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那聲音在我耳邊回響作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的那聲音在我耳邊回響作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那聲音在我耳邊回響作文1
聲音，或激越悲壯，或如泣如訴，或悅耳動(dòng)聽(tīng)，或平緣深遠，唯有那個(gè)聲音，在我耳邊久久地，久久地回響著(zhù)，難以忘懷。
夜，深了。天空掛上了一層濃墨般烏黑的簾子，繁星閃爍，籠月當空，一縷清幽的月光，緩緩灑下。而我，卻仍深深地埋下了頭，飛快地移動(dòng)著(zhù)筆桿。
笑尖在紙上摩擦著(zhù)，沙沙作響，已至深秋，額頭卻流下了滾動(dòng)的汗珠。我艱難地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)歪歪扭曲的大字。
“作業(yè)太多了！”我悵望夜空“還是不寫(xiě)了吧，大不了明天被老師批準一頓�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，準備回去睡覺(jué)。
“別走！”突然，一個(gè)嚴厲而沉重的聲音大吼著(zhù)，回頭一看，竟是父親。他叫道：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是小事，不咬牙堅持卻是大事，今天不堅持寫(xiě)好作業(yè)，將來(lái)便失去了堅持的.毅力！”那一刻，我清清楚楚地看到，他的眼眶中，竟滾動(dòng)著(zhù)淚珠。
我沉默了，坐了下去，重新拾起筆，默默地寫(xiě)著(zhù)。父親在一旁，默默地看著(zhù)。
那一夜，父子無(wú)眠。
作業(yè)完成了，而那個(gè)聲音，卻永遠地在耳畔回蕩。
不久之后，有一場(chǎng)體育測試，大家皆是迫不及待，躍躍欲試，唯有我打退堂鼓：我，可以做到嗎？心中雖然無(wú)比膽怯，卻不得不硬著(zhù)頭皮上了“陣地”。
測試進(jìn)行了沒(méi)多久，心中便為之一驚——太難了！身子軟綿綿的，倍感無(wú)力，力不從心，“及格”對我來(lái)說(shuō)，像一座遙不可及的龍門(mén)，又似一座高不可攀的大山�！胺艞壈�，你做不到的！”內心曾掙扎過(guò)，壓力山大。放棄吧，努力有何用呢？身子便不禁疲憊下去了。
突然間，腦中仿佛掠過(guò)一道閃電，那個(gè)夜晚，那個(gè)聲音，像一幅圖畫(huà)般，在腦海里閃過(guò)，雖然轉瞬即逝，但卻雙眼一亮，耳邊聲音久久地回響�！皥猿帧蹦且粋�(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，歷歷在“耳”，心中又為之一震——堅持！
身體似乎又充滿(mǎn)了活力，我艱難地深吸一口氣，繼續去面對屬于我的挑戰。
在生活中，那個(gè)聲音，直到如今，仍在耳略回響，給我以堅持的力量，憑借著(zhù)頑強的毅力，勇往直前！
那聲音在我耳邊回響作文2
在這大千世界里，聲音無(wú)處不在，它們有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，有時(shí)歡快，有時(shí)憂(yōu)傷……它們帶給人們無(wú)限的遐想，但真正在我心中回響的，卻并不是這些……
周一下了第一節課，班里很吵，以至于蓋過(guò)了上課鈴聲，語(yǔ)文老師走到班門(mén)口，沖進(jìn)教室把書(shū)摔到講臺上，怒視著(zhù)班里的每一個(gè)人，之后是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風(fēng)雨前的寂靜。全班起立，老師說(shuō)要抽查上周布置的背誦作業(yè)。
我有點(diǎn)慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個(gè)叫得就是我，把我拽到講臺上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著(zhù)冷汗，腿已經(jīng)有些微微發(fā)抖，手不住地搓著(zhù)衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準備開(kāi)始背，卻突然發(fā)現我什么也想不起來(lái)了，本來(lái)就依稀的.記憶好像也在大腦中蒸發(fā)，我絞盡腦汁，搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結果可想而知，我沒(méi)有背下來(lái)。
站在講臺上的我滿(mǎn)臉的羞愧，等待著(zhù)老師的“發(fā)落”，老師嚴厲的目光讓我心驚膽寒。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不要以為背課文很簡(jiǎn)單，的確它并不難，但前提是你們要認真完成，這些簡(jiǎn)單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流�！�
老師的話(huà)在寂靜的教室里回響，在我的心里回響。是啊，對于那些小事，我總是覺(jué)得它很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不重視，但其實(shí)它們就像一枚定時(shí)炸彈，總有一天會(huì )爆發(fā)。老師的話(huà)好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處回響，激起一片浪花。
在這個(gè)世界上美的聲音無(wú)處不在，但真正在我心中回響良久的是那些發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)，在這些話(huà)語(yǔ)中，我不斷領(lǐng)悟，不斷進(jìn)步，最終扣響成功的大門(mén)。
那聲音在我耳邊回響作文3
幾多落花擦過(guò)額際？
幾多枯葉綴在衣襟？
幾多枯葉綴在衣襟？
幾多流水帶走熟悉的笑顏？
幾多雁陣驅走臉上的笑顏？
時(shí)光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會(huì )響。
——題記
芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的成長(cháng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(cháng)成青春少女。時(shí)光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開(kāi)記憶的光盤(pán)，一切都歷歷在目，鮮明如昨。
幼兒時(shí)
20xx年9月1日，這是我第一天上學(xué)的日子，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，巴不得一步跨到學(xué)校，可媽媽偏偏走的.很慢，反復叮囑我：“記住，回家的路上不要和陌生人說(shuō)話(huà)！不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料！在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)……”我總是覺(jué)得媽媽很煩，可媽媽的叮囑，至今都在我的耳邊回響。
小學(xué)時(shí)
20xx年11月8日，這天是我的生日，媽媽像往常一樣給我生日禮物，里面總有那樣一張小紙條：“愛(ài)你，就把你捧在掌心�！蔽铱偸呛苌岛芴煺娴叵驄寢屨f(shuō)聲：“我永遠愛(ài)你！”“媽媽也愛(ài)你！“媽媽也這樣回答我�！笔茄�！愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會(huì )太遲！
初中時(shí)
20xx年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營(yíng)養師一樣精心為我配制食物，為了讓我開(kāi)心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍色，整個(gè)臥室像海底世界一樣，我像個(gè)嬰孩睡得香甜�？蓩寢尶偸峭涣四菄Z叨：考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，不要著(zhù)急，審清題目，答題規范，字寫(xiě)工整……”這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。
春去春來(lái)，花開(kāi)花落。時(shí)間悄然掠過(guò)我們的頭頂，萬(wàn)物以我們不知道的速度和規律變化著(zhù)。而我想說(shuō)的是：世界萬(wàn)物皆變化，唯母愛(ài)始終未變。那聲音一直在我耳邊回響，永遠，永遠……
那聲音在我耳邊回響作文4
溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向�！}記
當活潑的校歌響起時(shí)，我正好一腳踏進(jìn)了班門(mén)，毫不在意的擺擺頭，讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側，推開(kāi)門(mén)，中氣十足的喊道；報告！換來(lái)的是同學(xué)們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的`‘坐下’。
你的聲音特別，不同于數學(xué)老師的豪邁，不像英語(yǔ)老師的爽朗，更不同于我的大嗓門(mén)了。你總是用溫柔如水的聲音，為我們講述著(zhù)一篇篇生動(dòng)的文章，使我受益非凡。
當輕柔舒緩的高山流水響起時(shí)，我輕車(chē)熟路的掏出練字本�？粗�(zhù)那讓我又愛(ài)又恨的綠色封面，我無(wú)奈的嘆了口氣，唉，什么時(shí)候我的字可以像上面的一樣漂亮呀！難，真難！我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同��！這時(shí)，你輕輕地走來(lái)，握住我的手說(shuō)：“字可不能這樣寫(xiě)啊，要橫平豎直，注意細節，可不能不修邊幅”。說(shuō)著(zhù)，抬手在我的“馬”上畫(huà)了一個(gè)圈，“你看，字要這樣寫(xiě)�！蹦阍谖业摹翱癫荨边吷瞎ふ貙�(xiě)了一個(gè)楷書(shū)。我抬頭茫然的看你，你沖我微微一笑，長(cháng)長(cháng)的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。你鼓勵著(zhù)我，要把字寫(xiě)好的決心就在心里扎了根，我一定會(huì )把字寫(xiě)好，我在心里發(fā)誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著(zhù)如一陣細雨撒過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)甘霖。
當歡快的上課鈴聲響起時(shí)，我火急火燎的在書(shū)包里翻著(zhù)作業(yè)，完了，一個(gè)晴天霹靂打在我頭上，沒(méi)帶！你讓打開(kāi)作業(yè)時(shí)，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批評，可沒(méi)想到的是，你用輕柔如風(fēng)的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意�！敝两�，那種錯誤我再也沒(méi)犯過(guò)。每次完成作業(yè)時(shí)，你的聲音總在我耳邊回響。
老師，你溫柔如水的聲音時(shí)刻在我耳邊回響著(zhù)，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進(jìn)的方向！
那聲音在我耳邊回響作文5
記得那是一個(gè)冬日的傍晚，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，鉆進(jìn)我的毛衣，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我把衣服裹得更緊些，頭使勁往衣領(lǐng)里縮，終于走到了家門(mén)口。習慣性地敲門(mén)，卻無(wú)人回應，貼著(zhù)門(mén)也絲毫聽(tīng)不見(jiàn)廚房里那熟悉的炒菜聲。
猛然想到早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。匆忙掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，屋里黑漆漆一片，我忙打開(kāi)燈，頓時(shí)亮堂了許多。但總感覺(jué)少了些什么，整個(gè)屋子安靜得有點(diǎn)叫人害怕。那天是我的生日，原本是歡樂(lè )的日子，可面對著(zhù)偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。
打開(kāi)手機，想找些東西填補空缺，翻閱著(zhù)空間的說(shuō)說(shuō)，有許多段子，可我卻怎么也樂(lè )不起來(lái)�！岸＿恕�，一條信息傳進(jìn)來(lái)了，是媽媽發(fā)來(lái)的`，是一段語(yǔ)音信息。唉，自己出去游樂(lè )了，把我一個(gè)人扔在家里，還假惺惺來(lái)安慰我？我猶豫了片刻，可還是輕輕點(diǎn)開(kāi)。一首曲子撲面而來(lái)：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”
熟悉的旋律，熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽(tīng)極了。手指不自覺(jué)地一次次點(diǎn)擊，一遍遍地聆聽(tīng)著(zhù)，眼睛開(kāi)始潤濕，心里也亮堂起來(lái)。我終于明白，我永遠是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠牽掛著(zhù)我，此時(shí)此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )……”
音樂(lè )在耳邊流淌，愉快的歌聲還在繼續，那聲音就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我，如春天的細雨滋潤著(zhù)我，我手揉著(zhù)被子，盡力地控制自己，可不爭氣的淚水依舊簌簌而下，在赤熱的臉頰上肆意流淌。窗外，月光皎潔溫柔，烘托著(zhù)寧靜而祥和的夜。小巷深處傳來(lái)了幾聲犬吠，更增添了夜晚的溫馨……“祝你生日快樂(lè )……”
每當我孤獨寂寞時(shí)，每當我怠惰松懈時(shí)，每當我失落沮喪時(shí)，那聲音總在我耳邊回響。
我知道，那是父母的關(guān)愛(ài)與牽掛，有了它，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我的天空，都不會(huì )再有陰霾。
那聲音在我耳邊回響作文6
學(xué)習之空余，常品歷史之魅力，今番則側耳靜聽(tīng)，聽(tīng)那在耳邊回響的豪邁之音。
當陽(yáng)橋旁，操大軍追至，見(jiàn)張飛怒目橫矛，立馬于橋上，又見(jiàn)橋后林中塵土大作，疑有伏兵，不敢近前。俄而，操至，只聞一聲巨響“吾乃燕人張翼德也，誰(shuí)敢與我決一死戰？”猶如晴空霹靂，響徹云霄。曹軍聞之盡皆股栗，紛紛后退。又一聲怒吼，“戰又不戰，退又不退，卻是何故！”余音未落，魏將夏侯杰竟驚得肝膽碎裂，跌于馬下。剎那間，棄槍落盔者，不計其數，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。
那霹靂般的怒吼，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽(tīng)到了他的勇猛：橫矛怒目立橋頭，一聲吼，嚇破將膽水倒流。
長(cháng)江之畔，曹操兵敗登岸，雖喪兵百萬(wàn)，可操非但無(wú)半點(diǎn)沮喪，且兩次仰面大笑，曰“周瑜無(wú)謀，諸葛少智”笑出了常山趙子龍，燕人張翼德，又損兵折將。操卻又仰天長(cháng)笑，笑周瑜孔明乃無(wú)能之輩，言未畢，關(guān)羽領(lǐng)兵殺出。經(jīng)苦苦哀求，操才得以脫險，可北歸之后，操非但未從此灰心喪氣，一蹶不振，且重整旗鼓，數年后，再攻孫劉。
那爽朗的大笑，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽(tīng)到了他的樂(lè )觀(guān)：赤壁不慎失萬(wàn)軍，三次笑，脫險仍欲再起兵。
岐山之前，兩軍相迎，鼓角罷，司徒王朗乘馬而出，欲勸降孔明，只見(jiàn)孔明大笑曰：“吾原以為漢朝老臣，必有高論，豈出此匹夫鄙言！汝本應安漢興劉，今反助逆賊，同謀篡位！天地不容！”只見(jiàn)王朗氣得手捂胸口，不得做聲�？酌饔值溃骸叭昙葹榇勰嬷�，只可潛首縮身，茍圖衣食，安敢在行伍之前妄稱(chēng)天數！皓首匹夫！蒼髯老賊！如歸于九泉之下，何面目見(jiàn)二十四先帝乎？”王朗聽(tīng)罷，大叫一聲，頓死于馬下。
那激烈的言辭，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽(tīng)到了他的善辯：扶漢室討賊伐魏，幾句話(huà)，罵死奸臣顯英豪。
歷史的聲音響徹心扉，歷史的`聲音不絕于耳，歷史的聲音令我折服。品味歷史，品味這在我耳邊回響的聲音。
那聲音在我耳邊回響作文7
“孩子，不管多大的風(fēng)雨，我都會(huì )一直在你身邊的！”
那一年，我離家的時(shí)候，母親就同我說(shuō)了這么一句話(huà)，我的母親還算年輕吧，可是我總是會(huì )看到母親頭上悄悄地躲著(zhù)幾根白發(fā)，她在我不知不覺(jué)中緩慢蒼老，但我還沒(méi)長(cháng)大，她也不會(huì )放下手中的活計兒。
小學(xué)的那些時(shí)候，母親用強壯的手臂保護著(zhù)我。她經(jīng)常說(shuō)，我是最乖的，我都懂得和她一起干活了。我哪里知道，我只是給她擦了擦汗水，母親笑的.是那樣的滿(mǎn)足。又一次，我不小心摔了一跤，把手擦破了皮，母親焦急的彎腰為我包扎，我突然間發(fā)現，原來(lái)母親已悄悄老了許多，那黑發(fā)在飽經(jīng)滄桑后不知何時(shí)已悄悄變白了。
時(shí)間是無(wú)情的，轉眼它已把我推進(jìn)青少年的階段。我發(fā)現這時(shí)候母親的嘮叨少了許多，很多事情她不愿意再開(kāi)口嘮叨了。我非常清楚，這是我快要自覺(jué)獨立的訊號，但是母親還是經(jīng)常地重復著(zhù)那句話(huà)--“孩子，不管多大的風(fēng)雨，我都會(huì )一直在你身邊的！”放假回家了，我幫母親做家務(wù)。母親卻在旁邊一直嘮叨個(gè)不停，我開(kāi)始厭倦，反感。甚至破門(mén)而出，一個(gè)人沉思去了。當我回來(lái)時(shí)，母親居然還在原來(lái)的位置，只是臉上有淚流過(guò)的痕跡。母親慢慢地說(shuō)起了我小時(shí)候的故事，我竟然安靜地坐著(zhù)仔細地聽(tīng)，后來(lái)，母親又說(shuō)，小時(shí)候的我是多么的可愛(ài)，多么的活潑，有多么的乖巧；而現在，我變了，脾氣暴躁了，變了性情。還不耐煩了……母親還沒(méi)有說(shuō)完，我突然想起了什么，跑了出去，不一會(huì )兒。拿著(zhù)一個(gè)紅蘋(píng)果進(jìn)來(lái)，遞給了媽媽。她驚了，以前我都是只喊一個(gè)字--媽。而現在，我喊了兩個(gè)字。我的臉紅了，媽媽的臉也紅了。而此時(shí)，那個(gè)蘋(píng)果更紅了。
這一次，我出遠門(mén)了，到達目的地時(shí)，手自然地伸進(jìn)包里，突然摸到一張紙條，掏出來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)20個(gè)字。
晚風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，余暉下那張紙條上寫(xiě)著(zhù)漂亮的20個(gè)字：孩子，不管多大的風(fēng)雨，我都會(huì )一直陪在你身邊的！
那聲音在我耳邊回響作文8
不記得那是什么時(shí)候，只記得那扇窗，那只蟲(chóng)。那陣陣傳來(lái)的聲音，縈繞于我的心頭�！}記
午后，靜靜的，一個(gè)人獨坐在教室中，別有幾分清一胸與舒暢感。
陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在我的書(shū)桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一顫。
執著(zhù)筆，從容地寫(xiě)著(zhù)。一個(gè)人坐在教室中，靜靜的，但又有些寂寞。
筆飛快地在紙上跳躍著(zhù)，“沙沙”的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，轉眼間，簡(jiǎn)單的學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了，迎來(lái)了那幾道讓我很頭大的圖形題。
起初，我還是別有耐心的，在草稿紙上列起了一道道算式�？蛇^(guò)久了，發(fā)現并沒(méi)一點(diǎn)兒的用處，便抓起了頭發(fā)，帶著(zhù)些不耐煩，快放棄了。
“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪兒響起了幾聲奇怪的似電鉆般的聲音。我頭也不抬，因為我知道：這聲音很快又就會(huì )沒(méi)有的，只是校園中，保安在干活罷了。
果然，不出我所料，那聲音過(guò)了一會(huì )就停了。
“嗞嗞嗞……”一會(huì )兒，又響了起來(lái)。
又停了。
“嗞嗞嗞……”這次越來(lái)越大聲，而且有種怪怪的感覺(jué)——聲音冒似是從我頭頂上發(fā)出來(lái)的.。
我不耐煩地抬起了頭，皺著(zhù)眉頭，道：“什么東西��！這——”
一抬頭，著(zhù)實(shí)把我嚇了一大跳，忙起身，遠離了那扇窗——一只碩大的黑色的“巨蟲(chóng)，正不斷地撞擊著(zhù)頭頂上那扇透明的窗子，翅膀與窗子地碰撞，發(fā)出了不斷地“嗞嗞嗞”聲。
或許，窗子地透明迷惑它；也許是它不知道什么是窗子；或許是眼前的美景讓它忘記了前面的那扇窗子。
它不斷地撞擊著(zhù)，面對困難，它是那樣的無(wú)懼。
它還在撞擊著(zhù)，實(shí)在不行，就換了個(gè)地方。
我看著(zhù)它不斷地撞擊，不斷地換位置，真想告訴它：你換個(gè)地方就行了！
終于，它飛了出去，成功了！
我似懂得什么，坐回座位，沉下心來(lái)，再次迎戰困難。
聲音，那聲音，繞在我的心中。那聲音，告訴我：遇到困難，堅持！
那聲音在我耳邊回響作文9
轉瞬間，千年已過(guò)，可當年那城墻上的悠揚琴聲，仍在我的耳邊回響。
他，一代名相，輔佐的卻是一個(gè)庸碌無(wú)能的君主。造化弄人，他不得不服從于命運的殘酷安排，肩負起蜀漢興亡的重任�？酌髌咔苊汐@、六出祁山，終卻無(wú)功而返。他為漢室的復興耗盡一生的'心血，也不枉先帝三顧茅廬的知遇之恩，“出師未捷身先死”的未酬壯志不知影響了多少代人！
又是一年秋天到，孔明在庭院中漫步，輕搖羽扇，抬頭望天。
空中陰云密布，注定又是一個(gè)不太平的日子。溫暖的陽(yáng)光被冰冷的烏云拭去了最后一點(diǎn)光輝。一只只飛燕向南飛去，一朵朵落花墜入大地母親溫暖的懷抱。無(wú)奈，花落去何時(shí)燕歸來(lái)！唯一能聽(tīng)到的聲音，是風(fēng)吹動(dòng)葉片的蕭瑟之聲，周?chē)黄澎o。
時(shí)間仿佛定格在這一刻，雖是深謀遠慮的孔明，也預料不到遠處隨風(fēng)而至的大隊軍馬�？纯闯鞘�，是一如既往的安靜祥和，望望城外是一反平常的滾滾硝煙。魏軍人馬已兵臨城下。斥候的觀(guān)察結果令臥龍微微一震。城內并無(wú)精兵良將，城外卻是兵強馬壯。這種尷尬的實(shí)力對比，恐怕早已驚慌失措了吧。是時(shí)候做決定了，不錯，他決定冒險唱一出“空城計”。
他吩咐琴童，“備琴，隨我上城墻，誓與城池共存亡�！卑�，自從馬謖丟了街亭，戰局頃刻之間發(fā)生了巨大變化，北伐又一次功虧一簣。他沉默地走上城墻，安排士兵大開(kāi)城門(mén)，讓一些老兵凈水灑街，以迷惑敵人。而他卻坦然地擺琴、彈曲。一首悠揚的《平沙落雁》令深知他謹慎性格的司馬懿躊躇不前。收兵了，但他決沒(méi)有料到城墻上的孔明衣襟在微微顫抖，這可是一場(chǎng)豪賭��！
歲月如歌，孔明城墻上那一首充滿(mǎn)智慧與冒險精神的《平沙落雁》仍在我的耳邊回響。
那聲音在我耳邊回響作文10
我走滾滾大漠之上，呼嘯的狂風(fēng)卷起萬(wàn)丈黃沙。沙粒如同刀子劃過(guò)我的臉，趕著(zhù)馬車(chē)，走在一望無(wú)際的黃沙之上，每一步變得艱難，困苦。身后的馬車(chē)上坐著(zhù)即將遠嫁邊疆的女子，王昭君。她俊秀的臉上顯得無(wú)比平靜，懷中抱著(zhù)的則是一把琵琶。悠長(cháng)動(dòng)人的曲子從手指和琴弦間流出，在黃沙漫漫的大漠上與風(fēng)的怒吼聲相對抗，頓時(shí)，碰撞出一種悲壯而又凄涼的美感，卻又連成生命的旋律，迸發(fā)出生命的價(jià)值，在荒蕪的沙漠上仿佛升起一片濃濃的綠色，那么動(dòng)人。
看著(zhù)這一切，那一韻悠長(cháng)的曲子在我心頭回蕩，我的心輕輕的顫動(dòng)著(zhù)，在繁華喧囂的洛陽(yáng)城中何以感到那生命的韻律和那滄桑之美？這一去邊疆，她注定要與大唐圣土與榮華富貴相隔千萬(wàn)里，卻看著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨如煙過(guò)，淡雅一笑，把寬闊的心胸升向天空，將生命的價(jià)值發(fā)揮的極致。
隔著(zhù)漫天黃沙，隱隱看見(jiàn)一行人馬，那是此行的`終點(diǎn)，她真的不怕嗎？只見(jiàn)她回首望著(zhù)家鄉，眼睛閃爍著(zhù)奇異的光芒，嘴中發(fā)出一聲聲感慨。來(lái)到邊疆，我看到邊疆人民喜悅的面容和她靜靜走下馬車(chē)的身影，那被風(fēng)掀起的長(cháng)發(fā)。我的眼眶濕潤了。
走在回城的道路上，風(fēng)沙漸漸小了，夕陽(yáng)西下，耳畔又響起那悠揚的曲子，那么壯麗，映著(zhù)一輪紅日。在大漠的上空跳躍出撼人的旋律，那沙漠上不朽的旗幟。我仰望著(zhù)天空，是的，她不怕，她是一曲永恒的生命之歌，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓免遭戰火的侵襲，她犧牲了自己，卻將一縷神韻留在這茫茫的大漠上，灑在盛唐的土地上。
那聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳畔回響，我聽(tīng)到了她的心聲。
那聲音在我耳邊回響作文11
課堂上，講解情韻深長(cháng)，誦讀激越鏗鏘；生活中，囑咐溫暖親切，告誡嚴肅真誠；天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲婉轉悠揚……聽(tīng)，那聲音在我耳邊回響。
她是我們學(xué)校有名的歌手，將在學(xué)校舉行的歌唱比賽中一展歌喉，她最終能否奪冠？我們的答案永遠是——她可以。我們對她充滿(mǎn)期望，極為迫切地想聽(tīng)到她的歌聲�？刹恢缽哪睦飩鱽�(lái)的小道消息使我們心中的信念動(dòng)搖了——她生病了，暫時(shí)不能唱歌。聽(tīng)到這消息，有人喜，有人悲。大家詢(xún)問(wèn)身邊的人，這消息是誰(shuí)傳出來(lái)的，可不可靠？然而，據可靠人員說(shuō)，這是他聽(tīng)老師說(shuō)的。唉！大家都發(fā)出感嘆，燃燒的.內心被冷水澆滅了，看來(lái)這次唱歌比賽很無(wú)聊啦，要不比賽時(shí)呆在教室好了。我們不再對這次比賽抱有期待，有些人甚至想趁機逃出學(xué)校去玩，教室里一片嘈雜。
唱歌比賽的那天，即使主角不在，可賽場(chǎng)還是很熱鬧。選手們大展身手，亮出自己的歌喉，有些有潛力的同學(xué)唱得很好，大家認真聆聽(tīng)，可有些同學(xué)唱得實(shí)在不怎么樣，用一句經(jīng)典的話(huà)來(lái)講就是“人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命啊”。聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲“狼嚎”，看看笑得前仰后合的觀(guān)眾，你就知道那歌聲有多么“美妙”了。
輪到17號上臺了，這是她的編號，大家都以為她不會(huì )上臺，可意外的事總在我們身邊發(fā)生，大家都不敢相信地望向站在臺上的她。她只是微微一笑，繼而開(kāi)始歌唱。我收起心中的疑惑，筆直地坐著(zhù)，耳畔只有她的歌聲。那歌聲是多么美妙動(dòng)聽(tīng)，我眼前仿佛出現了一個(gè)個(gè)音符，將我帶入音樂(lè )的世界。待她唱罷，我仍然沉浸其中，久久不能回神。
比賽結束后幾天，我才知道原來(lái)她冒著(zhù)喉嚨會(huì )啞的危險參加比賽，即使老師與親人勸她，她也執意參賽，扯開(kāi)嗓子歌唱。也許她覺(jué)得這不是比賽，而是她生命中最重要的事——唱歌。
那聲音在我耳邊回響，久久不能停息。
那聲音在我耳邊回響作文12
泛音，彈撥，輪音中的國之古魂被喚醒，使得那琴鳴聲在耳邊不斷回響�！}記
當那婉轉琵琶曲響起時(shí)，在那輪指似水流動(dòng)間，我知道，那首無(wú)聲的樂(lè )曲又開(kāi)始鳴奏，那猶如玉珠落入玉盤(pán)的清脆聲又開(kāi)始在耳邊回響。
一曲靈動(dòng)清脆的《春雨》已撥動(dòng)了我心中最為柔軟的弦，將我帶入煙雨霏霏，綠意正濃的江南水鄉。
一串頑皮的泛音泛開(kāi)了春雨的序幕。小橋下平靜的河水漾起一層層的漣漪，猶如蜻蜓點(diǎn)水般的自然。我仰頭看看那如水洗過(guò)一般湛藍的天空，些許濕意滑落到我的面頰，模糊了我的眼睛，可我卻能清晰地聽(tīng)到雨滴落在河水上如鐘磬般的聲音，此起彼伏，接連不斷。雨水逐漸變密，變細�？侦`的泛音卻戛然而止。只剩下琵琶內被遺忘的琴弦共鳴聲回響著(zhù)。
一段清脆的彈撥聲撥開(kāi)了煙雨似幕的樹(shù)林。滴滴雨水在葉子的牽絆下開(kāi)始柔和。清脆的聲音不減反增，只是變得如叩擊青銅一般渾厚而神秘。葉子褪去了它們灰色的外衣。綠意漸濃，我透過(guò)清晰的葉脈竟然看見(jiàn)了藍綠色的天空。流動(dòng)的綠意開(kāi)始刺眼，甚至雨滴中也染上了那驚心動(dòng)魄的綠，并且釋放著(zhù)生命氣息。這使我在不經(jīng)意間愛(ài)上了春雨翩翩的時(shí)刻。這如一串玉珠迸裂的雨聲里，我弦上肆意鳴唱的彈撥聲卻逐漸停下。只余下琵琶內被彈撥遺忘的面板重奏聲回響著(zhù)。
一片流動(dòng)的'輪音輪開(kāi)了連綿動(dòng)情的春雨的歡喜。屋外的雨幕滾落而下。雨滴內的綠芒連成一片，圍成了春色盎然的綠墻。此刻出現了一位青衣仙子，所有明媚與靈動(dòng)在她眼波流轉間傾瀉而出。最后又與綠意結合——渾然天成，猶如畫(huà)中。而我琴上如流水般柔緩的輪音越來(lái)越小，最終凝固。只留下被輪音遺忘的酣然顫音回響著(zhù)。
一曲終了。我走出了那溫婉如玉的江南水鄉，心弦卻被重重彈起。一曲彈醒夢(mèng)中人。此刻，心浮氣躁已經(jīng)退散，我的心間一如河水般平靜。而那聲音卻永久不散，常在我的耳邊回響著(zhù)。
那聲音在我耳邊回響作文13
小孩兒五歲時(shí)，正是活潑、頑皮、開(kāi)朗、自由的時(shí)期，而這時(shí)的我卻沒(méi)有像其他孩子那樣能瘋能鬧。因為4歲的時(shí)候一點(diǎn)小的事故，我只能老老實(shí)實(shí)的呆在家里不能出去玩。童年時(shí)代的我，可謂是沒(méi)有快樂(lè )的憂(yōu)郁小孩，只有奶奶那疼愛(ài)的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊回響。
四歲上幼兒園時(shí)，因為不想去，路上我總是哭聲陣陣。就這樣在冬天里涼氣灌進(jìn)了喉嚨里，讓我得上了哮喘病。但是最讓我銘記一生的話(huà)語(yǔ)就發(fā)生在那次，永遠的刻在了我幼小的心靈深處
窗外北風(fēng)呼呼的吼著(zhù)，仿佛要把整個(gè)城市的都要連根拔起，雪悄悄的下著(zhù)仿佛預示著(zhù)今年是東北最冷的一年。而這時(shí)的我卻安安靜靜的躺在暖暖的被窩里，忽然一種窒息的感覺(jué)，從嗓子里猛的竄涌上來(lái)“奶——我難受——”我吃力的叫著(zhù)，奶奶剛一過(guò)來(lái)見(jiàn)我的臉憋得通紅，汗珠如瀑布般加速飛快地往下淌，奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上和爺爺穿好衣服，讓爺爺抱著(zhù)我準備去醫院。
這時(shí)，爸爸也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，背著(zhù)我打開(kāi)門(mén)，飛快的跑下了樓，找了個(gè)的士扯開(kāi)車(chē)門(mén)把我放了進(jìn)去心急火燎的說(shuō)：“司機師傅，抓緊去長(cháng)春，愈快愈好�！倍驮谲�(chē)要開(kāi)車(chē)的一剎那，我看見(jiàn)了奶奶向菩薩下跪并破天荒的`聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的話(huà)“別讓我孫受罪了，把病轉到我身上吧！”
醒來(lái)的我躺在一個(gè)碩大的房子里，四處都有些精密的機器，而我渾身也插滿(mǎn)了管子。家人全在哭，連最剛毅的的爸爸也流露出悲傷的神情。家人看見(jiàn)我醒來(lái)后都聚了過(guò)來(lái)。媽媽親我的臉，奶奶則把熱淚滴到了我的臉上。
每當我想要吃一些誘發(fā)哮喘病的一些食物時(shí)，就會(huì )想到那發(fā)自?xún)刃膶ξ业膼?ài)的話(huà)語(yǔ)。
那聲音在我耳邊回響作文14
秋雨如夢(mèng)落，時(shí)而纏綿，時(shí)而傷感。我坐在窗前，看著(zhù)父親匆匆的背影，只有默默嘆息。
記憶中，父親是我的玩伴，玩捉迷藏，積木，我永遠不會(huì )孤單；父親還是我的保護傘。即使他受了一點(diǎn)委屈，他也總是照顧我。但是現在，父親一天到晚往單位跑，忙忙碌碌，整個(gè)心里都是工作，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有留給我。我的不服從是否足以讓他傷心？我不夠優(yōu)秀讓他失望？我不知道，我一直想找個(gè)機會(huì )走進(jìn)他的心里，但是。
窗外，地面濕漉漉的，秋風(fēng)卷起落葉，吹來(lái)吹去。我轉身回屋，開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我麻木了。
“丁丁……”門(mén)鈴響了，一名快遞員站在門(mén)外。我不相信地接過(guò)快遞。那是一個(gè)小紙箱，但包裝得很緊。我小心翼翼的打開(kāi)了。里面有一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的`音樂(lè )盒！誰(shuí)發(fā)的？你考得好嗎，老師贏(yíng)了？認真做家務(wù)，瞞著(zhù)我媽?zhuān)课液芨吲d能守口如瓶。還有一張賀卡，字跡清晰：“親愛(ài)的女兒，爸爸好久沒(méi)和你在一起了。工作忙，家務(wù)瑣事都需要我。請原諒爸爸。我知道，音樂(lè )盒是你的最?lèi)?ài)。愛(ài)你的父親�！蔽腋械揭唤z被愛(ài)的喜悅印在臉頰上。我輕輕扭了扭發(fā)條，耳邊響起一首輕歌。聲音如流水般緩慢悅耳，如鳥(niǎo)鳴般清脆悅耳，更像父女間愛(ài)的呼喚，讓我的心陶醉。過(guò)去的場(chǎng)景仿佛就在眼前：父親第一次教我英語(yǔ)單詞“爸爸”時(shí)給我的鼓勵；當我第一次教我騎自行車(chē)時(shí)，我自豪地笑了。當我父親第一次送我去學(xué)校時(shí)，那雙悲傷的眼睛。
透過(guò)窗欞，雨突然停了，空氣中的霧氣漸漸散去。秋風(fēng)卷起落葉，在空中劃出美麗的弧線(xiàn)。我知道父親的愛(ài)簡(jiǎn)單而深遠，就像那些有趣的音樂(lè )會(huì )一直縈繞在我的心頭，留在我的心里，永遠不會(huì )忘記。
當最后一片落葉被秋風(fēng)帶走的時(shí)候，那種舒服溫暖美好的愛(ài)情音樂(lè )又在我耳邊回蕩。
那聲音在我耳邊回響作文15
“認真仔細，不要粗心�！泵慨斂荚嚂r(shí)，外婆的這個(gè)聲音就會(huì )在我的耳邊回響。這還是外婆在世時(shí)候的話(huà)了，我現在還清晰記得。我想，那聲音在我耳邊回響，會(huì )是永遠的回響吧！
我的外婆是一位老師，她還在世的時(shí)候，都是她代替我的爸爸媽媽輔導我的學(xué)習。外婆她那會(huì )兒時(shí)常告訴我，學(xué)習是終生的事情，要時(shí)刻放在心上引起重視。這些話(huà)我記著(zhù)，卻并沒(méi)有時(shí)刻回響著(zhù)，倒是外婆針對我粗心所說(shuō)的那句“認真仔細，不要粗心”卻每一次在我考試時(shí)在我耳邊回響。
的確，我是一個(gè)粗心的孩子，不僅外婆在世的時(shí)候粗心，而且外婆去世了之后，我還是非常粗心，但是非常奇怪的一點(diǎn)是，在一次考試前外婆對我說(shuō)完那一句話(huà)后，我在考試的時(shí)候，再也沒(méi)有粗心過(guò)，每一次的考試，哪怕是做錯了題目，也只會(huì )是自己真不會(huì )，而不再是自己粗心大意了。每當我考試時(shí)，外婆的這個(gè)聲音就會(huì )在我的耳邊回響，像是外婆站在我的座位旁，審視著(zhù)我正在做的考題似的，讓我粗心大意的毛病在考試時(shí)再也沒(méi)有犯過(guò)。
不過(guò)要是外婆還在世的話(huà)，她也一定要用手指戳著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“生活中跟考試又有什么很大區別呢？為什么在生活中還是那么粗心，那么不認真呢！”我都能夠想到外婆教育我的'那番模樣了，戴著(zhù)一副老花鏡，微微低著(zhù)頭，從老花鏡片上露出犀利的眼神教育我的粗心大意。
可惜外婆已經(jīng)去世了，她留下的也就是那些在我耳邊回響的聲音了。我多希望她還活在這個(gè)世界上，戳著(zhù)我的小腦袋教育我呀！那樣她所有的聲音就都能夠在我耳邊響起了吧！
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