老師我想對你說(shuō)作文(通用)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說(shuō)作文1
有一天早上，我上學(xué)遲到了，緊張地站在門(mén)外面，鼓起勇氣輕輕地敲了門(mén)，老師先讓我進(jìn)教室。
下課了，老師讓我去她的辦公室。我忐忑不安地走進(jìn)去，站在老師地面前。
然后，老師嚴厲地問(wèn)：“為什么遲到？”我就說(shuō)：“今天早上，我看到一位老奶奶正好過(guò)斑馬線(xiàn)，我也正好路過(guò)，我就上去扶老奶奶慢慢地過(guò)斑馬線(xiàn)，然后把老奶奶送回家，之后我才匆忙的跑來(lái)學(xué)校，所以我就遲到了�！�
“老師，我下次再早點(diǎn)起來(lái)，老師請您原諒我，好嗎？老師說(shuō)：“好，我原諒你，你真是個(gè)尊老愛(ài)幼的'孩子�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師您的夸獎，我下次再也不遲到了�！本狭司瞎�，我心情愉快地離開(kāi)了。
老師我想對你說(shuō)作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們和老師在一起已經(jīng)相處兩年時(shí)間了，在這兩年里，您教會(huì )了我們很多知識，還教會(huì )了我們很多做人的.道理，我想對您說(shuō)“謝謝您！”
每天，您都站著(zhù)給我們上課，下課后還要批改那又厚又多的作業(yè)。我想多您說(shuō)：“您辛苦了”
有了您悉心的教導，我們會(huì )努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報您！請您放心吧！
老師我想對你說(shuō)作文3
親愛(ài)、敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：是您教導我們，培養我們成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一個(gè)堂堂正正的.人；是您教我們各種知識，識字、數數、畫(huà)畫(huà)、唱歌，讓我們的大腦里充滿(mǎn)豐富的知識；是您告訴我們，環(huán)境很重要，“丟掉一片廢紙，從此也丟下了你的美德”。
溫柔，美麗的老師，我想對您說(shuō)，您為我們操碎了心，在我們打架時(shí)，您會(huì )奮不顧身地跑過(guò)來(lái)保護我們；在我們受傷時(shí)，您會(huì )扶著(zhù)我們一路到醫務(wù)室，在傷好時(shí)，我們可以看見(jiàn)您臉上喜悅的微笑；當我們在球場(chǎng)上踢足球、打籃球時(shí)，您可能會(huì )在心里說(shuō)：“你們都是好朋友，痛快地玩吧！”
一個(gè)成功的人，背后總會(huì )站著(zhù)一位老師，那就是您。老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文4
老師，我想對您說(shuō)："謝謝您對我們的關(guān)心，您教給我們過(guò)馬路要小心，要勤洗手勤洗臉，自己的事情自己做，讓我們養成了生活的'好習慣。"
老師，我想對您說(shuō)："謝謝您教給了我們豐富的知識，讓我們認識了許多珍稀動(dòng)物，讓我們認識了祖國的大好河山。"
六。一兒童節到了，老師，我想對您說(shuō)："謝謝您，您辛苦了，我們一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，長(cháng)大了，我們也會(huì )永遠記著(zhù)您。"
老師我想對你說(shuō)作文5
親愛(ài)的徐老師，我覺(jué)得您身上有很多優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得您的朗讀很好，我常常覺(jué)得您就是文中的那個(gè)人。您的朗讀充滿(mǎn)了感情，常常讓我有身臨其境的感覺(jué)。
您的黑板字寫(xiě)得很好。您的字方方正正，很工整、漂亮。我媽媽都說(shuō)您的字漂亮。
您的'詞匯非常多，我們想不出詞的時(shí)候，您卻能想出很多。
您的文章寫(xiě)得很好。我看您的文章寫(xiě)得都很生動(dòng)，特別是您在博客中發(fā)表的教學(xué)體會(huì )，讓我們感覺(jué)到了您對我們的學(xué)習和成長(cháng)付出了很多心血。
您的優(yōu)點(diǎn)還有很多，這只是些例子。您教給了我們生活中的知識和做人的道理，您是我心中一位可敬可愛(ài)的好老師。
老師我想對你說(shuō)作文6
教師節的時(shí)，別的`小朋友都開(kāi)始做了，你看見(jiàn)我沒(méi)做，是因為我沒(méi)帶紙，我想回家做個(gè)更漂亮的送給老師�；丶椅易隽艘粋�(gè)，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實(shí)我是喜歡你的。
有時(shí)你表?yè)P我，看起來(lái)我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，其實(shí)我心里很高興，你批評我的時(shí)候，我也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，其實(shí)我心里很難過(guò)。
鄭老師，你說(shuō)我上課不遵守紀律、欺侮同學(xué)，其實(shí)我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，就是有時(shí)管不住自己，請你提醒我。
老師我想對你說(shuō)作文7
老師，你好！感謝您教育了我5年，我將用我的優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
還想的起我一年級的時(shí)候嗎那時(shí)我成績(jì)十分的差，字也寫(xiě)的十分的下人，上課時(shí)十分愛(ài)講話(huà)。自從您給我講了一個(gè)諾貝耳小時(shí)候的故事后，我深受感動(dòng)，覺(jué)的諾貝耳小時(shí)候的.學(xué)習環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學(xué)習，我們此刻的生活多么好，，可我們卻不努力學(xué)習，爸爸媽媽該有多悲哀呀。
從此以后我認認真真的學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，字也寫(xiě)的漂亮拉，成績(jì)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習冊上面全不是優(yōu)了。真開(kāi)心，
老師，我快上6年級了，我們快分開(kāi)了，真舍不得。但我還得說(shuō)聲謝謝。因為您是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師我想對你說(shuō)作文8
老師，你知不知道我為什么寫(xiě)您。你從來(lái)都只懂關(guān)心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。
你總兇巴巴的看著(zhù)我，像老虎，好像要吃了我。我成績(jì)是差，可你也不可以這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績(jì)差，可以慢慢提高。
不過(guò)你要是逼著(zhù)那個(gè)人學(xué)習，要不那個(gè)人會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)心理�？扇绻汴P(guān)心那個(gè)人，那個(gè)人的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步。孩子知道你們是為她（他）著(zhù)想�？伤ㄋ┻�怕你，那就永遠都靠不好。
老師我想對你說(shuō)作文9
您好!這是學(xué)生第一次給您寫(xiě)信。不知不覺(jué)我們已共同走過(guò)了一個(gè)春秋，千言萬(wàn)語(yǔ)在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽(tīng)我的心聲。
老師，您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴”的架子，是否要鎮住我們呀?最顯著(zhù)的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說(shuō)過(guò)托爾斯泰的`眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
親愛(ài)的老師，您是否知道?風(fēng)箏的背后總有一根細不可見(jiàn)的線(xiàn)牽著(zhù)，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來(lái)說(shuō)，您施于我們的許多事情，便是那跟線(xiàn)。
老師我想對你說(shuō)作文10
沿著(zhù)彎曲的小路，迎著(zhù)持續的微風(fēng)，來(lái)到我們美麗的花園，老師啊老師，您多么像這園里辛勤的'園丁，為我們除去雜草爛葉、給我們澆水施肥，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)！
聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙聲，那是我們的催眠曲，這樣我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，每天老師都來(lái)看葉上是否長(cháng)蟲(chóng)是否很好。你還像一望無(wú)際的大海，我們都是無(wú)數的小船兒，您讓我們飄向理想的世界，老師您像那春蠶悄悄地為我們編制理想的絲絨，您像甘露輕輕的灑向我們這些茁壯的新苗。有句詩(shī)句說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師具有這樣值得學(xué)習的精神。老師我想對你說(shuō)：老師，你真好！
四年級:水木清華
老師我想對你說(shuō)作文11
老師，我想對您說(shuō)：謝謝你。老師，您還記得嗎？曾經(jīng)，我將許多煩惱通過(guò)信件傳達給你，你總是耐心的回憶，告訴我一些人生的道理。
老師，我想對您說(shuō)：辛苦了。您像太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們，您又像母親一樣關(guān)心著(zhù)我們。老師，您記得嗎？曾經(jīng)我知道您多少次帶病給我們上課，課下還要給我們講解不懂的`題，回家后還要批改我們的作業(yè)，備課還要備的很晚。您太辛苦了！
老師，我發(fā)自?xún)刃牡膶δf(shuō)：教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文12
黃老師，您雖然只教了我1個(gè)多月，但是您認真負責的教育態(tài)度，已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。
當我第一次走進(jìn)二（6）班的時(shí)候，一看見(jiàn)您，就知道您是一位很好的老師了。您什么都知道，就像一位“電腦小博士”一樣。
您有時(shí)為了完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)備課，還弄得嗓子唦啞，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)聲：“謝謝您！”
我有時(shí)字寫(xiě)得不好，您耐心的輔導我，叫我寫(xiě)字時(shí)一定要坐得端正，養成一個(gè)好習慣。我一定不會(huì )讓你失望的，黃老師。
黃老師，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后要做一個(gè)有用的'人來(lái)報答您的教育之恩！
老師我想對你說(shuō)作文13
老師啊老師，您的生命是一團火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩(shī)。
老師，我多想有一點(diǎn)自己的時(shí)間，去發(fā)展自己的愛(ài)好，我多想您松開(kāi)那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛(ài)的面容，和我們談?wù)勑�，談�(wù)勎磥?lái)。我多么希望老師把她的.“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，使學(xué)生不再見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進(jìn)你那早已枯竭的心田。您的教導，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。
老師的聲音常在我耳邊不時(shí)地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。
老師我想對你說(shuō)作文14
親愛(ài)的劉老師：
您好！
首先，我先祝您：“教師節快樂(lè )！工作愉快，身體健康，每天都有好心情”。
其次，我要感謝您在這六年里您對我的關(guān)心和照顧。記得有一次我在操場(chǎng)上又瘋又跑地摔了一跤，然后您看見(jiàn)了，把我扶起來(lái)，并去了校醫室，我非常感謝您在我受傷時(shí)候幫助了我。然后，在我學(xué)習時(shí)溜號或說(shuō)話(huà)的時(shí)候，您就馬上能指出我的錯誤，讓我以最大的'能力來(lái)改正自己的錯誤。是您有些時(shí)候讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我學(xué)會(huì )如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節日快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文15
又一個(gè)月過(guò)去了，我對時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開(kāi)始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結說(shuō)好些不好寫(xiě)，說(shuō)不好寫(xiě)其實(shí)也不難，老師我想對您說(shuō)，其實(shí)我不是一個(gè)分數高得人，“孟子曰：‘魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔�！我在和葉老師說(shuō)句話(huà)吧，其實(shí)也沒(méi)什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴；周老師我想告訴你“師嚴然后道尊”，要嚴的正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴，好的'時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺(jué)得好像有點(diǎn)不合適，不過(guò)我也想不出用什么詞來(lái)形容了，我要加油了！不過(guò)再說(shuō)一句：“老師辛苦了！”
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