頑強的生命作文(熱門(mén))

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的頑強的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頑強的生命作文1

　　我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的.時(shí)候撿回來(lái)的。

　　當時(shí)爸爸說(shuō)它死了，但我和媽媽不相信，抱著(zhù)最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒(méi)想到，它居然在4月份長(cháng)出了嫩芽！我十分驚訝，便問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)讓我自己想。

　　于是，我便仔細地推測了起來(lái)。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的水分較多，所以仙人掌會(huì )“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會(huì )好了。

　　仙人掌的生命力好強��！

頑強的生命作文2

　　春天到了 ,動(dòng)物也從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),大樹(shù)也準備換上新的大衣,世界好像也醒了！

　　過(guò)了一個(gè)慢長(cháng)的冬天,土里沉睡的小樹(shù)苗悄悄的醒了,過(guò)了不久,小樹(shù)苗從土里跑了出來(lái),又過(guò)了不久,小樹(shù)苗長(cháng)大了,又過(guò)了好幾年,小樹(shù)苗變老樹(shù)苗,不過(guò)又有別的種子種子在土里沉睡著(zhù),等待下一個(gè)春天的到來(lái).

　　一年又一年,一月又一月，等了許久，燕子媽媽終于生出一窩燕子蛋，過(guò)了不久小燕子誕生了，過(guò)了幾年燕子爸爸、燕子媽媽老了，飛不動(dòng)了，不過(guò)它們不害怕，因為它們的小孩還會(huì )再生出小燕子這樣不斷連續著(zhù)。

　　這片草原長(cháng)了一朵浦公英，過(guò)了幾天，浦公英開(kāi)花了，一朵美麗的白花，突然一陣大風(fēng)“休”的'把浦公英的小孩吹走，它們會(huì )不斷的飛、不斷的飛，直到一個(gè)屬于自己的家庭。

　　小樹(shù)會(huì )不斷的長(cháng)大，結果，再運育出新的小樹(shù)，燕子會(huì )生出小燕子，小燕子又會(huì )生出小小燕子……，浦公英會(huì )不斷開(kāi)花結籽、開(kāi)花結籽，再被風(fēng)吹到別個(gè)地方，建立新的家庭，永續不斷。

頑強的生命作文3

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀(guān)察一下。

　　我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細看了看，��！螞蟻沒(méi)有死，有的'還向我搖著(zhù)觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強著(zhù)呢！”我覺(jué)得這個(gè)臺子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開(kāi)窗戶(hù)把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來(lái)看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著(zhù)幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強！”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

　　螞蟻這真的不會(huì )摔死，他頑強的生命力值得我們學(xué)習。

頑強的生命作文4

　　生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內的血液，是萬(wàn)物的根源。拉絲基曾說(shuō)過(guò)生命是唯一的財富。是呀！如果沒(méi)有了生命，金錢(qián)還有什么意義呢？

　　在我身邊就有一位熱愛(ài)生命的人士。我的媽媽喜歡養植物，可幾乎無(wú)一存活，除那一盤(pán)白掌。有一天我在家中投籃，只見(jiàn)球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護體似的，球一碰到籃板就被彈了出來(lái)，彈出來(lái)不要緊，要緊的是球偏朝著(zhù)那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補救。結果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽(tīng)一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著(zhù)。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來(lái)拯救它。

　　兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來(lái)。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現了異常，我以為要被媽媽挨罵的.時(shí)候，媽媽沒(méi)有責怪我。原來(lái)花竟然復原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強的生命力。

頑強的生命作文5

　　如果你是小草，你肯定希望自己成為草原上最茁壯的一株；

　　如果你是鮮花，你肯定希望自己是花園里最鮮艷的一朵；

　　如果你是星星，你肯定希望自己是天空中最璀璨的一顆；

　　如果你是學(xué)生，你肯定希望自己是班級里最優(yōu)秀的一個(gè)。

　　你一定讀過(guò)冰心的《繁星》，里面有這樣一句話(huà)：然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在人生的道路上，我們要拋灑汗水，用堅實(shí)的腳印去鋪就鮮紅的地毯，成為最耀眼最閃亮的'主角。

　　我在回龍中學(xué)讀書(shū)，在我們班的教室最前面，我們的班主任在最醒目的位置寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：做最醒目的那棵樹(shù)！我在班里并不是最醒目的，但是在我的心里認為自己是最醒目的那棵樹(shù)，最明亮的那一個(gè)，我雖然很平凡，但我不甘心做平凡的我。

　　我是一個(gè)不服輸的男孩子，我相信我一定會(huì )成為最醒目的那棵樹(shù)！

頑強的生命作文6

　　它有著(zhù)靈活的腦袋，突出的胸部和小小的腦袋。它是什么，它就是不引人注目的小螞蟻。小螞蟻有許多值得人敬佩的地方，而最讓我佩服的，還是它那頑強不屈的'求生精神。

　　那天，我正在埋頭吃著(zhù)米飯，突然在餐桌上發(fā)現了一只小螞蟻。我不禁觀(guān)察起它來(lái)。它一會(huì )兒爬到桌罩上，一會(huì )兒東嗅嗅，一會(huì )兒西嗅嗅�？粗�(zhù)它那好玩的樣子，我突然冒出了一個(gè)“邪念”：將這只小螞蟻壓在瓶子蓋下，看他能不能活下來(lái)！于是，我馬上找了一個(gè)茶葉罐，興沖沖地對準小螞蟻，往下一壓，就等著(zhù)看好戲了！

　　我匆匆忙忙吃過(guò)飯，便迫不及待的拿開(kāi)了罐子。��？那黑黑的正在快速奔走的是什么？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那只小螞蟻便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。啊，螞蟻跑了。

　　小螞蟻是靠什么力量堅持下來(lái)的？我想一定是它那堅強的意志。這難道不是生命堅持的表現嗎？

頑強的生命作文7

　　我常常想：生命到底有多頑強？其實(shí)，生活中許多事情已經(jīng)告訴了我們答案。

　　一天，我陪媽媽去買(mǎi)菜。走了一圈，發(fā)現沒(méi)什么可買(mǎi)的，于是我跟媽媽說(shuō)就吃魚(yú)吧。等老板把鯽魚(yú)殺好，我們就提著(zhù)魚(yú)回家了�；丶业穆飞�，那條鯽魚(yú)不時(shí)地在袋子中蹦達一下，好像很想出來(lái)。我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)�魚(yú)明明被殺死了，為什么還會(huì )跳呢？媽媽也不知道為什么。我想，應該是魚(yú)的.求生欲望讓它不停掙扎的吧？

　　有一次，奶奶給我們送來(lái)一些豌豆，一時(shí)沒(méi)吃完，也忘記放進(jìn)了冰箱里。過(guò)了幾天一看，竟然發(fā)芽了！我懷著(zhù)好奇的心情把它們種在泥土里，每天給它們澆水。豆芽居然越長(cháng)越高！一顆小小的種子的生命力竟如此頑強，能讓它們沖破堅硬的外殼，茁壯成長(cháng)，即使它們活不了幾天。

　　生命是短暫的，但生命是頑強的。我們要用這短暫的生命做一些有意義的事情，對社會(huì )有所貢獻，不虛度年華、碌碌無(wú)為。

頑強的生命作文8

　　學(xué)了四年級語(yǔ)文第5組課文，我知道了生命是非常短暫的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！

　　前段時(shí)間，我準備把一些綠豆種在肥沃的土壤中，一不小心將那袋綠豆掉在了地上。過(guò)了幾天，媽媽想要拿拖把拖地，一進(jìn)客廳，忽然大叫起來(lái)。原來(lái)，有一顆綠豆滾到了濕漉漉的拖把底下，靠著(zhù)拖把中未干的水分長(cháng)成了一顆小豆芽。

　　今天，張老師給我們看殘疾人表演的'節目錄像，許多殘疾人在表演舞蹈、寫(xiě)字、唱歌等。讓我最感動(dòng)的是千手觀(guān)音這個(gè)節目。那些表演者都是聾啞人，她們聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，但她們卻能跟著(zhù)舞臺旁邊編導拍手的節奏，跳出讓人感動(dòng)的舞步。這是多么神奇呀！

　　是啊，不管是物還是人，不管是順境還是逆境，只要我們做出有意義的事情，就算生命再短，那空白的人生也會(huì )像撒滿(mǎn)星星的夜空一樣美麗、奪目！

頑強的生命作文9

　　生命對于我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的東西，但是有的人不屈服于命運，與命運拼搏抗爭 。

　　在電視上聽(tīng)說(shuō)：小小的草能沖破巖石。我想試驗一下，看看是不是真的。

　　我先找了一塊鵝卵石壓在小草的種子上，并把花盆放在向陽(yáng)的地方 。

　　我幾乎每天都去看它，一個(gè)月過(guò)去了，仍然還沒(méi)把鵝卵石掀翻，我心想這株小草看來(lái)把鵝卵石掀翻是不可能了。但是，令我吃驚的是：過(guò)了幾天，這株小草竟然把鵝卵石給掀翻了，我被這種小草精神而震撼。

　　雖然生命是短暫的`，但是有的人卻不屈服于生命。小草竟然有這么大的魄力，人應該把這種小草精神傳揚。

頑強的生命作文10

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛落下，只有它還抵抗著(zhù)寒風(fēng)的侵襲……

　　它是一棵又細又矮的小樹(shù)，它的葉子像愛(ài)心，一簇一簇長(cháng)在一起，樹(shù)干互相交纏著(zhù)，好像兄弟們擁抱在一起。它的樹(shù)干并不粗，但它的生命力很頑強，雖然已到秋天，但樹(shù)葉依然很茂密，它是一棵榛子樹(shù)。榛子樹(shù)上的'葉子有的仍然是翠綠，有的開(kāi)始發(fā)黃，還有的卻枯萎變干……

　　輕輕搖一搖樹(shù)枝，一片片落葉紛紛打著(zhù)旋兒飄向草地，草地頓時(shí)染成了一片金黃。

　　在離榛子樹(shù)不遠的地方，有一棵高聳入云的泡桐樹(shù)，它身上的葉子全部變得金燦燦的，在陽(yáng)光的映射下，頓時(shí)變的像黃金一般金碧輝煌，走在它凋落的樹(shù)葉上就像走在柔軟的地毯上一樣，

　　榛子樹(shù)和泡桐樹(shù)展現了兩種截然不同的風(fēng)采，大自然可真奇妙。

頑強的生命作文11

　　草，是我們生活中常見(jiàn)的植物，當人們稱(chēng)贊牡丹、玫瑰、百合時(shí)，往往會(huì )忘了小草，其實(shí)它有著(zhù)獨一無(wú)二的美。

　　草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、墻角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強生長(cháng)，不屈向上。

　　草的.生長(cháng)過(guò)程十分艱難，當它還深埋在土里時(shí)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，只有無(wú)盡的黑暗。但它沒(méi)有放棄生長(cháng)，它一天天地扎根，碰到了堅硬的石頭，就算弄斷了根也沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有放棄，而是向另一個(gè)方向扎根，無(wú)論弄斷多少次，它都忍著(zhù)，只盼有一天沖破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長(cháng)，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長(cháng)，將沉重的瓦片撐開(kāi)。當它探出“腦袋”，看著(zhù)新世界的風(fēng)景，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)雨水的滋潤，它也為自己感到驚訝，它沒(méi)想到自己這么微弱的力量，也能沖破泥土，來(lái)到這美麗的新世界。

　　正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草，它的美就是來(lái)源于它那頑強的生命。

頑強的生命作文12

　　不管在逆境中，還是在順境中，我們都要珍惜生命，保護生命。其中最讓我受啟發(fā)的卻是一小叢不起眼的野花。

　　那天是星期六的上午，我和其他同學(xué)因為要在學(xué)校練鼓，所以我一上午都在學(xué)校。當我們結束了打鼓訓練的任務(wù)時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便在學(xué)校邊玩邊等媽媽?zhuān)�正當我在操�?chǎng)上悠閑地走時(shí)，遠遠望見(jiàn)沙地里有一棵黃色的東西，好奇心驅使著(zhù)我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是一小叢野花，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，它怎么會(huì )在既干燥，又沒(méi)有養分的沙子里生長(cháng)呢？沒(méi)有人去種植它，沒(méi)有人去關(guān)心它，沒(méi)有人去給它澆水施肥，甚至沒(méi)有人注意到它的存在，它依然頑強地生根、發(fā)芽、開(kāi)花。我一下子被這一小叢野花堅持不懈、永不放棄的`精神鎮住了。

　　我看著(zhù)這從野花，不禁聯(lián)想到了那些扎根邊疆、建設邊疆的建設者和保衛者們，他們不畏困難、堅持不懈、永不言敗的精神值得我們學(xué)習，如果沒(méi)有這些建設者們，我們就沒(méi)有今天的幸福生活，我們要向他們致敬！

頑強的生命作文13

　　晚上，我在臺燈選下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一個(gè)飛蛾循著(zhù)燈光飛了過(guò)來(lái)，它在臺燈下亂竄，突然它掉進(jìn)了我的茶杯里。

　　我抬眼望去，飛蛾在杯子的水中不停的掙扎著(zhù)想要逃脫，水面上蕩起了層層的波瀾。此時(shí)的'它只能等待著(zhù)被水淹死的結局，可是為了活下去，它依舊不停的尋找著(zhù)生機。就在它開(kāi)始停止了掙扎的時(shí)候，似乎已經(jīng)準備赴死了，我也覺(jué)得它這是要死了，于是準備把它和水一起倒進(jìn)了垃圾桶里。然而就在我站起身的時(shí)候，它又動(dòng)了起來(lái)。我很是驚奇，就這樣看著(zhù)它總水中間慢慢的爬上了被子的邊。這是逃脫了？看著(zhù)這樣的飛蛾不禁讓我想起了那些在生命最危難的時(shí)刻依舊不放棄的人，像是地震中的人，在命懸一線(xiàn)的時(shí)候，依舊堅持到最后，等到了救援人員的到來(lái)。這是多么頑強的生命��！

　　飛蛾頑強的生命令我很是震撼，也值得我以它為榜樣。

頑強的生命作文14

　　一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，一只螞蟻悄悄地爬到了我手上。我放下筆，使勁甩手，總算把那只螞蟻甩到了桌角。那只螞蟻還是不放棄，依舊朝我這個(gè)方向爬。過(guò)了一分鐘，螞蟻又爬到我這來(lái)了。我忍無(wú)可忍，心想：這螞蟻太煩了，干脆戲弄它一下。我用手指把螞蟻翻過(guò)來(lái)，但它即使翻了過(guò)來(lái)，還是掙扎著(zhù)，想用自己的勇氣把身子翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻總算是翻身成功了，但是我再次故意把它翻過(guò)來(lái)，它再掙扎，我再翻，它再掙扎......過(guò)了一會(huì )，我用水筆把那只螞蟻輕輕按了一下，它就站不起來(lái)了。但它還掙扎著(zhù)。我感覺(jué)它有點(diǎn)可憐，便幫它翻了個(gè)身。它一瘸一拐地四處亂走，似乎找不到回家的路線(xiàn)了。我皺了皺眉頭，后悔剛才自己做的一切。于是，我拿起一張草稿紙，把螞蟻移到紙上，接著(zhù)，把紙移到了窗臺——螞蟻通常都是從那里的'縫隙出來(lái)的。

　　事后，我感受到了生命的頑強，我要珍惜生命，不虛度年華，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

頑強的生命作文15

　　這個(gè)世界有很多植物都很頑強，比如：松樹(shù)、多肉植物、白玉蘭、仙人球.......我認為最頑強的是仙人球。

　　我家的仙人球，滿(mǎn)身都是刺，不如杏花那樣鳳韻天成，不如桃花艷麗、不如牡丹那樣冠群絕芳，但是仙人球的生命力非常頑強。

　　暑假，我、爸爸、媽媽、弟弟和奶奶一起去廣西游玩，玩了一個(gè)多星期，我開(kāi)心得回到了家。突然想起仙人球和花兒都沒(méi)澆水。連忙拿起灑水壺，跑向陽(yáng)臺，看見(jiàn)花兒都枯死了，只有仙人球還在盛開(kāi)著(zhù)，它還是那個(gè)樣子，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不屈向上，茁壯成長(cháng)。我感到好奇，為什么花兒們都枯死了，仙人球卻突然無(wú)事昵？我給仙人球澆了水，就去找手機上網(wǎng)查，原來(lái)仙人球的根部十分發(fā)達，在土壤里編織一個(gè)很深很大的.網(wǎng)，對水十分敏感，一擔感覺(jué)有水存在就會(huì )迅速吸收、貯藏。我終于明白仙人球生存的道理。

　　我應該學(xué)習的榜樣仙人球頑強，遇到困難不用怕，要勇于面對，去征服它。

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