生活的作文(共14篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生活的作文 篇1

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：當上帝關(guān)上所有的門(mén)，他也會(huì )留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè )和幸福，還有美好而難忘的經(jīng)歷讓你回味……

　　感謝生活，因為生活讓我懂得：什么是幸福，不是高官，更不是厚祿，而是身邊許許多多值得感謝的人……

　　感謝父母，締造我的生命，給予我選擇生活的權利，讓我擁有這個(gè)美好的世界。他們讓平凡而偉大的愛(ài)陪我走到了現在……在父母面前，我永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，父母在我身上貫注了他們一生的心血，默默地為我付出了那么多那么多，卻從來(lái)都不求回報過(guò)。我只能說(shuō)聲：謝謝，然而卻不知道從何說(shuō)起，因為要謝的實(shí)在太多太多了……

　　感謝老師，教會(huì )我為人處事的道理，讓我在知識的海洋里遨游，讓我懂得許多大自然中稀奇的事物，更教會(huì )我：什么是寬容，什么是理解，什么友誼，什么是親情，什么是愛(ài)！生活中，老師就像我的第二個(gè)媽媽一樣，我永遠愛(ài)我的老師。也許老師只是我漫長(cháng)一生中短暫時(shí)刻的相遇，但老師卻成為我一生的永恒，更是我生命中的指航燈，縱然時(shí)光流逝、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會(huì )沮喪退縮、更不會(huì )逃避放棄。因為，有老師永遠為我照亮前進(jìn)的道路，讓我堅強勇敢地走下去。

　　感謝同學(xué)，在學(xué)習生活中伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)之間的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。在學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。成長(cháng)的歲月里，因為有了同學(xué)相伴，才會(huì )精彩，才會(huì )與眾不同！

　　感謝朋友，在我最快樂(lè )的時(shí)候，陪伴我的是朋友；在我最傷心的時(shí)候，安慰我的是朋友；在我最無(wú)助的時(shí)候，幫助我的是朋友；在我遇到困難的時(shí)候，和我“并肩作戰”的也是朋友……曾經(jīng)的路因為朋友的.陪伴而變得平坦，因為朋友的陪伴而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，喜歡交朋友的我會(huì )懂得珍惜身邊的每一位朋友，因為我知道一旦失去了朋友，生活也失去了光彩。我想對身邊的每一個(gè)朋友說(shuō)聲：“謝謝！”

　　感謝……感謝生活賦予我的一切一切，感謝我擁有可以發(fā)現世間美麗的眼睛；感謝我擁有可以聆聽(tīng)美麗音符的耳朵；感謝我擁有健步如飛的腿，讓我可以跋涉千里；感謝我擁有可以描繪七彩天地的雙手……

　　生活的作文 篇2

　　日暮黃昏，倦倚西窗，翻開(kāi)斑駁的日記，看著(zhù)那一行簡(jiǎn)短而飽含哲理的文字，心中不禁激起陣陣漣漪……

　　小時(shí)候，我的身體很弱，三天兩頭要往醫院里跑，打針、吃藥、吊水將我折磨的痛苦不堪，也更加瘦小。

　　我痛苦，我抱怨，我反抗……可是，這些都無(wú)濟于事。上天似乎故意為難我，一次次的將病痛強加到我弱小的身體上。

　　虛弱地躺在病床上，聽(tīng)著(zhù)窗外傳來(lái)的一陣陣刺耳的歡笑嬉鬧聲，在別人耳中，或許這似天籟之音般美妙、舒心，但在我聽(tīng)來(lái)，卻似那么的刺耳，刺得我耳膜生疼生疼。用力捂住雙耳，盡力讓心情平靜下來(lái)，可是這令人憎恨的聲音總是縈繞在耳際，趕也趕不走，甩也甩不掉。心中的`怨恨無(wú)處發(fā)泄，抓狂的我只能將頭埋進(jìn)了被窩之中，放聲痛哭起來(lái)……

　　傍晚，虛脫地走出房間，一股氤氳的清香倔強地鉆入鼻孔，好奇的向散發(fā)清香的源頭望去，看見(jiàn)爸爸正半倚在陽(yáng)臺的躺椅上，一邊呷著(zhù)茶，一邊欣賞著(zhù)迷人的夕陽(yáng)，好不愜意！

　　走近，看見(jiàn)杯中是如盛開(kāi)白蓮般純凈的菊花，心想正好可以澆滅我此時(shí)內心的怒火。才剛伸手，卻被爸爸制止了:“你還在生病，不能喝茶，我幫你倒杯牛奶�！闭f(shuō)完，起身離開(kāi)�？磥�(lái)事事都不能如我所愿，只能無(wú)奈的輕嘆一聲……

　　無(wú)力的趴在茶幾上，凝視著(zhù)杯中微黃的菊花、清澄的液體，透過(guò)清澄的液體看遠處橙黃的夕陽(yáng)，心神也隨著(zhù)裊裊的水汽飄散開(kāi)去，久久不能回過(guò)神來(lái)。

　　這時(shí)爸爸已將一杯溫熱的牛奶放在了我的面前，他望著(zhù)我，微微一笑：“這菊花茶啊，是我托人從杭州捎回來(lái)的，等你病好點(diǎn)兒了再?lài)L吧。菊花也好，茶葉也好，一定要用沸水浸泡，才能展露風(fēng)華，吐盡芬芳。沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，它永遠也不能揮發(fā)出它蘊藏已久的芳香。‵人生如茶，茶如人生�！錄](méi)有經(jīng)歷苦痛的折磨，人生是不會(huì )被完美的闡釋的�！�

　　我似乎明白了，人生如果沒(méi)有“消得人憔悴”的苦痛折磨，又怎么會(huì )有驀然回首，燈火闌珊處的燈火輝煌？

　　感謝夕陽(yáng)將我此時(shí)的心房照得暖暖的；感謝父親在我最無(wú)助時(shí)給我指點(diǎn)迷津；感謝生活給予我一次次痛苦的歷練……我將感謝裝滿(mǎn)行囊，昂起頭，笑對人生！

　　生活的作文 篇3

　　生活是快樂(lè )的，生活也有煩惱；生活是充滿(mǎn)感慨的，生活是耐人尋味的，生活是一種享受，但生活需要付出，也需要拼搏…… 早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀(guān)的教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)木上的'小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地叫著(zhù)，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美。我深吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，使人心曠神怡。

　　來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始進(jìn)入一天緊張的學(xué)習。學(xué)習，能使人增長(cháng)見(jiàn)識，擴大知識面，添加樂(lè )趣。但是學(xué)習需要奮斗，需要努力，需要競爭。當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿(mǎn)著(zhù)煩惱。而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因為這是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結果。

　　中午放學(xué)了。我乘著(zhù)公共汽車(chē)回家，到了家門(mén)口，傳來(lái)一股香噴噴的氣味，走進(jìn)一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)六十年代前，人民的生活，那時(shí)侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學(xué)校還得背著(zhù)書(shū)包，上山砍柴；早晨天還沒(méi)黑，就得上井里打水……比起來(lái)�，F在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？

　　放學(xué)時(shí)，上操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。 下午，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機，屏幕里出現了世界乒乓球錦標賽的鏡頭，我感慨萬(wàn)千，中國以前是個(gè)多么懦落的國家，而現在中國的體育在世界上名列前茅，有著(zhù)十分明顯的進(jìn)步��！ 吃完晚飯，我打開(kāi)電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò )上，有許多資料，是知識的海洋。

　　是��！現在網(wǎng)絡(luò )是個(gè)貫通全球的高速路，它把世界連接了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了世界變的越來(lái)越小，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂(lè )…… 我感覺(jué)到：中國的經(jīng)濟建設以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗�，F代的生活，處處都洋溢著(zhù)美好。 在這種美好的環(huán)境學(xué)習下，我一定要更加努力學(xué)習，不斷向上。爭取以后為祖國的社會(huì )主義做出貢獻，成為國家有用的人才。 在這種美好的學(xué)習環(huán)境之下，我們怎能不去珍惜呢？ 生活，是美好的，它給人于信心，給人于勇氣，給人于堅強。

　　生活的作文 篇4

　　在成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都在學(xué)習，然而我們是否每個(gè)人都領(lǐng)悟過(guò)學(xué)習的真諦呢。然而，有一件事情讓我對學(xué)習有了很深刻的認識。

　　還記得有一天，老師讓我們每個(gè)人用一句話(huà)形容學(xué)習像什么，結果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，場(chǎng)面很熱烈。有的說(shuō)學(xué)習像開(kāi)汽車(chē)，不加油就不會(huì )走；有的說(shuō)學(xué)習像爬樹(shù)，不使勁就上不去；還有的說(shuō)學(xué)習像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認為學(xué)習就像爬大山。當你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時(shí)，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動(dòng)畫(huà)片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來(lái)有困難，就像我們的學(xué)習一樣，每一章節的內容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現。這就要求我們拿出爬山的'本領(lǐng)想方設法克服學(xué)習道路上遇到的各種困難，腳踏實(shí)地，知難而上，一步一個(gè)腳印地攀登知識的頂峰。

　　首先要有一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會(huì )自我產(chǎn)生動(dòng)力，把學(xué)習變成一種自覺(jué)的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著(zhù)你爬；其次不要偷懶。學(xué)習是需要勤奮精神的，認真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應付了事，遇到難題不回避不躲避，多動(dòng)腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學(xué)習要用心。具體要做到聽(tīng)課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最后就是培養學(xué)習興趣。要學(xué)會(huì )感受學(xué)習的樂(lè )趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。老師說(shuō)：興趣是最好的老師。對學(xué)習有了興趣，學(xué)習起來(lái)就必然樂(lè )趣無(wú)窮，就像爬山一樣，要學(xué)會(huì )欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會(huì )愉悅的心情，這樣就會(huì )越爬越有勁。

　　學(xué)習就像爬山。時(shí)間總是在不知不覺(jué)中度過(guò)，轉眼間我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了�；仡^看看自己走過(guò)的學(xué)習之旅，我真心地覺(jué)得真有點(diǎn)像爬山的感覺(jué)，盡管累，我卻快樂(lè )著(zhù)。

　　生活的作文 篇5

　　現在，雖然大部分人都解決了衣食，可仍舊有許多農民沒(méi)有解決溫飽，現在的時(shí)代應該算是小康吧！可以后就不同了，因為時(shí)代展開(kāi)了新的一頁(yè)，到底是怎樣的是代呢？讓我們去看看吧！

　　未來(lái)將會(huì )是一個(gè)高科技時(shí)代，是一個(gè)干凈?舒適?和平的時(shí)代。

　　在未來(lái)是一個(gè)干凈的時(shí)代，因為未來(lái)會(huì )有許多‘‘全功能型機器人’’全功能機器人分位三種性 能型，一種是清潔型，一種是保姆型，一種是保衛型。

　　清潔型機器人會(huì )在未來(lái)散布在各個(gè)角落，主要負責清潔?清理工作，只要在未來(lái)有人沒(méi)有把垃圾丟在相應垃圾桶，而丟在馬路或公共地區的話(huà)，清潔機器人就會(huì )把他抓到當地治安局接受法律的嚴懲，垃圾機器人最好得功能就是可以制造氧氣，每當各個(gè)地區的垃圾全送到垃圾場(chǎng)時(shí)，所有的垃圾機器人會(huì )把這些垃圾分好類(lèi)再把垃圾放到自己的肚子箱里，進(jìn)行多道程序后，垃圾將會(huì )轉化成氧氣從清潔管里排出，不錯吧！未來(lái)的環(huán)境將會(huì )非常干凈。

　　在未來(lái)將會(huì )是一個(gè)舒適的時(shí)代，每個(gè)人家里都有一臺保姆型機器人跟你的太太一起工作，保姆機器人會(huì )負責你的一日三餐和日�；顒�(dòng)，比如一日三餐只要你在保姆機器人的胸前選擇菜單功能，選擇早餐、午餐或晚餐，電腦就會(huì )顯示合理的菜單搭配，任你挑選，當你挑選完自己心儀的搭配后，再把錢(qián)幣投給保姆機器人，保姆機器人就會(huì )立刻從‘‘世界百市’’里把你要吃的食物，瞬間‘‘空間轉移’’到保姆機器人的儲存箱里，然后拿出給您，怎么樣？不錯吧！這就是未來(lái)舒適的時(shí)代。

　　在未來(lái)還會(huì )是一個(gè)和平的時(shí)代，因為有了和平機器人，和平機器人主要是負責社會(huì )秩序的'保護工作，在未來(lái)只要你動(dòng)了任何犯罪的邪念，就會(huì )有一臺和平機器人24小時(shí)全程跟蹤你，只要做了任何犯罪動(dòng)作，和平機器人就會(huì )把你手套住，送往當地保安局，直到你停止或消失邪念為止，如果是國家大戰的話(huà)，那么和平機器人就會(huì )集結在一起保護人民，并催毀你一切具有破壞性的武器，而且和平機器人具有百彈不侵的功能。

　　同學(xué)們，這就是以后的時(shí)代，當然這只是幻想，但是只要我們新一代的接班人努力讀書(shū)學(xué)習，這種高科技時(shí)代對我們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題，讓我們努力創(chuàng )造，并實(shí)現這個(gè)未來(lái)的高科技時(shí)代吧！加油�。�！

　　生活的作文 篇6

　　生活是快樂(lè )的，生活也有煩惱；生活是充滿(mǎn)感慨的，生活是耐人尋味的，生活是一種享受，但生活需要付出，也需要拼搏……

　　早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀(guān)的教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)木上的小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地叫著(zhù)，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美。我深吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，使人心曠神怡。來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始進(jìn)入一天緊張的'學(xué)習。學(xué)習，能使人增長(cháng)見(jiàn)識，擴大知識面，添加樂(lè )趣。但是學(xué)習需要奮斗，需要努力，需要競爭。當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿(mǎn)著(zhù)煩惱。

　　而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因為這是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結果。 中午放學(xué)了。我乘著(zhù)公共汽車(chē)回家，到了家門(mén)口，傳來(lái)一股香噴噴的氣味，走進(jìn)一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)六十年代前，人民的生活，那時(shí)侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學(xué)校還得背著(zhù)書(shū)包，上山砍柴；早晨天還沒(méi)黑，就得上井里打水……比起來(lái)。

　　現在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？ 放學(xué)時(shí)，上操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。 下午，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機，屏幕里出現了世界乒乓球錦標賽的鏡頭，我感慨萬(wàn)千，中國以前是個(gè)多么懦落的國家，而現在中國的體育在世界上名列前茅，有著(zhù)十分明顯的進(jìn)步��！ 吃完晚飯，我打開(kāi)電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò )上，有許多資料，是知識的海洋。是��！現在網(wǎng)絡(luò )是個(gè)貫通全球的高速路，它把世界連接了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了世界變的越來(lái)越小，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂(lè )……

　　我感覺(jué)到：中國的經(jīng)濟建設以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗�，F代的生活，處處都洋溢著(zhù)美好。 在這種美好的環(huán)境學(xué)習下，我一定要更加努力學(xué)習，不斷向上。爭取以后為祖國的社會(huì )主義做出貢獻，成為國家有用的人才。

　　在這種美好的學(xué)習環(huán)境之下，我們怎能不去珍惜呢？ 生活，是美好的，它給人于信心，給人于勇氣，給人于堅強。

　　生活的作文 篇7

　　什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見(jiàn)，它存在于我們在學(xué)習中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時(shí)俱時(shí)。

　　在我們的生活中，不斷發(fā)生著(zhù)將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂(lè )、碎片化運動(dòng)等等。

　　碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來(lái)的閱讀方式(書(shū)本)而改為閱讀電子書(shū)，比如手機的電子書(shū)等;碎片化購物，比如當你有空的時(shí)候去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，過(guò)幾天再去買(mǎi)一點(diǎn)，這就是碎片化購物;碎片化娛樂(lè )，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說(shuō)的還有碎片化運動(dòng)，碎片化運動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運動(dòng)一會(huì )兒，在課余時(shí)間強身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。

　　城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒(méi)有城市那么繁華，而鄉村的購物不如城市那么方便，必須去很遠的地方買(mǎi)很多的東西儲存在家里。而且那里的交通也不方便，沒(méi)有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒(méi)有超市或買(mǎi)菜的地方。所以繁華的城市中充斥著(zhù)碎片化的生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的不同。

　　碎片化的生活給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，一切看起來(lái)都越來(lái)越支離破碎，人們生活的范圍越來(lái)越寬廣，思維、想法越來(lái)越開(kāi)闊。生活開(kāi)始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習之外，拋去吃飯、睡覺(jué)和交通所用的時(shí)間，所剩無(wú)幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的`重要部分以及表現形式!

　　所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問(wèn)題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。

　　這就是現代都市生活。

　　生活的作文 篇8

　　什么叫生活？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。然而，在生活中，沒(méi)有永遠的快樂(lè )，也沒(méi)有永遠的痛苦，在快樂(lè )中我們要感謝生活，在痛苦中我們也要感謝生活，因為生活原本是美麗的。

　　生活總會(huì )為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè )、幸�！�…無(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會(huì )中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì )得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時(shí)，感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。

　　我們知道，生活不常是美麗如畫(huà)的春天。遠方的山巒會(huì )在暮靄中漸變成褐色；昨日的月亮圓不了今夜的夢(mèng)�？创笾亳R的書(shū)，讀到過(guò)這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著(zhù)流血的身體仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著(zhù)，還擁有生命和希望�！笔前�，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著(zhù)，就有快樂(lè )，就有痛苦，就有希望。有一句話(huà)說(shuō)得好：當上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì )留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè )和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著(zhù)你去發(fā)現去探索，等著(zhù)你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì )關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì )用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

　　感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什么是幸運？不是錢(qián)，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利， 擁有這個(gè)美好的.世界；感謝選擇生活的權利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地； 感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B育之恩，手足之情， 知己交心， 桃李報春；感謝 我們擁有可以發(fā)現世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……

　　生活的作文 篇9

　　讀《“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！边@是課文《爸爸的花兒落了》的最后一句話(huà)。是的，花兒雖然落了，卻賦予了英子堅強的性格，使英子剎那間變得懂事了，就像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的花朵嫣然開(kāi)放，更加地絢麗動(dòng)人。文中英子的父親在最后見(jiàn)英子一面的時(shí)候，仍然在英子面前保持樂(lè )觀(guān)，但12歲的英子畢竟還是個(gè)孩子，稚氣未脫，絲毫沒(méi)有察覺(jué)出父親話(huà)里的異樣。等畢業(yè)典禮結束回家遇到老高時(shí)，她終于明白了一切，可她的父親卻永遠離開(kāi)她了。這一刻，她會(huì )怎樣呢？是后悔自責，還是傷心痛哭？都沒(méi)有。她只是鎮定地把畢業(yè)證書(shū)放進(jìn)抽屜，安靜地坐上到醫院去的車(chē)子，處事不驚，堅強地面對不幸，勇敢地擔當責任，做母親的幫手，做弟妹的榜樣，好好活著(zhù)。

　　這使我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)人，他在美國經(jīng)濟大蕭條的時(shí)候失業(yè)了，于是他一家一家地找工作，盡管每家公司都說(shuō)人夠了，但他還是回以一個(gè)微笑和一聲真誠的“謝謝”，就這樣他跑了80多家公司，當他到當地最后一家未去試聘的公司說(shuō)明來(lái)意時(shí)仍被拒絕了，但他還是回以一個(gè)微笑和一聲“謝謝”，這時(shí)這家公司老板來(lái)了，很驚訝地問(wèn)他：“我拒絕了你，你為什么不沮喪？”他回答說(shuō)：“我為什么要沮喪？沮喪只會(huì )讓我給我未來(lái)的老板留下不好的的.印象�！庇谑抢习辶⒓翠浻昧怂�，最后那個(gè)人為公司作出了不少貢獻，而且成為了一個(gè)總經(jīng)理。有一次，一個(gè)記者采訪(fǎng)他時(shí)，問(wèn)他成功的秘訣。他回答說(shuō)：“是堅強給了我信心和力量�！笔前�，一次次的挫折，能使人更加地堅強。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)刀霜劍的，苦難能把人魔煉得更加堅強。那個(gè)落難的王子，原來(lái)是多么脆弱啊，后來(lái)不也挺過(guò)來(lái)了嗎？

　　俗話(huà)說(shuō)，窮人的孩子早當家，小英子家雖然溫飽不成問(wèn)題，但上個(gè)世紀二三十年代的老北京，有幾個(gè)普通百姓日子好過(guò)呢？在英子很小的時(shí)候，父親就在有意識地培養她的堅強品格了，他讓英子步行上學(xué)不許遲到，他讓英子獨自去侵略者的銀行匯款，他讓英子不斷地“闖練，闖練”。是啊，堅強對人是非常重要的。如果你想成功，那就趕快讓自己的心堅強起來(lái)吧！

　　生活的作文 篇10

　　生活總會(huì )為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè )、幸�！�…無(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。

　　看大仲馬的書(shū)，讀到過(guò)這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著(zhù)流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著(zhù)，還擁有生命和希望�！�

　　是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著(zhù)，就有快樂(lè )，就有痛苦，就有希望。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：當上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì )留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè )和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著(zhù)你去發(fā)現去探索，等著(zhù)你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì )關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會(huì )用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

　　一旦你學(xué)會(huì )以快樂(lè )、感恩之心對待生活，那你就會(huì )對生活中的一切心存感激，就會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)的方式欣賞生活，評價(jià)生活。

　　記得那首情真意切的歌嗎?“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，每個(gè)小小夢(mèng)想能夠慢慢地實(shí)現，我是如此平凡，卻又如此幸運，我要說(shuō)聲謝謝你，在我生命中的每一天�！�

　　當著(zhù)名主持人楊瀾手持話(huà)筒、眼角含淚，用朦朧低回的方式演唱這首歌時(shí)，我聽(tīng)出了她對生活的敬意和感激!

　　生活給予我們還遠遠不止這些。

　　它還教給我們責任，教會(huì )我們怎樣正確對待責任、運用道義；教會(huì )我們如何在實(shí)踐的過(guò)程中、在生命的長(cháng)河里，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )掙扎，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )以一顆平和的.心去愛(ài)戴，去擁抱生活賜予我們的一切。

　　感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認識愛(ài)，讓我在長(cháng)久的尋覓里聽(tīng)到愛(ài)的腳步向我飛奔而來(lái)。

　　生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會(huì )越來(lái)越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。

　　感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。

　　感謝生活，讓我在溫長(cháng)的歲月里學(xué)會(huì )了感謝!

　　生活的作文 篇11

　　Hello！初中生活。

　　早晨，“叮�！�…”，沉睡在美夢(mèng)中的我被鬧鐘鬧個(gè)不停，我迷迷糊糊的伸出左手，往床邊的桌上使勁一打，“啪”鬧鐘四分五裂。我知道，我又要挨罵了。過(guò)了半會(huì )兒，我坐了起來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，手帖著(zhù)嘴巴打了個(gè)呵欠，心想：“今天，我一定要趕上早操時(shí)間�！庇谑潜惴�床找我的牛仔褲，一會(huì )兒又陷入了沉思：我的牛仔褲上哪兒去了呢？于是，慢慢的，慢慢的頭又垂了下去，又六神無(wú)主了�！�…咦！我怎么又睡了呢？牛仔褲不是在這兒?jiǎn)�。接�?zhù)，才穿好了衣�！皣u……”郭老師的哨子又響了，我知道，早自習又要加罰。過(guò)了半晌，張于跑完步了，我灰溜溜的跑進(jìn)教室，希望個(gè)個(gè)同學(xué)都是瞎了眼的貓，可這哪兒能呀�！袄顕鴿�，又沒(méi)跑步，快進(jìn)去，別再裝傻了！”哎！這個(gè)高音喇叭，哪天我抓住你的借口了，我告不死你！走下樓梯，我以每分鐘15米的速度跑了起來(lái)，望望天空，看看大地，全都咧著(zhù)個(gè)大門(mén)牙笑我，哎！這又能怨誰(shuí)呢？

　　終于跑完步了，我走進(jìn)教室，坐在座位上，那個(gè)油不拉嘰的老班長(cháng)又在對我呲牙咧嘴，我心想：我已經(jīng)失去了許多學(xué)習時(shí)間了，一定要趕回來(lái)，我全神貫注的看著(zhù)書(shū)，可怎么覺(jué)得老師不是說(shuō)的中文，是日語(yǔ)呀，八格牙魯，怎么也聽(tīng)不懂呀，望望窗外幾只快活的'小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，心想：它們這是在跳拉丁還是芭蕾呀？于是，魂兒又被它們給捉走了，目瞪口呆�！包S懷！黃懷！”老師大吼道，我嚇得毛骨悚然，又看書(shū)本，才恍然大悟：怎么就能這般看，防御系統都還沒(méi)打開(kāi)，想著(zhù)，就把那一大堆書(shū)移到正對老師的地方，然后等老師要走了讓大家讀書(shū)時(shí)，我就開(kāi)始做自己的音樂(lè )家了。

　　又過(guò)了半晌，我看了看表，唉！怎么還差5分鐘，這表是不是壞了，我拆開(kāi)了它，就在這時(shí)，“�！�…”打鈴了，同學(xué)們“轟”的沖下去，我把手一提，糟了，一粒螺絲掉了，我慌忙的找，簡(jiǎn)直真是滄海一粟呀，我費盡心機，張于在一個(gè)小角落找到了它，我興奮極了，又環(huán)顧四周，不禁大吃一驚，呈得我瞠目結舌，所有人只有我一個(gè)在教室中，我看了又看表，��！離上課只有15分鐘了，我慌忙吃了早餐，就只剩3分種了，我想：希望今天沒(méi)有掃清潔區不扣分。

　　日復日往，這就是我初中生活！

　　生活的作文 篇12

　　生活從來(lái)都不是一路風(fēng)順的大道。

　　有人總是抱怨生活太殘酷，總是讓我們陷入泥潭里，無(wú)論怎樣掙扎都是徒勞無(wú)功�；蛟S生活的確很殘酷，但你一直都認為生活就是這么冷血嗎？生活有百種姿態(tài)，無(wú)論是哪一種生活必都將接受困苦和折磨，生活就像很深的泥潭，你陷入了里面，自我掙扎的確不能成功逃脫，但你借助其他更大的力量，是會(huì )逃離這個(gè)恐怖的地方，你還能繼續的往大路上走下去，或許后面還有更大的災難等著(zhù)你，但請不要輕易的說(shuō)放棄，你的努力，終會(huì )得到回報。

　　生活從未對任何人仁慈過(guò)。

　　有人說(shuō)生活總喜歡和我們開(kāi)玩笑，前一秒還高興的蹦來(lái)蹦去，后一秒就摔了個(gè)狗啃泥。我的朋友就和我說(shuō)過(guò)這么一件事：他本是學(xué)校的優(yōu)生，每次考試都名列前茅，是很多人都眼紅的一件事，后來(lái)他有點(diǎn)松懈，也只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，排名一下子降下了許多，他郁郁寡歡，那一天簡(jiǎn)直就是他所過(guò)一天中最糟糕的一天。他回家后被父母嚴厲的斥責了一頓，在那一天他最敬愛(ài)的奶奶也因為忽然心臟病突發(fā)去世了，他簡(jiǎn)直就要崩潰了。本來(lái)名譽(yù)在頂端的他一下子跌落到了谷底，生活也和他過(guò)意不去，讓他失去至愛(ài)。但他從未一直消極下去，因為他知道人都會(huì )有生老病死的時(shí)候，關(guān)于成績(jì)，是自己沒(méi)有抓住機會(huì )，而是讓好好的機會(huì )從眼前溜走，從此以后，他變得更加努力，現在的'他一直都處在優(yōu)等生的位置。

　　生活哪會(huì )有這么仁慈，哪會(huì )讓你一直沉浸在享受中，它總會(huì )給你些大大小小的失敗和痛苦，讓你磨練出堅強的意志，會(huì )讓你在以后的道路上走的更遠。生活也不只是殘酷，它也會(huì )教會(huì )你許多，它會(huì )讓你懂得什么是真正生活，它會(huì )讓你懂得如何把握機會(huì )去實(shí)現夢(mèng)想，它也會(huì )讓你發(fā)揮你巨大的潛力。

　　我們總是羨慕著(zhù)別人的生活，總以為那種生活是根本不可能出現在自己身上。比如馬云，他始終堅持著(zhù)創(chuàng )業(yè)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄，無(wú)論生活對他是多么苛刻，他都走了下去，后來(lái)就成為了中國第一首富，阿里巴巴的創(chuàng )始人。馬云也不是天生富有，生活本就對他殘忍，但他勇于追夢(mèng)，最后有了自己想要的生活，我們又何嘗不以他為例，為自己心中所向往的生活奮斗、努力。

　　生活有千百種可能，總有一種是你想要的，你若想享受生活，關(guān)鍵就在于你如何去創(chuàng )造它。

　　生活的作文 篇13

　　同學(xué)們：

　　大家好！你們應該或多或少了解愛(ài)因斯坦這個(gè)人吧。他從小就飽經(jīng)苦難，大學(xué)畢業(yè)后只是選擇在瑞士專(zhuān)利局找到一份工作。但業(yè)余的一些時(shí)間，他做的是改變人類(lèi)對待科學(xué)的看法的大事，在三個(gè)領(lǐng)域作出劃時(shí)代的貢獻：發(fā)表了光量子說(shuō)、分子大小測定法、布朗運動(dòng)理論和最為著(zhù)名的狹義相對論四篇重要論文。他因“光電效應定律的發(fā)現”獲諾貝爾獎。一舉成名后，他卻淡泊名利，毫無(wú)名人的“架子”，依舊保持當窮學(xué)生的簡(jiǎn)樸方式生活。他一度受邀去荷蘭萊頓大學(xué)執政，而他對宿舍的要求只不過(guò)是有牛奶、餅干、水果，一把小提琴、一張床、字字臺和椅子即可。滿(mǎn)足這些十分簡(jiǎn)單的需求，愛(ài)因斯坦居然什么都不要了。當普林斯頓大學(xué)以年薪16000美元聘他，他卻說(shuō)只用3000美元就足夠了。人們當時(shí)以為他瘋了，那么多錢(qián)他居然不要，他的回答是：“依我看每件多余的財產(chǎn)都是人生的絆腳石；唯有簡(jiǎn)單的生活，才是給我創(chuàng )造的原動(dòng)力�！钡娇焖罆r(shí)，他還立下遺言：不發(fā)訃告，不弄葬禮，不建墳墓，不立紀念碑……

　　許多人都認為這不可能，可愛(ài)因斯坦便就是這樣的一個(gè)人。正如愛(ài)因斯坦的這一句話(huà)所說(shuō)，每一個(gè)多余的財產(chǎn)都是有害的.，因為已經(jīng)有一部分的財產(chǎn)滿(mǎn)足了你的生活，多余的財產(chǎn)是沒(méi)有用處的，可能還會(huì )惹來(lái)殺生之災。其這是其中一種多余的財產(chǎn)帶來(lái)的生活。多余的財產(chǎn)還會(huì )大大改變一個(gè)人的多種習慣——從一個(gè)聰明絕頂的人變到愚笨的人；從一個(gè)勤勞的人變成一個(gè)懶散的人；從一個(gè)不貪錢(qián)財的人，變成一個(gè)只會(huì )貪圖享樂(lè )的人。如果沒(méi)有這些多余的錢(qián)財呢？沒(méi)有這些多余錢(qián)財就會(huì )給你的壓力，更少的財產(chǎn)就會(huì )產(chǎn)生更多的壓力，更多的壓力就馬上轉化成動(dòng)能，有動(dòng)能就可以讓一個(gè)人的性格發(fā)生巨大的轉變，巨大的遷變�；蛟S可以一夜之間讓一個(gè)無(wú)名小卒搖身變成一位國家的君王。

　　生活就是這樣的，簡(jiǎn)約的生活沒(méi)有壞處，只有好處。簡(jiǎn)約的生活不會(huì )讓你感到猶豫，可以讓你的人生變得更加有價(jià)值，更加美麗，快樂(lè )！我們應該更加簡(jiǎn)約，更加節約，更加努力，這才能有動(dòng)力。也就只有這樣的生活，才會(huì )美好快樂(lè )。

　　生活的作文 篇14

　　生活，已經(jīng)有太多的人去形容、評價(jià)它。我總能讀到或華麗或樸實(shí)的各色文章去描繪它的酸甜苦辣。我每逢那時(shí)總一笑了之。然而，當生活的味覺(jué)發(fā)生巨大沖激時(shí)，我才體會(huì )到，真正現實(shí)生活的感覺(jué)是那樣濃重，難怪引人感嘆了一輪春秋……

　　就在這個(gè)禮拜，我遭受了對我來(lái)說(shuō)極大的挫折———考場(chǎng)失意。我很想在霏霏細雨的掩蓋下放聲大哭一場(chǎng)，卻難過(guò)得連眼淚都擠不出來(lái)。只好讓那酸澀的滋味沖漲我的全身，慢慢獨自體會(huì )，吐不出，咽不下。白天強顏歡笑忘記自我的存在，直到夜晚才在書(shū)桌前暗暗嘆氣。窗外的城市依舊燈火通明，我第一次強烈地感受到：在這個(gè)世界上，真當有了困難時(shí)，能承受的只有自己，別人幫不了你，唯有一個(gè)人唉聲嘆氣。

　　然后，我便第三次走上考場(chǎng)。我難以描繪我是帶著(zhù)怎樣的心情來(lái)考試的——或許我早已忘了它是一場(chǎng)考試，我似乎把它當成了宣泄的場(chǎng)所。誰(shuí)料，在如此陰郁的心境下，作文竟然是以立意向上的感謝為主題。我難以平靜下來(lái)，思索生活的酸澀，是否真的值得感謝。

　　“沒(méi)有挫折是不會(huì )快快長(cháng)大的”。

　　我忘了揚抑間這是誰(shuí)是說(shuō)的話(huà)，我只是心里微顫了一秒———也只是一秒，我便開(kāi)始思考。也許吧！我在這次挫折中感知了不少：我的缺點(diǎn)，我的弱點(diǎn)，我與別人的差距……這，是不是我的收獲呢？

　　有了收獲是不是應該感謝？

　　我還存在一點(diǎn)猶豫。因為我在想我是否轉變太快。一句話(huà)，一分鐘，一閃而過(guò)的沉沉思考。生活的酸澀，有一瞬間竟讓我有了動(dòng)搖，有了疑惑，乃至一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。我為什么要感動(dòng)？說(shuō)不清，道不明。我的思維在飛速運轉，對挫折突如其來(lái)的感受讓我措手不及。

　　既然混亂，那就干脆拋開(kāi)一切，勇敢地去感謝挫折的酸澀吧！

　　是的.，也許那些文章作者說(shuō)的對，生活的酸澀真的會(huì )滋生一些其它味道，那味道，類(lèi)似于微甜，帶著(zhù)剛剛好的溫度。既然摔倒，那就換一套新衣服，重新上路；既然酸澀，那就把它一股腦咬碎，重新品味；既然重生，那就以此文，埋葬掉過(guò)去。

　　而那過(guò)去了的——

　　普希金說(shuō)那叫親切的懷念。

　　既然是親切的，為何不去感謝？我想，從此，我有了一種特殊而嶄新的勇氣，那是面對挫折的另一種形勢的勇氣——感謝。

　　感謝在味蕾綻放的酸澀。