )來(lái)。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著(zhù)賢明君主到來(lái)。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過(guò)努力學(xué)習知識，等待著(zhù)成功的那一天。

關(guān)于生活的作文15

　　暑假，我和媽媽來(lái)到了盼望已久的上海迪士尼。上海迪士尼位于浦東新區川沙新鎮，于20xx年6月16日正式開(kāi)園。

　　來(lái)到上海迪士尼樂(lè )園門(mén)前時(shí)，已經(jīng)人山人海，我頂著(zhù)烈日排了兩個(gè)小時(shí)的隊才進(jìn)去。

　　入園后，首先映入眼簾的是一個(gè)用花花草草拼出來(lái)的米奇頭標志。再往遠看，是一座高大的城堡聳立在迪士尼樂(lè )園中間。它的附近有種類(lèi)繁多的游樂(lè )設施：巴斯光年星際營(yíng)救、噴氣發(fā)飛行背包、旋轉蜂蜜罐、雷鳴山漂流、小飛象……我最喜歡的還是巴斯光年星際營(yíng)救。

　　由于正處于暑假高峰期，每個(gè)項目都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的s型隊伍，經(jīng)過(guò)再次漫長(cháng)的等待，終于輪到我了。

　　參加了巴斯光年星際營(yíng)救后，我看到游客站在道路旁有說(shuō)有笑的。所以我就懷著(zhù)好奇心擠了過(guò)去，側身一聽(tīng)，原來(lái)是有巡演的花車(chē)經(jīng)過(guò)。于是我就留在了人群中。過(guò)了一會(huì )，花車(chē)慢慢向我們駛來(lái)。車(chē)上的'唐老鴨打著(zhù)小鼓，米妮向人們撒著(zhù)鮮花，米奇向人們噴著(zhù)水，車(chē)后有穿著(zhù)各色服裝的演員，她們有的打鼓，有的跳舞……人們歡呼著(zhù)、演員表演著(zhù)，十分熱鬧。

　　之后我又參加了小飛象、噴氣發(fā)飛行背包、雷鳴山漂流……玩得十分高興。

　　不知不覺(jué)到閉園的時(shí)間了，我才依依不舍地離開(kāi)，離開(kāi)時(shí)心想：明年我一定會(huì )再來(lái)的。

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