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一步一腳印作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一步一腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一步一腳印作文1
在人生的道路上，在通往成功的道路上，有一些人，正在氣喘吁吁地向前奔跑著(zhù)，有些人還守候在原地。
一部分人，為了要成功，拼命地跑！這種在路上奔跑的人很多，可他們未必成功。這種現象很普遍，也很常見(jiàn)。這些瘋狂奔跑在路上的人，大多都是成績(jì)不好，于是試圖用比別人多的努力去追趕。
可是，你沒(méi)有掌握到學(xué)習進(jìn)步到成功的方法，只顧往前奔跑，再努力也是白費。大家也許會(huì )發(fā)現，上了小學(xué)，有三種人；一種是差生；他們大多都是放棄，學(xué)習不再認真。少數在發(fā)奮圖強地努力，也只是稍稍的提高了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。
一種是成績(jì)中等的學(xué)生，他們幾乎所有人都試圖成為優(yōu)等生�？墒�，無(wú)論怎么努力，就是達不到成功的彼岸。
還有一種，就是優(yōu)等生，他們看上去沒(méi)怎么努力，但他們的功課、成績(jì)一直是那樣好。上了初高中，成績(jì)依然名列前茅，他們的這種現象就是——用對學(xué)習方法。
因為沒(méi)有好的'學(xué)習方法，成績(jì)上不來(lái)的學(xué)生，迫使他們用比別人多一倍的時(shí)間不停地在學(xué)習的路上奔跑�？伤麄儤�(lè )意，好像很滿(mǎn)足，他們認為這樣可以彌補方法上的差距。
其實(shí)，不是的！
成功需要你一步一個(gè)腳印慢慢地走，你要好好品味成功路上的所見(jiàn)所聞。比賽勝者未必最快，就像龜兔賽跑。
一步一腳印作文2
今天我讀了一篇文章《一步一腳印往前走》，這篇文章寫(xiě)的是：一個(gè)叫姬雅君的大姐姐，她今年以全市文科第一名考上北京大學(xué)的故事，文中她感慨地說(shuō)：”每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，學(xué)習無(wú)法，學(xué)無(wú)法定“。文章中主要寫(xiě)了姬雅君的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
我看過(guò)文章感到大姐姐學(xué)習好的原因有三個(gè)，第一用古話(huà)激勵自己；第二有明確的學(xué)習目標；第三養成良好的學(xué)習習慣。他的學(xué)習習慣有三個(gè)，第一要經(jīng)常摘抄好的文章，不斷積累詞語(yǔ)；第二要提前預習；第三要不斷把上課學(xué)的知識總結起來(lái)，在課后認真復習。
把上課學(xué)到的知識積累起來(lái)總結，用以課后的復習，這個(gè)習慣對期末考試很有幫助，復習的時(shí)候就不用每一篇文章認真的`看了，這樣又省時(shí)又省力。還有就是要充分利用上課的時(shí)間，思路一定要跟著(zhù)老師走，隨手做好筆記，這樣有助于回憶每個(gè)細節，隨時(shí)看看有助于提高學(xué)習成績(jì)。
姬雅君姐姐身上的優(yōu)點(diǎn)，而我卻做的卻不足，沒(méi)有完全做到。
今后我要改掉壞習慣，多向姬雅君姐姐學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印往前走。
一步一腳印作文3
學(xué)期的鐘聲已漸漸遠去，這一學(xué)期，我們的記憶里留下了深刻的印象，成為了我們指尖翻過(guò)的一頁(yè)。
人在，在流逝，不經(jīng)意間，時(shí)間沖破了我們的思想，行為，語(yǔ)言，悄悄遠去了，讓人抓也抓不住。
雖然散學(xué)式上，們依舊如以前那樣打打鬧鬧，但是，誰(shuí)都不會(huì )忘記。當我們的指尖又翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，小學(xué)生涯即將結束，等待我們的是分離是新的，新的'，新的。
留戀這里的什么呢？的味道，真摯的情感，的力量，勝利的笑臉·····所以才舍不得！有人曾經(jīng)告訴我，分離是一件很好的事。它能讓你學(xué)會(huì )珍惜，懂得，開(kāi)闊眼界。在離別面前，要學(xué)會(huì )，失去了還有，不是嗎？
為這種事而傷心，是不值得的。昨天已經(jīng)過(guò)去，不會(huì )在回來(lái)，昨天的一切只能成為回憶，過(guò)去的也一樣，必須抬起頭，向更的明天大步邁進(jìn)，為美好的未來(lái)留下許多回憶。
一步一個(gè)腳印，踩下去了不可能再收回來(lái)，你可以回頭看看自己的腳印，回味那過(guò)去的酸甜苦辣。
一步一腳印作文4
每個(gè)人都會(huì )在自己的人生中留下一些印記，有些是傷痕，有些是美好的回憶。你一定要記載它。否則，在你的將來(lái)，在你人到晚年的時(shí)候，那縷縷的回憶，會(huì )牽著(zhù)你的手，帶著(zhù)你踏入以前你的世界，你會(huì )覺(jué)得真的好美，好幸福。
等到那時(shí)候，你會(huì )一個(gè)一個(gè)的過(guò)目那些腳印，什么樣子的都有，你會(huì )因為遺失了童年時(shí)代的.美好而心痛嗎？你會(huì )像一個(gè)孩子一樣痛痛快快的嚎啕大哭嗎？會(huì )像你小時(shí)候一樣亂打亂鬧嗎？就算這樣，也只是僅此而已吧，你不可能再找回小時(shí)候的自己了�！睘槭裁匆φ一匦r(shí)候呢，長(cháng)大有什么不好？你可以說(shuō)來(lái)這樣安慰自己，不過(guò)這也是僅僅一種安慰罷了，我相信你心里一定不是這樣想的。
所以，趁著(zhù)自己老之前，多在世界上留下一些回憶的腳印，那將是你最美好的回憶和過(guò)去，最永久的紀念！
一步一腳印作文5
天空中掛著(zhù)一個(gè)火球，炙烤著(zhù)大地，空氣悶得要死，感受不到一絲涼意。森林中，能躲的動(dòng)物都躲了起來(lái)；會(huì )游泳的就全跳進(jìn)了水里避暑，整個(gè)森林感受不到一點(diǎn)生機，只有一只小蝸牛在森林中艱難地爬行……
小蝸牛爬呀爬呀，爬到了一個(gè)“蝸牛之家”的地方。它見(jiàn)到有一只沒(méi)有背殼的蝸牛，它走了過(guò)來(lái)對小蝸牛說(shuō)：“喂，蝸牛兄弟，你干嘛還背著(zhù)那笨重的殼��？現在是科技時(shí)代，可以把殼摘掉了，來(lái)來(lái)來(lái)，我幫你！”“我不要�！毙∥伵７瘩g道，“我媽媽說(shuō)，這個(gè)殼是用來(lái)保護我們的，不能摘！”“好吧，那你就跟我比一比吧！”另一只蝸牛說(shuō)。
比賽開(kāi)始，它們比誰(shuí)先到達前面的湖泊就算獲勝。
沒(méi)背殼的小蝸牛一路勢如破竹，一馬當先；而背了殼的`小蝸牛只能在后面緩慢爬行。就在沒(méi)殼的小蝸�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，一只蜘蛛蹦出來(lái)吃掉了它。而另一只小蝸牛因為有殼的保護活了下來(lái)，贏(yíng)得了勝利。
事實(shí)證明，做事不能拋棄任何東西來(lái)取到便利，有時(shí)會(huì )有反效果。
一步一腳印作文6
今天，我讀了一篇童話(huà)故事，故事的名字是”艱巨的`三千兩百萬(wàn)次“，故事講述了一塊小手表羨慕鬧鐘和掛鐘輕松而又有條不紊的工作，并向兩位前輩詢(xún)問(wèn)工作的事情。鬧鐘嘲笑小手表太脆弱，揚言一定走不過(guò)三千兩百萬(wàn)次。小手表一聽(tīng)”三千兩百萬(wàn)次“這么巨大的數字，腿都軟了，垂頭喪氣失去了信心。掛鐘告誡小手表不要去想這個(gè)巨大的數字，只要每秒鐘擺一下就行了。小手表聽(tīng)從了掛鐘的話(huà)，認認真真的在每秒鐘都擺動(dòng)了一下。不知不覺(jué)一年過(guò)去了，小手表又驚又喜地發(fā)現自己早已走過(guò)了三千兩百萬(wàn)次。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，看似復雜的事情其實(shí)都是由一個(gè)又一個(gè)小事組成的，只要我們一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件小事，就會(huì )不斷地向成功邁進(jìn)。正如古人教導我們：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
一步一腳印作文7
著(zhù)名作家三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路�！痹趯�(shí)現理想的過(guò)程中，沒(méi)有人可以一夜成名，也沒(méi)有人可以不付出任何努力就能得到回報。理想的實(shí)現，的的確確需要我們一步一步的堅實(shí)的去走。
20xx年，中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎，很多人都在贊嘆她的一夜成名，殊不知這背后到底付出了怎樣艱辛的努力，屠呦呦和她的團隊經(jīng)過(guò)了不計其數的實(shí)驗，可以說(shuō)是從無(wú)數次失敗之中才找到提取青蒿素最好的辦法，在實(shí)驗過(guò)程中他們甚至會(huì )“以身試藥”，這種為醫學(xué)而奉獻的精神是多么的可貴。正是有了這一步步扎實(shí)的實(shí)驗，一步步的向理想邁進(jìn)，才會(huì )有最后造福世人的研究成果。
現在處于青少年的.我們，不應該僅僅是做一個(gè)大夢(mèng)想家，我們要做一個(gè)理想家，并為之付出努力，不要去幻想一夜成名，理想是用來(lái)實(shí)現的，不是用來(lái)吹的，既然設立了理想，就應該一步一個(gè)腳印的去實(shí)現它，屠呦呦這種偉大的科學(xué)家都在一步步的去完成自己的理想，更何況我們，我們更應該扎實(shí)做事，踏實(shí)做人，一步步的去靠近我們的理想，即便最后沒(méi)有實(shí)現，那我們也不會(huì )后悔。
一步一腳印作文8
七年級下冊開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師按慣例讓我們好好設計自己作文本的封面。聽(tīng)到這消息，我心中一動(dòng)：上學(xué)期我的作文本封面設計的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。
抱著(zhù)這種心態(tài)，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準備齊了。
匆匆寫(xiě)完作業(yè)，接下來(lái)就要開(kāi)始我的.“偉大工程”了。有了上學(xué)期僅有的一點(diǎn)經(jīng)驗，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對堅硬的瓦楞紙�？墒�，瓦楞紙凹凸的表面，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無(wú)奈，只能在原來(lái)基礎上有追加了好幾條，才固定住了封面。
用什么圖案呢？之前迫不及待地開(kāi)始制作的我，卻忘了構思圖案。想了會(huì )，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來(lái)。有了前次貼瓦楞紙的經(jīng)歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的牢固多了。
最后在腳板周?chē)N上4個(gè)草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍色的氣泡，以示春夏秋冬，我的“大作”便順利“竣工”了！
看著(zhù)我寫(xiě)在腳印四根腳趾上的“成長(cháng)足跡”，發(fā)覺(jué)任何事都要經(jīng)過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印才是王道。
如果有人問(wèn)我這學(xué)期的第一篇作文是什么，我會(huì )回答：是作文本的封面。
一步一腳印作文9
昨天開(kāi)始看《老友記》的時(shí)候，覺(jué)得他們的語(yǔ)速很快，我經(jīng)常要暫停下來(lái)看字句，然后跟讀，想著(zhù)這也不是一個(gè)辦法，于是上網(wǎng)查了一下其他人對這位練口語(yǔ)名劇有什么感情。
看了一個(gè)評論是關(guān)于覺(jué)得從這部劇了解到美國生活居然是那么開(kāi)放。說(shuō)實(shí)在的，在看這部劇的時(shí)候，我也有同感，更何況是這劇還是從1994年開(kāi)始的第一季。這就是文化的差異吧。
所以當看到一位通過(guò)看這部劇練口語(yǔ)，后來(lái)去國外留學(xué)的同學(xué)的評論來(lái)說(shuō)，這部劇的確給了她很大的幫助，讓她不僅僅是提升了口語(yǔ)，增加了單詞量，而且從中了解了國外的文化，同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些他們的思維方式，這對于她后來(lái)融入異國他鄉起到了很大的.作用。
同時(shí)，她也介紹了自己當時(shí)練習時(shí)方法，對于語(yǔ)速過(guò)快的解決方法，只有一個(gè)，那就是勤能補拙。
只有不斷地去聽(tīng)，去跟讀，去復述，一字一句去摳，除此之外并沒(méi)有捷徑。
我們看到別人的成功的時(shí)候，往往忽視了他人背后的努力，所以我覺(jué)得還是一步一個(gè)腳印地走，不要去異想天開(kāi)，一朝一夕就有進(jìn)步。
一步一腳印作文10
人生漫漫，需要慢慢品味。俗話(huà)說(shuō)的好：”一口吃不了大胖子�！俺远嗔司蜁�(huì )消化不良。無(wú)論做什么事，都要一步一腳印，慢慢地去研究，去深思。
愉快的'暑假即將結束，突然發(fā)現我罪孽深重，好似浪費一個(gè)暑假的大好時(shí)光，英語(yǔ)單詞稀里糊涂地背完了，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現全忘了。十個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，開(kāi)始沒(méi)有一步一腳印地好好背，只顧馬馬虎虎急急忙忙地往腦袋里運輸，現在后悔也來(lái)不及了。這幾天拼命的補救，卻沒(méi)有一點(diǎn)效果，不是背了忘，就是單詞與單詞互串，記不住。如果我一開(kāi)始能夠一步一腳印把單詞牢牢掌握，也許就不會(huì )像現在這樣手忙腳亂了。
一步一腳印，不光學(xué)習一樣，要牢牢掌握。其實(shí)生活也是一樣的，你必須腳踏實(shí)地，一步一腳印地走你的人生，才會(huì )覺(jué)得踏實(shí)。就像造房，有了根基，你才能發(fā)展，有了發(fā)展你才能建業(yè)，這就是積累，沒(méi)有過(guò)程，就不會(huì )有結果。
所以，請記住，生活就是需要一步一腳印，學(xué)習也一樣，一口吃不了大胖子，需要我們耐心慢慢慢慢走下去……
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