我愛(ài)你老師作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我愛(ài)你老師作文，歡迎大家分享。

我愛(ài)你老師作文1

　　在20xx年9月1日上小學(xué)的，現在我上三年級，在這三年里，我們班的班主任李老師，一直教了我們三年，因為老師很?chē)栏�，所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂，所以非常安靜。我們現在的寫(xiě)作和聽(tīng)寫(xiě)生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書(shū)能培養我們的習作和聽(tīng)寫(xiě)生字書(shū)上有很多優(yōu)美的詞句，只要我們記住了，就是我們的了，書(shū)上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽(tīng)寫(xiě)就不會(huì )錯了。

　　我們班的數學(xué)老師，吉老師很關(guān)心我，雖然我的數學(xué)成績(jì)不好，但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問(wèn)吉老師一些關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題。

　　我們的英語(yǔ)老師李老師，老是對我們不嚴格，所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jì)是這三科里面成績(jì)最好的一課，英語(yǔ)考試沒(méi)有一次抵御95分以下的'。

　　老師對我的要求嚴一點(diǎn)是對我們好，上課不認真是自己的事情，老師可以幫助我們，但是不能依靠下課，最主要的而是上課，上課認真聽(tīng)總比下課要好。在三年的學(xué)習中，老師對我的幫助很大，我想對老師說(shuō)一聲：謝謝！

我愛(ài)你老師作文2

　　回來(lái)了！回來(lái)了！潘老師從新疆回來(lái)了！知道這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分。啊，潘老師終于回來(lái)了！

　　潘老師一到班級，就和同學(xué)們聊起在新疆的所見(jiàn)所聞。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就說(shuō)到了新疆的葡萄。這時(shí)，只見(jiàn)潘老師突然神秘地微笑著(zhù)把手伸進(jìn)書(shū)包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這是我帶給你們的禮物！讓我們一起分享吧！”��？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來(lái)，還不忘給我們帶來(lái)禮物，潘老師真是多么地愛(ài)我們、疼我們��！就像媽媽愛(ài)自己的孩子一樣，從不忘記自己的'孩子。潘老師就是我們的媽媽?zhuān)∠氲竭@里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉。

　　潘老師拆開(kāi)了包裝袋，給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著(zhù)葡萄干端詳了一會(huì )兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個(gè)老人的臉�？�，捏一捏，軟軟的；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的口腔里盤(pán)旋著(zhù)。咬一口，啊，那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡(jiǎn)直是人間極品！這就是潘老師對我們全班57位同學(xué)濃濃的愛(ài)！這愛(ài)，就像園丁對小草的呵護；這愛(ài)，就像是天空對白云的關(guān)懷；這愛(ài)，就像是母親對我們無(wú)盡的愛(ài)��！

　　我們閉著(zhù)眼睛，靜靜地、慢慢地品嘗著(zhù)潘老師送給我們的葡萄干。雖然葡萄干吃完了，但那份濃濃的愛(ài)，卻永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

我愛(ài)你老師作文3

　　一上小學(xué)，我就認識了你。你長(cháng)著(zhù)圓圓的臉龐，細長(cháng)的眼睛的，鼻子上架著(zhù)一幅眼鏡。你就是我的語(yǔ)文老師——蔣老師。

　　第一次見(jiàn)面，我感覺(jué)你很?chē)烂C的，一定是個(gè)嚴厲的老師。后來(lái)我發(fā)現，你有時(shí)候也很溫和的.。上課時(shí)的語(yǔ)調是溫柔的，還親切地稱(chēng)呼我們“小朋友們”呢！你喜歡和我們分享好東西。你給我們放故事片《哆基樸的天空》，我非常喜歡這個(gè)故事，感動(dòng)得哭了。你把我流著(zhù)眼淚的那一幕用照相機拍了下來(lái)。那一刻，我喜歡你。

　　你從黃山回來(lái)，帶了一些小點(diǎn)心，讓我們和爸爸媽媽分享。我禁不住美味的誘惑，三口兩口就吃光了！哈哈！這時(shí)的你，也讓我喜歡。

　　要是這樣就認為你永遠會(huì )這么和藹可親的話(huà)，那就錯了！有一次，我在誦讀課上做起了數學(xué)作業(yè)。就在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，一把將我揪起來(lái)，摘掉了我中隊長(cháng)的牌子，我失聲痛哭。那一刻，我恨你！

　　當我的作文在報紙上發(fā)表了，你在班上聲情并茂地朗誦我的作文，并和同學(xué)們一起向我表示祝賀。那一刻，我的心里比蜜還甜。

　　蔣老師，我希望你一直和我們分享好東西。在我遇到困難的時(shí)候，給我勇氣；在我犯錯誤的時(shí)候，溫柔地批評；在我有成績(jì)的時(shí)候，給我鼓勵。我喜歡你，也希望你一直陪伴我。

　　蔣老師——我愛(ài)你！

我愛(ài)你老師作文4

　　花兒嬌艷，是迎為園丁細心地澆灌；雄鷹翱翔，是因為大鷹精心地培養；棟梁堅強，是因為老師認真地教育。老師，我愛(ài)你！

　　在三年前的那個(gè)金秋，我幸運地遇到了您。當初，我們都是三年級的小同學(xué)，上課沒(méi)有紀律，學(xué)習也不認真，更沒(méi)有好的學(xué)習習慣。因此，我們的學(xué)習、紀律都一團糟。這時(shí)，您救世主一般地來(lái)到了我們身邊，手把手地教起了我們。您不辭辛苦，不圖回報，夜以繼日地為我們奔波，為我們勞累。您在我們身上下了多少工夫��！黃天不負有心人，終于，我們的學(xué)習成績(jì)提高了！這里面包含著(zhù)您多少汗水��！

　　老師，您的身體不好，可您依然堅持給我們上課，為我們操心。您不止一次啞著(zhù)嗓子上課，更不止一次帶著(zhù)病站在講臺上。老師，請您注意身體，多多休息。

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。正是您的`愛(ài)，讓我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，改掉了粗心的毛病。

　　老師，您就像那勤勞的春蠶，用吐出的絲為我們編成了知識的書(shū)；老師，您就像那一片廣闊的天空，讓我們展翅翱翔！

　　老師，您的勞苦功高，我牢記在心。來(lái)年的畢業(yè)考試，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您！

　　老師，我永遠愛(ài)你！

我愛(ài)你老師作文5

　　老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生；老師，是執著(zhù)的春蠶，是默默奉獻的春風(fēng)，付出卻不求回報。老師，我愛(ài)您！

　　老師，是您帶領(lǐng)我們在唐詩(shī)宋詞間行走，在散文小說(shuō)中遨游，您讓我們踏上知識的道路，為我們灌溉美好的理想。老師，謝謝您！

　　老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )我們做人的道理。您讓我們學(xué)會(huì )在困難面前抬頭，在需要時(shí)伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風(fēng)雨之后看到彩虹。老師，謝謝您！

　　當我生病時(shí)，你溫暖的目光像父母一樣，滿(mǎn)是關(guān)懷，對我照顧得無(wú)微不至；當我犯錯誤時(shí)，你冰冷的目光像一把刀子，切開(kāi)我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內心，當我承認了錯誤，你又報以一個(gè)甜美的.笑容，然后慢慢地教導。老師，我愛(ài)您！

　　課堂上，你講課幽默，歡聲笑語(yǔ)不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時(shí)，你會(huì )為我們加油吶喊；成功時(shí)，你會(huì )有一個(gè)大大的笑容；失敗時(shí)，你仍會(huì )有笑容加上一個(gè)鼓勵的目光。老師，我愛(ài)您！

　　一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢(mèng)想。我的老師，我對您充滿(mǎn)愛(ài)意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！老師，我愛(ài)您！”

我愛(ài)你老師作文6

　　母校是我土生土長(cháng)的地方，離開(kāi)母校許久，心中總懷有一絲留念。

　　在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹(shù)苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個(gè)舒適的大家庭不斷地生長(cháng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！

　　一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的枝葉，等待著(zhù)園丁的細心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì )長(cháng)出一棵茁壯的大樹(shù)去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無(wú)聞的`園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們該休息了。讓我們來(lái)保護你們吧！

　　可是母校啊，我沒(méi)機會(huì )了，當初是我不好好珍惜，現在―晚了……但我現在一定會(huì )努力學(xué)習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺(jué)，明天過(guò)后，你們又要操勞……

我愛(ài)你老師作文7

　　老師我愛(ài)你！

　　即將要離開(kāi)小學(xué)的生活，即將要跨入中學(xué)了，在這六年里有很多老師教過(guò)我，但是最使我舍不得的老師是寇老師。

　　我對寇老師又敬又怕，寇老師戴著(zhù)一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的皺紋就顯出來(lái)了，他那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道嘴，時(shí)時(shí)提醒我們好好學(xué)習。

　　人們都說(shuō)老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，她總是不求回報的為我們付出，就算他滿(mǎn)臉的汗水，我們有問(wèn)題了，他也給我們耐心的.講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，

　　寇老師看到我們好的時(shí)候，自己試試樂(lè )滋滋的，但是我們學(xué)習一下降，她就崩這臉，記得有一次寇老師一進(jìn)教室們，臉很?chē)烂C，我們就知道沒(méi)考好，我心里七上八下的，每個(gè)準兒，寇老師坐下，叫了一聲樂(lè )樂(lè )，我懷著(zhù)惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，寇老師說(shuō)我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開(kāi)始我心里還恨他呢，但是回頭想想寇老師也是為我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。

　　老師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。

　　老師，我愛(ài)你！

我愛(ài)你老師作文8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)為了孩子任勞任怨？是誰(shuí)為孩子們能更好學(xué)到知識而不惜辛勞？沒(méi)錯，他就是我們可敬的老師。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵果實(shí)累累的大樹(shù)……沒(méi)有你思想的澆灌，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的花朵？有誰(shuí)不在將您贊揚？

　　老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今后的我們擁有美麗的未來(lái)。

　　老師，您是一位藝術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線(xiàn)譜上譜寫(xiě)了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；您使我們的'人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

　　老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)。您用您的愛(ài)來(lái)滋潤著(zhù)我們的心，讓我們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來(lái)！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛(ài)你！

我愛(ài)你老師作文9

　　9月10日，是教師節，這天，我看見(jiàn)許多小朋友手捧鮮花，獻給自己最敬愛(ài)的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語(yǔ)文的張老師。

　　張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點(diǎn)的還是她他長(cháng)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴了。

　　我最喜歡聽(tīng)張老師朗讀課文了。

　　記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的.樟樹(shù)》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹(shù)下，聞著(zhù)它的香氣，聽(tīng)著(zhù)它樹(shù)枝擺動(dòng)所發(fā)出的“沙沙”聲。我聽(tīng)得入了神，全然不知老師在說(shuō)什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過(guò)神來(lái)，每次只要張老師朗讀課文時(shí)，不管什么時(shí)候，我都會(huì )豎起耳朵，專(zhuān)心致志地聽(tīng)，聽(tīng)完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時(shí)，他都會(huì )狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時(shí)我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見(jiàn)踢不管用，就把橡皮放進(jìn)我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。

　　張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)，教我們課文，甚至為了一個(gè)同學(xué)而陪他留到五六點(diǎn)鐘，到了夜深人靜的時(shí)候，他還在桌前為我們批改作業(yè)，張老師太辛苦了。

　　張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業(yè)的老師說(shuō)一聲：“你辛苦了，謝謝您！”

我愛(ài)你老師作文10

　　當我還是那個(gè)剛入學(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時(shí)，迎接我的就是她——我的啟蒙老師馬老師。在我的心里，她永遠是一顆明亮的星星。

　　馬老師個(gè)子不高，紅紅的臉龐，一雙慈祥的大眼睛，兩道濃濃的眉毛，一張總是裝著(zhù)金玉良言的嘴巴，看著(zhù)就讓人有一種說(shuō)不出的親切。

　　馬老師對工作認真負責。有一次，我和李麗吵了架，被馬老師看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，面帶微笑地問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁闯臣?”我把事因說(shuō)了一遍，王馬老師聽(tīng)后，笑呵呵地說(shuō)：“你們也真是的'，不就是你不小心打了她，她又來(lái)打你一下嗎?就只為這事而吵起來(lái)，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當心傷了和氣�！蔽覀兟�(tīng)了，便不再吵了。

　　馬老師還挺會(huì )體諒我們的。有些同學(xué)體質(zhì)不好，打掃衛生時(shí)，馬老師總是讓他們少做點(diǎn)事情，我們見(jiàn)了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做?王老師好像看透了我們的心思，說(shuō)“你們也太不懂事了，人家體質(zhì)不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎?”聽(tīng)了這話(huà)，我們便不再不服氣了。

　　有一次，期中試我考的不理想，心里很難受。馬老師用慈祥的目光望著(zhù)我，鼓勵我說(shuō)：“不要緊，以后改掉粗心的毛病，爭取下次取得好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了，心里熱乎乎的。

　　按照她的方法我成功了——期末考試我得了滿(mǎn)分。我歡呼著(zhù)，我跳躍著(zhù)。這時(shí)我發(fā)現，原來(lái)一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。

　　多么可親可敬的老師啊!我愛(ài)我的老師。

我愛(ài)你老師作文11

　　想起每位老師，都有美好的回憶。

　　我喜歡的語(yǔ)文老師是問(wèn)玉銀老師。

　　我是一名轉校生，面對這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都讓我很孤單。我不知怎樣面對老師、和同學(xué)相處，一個(gè)人在校園獨來(lái)獨往。我來(lái)到新學(xué)校上四年級，問(wèn)老師教我們語(yǔ)文，和她相處，我很快樂(lè )。

　　她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，衣衫樸素整潔，富于修養，像母親般給予我們知識和關(guān)愛(ài)，老師的手充滿(mǎn)了愛(ài)與希望，每一個(gè)孩子隨時(shí)可以得到溫暖與幸福。

　　我是個(gè)性格內向的孩子，很少與別人交流，上課也不愛(ài)舉手發(fā)言。她為了幫我改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課時(shí)經(jīng)常讓我起來(lái)發(fā)言。有一次，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，過(guò)了很久，也沒(méi)有見(jiàn)人舉手。問(wèn)老師的`目光停在了我的身上，把我叫了起來(lái)，我的心跳越來(lái)越快，同學(xué)們也屏住呼吸，問(wèn)老師用和藹的目光看著(zhù)我。我心想：怎么辦？我可不想像個(gè)木頭一樣站在那兒，無(wú)論是答對了還是錯了，只要是自己的想法就行。于是我結結巴巴地說(shuō)出了自己的想法。問(wèn)老師用那鼓勵的目光看著(zhù)我，摸了摸我的頭，說(shuō)：“有勇氣，請坐下�！蔽沂媪艘豢跉�，心想：以后要常發(fā)言，自己想的一定要說(shuō)出來(lái)。

　　問(wèn)老師上課時(shí)也很幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，并和同學(xué)你一言，我一語(yǔ)地討論某項內容。后來(lái)，我逐漸融入了這個(gè)班集體，和同學(xué)親密無(wú)間。

　　老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　我愛(ài)你，老師！

我愛(ài)你老師作文12

　　教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進(jìn)校園到現在已經(jīng)認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現在的班主任張老師。

　　張老師的個(gè)子高高的、瘦瘦的、長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著(zhù)甜蜜的微笑。她對我們有時(shí)像媽媽一樣和藹可親，有時(shí)像朋友一樣無(wú)話(huà)不談，但監督起我們的`學(xué)習卻嚴厲、認真，這時(shí)她是我們敬愛(ài)的老師。

　　張老師知識淵博，講課生動(dòng)有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會(huì )的問(wèn)題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學(xué)會(huì )為止。如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，張老師就很?chē)烂C地批評他（她），還會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導同學(xué)完成作業(yè)。張老師這種對工作認真負責的態(tài)度令我非常敬佩。

　　課間，張老師和我們一起做游戲�？粗�(zhù)她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開(kāi)心、放松，這時(shí)的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛(ài)的朋友。

　　在生活上，張老師總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。有一次在課堂上我感覺(jué)非常不舒服，也沒(méi)敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現后，很溫柔地問(wèn)我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說(shuō)：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫務(wù)室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥�？粗�(zhù)張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。

　　這就是我的班主任張老師，我心中永遠的好朋友！

我愛(ài)你老師作文13

　　時(shí)光如水，一轉眼，我們像小鳥(niǎo)一樣就飛向了初中，但我永遠不會(huì )忘記您、我從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在不知您付出了多少汗水��！老師你走了將近4年了，但我一刻都沒(méi)忘記你，你今天來(lái)學(xué)�？次覀儊�(lái)了，你和我們說(shuō)了一大堆的話(huà)，讓我記憶猶新的是‘你們不管遇到什么困難和我說(shuō)我會(huì )義無(wú)反顧的幫助你們，你們就像我的親生兒女一樣’當您說(shuō)到這時(shí)我就忍不住想哭但我不想應為我影響了大家的性情；我只好在心里哭了；您只教了我半年但我對您的感情一樣深。到以后，一張張即熟悉又陌生的面孔出現在你眼前你也想到了我們但您不太敢相信是我們；到以后，你老了，我們也長(cháng)大了也讓我們照顧照顧您吧！到了以后，我也會(huì )對你說(shuō)‘老師你有什么困難和我們說(shuō)，我們也會(huì )義無(wú)反顧幫助你，我們現在只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你的教育之恩

　　您是天使；我們是你照顧的白云；您是大地；我們是小苗，在您的細心照顧下我們長(cháng)成了參天大樹(shù)；您是播種機；在我們的`心里播下了希望和理想的種子；你是階梯將我們送向了美好的地方。

　　老師，我們永遠愛(ài)你！

我愛(ài)你老師作文14

　　老師，這是多么令人感到崇高的職業(yè)啊!她把自己所學(xué)到的知識毫不保留地傳授給了祖國的下一代。她不求任何回報，卻仍然這么無(wú)私奉獻著(zhù)。老師，我愛(ài)您。因為有您，才讓一個(gè)無(wú)知的小毛孩變成懂事、愛(ài)學(xué)習的少年。

　　敬愛(ài)的老師，您是否還記得？當我踏進(jìn)一年級的教室門(mén)，懷著(zhù)緊張而又膽怯的心情，緊緊地拉著(zhù)媽媽的衣角時(shí)，是您用那親切的`笑容，慈祥的臉孔，感化了我那恐懼的心。

　　老師，您像蠟燭一樣，無(wú)私奉獻出了自己的光和熱。為了我們您付出了那么多的心血，那么多的汗水，那么多的愛(ài)，而我們卻不懂得您的含辛茹苦，總是惹您生氣。對不起，老師，過(guò)去都是我們不懂事，沒(méi)能體會(huì )您的感受�，F在我們懂事了，也變乖了，不用您那么操心了，謝謝您，老師，謝謝您的付出。

　　老師，感謝您這么多年來(lái)對我們的關(guān)心，對我們的愛(ài)護。生活在您的身邊，我感受到了嚴父的訓導，慈母的呵護，您為我們照亮了前方光明的道路。

　　老師，您給了我們一個(gè)美好的開(kāi)端，給了我們無(wú)盡的愛(ài)，我們一定會(huì )好好學(xué)習知識，不辜負您對我們的期望，長(cháng)大后對社會(huì )，對祖國作出一點(diǎn)貢獻。

我愛(ài)你老師作文15

　　如果有人問(wèn)我：“你長(cháng)大后當什么？”我會(huì )自豪地告訴他：“長(cháng)大后，我想當一名像我老師一樣的語(yǔ)文老師！”

　　我的老師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。

　　她每天早上都比我們早到，在教室門(mén)口迎接我們的到來(lái)；在我們心情失落的時(shí)候，她總會(huì )出現在我們身邊，輕輕地撫摸著(zhù)我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶著(zhù)洋溢的笑容；放學(xué)后，她總是最后一個(gè)離開(kāi)。

　　一個(gè)秋日，早上去學(xué)校時(shí)還陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝，照射在我們身上，十分溫暖�？傻搅讼挛绶艑W(xué)——黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車(chē)小車(chē)都提著(zhù)紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著(zhù)。我們看到這番情景，十分著(zhù)急！

　　“該怎么辦呢？’’

　　“怎么回家？”

　　“書(shū)會(huì )不會(huì )打濕？’’

　　各種各樣的問(wèn)題熒繞在我們的.耳旁。正在我們發(fā)愁的時(shí)候，老師出現在我們的身旁，和藹地說(shuō) ：“孩子們，別著(zhù)急，老師送你們回家�！崩蠋煹倪@番話(huà)，讓我們又驚又喜的。

　　老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個(gè)孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時(shí)，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　“��！每當想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾�！崩蠋煂ξ覀兊年P(guān)心，就像天空中的星星，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)孩子的心靈。

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