（優(yōu)）自強不息作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自強不息作文，歡迎大家分享。

自強不息作文1

　　在空氣微微濕潤的籃球館中，我正在參加一場(chǎng)激烈的籃球比賽，一切都是如此順利，就像一葉小舟在平靜的海面上漂泊著(zhù)，但在平靜的海面下，卻蘊藏著(zhù)一陣又一陣的洶涌的巨浪。

　　前一場(chǎng)和“烏篷船”隊打得很順利，贏(yíng)得很輕松，隊長(cháng)也笑道：“就像殺雞一樣�！笨墒钱斘覀兊男≈坌旭傔^(guò)平靜的區域時(shí)，迎來(lái)的必是洶涌的.波濤。

　　只見(jiàn)第二個(gè)隊的隊員個(gè)個(gè)人高馬大的，殺氣滿(mǎn)滿(mǎn)，好似當年的秦國的敢死隊一樣，一掃天下。我們在強大的對手面前，只不過(guò)是一群讓人練手的小白鼠罷了。但是，一旦小白鼠團結起來(lái)，充滿(mǎn)了斗志，也能稱(chēng)得上“魏武族”。我們雖早已知道了結局，但也想奮力爭一下，走出這波濤。

　　比賽的哨聲在我們耳邊吹響了，也就意味著(zhù)，這場(chǎng)比賽，開(kāi)始了。

　　看著(zhù)，看著(zhù)，對方的分數在不斷的升高，我們只能改變戰術(shù)，轉進(jìn)攻為防，這也許還有一線(xiàn)生機。

　　我們每個(gè)人的呼吸越來(lái)越急促，喉嚨已經(jīng)受不住“發(fā)動(dòng)機”的超能運轉了，被我們稱(chēng)為生命之水的運動(dòng)飲料也撲滅這團烈火，可是我們的分才只有對方的一半不到。下場(chǎng)休息，我們狂飲起幾口“生命之水“，“烈炎”才不那么刺人。

　　看著(zhù)隊友們一個(gè)一個(gè)下場(chǎng)休息，放棄了比賽，上場(chǎng)也無(wú)精打采。我也有一點(diǎn)想放棄，對岸是讓人舒服的極樂(lè )世界，先甜后苦。此地是軍營(yíng)，有著(zhù)殘酷的斗爭，但之后我的收獲無(wú)人能得到，我就在一葉小舟中，在兩岸中徘徊，最后，我還是回到了此岸。

　　我找到了隊長(cháng)，和他說(shuō)了我的想法，他非常贊成。

　　此后，我們整個(gè)隊抱著(zhù)籃球在場(chǎng)上飛奔，分工有序，你防他，他防他，一個(gè)完美的“作戰”系統出現。不再紳士，而像野蠻人一樣，融入到了比賽中。

　　雖然，我們最后還是沒(méi)戰勝對方，但是，在我們的努力下，團結下，堅持下，成功地獲得了進(jìn)入決賽的機會(huì )。我們大都相信，在我們的合作，自強不息的戰術(shù)下，一定能在決賽場(chǎng)上發(fā)光，發(fā)亮。這就是自強不息賜予我們的。

自強不息作文2

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”使曹植七步成詩(shī)致曹丕淚目；“半部《論語(yǔ)》治天下”使趙普為宋太宗開(kāi)疆拓土保天下；“窮且益堅，不墜青云之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，使勾踐受盡屈辱仍臥薪嘗膽成霸業(yè)�！吨芤住酚性疲骸疤煨薪�，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！弊怨乓詠�(lái)，凡有成就者，無(wú)不是靠著(zhù)自強不息的奮斗精神，不斷提升內在修養，才成就“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信。

　　萬(wàn)物生生不息，在弱肉強食的法則里，只有不斷增強自身，才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙，目光雖短，尚能抬頭望天，更何況人呢？曹操為天下梟雄，身經(jīng)百戰，雖然沒(méi)有實(shí)現雄心壯志，但是他的一生不斷進(jìn)取，意圖霸業(yè)，不失為自強不息的明證。

　　奮發(fā)以圖自強更是左右著(zhù)國家的興衰存亡與時(shí)代更替，我國的飛速發(fā)展與國富民強便是如此。中華民族憑借自強不息的傳統，艱苦奮斗的.優(yōu)良作風(fēng)屹立于世界東方，閃耀天下，使人驚嘆，無(wú)論是巍巍大國，還是個(gè)人，自強不息是生存發(fā)展之道。

　　不斷提高自身學(xué)識、修養，可以獲得良好的氣質(zhì)，更可以自強�！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流�！惫鸹ㄒ詷銓�(shí)無(wú)華的外表，馨香的內在，使眾人折服。胸有成竹是氣質(zhì)的外在表現，而滿(mǎn)肚子的墨水更是給人帶來(lái)一種自信、穩健的氣質(zhì)。鳳雛龐統，諸葛亮曾言他有自己十倍之才，但龐統相貌丑陋，以至于他剛投蜀時(shí)不受重用，后來(lái)一受重用，他的八斗之才便噴涌而出，氣質(zhì)非凡。再為人熟悉不過(guò)的青蓮居士李太白，滿(mǎn)腹才華使他瀟灑飄逸，似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄，也充溢著(zhù)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的憂(yōu)愁，如此收放自如，讓人嘆服！

　　人生亦有命，安能行嘆復坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已，今我輩年少，雖非君子，需有乘風(fēng)破萬(wàn)里浪之志，以及自強不息之品質(zhì)，雖無(wú)李太白瀟灑自如，文采飛揚，但仍要不斷進(jìn)取，自強內修譜華章。

　　花不看開(kāi)人易老，時(shí)光一逝永不回。我們應趁青春年少，自強不息，為實(shí)現目標努力拼搏，不負韶華。

自強不息作文3

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長(cháng)的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛(ài)生命，因為，他們知道生命只有一次。

　　也許有人知道，也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的20xx年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽�？匆�(jiàn)她在舞臺上載歌載舞，又有誰(shuí)能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以?xún)饶：�的`光影。在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長(cháng)的張家界人，四歲時(shí)患上眼疾，從小頗具音樂(lè )天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她初中畢業(yè)那年，報考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，面試那天，劉賽的父母陪著(zhù)她到了考場(chǎng)�？荚囘�沒(méi)有開(kāi)始，父親帶著(zhù)劉賽，數著(zhù)步子從場(chǎng)邊走到考桌前�？荚囬_(kāi)始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見(jiàn)劉賽面帶微笑從場(chǎng)邊走到主考桌前，挨個(gè)兒地向主考老師問(wèn)好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以?xún)?yōu)秀的成績(jì)被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。此時(shí)的主考老師沒(méi)有一人發(fā)現劉賽是個(gè)盲人。開(kāi)學(xué)后的軍訓，到了陌生之地的劉賽根本無(wú)法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)現劉賽是個(gè)盲人，但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的陪同下找到了校長(cháng)，劉賽懇求說(shuō)：“請給我一年的試讀機會(huì )，如果我跟不上，我自愿退學(xué);如果我成績(jì)優(yōu)良，就讓我讀下去�！睂W(xué)校領(lǐng)導為劉賽的執著(zhù)感動(dòng)，同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習每一門(mén)功課，獨立完成每一次作業(yè)。一年后，劉賽以全部課程的考試成績(jì)都超過(guò)80分的優(yōu)異成績(jì)獲得二等獎學(xué)金，她成為學(xué)校鼓勵學(xué)生堅韌不拔、自強不息的先進(jìn)典范。還被評為長(cháng)沙“十大青年標兵”，劉賽姐姐面容始終掛著(zhù)微笑，她始終沒(méi)有為自己的眼睛看不見(jiàn)而失去信心和希望。

　　在人生的道路上，我們無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命!沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

自強不息作文4

　　奮斗、自強是成功的一個(gè)途徑。有些人受挫后就一蹶不振，可有些人卻越挫越勇，老鷹需要經(jīng)過(guò)斷翅之苦才能翱翔藍天；梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一支獨秀；人則需要自信自強的磨礪才能走向成功的彼岸。

　　勾踐滅吳

　　他一身奴隸裝束，默立在城門(mén)下，身旁是他心愛(ài)的城池，如今卻已是斷壁殘垣。透過(guò)一層層送別的人影，他從那一雙雙噙滿(mǎn)淚水的眼睛中看到的不是悲傷，而是期待，是支持。他整了整衣冠，毅然走向吳王的馬棚。十八年來(lái)，他忘了自己是一國之主，但沒(méi)有忘記臥薪嘗膽。他的歸來(lái)，是克敵的神勇；是名留青史的豪情；是三千越甲可吞吳的神跡。

　　自強，讓勾踐興越滅吳。

　　太史公著(zhù)書(shū)

　　沙場(chǎng)上，李將軍被匈奴圍困，兵敗投降；朝堂上他站在大殿中央，抱笏當胸，為李陵辯護，觸怒了武帝，武帝盛怒之下施宮刑于他。在獄中他曾想過(guò)死，但“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，用之所趨異也。為了完成父親的遺愿，他不甘心如此就死。于是他含垢忍辱負重，在陰森的牢獄中揮毫潑墨，筆走龍蛇，把自己畢生的才華傾注于著(zhù)書(shū)上。十一年來(lái)，他以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，通過(guò)自強不息，發(fā)奮努力。終于，一部紀傳體史學(xué)巨著(zhù)——《史記》橫空出世，為后人留下了巨大的'文化財富。

　　自強，讓太史公著(zhù)就經(jīng)典。

　　韓信拜將

　　他家道中落，但仍有貴族之氣。他因受胯下之辱而受嘲笑。他是個(gè)血性的漢子，他手握劍柄，怒目相視，忍辱負重，潛心苦學(xué)，終得一身兵法和才學(xué)。聽(tīng)說(shuō)項羽兵強馬壯，他便去投奔項羽，但無(wú)處施展才華。又聽(tīng)到劉邦是仁義之師，再去投奔劉邦，卻又再次被人忽略，心生去意，才有了蕭何月下追韓信，劉邦拜其為將帥的美談。他施展才華，出謀制奇，四面楚歌，決戰秦軍，輔佐劉邦立漢室。

　　自強，讓韓信登臺為將。

　　狹路相逢勇者勝，戰勝敵人靠的是勇氣和勇猛。而戰勝自我憑的是自信和自強�！霸郊淄虆恰�、“《史記》巨著(zhù)”、“登臺為將”正是以百折不撓、越挫越勇的精神和奮發(fā)圖強，戰勝自我、提高自我、超越自我的氣概，而在歷史的長(cháng)河中成就了千古佳話(huà)�！疤煨薪�，君子以自強不息�！�

自強不息作文5

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一代君主，憑借頑強意志，力挽狂瀾，實(shí)現了戰略逆轉，終成一代佳話(huà)。

　　歷史不乏自強壯士：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，卻有《國語(yǔ)》。臥薪，嘗膽。作為紹興越城的后代傳人，我們不更應該揚古越精神嗎？

　　悠悠鑒湖水，彎彎古棧道……露從今夜白，月是故鄉明。紹興人杰地靈，仁人志士輩出。古有大禹治水，近有秋瑾殉國。在這片熱土上，有著(zhù)他們揮灑下的汗水，流下的血與淚。站在軒亭口，我仿佛能看到那個(gè)不羈的靈魂，不斷地生長(cháng)，碰撞，融入空氣中，匯入每個(gè)紹興人的身體里。古有，近有，而今不就是我們嗎？

　　但是，現在的古城卻少有曾經(jīng)的那種氣概。六月梅雨季，人們就如日光一樣慵懶，疏忽。曾經(jīng)熱心的志愿小隊不再。隨處可見(jiàn)的馬路垃圾：一個(gè)白色的紙團在街道上翻滾著(zhù)，進(jìn)入年輪之下，碾扁，壓實(shí)，成為馬路的粘合劑。人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而爭吵不休……人們缺少正氣與精神。

　　也許，正如陰天一般，當太陽(yáng)重新照回大地，給予生機與希望，才能使人們的生活重新步入正軌。而太陽(yáng)正是自強不息，正是動(dòng)力的源頭。曾經(jīng)的紹興黃酒為什么那么醇厚，而現在卻有下降趨勢？不是鑒湖水，也不是糯米，而是正氣的內心。曾經(jīng)的人們，認真，專(zhuān)注創(chuàng )下品牌，而不是摻水增加收益或加入添加劑來(lái)增加口感。

　　天行健，君子以自強不息。讓我們重新著(zhù)眼勾踐，他用信念洗刷了自己的恥辱。他堅定心中的正確意義，正如辛亥三杰——徐錫麟，陶成章，秋瑾一般，為了民族的.大義，為了紹興精神，書(shū)寫(xiě)下光輝意義。

　　朋友們，紹興精神離不開(kāi)兩個(gè)字，自強與堅定。沒(méi)錯，“數風(fēng)流人物，還看今朝”。自強離不開(kāi)堅定的意志與堅強的決心，每個(gè)人都希望安逸舒適的生活，但這不應該成為背棄生活，成為市儈小市民的理由。生活總有幾分哀怨與無(wú)奈，但古城紹興在古越精神的助推下一定會(huì )變得更好。

　　先人留下來(lái)的自強精神，不應在我們身上漸漸迷失。傳承著(zhù)，難道不是你我，與所有有志的紹興才子么。

自強不息作文6

　　中國有句俗語(yǔ)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！比藨�自立自強，才不會(huì )再人生道路上留下遺憾。君子應自強不息。

　　然而今天又有多少人不是在父母的臂彎下成長(cháng)呢？

　　有位中國教育家去日本開(kāi)會(huì )，見(jiàn)到很多家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子光腳在雪地里走。經(jīng)了解，他們是用這種方法來(lái)培養孩子的吃苦精神，自立自強。教育家回國后對他的孩子說(shuō)：“從今天起，你就要自己去上學(xué)�！闭l(shuí)料孩子立馬兩眼汪汪地問(wèn)：“爸爸，你不愛(ài)我了嗎？”

　　如果我們這一代是在父母的臂彎下成長(cháng)，這樣的我們怎么和別人較量。也難怪日本人會(huì )說(shuō)：“中國的下一代不是我們的'對手�！�

　　在這個(gè)世界上，不知道有多少靠依賴(lài)他人而生存。他們就像纏繞大樹(shù)的藤枝，一旦大樹(shù)不再存在，依靠它的藤條還能生存嗎？所以說(shuō)，君子應自強不息。

　　孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。實(shí)現理想的道路是充滿(mǎn)坎坷的，人生難免遇到挫折，我們要勇于克服困難，不斷進(jìn)取，勇往直前，自立自強，才能走出一條康莊大道。

　　歷史上的一些成功人士，也為我們樹(shù)立了很好的典范。因為他們的自強不息，最后成就了一番不平凡的功業(yè)。如司馬遷慘遭酷刑，而發(fā)奮寫(xiě)出名傳萬(wàn)古的《史記》；屈原被流放，乃著(zhù)《離騷》；越王勾踐臥薪嘗膽，最終“三千越甲可吞吳”；詹天佑自幼遠赴美國讀書(shū)，成為鐵路事業(yè)的巨人；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”等等的成功也都離不開(kāi)他們的自立自強的精神。

　　人生就是這樣，只有自強不息，才能磨煉出自己堅強的意志，才能從容地面對這個(gè)世界。

　　生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。成功的花朵是用心血澆灌出來(lái)的。只有你一如既往地堅持自己的人生目標，毫不氣餒地追求下去，就一定會(huì )實(shí)現你的理想！

自強不息作文7

　　繁華的市中心，金碧輝煌的飯店。鱗次櫛比的大廈林立，商場(chǎng)里，琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了許多人前來(lái)購買(mǎi)。車(chē)水馬龍，川流不息，人頭攢動(dòng)。我和媽媽漫步在購物街上，東瞧瞧、西看看，玩得好不痛快。

　　走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)前面一堆人圍著(zhù)，我們好奇地湊了過(guò)去，擠到前面一看，一個(gè)人坐在地上，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服破破爛爛，兩只袖子空蕩蕩——原來(lái)是個(gè)殘疾人，一場(chǎng)意外使他失去了雙臂，唉!真可憐!我搖頭嘆息，剛想走開(kāi)。只見(jiàn)他用一只腳夾起毛筆，蘸上墨汁，屏氣凝神，唰唰唰，“德高人長(cháng)壽”五個(gè)蒼勁有力的大字赫然紙上，周?chē)�的`人嘖嘖贊嘆，一位老人滿(mǎn)意地接過(guò)作品，將20元放在那人身旁的小盆里。我看得目瞪口呆，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)用腳寫(xiě)出的字能這樣好，我用手寫(xiě)都自愧不如，這需要經(jīng)過(guò)多么刻苦的練習呀!太不了起了，我不由地走到他向邊，豎起大拇指，說(shuō)：“叔叔，您真厲害!”那位“特殊”的書(shū)法家微笑著(zhù)看看我，我在他的眼神中沒(méi)有看到一絲的絕望和懊惱，我看到的是堅定的信念和對美好未來(lái)的熱烈期盼，他再次夾起毛筆為我寫(xiě)下了“學(xué)業(yè)有成”四個(gè)大字，并刻上印，對我說(shuō)：“小姑娘，好好學(xué)習!”媽媽連忙拿出一張百元大鈔放進(jìn)盆子里，他用腳找錢(qián)，媽媽擺手說(shuō)不用找了，而他執意要把錢(qián)找給我們：“這怎么行，一副字20元，我從來(lái)不多收別人一分錢(qián)的�！蔽业男脑俅伪徽鸷沉�，我鄭重地接過(guò)字和錢(qián)，向他鞠了一躬：“叔叔，雖然您是殘疾人，但您教給我的，比健全人多得多�！�

　　20xx年2月25日，我一輩子也忘不了那一天。那天，在十字街頭，一位失去雙臂的“書(shū)法家”給我上了最生動(dòng)、最精彩的一課，一張紙、一支筆，他用雙腳抒寫(xiě)人生，訴說(shuō)美好生活，告訴人們殘疾人也能活出燦爛的明天!

　　“學(xué)業(yè)有成”四個(gè)字被我掛在自已書(shū)房的墻上，雖然這幅字比不上王羲之或任何一位著(zhù)名書(shū)法家，但它告訴我什么叫自強不息，每一筆一畫(huà)都沾染著(zhù)那位街頭書(shū)法家的可貴品質(zhì)，在我心中閃閃發(fā)光，指引我人生的方向，激勵、鞭策我發(fā)奮向上!這街頭的一課，我永不能忘!

自強不息作文8

　　課余時(shí)間，我讀了一本很有意義的書(shū)，這本書(shū)深深感動(dòng)了我，震撼了我。

　　書(shū)的名字是《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公叫海倫?凱勒，她有一個(gè)不同尋常的人生。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她因生病不幸雙目失明、雙耳失聰，但后來(lái)她克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并用十一年的時(shí)間完成大學(xué)前的課程，順利考入了哈佛大學(xué)。她之所以令人欽佩，不僅因為她取得驕人的'成績(jì)，更在于她挑戰了生命的極限。

　　這個(gè)故事看似傳奇，實(shí)際上是海倫?凱勒不斷改變自己、超越自己的信念在支撐著(zhù)海倫前行。其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為海倫?凱勒，能夠掌握自己命運、改變自己命運的人，只能是自己。我們在學(xué)習中也是這樣的，有很多同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想，就覺(jué)得是自己不聰明，認為自己的成績(jì)永遠是這樣了；而有的同學(xué)通過(guò)努力，提高了自己的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)的智力都是一樣的，之所以成績(jì)不一樣，就是每個(gè)同學(xué)的毅力不同，灑下的汗水不同。

　　面對困難，許多人望而卻步，而成功的人往往非常清楚：只要敢于和困難拼搏，就會(huì )發(fā)現困難不過(guò)如此。女孩海倫靠自己驚人的毅力戰勝了常人難以想像的困難。她的那種精神難道不值得我們這些四肢健全、身體健康的人學(xué)習嗎？人生最大的敵人就是自己，所有的灰心、喪氣、失意……都來(lái)源于自己，戰勝了自己，也就是戰勝了一切看似強大的敵人。人也只有不斷改變自己，才能不斷獲得成功，取得光輝的成績(jì)。

　　正如人們所說(shuō)：“生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，就看自己如何去把握�！泵耖g藝術(shù)家阿炳雖然看不到光明，卻能讓《二泉映月》在民間廣為流傳，貝多芬雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻能讓《命運交響曲》在世界奏響，所以說(shuō)只有敢于向挫折和失敗抗爭，成功和勝利才會(huì )向我們招手。同學(xué)們，讓我們大家也像海倫?凱勒那樣，勇于做生活的強者吧！

自強不息作文9

　　佛經(jīng)有云：“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺。時(shí)時(shí)勤拂拭，何處惹塵埃�！毙凶咴谌松�的旅途之中，我們常常被塵埃蒙蔽雙眼，這需要我們時(shí)時(shí)擦拭，堅守內心的自我。

　　面對友情的考驗，羅斯福依然堅守自我，保守國家的軍事秘密，堅守一名軍人的原則，贏(yíng)得他人敬佩的掌聲。

　　“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧�！边@十六字血1書(shū)，是文天祥的千古絕唱。在外敵入侵，國家淪陷，生靈涂炭的危急存亡的時(shí)刻，他挺身而出，舉兵抗元。他的一首《正氣歌》讓山河為之振色，日月為之韜光。他愛(ài)國，他秉持堅守自我的原則，這讓他曾佇立寒風(fēng)中仰天長(cháng)嘯，仰天長(cháng)嘆，也曾讓他哀聲動(dòng)地，淚灑傾盆，但從未放棄對自我的堅守。憑此，他看見(jiàn)窗外的山河錦繡，波瀾壯闊。

　　愛(ài)國抗敵，堅守自我，因而生出一幅壯闊的山河圖。

　　人生之路的兩旁，有芳香馥郁的鮮花，也有遍地叢生的荊草，有彎曲顛簸的小路，也有平坦寬闊的康莊大道。我們都知道，生命的美酒永遠來(lái)自破碎的葡萄；生命的甘汁永遠來(lái)自瘦長(cháng)的蔗莖；沒(méi)有流過(guò)血的手指又怎能彈奏出驚世的絕唱？

　　堅守本真，堅守自我，亦需生命的血跡，去染紅那片天空。

　　青藤，孤傲固執地生長(cháng)在頑石之中，終年蒼翠。徐渭的靈魂便寄寓在這青藤之中。幼年失怙，中年喪偶，科考失意，寄人籬下，徐渭孤傲的靈魂背后覆蓋著(zhù)的'是痛苦與寥落。憑借堅守自我的心境，他將清醒的自我認識，孤傲的性格以及滿(mǎn)腹的才華全部投入對人生的藝術(shù)的創(chuàng )作之中。是堅守自我讓他的藝術(shù)在靈魂負役般的艱苦與磨難中熠熠生輝，灼灼其華。

　　堅守自我，生命磨難相互融合，化成純凈的酒精，燃燒成淡藍色的藝術(shù)火焰，不余一絲灰燼，卻曾照亮過(guò)整片黑夜。

　　畢淑敏有言：“我不相信手指能給我們帶來(lái)什么，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我們創(chuàng )造一個(gè)全新的世界�！币�知道，十指握成拳頭，那是一種自信，是一種自我堅守。

　　于我而言，外在的浮華雕飾不能給我們幸福和愉悅。內心的堅守自我方可以給我靈魂的滋養。

自強不息作文10

　　放飛理想的翅膀，自強不息的生活宇宙飛船在太空遨游，遠洋貨輪在索馬里大海維和，五星紅旗在聯(lián)合國上空飄揚，城鄉居民幸福安康……敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家是否感受到祖國日趨強大；由“東亞病夫”到“東方雄獅”，由洋油洋貨到自主產(chǎn)權，有著(zhù)5千年文明歷史的中華民族靠著(zhù)自強不息的'民族精神——卓越出眾！

　　回顧歷史的長(cháng)河，無(wú)數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族。從以死拒降，揚名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到為開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義新時(shí)代的偉人毛澤東爺爺……每個(gè)名字都閃爍著(zhù)耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)自強不息的民族，才哺育了一代又一代的優(yōu)秀中華兒女。

　　最近幾年，各種惡劣災害橫行：08年5.12汶川8級強震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿(mǎn)目瘡痍，青海玉樹(shù)再次毀滅性的地震，似乎是要考驗一下中國人民的信心與能力。在突如其來(lái)的災害面前，受災人民，不為困難所折服。他們用不屈的精神、堅強的意志，克服了重重困難，迅速在廢墟中站起！

　　同學(xué)們，喚醒我們血液融入的民族精神吧：我們沒(méi)有理由自卑，殘疾作家云成哥哥、海迪姐姐身殘志堅；我們沒(méi)有理由放棄，京張鐵路設計師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上；我們更沒(méi)有理由萎靡不振，硝煙彌漫戰場(chǎng)上嘹亮的進(jìn)軍號，“為了新中國”的吶喊，無(wú)不叫人為之振奮！同學(xué)們，是雄鷹，我們就會(huì )博擊長(cháng)空，讓嘯聲響徹云霄；是蛟龍，我們就能暢游四海，驚濤駭浪任我劈；是熱血好男兒，我們就朝著(zhù)目標咬緊牙關(guān)奮力沖刺。放飛理想的翅膀吧，我們要肩負起時(shí)代賦予我們的重任，自強不息，學(xué)好知識，練好技術(shù)，不辜負老師、不辜負父母對我們的殷切希望——做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

自強不息作文11

　　你們知道“臥薪嘗膽”的故事嗎？春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受近恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后終于打敗了吳國，洗雪了國恥。

　　你們知道張海迪的故事嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，一驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程；還自學(xué)掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)和世界語(yǔ)�，F在她不僅能翻譯，而且還能從事寫(xiě)作，成了一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。其實(shí)，古往今來(lái)，凡是有所作為的人，無(wú)不自強不息，越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過(guò)是自強不息的典型代表。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)世界的競爭將會(huì )越來(lái)越激烈，那種自強不息的`奮斗精神就是顯得越來(lái)越重要。

　　那么，我們該怎樣發(fā)揚自強不息的奮斗精神呢？

　　首先，我們要充滿(mǎn)必勝的信心，人要自強就要不斷經(jīng)受磨煉。我們在學(xué)習上，在生活中，一定會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有時(shí)甚至成了一個(gè)失敗者。但無(wú)論如何，我惡魔內不能消極、后退，而應總結教訓，繼續奮進(jìn)。莊子說(shuō)：“哀莫過(guò)于心死�！币馑际鞘澜缟献盍砣吮�哀的，莫過(guò)于喪失信心。喪失了信心，就喪失了努力向上的奮斗精神。其次，我們喲啊吃得起苦。一個(gè)人要自強，就要吃得起苦，敢于在逆境中經(jīng)受磨煉，練出強健的體魄，堅強的意志。只有這樣，我們的生命之舟，無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向那理想的彼岸。

　　自強，指的是人的一種奮斗精神，它是中華民族的一種美德。自強，并不是逞強，并不是蠻干。自強，那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風(fēng)浪在海中奮力撒網(wǎng)，那是參天大樹(shù)把根深深扎進(jìn)泥土。因此，我們要充滿(mǎn)必勝的信心，要吃得起苦，努力向上，奮斗不止。只要我們具備了自強不息的精神，天下事就無(wú)不可為。

　　最后，我希望大家都應在這充滿(mǎn)曲折、險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。跌倒了，自己爬起來(lái)，在戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難中走向美好的未來(lái)。

自強不息作文12

　　東晉大詩(shī)人陶淵明曾任彭澤縣令，到年終時(shí)，郡守派郵督來(lái)縣巡視，縣吏對陶淵明說(shuō)按官場(chǎng)禮節要整衣齊冠，束緊衣帶，以下屬禮參見(jiàn)。陶淵明本來(lái)隨意慣了，諸事不拘常禮，更何況胸有高情逸志。于是仰天長(cháng)嘆搖搖頭雙袖一甩：“豈能為五斗米而向鄉里小兒折腰�！奔慈辙o官歸隱，不再出仕。他的這聲長(cháng)嘆嘆出了氣節與尊嚴，嘆出了一個(gè)潔身自好，不慕榮利的陶淵明。于是這聲嘆被歷史所承載，被千古所傳唱，成為歷史的感嘆！他毅然歸隱展現的是華廈兒女不屈不撓的.民族氣節。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中

　　南宋著(zhù)名思想家，愛(ài)國詩(shī)人陳亮，曾六次上書(shū)朝廷，批評時(shí)政，提出富國強兵，抗金統一的主張，遭受打擊迫害三次被誣入獄，但他始終不屈，最后在一首詠梅中唱出：“欲報春消息，不怕雪埋藏”的豪壯情懷。民族英雄于謙，保衛京城立汗馬功勞，卻受昏君奸臣所誣，蒙冤被害。他臨難不懼，鐵骨錚錚在《石灰吟》一詩(shī)中吟出：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間�！钡暮肋~氣概。這一唱一吟，唱出了民族氣節，吟出了熱血男兒的滿(mǎn)腔熱忱，展現了民族靈魂的氣魄。

　　月缺不改光，劍折不改剛

　　霍元甲是我國近代武學(xué)宗師，是精武會(huì )的創(chuàng )始人奠基者。他在中華民族危難之際，與外國人比武，展示了中華武術(shù)的精華，為國人在世界武術(shù)界爭了光，同時(shí)不斷壯大精武會(huì )館，發(fā)揚中華武學(xué)傳統美德，破除中華武術(shù)界傳統陋習，授獨門(mén)絕技，廣收門(mén)徒……在最后一次比武中不幸遭日本人所害。在毒已攻心的情況下毅然拒絕搶救，斷然決定帶毒上陣比武。在自強不息的武學(xué)精神的支持下用最后一口氣，最后一招感動(dòng)世界，感動(dòng)國人，獲得冠軍，同時(shí)與世長(cháng)眠。他不愧是中華兒女，不愧是炎黃子孫。中華民族永遠記得他，中華武學(xué)永遠照耀著(zhù)他。是他令中華武學(xué)得以宏揚，是他以中國武德征服世界，是他用最后一口氣，一股熱血，讓所有外國人得以信服，讓所有中國人得以抬頭挺胸。是他的一生演繹出：“一生輕似葉，所重全名節”的民族精神，與大義凜然的豪壯之氣。

　　自強不息，當以是中華兒女必須繼承與發(fā)揚的民族靈魂。

自強不息作文13

　　當我還在母親肚子里的時(shí)候，父母就認定我一定是個(gè)男孩。我還未出生，就信心滿(mǎn)懷地給我起了一個(gè)和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個(gè)女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著(zhù)黎明響徹這個(gè)塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。

　　但是，從小我的閃光點(diǎn)就是自強不息。

　　也許我天生就多災多難吧。上中班時(shí)，老師教我們數1到10，我瞪大眼睛盯著(zhù)老師，希望記住老師講的每一個(gè)字，但總覺(jué)得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業(yè)時(shí)，一聲斷喝，我被叫上講臺。望著(zhù)作業(yè)本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

　　爸爸接我回家，我默不作聲地走著(zhù)。小路兩旁處都挺立著(zhù)一排排的楊樹(shù)，在微風(fēng)中挺立著(zhù)，我的眼睛一下子濕潤了。自己為什么不能向這小楊樹(shù)學(xué)習，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認真地聽(tīng)爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫(xiě)完作業(yè)后，再讓老師送我走出大門(mén);回到家，讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于，我的本子上有了一個(gè)紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。

　　上小學(xué)時(shí)，耳邊多了長(cháng)輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚聲，我開(kāi)始放縱自己了。上課認不認真聽(tīng)講都沒(méi)關(guān)系，作業(yè)交不交也沒(méi)關(guān)系……漸漸的，耳邊贊揚聲沒(méi)了，批評、訓斥……接踵而來(lái)�？荚嚦煽�(jì)證明了我的.退步，我讓家人失望了。

　　我獨自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著(zhù)的楊樹(shù)越發(fā)的偉岸�；剡^(guò)頭再想想父母，他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!

　　于是，我下定決心好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，從零開(kāi)始，朝著(zhù)我人生的地平線(xiàn)前進(jìn)，不斷彌補自己的不足。

　　當我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時(shí)，樹(shù)木迎風(fēng)招展，枝葉隨風(fēng)搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。

自強不息作文14

　　我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，看似柔弱，卻也有著(zhù)男子漢大丈夫那樣自強不息的精神。在成長(cháng)的過(guò)程中遇到過(guò)很多困難，失敗了許多次，但是我并沒(méi)有因此而放棄努力。雖然，失敗的滋味不好受，心里就象打翻五味瓶，但每次我都會(huì )默默地鼓勵自己一定不能趴下，要堅強!

　　記得在三年級下期的中隊委評選中，我對一直都擔任班級中隊委的自己非常有信心�？蓻](méi)想到的是在這次改選中，我落選了。當時(shí)心里不是滋味，有傷心、遺憾、憤怒、害怕……真是萬(wàn)般滋味涌上心頭。難道我就這樣認輸了嗎?難道我就這樣倒下了嗎?我對自己說(shuō)：世界上沒(méi)有常勝將軍，失敗一次并不能代表永遠輸了。之后，我寫(xiě)了一篇作文，題目叫 “競選”。至今我都記得在作文里有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：世界上有成功者的歡笑，也有失敗者的眼淚，有迷人的鮮花，也有刺人的`荊棘。每當這時(shí)，我們就應該像海燕一樣，在咆哮的海面上展翅飛翔，昂首向前……正是這樣的自強不息激勵著(zhù)我走過(guò)了這個(gè)失敗，迎來(lái)了新的成功——在后來(lái)的中隊委評選中，我再也沒(méi)落選過(guò)。

　　還記得在四年級上學(xué)期，我參加成都市第23屆科幻畫(huà)比賽。那是一個(gè)星期五下午的降旗儀式上，我很自信地期待著(zhù)參賽結果，心中充滿(mǎn)喜悅。當老師宣布結果后，我的心情一下子從天堂墜入地獄，獲獎名單里沒(méi)有我。我很傷心，努力學(xué)習了繪畫(huà)7年，首次參賽就失敗了。怎么會(huì )是這樣?這個(gè)結果就象一把尖刀抹殺著(zhù)我多年的夢(mèng)想。我難受極了，傻傻地站在操場(chǎng)上發(fā)呆。此時(shí)，我想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹;與其悲嘆失敗，還不如相信自己強大的力量。生活中有陽(yáng)光燦爛的日子，也有大風(fēng)大雨的時(shí)候，失敗只是暫時(shí)的。這次沒(méi)有獲獎?wù)f(shuō)明我還需要繼續努力，只要努力，我相信一定有成功的那一天。

　　自強不息是我的信念，我永遠不會(huì )向困難低頭。人生的路不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，只有從精神上戰勝困難，才能將困難度過(guò)。自己的困難自己克服，就讓我像臨危不懼的海燕，永遠向著(zhù)太陽(yáng)飛翔。

自強不息作文15

　　舞臺上，一股“清流”漫游而下，流入耳簾，燈光下，黑白鍵的跳動(dòng)匯聚成悠揚婉轉的篇章，與沉淀的心一起飄蕩……

　　白衣少年忘情地演奏，緊鎖的眉頭不禁讓人心疼，嘴角的上揚略帶幾分自豪，純白的西服袖子空蕩蕩的。那雙靈活的雙腳在黑白鍵上躍動(dòng)，一曲終罷，贏(yíng)得鮮花與掌聲無(wú)數，可誰(shuí)又知他背后的辛酸與堅強……

　　白衣少年名叫劉緯，一個(gè)農村孩子，少時(shí)因事故痛失雙臂，使他成為一個(gè)“無(wú)臂少年”，曾經(jīng)的他有過(guò)彷徨，有過(guò)恐懼，有過(guò)退縮，有過(guò)悔恨；甚至想過(guò)輕生。但最終的他還是選擇了走下去，“自強不息”是他的'理念，是他的信仰。

　　他嘗試著(zhù)走出那段令他痛苦的陰影；嘗試著(zhù)去面對無(wú)臂的世界；嘗試著(zhù)用雙腳代替的雙手，完成瑣事。

　　洗臉，刷牙這樣輕松的工作對于以前的他根本不值一提，可現在，卻成了他無(wú)法越過(guò)的鴻溝。讀書(shū)、寫(xiě)字、看報……凡是用到手的，對他來(lái)說(shuō)，都難于登天，他就這樣慢慢磨，慢慢練。每當自己想要放棄時(shí)，他就在心中默念：自強不息、自強不息。

　　長(cháng)時(shí)間的訓練使她的腳傷累累，磨出了紅血泡，用針刺破，不顧及疼痛，繼續打磨。雙腳腫得包子大，仿佛只要一觸碰就會(huì )炸得皮開(kāi)肉綻。在他眼里，腫起的雙腳是在給他無(wú)情的嘲笑。他要向上，他要奮發(fā)，他要昴揚頭顱向世人宣示：我可以。

　　苦心人，天不負，三千越甲可呑吳。時(shí)間的歷煉鑄就了他純熟的技藝與堅韌的品質(zhì)。他開(kāi)始彈鋼琴，他將一切都傾注在鋼琴上，可鋼琴并不像洗臉、刷牙這般簡(jiǎn)單。它需要大幅度的躍動(dòng)，需要快速敏捷的連貫，這對一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)也是一件難事，更何況他這個(gè)無(wú)臂的人呢！他既而又打著(zhù)“自強不息”的口號苦學(xué)鋼琴。

　　他對于鋼琴有著(zhù)特殊的情感。他坦言道：“像是初戀一樣……”。就這樣，他用了3年時(shí)間追求他的“初戀”。掌握鋼琴的他渾身散發(fā)著(zhù)藝術(shù)家的氣息。他不再自卑，不再彷徨，不再猶豫，不再……昔日的陽(yáng)光男孩滿(mǎn)血復活，純真的笑容再次爬上他的臉頰，前淺淺的梨窩又略帶羞澀……

　　舞臺上，燈光下，白衣少年站立，九十度鞠躬。微笑著(zhù)面對喜歡他的聽(tīng)眾，緩緩轉身，走向舞臺深處，一個(gè)堅實(shí)的背景留在聽(tīng)眾的腦海，空蕩蕩的袖子里訴說(shuō)著(zhù)：自強不息。

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